三年级作文三单元（1）
你想认识我吗？我姓李，名佶秋，高高个，快到13岁了，属兔。这个名字是爷爷给我起的，我想：“佶”是健壮的意思，秋呢？秋天是个丰收的季节，给我起“秋”这个字，可能是要我在学习上取得丰硕的成果吧！
提完名字，该说说我的长相了。对外貌，我自信为挺美挺靓。一头乌黑亮丽的长发显出女孩子的温柔多情。月牙般的眉毛下长期居住着一对水灵灵的眼睛，透出一股聪明伶俐气，让人一看就知道我是个爱学习的孩子。那张总爱微笑的嘴又为我增添了几分稚气。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感亲切。
我的兴趣爱好很多，和天上的星星差不多。但我最钟情的是看书和画画。虽然我的画并不像那些古今中外的大画家那样画得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是爱画画，而且特别爱画四季的景物，也许是我心地善良，也许是我的名字里有个“季”字，也许是我热爱大自然，也许是我……
因为我爱画画，所以我画画的历史也比较“悠久”。当我才两岁时就迷上了画画，觉得十分好玩。那时候，我常用粉笔在地上画，有时为了把一个圆画圆，我会废寝忘食的蹲在地上，努力的画，看这个不满意，又画几个，直到满意为止。光阴似箭，十多年过去了。记得十岁那年我就像吸食了的人，疯狂地画。有一次，我的手又痒痒了，特想画，可我对爸爸“约法三章”了。怎么办？也不是完全没办法。我拿出图画本，把一些书放在图画本的右边，尽量把图画本挡住，再把练习册放在图画本的上面，假装认真做作业。这办法还真灵，几次都“化险为夷”。刚开始我有点“偷鸡摸狗”，再后来我的胆子也渐渐变大了。一次，我又“故伎重演”。我在画着，画着，思绪已经全飞到画里去了。“咦，我挡在右边的书呢？”我好像明白什么了。遭了，我的心怦怦直跳。怎么办？爸爸也像明白什么了，没给我“竹笋炒肉丝”。但我的图画本却被没收了。江山易改，本性难移。接下来的好几次也被逮了个正着。可还是改变不了我对画画的爱。
我爱看书。对书痴迷到什么程度？有时得到了一本书，非要一口气看完不可。因为我爱看书，所以隐约有了“书呆子”这个称号。如果我正在看一本书，又要急着上卫生间。这时，我肯定会毫不犹豫的夹着那本书走进卫生间。有一次，我就出了洋相。到现在还不好意思呢！
你认识我了吗？这就是我，一个独一无二的我！我就是我，真实的我！
三年级作文三单元（2）
画像上笑得格外灿烂的少年是我，一个阳光洒脱的十三岁女孩。
我姓孙名楚涵，妈妈给我取这个名字是希望我楚楚动人而有内涵。事实上，瘦瘦高高的我时常被同学们调侃为“薯条”。一双笑起来眯成两条缝的小眼睛嵌在一张鹅蛋脸上，弯弯的浓眉，一个扁塌的鼻子下还有一张包不住“小龅牙”的嘴巴。
哈哈，不算漂亮的我依旧是爸爸妈妈的掌上明珠。纵使他们百般疼爱，但我没有“公主病”，不娇气，不娇情。小时候我是个小病号，住院挂水吃药从不哭闹，护士阿姨总说我是个人见人爱的乖宝宝。长大了，妈妈逢人就夸我不挑吃不挑穿，好养又省心。
活泼开朗是我的性格，超级爱笑是我的符号，小学同学都说我是“笑神”。小学班主任十分幽默，授课方式总让我忍俊不禁。冷不丁同桌会冒出一句：“汪老师，你别再说了，我同桌又要笑死了。”……全班又是一阵哄笑。
积极乐观是我的心态。记得有一次考试，班级不少同学都考砸了，低沉忧郁的气氛笼罩着班级，烦躁不安的情绪盘踞在大家心头。而我，正在查看试卷分析原因。同桌十分诧异，问我：“你对考砸就没丁点感觉？”“能有什么感觉？只是一次考试而已，看开点，我们的学习生涯会有无数次考试，一次考砸罢了，从中汲取教训，争取下次考好，这有什么可伤心的。”
我喜欢看书，喜欢旅游。“书中自有黄金屋”，看书丰富了我的生活，开阔了我的视野，书籍帮我打开了新世界的大门。同时，“读万卷书，行万里路”，出门旅游，既放松心情，又能领悟书中知识，何乐而不为？我不会做一个“书呆子”，一味地沉浸在书的世界里不懂变通。
当然，“人非圣贤，孰能无过”，我的小缺点也是有的，粗心就是我的大忌。语文考试会因一个很熟悉的字写错偏旁而与满分失之交臂，或者看题不仔细审题不清导致全扣；数学考试能因一个超简单的计算题乘除弄混而丢分……“吃一堑，长一智”，我会引以为戒。“取他人之长，补己之短”，不断完善自己，做一个“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人。
我，简单而又真实，渴望完美却又有很多不足。我会努力克服自己的缺点，发扬自己的优点，做更好的自己，加油！
三年级作文三单元（3）
时间流驰，伴着岁月静好，无言却亦无法涤荡我那从于本心的个性。非桀骜，亦非柔婉若水，而是从容闲逸，一如浮云静卧于空中，独看今朝往事，淡然自若、宠辱不惊。言归于此，无非二字矣——好静。予愿舍白衣猎猎，衣抉翩翩，独做一个安静的美男子。
晨兴半炷茗香
露寒依旧，料峭寒风飞舞，我随性起身，不管睡眼朦胧，兀坐晴窗，切一杯茶，杯中无涟漪，好似亘古不变的心海，可那轻柔的气息，引人驻足，我轻晃杯身，茶随之浮动，杯中反射的碧色，究竟是北宋的月色还是南宋的流光，轻抿一口，入口即涩，涩后清香，萦绕于我的舌尖，细品茶之深味，我却想起了漫漫历史长河中的易安，百千年前，你是否也如我般晨兴半炷茗香，你情何堪梧桐细雨，愁思无重却载不动，人比黄花瘦千秋，你那茶水入口之后，却与我不同，涩尽无甘。品茶之际，心已畅游于煌煌历史长河，独感静之神往。
花坞樽前微笑
肩披大衣，行于庭院，独坐花坞，虽无春之娉婷，夏之热情，秋之凄清，然静观绿萼独绽，岂不一美事哉？入目便是白雪如云，寒梅点缀琼枝腻，绿萼更橫枝，多少梅花样。入鼻则为暗香浮动，香中别有韵，清极不知寒。九冬之中，静候一场远春的到来，算不算一种情深？算不算我与静的情浓似海？
午书一笺墨字
已至晌午，对我来说并不漫长，只因有静伴我，消弭时间，我执如椽大笔，泼墨于纯白的宣纸之上，嘴中吟诵着诗句，笔尖勾勒着灵魂，字虽无遒劲之色，我却依旧觉得我好似诗人，吟诗、写诗，袭那一身书卷羽衣，裹挟着墨香的足迹，随着平仄的韵律，飘散漫延。时间静好总是无言，我却正恋其无言。
夜倦一方藤枕
天色渐暗，隔岸灯火已阑珊，我闭目轻躺，时间如若流水伴着帘外雨潺潺，使我忘却世事，好似独坐幽谷，品陶潜的采菊悠然岁月，头枕一方藤枕，温软的感觉亦使我的心中全部的质地变得温暖，人的一生，又有几次可以完全将自己放松，只是身如流水，日夜不停流去，使其在闪灭中老去，心如流水，没有片刻静止，使其在散乱中活着。在尘世里翻滚的人，谁不是心带惆怅的`红尘过客，何不享静恋静？
于静之中，感静之美，我便是如此，不感世间愁欢，遇欢喜之事，一笑待之，遇忧愁之事，从不怨怼，一泪不落，亦一笑待之。
红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。这描写的，并非凄美之情，而是我的自画像，一个好静、恋静的安静的美男子。
三年级作文三单元（4）
嘿！镜子里出现了一位小女孩，她的眼睛水灵灵的，眉毛弯弯的，像两条翻了的小船挂在眼睛上面。红彤彤的脸蛋像两个苹果，一张樱桃小嘴，脸上挂着开心的笑容。这位女孩就是可爱又机灵的我一李宣妤。
我的名字很特别，“李”是我的姓，“宣”的含义是明理、积极、快乐、卓尔不凡。“妤”的寓意正如“舞凤迎公主，雕龙赋婕妤”中的“婕妤”，是多为有才华的女子，代表着爸爸和妈妈希望我像“婕妤”一样才华出众，知书达理，受人喜欢。
我很活泼，开朗，每天我都很开心。我喜欢乐于助人，我会扶直人过马路、公车上我会给老人让座。有一次我看到一个盲人在马路站着，我走过去看了看说：“您要过马路吗？”她使劲点头，于是我扶着她过马路，她对我说：“我会记住你的，谢谢。”从此，我每周都会扶她过马路。
每个人都有同的爱好，我的爱好就是唱歌，我一直有一个梦想，就是当一名真正的歌唱家，站在舞台上，把我最动听的歌声献给观众，用我的歌声打动听众的心灵，唤起人们心中的爱和对生活的信心。为了实现这个梦想，我每天都会练发声，每天都会细心地唱歌。有一次是我在看华晨宇的表演，奶奶说：“吃饭了！”我一动不动，也许我有些投入，奶奶走到我身把我拉起来说：“吃饭了。”我才反应过来。在我的梦里掌声响起，在舞台上的我唱着歌，跳着舞，可开心了！我的梦里还常常出现一个个优美的音符小曲子，我小声地唱着，享受着。
我不仅爱唱歌，我还爱画画。只要给我一张纸，我就能画出山水画，动物、人物、植物等生活中常见的东西。绘画是我生活中很大一部分，是我持之以恒的一项活动。这个寒假，我学了一百首古诗，我给这一百首古诗配上了100幅不同的画。我每周还会画三幅画，有让人陶醉的桃花，有可爱机灵的牧童，有春分时立鸡蛋场景，还有热闹的小街等。
可是我有一个坏“朋友”，那就是粗心和拖拉，它俩可坏了我不少好事。有一次考试，于由我太拖拉了，所以有好多道题没写完，加上粗心，把加号写成了乘号，只考了75分。哼！我一定要和它绝交。
这就是我。一个乐观，开朗的我，一个心怀梦想、不忘初心的我。你喜欢这样的我吗？
三年级作文三单元（5）
我叫赵子旭，今年9周岁，是曹妃甸区新立小学三年级三班的一名学生。我的长相很普通，个子不高，瘦瘦的，圆圆的脸蛋，一双大眼睛倒是有神。虽然长相不出众，但我的生活却是丰富多彩。
我有很多兴趣爱好，读书就是其中之一。因为书不仅丰富我的知识，开阔我的视野，还使我懂得了很多做人的道理。记得小时候我不认识字，每天在家只要有时间就会缠着爸爸妈妈给我讲故事，睡觉之前不听上一两个故事真是难以入睡。后来我学幼儿园老师的方法，让妈妈从网上下载有声故事听。《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》、《伊索寓言》我都听过好几遍了。再后来，我上了小学，学习了拼音，认识了一些字，我就自己看书，《十万个为什么》、《西游记》、《三毛流浪记》我都特别喜欢。有时看到书中的主人公开心，我就会高兴；要是看到惊心动魄的故事情节，我会为主人公捏一把汗；要是看到主人公伤心的时候，我也会难过。最打动我的是《三毛流浪记》这本书，和我年龄差不多大的三毛没有父母，是个孤儿，穷困的生活逼的他小小年纪就到处流浪，饱受着生活的折磨。每次读到三毛受苦被人欺负，我都想钻进书里去帮助他。三毛善良勇敢、乐于助人，心中永远充满着希望，我应该向三毛学习，自信勇敢，不怕困难。
虽然我的性格有些内向，但我酷爱旅游、探险，也许这就是男孩子的本性吧。每逢假期，爸爸都会带我出去玩。曹妃甸湿地公园、妈祖庙；唐山丰南小神龙俱乐部、唐人街；滦县滦州古城；秦皇岛的滑雪场、北戴河；北京动物园、海洋馆……我都去过。给我印象最深的是在海洋馆看海豚表演，它们银白色的身体在水中自由的游动，在驯练师的引导下，海豚像一个跳水健将，跃出水面，在空中绕了个圈又钻进了水里，海豚还会表演顶球、唱歌等等。
我还喜欢养小动物，家里养着金鱼、乌龟，每天我都喂它们食物，隔几天还要给它们换水。小乌龟很好养，小金鱼就不行了，一开始养的时候三五天就死了，我就上网查资料，找养金鱼的窍门，渐渐地，小金鱼活的时间越来越长了。奶奶家还养着仓鼠、兔子、小狗，每周六、周日，我都要去奶奶家照顾它们，给它们喂食、收拾小窝、带它们散步。
这就是我，一个好静好动、其貌不扬却自信乐观的小男孩，你想和我成为好朋友吗？那就快快和我联系吧！
三年级作文三单元（6）
从来到这个世界上那天起，我就希望自己的自画像和别人不一样。可一晃十四年流水般地过去了，我还是实现不了自己的愿望。唉！
说起来真是很失败。记得小时候，在一个幼儿园里读了一年，老师仍会叫错我的名字。这都是因为我太平常了，太不能给老师留下深刻印象了。那时我是多么希望自己能变成一个或者非常可爱或者非常难看的小孩啊！人太没有外貌特征，从别人面前走过，会被当成一团空气。
刚上小学时，数学老师找我的家长去谈话，因为我经常在她讲课时莫名其妙地用铅笔和橡皮在桌上搭积木，或者钻到课桌下面去玩鞋带。父母问我为什么那么贪玩，我一个劲地流泪就是不说话。谁能理解一个小孩子的心？我只是想要她注意我。
长大一点之后被送去学画画。我想这样也许能有一点与众不同的特长。可惜我那时太不懂事，两年下来最高的荣誉是得过一次绘画比赛的鼓励奖，最大的成就是学会了如何用毛笔“打仗”。
后来就开始喜欢看书。静静地拥卷独坐，那一种浓得化不开的文化情调，一如夕阳里的西风，缓缓地在心底流过，于是洗去心里所有的尘埃，让人暂时忘却所有的忧愁。在家里、在学校都尽力找书来看。有一本《基督山伯爵》是大仲马的作品，只有上集没有下集的半本书，被我快要翻烂了。正是由于没有下集，所以给人留出了更大的想象空间。在没人和我一起玩时，我就想象故事的后一半情节。
上中学后，又渐渐发现自己的可笑之处了：书里的世界当然是可爱的，但天真的自己竟把书里的境界看成整个真实的世界，接触了一些书中悲欢离合的故事就自认为了解了这个世界的全部。实际上，我还有许多书本以外的东西没学呢。环顾四周，我的同窗们有的能言善辩，有的能歌善舞，有的长于书画，有的精通文墨……要做到与众不同甚至出众谈何容易！唉，我仍然和过去一样平常啊。
现在要我画自画像，一定不会好看，画上的人一定毫无特点，更可气的是有一双因为不满现状而拧在一起的眉头，一副大志未展的神情……
不过二十年后我的自画像一定会是很有特色的，那时候，也许我己经闯出了一番属于自己的与众不同的事业。我很有信心去做到那一点。我也知道，为了做到那一点，我必须从现在起就好好学习、天天向上，和所有的同龄人一样努力——瞧，又不能与众不同”了。唉！
三年级作文三单元（7）
突然谈到“画”自己，竟一时束手无策。我先翻翻自己的相册，想从那里掠取一丝的影子，页页都是鲜亮的彩色照片，唯独在最后的一页，有着一张已报废的被嚗光的照片，里面是一个实实在在的我，躲在最后，被我忽视过。
彩色照片里的我看得见，嚗光照片里的我却与彩色照片大不相同，两个我都会被我一笔一笔画下。
第一笔是鲁迅式的发型，第二笔浓眉大眼，三笔，四笔，耳朵、鼻子、嘴也逐一亮相。没想到，彩色照片里的我竟如此好画，这样简单。
我是个内向的男孩，不了解我的人都会认为我是外向型的，表面上我挺活泼、开朗的，我遇到不开心的事或遇到困难都不会讲给别人听，当然我也很自私，自己的成功与喜悦不会与别人分享，我很笨，成绩没有其他同学好。我也很孤僻，不喜欢接受别人的好意。
我很富有爱心，乘车会主动给老弱病残者让座，把自己的零用钱送到路边乌黑乌黑的手心里。妈妈总是说：“这些是骗子！”如果万一不是呢，那我自己会良心不安。12岁的我很勇敢，生活就能自 理，在一幢上下10多层的洋房里，就我一个人，在里面烧饭、做菜、洗衣服、睡觉，半夜被噩梦惊醒我不会尖叫。
我的爱好并不多，喜欢下棋、游泳、玩电脑游戏。我好静不好动，篮球、足球等球类运动，我也不喜欢，我宁愿下棋也不喜欢在足球场上奔，在篮球场上跃。我有过理想，想成为棋坛大师、网络高手、家喻户晓的作家，可惜都是白日梦，也都见光死了。真没想到嚗光照片里的我这么复杂。
画技有限，就画到这，再画下去，做不到画龙点睛，反而会画蛇添足。
三年级作文三单元（8）
我叫杨宗星元，大家都说我长得虎头虎脑的，我的身材在同龄人中偏高，我是个汉族人。我有着浓厚的爱国热情，同时我也是个热爱科学、诚实守信的人。
我学习成绩一直非常优秀。因为我一直在努力，我立志长大后要报效祖国，报答祖国的养育之恩。今年是建国六十周年，我们学校组织建国六十周年爱国旅行、观看国庆节阅兵等活动。开学后，在班会上，班主任问:“怎么体现你们的爱国精神呢?”
我抢先发言说，“我们的祖国越来越强大了。要是法西斯再来侵略我们国家，我们每一个人都应当精忠报国，不做亡国奴，不当汉奸。我现在是一个小学生，主要任务是努力学习，逐步掌握更多的知识，长大后才能为国家做更大的贡献。”我的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
我热爱科学。我让爸爸给我购买了许多科普读物，比如《霍金的宇宙》、《时间简史》、《人类起源》等等。我经常如饥似渴地阅读，了解了大量的科普知识。我也大量阅读历史书籍，掌握了丰富的历史故事。我反对封建思想，反对姥爷去算命，破除封建迷信。我也积极在同学们中间宣传科学知识。老师和同学们都夸奖我知识面非常广，有滔滔不绝的口才呢!
虽然大家都说我口若悬河，但是我是一个很诚实的人。对待同学，我非常诚心友好，乐于助人，我在家不欺骗父母，在校不欺骗老师。遇到什么问题总是能够和父母真诚的沟通。妈妈夸我是个诚实的好孩子。
我希望我有很多好朋友。看了以上的介绍，你愿意成为我的好朋友吗?
三年级作文三单元（9）
今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。我希望将来可以做一名伟大的发明家。因为我想和爱迪生一样，用我的发明来造福人类。我最喜欢的格言是:“世界上没有做不到的事，只要你用心去做，一定可以做到的。”这句话给了我很大的启发，我相信世界上每一个人不管做什么事，只要认真去做，就一定能把事情做好。
我的长相不是很帅，但是我对自己挺有信心。头发是乌黑乌黑的，脸是椭圆形的，笑起来有两个小酒窝。我的两只眼睛水汪汪的，鼻子有点翘，嘴总是笑嘻嘻的。当然，有时候挨批评了，嘴也会不高兴的。
要说拿手好戏的话，那就是我的乒乓球了。我学乒乓球已经有六七个年头了，我曾经获得运城市少儿乒乓球单打第四名的好成绩。我们单元的阿姨们都让我教她们练乒乓球，因此，单元里认识我的人都叫我小乒乓球教练。我呢，也非常喜欢这个外号。
独一无二，这就是我——郭天霄。
三年级作文三单元（10）
东兴区农村义务教育营养改善计划实施以来，实施顺利，学生及家长满意，社会反响好。为进一步保障学生营养改善计划安全科学顺利实施，让学生养成自觉饮奶吃蛋的习惯，懂得感恩祖国，回报社会，立志成才，让家长支持，社会满意，特举办此次活动，现就开展此次活动的有关事项通知如下。
一、活动目的
为顺利开展学生营养改善计划，增强学生饮奶吃蛋安全意识，让学生明确营养改善计划的各个流程，切实保障学生身心健康，培养学生知恩图报的优良品德，树立从小立志图强，将来回报祖国和社会的远大理想，保证学校的正常秩序，维护社会安全稳定。
二、活动内容
1、在享受营养餐的小学三年级及以上学生(各校可在三年级以下学生中开展其他形式的活动)中开展以“幸福营养餐，感恩祖国，健康成长”为主题的征文比赛
三、活动时间
1、2017年11月学校组织并自评。
2、2017年12月4日各中心校选送征文交区教育局营养办。
3、2017年12月5日—15日区组织评奖。
四、活动方式
1、营养改善计划征文比赛：各校以班级为单位组织学生征文初评，学校评选择优选送参加乡镇中心校评选(各班、各建制校选送篇数分别由建制校、中心校确定)。各中心校选送小学、初中优秀征文各3篇报区教育局营养办参评。直属校选送3篇征文报区教育局营养办参评。
三年级作文三单元（11）
大家可以到颖子的个人资料里去看看，她的性别被改成了“男”，签名里出现了刺眼的两个字：想死。由此可以看出：这个盗号的人真不要脸啊!!
再点击颖子的日记。
她的第一篇是这样的：你好,我想你会很生气的，是你的密码太简单了。往后的一百多篇日记只留下了题目，内容全被那个不要脸的盗号者改成了一个字，q。唉，真残忍……
这时我发现，点击“日记”，可以找出写日记的人来自哪台电脑，因为每台电脑的编号的是不同的。然后在小荷其他文章的评论里，找到编号和日记编号一样的人，这个人必定是盗号者!!
我认为小颖子姐姐既可怜又无助。毕竟在小荷里大家都是朋友，我无论如何也要给颖子帮一点忙。
另外，我想盗号者应该赶快站出来。网络不完全是虚拟的，虚拟的背后有法律的千万只眼。你迟早会被发现的，时间拖一天，罪恶加一头。你何必呢?!
三年级作文三单元（12）
最近，森林里搬来了一个新居民——猫头鹰，可每天早晨，猫头鹰睡觉的时候，小鸟们喳喳叫，青蛙呱呱唱歌，老虎和熊嗷嗷地吼着……哎!这样的环境，令猫头鹰经常失眠。终于有一天，它实在忍不住了，把所有动物召集起来，开了一场大会。“你们整天叫，吵得我睡不着觉，因此最近我捕捉到的田鼠数量减少了很多，大家都想想办法吧!”猫头鹰说。“哞哞，那该怎么办?”老牛问。“那我们就不叫了呗!”青蛙呱呱提议道。正当大家一致同意这种方法时，啄木鸟叫道：“咕咕，我要给树治病，不发出声音不行呀!”猫头鹰想了想说：“那还是我搬走好了，不麻烦大家了。”从此，猫头鹰白天安心休息，夜晚专心工作，其它小动物也可以尽情地唱歌了。
三年级作文三单元（13）
今天是大暑，太阳火辣辣的，我怀着兴奋的心情和爸爸、妈妈一起到临平游泳馆游泳。
到了游泳馆，我看见有深水池、中水池、浅水池。那里的水很清澈，一眼就能看到水底。还有许多游客，有的在学游泳，有的在打水仗还有的在比赛游泳。
我迅速跳进水里，不小心淹了一口气，水到我鼻子里去了，我鼻子一酸，真难受。我和爸爸去中水池游，我撒娇地说：“爸爸我不想去!我怕!”爸爸说：“不用怕，有我在!”终于我下定决心和爸爸一起游了，刚开始我游到半路游不动了，爸爸马上游过来抱住我，说：“坚持就是胜利!”接着我又一次豁了出去。这次我记住了爸爸说的话坚持就是胜利，我使劲地游着，终于游到了对岸。爸爸说：“怎么样!”我高兴地笑了，说：“爸爸，谢谢您!”
今天的游泳，给我上了一节人生课，让我懂得，做事、做人都要坚持，我会永远记在心里!
三年级作文三单元（14）
hi!大家好，我叫陈文婷，是小学毕业生了。我有一对弯弯的眉毛，一双黑溜溜的眼睛，一头乌黑发亮的短发，加上一张唧唧喳喳的嘴巴。
本人生性活泼好动，为此也犯了不少的错误。记得有一次，上课铃响了，老师走进了教室，我还在和后面的同学津津有味地聊天，聊得起劲还不禁发出“哈哈”地笑声。老师大喊了一声“陈文婷”，我这才发现全班同学都盯着我们，吓得我直冒冷汗。我连忙翻开练习本，和大家一起做作业。十分钟之后，作业做完了，我的嘴巴又开始痒痒了，不知不觉又和旁边的同学谈起来。不料，又被老师发现了，一个严厉的眼神抛了过来，算是老师给我的“礼物”吧，我吓得满脸通红。
这就是我，活泼，开朗，也常常犯点小错误。
三年级作文三单元（15）
一天，小明正在公园散步。看见一只小鸟正停在树上。它可爱极了，有着小巧玲珑的身子，穿着金黄的外衣。一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。小明把它抓住了，还将绳子绑在了小鸟脚上。拿它像风筝一样玩。小明玩得兴高采烈，小嘴都合不拢了。而小鸟扑腾着翅膀，身体已经遍体鳞伤，凄惨地叫着：“快放了我!快放了我!”
正当小明玩得手舞足蹈的时候，忽然看见一个小女孩正哇哇大哭，泪珠像断了线的珠子一样掉下来。她边哭边喊：“妈妈!妈妈!”旁边的警察叔叔和蔼可亲地安慰她，说：“不要哭，不要哭!”说着，便拉起小姑娘的手，去找妈妈了。小明呆住了。看着手中的小鸟，心想：小鸟也有妈妈，如果它没了妈妈，也会很难过的。小鸟的妈妈也会心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解开绳子，捧起小鸟，说：“飞吧，飞吧。”小鸟在空中盘旋着，唧唧喳喳地唱着歌，仿佛在向小明致谢，然后飞向了蓝蓝的天空。
小明望着小鸟同妈妈一起自由飞翔，心里乐开了花。
三年级作文三单元（16）
星期天，骄阳似火，小帆兴高采烈地来到了清澈见底的小河边钓鱼.这里绿草如茵，垂柳鸣蝉。
他一甩杆，穿上鱼饵的钩子进了河，但鱼儿们好像才吃过饭似的，自由自在地游着，根本不吃鱼饵。沈帆急了，心想：鱼怎么不上钩呀?算了，还是回去吧。但他刚要走，突然想起小猫钓鱼的故事，他想，我可不能像小猫那样三心二意。于是，他又把杆甩进河，目不转睛地盯着水面，耐心等待。突然间，鱼线被拉紧了，他喜出望外，鱼儿上钩了!他猛地收起鱼杆，一条又大又肥的鱼儿钓上来了，他开怀大笑。接着又把鱼杆甩进了河，不一会儿，钓了一条又一条，一条又一条……忙得不亦乐乎。
今天收获真不小呀!沈帆开开心心地满载而归了。
三年级作文三单元（17）
我去过的地方有很多。记忆深刻的是国庆节放假的时候，我和妹妹、爸爸妈妈，还有舅伯舅妈一起坐着小汽车来到了恩施的腾龙洞。
腾龙洞远看像一个圆圆的、大大的山洞，走近一看，洞口旁边有三个苍劲有力的大字“腾龙洞”。许多人们都在洞口旁边拍照留念，我指着腾龙洞这三个大字问妈妈：“腾龙洞是什么意思啊?”妈妈说：“就是代表这个洞的名字，就像你们也有一个属于自己的名字一样。”
当我走到洞口里面时，发现里面有很多奇形怪状的大石头，它们大的大，小的小，真有趣。接着我听到不远处传来了欢呼的声音，我一看原来是苗族表演，哇，可真精彩呀!场上人山人海，我好不容易才挤了进去。
表演开始了，场上热闹了起来。这时一位老奶奶出来表演了，大家又一看，这位老奶奶原来是一个头上光溜溜的叔叔，人们都哈哈大笑起来。我和妹妹、爸爸妈妈，还有舅伯舅妈又来到了山洞的不远处，一阵彩色的激光照在了我的身上，又照出了各种不同的图案，有蝴蝶形，有圆形，还有三角形。我们来到了场上坐在了一块大石头上等节目的开始，终于可以看了，场上很快就激动了起来，激光的颜色有许多，黄的、绿的、红的、紫的，走在腾龙洞的深处，爸爸看了看说：“再不能走了，要是再走就算走到天黑，也是走不完的。”
就这样我们依依不舍地离开了腾龙洞。我心想要是下一次还能来这里玩多好啊!”
三年级作文三单元（18）
铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔 的 盖 子 盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔 的 盖 子 盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧!”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起!是我误会了你，请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
三年级作文三单元（19）
在六年级三班的教室里，同学们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。
一块橡皮自豪地说：“我在橡皮厂时，那里的叔叔和阿姨可好了，他们给我加了一层粉红色涂料，漂亮极了!现在小主人也很爱惜我。”
“唉，我真羡慕你呀!我原来也是干净的。可是，落到淘气的小主人手里，你们看，我全身都是洞。”一个满身是洞的橡皮说道。
“这太可气了!”橡皮们都替他抱打不平。
橡皮们述说着自己的经历，简直是滔滔不绝。正当这时，一块老年橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，让他们给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟!实在不行，我们罢工。”
所有的橡皮靠在了一起，来讨论计划。
下课后，有些同学找不到橡皮，着急地快要哭了。这时，他们看见桌上有张纸条，上面写“请爱惜我们，我们永远为您服务。”
经过这次橡皮擦的会议，同学们纷纷找回橡皮，再也不随意浪费橡皮擦了。
三年级作文三单元（20）
如果你在伤心时，如果倾听到人间最无邪的笑语声，那你就会被那种清纯的声音而感化。不管什么时候倾听到最多的那就是形形色色、各式各样的笑语。
如果人世间多份笑声、少份忧愁。那就会使你整个人感到非常的愉乐。
学会了倾听，那你就会听到操场上的追逐打闹声、小孩的抱怨声，音乐教室里传出的美妙歌声......什么声音你都将会逐一听到，学会倾听，你甚至还能听到自己心中的不满，忧伤和喜悦，苦恼和懊悔。让自己都能彻底认识自我。
在孤独难耐的时候，你就能听到自己心中的那种恐惧感，眼泪会夺眶而出。沉溺在幸福中的时候，你就会听到内心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身与人间仙境。在悲欢离别的时候，你就会听到自己内心的悲伤，仿佛一个浪头扑来时，就能全部排山倒海的倾泄而下。
倾听是一种人与生俱来的交流的一种。
倾听是一种盲镜的艺术。