六年级上册一单元作文（1）
《草虫的村落》是一篇布满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的糊口。
我以为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的“甲虫村民”。这个村子分工公道，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人面前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于“灌木森林”中，使人浮想联翩。其二，就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说，固然这篇文章顶用了非常多的比喻和拟人，但作者运用得非常巧妙，没有让人产生一种用滥的感觉，反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉，灌木比作大树，甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人，都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者，蜥蜴与虫子们攀谈，夕阳亲吻西山，这字里行间无不透露出大天然的情与爱，无不揭示出作者心中对世间的那份秀丽美妙。
六年级上册一单元作文（2）
山是野的，作者用索溪峪的山，与桂林、庐山、泰山和黄山对比，这是一种自然的美，即使人工雕琢是多么精巧，也不如索溪峪，那是自然的美，是一种野性的美，不是一峰孤立，也不是三五峰呼应，这里千山万仞绵亘蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪，来到摇摇摆晃的巨石下;来到那峡长的一线天;来到那直插云霄的百丈岩，好好领略这些山的“野”。我不禁想高呼：多美的索溪峪山哪，我忍不住想歌唱你。
山是野的，水也是野的，索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，它不像长江无可抵抗;它不像大海一马平川;也不像西湖水平如镜。读着读着，我仿佛看见索溪一会儿与山路并行，一会儿横铲一脚——真够“野”的，啊!这野劲十足的索溪!——我不尽想高呼。
最后，作者又写了索溪峪的动物与徐徐变“野”的人，我仿佛在山路上行走，因为野的山、野水、野物的感染，我似乎也变野了，在山路上东窜西窜。我仿佛走进了为所欲为的天堂。我不禁高呼：“这‘野’性十足的索溪峪，我赞美你!”
六年级上册一单元作文（3）
我以为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。
第二段开头，作者便开宗明义地写出了山野，三、四、五这三个天然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也徐徐地变野了。
作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法，好比说“旁逸斜出则崛起巍巍“斜山”，包伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……”；这一句的两个词语——热恋情人、窈窕淑女，可从中体现出山与山之间的间隔离得非常的近，而且山一座座像苗条的女孩一般锦绣。
写水野，是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为凸起：“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会环绕纠缠着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截中断。”这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的主内收留。拟写成人与人之间的趣味故事。
写野生动物野，是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内收留，正确清楚地写出了人与动物的亲密感情。文中写道“但当我们一行中的一位年青的女同道从下面经由时，一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来，吓得女同胞惊叫了一声，慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙，却快活的叫着，跳到另一株树上去了。”这两句，用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情，写出了山中猴子的野。让我体会到山中的猴子都像小溪一样，野性极大。
徐徐的，作者通过写山水野，写动物野，逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清楚地看出了人也变的野了“年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，复习着童年的作业。”这里使老叟精神焕发，返老还童，仿佛回到布满无穷乐趣的童年。人们在这里返朴归真，荡涤襟怀胸襟，享受着从未有过的快慰。
这篇课文写得非常的吸惹人，这是我在语文书中见到的最出色、最令我难以忘怀的课文！
六年级上册一单元作文（4）
大天然这个音响世界让人陶醉，下面来看看小编为大家顿的范文吧，但愿对你有匡助。
作文1：走进音响世界
音响是人间美的享受，大天然的音响更是陶醉，我专心去倾听大天然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。
“轰隆隆，”是哪个淘气的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春无邪夸姣啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的夸姣。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了柔美的跳舞。
在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思惟的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年旧事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵轻风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，犹如下雨一般的声音。
一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好预备;果园里，熟透的生果往下掉，发出“咚咚”的响声，农夫伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整洁的步队飞往遥远的南方。
秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远……
音响世界真是多姿多彩，变化无限啊。
作文2：走进音响世界
轰隆隆，轰隆隆，这气魄疲劳的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们夸姣的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊!在这布满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇异，“咚咚……”这是厨师们开始吹奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的吹奏绝对是不收留置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，老是那么深入人心。当别人受到误解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声;当别人受到讽刺与欺侮时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声;当别人受到挫折到下时，给予他最强烈热闹的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起夸姣的回忆，如果世界失去声音，人们的内心就无法充实。
作文3：走进音响世界
叮当当，叮当当 ，——闹钟响了，该起床了啦!新的一天开始喽!
“哗啦啦，哗啦啦”，洗完了脸，吃完了早餐，预备上学去啦!走在路上，“嘀——嘀——嘀嘀嘀嘀，呜——”，汽车在马路上轰鸣着，“啾啾，啾啾”，小鸟快乐地叫着，小朋友们在小路上兴奋地跑着、喊着。刚才仍是阳光灿烂的好天色，突然，“轰隆隆”，打雷了，紧接着，“哗啦啦，哗啦啦，轰隆隆”，下暴雨了，雨点“叮叮咚咚”打在波浪板上，“滴滴嗒嗒”打在叶子上，“嘀嗒嗒”下个不停。
我从书包里取出那把灵巧的小花伞，跑到学校里，跑到班级里，叮当，叮当，上课了，刚才仍是热闹的教室整理时安静了下来，老师来了，教室里只有笔“刷刷”的写字声和老师讲课的声音，外面的雨伴我们听讲，“叮当，叮当”，下课了，说话声、吵闹声，又变得清楚起来，雨也停了，整个校园又热闹了起来，“哈哈哈，啪啪，咚咚咚咚，叮当，叮当......”整个校园像一座音乐厅一样。
放学了，太阳出来了，我们快乐地又过了一天，小鸟又叽叽喳喳地叫了起来，汽车又轰鸣了起来，一切又变成了原来的样子，该回家了。
我四周的每一个角落都有音响，好比音乐、雷声、风声、鸣啼声、说话声、笑声、脚步声、撞击声......音响世界太迷人了，世界上没有音响，就感觉不到各种悲欢离合。我喜欢这个锦绣有趣的音响世界!
六年级上册一单元作文（5）
我是大自然中的一员——秋雨
世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！
我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的.人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘……
经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。
六年级上册一单元作文（6）
上次不是说到老师带我们玩了个叫“通缉令”的游戏吗？这回老师又带我们玩了一个新游戏。想不想知道呢？走吧，去咱们班看看吧！也许，你会开怀一笑哦！
“同学们，今天让我们来玩一个游戏！”班主任熊老师说。“耶！”全班一片欢呼声。就这样，熊老师跟我们讲解了游戏规则后，游戏开始了。我们个个儿都闭上眼睛，然后，老师就发出了声音。“嘭”一声很重的关门声在我耳边爆炸了。我脑海里浮现出一个赶着出去上班的女孩忘记带很重要的文件了，心情很不好，把门很重的.关上了。接着听到了“叮叮”的钥匙声，我想：她一定非常着急，速度也相当快。然后老师又发出了一连串的声音。有悦耳的铃声，有翻箱倒柜找东西的声音。好时间结束。我想：糟糕，我还没有想好发生了什么故事呢？有……哦，我想好了。但是，我说出来你们不要笑我呀！我想的是：老师得了重感冒，回家心情很不好，把门狠狠地关上了，然后呢，“叮叮”几声，把钥匙丢在茶几上。心情糟糕的老师正在翻箱倒柜地找药时，手机铃声响起了，她不耐烦地接了电话，却无人应答，老师就骂了一声：“搞什么鬼呀！”这就是老师心情不好的一天。
接下来的时间就是同学们自由表演的时间，让我记忆深刻的两组同学的表演，那可真是妙啊！想不想听听呢？
第一组是我们的“小小酥”表演的“猛犬捉贼”故事的开始时一个贼偷偷摸摸地进入一个人的家里，但是，这个贼是个新手，一不小心碰倒了一把椅子发出的响声，惊醒了主人。主人大声喊道：“抓贼呀！”家里的狗飞一般地射了出去，咬住小偷，小偷的嘴里还不停地念着：“不要咬了，我投降，别咬了。”（以上纯属个人想象情节）
第二组是我们同学表演的“三狗相斗”这个故事留给我们很大的想象空间。如果，你听到三只狗“汪汪”地叫，像在打架，你会这么想呢？我想应该是这样的：一只狗很不爱学习，有一次，拿了一张成绩单给爸爸妈妈看。他们看了十分生气，愤怒地大喊大叫，并对小狗实施了“男女混合双打”。小狗不断地求饶，可还是打得屁股开了花。
你有没有站在过大自然的一角，闭上眼睛，用耳朵去倾听，用心去倾听呢？去试试吧，你会有不一样的感受哦。让我们走进音响世界，让我们去感受那不一样的世界。
六年级上册一单元作文（7）
回忆多彩的暑假生活
今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：
刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。
游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的.滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！
这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。
六年级上册一单元作文（8）
走进音响世界（2）
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的`声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
六年级上册一单元作文（9）
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀!此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀!此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢?嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着!
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。
六年级上册一单元作文（10）
清晨，我决定独自一人去大自然中探索奇妙的音响，走进神奇的音响世界。
我走进大自然中，风儿妹妹高兴地出来迎接我，“呼——呼”一下子跑到我前面，像是跟我玩起了捉迷藏，一会跑到我的衣服里，一会吹动我的头发，弄的我什么也看不见。它真实一个调皮的孩子。
风娃娃刚走，雷公公又搬着它那不离身的大鼓来了“咚咚咚”地敲了起来，乌云婆婆也急忙赶了过来，看见雷公公自己一个人生气地说：“好啊，你个臭老头，竟敢丢下我自己一个人来，看我回去怎么收拾你!”看着它们你争一句我吵一句，逗得我哈哈大笑。不知在什么时候，小雨“滴嗒滴嗒”的唱着歌，仿佛在诉说着快乐的事情。雨弟弟最喜欢跟我玩，一会儿在我的手心里跳舞，一会儿又在我的耳根边说着悄悄话，弄的我痒痒的。
忽然，太阳公公带着帅气的墨镜“扑扑”的来报到，我猜太阳公公肯定又睡懒觉了，因为都已经迟到好长时间了，不过它十分的尽职尽责，灿烂的阳光烘烤着大地，不一会儿，雨就蒸发了。正当我们享受着暖暖的阳光中时，“刷”的一下，彩虹姐姐出来了，看着她那五颜六色的身姿，真是让人羡慕，我赶紧给它拍了几张相。
此时已经是太阳高照的中午，火辣辣的阳光烘烤着我，我已经是汗流浃背，可是，大自然的音乐真是太奇妙了，使我不得不继续寻找大自然神奇的音响。
听，是什么声音这么美妙“叮咚叮咚”噢，原来是溪流哥哥在唱歌，他唱的可真好听，像是一场优美的交响曲。
咦，这又是什么声音，“知了，知了”我随着声音找过去，一看，哇多壮观的场面呀!十几只小虫在那奏乐，音乐就像灵泉一般流了出来，我觉得这音乐优于人间的一切音乐!看啊，大树爷爷随着交响曲摇摆着身体只听“哗啦啦，哗啦啦”凝聚在树叶上的小水珠像坐滑梯一样“刺溜”一下滑了下来，对它们来说别提有多开心了。
“呼呼”、“滴嗒”“知了，知了”仿佛是一场山雨的余韵。
这美妙的音乐令我陶醉，因为有了这奇妙的音乐，才让我的生活变得多姿多彩，我深深地陶醉在其中。
六年级上册一单元作文（11）
音响世界真是太丰富、太迷人了,大自然的声音更是奇妙的。让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧!
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊!“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来_
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响_
丁_冬_丁_冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听~~
几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。
现在已经是下午了，我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了!
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
走进奇妙的音响世界.
自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌儿。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。静静地，我自己仿佛也是一只鸟，和我的朋友们一起唱着动听的歌。直到听见“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
我去楼下买了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我脚下踩到的落叶发出风铃般的脆响，知了也知知知知的叫着，仿佛是在和我打招呼。
时间一点一点过去了，我也恋恋不舍的告别了这次有趣的音响旅程。
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
动人的音响世界
每一天，在我们的耳边都听到许多与众不同的声音，这些声音一定是很动听的，很难忘的。今天，我蒙上了自己的双眼，静下了心仔细聆听一下那奇妙无比的声音，静下了心去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界。
当我蒙上了双眼，听到远处有几只小鸟在放声地歌唱着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，让人听了，整个人都是在一个十分轻松的状态中，不需要想些什么，做些什么。我想这几只小鸟一定是很整齐地站在一棵高大的树上，身子挨着身子，肩并着肩，唱着自己喜欢的歌，真像一对家喻户晓的乐队。他们把歌声献给了这棵大树，献给了人类，同时也献给了自己。鸟儿们在不停的唱着，就连自己也陶醉在这优美的歌声里。啊，这是美妙的声音!
“咚锵!咚锵!”这声音可是舞狮的时候发出来喜悦的声音，还有几天就到了中秋节，人们在不断前进着，敲锣的正在敲锣;舞狮的正在摇着狮子头，狮子尾，如果我站在高处往下看，会觉得下面有一只可爱的狮子为人们庆祝中秋节;打鼓的拿着两根有粗有大的鼓棒有节奏地打那个好像圆桌大的鼓。这声音带给人们的是喜悦的心情以及灿烂的笑容。这是欢乐的声音!
“我数三声，就抬起来。一，二，三!”我感觉这是一个很强壮而有力的男人在说话，我想这应该是几个强壮的男人在搬几件十分重的东西。他们不约而同地使出全身的劲，把力都传输在那有力的双手中。经过努力，终于把货品搬到了目的地，此时的他们一定是汗流浃背。这是充满力量的声音。
我脱下了眼罩，告别了这段十分有趣的旅程，这段旅程给了我听觉上的特殊感受，让我有了一次特殊的经历。如果你也仔细去聆听这些声音，收获一定很多。
六年级上册一单元作文（12）
榜样这个词，是那样神圣、伟大，榜样可以让一个人从悲伤中振作起来，榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞!榜样的作用太大，这足可以改变一个人!我的榜样也不例外，就是她——黄悦欣!
首先从学习说起。人们常说，学生的职责就是学习!没错，如果一个学生学习不好，那么上学还有什么意义呢?在学习上，她就超过了我!在这次期中考试上，她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么，在平时她也远远超过了我!上课时，她举手的次数不下数次，这已远远超过了我!听讲时，她也没有半点小动作，仿佛听入了迷，进入了学习世界!下课时，同学们都去操场上玩耍，她却仍呆在教室里，有时写作业，有时与同桌讨论问题，没有半点浮躁。自习课上，同学们上了一天的课程，都已活跃起来，她却仍埋头学习，与同学无半点交流，她的一天真可以说是充实而又有益义!
人们常说，天才与疯子只有一步之遥!如果一个人品德不行，那么学习再好又有什么用呢?她的纪律与乐于助人的精神也正是我应该学的!先说纪律，在最容易说话的二分钟铃时，她却是做得最好的，每次二分钟铃，不管她在做什么，总会停下手里一切工作静静等老师来上课!在大课间时她也没有丝毫放纵自己，仍是如上课一样，与同学没有任何交谈!在乐于助人这一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同学有不会的题，不管有多忙，总会把自己的事情抛在脑后，耐心给同学讲题，直到讲会为止，无怨无悔!
有太多太多的优点，让我说也说不完!但如果我汲取了她这些优点，在不久的将来，我将成为她的榜样!我坚信，我一定能超过她，挑战更强大的对手，向着那王者之路进发!
六年级上册一单元作文（13）
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱——这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎!真是“福无双至，祸不单行”呀!大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江俊翰什么也没买，叶子涵看见了，没好气的说：“哟!江俊翰，没钱呀!”江俊翰笑着说：“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。”同学们听了，纷纷议论开了：“真小气，一点钱也不愿意花。”江俊翰听了，也不建议，便走开了。
秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。
中午，午餐的时间到了，大家有的去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江俊翰，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。
有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。第二天上午，同学们都把钱带来踊跃募捐，只有江俊翰不吱声。我见了，冷笑的对他说：“看你这样子，肯定不捐钱了。”有的同学也对江俊翰翻翻白眼。
等同学们捐完后，江俊翰才从荷包里拿出一些钞票，数了数，足足有100元。大家都惊呆了。我不好意思地问：“江俊翰，你哪来这么多钱?”“平时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。”大家听了，都惭愧的低下了头。
这就是我的同学江俊翰。
六年级上册一单元作文（14）
一、问题的提出
“今天，你‘低碳’了吗?”这是时下最流行的新兴问候语。那么，什么是低碳?碳污染究竟会对生活造成哪些危害?低碳生活离我们究竟有多远?它会给我们的生活带来哪些改变?……带着这些疑问，我利用假期开展了以“我的低碳生活”为主题的社会实践活动。
二、调查方法和目的
1、通过访问，了解不同人群对低碳生活的感知度;
2、通过查阅书籍、多媒体网络等查找相关资料;
3、宣传“低碳生活”的理念。
三、调查资料整理和结果分析
低碳生活，是一种新概念的环保方式，其含义是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，以减少对大气的污染，减缓生态恶化。
“低碳经济”提出的大背景,是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭，使人类濒于困境。
如今随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，已是不争的事实。世界气象组织公布的“2017年全球气候状况”报告指出，近2017年是有记录以来全球最热的2017年。就中国而言，近百年来的年平均气温升高了零点五到零点八摄氏度，未来的气候变暖趋势将进一步加剧。地球变暖衍生的恶魔已悄然走近，制造着一个接一个祸端：干旱、洪涝、飓风、沙尘暴……此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。照此发展，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。面对如此严峻的形势，我们不能只停留在不停地忏悔之中，2017年12月在丹麦首都哥本哈根召开的被喻为“拯救人类的最后一次机会”的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题。在此背景下,以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨的“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳生活方式”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策应运而生。
从调查情况分析：
1、“低碳生活”与我们息息相关。这是被调查者普遍认同的观点，这说明绝大多数人在潜意识里还是认可低碳生活的。
2、认识误区和疑惑依然存在。许多被调查者担心，低碳生活可能会降低好不容易提升起来的生活水平，如希望购买排量大、性能更好的汽车来改善出行条件，希望购买较大的住房来改善居住条件，这些似乎与低碳生活格格不入。此外，低碳生活是一项系统工程，离我们日常生活太过遥远，感觉"心有余而力不足"。
3、低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但自觉践行、付诸实施的人群相对较少。
四、低碳生活的措施和建议：
倡导更健康、更自然、更安全的低碳环保生活迫在眉睫，这是应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人的大事。其实，对我们而言，低碳是一种生活习惯，是一种态度，也是一种责任。生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。只要从点滴做起，从细节入手，主动养成良好的生活习惯，自觉节约身边各种资源，就可以成为低碳一族、环保达人!在此，我向所有的家庭建议：
1、四季衣物购置合理，少买不必要的衣服。服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。每人每年少买一件不必要的衣服可减排二氧化碳6.4千克。
2、减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。购物时尽量选择简易包装，没有化学制剂的绿色食品。
3、掌握一些节电小窍门。如夏季每台空调在国家提倡的26℃基础上调高1℃，每年可节电22度，相应减排二氧化碳21千克;养成随手关闭电器电源的习惯;合理使用电脑，降低电脑屏幕亮度;将灯泡换成节能灯，其使用寿命是前者的10倍，耗能是前者的四分之一到五分之一;在冰箱内存放食物要适量;洗衣机工作时，使用强档比弱档更省电;尽可能启用太阳能热水器;衣服。每月手洗一次
4、外出尽量选择步行或自行车，减少乘坐公交车或使用私家车。每月少开一天车，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
5、家庭垃圾及时分类处理。报纸、饮料瓶等可回收利用;小心处理电子垃圾，如一块手机镉电池可以污染60万升水，决不可随意扔弃。
6、远离白色污染。出门购物，尽量自带环保袋;尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;出门自带水杯，减少使用一次性杯子。有的人可能对此嗤之以鼻，但这些物品造成的危害却远远超过它自身的价值。
7.节水上注重循环使用。每日的淘米水用来浇花，洗衣服的水可以用来搓抹布、擦地板、冲厕所;在厕所的贮水槽里放置一个大的可乐瓶等等。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。
此外，还有纸张双面打印，写过字的纸用做草稿;积极锻炼身体，“宅”是很费电的;多种植树木，减少噪音，产生氧气……
其实，拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，只要你是个有心人，想成为一名地球的捍卫者，就能发现节水、节电、节油、节炭……低碳数不胜数、无处不在。
五、结论
生活中处处都有“碳”势力在侵害着我们大家以及赖以生存的家园——地球。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。“低碳生活”听起来遥不可及，做起来却与我们休戚相关。“大自然是善良的慈母，同时也是个冷酷的屠夫。”我们的地球需要我们共同来爱护，让我们带着一份强烈的责任，怀着一种美好的意愿，去实践我们的低碳生活!
六年级上册一单元作文（15）
我是一个即将从小学步入初中的中学生。每天，从家中蹦蹦跳跳的来到六一班这个“第二家庭”。
在这个“大家庭”里，同学们和睦相处，我也结识了许多伙伴。对了，到现在你们还不认识我吧：我叫毕宇欣。我这个人优点比缺点少。说起我的缺点那简直有一箩筐的话：像骄傲、自大，最典型的就是爱斤斤计较。就拿买发卡来说吧!我和朋友出去玩的时候，偶然间看到一对发卡，但是我和朋友都看中了。可到买的时候，也不知道是谁指错了还是眼花了。买了以后，才知道我们俩看中的是一对。这可怎么办啊?也不能退。我却理直气壮地说：“这是我先看中的，这是我的，不是你的。”这句话把朋友给得罪了，她转身就走。知道那时我才知道，我刚才说的话太冲了。我马上去追，并跟她道歉说对不起。他只要轻轻一笑我就知道她没有生气，她笑了说：“那这样吧!咱们一人一只，总行了吧!”我连忙说：“嗯。”“你呀!就爱斤斤计较”“啊!会吗?呵呵!”这件事也就这样过去了。留下的只是一串笑声和比以往更深的友谊。
可我的优点也不少，我爱画画，画的也不错。呵呵，有些自吹自擂了吧。不知道为什麽。我爱看漫画书。所以总想着去投稿，我曾经壮着胆子去偷了一次稿，却一直没有回信。也不知道是我记错地方了还是怎莫了。总之就是没了。不过让我对画画更有信心了。老师经常让我为班级板报打草稿。每到那时，我就觉得;这是老师对我的信任，我一定要加油!这些年来，我一直抱着这种心态更加积极向上了。
这就是我，一个缺点比优点多的小女孩，大家为我加油吧!迟早有一天，我的优点会战胜我的缺点。对了，以后我要继续投稿，我的实力一定会在众人之中闪烁出属于我自己那独特的靓丽光芒。
六年级上册一单元作文（16）
回忆多彩的暑假生活
今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：
刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7 月13 日至15 日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8 月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。
游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8 月13 日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7 月17 日至31 日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！
这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。