小学生作文假如我是（1）
假如我是老师，我会到灾区去，给灾区的孩子们当老师。让他们享受读书的快乐，让他们得到关爱，让他们探索书中的奥秘，让他们这样他们就会从书中获益。他们会感到无比的快乐！当危难来临时，我会尽全力帮助我的学生。
假如我是老师，我的学生做错事了，我不会惩处他，甚至连骂也不会骂他。我会和蔼地和他讲：他到底错在哪里了，应该怎样去改正。老师也会自私，自私在只为自已的学生着想，自私在只为自已的学生的事业着想。
老师用自已的学业为社会做出了巨大的贡献。学生是一只只小雏鹰，老师则是鹰妈妈， 哺育着我们成长。
如果将来我当上了教师，我会为这份工作骄傲、自豪！到那时，我会得到每个人的尊重。如果我没当上教师，我仍要学知识，我决不会灰心、决不会自暴自弃。我没当上老师，但我会尊重所有从事教师这一行业的人。
我们是祖国的希望，是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。他为我们浇水，为我们施肥，让我们健康成长。
啊！老师！这值得尊重的职业！
小学生作文假如我是（2）
我要把我所管理的班级重新调位，我会根据这个孩子的日常表现和学习成绩来判断他的座位。如果这个孩子学习成绩和日常表现都是优秀，那么他就坐在第一大组，如果他的学习成绩优秀，但日常表现很糟糕（一般这种人不多），那么他就坐在第二大组，第三大组做的人都是学习成绩都很糟糕，但日常表现十分Good的同学。第四大组嘛，就是各方面都没有其他同学优秀的“童鞋”（我不确定会不会把大家的积极性带到满格，但应该有用）。
我要上课，就要上的轰轰烈烈，才有意思。比如那节作文课，我要带他们去操场上，激发灵感，再回到教室。听着沙沙的写字声，心里一阵满足。
如果让我逮到了那些不听话、爱说闲话的小蜜蜂，就算再勤奋，也不可能躲过我的“隆重邀请”，“麻烦谁谁谁来我办公室坐坐吧。”接着，我当然不会批评他，只是给他讲道理，不然我跟其他老师有什么区别。
到期末考完，到缓口气的时候，长假作业就布置三篇作文和一本假期作业，外加学校必须做的作业就OK了。我也会说服其他老师，还大家一个快乐的假期。
小学生作文假如我是（3）
树，是给人们带来清凉、挡风遮阳，提供气氛的绿绒大伞。它无私奉献的精神令我敬佩，所以，我幻想着做一棵树……
春季初始，我身上的枝头开始发芽了，我们经常在我身边观察嫩芽，我心里十分高兴，因为我可以供人们观赏。
夏日炎炎，人们都躲在空调房里，我感到有些孤独，不过好像有几位工人看出了我的心思，他们围坐在我身下乘凉、聊天。但令我不满的是，他们抽烟时把烟灰抖在我的身上，吸完烟又随手把烟头按在我的脚上，烫死我了。我非常气愤，希望他们以后别这样做了，也许会发生火灾。
秋高气爽，秋风扫落着树叶。风阿姨把我身上的叶片都吹落了，我又做了一件好事：用落叶铺了一条条松软的小道，人们踩上去沙沙作响，我为秋天添了一番景色。
寒冬腊月，人们都坐在屋子里取暖，没有人管我了，我光秃秃的站在那里，很失望。忽然，一个小孩从我脚边抱起一大堆落叶走了，我顺着他走去的方向眺望，原来他和几个小伙伴点燃了树叶取暖。在火堆的周围唱歌跳舞。我热泪满面，看到自己又帮助了人们，我体会到了自己存在的价值。
幻想终究是幻想，但我要好好学习，让自己拥有树的那种无私奉献的精神！
小学生作文假如我是（4）
假如给我一天想变成什么就变什么的话，我会变成一位老师，这是因为我想尝尝当老师的滋味，管学生……
一天，我如愿以偿变成一位老师。教室里一群精神满满的学生用着清脆的声音读着课文……我想象着，陶醉其中。可是，事情并没有这么一帆风顺。
我来到了教室里，可是，里面的“景色”让我差点晕了过去。因为，里面的景色是这样的：学生们根本没有在认真读书，而且，还有些坐都没有坐在自己的位置上，不仅这样，他们有的在这儿，有的在那儿，还一直不停地唧唧喳喳在说话，简直跟菜市场没两样。
“丁零零……”上课铃响了，本来我以为上课的时候他们能安分一点，可是，让我万万没想到的是，他们比晨读的时候还差！他们只管他们自己在交流、在嬉笑，没把我当回事，而且交流的内容是跟课堂无关的！都要把我的'肺气爆了！
终于放学了，可是我已经筋疲力尽了，一想到明天还教他们，还要备课，我的头都要变大了！
啊！原来当老师这么的辛苦啊！所以，我们应该乖一点，懂事一点，体谅体谅老师。
小学生作文假如我是（5）
假如我是一缕风,我要飞到森林中去,把城市中的事儿告诉那里的小动物们,它们坐在树桩上安静地听着,想象自己也是故事中的一员,那是多么的有趣呀！我会把森林中的幽香带到工地上,让工人叔叔们享受清风的吹拂,擦去他们的汗滴,让一幢幢高楼在他们的手中拔地而起……
假如我是一缕风,我要去万里海疆, 卷起一层又一层的浪花,吹动波平如镜的海面,在阳光的照耀下,金光闪闪,我还会来到海滩上,淘气的使足了劲儿,向小朋友一口吹过去,一条浪花卷过来,把套着救生圈游泳的孩子打了个湿透,海边洒下了一串串银铃般的笑声……
假如我是一缕风,我要到针叶松林,在林中吹扫,把松摇晃一下,针尖似的叶纷纷落下。吹走了枯萎的松叶,露出娇嫩的蘑菇;扫走脆弱的树枝,显出了光滑的石子……把成堆的枝叶铺成一条小道,一位年老的护林人踏着蓬松的“道路”走过了枝叶交错的`松林…… 假如我是一缕风,我要去绿叶花园,园子里有鲜艳的花朵,有翡翠般 的绿叶,还有一个水晶一样的水池,我来到池边,吹皱一池春水,吹落高树上的露珠,洒在花盆的泥土上,让泥土更加肥沃,使花儿更加鲜艳.再把树下的枯枝吹在一起,然而铺上一条暖和的被子,让小花小草晚上不会受凉……
假如我是一缕风……
小学生作文假如我是（6）
假如我是一匹自由自在的马
我是一匹马儿，我非常自由自在。我占领了十座大山，任何人都不敢命令我、欺负我，因为我拥有一群凶猛的手下，我非常受大家欢迎，我让大家非常享受。
每天八点，大家都在我都集合地点之前排好队，等着我的到来。我将会带领他们到草最多、最好的一座大山上去吃草，因为那十座大山都是挨着的。我先开吃，他们接着吃，我时不时的回头，看看大家吃得香不香。如果是秋天的话，我们就会采一些草放在仓库里，为冬天做准备。冬天就得在仓库里吃。他们吃的饱饱后，他们就开始按我的规定开始练习。我们每天训练的类容都有我规定，不过他们得赞同才行。每天晨练练出来后，大家都会有一定的进步，每天的对手也都不一样。如果有其他队伍来袭击我们，我们每次都赢，因为我的手下们的功夫都很棒，以为他们每天都会练习。我们已练就练到中午。中午我们就一起吃用草或蔬菜做的各种各样的菜。下午就像原来的皇帝一样的生活—朝廷。我们开始解决大臣们和平民百姓的事情，我们公平公正的审每一件事情，走进他们的生活。像这样自由自在的生活，我很喜欢。最后就是吃晚饭，我们当然吃得很好了，我们晚饭时自己做的，也可以请他人来一起做自己最爱吃的饭菜。
小学生作文假如我是（7）
出门一定要小心啊，要多留意一些，别和陌生人搭讪。还有手机要带着，我每隔一小时给你打个电话
知道了，知道了。听者老妈对我出门时的和尚经，我不耐烦的回答道。
嘿，你这孩子什么态度嘛？妈妈是为了你好呀！你看现在坏人这么多，妈妈不放心啊！假如你是个男孩子呀，妈就不会担心这么多了。你呀。
嘭！还没等老妈念完经，我就关上门走了。我的心里愤愤不平：为什么做一个女生就这么受拘束？为什么男孩就可以随意一些？我越想越气愤。假如世界上有性别转换机，把我从一个girl变成一个帅气的boy，世界上就又多了一个豪气冲天的男子汉
假如我是boy，一个帅气的boy，一个篮球打得特棒的boy，我一定要耍出超酷的动作，让女生全都为我尖叫，为我倾倒。
假如我是boy，一个讲义气的boy，我一定要让所有的同学为我的义气而钦佩不已，把我的敌人变成我的fan。
假如我是boy，我一定是一个不拘小节的boy。记得以前妈妈老是说我：你是个女孩子呀！怎么说话这么大个嗓门？一些动作总是大大咧咧地呢？女孩子嘛，就是要温柔一点嘛！你怎么（烦琐内容省略）。身为一个boy，说话嗓门一定要大，有力，动作也一定要大方，这才是一个真正的男子汉嘛！这样的话，老妈再也找不到毛病来数落我了吧！
小学生作文假如我是（8）
1、假如我是一名老师，如果有孩子打架，我会狠狠地把他们批一顿，然后叫他们家长来，当着全校师生的面再批一顿，让他们当着大家面前再打一架，直到不愿意打为止。如果有人上课说话，我不会阻拦他，我会让他不停的说，而且要不重复的说，直到他不愿意说为止。如果有人撒谎，我会罚他围着操场跑100圈，跑不完都不行。如果有孩子不完成作业三次以上，我会把他“请”回家，让他不再来这个班。如果有孩子爬栏杆摔到了，我会把他的家长叫来说：我以前说过，学生不能爬栏杆，可他不听，我们学校可不负责任的。我倒要看看，在这样一个严格的班里，还有谁敢不听话。
评：混世魔王来管理，谁敢不听话
2、假如我是一名老师，我会让孩子天天玩，上语文课，20分钟读课文就行，剩下的时间就玩；上数学课，只要做上十个题就可以玩；上英语课，对话30分钟就可以玩；上体育课，就一个字，玩。有的同学问我，到考试的时候怎么办啊？我说没关系，我会用魔法棒让你们都考100分。我这样的老师你们欢迎吗？
评：我会大大地欢迎！
3、假如我是一名老师，我会好好的教育学生，要让他们得全国的第一，这样我脸上也贴金啊！ ………………虽然我取得了很多成绩，但这都是杨老师教导的好啊！
评：好一个马屁精，拍起来都不眨眼
4、假如我是一名老师，我一定要让他们完成作业。有一次，**没有完成作业，我就说：你怎么不完成作业，你太大了，你是谁啊，叫家长来。后来他就完成作业了。还有一次**没有完成作业，我也叫他家长来，问为什么没有完成作业，他家长说他玩来着。我很生气，说：玩玩玩个够！没人管就不做作业，走人！
（这个孩子平时就结巴，作文里也是这样）
5、我做了梦，醒来已是22世纪了。那时候高中都不行了，满广场都是研究生。………………
评：所以呀，你要好好学习，考上研究生的
6、假如我是一名老师，我会好好鼓励孩子，如果孩子做到了一件事情，我会给他加30朵小红花，而且只加不去。
评：孩子，我一次才加2朵花，多了就不值钱了！
窗外，在湛蓝的天空与绵花糖似的云丛中，几只纯白的鸽子盘旋着向最高的一朵云飞去，浅色的`窗帘拂动着，引起了我的遐想——假如我是一只白鸽……
假如我是一只白鸽，我会飞到威尼斯去体味水的气息；假如我是一只白鸽，我会飞到尼亚加拉大瀑布领略雪崩的气势；假如我是一只白鸽，我会飞到悉尼歌剧院感受音乐的美妙；假如我是一只白鸽，我会站在自由女神像燃烧着的火炬上欣赏华尔街的繁华……
不过，我最希望飞到那美丽的塞纳河畔，落脚在钢铁巨人埃菲尔铁塔的最高处。把繁华的巴黎尽收眼底。想到当初，巴黎人是那么不习惯这个钢铁巨人的出现，他们认为埃菲尔铁塔像一个胄甲人挤进了沙龙聚会，无论在造型上还是材质上都是那么莽撞与陌生，但是这个庞然大物着实有一种韧性，它不但没有被赶走，而且摇身一变，成了现代巴黎的标志。我想，现在大家一定都像我一样爱上了这座铁塔并钦佩设计者超前的意识和这座钢铁巨人的远大理想。
我这只小白鸽一定要周游世界，了解各地的文化知识做一只在天际自由飞翔、胸怀大志的博士鸽！
指导老师点评：从文中优美的语言中看出了你课外知识积累深厚，语言如诗如画，内容有内涵，突出了重点。
小学生作文假如我是（9）
从新闻上听到麻城小学生的呼唤，看到麻城小学生上课时辛苦的景象，我幼小的心灵被深深地打动了。麻城的小学生上学是那样的痛苦，那样劳累！看到麻城小学生我感到很难过。麻城的小学生过的学习生活都很艰苦，麻城小学生的学习用品都 是自带，再理家回家。麻城是一个贫困山区，那里物质缺少，因为学校支援不足，而导致了小学生只能自带课桌椅。同学们带的都是家里用过几十年的椅子和桌子，这些椅子高矮大小各不相同，看起来既不美观，又不整齐。
假如我是麻城的小学生，只能带家里唯一用来吃饭的茶几，每天 走陡峭的山路。过凹凸不平的山路，而且时刻背负着沉重的桌椅，小心翼翼的'走着，生怕把桌椅弄坏，尽管如此小心，也可能会把桌椅摔坏，这样不仅会没了吃饭的茶几，还会没了上课用的桌子，我不会因为这样而自暴自弃，而会更加珍惜现在的条件，好好学习。
假如我是麻城的小学生，如果进着又矮又小的桌子和椅子，而同学们却坐着又高又大的桌椅，这样就遮住了我的视线，面对这样的困难，我很生气，也很苦恼，想看清楚黑板，也只能侧着看，抄笔记时看不到，也只能看同学的了。虽然是这样我也不会这样的条件而放弃学习，我会克服困难，尽量爱惜自己珍惜学习机会。同时为其他同学做表率，和他们共同搞好学习，共同进步。
假如我是麻城的小学生，我会怀着一颗求知的心，非常渴望学习。我不会因为自己贫穷而自卑，会因为在艰苦的求学环境中用知识来填补知识的空白的。
假如我是麻城的小学生，我要不畏艰难险阻，让自己强大起来，才能振兴中华民族，振兴伟大的祖国才能让祖国更加繁荣富强！
小学生作文假如我是（10）
今天，我在家里看书，看到关于“盲人”这个话题，心里就想：如果我是盲人会是怎么样呢？
于是我轻轻地闭上了双眼，感受了一下自己当盲人的.感觉……
闭眼后，我觉得我在一个无边无际的世界里，这里没有方向，没有天地，没有小河，说明文，大树，小草、小花，没有房屋，更没有颜色和光明。在这儿，映进眼帘的只有单调的一片漆黑。
我试图去寻找厨房，可是因为双眼失去了作用，人就完全没有了方向感，根本找不着北！我只好靠着墙，用双手慢慢地摸索，一点点挪脚，可就这样小心地走，脚还是冷不丁被小？子绊了一下，身体就失去了中心，“吱溜”一下重重地摔到了地上。我有想办法从地上爬起来，于是我翻了一个身，在地上打了一个滚，从地上爬了起来，可才爬到一半，因为看不见的缘故，“哎呦”头又撞在了小凳子上，鼓出了一个大包！
你们看，当盲人什么也看不见是多么痛苦的一件事呀！所以我们要爱护眼睛，因为没有眼睛，就等于失去了这个五彩缤纷的世界！
小学生作文假如我是（11）
我相信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的'大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名著名的发明家。
假如我是一名发明家。我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
假如我是一名发明家。我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
假如我是一名发明家。我要发明一种房屋，名字叫做“万能屋”，它能随时搬到人们喜爱的地方居祝它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
假如我是一名发明家。我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。
假如我是一名发明家……
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。
小学生作文假如我是（12）
儿子放学回家第一件事就是布置我完成这篇作文，说实话看到这个题目我的第一反应就是仿佛回到了二十几年前，我如他这般年纪的小学时光。
我的小学校长是我的父亲，在我眼里他总是一天到晚忙忙碌碌，很少停下来休息。他总是一副严厉的面孔，每当在学校巡视的时候，老师同学总是用充满敬畏的眼神看着他。也许是因为这层特殊的关系吧，记忆中我在班级里、在同学中总是要受到各种特殊待遇。
因此，从那时候我就经常想：假如我是校长，我会怎么做。
我想我首先会放下架子，力争和我的学生打成一片。也许我做不到把每位学生的名字都记住，当是至少我会记住他们的面孔。每天早上，我会恭迎在校门前，用笑脸迎接他们走进学校，和学生互道一声“早上好！”。课间我也会经常走出办公室，发现哪个调皮鬼的鞋带掉了，我会给他们系上；看到学生在跳绳，我会走上去给他们抡几圈绳子；也许球场上还有踢球的孩子，我也会替他们充当一会儿守门员……。
假如我是校长，我会经常在校内四处走动,容不得学校有半点偏差,我会要求学校每个厕所都打扫得如水洗过一般,还散发着芳香。老师的餐厅布置得比一般住家的厨房还漂亮整洁,学生食堂的每张桌子都放着插花,而且还经常换.许多地方我都务必恭亲,必须做到满意才行。我要教育学生爱惜粮食，不仅仅把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”放在口头，还要求他们做到，因此在学校的食堂里绝不容许有浪费的剩饭剩菜。
我会经常走进教室，看到哪个班级黑板报办的'有特色，我会提出表扬，还要鼓励孩子们开动脑筋、发挥想象、大胆创造，不要拘泥于书本的知识；看到哪个班级清洁卫生做的不好，我也要提出批评，教育孩子们从小要养成良好的卫生习惯，以及做事认真负责的责任心，甚至会给他们讲讲“一屋不扫，何以扫天下”的典故，教教他们做人做事的道理。
即使我确实是很忙，我也尽量会去带一个班级的一门功课，不让自己的理论知识脱离实际。我还要让各种课外兴趣活动真正能激发学生们的各种兴趣爱好，而不是流于形式。
当然，假如我是校长，我一定不会忘记我手下的老师。我要真正关心他们，谁生病了，我都会记得问候。工作有进步的，我会提出表扬。我会记得为每位老师送出生日祝贺，让他们感受到学校大家庭的温暖。如果哪位老师工作失误了，我也不会留情面，除了要毫不留情的批评，还会和他一起分析原因，改正错误。
假如我是校长，我想做的事情还有很多很多。
其实我的父亲就是一位很称职的校长，他所在的小学就是镇中心小学，年年在市里各方面都名列前茅。我的儿子也是名优秀的学生，虽然我们所处的时代环境不同了，但我坚信，他的小学校长在他的心目中也一定是一位称职的校长。
小学生作文假如我是（13）
假如我是神笔马良，我会拿着神笔上的橡皮擦，擦掉旧社会的阴影。让人们逃脱封建社会的缠绕，让大家过着幸福，平等，快乐的美好生活。
假如我是神笔马良，我会在人们的脑袋上画"保护环境是我们人类共同的责任。"这样大家就不会乱扔垃圾，环境就可以得到保护了。也可以让小动物们安稳稳地住在这里。
假如我是神笔马良，我会给农村的每家每户画上一座坚固又美丽的房子，让大家享受荣华和富贵。再在上面画上水稻，粮食作物，这样就可以解决农村人民的温饱问题。
假如我是神笔马良，我会在缺少树木的大城市画上许许多多绿油油的树，鲜艳的花，让空气更新鲜。
假如我是神笔马良，我会……假如我是神笔马良，世界将更加美好，地球妈妈就永远不会被破坏了！
小学生作文假如我是（14）
假如我是导游，我会带着我的团员们遨游这个世界，让他们每到一个景点都玩得尽兴，难得来到一次这个世界，当然要用足迹踏遍山水，才不留遗憾。我将抱着这样的想法，博览群书，增广见闻，深入浅出的介绍我带领的每个名山胜水，从地理、美景、美食、文化、风情……等等各式各样的地方着手，让大家玩得开心，能够值得。当然，这世界可是龙蛇杂处，导游素质也是参差不齐。有些导游，只是为了赚钱，把游客个个当成金山银山在捞，玩一趟下来，不但没有玩得快乐，反到是怨声载道，荷包大失血，确也敢怒不敢言，这种事情，是我最不愿意看到的。所以，在我的带领下，团员们一定个个笑口常开，玩得眉开眼笑，我也尽力的讲解，用我的知识，成就他们的梦想，开阔他们的视野，彩绘他们的人生！可是，要做一个一等一的导游可不是只要纸上谈兵就好，还要付诸行动，要当个行动上的巨人。所以在出发前，我一定做好万全的准备，搜集资讯，让大家都能觉得不虚此行！
如果要我推荐，我一定会带大家到好好玩玩，当地的名产，美味自然不在话下，还可以欣赏那由河川切割而成的天然美景，大峡谷；迎面而来的微风，让人精神振奋，欣赏广阔的绿林，俯瞰那涓涓细流，相信每个人都能对大自然的鬼斧神工，在我的导览中，更能够心领神会的！当然，也可以到海边去欣赏东部天然的断层海岸，看着波涛汹涌的海浪拍打着岩石溅起的浪花，眺望远方海平面与青天，海天一色的美景，吹拂着海风，让心，也沉睡在这大自然的乐章，享受着大自然给予我们，宁静与美景交织而成的心灵飨宴！
出发吧！快快拾掇你的行囊，跟着我，跨过高山，越过大漠，用眼睛与心灵，体会这个世界，畅游寰宇，做为我们的目的地吧！
小学生作文假如我是（15）
假如我是一名发明家，我要发明一种书包，书包内有许多按钮，只要你按一下带有轻字的按钮，即使你在书包里放再多的东西，也不会觉得重：如果你想听音乐，只要你按一下带有音乐字样的按钮，书包便会发出优美的音乐；如果你想要一把伞，你可以按一下带有伞的图像的按钮，书包上便会出现一把伞，这样就不会被雨淋湿了，也不会着凉了。
如果我是一名发明家，我会设计出一种铅笔。这可不是一般的铅笔。它的外衣用一种特殊的材料制成，不像现在的铅笔浪费木材资源。笔芯也是使用的一种特殊的碳性混合物做成。不仅写的字十分清晰，笔芯还永远都是尖尖的，无论你写多少的字，它都不会变秃。
假如我是发明家，我要发明一种神奇的吸尘器。我们现在环境都被破坏了，垃圾和污水随处可见，我要用这种吸尘器去吸这些垃圾，把污水净化成干净的水。我还要用吸尘器吸掉社会上一些不文明的现象，让社会变得更加美丽。我还要用吸尘器吸掉青少年身上不好的行为习惯，让大家都成为新世纪的好雏鹰。