作文 ()留在心里（1）
她，满头银丝，身上的衣服脏兮兮的，佝偻着的后背，时常背着一个笨重的、脏兮兮的麻袋，年迈的身影，在我们的楼道走廊、在我们的眼前一晃而过，手上套着一副同样脏兮兮的手套。
那天，我经过老师办公室，看见她在里面对老师哇啦哇啦地说着些什么，一双手急切地比划着，似乎有点生气。办公室里的老师茫然地望着她。这也难怪，她是外地人，普通话含着很浓的地方口音。
后来，老师们的神情有了些许变化。哦，原来是男生卫生间的水缸里被扔进了一罐没喝完的饮料。
那几个男生排成一排，低头听着老师与她的责备。她走后，他们也离开了办公室，却在老人身后齐声咒骂她，调皮而任性，脸上的表情令人厌恶。她当然听到了，眼睛里闪过了一丝哀怨，更多的是无奈。但她仍坚持着背起沉重的麻袋，迈起她沉重的双腿，接着干活。
今天我又遇到她了，仍然是乱糟糟的头发，破旧的衣裳，粗糙的双手提着麻袋，佝偻着身子，眼睛里既有点疲惫，又充满着一股坚定、执着的劲儿。她的眼睛好像会说话，它似乎在告诉我：“我不怕累，也不怕脏，这是我的工作，养家糊口的工作，这份工作也让校园保持整洁与美丽，这就够了！”
她，只是一个收垃圾的阿婆，但是，每当我看到她，心中便有一种敬佩之情油然而生，她的形象始终留在我的心底。
作文 ()留在心里（2）
留在心里的印象作文400字(一)
1、以“第一印象”为话题，为描写人物作铺垫。
2、以“交往过程”为话题，为描写人物选择好事例。
【教学过程】
一、谈话导入，明确目的
1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题：留在心里的印象
二、联系实际，小组交流
1、个人静思：谁给你的第一印象最深？你们初次相见时是怎样一番情景？他给你留下了怎样的第一印象？（要求有对人物的外貌描写，将思考的内容简要列举在草稿本上，准备在小组内交
1、后来你们在相处的过程中又发生了什么事？你对他（或她）的印象发生了怎样的改变？（要求有对人物的语言描写、动作描写，将思考的内容简要列举在草稿本上，准备在小组内交流。）
⑴《少年闰土》中，鲁迅先生是怎样描写闰土的外貌的？
⑵《一面》中，作者对鲁迅先生的几次外貌描写有什么异同？
⑶《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？
投影展示，小组交流这三个问题。
⑴他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
⑵我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了——这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
二、展示合作学习成果，教师点评归纳：
1、小组代表交流展示。
2、教师随机点拨，投影显示：
外貌描写四个基本要求：有角度、有特点、有顺序、有重点、有手法。 人物描写必须有事例支撑：少则一两件，多则四五件。一件事例要能反映人物的一种性格或一种品质精神，给人以鲜明深刻的印象。
例说一种写法——夹叙夹议：
片断1：
“你买一本吧，这书是很好的。”我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。
片断2：
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑，现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
教师小结：每经历一件事，或一个印象深刻的细节，一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作，实践要领。
1、列出提纲：对象、特点、性格、品质——哪些事例（角度各不相同）——影响和评价。
2、完成作文，准备互评.
课件出示作文批改要求和重点：描写是否有几种基本手法；内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美观；结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。
初次见面——相处过程——印象变化
他，有很聪明的头脑，一身的皮肤黑色的，发型般，不过头发被他弄得有点卷，翘起来，很有趣。他的四肢都很发达，他连续八年当体育委员，还去了田径队，过“魔鬼训练''。今年初二了，年龄是15岁，比我大3岁。他比我高头，比他的妈妈高半个头。他我的表哥，长得很帅气，他叫''杨录军''，外号“八路军”黑的，很幽默，有顽强的毅力和拼搏精神，当然，还包括了帅气。有一次，与表哥开玩笑，姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!''表哥听了，很幽默地说道:“我是你姨妈生的，怎么是非洲人呢？假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮肤，不应该是黑的吗？再说，皮肤很黑的人，表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了，都笑了。处在名的位置上，离名整整有800米。我俩都急了，加油更大声了，喊得我嗓子都哑了。结果，表哥在最后时刻超过了第1名，了冠军。表哥是用顽强的毅力和拼搏精神，了冠军。想到这儿，我真的好佩服表哥啊!他对谁都不认输不愿服输。顽强毅力于拼搏精神，有幽默感的“八路军”呀!
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！ 这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
对我影响最大的一个人﹙二类卷﹚
人人心中都有一个对自己影响最大的人，他牵动你的情思，影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普普通通的清洁工。
一个炎热的正午，太阳炙烤着大地，仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几，应该是由于天热的关系都躲进家里吹空调去了吧。是啊，这么热的天谁还会去外面逛啊。 可是你看我们家，唉，天是很热，但我们不是因为天热才叹气，而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因，一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，饭桌上热气腾腾香雾缭绕，我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去，一刻也不停，他正在为那张图纸犯愁：该怎么找回来呢？去哪儿找啊？
大约过了半个小时……“叮咚，叮咚”，听到门铃后，爸爸跨步过去开门：“呃，老张你有事吗？”老张——我们小区里的一名清洁工，我很讨厌他，因为他每天身上都是很脏的样子，经常在垃圾桶里东翻西翻，把小区弄得乌烟瘴气。“呃，这个，你看一下，这是不是你的。我早上看见你到垃圾桶旁找过东西，很着急的样子，我在垃圾里看到一张画着东西的纸，不知是不是你要找的东西，就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下：“啊，就是它。真是太谢谢你了，快进来坐，喝杯水吧。”“哦，不了，我还有工作要做，先走了。”还没等爸爸反应过来，他就已消失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了，可以松口气了。
那位老张，不，是伯伯，他原来是那么善良的人，虽然这并不是他的职责，但他却尽力帮我们找回那张图纸，我很感激他。
此后，我还听到了许多关于他的事，他没有儿女，却把每月的工资攒下来，大多捐给“希望工程”。
我明白了，欣赏一个人并不是欣赏他的外表，而是他的内心，有句话说得好：外表美并不是真正的美，心灵美才是永恒的美。
这个外表不美的人给了我一个很大的启示，改变了我此后对一个人的看法。
留在心里的印象作文400字(二)
《留在心里的印象》云，又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸，就如针扎在我的脸上。 梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛，每当她笑起来，小小的眼睛就会眯成一条缝。她长得很美，是个内刚外柔的女孩。 雨，又“沙沙——”地下了起来。突然，一阵下课铃声把大家吓了一大跳。“放学喽！”几个同学开心地叫了一声。面对着这场雨，大家都不知所措，没人带雨具。在蒙蒙的雨中，突然闪过一个小女孩的背影，她匆匆地奔下楼去——是梦菲。我连忙叫住她：“梦菲，等等我。”她并没有停下脚步，她说道：“对不起，你自己回家吧！我奶奶感冒了，我不能让她久等，等久了她就会出来找我，她一出来淋到雨，那可就不得了了。”说完，梦菲早已不见踪影。我在楼梯口等妈妈拿雨伞来接我。我望啊望，突然，在一个角落里，一个小女孩摔了下去，她满身衣襟湿透了，可她却坚强地站起来，又匆匆地奔回家去，她——正是梦菲。 雨，还是不停的下着，我心里思潮起伏。啊！梦菲！你孝顺长辈的精神多可贵呀！是啊，我们都要学习你孝顺长辈，让中华民族的美好传统品质发扬光大！
留在心里的印象作文400字(三)
《留在心里的印象》他，戴了一副眼镜，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴上留下了岁月的痕迹。没错，他就是我们的新班主任兼语文老师：黄老师！一个庄严、平静、一丝不苟的好老师！ 和他第一次见面是在报名那天，他被无数的同学和家长簇拥着，整个教室像个杂乱的菜市场。但他很平静，一直耐心地为每一位同学报名，虽然当时有许多同学还不知道他的名讳。 开学以后，他仍一丝不苟、庄严、地对待每一位同学，很少见他笑，我们都很怕他，觉得他是一个古怪的老师。他也注意到了我们的恐惧，为了让我们消除这份恐惧，他开始跟我们交流，与我们一起谈笑，不久，我们便和他成为了好朋友。为了适应我们的种种不同，他经常利用课余及休息时间去请教我们原来的班主任；为了适应我们的种种不同，他经常询问班上的同学；为了让
作文 ()留在心里（3）
友情留在心里作文600(一)
我把友情留在心里 友情，就像地球和月亮，你牵引我，我引导你；就似红花和绿叶，你保护我，我照应你。友情是不用优美的诗词来描绘，不用华丽的词藻来点缀的。
——题记 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。多少古人的叹息。一知己可以让伯牙绝弦；可以让黛玉葬花；可以让多少人肠断；可以让多少人心死。
相遇——初见她，是一个必然。隔着一条过道的她在那头，我在这头。还记得，是那一句小小的问语，便拉近我们的距离，使在不熟悉的环境中，有了得熟识的感觉。
相处——也许世上的安排早在冥冥中注定，一切都在演变着。我们似乎早已注定要成为好友。记得校园的小道上有我们留下的脚印，嫩绿的浅草地上有我们淡恬的身影，傍晚夜幕下有我们放松的笑声。不管是笑还是哭，都留在我的记忆中，深深烙在我的心里。
相信——不应怀疑朋友的友情是否真诚，只要自己奉献出的是纯真的心。我承认，也许是我敲击出第一道裂缝，现在想来，是我过于防避，而这又过于直截了当，没有给她丝毫余地，可她却一笑而过。那始终是我无法弥补的裂缝。
相助——在学习上，我们是竞争对手。但对于学习的帮助，她对我没有一点吝啬。我努力奋斗的动力是她的鼓励，我引以为鉴的是她的认真。如果没有她，我也许还在考砸中懊悔，伤心流泪，绝不会那
样积极面对。朋友，你不仅帮助我懂得学习上的知识，还让我懂得了友情的真谛。
相知——不久的明天，我们也许会分离，但朋友啊，不要为离别而叹息，不要为远去而伤感。是冰，总会化去；是雁，总要远行。地球是圆的，明天我们在这边分手，或许后天我们会在那边聚着。让我们约定，在某一天可以重逢。
时过境迁，但我们的友情不会被时间淡化，而是会历久弥坚！也许是天各一方，但我永远记得，曾经的回忆。有她同行的日子，早也埋藏在我的心里。
友情留在心里作文600(二)
友情
我到了初中最为欣慰的事情之一就是我小学的好朋友，到了中学我们的关系还是一样好。朋友犹如手指头，少一个都会觉得很怪。手对于我们而言很重要，我们依靠它们做很多事情。我们的朋友也一样，一直在帮助我们，支持我们。没有了他们，我们的生活就像失去了味精的菜，毫无味道。没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生。
在我的生活中，就有折磨一群朋友，时间仿佛倒转，回到那得到第一份真正友谊的那一天。
“铃铃铃……”随着下课铃响起，同学们像笼子里放飞的鸟儿，“飞”到教室外的活动场地。不久后，笑声一阵阵岁风飘进我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁边的树底下，观望着只有两三人组成的游戏，我多么想和他们一起蹦，一起跳，但胆小的我一星期后也没有这样做。当我鼓起勇气，加入他们的游戏时，他们还不犹豫地接受了我。在游戏里，李伟宁和赵永斌成了我最好的朋友，也是我得到第一份友谊，而这份友谊就在有趣的游戏里渐渐清晰……
当然，友谊不止一份。三年级时，全班大调座位，一个叫孙博的男生调在我的旁边。当时却没有想到他的名字会进入我“好朋友”的列表中。因为座位的缘故，我们的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
朋友，在你困难时第一时间伸出温暖的手；朋友，在你郁闷时听你倾诉；朋友，在你孤独时相随在你身旁；朋友，在你伤心时用她的心守护你、抚慰你。友谊是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报这就是友情，它比亲情多一份力量，我们需要它，一辈子都需要它。
珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的，也有另一份真心等待着你去呵护。
友情留在心里作文600(三)
友情作文600字
友情作文600字（一）
友情，如深秋的一丝晚风清凉怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉纯真隽永；友情，如一杯苦茶，心静时仔细品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心与明月
悠悠历史间，扬洒了多少志士的叹息。李白将飘逸和豪放化为一壶酒，用笔蘸些奇思妙想劲吐几句诗赋。朋友被贬离乡，李白抑郁的心情无法言表，苍茫的夜空下只见李白独步的身影，夜风中他的头发被吹得像思绪一般蓬乱，是对朋友的同情，还是对同道人的怀才不遇的感伤？只能将怀念之心托付给多情的月亮，带一颗心飞向远方„„ 劝君更尽一杯酒
初春的寒气还未消释，柳丝早已泛出点点绿意。树下王维手执酒杯为友人壮行。一杯酒，一次离别，一回心与心的安慰化为浓浓的酒味，悠长而耐人寻味。不用太多的言语，男子汉，好男儿，喝掉这杯酒，出城后就见不到老朋友了，在千里之外，别忘了分别时友情的见证———浓烈的酒。
莫愁前路无知己
朋友离别后才知道珍惜，友情消失后才觉得痛楚。人生路漫漫，交一位好友难，“天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别，面对未来并不孤单，也让我们懂得前方的路虽然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风我们带着友情启航„„
也许友情是太多的离别，也许友情是岁月的沉淀，也许友情是一种淡薄。然而这种离别告诉我们友情的坚贞；这种沉淀告诉我们友情的珍重；这种淡薄告诉我们友情的平平淡淡而又真真切切。
友情，我们在友情的长河里“沉醉不知归路”！
友情作文600字（二）
友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖；友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪；友情，是伤心时的一张创口贴，为你疗伤。
友情，就在我们的身边。它看似平常不过，但是，却又是你生活中的一部分。当你拥有时感觉没有什么大不了，但是，当你失去了和朋友一起制造回忆友情的机会时，你才会发现，原来友情是那么的重要。
曾经，我以为，朋友只不过是你人生的漫漫长路中，陪你走过一段时间的人。或许，这的确是。但是，在朋友陪你走过的这段路里，你会发现，在你人生中最低潮，内心中最伤心的这段时间里，是他，默默地给你安慰；而在你最快乐的时候，他又会陪着你一起分享快乐，陪着你一起留下一道快乐的风景线。
友情，友情究竟是什么？友情其实很简单，它就是你和你朋友即使发生了矛盾，可是最后却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊；它就是当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感谢你，多么美好的情啊；它就是当你取得了很好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起竞争，共同进步，多么美妙的情啊！
友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。于是，我们一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然发现，我们原来早就拥有了你。你让我们快乐，你让我们幸福，你甚至让我们骄傲！但是，你却又从来不让我们小气，不让我们自满，甚至
不让我们冲动！
友情，你真美好！
友情作文600字（三）
友情，像一杯美酒，让人回味无穷；友情，像一枚指南针，在你迷失的时候为你指明方向；友谊，像冬季里的阳光，让你感觉温暖；友情，像一把打开心灵的钥匙，让你感觉到幸福„„
我与她从小就很好，一起玩，一起疯，一起笑，一起闹。学习上互相攀比，遇到困难时互相帮助，遇到好事时，互相微笑。我与她虽是朋友，但却胜似朋友，就像一对知己一样。我们几乎没有不高兴的时候，就算有，对方也会让你感到开心，让你忘记所有的烦恼，这就是友情。
有一天，我生病了，因为该考试了，所以也就没有去医院，而是继续上学，还有病情越来越严重，她看出来了，就对我说：让我去住院，她每天都会来帮我补习功课的。于是我也就放心的去医院了。这就是朋友之间的友情。
过了几天，我终于好了，可也就快考试了。我自信满满的对她说：“看看这回谁能第一，看看鹿死谁手。”她微微地笑了一下，没有回答我，但我知道她的意思，也就没有进一步去问她。
考完了，成绩也就发了下来，但令我们没有想到的是：我们并列第一。我们都开心地笑了，笑得那样的开心，那样的舒心，那样的无忧无虑。
因为友情，我们成长；因为友情，我们快乐；因为友情，我们幸福；因为友情，我们成功；因为友情，我们辉煌。让友情陪我们一直到老，永远珍惜，永远不放弃！
友情留在心里作文600(四)
珍惜友情作文600字
珍惜友情作文600字（一）
记得去年，我得到了一件既珍贵，又令我难忘的礼物。
那天，我们级部到体育场放风筝，看到天空中那么多风筝，我很眼馋，恨不得让我的风筝赶快飞起来，在天空中翱翔。忽然，我的风筝跟别的同学放的风筝打交了，落到了球门上，他的风筝解脱危险以后，该弄我的了。旁边三班的李润沛看见以后，问我：“风筝怎么了？”因为他是我的“仇人”，我就气愤地说：“我的风筝落到了球门上，又不是你的，管你什么事？”“我本来想帮你弄下来呢，既然不管我的事，就算了。”我有些脸红。心想：“非得用你啊，我就不信没有你就不行。”不一会儿三班的刘成禹看见以后，就帮我弄，看样子快弄下来了，可最终没能成功，他不是没有弄下来就泄气，而是“命令”同学李润沛。我好象有些不高兴，但为了我的风筝，答应了。他爬上球架，费九牛二虎之力才把风筝弄了下来，如果是我，我恐怕也不会像李润沛那样费力。过了一会儿，他就把我心爱的风筝弄下来了。“谢谢！”“不用谢。”
这是我童年中得到的最珍贵、最有意义的礼物----那就是友情。我们这段光阴时光飞驰，童年马上就要结束了，我的风筝掉到球门上，还可以弄下来，但是，童年却一去不复返。所以我们要珍惜这件友情。礼物是一块巧克力，吃了就没有了礼物是一瓶果汁，喝了也没了，但是，友情、爱心、帮助，他们俩的品格，却不会溜走，因为他们已经深深刻在了我的脑海里，使我永远不能失去这件珍贵的礼物，也不会忘记李润沛和刘成禹这两个名字，更忘不了这份珍贵的友情！
珍惜友情作文600字（二）
友情是飘飘洒洒是春雨，滋润干涸的心田；友情是义无反顾的扶持，使孤寂的心不再寂寞；友情是冬日的太阳，扫去心
作文 ()留在心里（4）
留在心里的印象作文300字(一)
留在心里的印象
1998年1月22日凌晨1点15分 医院
在医院的产房里，正紧张地进行接生。产妇脸色苍白，淌着豆大的汗珠；她咬紧牙关，双手死死地抓住被单，吭也不吭一声。随后产房产出一声惨叫，接着便是一阵嘹亮的哭声。护士接过孩子，细细地看了看，惊喜地对产妇说：“恭喜你，是个男孩！”产妇看了看孩子，微微一笑，登时晕死了过去。
1999年3月下旬 家中
“猫……猫……”男孩瞪着一双无知的大眼睛看着男人手中的卡片。“说了多少遍是„妈妈‟了，孺子不可教也！男人火了，扬起了巴掌。这时，女人跑过来，抓住了男人的手，说：“叫你别打孩子，你偏不听！”男孩被吓哭了。男人愤愤地说：“你的孩子，你管吧！”说完便走了。这时女人拿起卡片，问道：“宝宝，这是什么？”“妈妈！”男孩答道，响亮而干脆。
2003年6月1日下午 幼儿园
六、一儿童节到了，为庆祝节日，幼儿园举办了“宝宝”杯歌唱比赛。“现在请8号宝宝上台，歌曲《数鸭子》！”男孩一阵小跑上了舞台，先向评委问了好，再唱歌。“门前大桥下，游过一只鸭，快来快来数一数，二四六七八……”男孩甜美的歌声顿时把观众征服了，也包括他的妈妈。她心里像有一个小天使在飞翔，幸福极了！“8号宝宝得分9.8分，荣获二等奖！”这时，女人为有这样的儿子而自豪！ 2004年8月下旬 医院
女人泣不成声，男孩躺在病床上，一个一年级的小豆包。就在今天放学，一辆小汽车飞驰而来，把男孩撞倒在血泊之中。
医生说男孩要动手术，把骨折的左大腿接起来。那天，男孩没有哭，他知道如果手术不成功，他将会终身残疾，这是他偷听得到的，甚至有生命危险。
等女人回来，男孩便问她：“妈妈，你说我会不会死？”女人一下子哭了，说：“不会的，你有缘不会死！”
男孩进了手术室，3个半小时，护士跑过来告诉女人：“你儿子十分配合医生，收拾非常成功！”女人十分高兴，她哪里知道，是她在手术前说的那句话让儿子获得了新生。
2009年9月下旬 家中
男孩拿着小蛋糕进了卧室，女人仍坐在电脑前工作。今天是女人的生日，可女人忘了，让工作和儿子给累忘的。男孩突然冲上去，把女人吓了一跳。“儿子，你干什么？”“Mum，happy birthday to you！”女人笑了。这时，男孩猛地发现，他*的黑发里藏着一根白头发…… 后记
不用我说，大家已经知道了：这个女人是我妈妈，而那个男孩就是我。
对儿子好，母亲是不需要理由的；而儿子对母亲好，也是天经地义的。
留在心里的印象作文300字(二)
1、以“第一印象”为话题，为描写人物作铺垫。
2、以“交往过程”为话题，为描写人物选择好事例。
【教学过程】
一、谈话导入，明确目的
1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题：留在心里的印象
二、联系实际，小组交流
1、个人静思：谁给你的第一印象最深？你们初次相见时是怎样一番情景？他给你留下了怎样的第一印象？（要求有对人物的外貌描写，将思考的内容简要列举在草稿本上，准备在小组内交
1、后来你们在相处的过程中又发生了什么事？你对他（或她）的印象发生了怎样的改变？（要求有对人物的语言描写、动作描写，将思考的内容简要列举在草稿本上，准备在小组内交流。）
⑴《少年闰土》中，鲁迅先生是怎样描写闰土的外貌的？
⑵《一面》中，作者对鲁迅先生的几次外貌描写有什么异同？
⑶《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？
投影展示，小组交流这三个问题。
⑴他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
⑵我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了——这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
二、展示合作学习成果，教师点评归纳：
1、小组代表交流展示。
2、教师随机点拨，投影显示：
外貌描写四个基本要求：有角度、有特点、有顺序、有重点、有手法。 人物描写必须有事例支撑：少则一两件，多则四五件。一件事例要能反映人物的一种性格或一种品质精神，给人以鲜明深刻的印象。
例说一种写法——夹叙夹议：
片断1：
“你买一本吧，这书是很好的。”我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。
片断2：
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑，现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
教师小结：每经历一件事，或一个印象深刻的细节，一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作，实践要领。
1、列出提纲：对象、特点、性格、品质——哪些事例（角度各不相同）——影响和评价。
2、完成作文，准备互评.
课件出示作文批改要求和重点：描写是否有几种基本手法；内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美观；结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。
初次见面——相处过程——印象变化
他，有很聪明的头脑，一身的皮肤黑色的，发型般，不过头发被他弄得有点卷，翘起来，很有趣。他的四肢都很发达，他连续八年当体育委员，还去了田径队，过“魔鬼训练''。今年初二了，年龄是15岁，比我大3岁。他比我高头，比他的妈妈高半个头。他我的表哥，长得很帅气，他叫''杨录军''，外号“八路军”黑的，很幽默，有顽强的毅力和拼搏精神，当然，还包括了帅气。有一次，与表哥开玩笑，姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!''表哥听了，很幽默地说道:“我是你姨妈生的，怎么是非洲人呢？假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮肤，不应该是黑的吗？再说，皮肤很黑的人，表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了，都笑了。处在名的位置上，离名整整有800米。我俩都急了，加油更大声了，喊得我嗓子都哑了。结果，表哥在最后时刻超过了第1名，了冠军。表哥是用顽强的毅力和拼搏精神，了冠军。想到这儿，我真的好佩服表哥啊!他对谁都不认输不愿服输。顽强毅力于拼搏精神，有幽默感的“八路军”呀!
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。 每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！ 这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
对我影响最大的一个人﹙二类卷﹚
人人心中都有一个对自己影响最大的人，他牵动你的情思，影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普普通通的清洁工。
一个炎热的正午，太阳炙烤着大地，仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几，应该是由于天热的关系都躲进家里吹空调去了吧。是啊，这么热的天谁还会去外面逛啊。 可是你看我们家，唉，天是很热，但我们不是因为天热才叹气，而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因，一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，饭桌上热气腾腾香雾缭绕，我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去，一刻也不停，他正在为那张图纸犯愁：该怎么找回来呢？去哪儿找啊？
大约过了半个小时……“叮咚，叮咚”，听到门铃后，爸爸跨步过去开门：“呃，老张你有事吗？”老张——我们小区里的一名清洁工，我很讨厌他，因为他每天身上都是很脏的样子，经常在垃圾桶里东翻西翻，把小区弄得乌烟瘴气。“呃，这个，你看一下，这是不是你的。我早上看见你到垃圾桶旁找过东西，很着急的样子，我在垃圾里看到一张画着东西的纸，不知是不是你要找的东西，就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下：“啊，就是它。真是太谢谢你了，快进来坐，喝杯水吧。”“哦，不了，我还有工作要做，先走了。”还没等爸爸反应过来，他就已消失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了，可以松口气了。
那位老张，不，是伯伯，他原来是那么善良的人，虽然这并不是他的职责，但他却尽力帮我们找回那张图纸，我很感激他。
此后，我还听到了许多关于他的事，他没有儿女，却把每月的工资攒下来，大多捐给“希望工程”。
我明白了，欣赏一个人并不是欣赏他的外表，而是他的内心，有句话说得好：外表美并不是真正的美，心灵美才是永恒的美。
这个外表不美的人给了我一个很大的启示，改变了我此后对一个人的看法。
留在心里的印象作文300字(三)
留在心里的印象
在我们的成长过程中，有过许许多多的事被深深地印在了心里。 而深深地印在我的心里的事，是前不久发生的。
那天下午，最后一节课快完的时候， 我的体温又升高了，很不舒服，我一直忍受着，一直坚持到下课。下课了，老师刚一走出教室门，我的好朋友看见我的脸色，过来问：“怎么？不舒服？他摸了一下我的额头，让我去医务室，我说早晨我去过了，不好意思再去一次，我还是回家让妈妈给我买药吧，他说不行，会有事的。说完就把我拉出教室，带到玉溪桥附近的药店去买药。我在店里把药吃了，又送我回到了家。
从那以后，这件事就深深地印在了我的心里。
留在心里的印象作文300字(四)
留在心里的印象
（人教版小学六年级上册口语交际五）
教学目标：
1、通过
作文 ()留在心里（5）
心海中本是平静，而您在我心中带起一片片浪花，使我忆起您的好，让我感触万分。
我的奶奶，一个慈爱的老人，个子很矮，体型微胶，令人感觉很亲切，很和蔼。岁月的犁铧在您脸上留下的那一道道印痕总能触动我的心弦。奶奶，是您老了吗？
小时候，她把一岁的我接到老家，那三年中的点点滴滴永远是我最难忘，最令我感动的。是您握着我稚嫩的手一笔一画教我写字，是您深夜时为燥热的我盖被子，扇扇子，是您为淘气的我向爷爷辩护；又是您给烦恼失落的我带来无尽的爱与欢乐……您给了我那么多，而我该如何报答？
年前，十二月二十八日，我特意要求提早回乡，去陪伴您，远远望见您那矮小的身躯和那刺眼的白发，那还是我记忆中曾经那个活力精神的奶奶吗？
晚饭很丰盛，您的手艺不减，依旧清淡而美味，吃完饭，您喜欢拉着我到河边散步，您常问我学校的生活，问我的成绩，身为老师的您也会教我学习方法。忽然，您止住了询问，缓缓抬起头，望着将要落下的夕阳，语重心长地对我说：“乖孙孙，我的愿望就要看到你成才，看到你把家族带得兴旺，可不知道我还有没有如此的福啊！”听到这时，鼻子不禁酸酸的，心中很不是滋味，被奶奶那无私的爱感动，一位年过花甲的老人，时时刻刻挂念着儿孙，看着儿孙们有了自己的成就，回过头，才发现自己的年华已经过了一大半，夕阳迟暮，我那辛劳了一生的奶奶！
我擦干两行泪水，握住奶奶的手说：“奶奶，您就是我心中的那轮太阳，永远映照在我心田之上”。夕阳之下，我珍惜那份爱，感激那份爱，把它留在心里，成为那永恒的感动……”
作文 ()留在心里（6）
家，终于搬完了。从洛阳搬到合肥费了不少时间。放学走在陌生的归途，回想几天前的日子，点点悲愁霎时涌上心头。这是懂事以来第一次搬家，还真有种离乡背井的感觉。曾经伴着夕阳推开家门感受的温馨；曾经朝夕相处一起玩耍不知道忧愁的小伙伴，曾经吵杂如旧货市场的街道……都被整理进折叠的行李箱，带着无数“曾经”来到了新家。陌生的邻居、陌生的环境、陌生的合肥，莫名的不快！
放学回来，胆怯缠扰着我的脚步。刚到楼下，看见妈妈正急得直转圈。原来是钥匙忘在家里了，而且我俩只有这一把钥匙！她求救于爸爸，我一想，天哪，拜托，我爸他还在洛阳，就算坐飞机也不可能马上就回来啊！
“没办法，去邻居家看看能不能爬进窗去。好在二楼不是很高，窗户靠的也近，试试吧！”妈妈围着楼边走边说，说完她便去敲邻居家的门。敲了挺长时间，门终于开了，出来的是一位老人。没想这第一次见面却如此尴尬。妈妈把情况向老人说了，老人说他家的窗户封死了，他的回答再次将我们推向了深渊。看着我们的神色，老人也着急，便向另一位邻居求助。开门后是一位女士，她的神态有点不满，可能是因为上了一天的班十分累了吧。老人把我们的情况向她说了一下，她态度也马上有了转变，这家的男主人，也十分的乐意。在听了我们的计划后，年轻人虽然面有胆怯，但还是答应帮忙。
他将绳子系在腰间，另一端系在扶手上，我们几个人不约而同的拉绳子，看着窗外的叔叔，我心里好生感动。这时楼上的邻居们听到声音也来帮忙，来的人也越来越多，还有拿手电来帮忙照明的。但是窗户偏偏不争气，在里面上锁了，这使邻居都傻了眼。有一个人喊道：“我认识开锁的，我去叫。”又有人说：“算了，还是在我家凑合一晚吧。”我和妈妈连忙道谢。但为了不打扰邻居，我和妈妈最终去了在合肥的.姑姑家。
现在回想起当初那感人的情景，感觉他们似乎就是我曾经的老邻居们！我感受到合肥人的热心！刚来的陌生感觉顿时被感动所代替。
家门没有打开，可我的心已经打开，那份感动已悄悄住进心间。
作文 ()留在心里（7）
心海中本是平静，而您在我心中带起一片片浪花，使我忆起您的好，让我感触万分。
我的奶奶，一个慈爱的老人，个子很矮，体型微胶，令人感觉很亲切，很和蔼。岁月的犁铧在您脸上留下的那一道道印痕总能触动我的心弦。奶奶，是您老了吗？
小时候，她把一岁的我接到老家，那三年中的点点滴滴永远是我最难忘，最令我感动的。是您握着我稚嫩的手一笔一画教我写字，是您深夜时为燥热的我盖被子，扇扇子，是您为淘气的我向爷爷辩护；又是您给烦恼失落的我带来无尽的爱与欢乐……您给了我那么多，而我该如何报答？
年前，十二月二十八日，我特意要求提早回乡，去陪伴您，远远望见您那矮小的身躯和那刺眼的白发，那还是我记忆中曾经那个活力精神的奶奶吗？
晚饭很丰盛，您的手艺不减，依旧清淡而美味，吃完饭，您喜欢拉着我到河边散步，您常问我学校的生活，问我的`成绩，身为老师的您也会教我学习方法。忽然，您止住了询问，缓缓抬起头，望着将要落下的夕阳，语重心长地对我说：“乖孙孙，我的愿望就要看到你成才，看到你把家族带得兴旺，可不知道我还有没有如此的福啊！”听到这时，鼻子不禁酸酸的，心中很不是滋味，被奶奶那无私的爱感动，一位年过花甲的老人，时时刻刻挂念着儿孙，看着儿孙们有了自己的成就，回过头，才发现自己的年华已经过了一大半，夕阳迟暮，我那辛劳了一生的奶奶！
我擦干两行泪水，握住奶奶的手说：“奶奶，您就是我心中的那轮太阳，永远映照在我心田之上”。夕阳之下，我珍惜那份爱，感激那份爱，把它留在心里，成为那永恒的感动……”
作文 ()留在心里（8）
在翻家里的旧纸箱子的时候，我发现了一个我们俩共同写的秘密日记本。
尘封在心底的旧匣子被打开，那些熟悉又陌生的记忆碎片涌上心头。我们在院子里玩闹，我们因小矛盾争吵，我们诉说自己彼此的心里话，我们因对方的某些举动而难过生气。一点一滴，都记录了那最美好的旧时光。
但从什么时候开始，一切都渐渐变了呢。
从一开始的一天一次，一星期一次，一个月一次，渐渐的，再也没有你的消息。
我不知道是不是成长就是这样，还是说在列车上的两个人，因其中一人的列车到站而先行下车，却忘记留下了彼此的联系方式，最后落得了无音讯的下场。
那时候的我们脾气都很倔强，总是惹得对方生气，但远远没有现在这么世故圆滑；那时候的我们可以为了争抢一个玩具而大大出手，但没过一会儿又和好如初，但没有现在的假笑相迎；那时候的我们，什么矛盾都会对彼此诉说……就算是现在心智已经成熟的我，也不得不承认，我们把最无忧无虑的'年华留给了彼此。
当时离别事发突然，也未想太多。但现如今不知为何，可能又是同样的一个夏天，路相似却人不同。而你呢，是否也会在一个似曾相识的街角，回想起这些美好的过往？
愿夏日的风能带去我对你的思念，愿远方的你一切安好。
作文 ()留在心里（9）
记得第一次见到他我印象最深的人，那就是住在我家楼下的陈佳诚了。
刚来武陟和爸妈住在一起的时候，我还不认识他，也不和他在一起玩。那次，我妈带我去他家里玩，我们才交上了朋友。打我们交上朋友以后，每到周末的晚上，我们都会一起出来玩，经常是玩到了十一点多才回家。
他和我一样大，却比我高一级，我上五年级时他上六年级。在那个时候，我只知道他是一个爱学习的人，从那件事以后，我才改变了他在我脑海里的印象。
那次，我们一起去小卖部买东西，我们买完东西准备走时。听见了老板正在说一个来买东西的小朋友，原因是那个小朋友来买东西，但是一时疏忽忘了拿钱，就想给老板说一声，一会再来给钱。但是老板以为他是不想给钱而编出个理由来拿东西。佳诚看到后，对老板说：“给，我替他付钱。”说罢，就塞给老板五元钱。然后头也不回的走了。刚走到门口，那个小朋友叫住我们，对他说：“谢谢你替我付了钱，等我一会，我回家拿钱还给你。”佳诚说：“不用还了，区区小事，何足挂齿。”
这次之后，我才知道，他也经常助人为乐，还将常对我说，助人为乐乃快乐之本。每次我听到他对我说这句话，我都会说：“停停停—，别再说了，你自己知道就好了。”
今年，我才知道了他的三大特点：天真、活泼、善良。
作文 ()留在心里（10）
国庆期间，我们开始了向往已久的美国游学。第一站是到我们到事先安排好的好友家庭中。我不禁被这美丽的地方所吸引，整洁的院落，花园一般的房屋，这里充满了宁静，让人心旷神怡，这几天，我们将在这里度过。
友好家庭有两位朋友。四年级的兄弟叫Joshua，他很喜欢搭乐高玩具，还是个棋类爱好者；一年级的兄弟叫Jacob，他很可爱，很爱笑，有他就有快乐，他喜欢玩Ipad；而阿姨是个IT精英，她的父亲是台湾人；叔叔是理财规划师，是个纯正的美国人。
我们到了那里的第一件事，就是教Joshua下中国象棋，可是，我怎么教他都不会，加上了阿姨的翻译，他也还是不能理解“马走日，象飞田”的道理，后来我们就改下国际象棋了，他的水平很高超，在交流过程中，我向他学习了不少招数呢。
我最难忘的，是阿姨带我们去打网球，因为我还不会打，所以是他们在教我的。因为以前没打过，所以学地很慢。他们从怎么拿拍子开始教起，一直教到如何扣杀，可是我还是没有学会，他们再一次一点点地教我，一点都不感到厌烦，好像我就是他们的亲人一样，那么有耐心，那么负责任，非常令我感动。后来，我们还去附近的社区游泳池去游泳，泳池的水非常干净。
吃过晚饭后，我们又一起搭乐高，我和joshua齐心协力，我来搭，他来拿零件和看说明书，并一点点指导我。不一会，我们搭出了闪电麦坤！
哈哈，我们在美国的友好家庭，过得很开心，他们的热情开朗，给我留下了非常深刻的印象，我又有新朋友了！
作文 ()留在心里（11）
一间宽敞明亮的教室中，正襟危坐着一个十一二岁的女孩。夜里微凉，教室里只有她一人，正抱着一本《老狐狸》津津有味地看着，她似乎什么都忘了，就这样沉迷在书的世界中。忘了时间，也忘了自己。
这女孩便是xx，我认识她时，也不过六七岁的样子，离现在将近有五年多了。
我七岁时见她第一面，那时我和她都是被父母送到学校来读书的。她望了望我，冲我笑了笑，露出一排整齐的牙齿。她留着一头帅气的如男生一般的短发，肉嘟嘟的圆脸上嵌着一双明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下装着一个樱桃小嘴。显出一副惹人喜爱的模样。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我们紧紧连在一起。我们有过争吵，但是不到半日就把争吵的事忘的一干二净了。我们互相帮助，亲密的就像一个人。
记得四年级的时候，xx带我去了一片梦幻而又现实的地方，那里遍布着五彩缤纷的花朵。“这儿真是宛如仙境啊！”我感叹道。我们在花海中漫游了许久。忽然，xx想到了一个很好的建议，“我们来当花仙子，这里就是我们的皇宫，我们得去做一根宝杖！”xx脱口而出。我点了点头，立刻投去了赞许的目光，我从不远处找到了长竹棍，而xx则找到了许多奇异的花草和芦苇来。我们分工去做，不一会儿，一根崭新的宝杖就完成了！她真是个心灵手巧的女孩。
还记得有一次，学校照例发了《小学生时代》，草地翻了翻，感觉很没有意思，便叫着xx一起去操场玩了，可是xx还是看得津津有味，我就更大声地叫了她一下，可她只是不紧不慢的说道：“等会儿，很快就看完了。”可话虽这样说，渐渐地，一分钟过去了，两分钟过去了……我不耐烦地说：“快快快！”说完，便迫不及待地一把抓过她的书，嚷嚷着不还给她。她生气了，气得发青的脸上，一双眼睛瞪得极大，我无可奈何，只好把书还给他。
至今，在我眼里，xx还是那个爱笑、乐观、开朗的女孩，只是在声声话语中更增添了一股自信。
六年的小学时光即将画上圆满的句号，这便象征着我和xx即将分别，也许，这一别就永远见不到她的面了，但是，我永远不会忘记xx。
作文 ()留在心里（12）
“嘿嘿!”她总会这么笑，把手向腰上一插，就像一只可爱的小鸭子。她就是留给我印象最深，又是我非常好的朋友——小妍。
小妍有着乌黑的短发和一双同样黑亮的眼睛，肤色是黄黑的，身材有点矮，很瘦，即便这样，她依旧是笑呵呵的。她有很多朋友，因为她十分大方，乐于助人，也很守信，没有一个人不喜欢她。
记得在一年冬天，天气十分寒冷，让人特别想像熊一样躲进窝里睡觉，可快到圣诞节了，我便马上精神了起来，圣诞节多棒哪！宿舍里、教室里，同学们都会时不时的议论一下，到了那天会怎么样，或是说自己要当一次“圣诞老人”，给别人发礼物。这些话题一直到过了圣诞节才会消去。小妍也决定当“圣诞老人”，她收集了很多人的心愿，那时，我还被蒙在鼓里。
有一天，我看到她在写什么东西，便好奇地跑到了她那儿，看到了她写的心愿单子，不禁吓了一跳，上面列着许多同学们想要的圣诞礼物，有水晶球、发夹、小熊娃娃……数也数不清。
“你不会真的买吧”我看懵了，小心翼翼地拍了拍她。她对我笑了笑，回答了一声“对呀”就走了。
时间就像一条小河，飞快地流淌着，转眼间就到了圣诞节那一天。我很早地来到了教室，等着小妍回校，心里想着心愿单，觉得她不会买来的，就算买了，也不一定买全，或者是便宜的。在想着时，突然一个人提着一个黑色的大袋子走进了教室，那是——小妍！
“嘿嘿”小妍边叫边走到我面前，只见她把黑色大袋子往我跟前一放，伸手在里面掏着什么，过了一伙，从里面掏出了一个水晶球，那水晶球中有只旋转木马，白色的，这个水晶球还会亮光和唱歌。她微微一笑，然后把水晶球送给了我，我又惊又喜，惊的是她真的买来了，喜的是我有一个水晶球。
她会买全吗？我有些担心，她好像知道我在想什么，解开黑色袋子，“哗——”只见里面琳琅满目，水晶球、熊娃娃、发夹……都是心愿单上的！然后，她又从书包里拿出另一个黑袋子，里面装满了零食！这一切的一切都出乎我的意料！我还在发呆时，她却提着两个大袋子，背上书包，走了……
这就是我印象最深的人，一位守信、善良的小妍！
作文 ()留在心里（13）
秋风不仅送走了夏天，还送走了我的一位“兄弟”，他跟我的友谊无法割舍，即使遇到再大的困难······从我们相识的那一天起，他就可在我的记忆里。
我想你们未必知道他是谁，别管认不认识，我就讲几个关于他和我之间发生的故事。
20xx年的9月1日，是开学的那一天，也是我们最后一年以都是小学生的身份见面。10月3日，正好是那一天我妈妈和他妈妈同去太原。在到达太原的晚上，我妈妈和他妈妈去逛街，我俩留在宾馆里。我可能是因为上火，忽然流了鼻血，他很紧张，吓了一跳。他忙着找卫生纸，我也去帮他，可他说：“别帮忙，快躺下!”我心里忽然有一种温暖的感觉。他没找见卫生纸，于是他说：“我出去买卷卫生纸。多喝点水，压压鼻血!”“别跑丢了!”我急忙说。“没事，我附近找找有没有买卫生纸的。”其实，在太原，晚上九点，建设北路已经没有小卖铺了。我的心里不知怎么的，既别扭，又温暖，还有点惭愧。他就像我的哥哥一样体贴我。他的友爱、善良在这一刻全部涌现了出来。朋友回来了，用他买下的卫生纸给我擦了鼻血还给我倒了杯水。我的眼泪“唰”地流了下来。他说：“哭什么?”“你的行为点亮了我的心······”。
20xx年，当我要去太原比赛小提琴时，他说：“你别紧张，我知道你小提琴学了5年，功底很深。比赛时你只管拉，想象成是你的舞台，不管好坏与否，这毕竟是你艺术生涯中重要的一步，我看好你!拿个好名次回来!”可能就是因为这一句话，给了我极大的鼓励。终于，我获得了铜奖，虽然是第三名，但是也不丢人，重在参与!他与我之间发生了不少故事。虽然有争吵，闹矛盾，那只不过是一段小小的插曲。
世界这么大，认识一个人不容易。小时候我们小手牵小手，今天我们将各奔东西。也不知未来在何处，总之他在我记忆里留下了永不磨灭的印象。正如一篇文章所写：朋友虽然不是兄弟，但是深厚的情谊会留存到地老天荒。朋友若是你生命中的“钙铁锌硒”，那你就是朋友生命中的“细胞生子”。
你们可能知道他是谁，他就是与我相处十年的朋友——虎虎。
作文 ()留在心里（14）
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
改老师名字啊!
作文 ()留在心里（15）
在我记忆的长河里，有一位可爱、活泼的小女孩永远留在我心中。
在我读幼儿园大班时。因为我是新转过来的，所以这里的环境我不熟悉。下课后，我独自趴在墙壁上，向外看风景。外面绿树成荫，鸟语花香。这时，突然有人用双手蒙住我的眼睛，我眼睛顿时黑漆漆的。于是，我用双手用尽力气才把蒙住双眼的手拔下来。甩头一看，是一个扎着两条小马辫、双眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什么名字?”她先来个自我介绍，然后问道。“我叫黄雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事吗?”我好奇地问。“要不，我们做朋友吧!我也是新来的，没有朋友。你也是新来的，也没有朋友。我们做朋友正好!”她说。“好吧，我们拉钩上吊一百年不许变。”我回答道。
我们就这样成了好朋友。自此以后，我们有好吃的，好玩的都一起分享，有困难时我们一起解决。慢慢地，我对她越来越了解了，不仅这样，友谊也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看着书。宣宣在地上见到一本本子。看了看姓名，没有姓名。她便亮开嗓子问道：“这是谁的本子呀?”我并没有看本子，而是在看书。见没有人回答，她又提高八度问道：“这是谁的本子呀?”还是没有人回答。然后，她便把本子拿回去画画。后来，我发现自己的本子不见了。转头一看，在宣宣的桌子上，我看到了一个熟悉的身影。我拿起来一看，是我的本子。于是，我告诉老师，说宣宣在我的本子上乱涂乱画。后来，老师批评了她。她立刻跟我道歉，其实这件事我也有不对，我也跟她说对不起。俗话说“旧的不去新的不来”。就这样，我们又重归于好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是折纸。我当了她的徒弟。她细心地教我折盒子、箱子、气球、千纸鹤等各种东西。有一次，学校举办故事大王比赛。我呀!不知道多想参加。后来，听了老师说了规矩后，我更想参加了。故事可以自己编，也可以看了故事后说出来。宣宣也想参加。报名后，我和她一起编一起想，把自由活动的时间都用来编故事。到了比赛那天，我和宣宣放胆地讲。结果得到了第一名。
经过这次比赛，我们就像姐妹一样，形影不离。
这就是我的好朋友——宣宣。
作文 ()留在心里（16）
那是一个阴雨连绵的夏天，在暴风雨的猛烈袭击下，几股人流都急匆匆地朝着自己的小区奔去。我也夹杂在其中的一股里，向着巷道尽头的一个小区跑去。正埋头赶路的我绝没有想到的是，在巷道尽头等待我的那一幕，竟会成为我心里最美的风景。
我们居住的小区是不准共享单车进入的，所以，骑共享单车的人一般都会把车停在那个阴暗狭窄的巷道中。殊不知，他们这样做虽利了己，却“害”了人。
当我到达巷道中间时，共享单车的海洋立刻填满了我的视野。它们不仅数量多，颜色也不少，一群群，红的像火，蓝的像河，绿的像草，在雨水的冲刷下显得格外洁净、透亮、显眼。没错，就是显眼!这一群，那一群，交织成一片“蜘蛛网”，紧紧地封锁住了几辆车的出路。
看到这里，我有些生气，也有些庆幸。因为我们的车子也被“封锁”了起来。但令人高兴的是，我们今天不开车。可其他人就不一样了。看，那边那个皱着眉头向这边走来的小伙子不正是这样吗?只见他边抱怨边举起一辆单车说：“太没素质了!简直太没素质了!”我的心提到了嗓子眼。据我以往的经历，他一定会愤怒地将单车扔到一边。可没想到，他竟然走到自行车停放区，将单车放下。
他就这样一辆一辆地移走单车。路人看到了，商店老板看到了，门卫大爷也看到了，大家纷纷加入转移单车的行列。力气大的开始移车，而学生则撑开了自己的伞，为移车的好心人遮雨。慢慢的，慢慢的，“大海”退潮了，一朵朵“浪花”一道道排成整齐的海岸线。道路终于恢复了畅通。
不知什么时候，雨停了，阳光洒在我们身上，暖洋洋的。此时此刻，眼中的美景与心中的美景交叠，让这一刻永远留在我心里。
作文 ()留在心里（17）
妈妈跟我说，这个世界是美好的，而且这份美好，你要把它留在心里，而不是脑子里，因为记忆会被时间偷走而那份感觉不会。
“再高点儿，再高点儿，”我坐在秋千上，像个将军一样“安排”我的姥爷再推高点儿。
“姐，该我了，你都玩儿多久啊，吃完饭你就一直在玩儿，”我妹妹红着脸气愤地对我喊，而那时我还小，我还想玩儿，就不下来，帮我们把，结果我就把我妹给惹急了，我一看，不妙，撒丫子就跑了，我妹妹也不知怎地，不去玩儿秋千，就来追我，我们就围着我姥爷转。一直转到我妹抓到我为止。
那个时候真美好，我现在也只能模糊地记起其中的一个情景了，当我回到老家看到哪棵知道我喜欢玩儿秋千，而弯腰的枣树，那份美好就涌上了心头。
我左顾右盼着，希望能在人群中找到那一个我熟悉的身影，可我怎么也找不到，那时我感觉整个世界都是空荡荡的，向前，不知要去何方，向后，听到了嘈杂的喧嚣，突然我眼中发出一丝亮光，我快速地向前跑去，拥入那个我熟悉的怀抱。
“妈妈，你都多大人了，怎么还会迷路呢，你要是丢了，我和爸爸得多伤心呀，以后不要这样了哦，”
“遵命，长官，那长官以后要在原地等着妈妈好吗。”
“好!”
拥入妈妈的怀抱时的那份美好是无法用言语表达的，我将它深深的印在了我的心里，好好的保存着。
世界上美好的事物太多太多了，我们无法一一记住它们，我们只能用心去感受，感受着一份美好，让他留在心里，等到我们老了，走不动路时，拿出来一一的翻阅，看看那个时候的自己到底有多傻，有多――美好。
作文 ()留在心里（18）
我无力地蹲在街头，风吹乱了头发，我仿佛迷失了前进的方向，在被人遗忘的角落，独自黯然神伤。
有时候自己在家，常常独自呆在房间里，任西落的太阳洒下微弱的阳光，洒在自己身上。再拿出一本自己喜欢的《无羁》，慢慢品读。每当有熟悉的声音传到我的耳朵里，我仍会情不自禁地走出去，但往往总是失望大于期盼，陪伴着我的永远只是窗外那一缕残阳。
上星期，我去了那个曾经留下欢声笑语的地方——我的小学母校。在那里，我偶然遇到了她，那个曾经打打闹闹共同走过六年时光的小学同学，当我兴高采烈地冲过去向她打招呼时，换来的却是疑惑的语气问：“你是谁?我们认识吗?”接下来便是转身离开的背影。无奈的我发出一声伤感的叹息，我被人遗忘了，我早已被他们的记忆之河忽略了。这时想起书本中那个华丽的木偶，演尽了人生的喜怒哀乐，但却被人遗弃在被忽略的角落里，从此不会微笑，再也没有人记起它曾经的荣耀。它在绝望中悲伤，默默挥泪，再继续孤单地走。
拿出以前的毕业照，看着昔日的同窗，想起以前的欢乐时光，现在却成了陌生人，想要去拯救，可那只是徒劳而已。于是，不敢再回想，也不再奢望自己能够留在他人的记忆深处，只要自己记得以前的那些欢声笑语便足够了，可是心里不免有一些伤心。
也许，生活就是这样吧，行走在消逝之中，被他人遗忘着，却又无法拯救回来。就让这些记忆自由的驰骋，独留一抹伤感在心里吧!
作文 ()留在心里（19）
记忆里，如要道出芬芳，那便是儿时那令人神清气爽的绿豆茶冰沙了，可现在，却不曾尝得到了。因为，它的创始人，我的姥姥患上了痴呆，除了我，她记住的人很少很少。
小学时，自己的位置常年被安排在最后几排的靠窗位子。每当下午写累了，抬起头，总是能看见一个像弯曲公路一样的身影靠在二八自行车前，慈祥地望着我，手里还提着一包绿色的冰沙。使我迫切想放学拥抱那凉爽。“叮~”收书装包放椅一条龙，便奔向姥姥。夺过冰沙就吸，吃得鼻梁一疼。这份绿豆茶冰沙是姥姥前天晚上熬好绿豆汤，放入冰柜冻一晚，第二天早上再用铲子剥成冰沙状，加入抹茶粉、牛奶，搅拌一番再放入冰柜，下午便拿出来给我吃，这是姥姥自创的，却出奇地好吃，她自从来到了我家，每天都只干这件事一样，从不厌做，我也从不厌吃。冬天，她的手却无处安放了，老是告诉妈妈自己很孤单，妈妈只好给了姥姥一部智能手机，让她跟她的姐妹赶赶潮流，可姥姥却只是看看新闻，学学做菜。夏天便一如既往地给我送冰沙，仿佛她最快乐地时候就是夏天了。妈妈怕把我吃坏了，便不让我吃了，可我却偷偷地让姥姥教我怎么做，没事的时间里，放下手机，自己实践，虽然每次都做成了不是冰块就是一摊子水。姥姥却一个劲地夸我能干，让我把握冰冻时长，刨冰力道，调入剂量。经过大半个暑假，也算小有成就，虽远比不上姥姥入味。
后来，姥姥可能真的太老了，得了老年痴呆，连自己儿女都记不清了，更是生活不能自理，舅舅推了工作，专门照顾姥姥。我再也看不到夏日热风中带给我一丝清凉的那个老人了，放学后，伙伴便问：“咦?你姥姥怎么没来?”“嗯，她有点事，以后可能不会来了……”每次到家以后，都会凭记忆制作冰沙，递给姥姥吃，姥姥竟然还能挑出这冰中的不足，朝我再现那慈祥的笑。这冰沙，便构成了老人与小孩之间沟通的渠道，成为了记忆中的永远的碑文。
如果说，生活是炎热的夏日中令人窒息的照射，那姥姥和那冰沙就是制冷遮阳的保护伞了罢。绿豆茶冰沙，寄存了姥孙俩无悠的瞬间，而这一切，也将成为记忆里的一缕芬芳。