吹泡泡作文500字（1）
小朋友们，你们寒假最开心的事是什么呢？我最开心的事就是吹泡泡。
一个晴朗的早上，爸爸带上我和妹妹一起去公园吹泡泡。我拿着兔子手柄先在瓶子里一蘸，再使劲一甩，泡泡随风飞舞，就像一个个美丽的精灵。妹妹学着我的样子，可是力气小，怎么也甩不出泡泡。我让她仰起头，嘴巴靠近，对着天空一吹，天空出现了大小不一，五颜六色的泡泡。天空中的泡泡有的像气球，有的像乒乓球，有的像小皮球，他们非常调皮，一会高，一会低，你碰我，我撞你，玩得可开心了！它们穿着彩色的衣服在天空中飞舞，在阳光下显得格外动人，我很纳闷：“为什么泡泡是彩色的？”爸爸说：“因为一部分光照泡泡的里面，一部分阳光照泡泡的外面才会形成彩色的。”这么美丽的泡泡，我和妹妹忍不住和它们玩了起来，我们朝着泡泡飞走的方向使劲地追着，泡泡自顾自飞得越来越高。好不容易追上一个，它又掉到地下没了，和我们玩起了捉迷藏的游戏。我们每次都不放弃，一直追着泡泡，有时泡泡停在我们的手心里，有时泡泡跑到我的衣服上，有时泡泡贴到我的脸上和我亲嘴呢！就这样，我和妹妹一起吹泡泡，一起追泡泡，玩得兴高采烈。
小朋友们，你们想玩泡泡吗？下次约上你，我们一起吹泡泡哦！
吹泡泡作文500字（2）
吹泡泡500字(一)
吹泡泡作文400字今天中午，张老师带领我们到操场上吹泡泡。我们像快活的小鹿一样，奔跑如飞地来到了操场上。同学们有的拿着泡泡棒，有的带来了泡泡机，还有的玩泡泡水。刚一到操场，同学们就迫不及待地玩了起来。有的鼓着腮帮子使劲吹，有的嘬起嘴唇轻轻地吹，有的挥舞着泡泡棒，还有的不停地按泡泡机…..操场上空顿时变成了泡泡的世界。这些泡泡有的像七彩的水晶小皮球，有的像晶莹剔透的葡萄，还有的两个泡泡连在一起，好像是一个个透明的葫芦……非常讨人喜欢。瞧，顾明杰拿着泡泡棒玩得多开心呀，只见他把手中的泡泡棒随便一甩，就会有一个长长的大泡泡出来，随后这个长形的大泡泡又会变成好几个圆圆的大泡泡，真是奇妙极了！再看顾倬然手握一个蓝色的泡泡机，只要他轻轻地按一下按钮，便会有许许多多的小泡泡从枪口蹿出来，就像空中下起了彩色的泡泡雨。要回教室了，但大家还不愿停下来。同学们欢乐的笑声在校园的上空久久回荡……
吹泡泡500字(二)
吹泡泡400字作文
吹七彩泡泡
四。二班 蒲燕
一上课，老师讲完了要求，就让我们吹泡泡。
我先把盖子拧开，然后抽出工具，蘸了点泡泡水，最后对准嘴巴轻轻吹，泡泡一个一个蹦出了吹泡泡的工具，漂亮极了。有的是椭圆形的，真像一个个豆子从天而降；有的五彩缤纷，像一个美丽的光环自由自在地飞来飞去；还有的泡泡几个连在一起，像几个兄弟围在一起说悄悄话。同学们也发出了惊讶的叫声：“好大啊！”“太美了。”顿时，教室时热闹起来。我想：泡泡真多呀，就像在做梦一样。我又憋足一口气，用力吹，可结果却让我非常失望。虽然用尽了全身力气，本想能吹得比刚才多而大，可是一个也没吹出来，泡泡水直往下流，弄得满桌都是，浪费了很多泡泡水，幸好我及时改变策略，往上吹，的确不同凡响，吹得又大又多，一次可以吹几十个泡泡。一下子，教室里满是泡泡，各种各样，千姿百态，好像在洗泡泡浴，我高兴得不得了。有的同学甚至两只手都拧吹泡泡的工具，这边还没吹完，又去吹那边了。我真希望我长大后能设计一个能载人的大泡泡，带我们去周游世界，环游太空。最后我们齐吹，吹得比前几次还多，真是更上一层楼啊！整个教室成了泡泡的海洋。有两个同学对着吹，好像比赛。张梦意用手接泡泡，一个也没接到，还弄得满手是泡泡水，令我哈哈大笑。
我喜欢吹泡泡，吹泡泡太好玩了
吹泡泡500字(三)
《小朋友们吹泡泡》小朋友们吹泡泡一天，小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢！日记日记500字大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等；再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦！小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴！不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦！大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩！”
吹泡泡500字(四)
吹泡泡日记250字
星期天早上，天气晴朗。婉儿、强强、亮亮到楼下的花园里吹泡泡。
草坪上盛开着一朵朵乳白色的小花，嫩绿的小草在风中轻轻地摇动。婉儿把泡泡水拿出来说“我们来比赛好吗？强强当裁判，我和亮亮比比，看谁吹出的泡泡大。”“好的。”强强和亮亮齐声赞同。
一场激烈的比赛开始了，只见婉儿左手将装肥皂水的杯子倾斜拿好，右手拿吹泡器在杯中用力地搅了十多下，然后将吹泡器轻轻地拿出，吹泡器上挂满了肥皂水。婉儿将吹泡器放到嘴边用力一吹，哇，一串美丽的泡泡在空中飞舞起来，泡泡越变越大，在阳光的照耀下，还呈现出彩虹的颜色，美丽极了。亮亮说：“没啥了不起，看我的。”亮亮也将吹泡器使劲地搅了搅，他抬起头，将吹泡器靠近嘴边，用力一吹，一串泡泡又高又飘地飞向了空中，越飞越远。强强说：“真好玩，我也要吹。”他情不自禁也拿出自己的泡泡水吹了起来。花园里到处飞舞着五颜六色的泡泡。
直到中午，他们才依依不舍地离去。
吹泡泡500字(五)
吹泡泡500字(六)
吹泡泡游戏
记得那是一个星期五，阳光灿烂，万里无云，我来到了教室，刚坐在座位上，语文老师对大家说：“我们今天玩一个游戏，名字叫‘吹泡泡’”同学们听了一蹦三尺高，乐的合不拢嘴。首先，老师准备了吹泡泡的工具，把泡泡水分给了大家，我鼓起腮帮子，使劲一吹，连一个泡泡的影子也没有，这可把我急坏了，我学着其他同学的样子，轻轻一吹，吹出了许多小泡泡，我开心极了！右边的李广怎么吹也吹不出来，他不服气，他向我们吹的泡泡团走过去，使出绝招“无影腿”在我们的泡泡团里拳打脚踢，李广脚一滑，一不小心摔在了地上，结果让大家乐得前仰后合。突然，我看见李鹏宇慢慢一吹，吹出了一个大泡泡，像一个气球，我跑了过去，想把气球打破，李鹏宇吓坏了，旁边的同学看见了，哈哈大 笑。
吹泡泡500字(七)
25 吹泡泡
学习目标：
1、能在语言环境中正确认读“吹、泡、没、重”4个字，注意读准前后鼻音。
2、能正确认读后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，练习拼读相关音节。
3、读儿歌能大致了解儿歌内容，朗读时能做到不加字，不漏字。 教学重点和难点：
1、能在语言环境中正确认读“吹、泡、没、重”4个字，注意读准前后鼻音。
2、能正确认读后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，练习拼读相关音节。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、（出示螃蟹吹泡泡图）谈话导入。
（1）师：今天老师带来了一张图片，说说你看到了谁？在干什么？ 生：我看到了小螃蟹，在吹泡泡。
PPT出示：小螃蟹，吹泡泡。齐读。
2、学习后鼻韵母ang。
（1）练习拼读“螃的音节”
（2）指名读、开火车读、齐读
3、学生字：“吹”和“泡”。
（1）拼读“吹”。
（2）好办法记“吹”字。
（3）齐读。
（4）拼读“泡”。
（5）“泡”组成词语你会读吗？（随即抽读）
（6）师：谁吹泡泡？——生：小螃蟹吹泡泡。
小螃蟹吹什么？——小螃蟹吹泡泡。
4、今天我们要学的儿歌就和小螃蟹吹泡泡有关，补齐课题：25 吹泡泡。（齐读）
二、读儿歌了解内容，学习生字、拼音。
1、听课文录音。
师：先来听听录音，你们要边听边记：小螃蟹是怎么吹泡泡的？怎样吹，泡泡才能漫天飘？
2、朗读儿歌，学习生字和韵母。
（1）轻轻吹，泡泡小。
因为轻轻吹，所以——
① 指名读。做动作体会读。
② 齐读。
（2）猛一吹，没泡泡。
猛一吹，结果——
① 学习后鼻韵母eng。（师范读，开小火车读）
③ 师：“猛”是什么意思？读出用力的感觉。（指名读，男女读）
④ 学习“没”。（开火车书空新笔画“横折弯钩”）
（3）师：怎么样吹的方法最好？指名答：不轻不重小心吹。
师：你从哪里看出来？生：吹得泡泡漫天飘。
② 师指导有节奏朗读。
③ 指名读，齐读。（读出高兴和喜欢的感觉）
（4）学习后鼻韵母ing ong和整体认读音节Ying。
① 小朋友们看，最后一句中有一对意思相反的字，是哪两个字？（生：轻和重。） ② 学习“重”。（开小火车讲笔画顺序）
③ 学习后鼻韵母 ong。（师范读，2组2组读，齐读。）
④ 学习后鼻韵母 ing。（出示“轻”，师领读，指名读，男女对读，齐读。） ⑤ 认读整体认读音节Ying。会读四声。
三、巩固课文和生字。
1、叫号游戏。
2、师生对答读：师——小螃蟹，吹泡泡。怎么吹，泡泡小？
生——轻轻吹，泡泡小。
师——怎么吹，没泡泡？
生——猛一吹，没泡泡。
师——怎么吹，满天飘？
生——不轻不重小心吹，吹得泡泡满天飘。
3、齐读。
4、试背儿歌。
四、巩固拼音，说话训练。
1、读ang eng ing ong以及Ying的四声。（自由读、指名读、齐读）
2、练习用一定的句式说话。
出示：课文练习图。
学生做小导游，为大家介绍山上有哪些景物？可以用上这样的句式：（哪里）有（什么）。
五、拓展练习。
1、游戏：泡泡蟹。
认读词语：吹泡泡、没有、小心、重心。
2、改编儿歌。
把小螃蟹改成小朋友，或小朋友的名字。
吹泡泡500字(八)
体验式作文教学设计
学校：育贤小学
教师：李雅川
时间：2013.06.20
《吹泡泡》作文教学设计
教学目标：
1、 能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先„„..接着„„.然后“的句式表达出来。
吹泡泡作文500字（3）
在星期一，科学课张老师带着我们全班一起吹泡泡，那场景真是有趣极了。
一上课，老师就把我们带到操场上，给我们发了泡泡水和吸管。同学们一片欢腾，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一样“发射”了出去。有的人吹得又轻又慢，泡泡就像一个会长大的魔幻水晶球旋转着，越来越大。这些大泡泡小泡泡徐徐上升，在阳光的照耀下，反射出奇异的光芒，显得格外美丽。
我左手端着泡泡水，右手拿着管子，我用管子轻轻沾了一下泡泡水，鼓着腮帮子轻轻一吹，一个泡泡就从管子里钻了出来。我继续吹，泡泡越来越大，从一个闪亮的珍珠变成了一个透明的大皮球。风一吹，我的大泡泡摇摇摆摆，好像要逃走。我只好伸长脖子仰着头跟这个泡泡走。风再一吹，我的泡泡弯弯的像一个茄子，越拉越长，越拉越长……终于，它脱离了管子，摇摇摆摆的飘了起来。它时而变换着色彩，时而变换着样子。我连忙叫老师，老师连忙跑了过来，我的泡泡非常大，飞的也特别快，老师要拍到泡泡，就忙得东奔西跑。
我又接二连三地吹出了各式各样的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形状各异，有的像皮球，有的像肥肠，有的像珍珠，还有的像乒乓球。它们在空中翩翩起舞，此起彼伏，闪烁着五颜六色的光芒，看上去像梦幻一般，让你眼花缭乱。有的淘气的泡泡还会粘在你的头发上，或者你眼前爆炸，喷你一脸泡沫，有的更可气，赖在你的管子上怎么也甩不掉。逗得我们哈哈大笑。张老师拿着相机忙个不停。一会拍拍这个，一会拍拍那个。把我们的欢乐时刻都留在了他的相机里。
吹泡泡活动真是有趣啊！
吹泡泡作文500字（4）
今天，我来到了广路小学作文班上课。不一会儿，赵老师走了进来，笑容可掬地说：“今天我们来吹泡泡。”同学们听了，都挥动着双手大喊：“太好了！”
终于等到吹泡泡环节了。当赵老师拿出一篮子泡泡管时，我既激动又紧张。激动是因为我们可以吹泡泡了，紧张是因为害怕自己吹不好。泡泡管的颜色可真多啊！有红的，有黄的，有绿的……想了一下，我选了粉色的泡泡管，因为我喜欢粉色。当我拿到泡泡管后，我先拧开盖子，取出吹棒；再蘸一蘸肥皂水；最后，我小心翼翼地对准吹孔往上方吹。
哇，圆圆的肥皂泡，穿着花衣裳，随着风儿吹，闪着七色的光………这些光彩夺目的泡泡，像一个个调皮的小精灵，在天空中自由地飞舞着、追赶着。后来，我又蘸了更多的泡泡水，轻轻地吹了几下，更多胖乎乎的泡宝宝诞生了！大的泡泡像一个个水晶球，小的像一个个珍珠。两个泡泡连在一起，成了一个”葫芦”；三个泡泡连在一起，像三胞胎；更多的泡泡连在一起，仿佛是一串葡萄呢！
美好的时光总是那么短暂。过了一会儿，赵老师宣布：“吹泡泡活动到此结束！”我依依不舍地交上了泡泡管。而泡泡在我们的欢呼声中，随着风儿越飞越高。它们带着我们的.快乐，带着我们的理想，飞向了远方……我爱吹泡泡！
吹泡泡作文500字（5）
星期六，我做了个泡泡水游戏，玩得真是爽极了。
我走到阳台上，打开窗户，用吸管轻轻地沾了一个泡泡水，然后凑到嘴巴前，撅起嘴巴，轻轻地吹了一下，许多拇指般大小的泡泡从吸管里“飞”了出来。这些泡泡越飘越高，越飘越远。我看着他们飞向瓦蓝的天空，心里很有成就感。
泡泡有大有小，五彩缤纷的，很漂亮！有的是透明的，很有光泽；有的里面混沌一片，就像很久以前的宇宙；有的一半红一半绿，像一片草地，很讨人喜欢e的黑漆漆的，不停地颤抖，好像有一条黑龙在里面游动。这些泡泡一个比一个漂亮，看得我眼花缭乱。泡泡之所以有这么多好看的颜色，是因为他有一项特殊功能——反光。
最有意思的是我在做泡泡桥的时候：我用吸管沾了一个泡泡水，往窗户的凹槽里一吹，一个泡泡便“粘”在了上面。我一个一个“粘”了好多，直到把凹槽填满，这样就做好了泡泡桥。但我远看近看总觉得不够完美。我研究了好一会儿，得出一个结论——真正的桥是中间高两边低的，我没做到。于是，我把吸管缓缓插入最中间的一个泡泡里，用力一吹，本想让它更大的，谁知却把它吹爆了！随着着一个泡泡爆炸的冲击力，旁边的泡泡也一个接着一个爆了，真扫兴！
虽然失败了，但失败乃成功之母。所以，我还是觉得泡泡很有趣，很好玩。
吹泡泡作文500字（6）
今天，天气炎热，我们和老师在教室里玩吹泡泡游戏，我的心情就像翻腾的浪花一下子兴奋起来。
只见老师慢慢地弯下腰，轻轻地拿出一包五颜六色的泡泡水，轻轻地放在了桌子上，用力地撕开袋子，慢慢地拿出一瓶粉红色的泡泡水，用力地拧开盖子，轻轻地取出吸管，小心翼翼地蘸了蘸，快速地移到嘴边，嘟起嘴，轻轻地吹了一下，五颜六色的泡泡水像一群顽皮的娃娃争先恐后地从吸管了跑出来，泡泡在阳光地照耀下闪闪发光，五彩缤纷，有蓝盈盈的、有晶莹剔透的、有紫莹莹的，美丽极了，泡泡圆圆的有的像一个小乒乓球，还像一个小鸭蛋。有的两个在一起好像一对双胞胎。有的三个连着一起好像一串冰糖葫芦。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪状。泡泡还大小不一，最大的跟一个拳头差不多大。中等的跟一个葡萄差不多大。最小的像一个小雨点，小芝麻。泡泡在空中飞来飞去像一个白衣小天使，飘到哪里就跟那里的小朋友带去欢乐。还像一只只白蝴蝶，轻轻地飞舞着。泡泡好像一个个小伞兵漫天飞舞。真是千姿百态呀！
老师让我们围成一个圈吹泡泡，我们好像生活在泡泡的世界里，泡泡落在头上好像在给我们洗头，落在肩上好像在给我们按摩；落在我的手上像在和我交朋友；落在我的脸上好像妈妈的吻甜蜜蜜。同学们有的用头顶，有的用脚踢，有的用手接，泡泡在我们的身边钻来钻去，好像在说：“你打不住我，你捉不住我。”
我喜欢吹泡泡，因为它把最美的一刻献给了我们，在我们不注意的时候它落到无人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜为我操劳的妈妈，妈妈无私为我奉献她最美丽的青春，等我长大了，妈妈也老了。我喜欢吹泡泡，更喜欢我的妈妈。
吹泡泡作文500字（7）
今天，金老师组织我们去操场上吹泡泡，大家拿出各自的吹泡泡工具，像潮水一样冲出了教室，涌向了操场。
到了操场，同学们拿出了泡泡水，顺着风吹起了泡泡，那泡泡时而像一个个小娃娃一样调皮地挤着眼睛飘来飘去；时而像一串串糖葫芦，看着赏心悦目，忍不住想去咬一口；时而变成一个宝葫芦，帮你实现愿望……有的同学追着泡泡跑，有时候运气不好，在追的时候泡泡突然“啪”的一声爆掉了，没办法，只好再去追别的泡泡；还有的同学甚至把泡泡当成自己的“掌上明珠”，用手在下面扇风，泡泡就顺着风势升上去，另一只就在下面平放着接住泡泡，于是泡泡就在手上跳起了轻快的舞蹈……
这时，金老师要表演挥泡泡，可是金老师力气太大了，泡泡没挥出来，挥泡泡的工具倒“嗖”的一声飞了出去，逗得同学们开怀大笑，金老师把挥泡泡工具拧拧紧，重新挥起来，终于挥出来了一个大大的泡泡，就好像一只气球一样呢！
我手里抓着吹泡泡的工具，左右狂舞起来，啊！我挥出了一个大泡泡，这使我信心大增，很快，我又变着法挥出了一大串“糖葫芦”，一大片“鱼泡泡”，大大小小的泡泡在阳光下闪烁着七色的光。
这七彩的泡泡，不禁让我想起自己缤纷的童年，多姿多彩，快乐无比。尽情飞吧，泡泡！带着快乐，带着精彩飞向蓝天。
吹泡泡作文500字（8）
今天是星期六，第三节课上，冯老师说让我们吹泡泡。我们听到了就都高兴得喊了起来。今天真特别，冯老师没有批评我们，让大家尽情地喊叫了好一会儿，他才让八位语文组长走上去拿装有肥皂水的瓶子来吹泡泡。
语文组长走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那个塑料小圆圈就吹起了泡泡来了。有的组长吹出来的泡泡真多，多得连我都数不过来，简直不知道他吹出了多少个泡泡。有的吹出来的泡泡很少很少，只有一两个就没有了，看来他是不会吹泡泡。这些泡泡有红色的，有绿色的，有半红半绿的，有白色的……真是五颜六色，美丽极了。这一些泡泡还千姿百态，各不相同。有一些泡泡好像刚被妈妈生出来一样。这一些泡泡在空中飘了不久，突然一下子就不见了。
我疑惑不解，于是就问冯老师。冯老师说：“这是因为那些肥皂泡泡不能够在空气中逗留太久。”这时候，有的学生在大声说：“吹慢点，吹慢点……”冯老师立刻叫他走上去。那个同学低着头慢慢地走上去，他的样子真可怜，看来要挨批评了。可是，冯老师却没有批评他，反而表扬他会吹泡泡，还让他也去吹泡泡。这一下他显得十分高兴，还得意地向我们看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圆圈开始吹起了泡泡来。果然他是会吹泡泡的。他吹得比较慢，吹出来的泡泡像拳头那么大，而且一个连着一个，变成了一大串。
他在上面吹了好一会儿，冯老师才让他下来。我真羡慕！早知道冯老师是那么通情达理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。
吹泡泡作文500字（9）
“我的泡泡最大，我赢啦！”“我的泡泡最漂亮，你们瞧！”教室里的小朋友们吵得不可开交。发生什么事情了呢？我推门而入，看到同学们在玩吹泡泡呢。我也迫不及待地加入进去。
“小朋友们，我先请一位小朋友上来挑战吹泡泡，看看谁能吹得最大。”王老师笑眯眯地说。同学们各个把手举过头顶，跃跃欲试。老师请小橘子第一个来尝试。她大摇大摆地走上讲台，站定后，老师把泡泡杆子给她。她双眼紧盯老师的泡泡筒，右手紧握泡泡杆，小心翼翼地伸入泡泡筒中，转了一圈，粘上不少肥皂水。接着，她撅起小嘴，把腮帮子吹得鼓鼓地，对准泡泡杆上的大小窟窿眼，“呼”的一下吹出去。可是因为她用力太大，泡泡根本没有出现，只有不少肥皂水滴滴答答地落到地面上去了。她遗憾地回到位置，一脸沮丧。
接下来是小王来吹泡泡。吸取了小橘子的经验教训。小王粘好肥皂水后，轻轻地对着小窟窿眼吹泡泡，那泡泡起初小小的，就像一个小葡萄，接着，越变越大，泡泡表面的肥皂水也不停地打着转，阳光照在泡泡上，出现一些五彩斑斓的花纹，好像是泡泡穿上了五彩缤纷的衣服。小王继续着，泡泡也继续变大。哇，已经快有一个足球那么大了。就在这时，调皮的小蛋蛋猝不及防地跑上讲台，一个指头还把小王的'大泡泡给戳破了。小王大惊失色，哇哇哇地哭起来。这让老师也很意外，老师只好把小蛋蛋批评了一通。
今天的泡泡比赛真有趣，回家我也要再去吹泡泡。
吹泡泡作文500字（10）
哈哈，哈哈，操场上为何如此热闹？我带你去看个究竟吧。原来是全班同学正在进行一场有趣的游戏吹泡泡。
为了可以吹出精致、美丽的泡泡，我认真地做起了泡泡水。首先我找到了一个空瓶子，把它洗干净，然后把瓶子里装了一半的水，接着放一点洗洁精到水里，再用吸管把水搅拌一下，泡泡水就做好了。
到了下午，我们激动地跑到了操场，开始了游戏。我用吸管蘸了一点泡泡水，然后轻轻一吹，就有一个泡泡粘在吸管上了，然后缓缓地把吸管一提，泡泡就飞上了天空，这个泡泡一直飞到了树尖才破。后来，我们吹了很多泡泡，但是那些泡泡很容易破，所以我想出了一个绝妙办法：我把吸管放入泡泡水中，再吹一下，直到那些泡泡升到了瓶口时，再用吸管把泡泡一转，那些泡泡就会粘在吸管上了，再使劲朝天空吹一下，很多的珍珠就会飞出，然后慢慢下降，最后落在草丛里才会慢慢破。
不一会儿，天空中有很多泡泡了，有的好大一个，像一个大水晶球；有的好小一个，像一粒闪闪发光的钻石；有的一串串的，像一串串水晶葡萄；有的圆头圆脑的，活像一颗五彩缤纷的弹珠。
今天的快乐时光很快就过去了。我明白了团结协作的道理，就像那些泡泡，紧紧地粘在一起才不容易破。
吹泡泡作文500字（11）
吹泡泡开始了。我用吸管蘸了点肥皂水，使劲一吹，希望吹出一个大泡泡。可是，不但泡泡没吹出来，肥皂水还溅了我一脸！妈妈见了差点笑出声来。她一边笑一边说：茅鹤凡，吹泡泡不能用力吹，一定要轻轻吹。
是吗？我半信半疑地吹了吹，结果连泡泡的影子也没见着。妈妈在一旁捧腹大笑。她拿过我的吸管，慢慢地蘸了点肥皂水，轻轻吹了一下，一个大泡泡犹犹豫豫地从吸管里钻了出来，摇摇晃晃地飘向空中。泡泡反射着太阳光，显得晶莹剔透。
我觉得光这样不够过瘾，于是我拿来了终极武器-泡泡机。我对着天空按下按钮，一大串泡泡冒了出来。有的想远走高飞，一个劲儿往远处飞；有的一直在低处盘旋，好像高处有怪物似的，怎么也不肯往高处飞；还有的很调皮，一直围着我转。我走到哪里，它们就跟到哪里，好像一群小跟班。
我又一次按下了泡泡机的按钮，第二批泡泡诞生了。它们在阳光的照射下显得五彩缤纷。有的是绿的，有的是黄色，还有的是蓝的。大大小小的泡泡朝地面上飘去，好像从天而降的泡泡雨。
最后，我用泡泡机放出最后几个泡泡。愿这些泡泡带着我美好的梦想飞上蔚蓝的天空，面这些泡泡与梦想一起，在天空上，永远不要破灭！
吹泡泡作文500字（12）
今天上午作文课，安老师带着我们吹泡泡，因为今天写的作文就是和泡泡有关的。
首先，老师拿起泡泡机往那黏稠的肥皂水里涮了涮，接着拿起泡泡机鼓起了腮帮子，呼的一下，泡泡全都出来了。五光十色的小泡泡挤在了一起，好像在说：谁都别跟我挤，让我好好看看外面世界。不过，转瞬间噗的一声，许多泡泡都破裂了。
后来，老师让我们自己来吹。轮到我上场的时候，我拿起泡泡机先蘸了蘸肥皂水，我不禁看了一眼那白里透亮的肥皂水，它仿佛在对我说，快，快！把我吹出去，我要飞到天堂，飞到你梦里也想不到的地方。看着看着，我鼓起了又圆又大的腮帮子，然后像那泡泡机吹去。一时间，泡泡们你拥我挤地出来了，他们都想向上飞去，好像一个个都想飞到远方去。可是，没过一会儿，所有的泡泡都被弄破了。是谁把那些幼小的泡泡弄破了呢？是那群男生，他们好像有三头六臂一样，不出几秒钟，所有的泡泡都被戳破了。
接下来就是男生们开始吹泡泡了，他们拿起泡泡机往肥皂水里蘸了又蘸，好像想把肥皂水都占为己有。瞧！他们鼓起腮帮子，使劲地把泡泡都吹出来了。那些泡泡有的像妈妈带着宝宝，有的像一串糖葫芦，有的像爸爸妈妈带着小宝宝一起出来的，还有的像是全家一起出来的
最后一组也是男生来吹的，这一组都是比较捣蛋的男孩子。只见他们瞪大眼睛，先深吸一口气，接着拼命一吹，泡泡们便蜂拥而出。看，那些泡泡五颜六色，有的红的像火，紫的像玛瑙，绿的像宝石，每一个泡泡都是纯洁的，都代表着一个个奇幻的梦，他们带给了我快乐，让我的生活更加开心！
吹泡泡作文500字（13）
今天，老师走进教室，拿出一瓶肥皂水，向我们宣布：“这节课，请同学们玩一玩吹泡泡。”全班同学先是一愣，继而沸腾，大家有的高呼万岁；有的半信半疑相互询问，还有的站起来向讲台上张望。
游戏开始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩缤纷的泡泡。老师望了望，叫刘云翔先上，刘云翔这时别提有多高兴了，不等老师说完，就兴冲冲地上了讲台。
他信心十足，端起肥皂瓶，将吹管在瓶子里蘸了蘸，大家都盯着他，准备看好戏。可是，刘云翔太急了，用力一吹，管子口上一点点肥皂水全被吹没了。一个泡泡也没吹出来，大家忍不住哄笑起来。
刘云翔并不认输，他又一次将小吹管沾了一点肥皂水，缓缓地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡纷纷从管子口钻了出来，同学们个个叫好，教室里人声鼎沸。
看呀，泡泡由小变大，晃晃悠悠地上升，红的、白的、紫的、绿的，五光十色，好美呀！有的连在一起，犹如一串串珍珠，有的五个一起，活脱脱是“奥运五环”。可惜，就像昙花一现，泡泡很快爆裂，消失得无影无踪。
游戏在同学们的欢乐声中结束了，老师微笑道：“吹的泡泡再美丽，也是虚幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’…….”老师这是说啥呢？同学们大眼望小眼，终于明白过来“哈哈——哈哈——”，教室里又爆发出一阵愉快而会心的笑声……。
吹泡泡作文500字（14）
我们今天一上课，徐老师就对我们说：“我们玩一个游戏——吹泡泡。”我们听了乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的，像一个装了弹簧的娃娃一蹦三尺高，兴奋极了！
我们的徐老师他给我们每人发了一个八彩泡泡水，同学们的脚底像抹了油似的，一起冲出了教室。
我拧开泡泡水的盖子，抽出手柄，沾了少许的泡泡水，仰起头轻轻一吹。我立刻变成了一位小魔法师，一挥手柄手柄就像魔棒，天上出现了许多五彩缤纷的泡泡。泡泡的形态各异，有的是两个泡泡连在一起的像一个葫芦；有的.几个连在一起像一串晶莹剔透的葡萄。我吹了三个小泡泡又如三个好朋友在一起玩耍、跳舞，三个好朋友在天空中开心的做着游戏。泡泡升上天空好像翩翩起舞的蝴蝶，降落的泡泡好像一把降落伞，慢慢落到地上。泡泡大的比玻璃球还大，小的甚至比珍珠还小。
吹泡泡的游戏中最有意思的是朱杰了，每一次他吹的泡泡都是最大的，大的比小皮球还大，我看了朱杰吹的泡泡心里有些不服气。
这时，一个同学把泡泡吹在另一个同学的身上，同学们都哈哈大笑起来，我们也不甘示弱一起参加了这场泡泡大战。刘琪琪把泡泡吹到了我的脸上，顿时感到脸上冰冰凉凉的，嘴里涩涩苦苦的。我们你追我我追你都想把泡泡吹在对方的身上，泡泡刚碰到衣服便“噗”的一声变成了水消失在空气中。
看着泡泡带着我的愿望飞向了天空，天空中的泡泡太美了，我看着，看着，觉得自己也好像变成了泡泡飞上了天空。
吹泡泡作文500字（15）
游戏一开始，教室就开始沸腾了起来。老师带领我们来到外面的空地。同学们跃跃欲试，有的低着头一股脑乱吹，有的仰着头对着天空吹，还有的朝别人脸上吹。李岩和雷佳乐自告奉勇，主动加入比赛。爱笑的李岩吹得虽然多，但是吹出来的泡泡比弹珠还小。而调皮的雷佳乐呢，吹得比皮球还大，可厉害了！最终，雷佳乐赢了。他们俩笑眯眯的眼睛里写满了快乐。
我也迫不及待地开始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了点泡泡水，接着把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮帮子，小心翼翼地吹。泡泡从我的吸管里飞了出来，我吹出来的泡泡有大有小，有时多有时少，有单个的，有一连串串在一起的……在阳光的照耀下，泡泡们有的像晶莹剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；还有的像五颜六色的玻璃球。一阵风吹来，我们吹的泡泡飞向了高空，飞向了蓝天，它们带着梦想去环游世界呢。同学们在泡泡的海洋里尽情地遨游，快乐无比。
吹泡泡的游戏，就像一颗璀璨的明珠，点亮了我们的童年，给我们的生活带来了无穷的乐趣。如果童年没有游戏，我们的生活就不会如阳光般灿烂了。
吹泡泡作文500字（16）
星期三下午，课间没有欢声笑语，同学们变得无精打采。这时，小白老师走进了教室，仿佛看穿了我们无聊的心情，“变出”两件神奇的玩具—泡泡筒。瞧，它有一个黄色光头强的盖子，筒神是淡绿色的，里面有一根长长的管子，有四个圆形的圈，能吹出血许多许多的泡泡。
同学们都压抑不住兴奋，迫不及待的摆弄着，它们拨开盖子，蘸一点粘稠的泡泡水，吸一口气，轻轻地吹一下，只见，一串串透明，圆滑美丽，大小不一，五颜六色的泡泡呈现在眼前。它们有的在玩耍，有的在不停地旋转，有的还在跑步，追逐着自己的梦想。
同学们纷纷跑到讲台前，争先恐后的向前拥挤，等待这吹泡泡，一串又一串的泡泡慢慢地“飞”向空中，在空中翩翩起舞，它是透明的，在等灯光的照射下，他变得五光十色，一会变绿，一会变红，一会变蓝，一会变紫。我情不自禁的伸出了小手，手指刚刚触碰到泡泡，它“啪”的一声破碎了，我十分惊讶，它虽然很美丽，但是很脆弱，又新诞生一个泡泡，我用小手轻轻地呵护着它，生怕它再次破灭，可不一会，它就消失了，我内心十分失落且忧伤。
泡泡又在我的面前出现，又很快在我面前消失，它把有限的生命绽放了美好，追寻自己的梦想，你真是一个我们值得尊敬的人。
吹泡泡作文500字（17）
哎，有了！我们可以自己制作泡泡水啊！我和弟弟找来找去，找到了两个矿泉水瓶和吸管，先把水倒入矿泉水瓶，接着放上洗衣液、洗衣粉、两片肥皂头、洗手液和糖，然后搅拌均匀，两瓶泡泡水就做好了。
我和弟弟像小马驹一样拿着泡泡水和吸管飞快地跑上楼顶。到了楼顶上，弟弟迫不及待地打开瓶盖，用吸管沾了沾泡泡水，然后深吸一口气，用力地吹啊吹，吹了半天，脸都吹红了，也不见泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，轻轻一吹，一个泡泡就飞了起来，阳光一照，泡泡就变成了彩色，漂亮极了。弟弟见了，学着我的样子轻轻一吹，就吹出了一个彩色的泡泡。他大喊起来，高兴地手舞足蹈。我们你吹一个，我吹一个。不一会儿，天空上就出现了很多可爱的小泡泡，像一个个调皮的小精灵在天上的飞来飞去，好像在说：“哈哈，你们抓不到我们吧！”
弟弟吹了两个小泡泡，我吹了三个大泡泡，弟弟“哇哇”乱叫。我在几块砖头上吹了一大串“水晶葡萄”，弟弟也不甘示弱，吹出一片“蒙古包”，我又吹出一个“水立方”，弟弟吹了个“泡泡塔”，我的“水晶宫”也诞生了……
哈哈，今天玩得真开心呀！
吹泡泡作文500字（18）
我从商场里买了一瓶泡泡，用力地拧开盖子，把泡泡管在瓶子里上下来回地蘸上泡泡水，发出“咚”的声音，好像在说：“小主人，我要出来啦，你要小心哦！别被我的泡泡军团给打到了。”我小心翼翼地拔了出来管子，使出了九牛二虎之力吹了起来，没想到泡泡膜破了，溅了我一脸。我不气馁，又蘸上了泡泡水，飞快地吸了一口气，接着我鼓起腮帮子像青蛙一样，不缓不急一吹，一个、两个……好多好多，这里成了泡泡乐园、泡泡天堂。
泡泡的样子真漂亮！阳光照下来五彩缤纷，五颜六色，五光十色。有的蓝蓝的，如万里碧空；有的金黄的，像成熟的麦田；有的红红的，宛如燃烧的火焰。泡泡的数量可真多啊！有许多的泡泡围在一起，像选班干部一样热闹，这里一团那里一团；有两个红色的泡泡肩并肩，像好朋友约好了要一起去工作的路上一样；还有一个泡泡孤伶伶的，像一个离家出走的孩子茫然若失。
大家被我吹的泡泡吸引了，也跑到家里拿起自己的泡泡枪、泡泡瓶、泡泡伞，一起吹了起来。杨里浩拿着泡泡枪，对着天空高高地举行来，一阵扫射，泡泡们欢快地向天空飞去；徐焕凯一边跑一边挥舞着泡泡管，转头看着泡泡，大声喊道：“大家快来啊，这里的泡泡很多啊！”；金意涵站在原地，挥了一下手中的巨型泡泡管，一条泡泡长龙就出现！
我和伙伴们欢快玩耍，真开心啊！这里变成了泡泡世界。