评语 作文（1）
1. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
19. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
评语 作文（2）
1. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的.形象。
4. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11. 全文通俗易懂，趣味性强。
12. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
评语 作文（3）
1. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6. 文章前后连贯,形成完整的形象。
7. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
16. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
20. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
21. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
22. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
23. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
24. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
25. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
26. 重点突出，详略得当，内容具体。
27. 比喻贴切，用词生动。
28. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
29. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
30. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
评语 作文（4）
作文开头：
1、语言简练,规范,开篇吸引人。
2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
7、反问句开头,吸引读者。
8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙。
27、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
28、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动。
29、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。
30、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的`刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
评语 作文（5）
1. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
2. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
3. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
4. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
5. 你们像棵刚破土而出的小树苗，充满旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教育下，在父母的悉心培养下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为实验园这片大森林增添更多的亮彩!
6. 今天的小小苗，明天的参天树。
7. 我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是快乐的，因为学习是快乐的，活动是快乐的，集体生活是快乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最动听的歌曲……
8. 聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
9. 学无止境、超越自己，做真正的小英雄。
10. 一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!
11. 勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
12. 浩瀚的夜空闪烁着颗明亮的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充满爱的集体里，感到无比骄傲;我们生活在积极向上的集体里，感到无比的自豪，愿我们一同燃亮五班的天空。
13. 快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
14. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
15. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
16. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
18. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
19. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
20. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
评语 作文（6）
一直盼望着能够一览大海的壮阔，这次终于可以如愿以偿了。暑假，妈妈带我来到了美丽的海南。
海南之行的第三天下午，我们来到了三亚大东海，终于可以一睹海的风采了。刚下旅游车，还没看到大海，就清楚的听见了大海的声音。于是我迫不及待地跑到了海滩上，此时眼前就是无边无际的大海。在柔软的金黄色的海滩上走着，三亚漫长的海岸，蓝蓝的海水，金色的海滩与那无边的大海组成了美丽的图景。清凉的海风扑面而来，令人兴奋不已。眺望远处的海面，温柔而有平静。远处那一条细长的线把湛蓝的海面和蔚蓝的天空连在了一起。
太阳挂在地平线上方，金色的阳光柔和地洒在海面上，恰如流动的熔岩把海与天的交界处染成了一片金黄。脱了鞋，我赤脚漫步在柔软的海滩上，尽情地享受清凉海风的抚摩，金色阳光的沐浴。在内心深处我听到了生命之弦正在演奏着激昂奔放的青春舞曲。
“喂，斌斌!起浪了，我们一起去冲浪吧。”不要打扰我，让我把眼前湛蓝色的海尽收眼底。等等!冲浪?一想起海的壮阔，海的博大胸怀，不能不让人冲动。于是，就迫不及待地换了泳衣，带着泳圈，奔向大海，投入了海的怀抱，尽情地去享受大海赋予的乐趣。我们手拉着手走到了不太深浪又较大的地方。十几个人牵着手，在海中拉成了一排。望着远处的海面，溶身于大海之中，一切烦恼随之烟消云散。在这漫长的人生之路，烦恼只不过是天边的云霞，生活中的点缀。海面上荡漾着涟漪。突然，她发了疯似的，借着海风，推着浪花向我们这儿涌来，越来越近了。大家心里数着一，二，三，跳!一个浪刚刚过，等我刚回过神来，她又一次发作，借着清凉的海风，再一次卷“浪”重来，她扬着头向我们重来，一次不肯歇息。
在大海里冲浪，当然免不了呛几口海水。海水咸咸的，涩涩的，有一丁点儿苦，其中也夹杂着一丝甜味。这是我第一次品尝到海的味道，感觉是那么的特别。我实实在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐惧，但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没。
在海中冲浪，一会就玩累了。于是，便披着于浴巾走上了海滩。眼睛注视着脚旁，才发现海滩上有好多美丽的贝壳。洁白的贝壳上点缀着棕色的斑点，还有与海水一样颜色的哩!瞧，那边还有被潮水冲上岸的粉红色的海螺，淡绿色的海螺，乳白色的海螺，多种多样，多姿多彩。我躺在柔软的海滩上，享受着阳光的沐浴，看着无边无际，宽广的大海，还有蔚蓝的天空和金黄色的沙滩，这美景实在令人心旷神怡。
太阳渐渐落下，在海天交界处泛起了点点红霞。天色渐渐暗了下来，我却久久不愿离开。
评语：本文记叙了自己的一次海南之行。以游踪为线，表现了景之美，海之广，阳光之明媚。更详细地描写了第一次冲浪的切身感受。在叙写冲浪的过程中，更不时穿插议论，如“在这漫长的人生之路，烦恼只不过是天边的云霞，生活中的点缀”，“我实实在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐惧，但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没”，这些文字使文章在思想意义上陡然生色。
评语 作文（7）
1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2. 文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
3. 在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
4. 精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。
5. 立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
6. 选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。
7. 层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。 文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。
8. 师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的
9. 人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。
10. 开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
11. 细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
12. 小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
13. 引用歌词，自然导入母爱主题。
14. 通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
15. 心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
16. 优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
17. 母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
18. 这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
19. 母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
20. 作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
评语 作文（8）
上周末，我去医院看牙，乘了辆车，一同去医院。
路上，一辆辆汽车排着，很不幸的遇上了红灯，车主们骂着晦气，一辆辆汽车也气红了眼，不时的眨着灯眼。车主们眼睛尖啊，看见左右的绿灯快灭了，开动了油门，飞奔而去。我不由得想：难道他们真这么急吗？看到他们悠闲地样子，我的想法立即被扑灭了。我愤愤的看着这群“懂事”的车，他们却笑嘻嘻的。
又是一个周末，我还是得去医院，这次我是骑自行车去的，这条道路还是这样，挤挤的，只有我的行进方法变了。靠着小巧，我一下子冲到了前面，但是脸上却“出汗了”？我摸了摸，粘粘的，是……痰！我吃了一惊，匆忙的回头，只见车窗紧闭，司机们的脸部僵住了，还是一辆辆车，朝着我笑哈哈的，忍俊不禁。我彻底愤怒了，我抬头看着天空只见天空十分的清澈，但却被几片乌云挡住了，那乌云好脏啊，风都吹不散！
这次，我是走着的，身后是我的老姨夫，他是个警察。这次，一辆俩车好规矩啊，汽车们还是望着我，仍是笑，为他们的游击战而感到高兴……
简评：这篇叙事散文通过两件小事，将汽车在公路上的不文明现象表现得很充分。细节的描写让人对这些不文明现象深恶痛绝。如：“我摸了摸，粘粘的，是……痰！我吃了一惊，匆忙的回头，只见车窗紧闭，司机们的脸部僵住了，还是一辆辆车，朝着我笑哈哈的，忍俊不禁。”结尾通过对比，反映了改变这种现状的必要性。
评语 作文（9）
1.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
2.语言基本通顺，偶有不畅。
3.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
5.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
6.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
7.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
8.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
9.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
10.以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
11.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
12.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15.文章边叙事边抒情。
16.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
17.小作者观察仔细，叙述时井然有序
18.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
19.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
20.文章想象合情合理。
评语 作文（10）
1、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
2、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
3、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
4、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
5、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
6、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
7、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
8、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
9、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
10、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
11、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
12、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
13、语言基本通顺，偶有不畅。
14、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
15、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。
17、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
18、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
20、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
评语 作文（11）
1. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
2. 文章简洁明了语言平淡朴实。
3. 观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
4. 借景抒情托物咏志很有特色。
5. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
6. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
7. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8. 想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
9. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
10. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
11. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
12. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
13. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
14. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
15. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
16. 文章头尾照应中心明确结构完整。
17. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
18. 作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
19. 全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。
20. 文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
评语 作文（12）
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的'特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
评语 作文（13）
1)情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
2)对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
3)春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
4)观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
5)这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
6)笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的.草，青的山，蓝的天……
7)抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
8)描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
9)把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!10)放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
11)读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
12)抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
13)传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
14) “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
15)因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
16)写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
17)在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
18)从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
19)内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
20)脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
评语 作文（14）
本文围绕“走进自然,用眼去看,用心去听”立论,思路清晰,结构严谨,论证周密。文章开门见山,于首段提出中心论点,主体部分从正反两个方面进行论证:先从反面论证“通过虚拟的信息网络途径”去感知自然虽然“未尝不可”,但是“远远不够”,再从正面论证只有走进自然才能收获“自然赠予人类的无限美好”,结尾再次点题。
行文连贯,照应严密。语言整饬流畅,句式长短结合,富有节奏,蕴涵情感,显露出较为坚实的表达功底。稍微有些美中不足的是,个别引文不尽准确,个别地方“得”“地”不分,个别句子因存在掉字现象而损害到语言之美。
评语 作文（15）
这是一篇关于《草房子》的读后感。本文先用洗练的语言讲述了小说的故事，接着对人物形象进行了细致地剖析，论述深刻。结尾结合紫的生活和老师的讲解总结了观点。
在本篇文章中，我最喜欢一个叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小学的学生，好奇心极强想象力丰富，总喜欢做一些让人意想不到的事情，但他也是一个善良纯真，讲义气，勇敢，乐于助人的好孩子，特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。
在诸多章节中，最令我心弦一震的是一篇关于‘秃鹤’的故事，叙述了：秃鹤因认为秃子是一种耻辱，而带着帽子上学。一次，桑桑和朋友们把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上，大家都在嘲笑他。之后秃鹤便不在戴帽子了，但在一次会操时老师要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……这一篇故事告诉我，不要因为自身的缺陷而自卑，要向前看，时刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，让别人说去吧!!!
曹文轩老师曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。‘我十分认同这一观点，但我更坚信’如果‘爱’是时间的话，那你就是‘永恒’!!!‘
追随永恒，追随童真。
评语 作文（16）
1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的`赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
4、简要叙述前因，进行铺垫
5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
6、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
7、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境
8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强
9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
10、反问句开头，吸引读者
11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作
12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞赏。
评语 作文（17）
关爱作文评语精选1. 开头简明扼要
2. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
4. 文章语言生动丰富可读性强。
5. 开头出手不凡吸引读者
6. 开头打动人心具有真情实感。
7. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
8. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
9. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
10. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
11. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
12. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
13. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
14. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
15. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
16. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
17. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
18. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
19. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
20.以饱满的激情描写了……
关爱作文评语推荐1. 重点突出详略得当内容具体。
2. 比喻贴切用词生动。
3. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
4. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
5. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
6. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
7. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
8. 文章边叙事边抒情。
9. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
10. 小作者观察仔细叙述时井然有序
11. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
13. 文章想象合情合理
14. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
15. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
16. 细节描写颇具匠心。极富功底。
17. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
18. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
19. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
20. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
关爱作文评语1. 以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
2. 结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
3. 文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
4. 结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
5. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
6. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
7. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
8. 结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
9. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
10. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
评语 作文（18）
作文通用评语精选1. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3. 详略安排不当，主次不够分明。
4. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
7. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10. 中心不够明确，立意不够清晰。
11. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
12. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
13. 表达不清晰，说服力不强。
14. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
15. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
17. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
18. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
19. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
20. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
作文通用评语推荐1. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
3. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
5. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
6. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
7. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
9. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
10. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
11. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。
14. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
作文通用评语1. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
2. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
3. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
4. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
5. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
6. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
7. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。