理解初中作文（1）
阳光已经完全消失了，黑暗就不可阻挡的降临，所有的一切似乎被笼罩在一片委屈的海洋中
“啊”的一声传来大吼，“都跟你说了，这题要列方程，你怎么就记不住呢？”“你这孩子，怎么这么笨呐？”“我会呀，只不过我想试试比例而已”“你不会就是不会，干嘛这么犟呢？”又是一声叹息，从妈妈嘴里传来，我受不了了，我把笔愤愤地底往桌上一甩，随即头也不回地朝屋里走去。妈妈一愣，随即两眼射出生气的火花，双腿如同马达般不停抖动，两手不时地按动眉心，嘴里还大声地骂出“我怎么生下这样的儿子！”
而这时的我呢？我一头扎在了床上，眼泪如同忘关了了的水阀般不止，双腿不知是不甘还是害怕，一直颤个不停，双手如同被抽了魂的僵尸般松软无力，地上全是湿了的纸巾，头发也早就乱蓬蓬的，好像原始人一般。窗外，乌云密布，似乎把我心中仅有的一丝阳光也给浇灭了。
就在这时，我的内心不禁思绪万千，为什么大人说的总是对的？我只不过是想尝试新结题方法啊，妈妈凭什么总说我不会呢？她就不能理解一下我的感受吗？一小时在不知不觉中过去了，我心中如有千万匹马在奔腾，屋外下起了倾盆大雨，屋内漆黑一片，仿佛是上帝忘了打开台灯般，我还是沉重地躺在床上。也许只有这样才是最好的方法吧。理解的字眼，妈妈怕永远也抓不住了
我渴望的只是来自妈妈的一份理解，这过分吗？只有理解才能打开心灵的枷锁啊
理解初中作文（2）
我走进家门，放下书包，便急忙忙的开始写作做了，突然一声“砰”的声音，我便急忙忙的跑了出去。
妈妈听到哭声后，也随之赶来，只看见我扶着摔倒在地的弟弟站起来，做过来责骂着我：“你跟他玩什么玩，难道你还是三岁儿童吗？”我结结巴巴地解释着：“不……不不是我，是他自己没有站好摔倒了。”妈妈便将弟弟从我的手中抢去房间消毒了，我随着跟着来到了妈妈的身边，不停的对她说：“不是我，不是我，是他自己摔倒的。”妈妈盯着我，我一瞬间被妈妈给气哭了，我边哭边说：“不是我，不是我，是他自己摔倒的。”可妈妈仿佛不理会我一样，就这样妈妈把受伤的弟弟抱去了厨房，而把我遗落在了黑暗的房间，我摘下被泪水打湿的眼镜，嘴里不停的念叨着“不是我、不是我”这时的我渴望妈妈的理解，但是她只在关心着弟弟，这时为什么，我心里想：“难道我得到个理解就这么难吗？”
妈妈，我知道你最近因为我俩学业很烦恼，但是如果你刚才听了我的解释，你会觉得你误会了我，所以请您听我玩我的解释，去理解我，去体谅我。
理解初中作文（3）
我们每个人生活中都需要理解，但理解是什么呢？理解是大雨之后的暖阳，是冰雪之后的烛火，它在人最需要心灵抚慰时，用暖暖的力量治愈他人心上的创伤。
半年多前，我与一位朋友相约去西湖公园游玩赏春景。公园里桃花开得正盛，我坐在长椅上边等她边观赏着桃花。不知不觉已过了约定的时间，她还没来。
她平时从不迟到啊！难道她忘了这事，忘了和我的约定吗？不会的，她也喜欢桃花，还喜欢摄影。那天我们约定时，她的眼睛透着兴奋。突然，我想起几天前的课间，我忙着到老师办公室报到，拒绝了她一起看书的请求。难道她这次有意耍我，想让我体会那种滋味吗？不，不可能的！她是一个善良的女孩，她准是临时有事，我努力说服自己。
我站起来走走转转，眼睛一直盯着来往人群，希望她快点出现。可一个小时过去了、两个小时过去了，人群中还是没有她。长椅上坐满了人，我没法坐下来等了，只有继续走着。两旁的桃花绽开了笑脸，仿佛在嘲笑我。我借了电话打给她，电话的那一端传来的只有“嘟嘟”声。我的心情乱极了，不知所措地来回走着，是继续等她，还是选择离开？万一她忙完了，匆匆赶来，见不到我会不会很失望；可是，万一她一直没有出现，我要等到什么时候？
命运似乎在戏弄我，这时天空飘起绵绵细雨，公园里的人纷纷离去。我的心也变得潮湿起来，从包里抽出一把伞撑开，狠心地大步离开。就在我即将迈出公园大门时，我看见一个浑身湿透、背着沉重大包的女孩往里赶，正是她！
她看到我，歉疚地低下头。我什么也没说，将伞撑过她头上，拿出纸巾将长椅擦干拉着她一起坐下。
雨中，公园里的人少极了，这儿仿佛成了我们的天地。我们快乐地说笑，枝头上有两朵绽开的桃花，它们虽淋了雨仍互相紧挨着，多像我们啊！
那一天，我永远忘不了。理解带给我友情，带给我快乐。我明白了，理解也是一种幸福！
理解初中作文（4）
理解这词，说来容易。什么理解父母啦，理解老师啦，理解别人啦……政治书上多了去了，真的认识到的有几个？做到了的又有几个？我们总抱怨这抱怨那，抱怨父母对自己不够关心，老师对自己不够关注，自己得到的不够多……在我看来，这样的人最是可笑，自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西，却还不自知。觉得别人不理解自己，那自己什么时候有过耐心去了解别人？更何况是自己的父母。理解，做不到的是经常的事，其实很多人并非不需要，只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧，不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正，再就是徐阶。张居正变法的时候，所有人都不理解他，但他坚持，没有理解自己的人的感觉众所周知，更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候，连和他关系一般的人都为他求情，徐阶却不管不问，当然这并非知恩不图报，毕竟夏言提拔他上位。
最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我，但我终会将害死夏言的人战胜。后来，他做到了。说到这很多人会奇怪，你不是说感受理解吗？那为什么说到有些人不需要呢？其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解，又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为，理解就是局外人的用词，局内人的痛苦或无奈看的一清二楚，但这并不关自己的事不是吗？只要自己没有遭遇这些，那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句：“我理解你”，很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动，而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人，那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解，那不要紧，人生很长，我们可以用一生的时间来思考，寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人，口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着，但这并不碍事，人总会自己爬起来的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般，无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免，理解也好，安慰也罢。本就不重要，若是非得靠着这两样才能振作，那就太软弱了。
理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗？是的，我相信，没有别人的安慰，我自己也能一路走下去。
理解初中作文（5）
我们每个人生活中都需要理解，但理解是什么呢？理解是大雨之后的暖阳，是冰雪之后的`烛火，它在人最需要心灵抚慰时，用暖暖的力量治愈他人心上的创伤。
半年多前，我与一位朋友相约去西湖公园游玩赏春景。公园里桃花开得正盛，我坐在长椅上边等她边观赏着桃花。不知不觉已过了约定的时间，她还没来。
她平时从不迟到啊！难道她忘了这事，忘了和我的约定吗？不会的，她也喜欢桃花，还喜欢摄影。那天我们约定时，她的眼睛透着兴奋。突然，我想起几天前的课间，我忙着到老师办公室报到，拒绝了她一起看书的请求。难道她这次有意耍我，想让我体会那种滋味吗？不，不可能的！她是一个善良的女孩，她准是临时有事，我努力说服自己。
我站起来走走转转，眼睛一直盯着来往人群，希望她快点出现。可一个小时过去了、两个小时过去了，人群中还是没有她。长椅上坐满了人，我没法坐下来等了，只有继续走着。两旁的桃花绽开了笑脸，仿佛在嘲笑我。我借了电话打给她，电话的那一端传来的只有“嘟嘟”声。我的心情乱极了，不知所措地来回走着，是继续等她，还是选择离开？万一她忙完了，匆匆赶来，见不到我会不会很失望；可是，万一她一直没有出现，我要等到什么时候？
命运似乎在戏弄我，这时天空飘起绵绵细雨，公园里的人纷纷离去。我的心也变得潮湿起来，从包里抽出一把伞撑开，狠心地大步离开。就在我即将迈出公园大门时，我看见一个浑身湿透、背着沉重大包的女孩往里赶，正是她！
她看到我，歉疚地低下头。我什么也没说，将伞撑过她头上，拿出纸巾将长椅擦干拉着她一起坐下。
雨中，公园里的人少极了，这儿仿佛成了我们的天地。我们快乐地说笑，枝头上有两朵绽开的桃花，它们虽淋了雨仍互相紧挨着，多像我们啊！
那一天，我永远忘不了。理解带给我友情，带给我快乐。我明白了，理解也是一种幸福！
理解初中作文（6）
生命中扬起希望的船帆，也许我会走向成功；生命中得到朋友的鼓励，也许我会信心百倍；生命中开启智慧的大门，也许我会欣喜若狂；生命中架起理解的桥梁，那我定然会满怀幸福！
从出生到现在，我匆匆的'走过了十四个春秋，经历了许许多多的事，其中有苦也有乐，又悲伤也有喜悦，有笑声也有泪水，许多事情已经随着时间的推移，渐渐在我的大脑中淡忘。可唯有那件事一直在我大脑中挥之不去，让我至今仍记忆犹新。
记忆的大门伴随着思绪的连接而打开，小学的那次跑步接力赛，又清晰的闪现在我眼前，体育课上，大家分组进行接力赛，我们组和另一个组一马当先，杀入了决赛，我是最后一棒，对于百米短跑本来就不错的我，再加上我们组本来就领先的优势，我们可以说是胜券在握了，可是老天像在和我开玩笑一般，在我奋力疾驰地跑最后一棒时，另一组跑最后一棒的同学突然摔倒了，我下意识的跑了回去拉起那位同学，然后扶着她一步一步走向终点线，就这样，我们两个组成了并列第一，独享冠军的滋味因为我的举动与我们组擦肩而过……
比赛完后，同组同学的责备声和敌视的目光使我感到从未有过的窒息的感觉，一个人躲在角落里哭泣，好孤单，好无助，低头望见墙角的一朵花也低下了头，仿佛此刻它也在为我哭泣，突然感觉只有它才能理解我，只有它知道我心中的那份无法言喻的伤痛。
“不要哭，你做的不是很正确吗？难道你忘了老师曾经和我们说过的那句‘友谊第一，比赛第二’吗？”回头一看是我最好的朋友在旁边安慰我。突然有了一种被释放的感觉，我扑进她怀里，高呼“理解万岁！”感觉好幸福，尽管只有她一个人明白我的心。
低头又望见了那朵花，它开得好热烈，粉白相间的花瓣努力的绽放着，满身洋溢着幸福！
理解初中作文（7）
“六十三个星座，六十三枝花，六十三个兄弟姐妹是一家”——题记“家”是一个温馨、团结、充满欢声笑语的家。温馨——温馨是一个形容词，是一个代词，它形容了六十二颗正值花季的心，它代表了一个个宽广的胸襟。在寒冷的冬天里站在雪地里，冰冷的气流催人泪下；躲进“家”里，却是温馨的气息点燃炽热的心，化作滚烫热泪。这就是“家”，“家”的温馨，“家”的魅力。团结——
“团结就是力量，团结就是力量……”在紫帽中学激烈的拔河比赛中，在校运会热火似的赛场上，六十三个人组成的啦啦队分散在赛场各地，可是六十三颗心却紧紧联系在一起，这就是团结的`力量！欢声笑语——谁说小丑是丑陋的，可鄙的？在那舞台上的“小丑”是大家的开心果，在“家”里的小丑是大家的智慧果！当那欢声笑语滋润心田时，它将不再是“小丑”，它是技艺高超的魔术师，是它把生活变得甜蜜，让未来充满希望！
从“家”中的窗户仰望浩瀚的星空，第一颗升起的星星是老师，接着，第二、第三、第四颗……升起的星星同学们；往“家”里的院子看，浇水的园丁是老师，盛开的花朵是同学们。这就是我的“家”，我美丽的“家”，我爱我“家”！
理解初中作文（8）
我是那参天的大树，虽向往着明媚的阳光和雨露的滋润，但我能理解狂风的呼啸和暴雨的洗涤，是为了磨砺我顽强的生命；我是那朵不起眼的小花，虽向往着灿烂光辉的生活和崭新的未来，但我能理解孤独的占据和黑夜的笼罩，是为了是我有坚强的心；我是21班这个大家庭中并不引人注目的一份子，虽向往着令人欣喜的成绩和平静的忙碌生活，但我能理解学习上的压力和生活中的困扰，是为了我更理想的未来......
在刚刚步入初二学习生活不久，我便深深感受到“欲罢不能”的.煎熬。学习的内容不仅变多，而且理解也是有一定困难的。每天夜幕降临之时，便是我奋笔疾书之际。带着疲惫的双眼，掠过繁密的字迹，脑袋昏昏沉沉的，写下一个个歪曲的小字。时间好像过了几个世纪，当最后一个字写完的时候，我如释重负，长出一口气。虽然很累，但——
我能理解。
老师布置作业，学生完成作业，这是一个师生间交流的过程，从作业中反馈当天所学的知识掌握情况。这些看似是压力的作业，实则是动力的来源。
初三的生活早已拉开帷幕，每周两次的晨跑也已开始。周二和周五，伴着早晨第一缕晨曦，和着微凉的空气，我们绕着似太阳般大的庞然大物跑圈。这是一个漫长又十分艰辛的过程，每一圈数着分针和秒针的摆动，左腿和右腿的替换，时间慢得好像要停止了般。看着眼前的景物不断的更替，呼吸与呼吸之间永不停息的粗气，突然有了一种停下来的冲动，像是做了决定一般，我的速度在渐渐的变慢，我的脚步慢慢的变小......“快跟上！”后面传来了熟悉的声音，心一下子提到了嗓子眼，赶紧向前跑。又像是过了几个世纪，累死人的跑步终于结束了。最后喘着粗气，慢慢悠悠地爬上了楼，一屁股坐在凳子上，恨不得睡个三天三夜。虽然懊恼，但——
我能理解。
学校让跑步是为了加强我们的身体素质，在中考时有个好成绩，不再以后留下遗憾。
生活有困难，有挫折，如果真正的理解她们，正确对待他们，那么挫折也就不再是挫折了。
点评：源自生活的点滴，统摄于“我能理解”的主题之下，行文字然而主题深刻！只是，开头的语言优美，但却稍显太多！
理解初中作文（9）
只想告诉所有的人们，有一个人在用她那爱的清泉，浇灌你成长的幼苗。即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞，依然挂着含泪的微笑。——题记
有你，冬天不再寒冷，黑夜也不再漫长。
也许是那天心血来潮，我熬夜了，为了期末考试。你看着我浓浓的睡意，多次叫我睡觉，我也是很纠结，但我喜欢死要面子，决定做的事谁也拦不住。外面的.风像怪物似的，张牙舞爪向大地袭来。时已深冬，所以才有这样凛冽的风。我不时地搓手哈气，却抵挡不住阵阵寒意。你悄悄地来了，嘱咐我早点睡，我说不困，却逃避不了你真挚的眼神，我低下了头。你也没再过问，又像轻风一样出去了。大概十分钟，你进来了，手里却捧着一杯热牛奶，我说放在桌上吧，你却放到了我面前——一个最显眼的位置。然后你钻进我的被窝，躺下了，我一阵不爽，却没有说出来，直到11点多，我终于抵挡不住倦意，对你说我学好了，你出去吧。你缓缓坐起来，慢慢走了出去。而放在桌上那杯牛奶，也是自始至终没被我动过。当我准备钻进冰冷的被窝时，向我扑来的却是一阵温暖，我实在没有料到你是为了帮我暖被窝才来到我房间，我鼻子一酸，热泪盈眶。我想象不到那时你忍受冰冷的感受，因为我不敢想。
同是第二天夜晚，你又捧着一杯热牛奶进来。我说我不喝，你放在了桌上，过了一会，你把它拿走了，一会儿又端进来一杯热气腾腾的牛奶，就这样，一次次地，不知疲倦似的，不怕冰冷似的进进出出。我烦了，冲你说别进来了，你烦不烦？你愣了愣，将牛奶放到我桌上，悄悄地走了。说完我便后悔了，为自己粗暴无礼的态度而羞愧，我15岁了，却仍不能体谅你。但我不想去道歉，因为我没有这个勇气，我是个懦弱的人。于是，带着悔恨，带着感动，我躺下了。第二天早上，我看到放在我桌上的牛奶已经有了些许沉淀物，我睁大眼睛，抬头向天花板看去，努力不让眼泪流出，我拼命抹着眼泪。但眼泪仿佛跟我作对似的，越抹越多，只能任由它淌去。那是你加热了多少次的爱，却被我一次次地抛进大海！我跑去跟你道歉，你说你没有生气，也没有难过，我当然不信，又次次请求你的原谅，你笑了笑，可眼角那晶莹剔透的东西是什么？
你不是伟大的人，你也没有做过辉煌一生的事，但我爱你，不是因为别的，只是因为你是我的母亲，带我来到这世上的母亲，给我暖被窝的母亲，给我一次次热牛奶的母亲，受委屈却一笑而过的母亲。
评语：母爱的伟大，不在于做了什么轰轰烈烈、无比辉煌的事迹，而是无处不在的每一个角落，始终有一个全心全意地关注、爱护着你的身影。本文作者以细腻的笔触，娓娓道来，用真诚打动着我们。
理解初中作文（10）
原以为别人补那么多的课，还得写一堆作业不算什么。但自从上初二开竞赛班以来，我是又悲又喜，不适应繁忙的周末。
周六上午要上四节数学竞赛课，脑袋反映不快的我，一到后面就有些周转不灵，没适应过这么久的.竞赛课。正确率太低了。
周六下午要上物理竞赛课，感觉虽然计算距离、速度之类的题很难，但也感觉整堂课的课程很通畅。其实上一节生物竞赛课，我虽然差2分就落单进不去这个班，但至少我比上三种竞赛课的人轻松80分钟。
晚上不想写作业，只好推到周日下午啦……
周日上午要上马斯特的超前班，思维又要进行转折了，转到难题之中。
下午我只得乖乖得写作业了，尽管很讨厌外面小孩的嬉戏声很大。写呀…写呀，这头怎么越来越昏沉了……好困啊，有点冷。我为了不拖时间，把一堆书本搬到阳台去写。身体受不住了。我发现我感冒了。不会吧！在狂补作业这个节骨眼上发烧，我受不住了。作业怎么办啊？呜呜……
吃完药，我又无奈的转动那半生锈的脑袋写作业。好难受……
理解初中作文（11）
生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临!
“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈!快去开门!”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“?儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的!”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么?让我楼上楼下跑很好玩是吧!”“怎么!不这样做，你会下来吗?还不知道要看到什么时候!”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢!”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊!现在你是初中生了，要多学习知道么?回家要复习，不然跟不上进程怎么办?”“为什么?我不就休息一下么?你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……
“你怎么能打她呢?她学习也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!说说不就行了!”爸爸伤心地说着。
房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“??，妈妈不是故意的，不要哭了!妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心;妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢?好了，乖，让妈妈看看脸怎么样?”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢!”
因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通!
理解初中作文（12）
人们常说：“父爱是山，母爱如海。”是的，父母的爱是世界上最伟大的爱。父爱是不动声色、深藏不露，不善于用语言表达的，父爱如同高山一样给我坚实的依靠：而母爱是温暖的，带着柔情的，母爱如同大海一般宽广，深不可测。父母的爱是我们生活中不可缺少、无法替代的。
记得前两周我感冒了。吃了一天药，我的病情一点没有好转。我感到连走路的劲都没有了，爸爸妈妈见我这样可着急了。第二天，爸爸一大早不到7点就去儿童医院挂号，妈妈领着我在医院排队、抽血、缴费……医院里人山人海，到处都是带着孩子看病的父母。
一直折腾到下午三点，我终于挂上了吊针。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一早上我的小腿却疼得没办法走路，更别说下楼了。再次去了医院，看了两个医生终于确诊原来我得了一种连妈妈以前也没听过的舶肌炎”。于是，爸爸一直背着我，妈妈来回不停地排队……我连续一周一直在医院检查、输液。为了让我的腿少受力，爸爸的背累弯了，妈妈的腿跑痛了，我毕竟已经快70斤重了呀!我忍受着病痛的折磨，却又享受着爸爸妈妈无微不至的照顾，我想，这就是爱吧!我希望这种爱永远不要消失。爸爸妈妈，谢谢你们!
爸爸妈妈，谢谢你们给了我呵护与温暖，谢谢你们给了我悉心的照顾，谢谢你们给了我幸福的生活。
爸爸妈妈，如果我是花儿，你们就是园丁;如果我冷了，你们就是我的棉袄、棉被;如果我是青草，你们就是阳光。
爸爸妈妈，我就好象一朵花儿，一朵娇嫩的，还没长大的，刚冒出土的带着几片绿叶的一棵小牵牛花，而你们则是阳光和雨露，滋润我，呵护我。而我呢，总有一天会开出艳丽的花朵来报答你们的!
理解初中作文（13）
暗红的檀木桌，搁一杯香茗，茶香氤氲，坐在朱红的木椅上，手捧人生，轻轻聆听生命的誓言。
生命的誓言是酷暑的三尺讲台，是严冬的淡白粉尘，生命的誓言是春夏秋冬、朝花夕拾的相伴。有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有人说，“他们是伟大的灵魂工程师，是勤劳的园丁”。我无法用自己的拙笔来生花，但萦绕在前方的总是三尺讲台，总是那满目的期待，满眼的嗔怪……或许，这便是生命的誓言，说不上“永远”在何处，说不上“平常”在何处？
生命的誓言是用汗水修砌的粉砖玉瓦，是那一排排钢筋突兀处的沉默。在落日楼头，断鸿声里，他们用双手将生命的誓言刻在那幢幢直指云霄的建筑物里，有人说他们早已是那儿的一员，可是我却只读到了他们在拿不到工钱时的无奈和辛酸。我突然间闻到了生活的苦与酸，幸福与笑容。或许，这便是生命的誓言，不知“甜”在何处，“忧”在何处？只知，这便是生活。
生命的誓言是“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”。想起了王菲所唱的那首歌，那首小小的歌：我们用篱笆筑成一堵墙，墙外是你，墙内是我。小小的人想着小小的事，小小的人想着小小的人……是啊，泥巴，曾是小小的人手中的宝，挥掷天下也不甚可笑，小小的言语曾是我们的过往。我们曾一起大声地笑，一起大声地哭，一起捣乱，一起打架……不知何时，一股液体早己暗自飘落，小小的'人长大了，但却无法看到大人的身影，我突然看到了小小的人坐在楼梯上让生命的誓言海枯石烂的拉钩……。
生命的誓言，讲的是感动，做的是感动，想的亦是感动……你可否知道那份对生命的感恩，对生命的热烈？
理解初中作文（14）
理解，一个多么美好的词语，如果世界处处充满理解，那该多好啊，但是，生活中却又许许多多的误会，所以，我渴望理解!
我渴望父母的理解。放七天长假时，我早早的把作业做完了，便想趁这七天好好轻松轻松、玩一玩，可是，当我约好同学，正准备出门与大自然来个亲密接触，爸爸妈妈拦住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭着问妈妈，为什么?妈妈生气的说：“玩玩玩，你就知道玩，马上就要参加升学考试了，你还这么不用心，你这七天在家里好好呆着，做试卷，哪也不许去!”泪水顺着脸无声无息地流了下来。难道我就是学习的机器吗?一点儿休息放松的时间也没有吗?
爸爸妈妈，我渴望理解!
我渴望老师的理解。新学期一开学，我就被任命为数学课代表，于是，从那时开始，每天早晨我都没有去打我热爱的乒乓球，而是，认真地收着作业，一点儿也不敢马虎。后来，苏老师又让我每天上数学课之前去问他要不要发本子，如果要，就赶紧发，如果不要，就没事了。这给我的工作又增添了一份很重的担子，但我还是很尽力地做好。有一天，我依旧早早得发好了本子，同学们都出去玩了，所以本子在第一个同学的座位上，直到苏老师来上课时才开始传递着，这给纪录带来了很大的影响，苏老师以为是我工作没做到位，不分青红皂白，狠狠地批评了我，我委屈极了。
苏老师，我渴望理解!
理解初中作文（15）
人们常说“知子莫如母”。意思是说母亲是世界上最理解儿子、女儿的人。但我总是认为妈妈不理解我。想知道为什么吗?那就请听我细细道来。
一个偶然的机会，我和妈妈在文具店买铅笔时看到了外形酷似花生的"花生"橡皮。由于它那可爱的样吸引了我，于是我便央求妈妈，说："妈妈，花生橡皮好可爱，你就给我买一块吧，我们班很多同学都有了。"但妈妈就是不同意，于是我开始和妈妈撒娇。我叫道："妈妈，妈妈，我就要，我就要嘛!"但看妈妈没有动摇的意思。我又努力发挥出我那不是很好的口才，和妈妈打"口水仗"。可妈妈不知道今天到底怎么了，就是不买。没办法，我只好极不情愿地和妈妈回家了。后来回到家里妈妈和我说："你看，家里不是已经有很多橡皮了吗?而且这种又擦不干净。"我只好点头默认，但心里还不是完全同意妈妈的话。
有一回老师说可以交订杂志的钱了。我走在回家的路上一边走一边想：妈妈那么小气，舍得把钱给我订杂志吗?我回到家把要交钱订书的事一说，她立刻把钱掏了出来，递给了我。妈妈看着惊讶的我，笑着说："该买的就要买!"我以前认为她很小气，对我的要求不理不睬，一副漠不关心的样子。
同学们，听到这儿，你们一定认为我的妈妈很小气，是吗?其实呀，她并不是小气，而是节约。该花钱的的地方她还是很舍得花钱的!
理解初中作文（16）
理解是什么?理解是人类沟通的桥梁，是促使人类和谐的力量。在我们的生活中，我们不能只被理解，还要学会理解他人。被人理解是快乐的，但是，人与人之间是相互的，我曾经就被我的同学理解和帮助过，让我感动不已，至今难忘。
升入初中进入寄宿生活，宿舍就成了我们的第二个“家”。在我们宿舍，六个小伙伴们有喜有乐，有怒有哀，几乎每天都有一场宿舍大剧在上演。“霸道”的我因为身高的优势加上超凡脱俗的幽默搞怪能力迅速成为了本宿舍的“中心人物”，平时得到了宿友们的许多理解，下面请让我来给大家讲一个发生在我们宿舍的真实故事。
那天乌云密布，阳光暗淡，知了无力地在树上鸣叫。我已经预感到了有一些不好的.事要发生。意外被老师“留堂”到6点的我匆匆地吃完了晚饭，筋疲力尽地回到了宿舍。只见左右的洗手间都紧闭着门，里面传来了“哗哗哗”的水声，“看来他们在洗澡啊。”平时洗澡都是占先的我无奈地耸耸肩，心里有一些不快。
正在百无聊赖之际，我突然感觉到阵阵剧痛，原来是肚子要“造反”了，宿舍冲凉房已被占，隔壁宿舍也是一样。听宿友们说，他们才刚刚进的冲凉房，距离出来还有一段时间。人有“三急”，这可真要命!本来就担心时间不足的我更加地焦急，肚子这时候却不失时机的闹腾得更厉害了。
“今天真倒霉，我招谁惹谁了?这可怎么办啦!”，“谁在里面啦，救急啊，我要拉肚子!”我焦急地捶打着厕所的门，希望我的哀嚎能换来开门，可里面还是无人应答。“怎么办?，我快要憋不住了，要是出丑了的话我就“臭名远播”了，苍天啊，您为什么要这样对我啊!我我我”正当我急不可耐，几乎绝望的时候。奇迹真的出现了，厕所的门开了!
头上还泛着肥皂泡的他男神一样微笑着对我说“你的心情我能理解，听到你鬼哭狼嚎，我以最快的速度将身上的泡沫冲掉了，让给你，我待你不薄吧!”我既惊讶又高兴，饱含欣慰和感激的我竟一时间站在原地说不出话来。这时，他说道，“你不是要去解决问题吗，去呀，站着干嘛?”我感激地握住他的手，“谢谢啦，我的大哥!”，我旋即闪电般地冲进了厕所。
事后，我问他，“你自己洗澡都没弄完，为何对我这么好?”“人与人之间要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把厕所让给你，如果下次我遇到困难，比如说忘带饭卡，你也会理解我帮助我的，是吗?相互理解才能相互帮助嘛!这样才能增加我们的友谊，多一份友谊，也就多一份力量!”他笑着回答。
听了他的话，我感触很深，是呀，人与人之间要相互理解。今天你有难处，我尽我所能理解你，帮助你;明天我需要理解和帮助的时候，你就会竭尽全力的来帮我。这样不是很好吗?理解和帮助是相互的，宿友给我让厕的这件事情教会了我一个道理“有付出才有回报，要想别人理解你，帮助你，你首先要主动地去理解和帮助别人。”
从那天开始，我也深刻意识到自己每天抢先占领浴室是非常自私的行为，只不过因为宿友们的理解和宽容，大家没有向我抱怨。所以，自那以后我真正地学会了理解和谦让，主动礼让，大家按照顺序使用浴室。我们宿舍的笑声更多了，宿友们的关系更融洽了。所以，人与人之间要相互理解，这样，对自己，对他人，都非常重要。让我们互相理解，携手并进，让我们的世界更美好!