原来我如此作文（1）
当一个人奢求太多时，会觉得自己永远不快乐；但如果只想着去做事而看淡了名利，那么也许会有意外的惊喜，会觉得原来自己如此幸福。
回想一个学期的工作，我的感觉就是：幸福多多。
半年来，我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级，晚上披星戴月而归，整天与学生泡在一块。没进楼之前，班级很冷，我守着他们一起受冻，与他们“共苦”；取得成绩时，为他们高兴给他们鼓劲，与他们“同甘”。虽然每天干超出8小时以外几个小时的工作，身心俱疲，但我觉得和他们在一起，能让我感受青春的美好和充实，我很快乐。
在教学工作中，我努力探索新的教学方法--“开放式”语文教学模式，取得了一定的效果。语文课成为学生盼望的快乐时间。学生总会在连上几节主课后问我：“老师，语文怎么还不上？”听到这样的话，我很自豪。我也在不断丰富自己的文学知识，扎扎实实的自学自考中文本科，而且只剩一门没有修完。认真指导学生作文，并在读书活动中获奖。虽然，我还不能达到教学的尽善尽美，但我的知识在增加，教学经验和能力在积累，我对自己的这一年很满足。
在做学生的思想工作上，我也有了成功的经验。平等的与学生当面交流思想，可以增进彼此的理解；写在日记里的鼓励与安慰，可以让他们振奋精神，抚平他们的创伤；操场上共同嬉戏的背影，可以拉近师生心灵的距离；时时告诉他们：“我爱你们”，爱的表达可以化解一切心灵的冰川，并让它们融化为涓涓细流，奏出天籁一般的和谐之音。让学生把我们真正作为老师去尊重；作为朋友去相待；作为亲人去依赖。因此，上课时，你传授知识他们会认真倾听；生活中有了思想上的问题他们会找我倾诉；有了困难会向我撒娇。例如：我班女生打预防针，他们看见我去了就喊：“哎呀！老师你可来了，这，疼不疼啊？”再如：当我布置某项任务时，只要说：“你们不做，我去做，否则我就会挨批。”他们就会努力去做。有这么多懂事的.孩子，让人又想哭又想笑。
我也非常注意发挥家长的作用。本学期我自己印制了家庭对学生在家期间表现的评价单，由家长监督学生在家情况，给学生打分。班级还有一份学生日常行为评价单。期末时把两份评价单汇总，再由学生写一份自我评价，最后老师给学生作出综合评价，并把这些材料装入了学生个人档案。本学期我还召开了一次家长座谈会，与学生家长沟通情况，交流意见。经常通过电话等途径单独找出现问题学生家长，及时沟通处理，把问题解决在萌芽状态。
在班级管理上，我非常注意自己的言行，三年来，我从来没有用污秽的语言骂过学生。我很严厉，但我知道，真正的威信不是建立在打骂上。在学生劳动时，我总是干在最前面；他们学习，我就打扫卫生；我要让他们知道，我时刻和他们在一起。在休息日里我也曾放弃自己的休息时间，带着同学去野外郊游。当然我要承担一定的责任，但却满足了孩子们成长中亲近大自然的需求；虽然走路很累，可我有同学扶着，我也“扶”着学生，我们共同走过了一段心理路程，我又怎能不欣喜呢？元旦联欢会交钱，我会交学生的两倍，给老师买礼物，却不带自己的份儿。学生真不把我当外人，从来也不给我买。偶尔，我的内心也感到酸溜溜的不是滋味，觉得自己的付出没有被同学们看见。可转念一想，班级获得了多少次荣誉，不正是因为他们的支持吗？不正是我们共同努力的结果吗？更何况元旦联欢会上同学们那“起立！老师，谢谢您！您辛苦了！”的话语，一切的酸楚都烟消云散了，心头不禁涌上无限感动。
在班级里，我经常鼓励学生，我告诉他们，我们班要考十名同学上二中，有五名考特长，有一些还可以上普通高中，都会很优秀。通过心理暗示，树立他们的信心，为他们加油、鼓劲，从而使班级个个争先进，人人争上游，形成积极进取的班风。在学期末，我们班还评了“班级五好学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“积极分子”、“进步大的学生”、“对班级贡献大的学生”并给予奖励，这样更增强了同学的竞争意识和责任感。正因如此，我们班纪律好，学生成绩不断提高；在我们班虽然有个别同学成绩差，但没有打仗的、骂人的、没有干坐生。他们做人上是优秀的，积极进取，有荣誉感。
种种措施，各项工作，用心安排，谨小慎微，但仍一定有纰漏：如对学生青春期的身心发育规律尚未很好把握，个别学生学习和生活中的不健康思想尚未清除，教学上仍有不足，都有待在以后工作中解决。
尽管成绩中有许多缺憾，但工作的点点滴滴都会成为记忆中的烙印，并不断的变得丰富；虽不值一提，但都是我的辛勤和汗水，换得为师者心灵的安静与恬静，收获的是学生的优异成绩，我为他们自豪，为自己幸福。
一个人，收获是幸福，付出同样是幸福。
我愿意给每一颗心都插上翅膀。
心有多大，天空就有多大，幸福就有多大。
原来我如此作文（2）
原来我如此幸福作文
1.想不到我如此幸福
幸福就像是掉落在沙发下的一粒纽扣，当你刻意去寻找它时，怎么也看不到它的踪迹，但当你无意寻找它时，它却突然出现在你眼前。
身在福中不知福
以前在北京上初中时，总觉得别的同学很幸福。他们有很多零花钱，他们在家里不用做家务，他们有很多自由的时间和空间。所以我经常抱怨父母，不能给我那些同学们都有的东西。可是我忽略了他们给我的关心，给我的爱。父母平时工作很忙，但他们一有空就无时无刻不在关心着我，可我却从未发觉。
恍然大悟时未晚
当我回老家上高中后，我才发现我以前是多么的幸福。回老家后，住在寝室里生活非常苦，衣服要自己洗，鞋也要自己洗，冬天在寝室里还很冷。可是妈妈每个星期在电话中带来的关心让我感到非常温暖。再看看老家同学身上朴素的衣裳，看看他们顿顿咸菜的饭菜，再想想他们在学校学习，好几个月都没有家人在电话里带来的问候，我才意识到我是如此的幸福。但现在还不晚，只要我好好学习，就不会辜负父母对我的期望。
其实幸福就是这样无时无刻不在我们身边，只是我们没有发现。同学们，让我们共同去发现生活中那一粒粒像纽扣一样的幸福吧!
想不到我如此幸福，我一定要怀着一颗感恩的心去报答父母，报答这个社会!
2.没想到我如此幸福
“我觉得自己真卑微啊，你们根本都不在乎我，我一点都不幸福，我就像只蚂蚁一样活在你们的脚下!”女孩洒着泪，嘶声痛喊着。
“噼啪!”一记强有力的耳光烙在女孩的脸上。清脆的声音伴随着泪水在地上的破碎。女孩别过脸去，抚摸着受伤的脸，更是那受创的心，往房间里跑。门被狠狠地摔上了，门的里头是我……门的外头是我的爸爸，还有妈妈……
自从上初三后，我的成绩就一直保持在优秀阶段。每每抱着奖状，飞奔回家，冲开家门，举着“胜利的旗帜”在父母面前又蹦又跳。换来的却是无情与冷漠的对待!妈妈在一旁穿着针孔，爸爸懒懒地撑在沙发上看电视，对我的`举动、对我的成就，毫不顾问!而我就像小丑一般在台上自编自演。我以为我可以忍受这一切，才发现……我不能!
这次我拿着奖状走回家，在家门口顿了顿，但还是推开了。我不希望再做小丑，于是我把奖状放在最明显的位置，希望他们能够察觉。我也故意在电视机面前走来走去，大大咧咧地坐在他们中间。可是他们仍旧我行我素!片刻，内心像受伤了的小鸟那样，重坠!我嘴角上扬起了一丝自嘲，猛地起身将奖状撕开“够了!”，接着就出现了开头的一幕……
哭泣声弥漫着整个房间，无论里面还是外面都陷入一片死寂。突然，外面的关门声打破了这一格局。我悄悄裂开门缝——原来爸妈出去了。我微微舒展了口气，试着让心的波澜平静下来，继而发现的事却再次掀起风浪——
“孩子，你现在应该不想看到我们两老了，所以我们出去不碍你眼了。请原谅你妈和你爸我们俩没文化，不懂得如何表扬你、如何教导你，总怕说错话……你的奖状我已经粘好了，但是还有一角我怎么找也找不到，真的很对不起。不过，孩子，要记住：你是妈妈的全部，蚂蚁也有爱他的蚂蚁妈妈，还有蚂蚁爸爸，他们都是倾注了他们的一生去爱这只蚂蚁的。”纸条逐渐变湿了……
捧着奖状，没想到，我如此幸福。
原来我如此作文（3）
当一个人奢求太多时，会觉得自己永远不快乐；但如果只想着去做事而看淡了名利，那么也许会有意外的惊喜，会觉得原来自己如此幸福。
回想一个学期的工作，我的感觉就是：幸福多多。
半年来，我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级，晚上披星戴月而归，整天与学生泡在一块。没进楼之前，班级很冷，我守着他们一起受冻，与他们“共苦”；取得成绩时，为他们高兴给他们鼓劲，与他们“同甘”。虽然每天干超出8小时以外几个小时的工作，身心俱疲，但我觉得和他们在一起，能让我感受青春的美好和充实，我很快乐。
在教学工作中，我努力探索新的教学方法--“开放式”语文教学模式，取得了一定的效果。语文课成为学生盼望的快乐时间。学生总会在连上几节主课后问我：“老师，语文怎么还不上？”听到这样的话，我很自豪。我也在不断丰富自己的文学知识，扎扎实实的自学自考中文本科，而且只剩一门没有修完。认真指导学生作文，并在读书活动中获奖。虽然，我还不能达到教学的尽善尽美，但我的知识在增加，教学经验和能力在积累，我对自己的这一年很满足。
在做学生的思想工作上，我也有了成功的经验。平等的与学生当面交流思想，可以增进彼此的理解；写在日记里的鼓励与安慰，可以让他们振奋精神，抚平他们的创伤；操场上共同嬉戏的背影，可以拉近师生心灵的距离；时时告诉他们：“我爱你们”，爱的表达可以化解一切心灵的冰川，并让它们融化为涓涓细流，奏出天籁一般的和谐之音。让学生把我们真正作为老师去尊重；作为朋友去相待；作为亲人去依赖。因此，上课时，你传授知识他们会认真倾听；生活中有了思想上的问题他们会找我倾诉；有了困难会向我撒娇。例如：我班女生打预防针，他们看见我去了就喊：“哎呀！老师你可来了，这，疼不疼啊？”再如：当我布置某项任务时，只要说：“你们不做，我去做，否则我就会挨批。”他们就会努力去做。有这么多懂事的孩子，让人又想哭又想笑。
我也非常注意发挥家长的作用。本学期我自己印制了家庭对学生在家期间表现的评价单，由家长监督学生在家情况，给学生打分。班级还有一份学生日常行为评价单。期末时把两份评价单汇总，再由学生写一份自我评价，最后老师给学生作出综合评价，并把这些材料装入了学生个人档案。本学期我还召开了一次家长座谈会，与学生家长沟通情况，交流意见。经常通过电话等途径单独找出现问题学生家长，及时沟通处理，把问题解决在萌芽状态。
在班级管理上，我非常注意自己的言行，三年来，我从来没有用污秽的语言骂过学生。我很严厉，但我知道，真正的威信不是建立在打骂上。在学生劳动时，我总是干在最前面；他们学习，我就打扫卫生；我要让他们知道，我时刻和他们在一起。在休息日里我也曾放弃自己的休息时间，带着同学去野外郊游。当然我要承担一定的责任，但却满足了孩子们成长中亲近大自然的需求；虽然走路很累，可我有同学扶着，我也“扶”着学生，我们共同走过了一段心理路程，我又怎能不欣喜呢？元旦联欢会交钱，我会交学生的两倍，给老师买礼物，却不带自己的份儿。学生真不把我当外人，从来也不给我买。偶尔，我的内心也感到酸溜溜的不是滋味，觉得自己的付出没有被同学们看见。可转念一想，班级获得了多少次荣誉，不正是因为他们的支持吗？不正是我们共同努力的结果吗？更何况元旦联欢会上同学们那“起立！老师，谢谢您！您辛苦了！”的话语，一切的`酸楚都烟消云散了，心头不禁涌上无限感动。
在班级里，我经常鼓励学生，我告诉他们，我们班要考十名同学上二中，有五名考特长，有一些还可以上普通高中，都会很优秀。通过心理暗示，树立他们的信心，为他们加油、鼓劲，从而使班级个个争先进，人人争上游，形成积极进取的班风。在学期末，我们班还评了“班级五好学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“积极分子”、“进步大的学生”、“对班级贡献大的学生”并给予奖励，这样更增强了同学的竞争意识和责任感。正因如此，我们班纪律好，学生成绩不断提高；在我们班虽然有个别同学成绩差，但没有打仗的、骂人的、没有干坐生。他们做人上是优秀的，积极进取，有荣誉感。
种种措施，各项工作，用心安排，谨小慎微，但仍一定有纰漏：如对学生青春期的身心发育规律尚未很好把握，个别学生学习和生活中的不健康思想尚未清除，教学上仍有不足，都有待在以后工作中解决。
尽管成绩中有许多缺憾，但工作的点点滴滴都会成为记忆中的烙印，并不断的变得丰富；虽不值一提，但都是我的辛勤和汗水，换得为师者心灵的安静与恬静，收获的是学生的优异成绩，我为他们自豪，为自己幸福。
一个人，收获是幸福，付出同样是幸福。
我愿意给每一颗心都插上翅膀。
心有多大，天空就有多大，幸福就有多大。
原来我如此作文（4）
事实上，这种感觉来自于我们的贪婪和愚昧。倘若我们能克服这些贪婪和愚昧，就会发现“原来我是如此幸福”。
所谓愚昧，就是不能正确地认识自己的状况和周围环境。现在我们正处于八年级，也就是俗话说的“中二”。这时不少人就会陷入所谓的自我意识过剩，又觉得不被理解的状态。这其实就是一种不全面、不客观的自我认识。在这种情况下，产生的不幸福感，自然没有什么价值。还有的愚昧是指不能正确地认识重要的事情，总是为一些没有意义或意义不大的事情而感到心情上的抑郁。我自己就曾陷入其中，所幸脱身出来，至今仍心有余悸。
至于贪婪，则较好理解，就是指对于已有事物不满意，总想要更好的物资、更好的条件。古希腊有人说过：“贪婪是一切痛苦之源”，就是指人的快乐与幸福源于满足。倘若一个人有了贪婪，便永不满足，一个永不满足的人又如何能够幸福呢？
那么既然如此，我们应当怎么办才能感到幸福呢？
首先要客观地看待事物。对于周围影响了我们幸福感的事情，我们首先要审视它，去发现是否有误解，是否值得生气或伤心——经历了这些，绝大多数看似严重的事情便排除了。其次要知足。知足并不是说不上进，而是不纠结于上进，不纠结于一些完全达不到的上进，要能发现幸福，对现在的状况感到满足。
对于我们初中生而言，并没有太多真正不幸的事情。做到这些了，想信会感叹到：
“原来我是如此幸福”。
原来我如此作文（5）
一直以来，我都认为自己是一个独立、要强的女孩，可是当自己遇到困难的时候，我才发现自己多么依赖父母。并且随着年龄的增长，这份依赖非但没有淡化。
父母是树，是我们的依靠；父母是伞，能为我们遮蔽风雨。但愿有一天我们自己也是树也是伞，不要总是求得父母的依靠，父母的庇护。
我已经清楚地认识了自己依赖父母的特点，于是，我决定加以改正。打个比方吧，“依赖”是一杯浓醇的咖啡，但就是再浓，也经不住“时间”这碗白开水。总有一天，我会上初中、高中、大学……离父母也会离我们越来越远如果那时候，我还像现在这样依赖父母，那我该怎么独立生活呢？所以，我一定要改掉这个毛病。从现在开始，不能衣来伸手，饭来张口，我要自己的事情自己做，养成自主的好习惯，让爸爸妈妈为我少操点心。在这个基础上，我还要帮父母做力所能及的事，这不仅因为劳动是一种快乐，更因为我想让父母意识到，我已经长大了。
从现在开始，我不在做一个依赖者，我要像马儿一样驰过草原，嘶鸣划破天际，风雨中，我要坚强地站立。
原来我如此作文（6）
我刚刚经历了一场“世界大战”，其中罪魁祸首就是——古筝，因为在前几天的华东三省一市的古筝比赛里只获得了银奖，老妈又开始化身爆龙，对我霹雳吧啦一顿训斥：“怎么回事，又没得金奖，都学了那么长时间了还弹不好，真是白学了，你看别人家的孩子，比你年龄小表现力一流。”唉，为什么感觉有点冷呢，是不是我学什么都学不好了？
不过很快我的心思就溜到别的事情上，因为这个节假日我们小队要去养老院给老人们表演节目，我想来想去自己也没什么拿得出手的才艺，就凑合着用古筝弹一首《小苹果》吧。晚上，我做完作业用电脑查到了《小苹果》的古筝谱，然后安安静静地开始练习，等曲子有点熟练后加入了一些自己设计的动作，经过几天的刻苦练习已经能背谱表演，明天就要去养老院了，我有一点点紧张。
那天，天空很蓝，小伙伴们一个个表演得很精彩，轮到我上台了，我忐忑又激动地坐到古筝前，深吸一口气，轻轻地抬手，露出最灿烂的笑容，“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多。”欢快又响亮的古筝声带动了老人们一起唱了起来，欢乐的氛围阳光般包围了我。表演完，大家掌声如雷，一位老爷爷慈祥地摸着我的头说：“小姑娘弹得真不错！”“和电视上的小朋友们弹得一样，小囡真厉害。”一位虽然长了很多皱纹但很美的老奶奶趁着我给她带围巾的机会，一把我搂进怀里。
原来我如此迷人！我心里美滋滋的。养老院的活动增长了我的信心，让我明白了原来每个人都有优点，奖状并不能说明一切，用自己所学到的东西去做有益的事就是优秀的人。
原来我如此作文（7）
记得有一次放学后，我走在回家的路上，看着已经陈旧、发黄的书包，心里准备要妈妈买一个新书包给我。可想起家里的经济并不富裕，买一个书包要得花很多钱。实在不知道怎么向妈妈开口，思虑许久，还是决定换一个新书包。回到家里，我唯唯诺诺地对妈妈说：“我想买个新书包。”妈妈听了，抬起头看了看我，平静地说：“现在家里的钱并不多，再坚持一下吧，过段时间再买。”我想起了今天在班上因为书包旧而所受到的侮辱。在班上，即使是一句随口一说的取笑，都会让我原本平静的脑海波涛汹涌，无法接受别人的嘲笑。我再次大声地说：“不，我就要现在买。”“不行！”妈妈坚决地拒绝了我，丝毫不理会我失望的目光。我终于怒了，“嘭——”我重重地关上门，飞快地跑了出去。
屋外，寒风凛冽，一轮火红的夕阳挂在天空中，但是终抵挡不住夜幕的降临，最后一缕阳光，最后一片晚霞渐渐地消失在天边。我漫无目的地在路上走着，心里埋怨着妈妈，觉得她再也不疼爱我了，心里感到既愤怒又伤心。天上渐渐夜色加浓，我躺在草坪上，看着满天的星星，闭上眼睛，赌气不回家。突然，我听到了一阵轻轻的脚步声向我靠近。我转头一看，妈妈已经站在我面前了。妈妈手里提着一个新书包递给我，说：“这是新买的书包，给你。”我顿时泪流满面，紧紧地拉着妈妈的手一起回家。
许多年以后，我才知道，那个书包是妈妈千辛万苦向别人借钱买的。我误会妈妈了，原来我竟如此任性，我跑到妈妈面前，向妈妈道歉，请求她的原谅。
妈妈，对不起，当年我错了……
原来我如此作文（8）
夕阳，洋洋洒洒地洒在黄昏的城市，我拖着如铅的双脚，缓缓地挪向家的方向。写着78分的试卷如千斤石一般，重重地压着我的手，也沉沉地压着我的心。我悲叹，我伤心，我难过，为何我如此不幸？幸运女神为何永远都是那么的不公平？
我用力踢起一块石子，却不巧砸到了她的轮椅。我上前道歉，她却对我嫣然一笑。那笑容，我至今无法忘记。如天边的一抹彩霞，如夏日的一缕清风，轻轻地掠过我的心田。她笑得那么恬静，从她的嘴里讲出的字符有一种特殊的味道。那味道，叫快乐。
霎那间，所有的不幸化作一股轻烟，飘然而去，留下的，只是快乐的芬芳。她是如此的不幸、她没有理由失去那双秀美的退，他没有理由受到路人嫌弃而又蔑然的眼神。她是那么坚强。她努力地用双手推动轮椅。努力地在人生道路上走着。她无视苦人的轻蔑，坚信她会成功。
相比之下，我是那么的幸运。我拥有他所渴望的。我可以在田间奔跑，我可以在舞台上旋转，我可以在河里游玩。
花儿羡慕树木的高大，树木却羡慕花儿的芬芳。如果问我我很如此富有，因为我要求得很少；如果问我为何如此快乐，那是因为我是如此的幸运。
早晨，我可以欣赏鸟儿们的合唱；中午，我可以在城市的海洋里自由穿梭；夜深了，我可以欣赏夜空繁星点点，然后在蛐蛐的夜曲中睡去……
原来，我如此幸运。没想到，我如此幸运……
后记：
从此，我不在叫做失意，而叫做---幸运。
原来我如此作文（9）
随着自己慢慢长大，我们这些“温室”里的花朵，永远依偎在那爸爸妈妈温暖、厚重的羽翼下面，而我们自己，却不懂得什么叫做独立。————题记
一直以来，我都认为自己是一个独立、要强的女孩，可是当自己遇到困难的时候，我才发现自己多么依赖父母。并且随着年龄的增长，这份依赖非但没有淡化。
那天，我因自己昨天夜里突发头痛，第二天头昏昏沉沉的，肚子还隐隐作痛，这让我感到十分不舒服。我趴在桌上，看着别的同学都聚经会神的听讲，做笔记。我心里泛起一阵酸楚：要是在家里该有多好啊！爸爸一定会给我吃药，让好好我休息。还会担心这么长时间我会感到无聊而在家陪我给我。想到这儿，我的眼眶有些酸。我这才感受到，父母对自己真是太重要了！
父母是树，是我们的依靠；父母是伞，能为我们遮蔽风雨。但愿有一天我们自己也是树也是伞，不要总是求得父母的依靠，父母的庇护。
我已经清楚地认识了自己依赖父母的特点，于是，我决定加以改正。打个比方吧，“依赖”是一杯浓醇的咖啡，但就是再浓，也经不住“时间”这碗白开水。总有一天，我会上初中、高中、大学??离父母也会离我们越来越远如果那时候，我还像现在这样依赖父母，那我该怎么独立生活呢？所以，我一定要改掉这个毛病。从现在开始，不能衣来伸手，饭来张口，我要自己的事情自己做，养成自主的好习惯，让爸爸妈妈为我少操点心。在这个基础上，我还要帮父母做力所能及的事，这不仅因为劳动是一种快乐，更因为我想让父母意识到，我已经长大了。
从现在开始，我不在做一个依赖者，我要像马儿一样驰过草原，嘶鸣划破天际，风雨中，我要坚强地站立。