原来我如此作文(热门9篇)
追逐梦想的孩子
2024-08-02 03:34:19
小学
其它

原来我如此作文(1)

当一个人奢求太多时,会觉得自己永远不快乐;但如果只想着去做事而看淡了名利,那么也许会有意外的惊喜,会觉得原来自己如此幸福。

回想一个学期的工作,我的感觉就是:幸福多多。

半年来,我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级,晚上披星戴月而归,整天与学生泡在一块。没进楼之前,班级很冷,我守着他们一起受冻,与他们“共苦”;取得成绩时,为他们高兴给他们鼓劲,与他们“同甘”。虽然每天干超出8小时以外几个小时的工作,身心俱疲,但我觉得和他们在一起,能让我感受青春的美好和充实,我很快乐。

在教学工作中,我努力探索新的教学方法--“开放式”语文教学模式,取得了一定的效果。语文课成为学生盼望的快乐时间。学生总会在连上几节主课后问我:“老师,语文怎么还不上?”听到这样的话,我很自豪。我也在不断丰富自己的文学知识,扎扎实实的自学自考中文本科,而且只剩一门没有修完。认真指导学生作文,并在读书活动中获奖。虽然,我还不能达到教学的尽善尽美,但我的知识在增加,教学经验和能力在积累,我对自己的这一年很满足。

在做学生的思想工作上,我也有了成功的经验。平等的与学生当面交流思想,可以增进彼此的理解;写在日记里的鼓励与安慰,可以让他们振奋精神,抚平他们的创伤;操场上共同嬉戏的背影,可以拉近师生心灵的距离;时时告诉他们:“我爱你们”,爱的表达可以化解一切心灵的冰川,并让它们融化为涓涓细流,奏出天籁一般的和谐之音。让学生把我们真正作为老师去尊重;作为朋友去相待;作为亲人去依赖。因此,上课时,你传授知识他们会认真倾听;生活中有了思想上的问题他们会找我倾诉;有了困难会向我撒娇。例如:我班女生打预防针,他们看见我去了就喊:“哎呀!老师你可来了,这,疼不疼啊?”再如:当我布置某项任务时,只要说:“你们不做,我去做,否则我就会挨批。”他们就会努力去做。有这么多懂事的.孩子,让人又想哭又想笑。

我也非常注意发挥家长的作用。本学期我自己印制了家庭对学生在家期间表现的评价单,由家长监督学生在家情况,给学生打分。班级还有一份学生日常行为评价单。期末时把两份评价单汇总,再由学生写一份自我评价,最后老师给学生作出综合评价,并把这些材料装入了学生个人档案。本学期我还召开了一次家长座谈会,与学生家长沟通情况,交流意见。经常通过电话等途径单独找出现问题学生家长,及时沟通处理,把问题解决在萌芽状态。

在班级管理上,我非常注意自己的言行,三年来,我从来没有用污秽的语言骂过学生。我很严厉,但我知道,真正的威信不是建立在打骂上。在学生劳动时,我总是干在最前面;他们学习,我就打扫卫生;我要让他们知道,我时刻和他们在一起。在休息日里我也曾放弃自己的休息时间,带着同学去野外郊游。当然我要承担一定的责任,但却满足了孩子们成长中亲近大自然的需求;虽然走路很累,可我有同学扶着,我也“扶”着学生,我们共同走过了一段心理路程,我又怎能不欣喜呢?元旦联欢会交钱,我会交学生的两倍,给老师买礼物,却不带自己的份儿。学生真不把我当外人,从来也不给我买。偶尔,我的内心也感到酸溜溜的不是滋味,觉得自己的付出没有被同学们看见。可转念一想,班级获得了多少次荣誉,不正是因为他们的支持吗?不正是我们共同努力的结果吗?更何况元旦联欢会上同学们那“起立!老师,谢谢您!您辛苦了!”的话语,一切的酸楚都烟消云散了,心头不禁涌上无限感动。

在班级里,我经常鼓励学生,我告诉他们,我们班要考十名同学上二中,有五名考特长,有一些还可以上普通高中,都会很优秀。通过心理暗示,树立他们的信心,为他们加油、鼓劲,从而使班级个个争先进,人人争上游,形成积极进取的班风。在学期末,我们班还评了“班级五好学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“积极分子”、“进步大的学生”、“对班级贡献大的学生”并给予奖励,这样更增强了同学的竞争意识和责任感。正因如此,我们班纪律好,学生成绩不断提高;在我们班虽然有个别同学成绩差,但没有打仗的、骂人的、没有干坐生。他们做人上是优秀的,积极进取,有荣誉感。

种种措施,各项工作,用心安排,谨小慎微,但仍一定有纰漏:如对学生青春期的身心发育规律尚未很好把握,个别学生学习和生活中的不健康思想尚未清除,教学上仍有不足,都有待在以后工作中解决。

尽管成绩中有许多缺憾,但工作的点点滴滴都会成为记忆中的烙印,并不断的变得丰富;虽不值一提,但都是我的辛勤和汗水,换得为师者心灵的安静与恬静,收获的是学生的优异成绩,我为他们自豪,为自己幸福。

一个人,收获是幸福,付出同样是幸福。

我愿意给每一颗心都插上翅膀。

心有多大,天空就有多大,幸福就有多大。


原来我如此作文(2)

原来我如此幸福作文

1.想不到我如此幸福

幸福就像是掉落在沙发下的一粒纽扣,当你刻意去寻找它时,怎么也看不到它的踪迹,但当你无意寻找它时,它却突然出现在你眼前。

身在福中不知福

以前在北京上初中时,总觉得别的同学很幸福。他们有很多零花钱,他们在家里不用做家务,他们有很多自由的时间和空间。所以我经常抱怨父母,不能给我那些同学们都有的东西。可是我忽略了他们给我的关心,给我的爱。父母平时工作很忙,但他们一有空就无时无刻不在关心着我,可我却从未发觉。

恍然大悟时未晚

当我回老家上高中后,我才发现我以前是多么的幸福。回老家后,住在寝室里生活非常苦,衣服要自己洗,鞋也要自己洗,冬天在寝室里还很冷。可是妈妈每个星期在电话中带来的关心让我感到非常温暖。再看看老家同学身上朴素的衣裳,看看他们顿顿咸菜的饭菜,再想想他们在学校学习,好几个月都没有家人在电话里带来的问候,我才意识到我是如此的幸福。但现在还不晚,只要我好好学习,就不会辜负父母对我的期望。

其实幸福就是这样无时无刻不在我们身边,只是我们没有发现。同学们,让我们共同去发现生活中那一粒粒像纽扣一样的幸福吧!

想不到我如此幸福,我一定要怀着一颗感恩的心去报答父母,报答这个社会!

2.没想到我如此幸福

“我觉得自己真卑微啊,你们根本都不在乎我,我一点都不幸福,我就像只蚂蚁一样活在你们的脚下!”女孩洒着泪,嘶声痛喊着。

“噼啪!”一记强有力的耳光烙在女孩的脸上。清脆的声音伴随着泪水在地上的破碎。女孩别过脸去,抚摸着受伤的脸,更是那受创的心,往房间里跑。门被狠狠地摔上了,门的里头是我……门的外头是我的爸爸,还有妈妈……

自从上初三后,我的成绩就一直保持在优秀阶段。每每抱着奖状,飞奔回家,冲开家门,举着“胜利的旗帜”在父母面前又蹦又跳。换来的却是无情与冷漠的对待!妈妈在一旁穿着针孔,爸爸懒懒地撑在沙发上看电视,对我的`举动、对我的成就,毫不顾问!而我就像小丑一般在台上自编自演。我以为我可以忍受这一切,才发现……我不能!

这次我拿着奖状走回家,在家门口顿了顿,但还是推开了。我不希望再做小丑,于是我把奖状放在最明显的位置,希望他们能够察觉。我也故意在电视机面前走来走去,大大咧咧地坐在他们中间。可是他们仍旧我行我素!片刻,内心像受伤了的小鸟那样,重坠!我嘴角上扬起了一丝自嘲,猛地起身将奖状撕开“够了!”,接着就出现了开头的一幕……

哭泣声弥漫着整个房间,无论里面还是外面都陷入一片死寂。突然,外面的关门声打破了这一格局。我悄悄裂开门缝——原来爸妈出去了。我微微舒展了口气,试着让心的波澜平静下来,继而发现的事却再次掀起风浪——

“孩子,你现在应该不想看到我们两老了,所以我们出去不碍你眼了。请原谅你妈和你爸我们俩没文化,不懂得如何表扬你、如何教导你,总怕说错话……你的奖状我已经粘好了,但是还有一角我怎么找也找不到,真的很对不起。不过,孩子,要记住:你是妈妈的全部,蚂蚁也有爱他的蚂蚁妈妈,还有蚂蚁爸爸,他们都是倾注了他们的一生去爱这只蚂蚁的。”纸条逐渐变湿了……

捧着奖状,没想到,我如此幸福。


原来我如此作文(3)

当一个人奢求太多时,会觉得自己永远不快乐;但如果只想着去做事而看淡了名利,那么也许会有意外的惊喜,会觉得原来自己如此幸福。

回想一个学期的工作,我的感觉就是:幸福多多。

半年来,我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级,晚上披星戴月而归,整天与学生泡在一块。没进楼之前,班级很冷,我守着他们一起受冻,与他们“共苦”;取得成绩时,为他们高兴给他们鼓劲,与他们“同甘”。虽然每天干超出8小时以外几个小时的工作,身心俱疲,但我觉得和他们在一起,能让我感受青春的美好和充实,我很快乐。

在教学工作中,我努力探索新的教学方法--“开放式”语文教学模式,取得了一定的效果。语文课成为学生盼望的快乐时间。学生总会在连上几节主课后问我:“老师,语文怎么还不上?”听到这样的话,我很自豪。我也在不断丰富自己的文学知识,扎扎实实的自学自考中文本科,而且只剩一门没有修完。认真指导学生作文,并在读书活动中获奖。虽然,我还不能达到教学的尽善尽美,但我的知识在增加,教学经验和能力在积累,我对自己的这一年很满足。

在做学生的思想工作上,我也有了成功的经验。平等的与学生当面交流思想,可以增进彼此的理解;写在日记里的鼓励与安慰,可以让他们振奋精神,抚平他们的创伤;操场上共同嬉戏的背影,可以拉近师生心灵的距离;时时告诉他们:“我爱你们”,爱的表达可以化解一切心灵的冰川,并让它们融化为涓涓细流,奏出天籁一般的和谐之音。让学生把我们真正作为老师去尊重;作为朋友去相待;作为亲人去依赖。因此,上课时,你传授知识他们会认真倾听;生活中有了思想上的问题他们会找我倾诉;有了困难会向我撒娇。例如:我班女生打预防针,他们看见我去了就喊:“哎呀!老师你可来了,这,疼不疼啊?”再如:当我布置某项任务时,只要说:“你们不做,我去做,否则我就会挨批。”他们就会努力去做。有这么多懂事的孩子,让人又想哭又想笑。

我也非常注意发挥家长的作用。本学期我自己印制了家庭对学生在家期间表现的评价单,由家长监督学生在家情况,给学生打分。班级还有一份学生日常行为评价单。期末时把两份评价单汇总,再由学生写一份自我评价,最后老师给学生作出综合评价,并把这些材料装入了学生个人档案。本学期我还召开了一次家长座谈会,与学生家长沟通情况,交流意见。经常通过电话等途径单独找出现问题学生家长,及时沟通处理,把问题解决在萌芽状态。

在班级管理上,我非常注意自己的言行,三年来,我从来没有用污秽的语言骂过学生。我很严厉,但我知道,真正的威信不是建立在打骂上。在学生劳动时,我总是干在最前面;他们学习,我就打扫卫生;我要让他们知道,我时刻和他们在一起。在休息日里我也曾放弃自己的休息时间,带着同学去野外郊游。当然我要承担一定的责任,但却满足了孩子们成长中亲近大自然的需求;虽然走路很累,可我有同学扶着,我也“扶”着学生,我们共同走过了一段心理路程,我又怎能不欣喜呢?元旦联欢会交钱,我会交学生的两倍,给老师买礼物,却不带自己的份儿。学生真不把我当外人,从来也不给我买。偶尔,我的内心也感到酸溜溜的不是滋味,觉得自己的付出没有被同学们看见。可转念一想,班级获得了多少次荣誉,不正是因为他们的支持吗?不正是我们共同努力的结果吗?更何况元旦联欢会上同学们那“起立!老师,谢谢您!您辛苦了!”的话语,一切的`酸楚都烟消云散了,心头不禁涌上无限感动。

在班级里,我经常鼓励学生,我告诉他们,我们班要考十名同学上二中,有五名考特长,有一些还可以上普通高中,都会很优秀。通过心理暗示,树立他们的信心,为他们加油、鼓劲,从而使班级个个争先进,人人争上游,形成积极进取的班风。在学期末,我们班还评了“班级五好学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“积极分子”、“进步大的学生”、“对班级贡献大的学生”并给予奖励,这样更增强了同学的竞争意识和责任感。正因如此,我们班纪律好,学生成绩不断提高;在我们班虽然有个别同学成绩差,但没有打仗的、骂人的、没有干坐生。他们做人上是优秀的,积极进取,有荣誉感。

种种措施,各项工作,用心安排,谨小慎微,但仍一定有纰漏:如对学生青春期的身心发育规律尚未很好把握,个别学生学习和生活中的不健康思想尚未清除,教学上仍有不足,都有待在以后工作中解决。

尽管成绩中有许多缺憾,但工作的点点滴滴都会成为记忆中的烙印,并不断的变得丰富;虽不值一提,但都是我的辛勤和汗水,换得为师者心灵的安静与恬静,收获的是学生的优异成绩,我为他们自豪,为自己幸福。

一个人,收获是幸福,付出同样是幸福。

我愿意给每一颗心都插上翅膀。

心有多大,天空就有多大,幸福就有多大。


原来我如此作文(4)

事实上,这种感觉来自于我们的贪婪和愚昧。倘若我们能克服这些贪婪和愚昧,就会发现“原来我是如此幸福”。

所谓愚昧,就是不能正确地认识自己的状况和周围环境。现在我们正处于八年级,也就是俗话说的“中二”。这时不少人就会陷入所谓的自我意识过剩,又觉得不被理解的状态。这其实就是一种不全面、不客观的自我认识。在这种情况下,产生的不幸福感,自然没有什么价值。还有的愚昧是指不能正确地认识重要的事情,总是为一些没有意义或意义不大的事情而感到心情上的抑郁。我自己就曾陷入其中,所幸脱身出来,至今仍心有余悸。

至于贪婪,则较好理解,就是指对于已有事物不满意,总想要更好的物资、更好的条件。古希腊有人说过:“贪婪是一切痛苦之源”,就是指人的快乐与幸福源于满足。倘若一个人有了贪婪,便永不满足,一个永不满足的人又如何能够幸福呢?

那么既然如此,我们应当怎么办才能感到幸福呢?

首先要客观地看待事物。对于周围影响了我们幸福感的事情,我们首先要审视它,去发现是否有误解,是否值得生气或伤心——经历了这些,绝大多数看似严重的事情便排除了。其次要知足。知足并不是说不上进,而是不纠结于上进,不纠结于一些完全达不到的上进,要能发现幸福,对现在的状况感到满足。

对于我们初中生而言,并没有太多真正不幸的事情。做到这些了,想信会感叹到:

“原来我是如此幸福”。


原来我如此作文(5)

一直以来,我都认为自己是一个独立、要强的女孩,可是当自己遇到困难的时候,我才发现自己多么依赖父母。并且随着年龄的增长,这份依赖非但没有淡化。

父母是树,是我们的依靠;父母是伞,能为我们遮蔽风雨。但愿有一天我们自己也是树也是伞,不要总是求得父母的依靠,父母的庇护。

我已经清楚地认识了自己依赖父母的特点,于是,我决定加以改正。打个比方吧,“依赖”是一杯浓醇的咖啡,但就是再浓,也经不住“时间”这碗白开水。总有一天,我会上初中、高中、大学……离父母也会离我们越来越远如果那时候,我还像现在这样依赖父母,那我该怎么独立生活呢?所以,我一定要改掉这个毛病。从现在开始,不能衣来伸手,饭来张口,我要自己的事情自己做,养成自主的好习惯,让爸爸妈妈为我少操点心。在这个基础上,我还要帮父母做力所能及的事,这不仅因为劳动是一种快乐,更因为我想让父母意识到,我已经长大了。

从现在开始,我不在做一个依赖者,我要像马儿一样驰过草原,嘶鸣划破天际,风雨中,我要坚强地站立。


原来我如此作文(6)

我刚刚经历了一场“世界大战”,其中罪魁祸首就是——古筝,因为在前几天的华东三省一市的古筝比赛里只获得了银奖,老妈又开始化身爆龙,对我霹雳吧啦一顿训斥:“怎么回事,又没得金奖,都学了那么长时间了还弹不好,真是白学了,你看别人家的孩子,比你年龄小表现力一流。”唉,为什么感觉有点冷呢,是不是我学什么都学不好了?

不过很快我的心思就溜到别的事情上,因为这个节假日我们小队要去养老院给老人们表演节目,我想来想去自己也没什么拿得出手的才艺,就凑合着用古筝弹一首《小苹果》吧。晚上,我做完作业用电脑查到了《小苹果》的古筝谱,然后安安静静地开始练习,等曲子有点熟练后加入了一些自己设计的动作,经过几天的刻苦练习已经能背谱表演,明天就要去养老院了,我有一点点紧张。

那天,天空很蓝,小伙伴们一个个表演得很精彩,轮到我上台了,我忐忑又激动地坐到古筝前,深吸一口气,轻轻地抬手,露出最灿烂的笑容,“你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多。”欢快又响亮的古筝声带动了老人们一起唱了起来,欢乐的氛围阳光般包围了我。表演完,大家掌声如雷,一位老爷爷慈祥地摸着我的头说:“小姑娘弹得真不错!”“和电视上的小朋友们弹得一样,小囡真厉害。”一位虽然长了很多皱纹但很美的老奶奶趁着我给她带围巾的机会,一把我搂进怀里。

原来我如此迷人!我心里美滋滋的。养老院的活动增长了我的信心,让我明白了原来每个人都有优点,奖状并不能说明一切,用自己所学到的东西去做有益的事就是优秀的人。


原来我如此作文(7)

记得有一次放学后,我走在回家的路上,看着已经陈旧、发黄的书包,心里准备要妈妈买一个新书包给我。可想起家里的经济并不富裕,买一个书包要得花很多钱。实在不知道怎么向妈妈开口,思虑许久,还是决定换一个新书包。回到家里,我唯唯诺诺地对妈妈说:“我想买个新书包。”妈妈听了,抬起头看了看我,平静地说:“现在家里的钱并不多,再坚持一下吧,过段时间再买。”我想起了今天在班上因为书包旧而所受到的侮辱。在班上,即使是一句随口一说的取笑,都会让我原本平静的脑海波涛汹涌,无法接受别人的嘲笑。我再次大声地说:“不,我就要现在买。”“不行!”妈妈坚决地拒绝了我,丝毫不理会我失望的目光。我终于怒了,“嘭——”我重重地关上门,飞快地跑了出去。

屋外,寒风凛冽,一轮火红的夕阳挂在天空中,但是终抵挡不住夜幕的降临,最后一缕阳光,最后一片晚霞渐渐地消失在天边。我漫无目的地在路上走着,心里埋怨着妈妈,觉得她再也不疼爱我了,心里感到既愤怒又伤心。天上渐渐夜色加浓,我躺在草坪上,看着满天的星星,闭上眼睛,赌气不回家。突然,我听到了一阵轻轻的脚步声向我靠近。我转头一看,妈妈已经站在我面前了。妈妈手里提着一个新书包递给我,说:“这是新买的书包,给你。”我顿时泪流满面,紧紧地拉着妈妈的手一起回家。

许多年以后,我才知道,那个书包是妈妈千辛万苦向别人借钱买的。我误会妈妈了,原来我竟如此任性,我跑到妈妈面前,向妈妈道歉,请求她的原谅。

妈妈,对不起,当年我错了……


原来我如此作文(8)

夕阳,洋洋洒洒地洒在黄昏的城市,我拖着如铅的双脚,缓缓地挪向家的方向。写着78分的试卷如千斤石一般,重重地压着我的手,也沉沉地压着我的心。我悲叹,我伤心,我难过,为何我如此不幸?幸运女神为何永远都是那么的不公平?

我用力踢起一块石子,却不巧砸到了她的轮椅。我上前道歉,她却对我嫣然一笑。那笑容,我至今无法忘记。如天边的一抹彩霞,如夏日的一缕清风,轻轻地掠过我的心田。她笑得那么恬静,从她的嘴里讲出的字符有一种特殊的味道。那味道,叫快乐。

霎那间,所有的不幸化作一股轻烟,飘然而去,留下的,只是快乐的芬芳。她是如此的不幸、她没有理由失去那双秀美的退,他没有理由受到路人嫌弃而又蔑然的眼神。她是那么坚强。她努力地用双手推动轮椅。努力地在人生道路上走着。她无视苦人的轻蔑,坚信她会成功。

相比之下,我是那么的幸运。我拥有他所渴望的。我可以在田间奔跑,我可以在舞台上旋转,我可以在河里游玩。

花儿羡慕树木的高大,树木却羡慕花儿的芬芳。如果问我我很如此富有,因为我要求得很少;如果问我为何如此快乐,那是因为我是如此的幸运。

早晨,我可以欣赏鸟儿们的合唱;中午,我可以在城市的海洋里自由穿梭;夜深了,我可以欣赏夜空繁星点点,然后在蛐蛐的夜曲中睡去……

原来,我如此幸运。没想到,我如此幸运……

后记:

从此,我不在叫做失意,而叫做---幸运。


原来我如此作文(9)

随着自己慢慢长大,我们这些“温室”里的花朵,永远依偎在那爸爸妈妈温暖、厚重的羽翼下面,而我们自己,却不懂得什么叫做独立。————题记

一直以来,我都认为自己是一个独立、要强的女孩,可是当自己遇到困难的时候,我才发现自己多么依赖父母。并且随着年龄的增长,这份依赖非但没有淡化。

那天,我因自己昨天夜里突发头痛,第二天头昏昏沉沉的,肚子还隐隐作痛,这让我感到十分不舒服。我趴在桌上,看着别的同学都聚经会神的听讲,做笔记。我心里泛起一阵酸楚:要是在家里该有多好啊!爸爸一定会给我吃药,让好好我休息。还会担心这么长时间我会感到无聊而在家陪我给我。想到这儿,我的眼眶有些酸。我这才感受到,父母对自己真是太重要了!

父母是树,是我们的依靠;父母是伞,能为我们遮蔽风雨。但愿有一天我们自己也是树也是伞,不要总是求得父母的依靠,父母的庇护。

我已经清楚地认识了自己依赖父母的特点,于是,我决定加以改正。打个比方吧,“依赖”是一杯浓醇的咖啡,但就是再浓,也经不住“时间”这碗白开水。总有一天,我会上初中、高中、大学??离父母也会离我们越来越远如果那时候,我还像现在这样依赖父母,那我该怎么独立生活呢?所以,我一定要改掉这个毛病。从现在开始,不能衣来伸手,饭来张口,我要自己的事情自己做,养成自主的好习惯,让爸爸妈妈为我少操点心。在这个基础上,我还要帮父母做力所能及的事,这不仅因为劳动是一种快乐,更因为我想让父母意识到,我已经长大了。

从现在开始,我不在做一个依赖者,我要像马儿一样驰过草原,嘶鸣划破天际,风雨中,我要坚强地站立。