小学作文要点（1）
2010年12月18日
小学作文复习要端
一、如何审题。
审题就是仔细看作文的题目,对题目举行全面了解,过细分析,从而精确理解题目的含义。搞请作文所划定的撰著宗旨,选材范围和其他的具体要求。
二、怎么审题。
1.审清类别,明确对象。
起首要先搞清题目划定我们撰著的对象是啥子,是写人、是写事、写景、照旧状物。搞清了这一些,作文就有了绝对似的标的目的。
2.审清限定,明确范围。
明确题目对我们所选的质料在时间、地点、数目及人称范围的限定。
3.审清含义,明确中心。
有些题目,对文章的中心有明确的限定,作文时,要盘绕这个中心组织质料。例如《助报酬乐的中队长》,文章题目中已经明确了中心--表扬中队长助报酬乐的精神,选材上就要盘绕"助报酬乐"遴选一件或者几件事来表现中队长的助报酬乐的。
有些题目,对文章的中心没有划定,这就需要自己去审定。例如《1个值当学习的人》,题目只点明了这个人值当学习,但具体这个人啥子处所,啥子精神值当学习没有点透。根据你掌握的质料,可以自己确定中心,如：表扬他勤劳勤学的精神,表现他舍己救人的好品质,表现他活泼、热忱、笃守规律的好品质等。
还有一些题目,在要害性的一些词和词组中包罗了文章的思想意义或者感情颜色,但抒发不明确,这就需要大家捉住要害性词和词组,深切开采其含义,把文题蕴含的中心展现出来。
例如：《厦门变了样》。文题的要害性词和词组是"变",作文的重点写厦网上购物商城门的变化,中心是通过的厦门变化来歌颂党的政策好,歌颂都会的成长,社会的前进。
例如：《我身旁的"烛炬"》。这是写人的记述文,看见题目,应该想到"烛炬"是西席最形象的比喻,题目中蕴含的中心是"嘉赞教员象烛炬同样,燃烧现象自己,照亮旁人的高贵精神。
有些状物文章的题目本身就具有象征意义,如《芙蕖》、《小草》等,作文的重点应该是描绘这个物体的特性或者由此展开适当的联想。《芙蕖》有出淤沙而不染的品格,《小草》则是嘉赞它柔弱不缺少坚强,极具顽强的生命力…
还有一些题目,比拟力,只一字之差,却在内部实质意义和确定的中心头有很大的差别,也应导致注重。例如：《我的父亲》《我爱父亲》《我和父亲》
《我的父亲》是写人的记述文,重点在于描画父亲的形象,嘉赞父亲某一方面的品质或者精神；《我爱父亲》,不仅要描画人士形象,还要抒发自己对父亲的感情,抒发对父亲的爱；,《我和父亲》,重点反应"我""父亲"这两个人的瓜葛,叙述的工作必需把"我"和"父亲"接洽在一路,抒发展现我和父亲之间深厚的父子情,实际上是写事的记述文。
三、审题训练
1.把底下的作文题目按要求分成五类,然后序号写在横线上。
⑴我爱红围巾⑵模范(3)糊口日志一则(4)鸽子(5)欢愉的礼拜日⑹足球(7)表扬信(8)公园的一角⑼念书条记一则
⑽邻人(11)爬山趣事⑿我的小文具包⒀我的课外勾当
⒁告假条(15)就象许1个人(16)彩虹(17)我敬佩的`人
偏重写人的有
偏重叙述事情的有
偏重写景的有
偏重状物的有
经常网上购物商城使用应用文有
2.用"审重点"的方法捉住重点词和词组审底下题目。(用"·")标出重点词。
⑴难忘的教训⑵我心爱的一幅画(3)这件事教育了我(4)家中趣事(5)可爱的家乡⑹夸夸我们班(7)尊师爱生的小故事(8)1个直肚直肠的人⑼守信的伴侣
四、如何立意。
题目审清后,要想想,在自己的文章里,要申明啥子需要解答的题目,抒发啥子思想。立意中的"意"就是指中心力想。所说的立意,就是稳固建立撰著目的、意向或者从具体的质料中炼取抒发的思想感情,即确定中心力想。
立意必需驾驭以下几点：
1.中心要么错。
就是说文章所包罗的思想不雅点及态度必需是康健的、不错的,抒发的是积极向上的精神风貌和寻求真、善、美的思想感情。
2.中心要集中。
一篇文章只能表白一种不雅点、说情1个需要解答的题目。整片文章必需盘绕这个中心写。你所抒发的思想、态度、不雅点必需统率全篇,首尾领悟。
3.中心要深刻。
文章所展现出的工作的意义某人士的精神必需是能给人深刻开导和教育。能感感人。
4.中心要鲜明。
文章中同意啥子,阻挡啥子,歌颂啥子,攻讦啥子…都要一清二楚,不克不及暗昧其辞。
5.中心要新颖。
对一些"过时的"的老质料,撰著时,要通过立意,力图让质料新起来,尽有可能地从其中开采出新意。
五、如何选材。
1.盘绕中心选择质料。
作文时,要先确定中心,然后选择质料。例如：《记1个助报酬乐的同窗》,题目本身电名了中心"助报酬乐",为了凸起表现人士的这类精神,就要盘绕这个中心去选材。与中心无关的质料,再真实再活泼,也要忍痛割爱。
2.根据题目选择质料。
对作文题目的内在要熟悉清楚,选材时才不会出现不切题,甚或者"跑辙"的征象。
底下两个题目,选材时要仔琢磨。
《糊口中一件有趣儿的事》和《糊口中一件新鲜的事》
质料库中就象下质料,具体分析哪一些比力切题。
⑴爷爷快60岁了,到场了老年时装演出队,在电视机台举办的角逐中获患上冠军。
⑵为了祝贺母亲的生日,我和父亲一路为母亲拍时装相片,全家布满了欢乐的度过的声音笑语。
⑶个别户王叔叔在"肯德基"快餐店的对面开了1个馅饼铺,与异国店家竞争。
⑷假期去姥姥家和一群乡间的小伙伴一路捉蛐蛐儿。
"新鲜事"是指少见的,奇怪的事。"有趣儿"则是指惹人失笑,引发许多人好奇心的事,上边质料中⑴和(3)就是"新鲜事"。从这两件事中,看出人士的新面貌,社会的新平易近间风气；⑵和(4)则是"有趣儿的事",我们从其中体会抵家子的欢乐和童趣的可爱与贵重。
3.选择质料要典型。
习作事,选择的质料不仅要选能有力地凸起中心,还能真正给人开导和教育。是以,选材时必需从同类很多的质料中,选择那一些既有遍及性,又有代表性的,又最能反应事物素质特性的典型质料。
4.选择的质料要新颖。
为了提高作文的质量,我们要只管即便选择那一些新鲜的,富有糊口吻息和时代独特之处的质料来凸起中心,选择明显与众差别的新颖的质料,回收到灵巧高明点题,使人心旷神怡的双倍成效。
5.选择的质料要真实。
只有真正的质料才有使心服力。"真实"一指质料选择选择熟悉的上下团结事,具有代表性的典型性的真人真事。一是指艺术创编时的真实,以及反应实际糊口素质真正的虚构质料也要有真实性可言,也要经患上起推敲。选材训练
根据题目,你以为底下哪些质料切合要求,在括号里打"√"
⑴题目：1个助报酬乐的人
质料：一、勇于向蛆虫坏事作斗争。()2、心爱莳花、养花。()三、常年为"五保户"张大外家买粮、换瓦斯罐。()五、心爱踢足球,是足球场上的中锋。()
⑵题目：家子新闻
质料：一、乡间王叔叔家的儿子考上了研究生,这真是一件大喜事。()
2、为了跟上时代程序,父亲、母亲学起了外语。()
三、母亲一向很是尊敬爷爷、奶奶。摆布邻人都夸她是个"好媳妇"。{}
四、奶奶迷上了迪斯科。()
五、我家本年人平均收益达四万元。()
⑶题目：压岁钱
质料：一、每年春节,我都很是高兴。()
2、新学期起头了,为了减缓怙恃的负担,"我"主动拿出压岁钱交膏火,
受到怙恃及教员的表扬。()
三、姑姑给了我50元钱,我感觉少,就没有要。()
四、"我"把压岁钱存入银行,援助国度建设。()
五、"我"的爷爷不警惕摔坏了老花眼睛儿。"我"偷盗掏出压岁钱,去眼睛儿店为爷爷配了一副新眼睛儿。()
6、怎样看图作文。
看图作文,就是通过不雅察图画,用书契抒发内部实质意义的一种习作训练情势,看图
作文的撰著历程和要领归纳综合起来有以下几点：
1.看图作文的首要一环在于不雅察。
只有细心不雅察,捉住独特之处,才能写患上精确。不雅察时,一般按群体--部门--群体的挨次不雅察,从群体着手,大抵了解图画的首要内部实质意义,即故事的情节。然后再细心不雅察银幕反应的每个细节,对人士,要探索追究她们的身份、春秋、性别、穿戴、动作、神志。如果人士较多,要明确主次瓜葛。对物,要注样式相同子、形态、布局和效用；对景物,要了解时间、地点和有可能出现的变化。若是多副图,还要连起来,看一看,先后几副图搭配的内部实质意义是不是合理。
2.看图作文的要害一环在于立意。
看图作文的要害,就是从有限的图画中发现它的思想意义,并从其中炼取出来,形成自己文章的中心力想。
3.看图作文的重要一环在于想象。
银幕的内部实质意义是相对于静止的,它凝集了瞬间的内部实质意义,有很大的局限性和完备性,而要用书契把它表告竣完备的故事,就必需展捭阖理的想象。构思时,我们可以根据图画内部实质意义把银幕接洽起来,假想出故事的因由、颠末、成果。然后根据每幅图的内部实质意义,一部门一部门地细想,由画中间人想到画外人,在人士想象时,由衣饰到神志,由动作到语言,有外表到心田,由人士的思想感情到人士的性格,最后把所有的内部实质意义接洽起来,编出1个活泼、有趣儿、详略患上当的故事。
4.看图作文最后一环在于涉笔撰著。
完建立意和各情节、细节的想象后,就能够涉笔撰著了,要注重详略患上当,内部实质意义主次分清,把警写美,把人写活了,把事写清楚了。
七、怎样扩写。
扩写就是把叙述比力简要,篇幅比力短小,内部实质意义比力抽象,归纳综合患上很简练的
文章或者片段或者一句话,通过合理的想像,加以适当的补充、扩展,使之成为一篇内部实质意义充分,描述具体,布局完备,篇幅较长的文章。
扩写的基本要求有哪些呢?
1.不克不及改变原有的中心。扩写要忠厚于原文的中心力想,中心
小学作文要点（2）
小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点
记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的'事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
【写景作文】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
小学作文要点（3）
【写人作文】
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的`平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
【写景作文】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】
1、要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
小学作文要点（4）
哈哈!你们还不认识我吧!我就是无人不知无人不晓的“吹牛大王”，据说我与别人不同的就是——我特别爱吹牛!话说某年某月某日的一天下午，我来到一家服装店，老板一见到有客人了连忙迎上来，笑容满面地向我介绍着各种各样的衣服，对面的另一家同样是卖服装的老板看见我去光顾了这家，急匆匆地跑过来给我吹嘘她们家的衣服有多么多么地好，我一听，嘿!来劲了：“我给你讲，我家也是开服装店的!那质量，相当得好。不是我吹，刀子也戳不破，还有那针线细得灰尘都钻不进去，还有还有，那款式，我告诉你!漂亮得那个，那个……多少光年呢……的外星人都被吸引来在门外排起了长龙队伍呢……”我滔滔不绝地说了一大堆，只觉得脚下湿漉漉的，低头一看，我的天呀!除了屋子里，连大街上都成了“口水河”了，记者正在作现场直播。
看看头上，“啊!”屋顶都没了!再看外面，一只重达一吨的牛被我吹上了天，变成了一直风筝在天上飘。我不管三七二十一，继续我的“吹牛”杰作。没一会儿就听见外面发出了紧急报告：“希望赖力园小朋友不要再吹牛了!现在大气层已经装不下您的话了，随时可能发生大气层爆炸的危险!”我抬头一看，“哎哟!”可不是嘛，天空中到处都挤着密密麻麻的字，现场温度高达80度，还有不少的人拿着吸尘器挨个儿把文字吸进去，我虽不想给大家造成麻烦，但实在是意犹未尽，刚想继续说，广播马上有补了一句：“赖力园小朋友，您不用再吹了，我们都相信你家的衣服，你家有多少衣服，我们全买了，求求您不要在吹牛了!”“咚!”我人呢!哈哈，高兴得乐晕啦!
小学作文要点（5）
我的爱好多的简直不计其数，喜欢看碟片、玩电脑游戏、打乒乓球、踢足球，还有敲打击乐、弹钢琴、游泳、看书我真是说也说不完。
告诉你们，打击乐我已经8及了，但我考级时总归不会紧张，所以次次考级，我都以不错的分数过关。钢琴我虽然才考3级，但我弹得也很动听。
我最喜欢踢球了。我经常找我的爸爸、我的朋友一起踢球。有一次我的老爸踢了个大脚，我竟然单手把球接住了!很厉害吧!
今年我去学游泳了。当然我已经很落后了，因为我的同学，还有很多朋友都基本会游泳了，而我还是个旱鸭子，真是丢人!一开始游得还不错呢，学了两次就得到教练的表扬，让我对游泳大感兴趣。我以为学什么自由泳、蛙泳超级简单，后来看看可不是那么回事，在学自由泳的时候，呼吸没把握好，我总觉得要沉下去，于是我游两下沉下去，游两下沉下去
我的乒乓技术也不错嘞!我经常将老爸、老妈打败，同学们更常常是我的手下败将。呵呵，你们谁想挑战我?
其实玩电脑、玩游戏也是我喜爱的事情。平时事情做好了，我就上上网，打打游戏，不过呢，我打的游戏类型却不像一般女孩子爱玩的那种可爱型的、天使般的，我玩的是打打杀杀、血腥的那种游戏。可我就是喜欢玩。
我本身就挺像个小男孩的，爱冒险，平时有什么我觉得怪怪的事，我都要研究一番。
我还有一大爱好就是看书。古今中外、长篇短篇，只要拿到书我就舍不得放下，当然我最爱看的还是冒险、侦探、奇幻类的书。
这就是我，一个可爱、幽默、活泼的小女孩——朱佳蕊。你想和我做朋友吗?我可是一个“朋友对我一分好，我对朋友好十分”的人。你要是做我的朋友我就太高兴了!
小学作文要点（6）
写作指导：怎样使小学作文有一个好标题
对于许多小学生作文来讲，文章写的很好，但就是缺少一个很好的标题而降低了整个文章的分数。因为标题是文章的“眼睛”。常言道:“看书看皮，看报看题。”一篇文章的标题拟得好，就像优美的菜名能激发顾客的食欲那样，引起人们的阅读兴趣。
那么，怎样的标题才是恰当的标题呢?
首先是准确，要切合文章内容。如下面姚宗元同学的作文，标题是《“姥姥，我是坐火车来的”》，“坐火车来”包容了全文的主要内容，使文题一致，十分准确。
其次要具体，切忌华而不实。姚宗元同学的作文以“我”说的一句话作标题，显得特别亲切，而且又十分具体，可以说作文的全部感情都浓缩在这一句子中了。
第三要新颖，能够引人人胜。用对话作标题很少见，现在姚宗元同学用这一句口语作标题，使人觉得题目新颖，先声夺人。
第四要简洁，力戒拖泥带水。虽然姚宗元同学的作文用口语作题，但并未让人觉得标题太长，却含义无穷。
写作指导：怎样使议论文写的条理清晰
议论文一般是依照提出间题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么办)这个通常称为“三段式’的思想过程来写的，头尾两段为“综合’，提出论点，归纳总结，中间段为“分析’。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析)，从而对事物作出结论，揭示其规律(综合)。方式有三种:①先分析后综合(分—总)，在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析(总—分)，在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总)，列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
小学作文怎样按事物的发展顺序
写说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。
按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。
按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。
按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。
小学作文要点（7）
1、要有具体的内容。
写一段话或写一篇文章要告诉别人一件来，就要把这个事的起因、经过、高潮，到结果的这一发展的变化的过程叙述清楚;
要是描写一个人物，就是要抓住这个人的外貌、语言、动作、性格特征及其主要的事迹来写;
绘景状物，要注意事物与环境的关系，紧紧抓住景、物的特点来写。
总之，写作文要内容具体，真实，要注意用事实来说话，不写空洞的话。
2、要细心的观察自己的生活实际
我们小学生写作文就是要把自己看到的想到的听到的有意义的内容，实事求事的用文字记录下来，表达出来。生活越丰富，作文内容就越充实，生活怎样才能丰富呢?主要靠在日常生活的实践中细心的观察。我们说生活是写作的源泉，观察是写作的前提。只有细心的观察生活，观察自然，观察社会，深入思考，这样才能把自己想到的事物实实在在的写下来。
3、要看对象。
写作文时，要想到文章是写给谁看的。也就是说文章的读者是谁。
4、要注意文章的选词用语。
我们作文时每写的一句话，一段话，以至写一篇文章，都要想一想，该处怎样的选词造句。怎样写才能把自己想说的话意思准确、生动地表达出来，注意词语的规范化。
5、要注意文章的前后连贯。
文章总是有开头、中间、结尾的，写文章前要认真的想一想，什么是这篇文章的中心，围绕这个中心要先写什么，再写什么，最后写什么，才能使人家看明白。
6、写完以后要认真的修改，要注意有没有不通顺的句子，有没有使用不当的词，有没有写错别字，有没有用错的标点符号。要一句一句的琢磨，尽量的把文章改的好一点。
概括起来说，写好一篇文章，第一，要有正确的主题;第二，要有具体的内容;第三，要层次清楚;第四，要词句通顺;第五，要用字正确。
那么小学作文有哪些分类?又有哪些写作要点呢?以下为你讲解：
【看图作文】
1细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】
1要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
【写人作文】
1抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】
1要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2要做到生动有趣，条理清楚。
3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
1想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
小学作文要点（8）
小学生议论文写作如何掌握立论角度
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理;“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
小学语文作文如何准确的确立中心思想
小学语文作文写作是小学语文学习的过程中学生不可避免需要进行的一项技能培训，为了写出一篇好的小学语文作文，小学生在进行小学语文作文写作时要注重一些要点。下文就谈一谈小学语文作文写作应该要关注的要点。
学语文作文写作中的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
小学语文作文写作中确立中心思想是很重要的。“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的小学语文作文才能有神。
小学语文作文写作中，中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
大家通过对上述文章的阅读应该已经对小学语文作文写作应该要关注的要点有所了解了吧。相信对各位小学生更好的了解和进行小学语文作文写作会有一定的帮助作用的。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
小学作文复习要注意的一些要点
一、研究现状，发现问题
回顾我们的课堂教学，有多少老师真的重视作文教学?作文的指导往往等到一单元学完后进行，指导的方法无非是：如何开头啦、如何注意扣题啦，可以借鉴哪些文章啦，可以读哪些作文选啦……然后就让学生写，交给老师还没来得及批改点评，第二天就进行单元检测考试。学生对自己的文章老师会评个怎样的分数，一点也没底。于是，为了能获得高分，懒的学生就匆忙找篇作文选的范文，抄开头段、结尾段、中间再选一段不会太长的，临时拼凑应付着抄好交给老师就万事大吉。勤的同学晚上加班加点背作文选应付考试，更关键的是老师也默认这种方法。久而久之，学生就养成了思维的惰性，怕作文成了不争的事实。
二、针对问题，研究对策
学生造假的目的很简单，就是为了给自己或他人贴金，使文章高尚些，立意高些。这跟传统的作文教学评价有关，跟我们老师的指导有关。我们往往注重的是指导学生“用恰当的语言表达出来”，而且注意了练习让学生找“自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情”，想尽办法组织学生去观察，独独忽视了学生愿意写的动机。
三、捕捉机会，激发动机
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”细细琢磨这句话的意思，我们可以分解为以下几点：用语言文字与人交往就是作文;有意见有消息要让大家知晓，写成文字就是作文;经历一件事情，看到一些东西，把它记录下来就是作文;有时心中特别高兴或愁苦，却没有机会告诉别人，写下来就是作文。