校服 作文（1）
学校规定每天都要穿校服，可那天我们班的两个同学没有穿校服，于是，在校门外上演了一场“校服故事”。
星期一的早晨，寒风吹得正紧，我便穿了两条校服，一条白衬衫和一条黑棉马夹。迎着阳光的我蹦蹦跳跳地往校门口走去，可快到校门口时，两个黑影闪出，不由分说把我拉进了“人迹罕至”的树丛里，等她们停下我才看清她俩的面孔，一个是我们班的“班奸”——经常不穿校服，不戴红领巾，不戴校牌，为此扣了我们班好多分，另一个则是学霸，她俩几乎同时哀求道：“我没穿校服，你有没有多余的借我穿一下呗？”“这个嘛……”我突然感到责任重大，可瞧瞧身体上仅有的两条校服，跟她俩低声讨论了一会儿才想出一个办法，“我先将黑马甲给学霸，进学校先，学霸再把马甲还给我，我再偷偷溜出校门，把马甲给班奸，再重新进校门。”
秋天的风虽然没有冬天冷，但吹来还是让人起了一身鸡皮疙瘩，我马上将马甲脱下，一阵阵寒风就往我衣服里钻，待班长穿好我的校服，就一起向校门走去。一进校门，检察员尖锐的目光就一直紧盯我俩不放，他可能在疑惑，“怎么这个人穿的校服这么小？”我感到大事不妙，拉起班长的手说：“快跑！”于是我俩闪进了班中。“好险啊！”她一边脱下校服一边说：“快点，去给“班奸”吧，别让她等急了自己进来。”
我接过校服，点了点头，然后，猫着腰装做路过的样子，闪出了校门。“你可算来了！”班奸对我说，她马上套上我的校服，一起奔向校门……这一次我们改变了路线，从另一处走过去，可是身后突然出现了一位检查员，“站住！”她大喊道，我一听心凉了半截，她立即向前走，当我以为她看出真相时，猛然发现检查员径直向前走去，原来她不是在叫我，呼，虚惊一场！
到了班级，班奸把校服还给了我，说：“今天，这校服可算是救了我一命，不然，我又要去办公室‘喝茶’了。”
校服 作文（2）
在我读六年级时，听说要办一个网络班，先是久久地愣了一会儿，害怕自己考不上网班，可是我在心里树立起了“一定要考上网络班”这个愿望，于是我从那一刻起，就知道有甜必有苦，所以我发奋学习，终于考上了网班。当我在网班读了一阵子之后，知道了有许多人比我更喜爱学习，还把学习当作是一种乐趣。从我看出了这一点后，我再也不像以前那样高傲自大了，因为我深深地知道：如果还想在这个班上待下去，那么必须得比我的同学更热爱学习，否则我会落后，而落后者，注定要“挨打”。
“七中网校”这四个大字儿每天都“背”在背上，可有时它能给我们带来一种安慰、自豪。而有时它给我们带来的却是一种负担。假如你没有考上网班的朋友对你羡慕时，你的心里有一种说不出的感觉，而这种感觉无法用语言表达出来时，那么它就是从心底发出的感受。而当人们夸赞别的班学习好的人时，我们的心里像沉了块铁，又像是被“七中网校”这几个大字压得喘不过气来。
“网络班”这么大的名气，却压在我们的头上，好不是滋味啊。可是有一点，我明白，大家也都明白。那就是：想让自己没有压力？那必须要快乐学习，轻松学习。其二是：如果不想让压力把自己困惑？就便是一直发奋学习，把压力变成动力，一直吃苦。最后，连苦你也觉得是甜的了。
我们班级叫做“网络班”，那么一定要与别的班级与众不同！如果我们还不如别人，那么我们干脆也别叫这个名字了。初中三年，我们班一定要比别的班考得好，而且不仅在学习这一方面，我们也应该在思想品德上远远胜过于他们。
“网络班”这个名字为什么不给他人而给我们呢？因为我们班学习比他们好，思想品德也远远胜过于他们。还因为我们活泼，总是能够轻松快乐地学习。
“我们是网络班”这句话在我脑海里怎么也磨不掉。我想：既然我们是网络班，那么我们一定能够取得更好的成绩。我坚信：三年以后，争取到第一名的一定是我们这个网络班！因为当我们穿上网班校服时，我们班的每一个人都明白这深刻的道理。穿上这套校服，我们就应该与众不同，与别人有不一般的气度。
这就是我，这就是穿上网班校服的我们，这就是“网络班”！
校服 作文（3）
当我们入学时候的第三天，学校便会给我们发校服，在那一天，我们全部的人便会议论纷纷，讨论学校的校服会是怎么样的。同时为也是特别的激动，面对发校服的事情，同学们也都是各有各的想法。
小明笑着对我们说：“为猜校服一定是蓝色的，再有一件白色的T恤！”另一个女同学并不赞赏他说的话，只听她说道：“我猜校服是白色的衬衫加一条黑色的裙子！”当然，各种心声都透露了出来。在这间新的教室里，沸沸扬扬的声音传了出去。别说，这间教室还真像一个菜市场一样热闹啊！为不由得兴致勃勃的听着他们的对话。
终于，老师走进了教室，同学们沸沸扬扬的话语顿时消停了下去。只见老师和其他的高个子男同学提着一大袋的校服走了进来。老师看着同学们说道：“同学们，今天老师就要发校服给你们了，念到名字的同学就上来领！”于是我们都期待着老师念到自己的名字。直到第一个同学被念到了名字，他紧张而激动的打开了校服袋子。只见里头有一条蓝色的衣服和一条黑色的裤子。
那个同学一看到这件校服，顿时嫌弃了起来，所有好的心情都随之灰飞烟灭。我们其他的同学看到了这件校服，顿时都开始讨论了起来。“为什么校服这么难看呢？”“校服不能是别的样子吗？”面对同学们抱怨的话语，为也同样深有体会。为也不喜欢这样的校服，实在是没有特色啊。老师听到了我们议论的话，顿时对我们说道：“同学们安静！”
老师的话顿时让我们都安静了起来，只是拿到校服的同学，心情都不是特别的好。老师开口对我们说：“同学们，虽然校服不怎么好看，但是它却是代表着我们的学校，我们的班级的制服，我们不能嫌弃我们学校的校服，因为嫌弃了学校的校服，也就代表嫌弃了学校，和我们所处的班级。”就这样，我们口中的抱怨声顿时消停了下去。
直到第二天，我们穿着那所谓“难看”的校服来到了教室里。我们所有的同学都互相看着对方，在这个班级里，我们看出有整整齐齐的统一感，我们所有的同学都穿得很一致，原来这就是代表集体最好的东西。穿着这套校服，就代表着我们是这所学校的同学，我们应该深感荣誉。此后，那些抱怨校服难看的话语也随之消散了，因为我们爱这个学校，爱这个班级，还有这一致的校服。
校服 作文（4）
下午放学时间，记者在某中学门口遇到了高2学生王丽洁，王丽洁的校服看上去很特别，在背后的空白位置上用黑色的笔写着三行英文，“这是‘江户川柯南’、‘工藤新一’、‘怪盗基德’，是我最喜欢的漫画人物。”王丽洁对记者说。
无独有偶，王丽洁的同班同学任远的校服也很“热闹”。校服左边画着卡通头像，左边用可爱的艺术字体写着“劳动最光荣”，右边写着“生产批号”、“笨蛋”，领子上写着“笑一笑，没什么大不了”。任远说这些画有的是他自己画上去的，而更多的是好朋友的恶作剧。“有的是卡通人物，有的是自己喜欢的球队球星的名字，还有人抄两句课文，反正看到什么写什么，写什么的都有。”说起同学们在校服上涂鸦的内容，任远表示涂鸦内容其实无章可循，都是“即兴发挥”。“我们班50多个人，大概十几个都在校服上画了画，不过怕老师看见，都画得比较小，高3的师哥师姐们画得多！”任远说。
经任远介绍，记者联系到了一位正在备战高考的毕业班学生小张，他那件被涂鸦过的校服更像是一本毕业纪念册。展开小张的校服，布满了密密麻麻的黑色文字，上面写着“祝你考上重点大学”等临别赠言，“这是我们班每个同学的签名和他们送我的祝福语，因为毕业后这件校服就不会再穿了，所以当做同学录来写不会觉得可惜，相反，我觉得把祝福语写在校服上比写在纸上更有意义，因为同学们和这件校服都是我高中3年的美好记忆，把他们合二为一更具有收藏价值。”小张指着自己花花绿绿的校服说。
其实，在校服上涂鸦已经不是什么新鲜事了，早在五六年前，兰州某些高校就有几个“爱吃螃蟹的学生”在自己的校服上涂涂画画，这种在大人眼里“叛逆”的行为受到了老师的批评和指责，但这丝毫没有影响校服涂鸦的流行，只不过，“把图案画得小一点，分散一点就没什么事了。”一位喜欢和老师“斗智斗勇”的校服涂鸦发烧友说，衣领下方比较隐蔽，不会遭到班主任的“清查”，很多同学都把翻领下面作为“最后的阵地”，把“个性”张扬在老师看不见的地方。
校服 作文（5）
老师通知穿校服时，我彻底地傻眼了，因为我上周回家根本就没带校服。
今天早上，看见大家个个穿着校服，我也只能望洋兴叹了。忐忑不安地进了教室，正好碰到陈佳昕，陈佳昕看我没穿校服，竟又惊又喜：“哈！你也没穿校服，我们真是同病相怜啊！”我没好气地白了他一眼。正准备走时，陈佳昕又问：“还有谁没穿校服？”一边说还一边伸长脖子四处张望着。真是“唯恐天下不乱”啊！没穿校服是件好事吗？这家伙大概是想“临死”前，再抓个“垫背”的。正寻思着，忽见教室门口闪进一“盟友”，我心里也泛起一阵莫名的窃喜，冒了一句：“瞧，高吕靖。”陈佳昕连忙拍手称快：“太好了，太好了，这回不用一个人挨骂啰。”我也像过了一关似地走开了。
可眼见众学友纷纷穿着校服，神采飞扬，我心里仍纠结着：早知这样，上周末回家就把校服带到学校来了。可“远水难救近火”呀！
熬了半天，终于到了集队出发的时间，卢老师见我们仨没穿校服，立刻雷霆大发：“就是你们这些没穿校服的人丢了我们班的脸，看，站在队伍里多丑啊！”我们被骂得狗血淋头，躲在队伍的角落里，生怕被别人看出来。
到了社区活动场地，那些从其他学校来的老师同学和一些单位的人们纷纷将目光投向入场的我们。众人瞩目下，我有些不知所措，恍惚间觉得大家的目光都聚焦到了没穿校服的我身上，羞得我恨不得找个地缝钻进去，接下来的精彩表演也一点没心思看了。
唉，没穿校服的滋味真不爽！
评点：囧！太囧！没穿校服的滋味儿真不好受，跟放小电影似的，忽闪着几个镜头就过去了。徐帅帅这回真的是摊上大事儿了，光瞅瞅这题目，便知道后果了。果不其然，从“望洋兴叹”、“忐忑不安”到遇上盟友后的“窃喜”，那一个个活灵活现的小人物可真是小人精。有多少人能把这小事写大，也真是本事了！
校服 作文（6）
校服，起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了，我讨厌它，但现在，我不再这样认为。
记得第一次接触它的时候，我非常讨厌它，它的颜色很平淡，也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案.我讨厌它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天，同学们都好可笑，因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服，拉上链子，上衣长到他的大腿，简直可以当裙子了，衣袖则长过他的手，他就把衣服晃来晃去，当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子，裤子一直长到他的胸部，于是他把裤子拉直，他可笑地说：“以后我不用穿衣服啦！”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外，一回到家，我就穿上校服给妈妈看，撒小孩子的娇气，做鬼脸，那时，我简直像一个真正的小丑，逗得妈妈直笑。
虽然我很讨厌校服，但在学校的“逼迫”下，我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中，我长大了，成熟了，明白了，也理解了，对校服当然也有了新的看法。
校服，它或许只是普普通通的一件衣服，但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色，每一种款色颜色也不同，不同的校服代表不同的学校，也代表不同的阶级，校服上都有学校的校徽。校服，它不仅仅在小学和中学有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活，踏进了中学的大门，意味着长大了。我不再任性。
校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣，也是学校的光荣.校服，它是一间学校的标志，它无时无刻都在规范着你，不让你乱来。长大了，不再任性.告别了从前稚气的我，对校服也有了新的认识。它，不再令我讨厌。其实，校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹，但它朴素，朴素得清雅……
校服 作文（7）
“哎呀，妈妈!怎么又有一箱校服送来了!”
一回家，我就瞧见门口堆着的那个纸箱，跟昨天送来的一模一样。
“那个粗心的快递小哥又把3幢4单元702的快递送到我们家了?”
“不是，地址、收件人都没错。”
“双十一买一送一?”
“网店商家没说有活动啊!”
我和妈妈仔细核对订单后，确定是店家重复发货了。
我为难了，该怎么办好呢?这一箱校服400元，400元可以吃5顿披萨，看10场大片，坐20次西湖电瓶船……或者直接把校服送给班里的同学?他们一定会认为我是一位热心又有爱的人。
就在此时，我突然想起了前几天发生的一件事。那天课后，我从洗手间回来，发现桌上多了一支金灿灿的水笔。那支笔细细长长、小巧玲珑，简直令人爱不释手。回到家，我就迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，没想到却得到了妈妈严肃的批评：“这不是你的东西，你就不能要!”
“可是，我周围问了一圈，他们都说不是他们的。”我委屈地嘟起了嘴。
“找不到失主，就放到讲台上，请老师帮忙还给失主，或者交到学校的失物招领处。”我想起了曾经在失物招领处找到自己外套的那份喜悦。
经过这场激烈的思想斗争，我抬起了头说：“妈妈，我们把它寄回去吧。”在妈妈赞许的目光中，我工工整整地填写了顺丰速运单。第二天，我们接到了店家打来的电话，问寄回的校服是质量有问题还是大小不合适，我自豪地告诉他们：“你们以后工作要仔细点哦，这不是我的东西，我不能要!”店家这才知道他们重复发货了。
孟德斯鸠说过，衡量真正的品德，是要看他在没有人发觉的时候做些什么。店家惊讶过后不住地连声道谢，我觉得比吃5顿披萨，看10场大片，坐20次西湖电瓶船要开心多了。
在人生的旅途中，我们会不止一次地遇到各种诱惑，在面临道德抉择的时候，我们不能因小失大，而应该战胜自己的私欲，做一个道德高尚的人。
校服 作文（8）
十年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较老土，而且颜色搭配不好看。只要一出汗，衣服就会黏在背上，十分不惬意。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿戴惬意，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，如果掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有两件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫；下装是墨蓝色的短裙，玄色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美观了吗？
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀，你想飞就飞，不想飞就不飞。我把夏装设计成短裙是由于有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧？
校服 作文（9）
春去秋来多少季，大雁北归又南飞，三年苦窗金榜提，一件校服怀旧事。
在很多对时尚潮流肖敏锐触觉的同学眼里对校服的评价一定是个“丑”字。但有多少人当他们离开母校后，不把曾时的校服从一大堆不合身铺满灰尘的衣服中翻出来，感慨缅怀一番。
初三第一学期某天，是我好朋友参加绘画比赛的日子，可惜天公不作美，一大早就下起了毛毛细雨，阴沉沉的天空，笼罩着压抑的氛围，因为是露天比赛所以开始时间一直延迟，直到中午，太阳微露笑容，清风挥去些许阴霾，才正式开始比赛。
我在一旁帮她调颜料，一不小心把颜料溅到了她的校服上，她浅笑一下，又继续埋头绘画。嗯，的确，这次比赛很重要，关乎到她是否能够狗再这样继续衷于自己这份热爱绘画的热情。因为她爸妈一直反对她绘画，说不务正业……
老天爷你是太调皮了吗？怎么那时给我们开了这么个玩笑。当比赛进行到一半时，暴风突袭。我朋友的画卷，在狂风中时而丁零挣扎，时而盘旋乱舞，最终飞出了我们眼睛锁能看到的极限。她无力的靠在桌子边。我正想走过去安慰她，她却突然转身，静默地走到她爸妈身边。那一刻看她渐渐远离的背影，我感到心失重了，触不到的距离是空间上的隔绝。
第二天，班主任告知我们，她转学了，没有理由，留下一串问号让我无处探寻。我们说过的誓言朋友一生不分，我们谈过的未来画卷一同描绘，怎么办？
在我上高中的第一天，收到了一份快递，寄件人，正是她。包裹里是一件校服，我记得那件正是她当初参加绘画比赛时穿的校服，上面由于当时我调颜料不小心溅到的痕迹，即使经历了一年但却还清晰可辨。
过段时间，我在QQ空间看到她发表了一条这样的说说：”以前我最不喜欢穿的衣服，现在变成我最不舍得穿的衣服，看着你由暂白变泛黄，承载我三年光阴——致校服。”我默默地点上了一个赞，会心一笑。原来你从没有忘记过那些记忆，友情不需要保质期。
校服 作文（10）
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥，大姐姐穿着一致的校服，男孩子神气十足，女孩子漂亮清爽。再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服，做早操时每列队伍成了许多条五彩龙，要是有一致校服那该有多整齐啊！
今年三月的一天，老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐！我心中不停地想：校服是怎么样的呢？我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高、胸围、腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天，我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字，这几个字排列着像一座拱桥，这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。衣服上的颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格，方格中又打了个十字变成了一个田字格，这似乎告诉我们要写好字，亮出自己的风采。
穿着崭新的校服，我心想我要好好学习，天天向上。
校服 作文（11）
The day when I go to primary school, my teacher tells us that we need to wear the uniform, at first, I am unwilling to do it, because the uniform looks very strange. But when I see other students put on it, they look so cool, so I start to like to wear my uniform. Now the uniform is like a tag for me, others will know where I am from.
在我上小学的那天起，我的教师告诉我们说要穿上校服，刚开始，我很不愿意，因为校服看起来很奇怪。但是当我看到别的学生穿上校服的时候，看起来很酷，所以我开始喜欢穿校服。如今校服对我来说就像标签，别人会知道我是来自哪个学校的。
校服 作文（12）
今天，是离校的第一天，不知为什么，心里总是闷闷不乐，虽然考试考好了可以放松了，但心中总是想着老师的教诲和同学们的笑脸，那深深的眷恋之情像河水溢满我的心中，控制着我的灵魂，控制着我的神经，控制着我的情绪，以往让我爱不释手的游戏机和那无时无刻不吸引我眼球的电视，都失去了往常那独有的魅力。回忆起开学时的素不相识，到今天的手足情深，那些往事还历历在目，和宿舍的姐妹们你拥我抱，准备最后的告别，热泪热情地流出眼眶，也来凑热闹，之前的矛盾已抛到了九霄云外，那些记忆中的争吵将化成永恒的友谊，在人生之路上，在小学之旅中增添了无数光彩与两点。
在这里，我最需要感谢的便是教导我做人和数不胜数知识的老师了，是他，用那灵巧的双手和那无穷的智慧，把我们内心的陌生与恐惧连根拔起，不留一点痕迹；是他，用耐心，信心和恒心，把我们培育成优秀的人才；是他，用自己休息的宝贵时间，为我们备课，准备为我们的明天与未来架起一座桥梁。古人有句话说得真好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就是那春蚕，您就是那红烛。
奋斗吧，与我共同学习，在知识的海洋中尽情遨游的兄弟姐妹们，相信，在今后的人生旅途中，你们会百尺竿头，更进一步。
校服 作文（13）
校服，是学生的象征，是身份的体现，穿在身上，又仿佛是一张通行证，来回出入知识的殿堂。但是为了彰显出学生的朴素，几乎所有的校服都十分简单，色彩单一，在美观方面远不及其他服饰，对校服的争议也就一直存在。
比如在我刚上初中的时候，学校统一订做校服，量好长度，汇报尺码，一切都井井有条。但是当我们所有人都期盼着自己美丽的校服时，迎来的却是如清汤挂面般的校服，色彩只有蓝白两色，样式也十分单调、质朴。有些同学甚至都不能控制，大声抱怨。
但是，后来再想想这件事，又有什么关系呢。校服，重要的是它的第一个字，更重要的是它的内涵，而不是为了单纯的美观。质朴，更能体现出我们学子应有的气节。无论校服是否美观，甚至不尽如人意，当我们穿上校服的时候，都应该感到自豪和骄傲。这是知识的象征，学生的身份也得以体现，而人们对于它的争论也丝毫没有改变我对校服的看法。
还记得在小学毕业的时候，我们掀起了在校服上签名的热潮。几乎每个人的校服上都签满了名字。在初中，在将来，留下一个纪念。在这时，校服又有了一个新的意义，这也是同学之间的纪念与回忆。
校服在外人看来，可能并没有什么太大的意义，但只有真正穿过它的人才知道，穿上校服到底意味着什么，我们学生更应该理解校服，透过它的朴实无华的表面看到它光鲜亮丽的内涵。
校服 作文（14）
上午体育课，老师宣布自由活动后，我们男生全速冲向篮球场。正当我们如火如荼地玩的时候，下课铃响了，打断了比赛，马上开始了下一个冲刺，目标——教室。
下午放学，一阵秋风从夕阳染红的窗户里涌进来。我像往常一样伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心里一惊，我赶紧转过头，校服真的不见了！书包、抽屉、橱柜。都被我翻了个底朝天，但我连个影子都没找到。
啊！我能把它放在操场上吗？肯定是！我以为我已经冲出教室跑到篮球场了。去看，咦！甚至没有。“怎么办？我该怎么办？”我喃喃自语，这时，夕阳已经西下，地平线上留下了一个深红色的角落。秋风吹过脸颊，我真的想哭。
无奈之下，突然想到旅部有个失物招领处，别人捡到的衣服都会送到那里。我神智恍惚，差点摔倒。站稳后我立即向大队跑去。啊，真的在这里！我的外套。此刻，外面是深蓝色的天空，隐约挂着一轮秋月。但是我的心很甜，谢谢你，善良的人！
时间长了，可能一年，一个中午，又一场篮球赛。我又累又渴，时间也不早了，就回到教室，把校服放在操场上。下午发现情况后，根据以往经验，赶到失物招领处。可惜这次什么都没发现。我把整个发现区翻了一遍又一遍，直到天黑。
母亲出现了，皱着眉头，显得不耐烦。“我找遍了整个学校。你在这里干什么？”我拿起一件校服，让我穿上。不，这不是我的。我的校服是新的。这个又脏又臭，尺寸不对。看来我们又得买新校服了……
校服 作文（15）
人的年龄、身份、职业通过衣着一眼便能看出，我也不例外，我是学生，自然穿校服。
打成满分的校服
初入初中，正当我们睁着好奇的眼睛观察着这新校园的一切时，班主任走进教室，给我们发放校服。校服发下之后，老师让我们抓紧试穿，如果不合适即使调换，同学们纷纷试穿新校服，教室里的赞美声就没有停止过。湖蓝色的领子，周围印满了深浅不一的蓝色枫叶。炎炎夏日，这样的蓝色看起来神清气爽，使人沉静。同学们哪还舍得脱下，纷纷给校服打了个满分。
浸透汗水的校服
学校举行秋季运动会，我报了800米的比赛项目。虽然我不是专业运动员，但我热爱集体荣誉，我要尽自己最大的努力争取名次。在跑道上，我穿着心爱的夏季校服奋力向前奔跑，虽然汗水浸透我的衣服，但我很高兴，因为我尽了最大的力量。
脏兮兮的校服
学校进行大扫除，我们组胜任了这一任务，大家“抄”起“家伙”开干，扫地的扫地，擦玻璃的擦玻璃，立刻忙成一片。做卫生，免不了接盆水，洗个东西，扫扫土，不一会儿，我们的校服便这儿湿一块，那儿脏一块，变得脏兮兮的，我们也腰酸背痛，不过看看这些地方都是我们打扫干净的，别提多自豪！
我们的校服，它不同于其他学校的校服，它寄托着老师们对我们的爱，才是我们的衣着这样与众不同，我们的校服浸透着我们的汗水，饱含着我们对学校的爱，记录了我们快乐的青春时光！
校服 作文（16）
第二天早上来学校的时候，我扫了进去。哇！五彩缤纷，五彩缤纷。不像以前的制服蓝白校服，我觉得：这些男生，老师不来就是不守规矩。真是变大气了！看着我。
今天，我把每个周五穿的校服换成了衣柜底部的棕色连衣裙！
数学老师来上课了，笑了：“同学们今天都很漂亮！”底部砰的一声爆炸了。“我终于等到今天了。”“老师，你让你们班的学生不穿校服。今天轮到我们了！”.数学老师笑着说：“言归正传。”老师刚开始讲课。
这是一节英语课。英语老师说：“今天的学生很漂亮。”没人敢出声。英语老师对我说：“先生，你今天穿的是礼服。你今晚要去舞会吗？这么正式，让我看看我是不是穿皮鞋。组委会成员不穿校服？”我被嘲讽后，老师又把话题传到别人身上。“曲传风，穿得很休闲！背靠背夹克搭配牛仔裤，去加州打高尔夫。阿诺德是作为一个叛逆的数学王子来见你的吗？”“哇，徐磊，你的火箭11号球衣是姚明送的吗？是真的吗？如果是假的，就不用臭了。”“孙昌，还有你……”
第二天，他们都重新穿上了制服。我曾经看过一部漫画，大概是说一个老师捏了很多一模一样的小泥人。隐含的意思可能是老师在抹杀学生的人格。没想到和我们班出奇的相似！
唉，以后还是穿校服吧！
校服 作文（17）
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
那是一个闷热的午后，妈妈在忙活着整理杂物，柜子开合间有刺耳的“吱呀”声，衬得这周遭更是一片安静。我百无聊赖地倚在床头，眼神扫过那一摞摞旧书、一捆捆衣裳——它们真的都太旧了，或许是我曾经翻了穿了太多回罢。于是无端地想说些什么，可话儿涌到了喉头，又终究只是化作一声闷闷的长叹。
恰是此时，妈妈拎起了一件笨重的衣裳，同我抱怨着：“这身衣服左右也用不上了，扔了算了吧!”怎么会用不上了呢?我的目光划过那草绿色的衣袖，定格在背后的一串英文上——那是我最熟悉不过的了啊，是我的小学校服。
妈妈还不曾察觉我的目光，自顾自的抱怨着兜边不知被什么蹭起来的浅灰印记，我的目光随着她的话语停驻。妈妈或许忘了，但我还记得，那是我们五年级去实践活动自个儿下厨得来的。那实践基地用的是笨重的大铁锅，手一抹便会蹭上一层黑灰，为了能好好的吃上饭，我蹲在水龙头旁足足洗了十来分钟。锅是干净了，可低头一看却傻了眼——身上的校服不知何时已蹭满了黑印子。回家后饶是妈妈洗洁精肥皂齐上阵，也终究是烙下了印子。
有些怔怔的瞧着妈妈对叠了校服，作势就要扔了去，我才堪堪赶在前头止了人动作。立刻招来妈妈不解的眼神，可我支支吾吾半天也扯不出跟妈妈解释，这又脏又旧的校服于我而言的意义呢?目光无意扫过那袖子上的一点棕红，我脱口而出：“这衣服不能丢!它……它救过我一命呢!”
自然是夸大其词了，可这也却是我的另一件回忆。那时正是六年级的体育测试，400米素来都是我的弱项，跑到最后50米的时候连气儿都喘不顺了，我索性闭上眼儿不顾一切的狂奔起来，或许是我太过心急，在临近终点时竟狠狠地摔了过去，手肘重重的擦过红色额橡胶跑道，吓得老师与一众同学皆涌过来搀我，不知是哪个眼尖的瞅见了我的手肘，惊慌失措的叫着：“叶栩妍的手肘流血啦!”
我这才察觉手肘火辣辣的疼，抬起一看，发觉尽是一片的红，当真有些心惊。可翻开袖子一瞧，却是连皮也不曾擦破，只是有些红罢了——这时才明了，要不是这件被我嫌厚嫌重的衣裳，我怕不止是衣服蹭上了跑道颜色，而是真要血流如注了!
妈妈还不解我话中的意思呢，却被我扯去了衣裳，推出了房门外。独自在屋中瞧着那校服好半会，我将脸埋进校服中，那泥土和草的清香，午后暖阳的味道，源源不断的送入我的心中。终于抿出一个笑来——或许这件校服一文不值，可于我而言，它承载了六年的小学时光，那便是——千金不换的心头好。