师恩难忘小学作文(1)
打开小窗,窗外,万籁俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般倾泻在大地上,桌上的闹钟嘀嘀哒哒地走着,更衬托出黑夜的漫长,闪烁的星儿如同一对慈祥的眼睛,不禁勾起了我对谭老师的思念……
谭老师是一位好老师,有口皆碑。她有一张和蔼的笑脸,一身朴素的服饰,处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣着、入时的化妆,但她的满腹经纶、一腔热血,就着实令同学们敬佩不已了。
谭老师热爱小孩,所以非常关心我们,她总是亲热地称呼我们“小孩”,对我们班90个小宝贝,可以如数家珍,大至个性喜好,小至家庭琐事,都无所不知、无所不晓。她对待我们如同自己的子女。因此,我们之间没有所谓的“代沟”。
谭老师从农村来,上起课来,总会说些家乡发生的小故事,寓教于乐,所以,每次上数学课的时候,教室就像个温暖的大家庭,使我们如沐春风。
轻风系不住流云,流云带走了岁月,转眼间,一年就过去了。如今,谭老师已不教我们了,但她那如天空般辽阔、似大海宽广的爱,将长存我心,如春晖般的师恩,也令我永生难忘。
师恩难忘小学作文(2)
老师,这是一个怎样的词语?它,蕴含丰富,寓意颇深。
老师,每每读起这个词,总会把这个词语与“奉献”联想在一起。这是一种直觉吗?或许是的。
老师,他为了学生,倾其一生,用那粉笔把他的墨发画成两鬓斑白;老师,他为了学生,不顾疲劳,披星戴月,早晨上课,夜晚批阅作业,毫无休息的时间;老师,他为了学生,呕心沥血,学生们也不负众望,给予老师最理想的成绩。
每个人,在自己的生命中总会出现一位使其终身难忘的老师。在我的生命中,她,是我永生都会铭记于心的老师。
在我牙牙学语的时候,懵懂的我的生命中只有父母,而我小学老师的出现,在我的印象中浓重地描下了一笔。初入小学,耐不住好奇心的在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的,就是我的语文老师,她看学生的目光如同她看自己的孩子一般,充满了慈爱。我找到属于我的位置,轻轻坐下。铃声一响,我的语文老师上了讲台,嘱咐我们一些在小学上学的注意事项,以及上课要怎样,下课要怎样,她的目光,深邃,耐心。我好奇地听着我在幼儿园从未听过的事情,而我的语文老师也耐心地为我们讲解。
上课时,她的目光中掺杂着丝丝严厉,专注;下课后,她的目光掺杂着丝丝仁慈,母爱。
她在上课时对我们严厉,不准我们犯一点点小错。我的语文成绩也算不错,尤其是作文部分,可能有一部分原因是天生的,但是,我绝不会否认,是她,把我领上了文学的道路。她在下课时,总是像我们的母亲一样,关心我们,爱护我们,像呵护她的孩子一样。她和我们一起去寻找作文素材,一起玩各种游戏,游戏时她总不忘记教会我们课外知识,做人的道理。
六年,听起来多么漫长。而这六年,在你稍稍眨眼间,在你弹指一挥间。转瞬即逝。有些事,有些人,早已在记忆的角落埋葬,不知去处;而有些事,有些人,你即使在花甲之年时,也一样会记忆犹新。我的语文老师——陈老师,你放心,我一定会把你牢牢记住。
是她,让我知道了这个世界上还有一个叫文学的美好事物;是她,带领我在文学的海洋遨游,寻找成长的方向;是她,让我分明是非,分明好坏,逐渐从懵懂的孩子变成了亭亭玉立的少女;是她,在我去往文学道路的路上帮助我渡过坎坷,穿过荆棘;是她,在我的生命中用她六年的时间画下了重重的一笔,使我在记忆深处把她深深牢记。
老师,这是一个怎样的词语?是陈老师,它让我懂得“老师”的含义。
师恩难忘小学作文(3)
我一生中最难以忘怀、对我最好的人就是中年级时的导师──陈老师。
刚升上三年级时,我的心中满是害怕和恐惧,深怕自己交不到朋友或是考试不理想。陈老师每天都陪我们午睡,再忙也要拨空陪我们。乍看之下,陈老师睡得相当安稳,不过她都是瞇着眼,观察我们的一举一动,任何事都瞒不过她的“天眼”。陈老师好像会读心术一样,看透了我们每一个人的心,尤其是我,她知道我会害怕、会紧张,因此她常常鼓励我,让我不但交到了朋友,成绩还一直维持在前三名。陈老师对我呵护有加,若是一科科目考坏了,她就留下来教我,直到我懂﹔若是和同学吵架了,她就慢慢地替我们解决纷争,让我们重新变成好朋友。
陈老师的恩情我一辈子都忘不了,因此我也不会做出忤逆她的事。不过那一次,我真的很对不起陈老师。那天全班都很吵,于是班长就上去管秩序,班长大喊:“通通安静﹗再吵的我登记起来喔!”不过全班还是照样讲话,完全不理班长,唯独我没有,但不知班长为何登记我的名字,我就站起来顶嘴,结果陈老听到了,把我抓出去外面训斥了一番。那时我居然顶撞了她,让她对我非常失望。
之后陈老师原谅了我,但我知道在她心中,我已被盖下了一个坏学生的印章,我想跟她道歉,却说不出口,这让我非常难过,一直到了要升五年级的时候,我才说出口。陈老师听完了我的道歉之后,她的眼眶满是泪水,抱着我说:“没关系的!老师早就原谅你了!”那时我知道做出忤逆老师的.事会让他们非常伤心。
陈老师每个礼拜都会特别花一节课来讲故事,他讲的故事听起来浅显易懂,但却寓意深刻。她靠这种潜移默化、循循善诱的方式慢慢的改变我们,让我们在无形中默默成长,了解了人生中的许多大道理。陈老师就像我生命中的贵人,给我力量和鼓励,遇到了她,我才知道人生的道理,学会做人处事的态度。
师恩难忘小学作文(4)
如果今天是教师节,如果你只能选择一样东西,你会选择哪一样?一朵花,一张贺卡?一个祝福语?还是一个抱枕?
似乎很难做出选择。
如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“一个祝福语。”
早上,我急匆匆地从家里赶到学校,到了教室,我看见同学们正忙着打扮教室,我参加了进去,同学们不停地在黑板上画着,我忙着让同学们把桌面整理干净,值日生把教室打扫干净,教室里一片热闹的景象,把卫生都打扫干净后,同学们才纷纷把自已的祝福语写了上去,我写完坐到位子上,看到同学们这么争着写,我知道他们爱张老师了,看到同学们为张老师打扮教室,我知道他们爱张老师了,同学们的一举一动都表明了他们爱张老师。过了一会儿,我看到黑板上的一字一句,我的心头不禁升起了一种感动,这一种感动告诉我五〈5〉班有希望了,还告诉我张老师的病要慢慢好起来了。张老师来了,一看黑板顿时表情变为惊异的,过了一会是开心的,神采飞扬,心花怒放,那时我就知道张老师对我们给她的惊喜很开心。我看见张老师脸上有一种幸福的笑容,我们也开心的笑了。
张老师,祝您身体健康!万事如意!再次祝您:节日快乐!
师恩难忘小学作文(5)
今天,我怀着无比敬重和感激的心情迎来了9月10日---教师节,我对辛勤培育我们的老师,有说不尽的千言万语。于是,就早早地来到学校,轻轻地把一朵火红的康乃馨放到了讲台上。
我们的教室里,到处都是鲜花的海洋,还有五颜六色的贺卡,虽然每个同学都是这样简单的表达对老师的爱,但我们对老师的情谊是那样的纯,那样的深!
“祝老师节日快乐!”“祝老师身体健康!”“祝老师永远年轻!”,一句句简短的话语已刻在老师的脑海里,我们对老师的爱已流入老师的心田,但这些话怎能与老师平时对我们的`关怀,给予我们的爱相比呢?是的,不能。正当我们还不知道,再怎么表达对老师的千言万语时,杨老师说:“同学们花很多心思为我准备这些礼物,老师很高兴,你们送给我的最珍贵的礼物,就是你们认真学习,快乐成长就够了!”
老师,您太伟大了,也许现在我们还不能报答,但是,我会用最优异的成绩来回报您——我深爱的老师!
师恩难忘小学作文(6)
在我们的学习生活中,处处都离不开老师们的教导和关爱。老师,就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊!如今,一年一度的教师节即将到来,我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐,心想事成!
在日常生活中,老师既是我们的.恩师,又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,在我们失败时鼓励我们,成功时与我们分享,犯错时耐心细致地拨正我们的航向,骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。
每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩,都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时,班主任老师总会鼓励我,时常亲切地对我说“艺高胆大”四字,使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上,数学老师又是耐心地指导我,教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊!老师,你就像我的母亲一样,那么慈祥,那么亲切,您倾注了太多太多的心血,教我们知识,使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!在教师节来临之际,我要对我各位亲爱的老师说一声:“老师,你辛苦了!”
千言万语表达不尽我对你的感激之情,我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师,谢谢您!”
师恩难忘小学作文(7)
太阳对花朵的恩情,花朵用甜甜的笑容报答,海水对小鱼的恩情,小鱼用生机勃勃的的大海报答,老师对我的恩情,我却无以回报,只能默默的在心中千遍万遍的感谢。
以前,在心中只觉得老师都是很凶的,很严肃。可是经过了这件事,彻底的改变了我心目中老师的形象。
在一个暴雨天,妈妈去加班了,爸爸不在家,我一个人无聊的在家里转来转去。中午了,爸爸妈妈还没回家,我饥肠辘辘,冰箱没有吃的。我像一只流浪的小猫,饿的直叫唤。没办法,到钟了,只好去上学了。
到了学校,我的肚子一直在叫,趴在桌子上不想动。外面寒风呼啸,雨点重重的甩在玻璃窗上,发出“啪——啪”的声音。很快上课了,老师准备叫一些同学回答问题,没想到老师会让我回答问题。我刚答完,肚子不耐烦了,咕咕咕咕乱叫,惹来同学们一阵阵讥笑声,老师低低的`对我说了一声下课去办公室找她。这下我的心情变得忐忑不安了。我已经打好了最坏的打算,老师说不定会请家长。想到这里我就不寒而栗。终于熬到了下课,我小心翼翼的走向老师办公室。没想到老师没有骂我,只是淡淡的说:吃午饭了吗?“我很小声的说了一句:“没,没吃。”听到这句话,老师马上从柜子里拿出几块饼干,一个面包和一罐水果罐头,说:“没吃就过来吃吧,别客气,你们小孩子的身体重要。”我听到这句话,开始还有点不好意思,但是到了最后立刻狼吞虎咽的吃了起来。
正是老师说的这句话,让我感受到了暴雨天的温暖。
师恩难忘小学作文(8)
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 其中,我要感恩我的老师——童老师。
在我六年的小学生涯中,最难忘记的就是童老师。在我的印象中,童老师是一位和蔼可亲的英语老师。她个子不高,衣着十分朴素,教起书来尽职尽责,始终把学生放在自己心上。有一次,上课时,童老师的嗓子疼得厉害,讲话时声音都沙哑了,没讲一个单词面容都很痛苦,我们十分担心童老师的身体状况,而童老师还在一丝不苟地教学,为了尽可能说得清楚一些,时不时要清清嗓子或喝口茶。课上到了一半时,声音戛然而止,原来是因为喉咙实在很难受,只好暂停一下,含了一片“金嗓子”在嘴里。虽然喉咙还是很难受,但童老师还是强忍着坚持把课上完了。下了课,童老师没有去办公室,而是去了医院。童老师的'这种坚强非常可敬。
童老师教书也特别认真。每一次上新课之前,都会认真的备课一番,并把一些成绩不好的同学的常错之处弄懂。在上课的时候,童老师的语言幽默风趣,把我们的兴趣挑拨到高潮,使我们记得更牢,印象更深,也不容易忘记了。在课后,老师还会不知一些课外练习,使我们巩固一下,有个别不会的的同学,老师会把他喊到办公室,单独辅导他,直到他会了为止。这样一来,我们班英语成绩就提高了许多,有时,童老师会牺牲自己的休息时间帮我们讲题目,这一点十分值得敬佩。
童老师教了我两年,我永远不会忘记您的教诲之恩!
师恩难忘小学作文(9)
前几天,我爸爸代表全家去参加我爸爸的老师的生日。
这时,让我想起我们的班主任:邹老师,邹老师想我们的母亲关心我们、关爱我们、照顾我们。
有一次课上到一半的时候我感觉到肚子隐隐约约的作痛,当时没报告老师。快下课的时候我发现越来越不对劲,肚子越来越痛了,邹老师看到了我痛苦的`表情,她问我:“彭路你怎么了?”我回答:“我肚子很痛。” 邹老师连忙给我上止痛膏,让我及时得到了治疗。
我有几个大毛病:马虎、写字慢、写字潦草。前年期中考试我只打了75分,爸爸很生气,回去肯定得挨打,邹老师说:“没关系的,下次一定要考好。”因为邹老师那次鼓励,我发奋学习,我遇到挫折时邹老师都鼓励我不要灰心,期末考试的时候我打92.5分,比以前好多了。现在我的成绩一次比一次好!
邹老师在学习上、生活上,时时关心我,邹老师一路伴我们成长,使我受益匪浅。
师恩难忘小学作文(10)
“感恩的心,感谢有你。伴我一生……”每当我听到这首歌时,首先想到的是父母,其次,我想到的是我的美术老师,张老师。
张老师的面貌并不漂亮,而在她朴素的面貌下,却流露出知情达理,乐于助人……等许多美好品质。这还要从我上美术补习班的第一天说起。
由于我小时候画画很差,所以妈妈才给我报了画画补习班,开学第一天,我很紧张,看到了画画班有许多不认识的人,我更加忐忑不安了。人到齐后,张老师就是我们的代课老师,老师做完自我介绍后,就开始讲课了。
第一节课,老师并没有给我们交别的,而是让我们画一幅自己喜欢的画。老师是想看看我们各自的画画功底如何,时间一分一秒的过去了,在这个陌生的世界里,我看着别人画的高楼大厦,教室,蚂蚁……佩服极了,当时我才五岁,连个小猫都画不出来,只画了几个屋子,线条,云朵,旁边的大孩子听见了说:“看呀,这个人画得可真难看啊,我伤心及了,愣是没哭出来,转眼间,半个小时过去了,老师说:”大家交完画就可以走了。”大家纷纷交画,开心的走了,教室里剩下的人十个、八个、五个……
最后,教室就剩下了我和张老师了,我心急如焚,这幅画交上去老师岂能饶了我?这时,老师一步一步向我走来,我的心中就像是五个吊桶打水,七上八下的,我怎么办?顿时,我的眼圈红了,泪水在眼中打转,这时张老师已站在了我身后,说:“画的不错呀。”老师这句话让我大吃一惊,我想“老师的审美观就这么差?”这时,老师握住了我的手说:“来,我们来一起把你的画变一下。”老师握着我的手,一笔一划的“改造”着。不一会,我的画变成了一幅秀丽的'山水。画那一次,我学会了用基本图形拼凑别的图案。老师问我:“你叫什么名字呀?”我说:“张泽”老师又说:“你很有画画的天赋,加油!”说完走向了办公室,我顿时从老师的背影感到温暖。老师这句话给我带来了信心。
日后,老师也常常给我“开小灶”,日复一日,年复一年,我总是比别的同学多学一步,直到我上了一年级,停止了补习班,那时,我的画画水平和同学有着天壤之别。
七年了,我画画时总是要回忆一下张老师的教导,画画的要领。其实,已不是回想一下那么简单了,而是几年来老师和我深深的师生情!
师恩难忘小学作文(11)
老师是辛勤的园丁,用辛苦和汗水帮助我们成长;老师是无私的蜡炬燃烧了自己,为别人带去光明;老师是粗壮的大树,为学生遮风挡雨,毫无怨言。她便是我心中最好的园丁、蜡炬、大树。
是她带领着我在知识的还养着尽情遨游,使我的精神得到升华,也使我了解唐诗宋词的古典美。
她使我认识了李白,一位一生潇洒的诗人。他曾写下“长风波浪会有时,直挂云帆济沧海。”的伟大志向,在面对官场的腐朽黑暗时,他也曾写下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的诗句。从中的放荡不羁是常人不可比的,但这位浪漫主义的诗人也会有“举杯邀明月,对影成三人”的惆怅。在她的带领下,我便开始了解到了李白这位伟大的诗人,体会到李白绣口一吐便是半个盛唐的意思。
通过她的引荐,我还认识到了南宋的女词人—李清照。这位奇女子在少女时期有过“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的乐趣,可到了后来,在经历过国破家亡,颠沛流离的生活之后,“帘卷西风,人比黄花瘦”便是她的真实写照;尽管身心都受到了伤害,但这位女子的为人信仰丝毫没有受到影响,“生当作人杰,死亦为鬼雄”便是她一生的信仰。读李清照的词后,我开始佩服这位女子了,我仿佛经历过她的生活一般,领会到她的思想情感,也惊羡于宋词的瑰丽。
当然,我能知道这些都是因为她,她丰富了我的知识,教会我做人的道理。做人应该像鲁迅先生一样,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”因为这句话,我便想要问她关于鲁迅先生的故事。她告诉我儿童时期的鲁迅,在百草园中捕鸟、嬉戏,和所有的孩子一样活泼、天真。少年时期的他,满怀壮志去到日本留学,决定学医来帮助受疾病折磨的人们。但在深感国民灵魂的腐朽、无知时,他决定弃医从文,用文笔唤醒国民的灵魂。在中年时期,鲁迅先生用笔杆,写下犀利的文字,像一把把枪刺进敌人的心脏。鲁迅先生像一个战士,一心为国。通过她,我认识了这些传奇人物。
她,就是我的语文老师,她使我成长,她是我心目中最好的老师。
师恩难忘小学作文(12)
故事的主要内容是:作者在不满六岁时上了村里的小学,那里只有一位老师,而且同时教四个年级,这位田老师的口才和文笔都很好,他编的故事也伸手同学们喜爱。作者长大后回家乡时碰到了这位老师,他深深感谢了老师对他的栽培,感谢田老师帮他种上了文学的种子。
这篇故事十分感人,描述了老师的蜡烛精神,从田老师身上可以看出他无私的挥洒青春将知识传给下一代,让新人成为国家的栋梁之才,俗话说的好“老师是一盏灯,指引我们迈步人生的征程”,是老师把我们送上灯塔的顶端,成为人生的辉煌,生命的闪光点!
当我读到“十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!”时,我想到了我自己以及全班的同学,因为我们班的老师都非常宽容,非常平易近人,而我们有时候却气的老师生病或老师所说的欺负老师,我们真是以德报怨,不识好歹,更何况,老师放弃休息,给我们加课,我们反而不理解老师,还用“霸课”这种词来形容老师的行为,真是有眼无珠。
老师就像红烛,燃起学生心中的火把,却燃烧了自己,直到成灰;老师就像mp3,放松了学生的心情,都辛苦了自己,知道能量耗尽……赞美老师的语言有很多很多,但无论写多少都不能表达我对老师的感恩之心,老师的大恩大德我无以为报,但我会用一次次的好成绩来弥补我对老师的过错,老师,您辛苦了!
师恩难忘小学作文(13)
老师,是你们含辛茹苦的教学,教出了一批一批的优秀学生,让幼小的苗苗在我们心里萌生、发芽。
李老师,您的课如同春雨,让我们听得如痴如醉,这不就是所谓的“随风潜入夜,润物细无声”吗?您默默地为我们的学业加班加点地挑选重要内容,耐心地讲给我们听,一个微不足道的细节都会强调好几遍。您不嫌烦,虽然口头会抱怨,但心里还是替我们着急。六年了,我们何曾会忘得了您?
丁老师,您的课是如此幽默,您会以玩笑来激励我们不能在同一个坎坷面前退缩,要勇敢地面对。有时您严厉,但我们都知道,您是为了我们,为了我们能更好地听讲才会严厉批评那些扰乱课堂秩序的同学。有时您很和善,面对我们犯下的一个又一个错误,会不断鼓励我们,让我们重拾自信,乘风破浪,到达胜利的彼岸。六年了,我们何曾会忘得了您?
吴老师,您那带有港台腔味的口音是我们上英语课时的陪伴,您一口流利的英语,教会了我们千万个英语单词。遇到同学们不懂得的词语或音标,您会耐心解答,直到同学没有任何疑问。六年了,我们何曾忘得了您?
我们都会在心底里记得,老师们,是你们陪伴我们走过最“艰难的日子”。
内心的千言万语写不完,心里的万分感激说不完,六年的心里话这时怎能全部说清,我确乎是语无伦次,泪水也确乎是盈满了双眼。我想诚挚的说一声:老师,您辛苦了;老师,谢谢您!
老师,是你们的谆谆教导,让我们明白:跌倒了,便懂得爬起;退缩了,便懂得勇敢;懵懂了,便懂得纯真;迷茫了,便懂得怎样看清人生的道路。
师恩难忘小学作文(14)
走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾经今我感动的瞬间……我们的数学老师,中等个头,乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面长着一双能言善辨的嘴巴,平常总是面带笑容,常穿着一身黑色的运动衣。老师上课时总是一丝不苟,讲课时口齿伶俐,十分认真,工作上勤勤恳恳。遇到学生有不明白的地方,老师就反复地讲,直到学生们听明白了,才罢休。下了课老师还要个别指导我班的差生,为了他们学会知识老师不知花了多少心血呀!你看吧!下了课总会看到老师在那里认真的备课。在讲解新知识时,老师为了让我们易于理解,掌握牢固,给我们找了许多有趣的插图,让我们的学习不在那么单调无趣。我四单元的通分不会,老师慢慢的,让我讲解其中的奥秘,还给我找了许多有关通分的题来给我做,我做完了还要在百忙之中抽出来一些时间来给我批阅,错了还要给我仔细的讲解其中的知识,我才渐渐的张握其中的奥秘。老师的每一句话如慈母般温暖,她在工作上毫无一点儿愿言。
那一幕幕、一瞬间,人们都会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔的角落,勾起我无限的回忆。
难忘师恩小学作文【二】光阴似箭,岁月如梭,六年的小学生活就这样匆匆地结束了。在这六年的小学生活中,我的每一滴进步,无不凝聚着老师的心血,很快就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远都不会忘记。我的成长离不开老师的教诲,我的每一次成功都离不开老师的鼓励。
记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关心和爱护,我永远都铭记在心。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总是浮现在眼前,师恩难忘!
难忘师恩小学作文【三】还记得刚刚见到她时,就有一股亲切的感觉,就像相识已久的知己一般。她开始和蔼可亲,慢慢地,就开始严厉了许多,可是我却越来越喜欢上了她。她——就是我的小学老师。
她有一些孩子气,很乐观,很时尚,很亲切,很严厉,她把我当亲儿子看,我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年,3年中,欢乐、泪水、感动……一言难尽…… 来自:作文大全 她身体不好,走路像企鹅一样,绝不夸张!病魔也趁机找到了她,我恨,恨病!!
她为了我们拼了老命地与残酷的病魔作斗争,记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中……
为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的是她;为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她;为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数,这样的场景谈不胜谈!
她曾默默地哭泣;她曾痛苦地咬牙;她曾因疼痛而挣扎,但她却从未想过放弃!!只有一个目的——我们,她的学生!
恩师,您是我的指路明灯;您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您!
师恩难忘小学作文(15)
我,难忘师恩。难忘自己那一点一点长大的过程;难忘每一位老师温暖的微微一笑;更是难忘,与老师们一起度过的一分一秒。
我即将成为一名六年级的学生,这也意味着,我们长大了,我们在小学里的时间,只剩下短短一年了。
短短的一年时间,我要开始用自己的方式回报他们。回报他们对我的爱,对我的希望。我希望自己不会辜负他们!
难忘师恩,难忘那亲如父母的老师。他们时刻都关怀着我们,照料着我们,希望我们好一点儿,再好一点儿,更好一点儿。这些关怀能让我记忆犹新,永久长存,或许多年以后,我回忆起这些时,嘴角还会微微上翘,不胜温暖。
瞧,那时而像一个顽皮的小孩,和大家打到一块儿;时而像一名严肃的警卫,看护着同学们安全的,就是我们的陈文丽老师,她是我们的班主任。身为班主任,身上肩负的责任更多,家长寄予的信任更重,耗在我们这些苗苗们身上的时间呀,可就数也数不清了。我十分珍惜有陈老师相伴的分分秒秒,对于她严厉而不失活跃的讲课风格更是特别欣赏。她讲课时,不允许班上的任何一位同学开小差或者扰乱其他同学的注意力。与她亲近的时间久了,我们仅仅从陈老师的表情里,就可以很容易地看得出她当时的心情:嘴角微微扬起,眼睛稍微眯着,肯定心情不错;但要是嘴巴像颗快要炸开的杨桃一样嘟起,那你就得小心啦,陈老师十有八九要发火了!陈老师发火的时候,威严可是遍布全班,就算是稍微有点幸灾乐祸的同学神情也会变得紧张,心中默默祈祷“暴风雨不要来临”!尽管如此,倘若要我们班上同学说最喜欢那位老师呀,十有八九都会毫不犹豫地、自豪地回答:“我喜欢陈老师!”正所谓“良师益友”啊!
难忘恩师,还有两位老师也同样不能忘怀,她们和陈老师都是好伙伴,与陈老师组合在一起成了黄金搭档!这就是杨成香老师和miss.yang。
看,那位年轻漂亮的马尾辫大姐姐就是我们的杨老师。她是我们的数学老师,我很喜欢她。她温柔美丽大方,但是发起火来谁也不敢惹,就连咱们班上的捣蛋王“徐炼程”在她面前也得礼让三分。她的数学教得很好,讲课深入浅出,枯燥的数字能被她变成动人的音符,快速地吸引住同学们的眼球,就连经常打瞌睡的伍旋也偶尔强忍着瞌睡听听杨老师的课。但是最近杨老师说肚子里可能有了第一个可爱的小生命,新学期可能暂时不能来教我们了,心中有些伤感,也遗憾黄金搭挡组合少了一名成员!
再说说miss yang哦,她高高的个子,时尚而不失端庄的打扮给人很高贵的感觉,看上去就像一座宏伟的城堡。她挺温柔的,讲课时就像诉说自己的美妙旅程一样,娓娓道来。同学们瞬间变得象城堡里的孩子一样乖巧,好象是默默地聆听着miss yang陈述着旅程中精彩的故事,整个课堂仿佛就是一个童话,那么优美,令人回味无穷。这也许就是miss yang讲课时散发出的一股特殊魅力吧!
老师,我永远不会忘记您赋予的恩情,在小学最后的一段旅程,我要更加珍惜。我希望,让这段幸福的时光,能久一点儿,再久一点儿……
难忘师恩,难忘那亲如父母的老师!