五年级作文苏教版（1）
让我难忘的事情可真不少，其中有一件是曾经让我觉得很委屈的。
一个星期天早上，我起床洗漱后，来到客厅，发现地上有一堆碎玻璃，我心里有点奇怪，但是没理会它，就坐下写作业了。一会儿，妈妈也起床了，看见地上的碎玻璃，就大声地问：“儿子，你干嘛打碎了我的杯子？”我说，“不关我的事，我也不知道。”妈妈说：“难道不是你弄的？你爸爸四点多就出去了，再说他不可能打碎杯子的，我们家里也没有其他人和宠物。不是你还是谁？”妈妈越说越生气，“杯子虽然不值钱，但是诚实的`态度千金难买。假如你不是故意的，承认了打扫干净就可以了；若是故意的，拿杯子出气是不行的。妈妈一定要让你懂得这些道理！”
虽然妈妈的话是有道理，但是杯子真的不是我弄碎的。我几次张嘴要辩解，可是，妈妈总是板着脸睁大眼睛瞪着我，好像非要我承认不可，我低着头写作业，强忍住不让眼泪流下来。看我不出声，妈妈更加认为是我打碎了杯子，狠狠地批评了我，还让我用旧报纸包好碎玻璃丢进垃圾桶。我心里委屈极了，心想我跟这个杯子无怨无仇，碎杯子干嘛惹我呀。清理完后，我起身回到房间，趴在床上生起了闷气。
晚上，爸爸回来了。吃饭时，爸爸说，“我今天早上不小心把杯子弄碎了，又急着出去，没打扫，真不好意思。”这时，妈妈知道错怪了我，神情变得不好意思了。她说“天呀，我以为是儿子干的，还训了他一顿。”我心想：“我的亲爹呀，是你让我背了一天黑锅了！”妈妈过来拉着我的手说：“孩子，妈妈太武断了，我给你道歉，保证以后不会发生类似的事情了！”
虽然这件事已经过去一年多了，妈妈认错了，我也原谅了她，但我还是很记得当时委屈的感受。
五年级作文苏教版（2）
在我成长的道路上，都会经历许多许多令我们数不清的难忘的事情，而其中有的事会令我们难忘，有的事情，会令我们高兴，而有的事会令我们伤心。而在我的记忆中，令我最难忘的一件事，就是我最委屈的一件事。
还记得那天上午，我最要好的朋友小强买了一个十分漂亮的圆珠笔，写起来也很好写，我非常喜欢这枝圆珠笔。于是，下午我也买了一支和小强的一模一样的圆珠笔。碰巧，下午上课时，小强猛然发现他的那支圆珠笔不见了。下课后，他像热锅头上的蚂蚁似的，急得团团转，到处找他那心爱的圆珠笔。突然，小强像哥伦布发现新大陆一样看到“他”的圆珠笔在我这里，便不由分说，大声呵斥我：“好啊，你连最要好的朋友的东西都敢偷，从现在开始，我和你绝交!”“不，你误会了，这支笔是我下午刚买的，你的笔会不会放在家里了?”我语重心长地对他说。“不可能!”说完，他拿着“他”的圆珠笔扬长而去。我看着他离去，差点哭了出来，心里委屈极了。回家后我对妈妈说小强冤枉了我，我的眼泪直涮涮地往下流，那是伤心委屈的泪水。
第二天，小强垂头丧气地把那支笔拿到我面前，向我道歉：“sorry，梓豪，我错怪你了，昨天中午，我把圆珠笔放在家里了，请你原谅我，你不会生我的气吧?”“当然不会!我们永远是好朋友!”我们的脸上都绽开了灿烂的笑容……
这就是我最委屈的一件事，虽然随着时间的流逝，它过去了许久，但是这件事却在我的脑海留下了深刻的印象，虽然现在的我，还是觉得很委屈，但是它却让我更加的懂得了友谊的珍贵。
五年级作文苏教版（3）
这古典的围栏，不知是在哪一代制造。
某一天，一个围栏在敲响声中诞生，虽然只是用木板与铁丝造就，它的简朴令人舒适；它的纹理清晰，深深地刻在木条上，一些小木屑蹭在旁，网状的铁丝，随意的卷绕在上。
日虽长，过程慢，但是时间总会来不及等候。
色调苍浅，霉点零零星星，铁丝儿也面临着生锈，木条的位置也携着钢钉倾斜，孔隙里被雨露青苔霸占，小木屑不知何去，木头的棱角在慢慢流逝，土壤也绘了上去……
岁月又是来不及告别，风吹与雨打地狂噬，阳光的“晒扶”，又是一场流转。
在这的一刹那，这个陈旧的围栏，已“身老病衰”了；青苔成片，纹里钳沙石，锈铁磨木，屋上麻雀哀嚎，窗上蚊蝇叹息，木条则参差不齐，小刀子刻了数条的印，一块抹布倒挂在栏上，木皮随之上扬，离开了木头，青藤漫上栏腰。一转身，枯藤又扬长而下，这围栏磊在石梯，终仍在这方土下。回忆崭新时干净利落，貌似一尘不染，逆流彷徨着，破绽开……而老旧时——一切像似掀起一阵风沙，事物有始有终。
就像这番栏。
五年级作文苏教版（4）
记忆中，有过一片星空，美丽，却又显得不真实，仿佛是将一幅美丽的星空画作贴上了天空，供人们仰望、欣赏。
那是一个夏天的夜晚，白天万里无云，天气燥热。相比之下，夜晚就显得凉快多了。
那时，我在乡下的奶奶家，忘了是什么原因，当时有很多人在，十分热闹。因为晚上的凉爽，大人们决定坐到屋前的小院里吹吹风，于是他们便抬了一张小床，每人搬了一张小椅子，来到了院子里。
大人们将椅子围在一起，坐下来，聊着天。而我们这些小孩子早已蹦上了大人们为我们准备的小床，边玩边听着奶奶讲那些引人入胜的故事……
那时小小的我在那片美丽的星空下，想象着长大后的我，就像那故事中的主人公一样，做了很多很多了不起的事……这样想着，我便盼望着长大，快快长大。
在这遐想中，我也如我所盼望着的一般，长大了，然而在成长中，我渐渐地不再去相信那些不真实的幻想故事，也渐渐地明白了，在现实生活中，不会，也不可能出现像幻想故事中的主人公一样的人，每个人多多少少都会有缺点，正因为如此，幻想才是幻想，永远不会变为现实。
现在的我，不用说去干什么事情了，就是简单的帮助妈妈做家务活也没有时间。学习耗费了太多的时间与精力，这也不是我所想象的成长。成长虽然带走了我的遐想，却也回报给了我许多，比如我学会了对事情负责等。
就算现在的我不再相信那些美好的故事，不再像小时候一样盼望着快点长大，甚至还很希望能回到小时候……但我永远也不会忘记，曾经有一片星空，承载着我的梦，埋在了我的记忆中。
五年级作文苏教版（5）
星空遐想 炎热的夏夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。我一个人躺在草地上仰望星空。夜空是这么绚丽多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶嵌在黑色的天鹅绒布上。星光闪闪，它们是在朝我眨眼吗?头顶，星星散发着淡淡的光辉，是这样高深莫测，如同一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的联想与期盼。浩瀚长空如同一个神话世界。在那儿，群星为伴。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗星星在我眼前晃动，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。
茫茫夜空是一个巨大的舞台，别具一格，星光闪烁。片片轻如薄翼的云彩四处飘浮，千变万化;空中布满透明的雾，若隐若现。而星星，就是这个舞台的主人。流星划破天空，我看见一道亮光从天空的另一边流逝。音乐会开始了：众星舞动。银色的月光成了它们的轻纱，朵朵云彩成了它们的舞台。云彩做成的竖琴矗立在台上。三颗星星在竖琴前上下飞舞。银弦拨动，仙乐响起。这声音，传遍了整个夜空，传遍了人间大地，传遍了高山峡谷，传遍了江河流水。这是一支动人的舞曲，让人们听了忍不住翩翩起舞，这是一曲纯洁的歌谣，唤醒了人们善良的心灵。
一道刺眼的银光出现，月亮来了。她站在舞台的中心，立刻，众星捧月。她清瘦的脸庞好似小船，她的光芒普照大地。月亮女神是善良的，她用银色的光辉给清苦的人们做衣裳;她用银色的光辉给家境贫寒的孩子照明;她用银色的光辉给人们送去美好的梦乡。我就这么躺在柔软的草地上。许久，我直起身来。月色溶溶，凉风习习。天上的星，好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼，不知诉说着什么。我喜欢看这满天的繁星，看着一轮明月，看那一颗流星划破天空……
五年级作文苏教版（6）
五年级上册第三单元作文
在一个六一儿童节里，妈妈送给我一份礼物，那是一个精美的文具盒。
他穿着一件绿色的外套，上面有着许多可爱的图案：看小熊猫、小青蛙、小白兔都在笑眯眯的`看着我，像是在跟我问好呢！我的文具盒有两个面，两面都有一块小磁铁，这也是文具盒的开关。这个文具盒可大啦：长有23 厘米，宽也有9 厘米。
打开文具盒的正面，进入我眼帘的是一张课程表，它可以让我知道课程的安排。接着把目光转移到文具盒的里面，这里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五条长长的“车道”，那些列车不就是我的得力助手：圆珠笔和签字笔喽！第三大格就是钢笔“列车长”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圆规和便利贴了。所有的空间都被安排得满满的！
可惜，这么漂亮，这么精美的文具盒就被粗心大意苏教版五年级上册第三单元作文:我的文具盒的我给摔坏了一个角，留下了一条明显的疤痕，连我自己都伤心了好几天??
虽然文具盒摔坏了一个角，但它在我的眼中依旧是最漂亮的，我爱我的文具盒！
五年级作文苏教版（7）
呜呜呜，呜呜呜。是谁在哭泣?哗哗哗，哗哗哗。是谁在呐喊?原来是风，是风那古怪的脾气。
风的脾气真古怪呀!有时候是开心的，有时候是生气的。
风开心的时候，是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上，用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她，可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来，但她却留下了礼物。清风拂面而飘，扫去了我一身的燥热;吹起了躺在地上的树叶宝宝，它们纷纷起舞，跳起了一段优美的舞蹈。在田野里，拉出了一曲悦耳的乐曲;在湖泊中，画上了一幅美丽的画;在人们中，换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏，给大人消除烦恼，和我们度过每一天。
风生气的时候，是凶猛的。她像一个调皮的孩子，乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了;把路边的小树压弯了腰;把地上的灰尘吹上人们的小区里;把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风，使人们用手臂顶着大风前进。不久后，风慢慢地平静了，也许她玩累了吧。
风的脾气总是使人们摸不透，但给了我们快乐的每一天。
五年级作文苏教版（8）
春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游,我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。
一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了!最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们象是守护着我们南明湖的平静与安宁。
沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们这里一撮，那里一撮的围坐在一起，有的讲笑话，有的吃零食，还有的在草丛有嬉戏打滚，可我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去和同学们一起游玩了!
三月阳春去春游，真是美哉!
五年级作文苏教版（9）
今天是星期天，我们报了英语听力竞赛的同学星期天上午8：30到9：30要去学校考试，全县的选手也都集中在我们学校参加这次英语竞赛。大家星期六都在家里认真的复习，早些时候我们的英语老师毛老师也在给我们提供辅导，进行英语竞赛的考试准备。
今天，这个让人激动而紧张的时刻终于来到了。我被安排三(7)班教室，和许多被安排在同一考室的同学一起，我们走进了三(7)班考室，找到了自己的位置，等待着监考老师的和考试的到来。
考试终于开始了，大家都在认真地听着录音机播放的听力材料，没有发出一点声音，仔细辩听着录音机里传出的每一个单词和每一句句子，生怕错过一个发间。教室里除了录音机里的朗读声，再也听不到任何声响了。我也大家一样，盯着试卷，听着录音，专心致志地答着每一道题目。
时间过得很快，快要结束了，试题也已经听到了最后一题。最后一题对于我来说很难，我就听到了一个单词该怎么写，其他的我全是蒙的。看来，平时还得多练习积累才行!
考试结束的广播响起，终于熬到了考试结束。同学们陆陆续续地走出教室，他们三五成群地向操场走去，一边走，还一边对着答案。我听到班上的几个同学正和别班的几个同学大声地讨论着这次考试的题目，他们也大部分都是最后一题不会做，看来，这题真是难倒了大家啊!
五年级作文苏教版（10）
风飞絮，几分青云;春正浓，几时惬意。
春风，飘絮，绘出一幅甚为明丽的景。风，柔柔地洗去冬枯败的气息，拭去雪留下的痕迹。随手拈一幽香，揽一绿叶，皆是风的手笔。风中透出新生活力，如旧芬芳。风过，温存着暖意，吹动衣角，摇曳着垂柳，陈述着醉香。
春风似剪，却透着柔。悠悠然伴着无根无绊的柳絮飞荡。“好风凭借力，送我上青云。”风送絮，絮随风，若无风相伴，何得絮纷飞。春因柳絮而多彩，轻絮岂不谢东风。
风古朴，却雅韵。繁花似锦，风扶陌上花。翩翩然然，纤纤婷婷，陌上花开，香不尽。风传来的是清香，醉人的华丽，“归安城廊半楼台，曾是香尘扑面来。”风传香，香寄风，只寻陌上花开郁，不见清风伴若衣。春因幽香而典雅，陌上岂不谢东风。
风孕生灵，却不落俗套。伴燕齐飞，听其低语。沐春三月，燕归故乡，檐下喃喃，墨衣如旧。风鸣山谷间，黑燕归乡。“东风草堂飞燕子”，风伴燕，燕吟风，燕语风鸣齐闹春。清风与归燕的点缀下，春更添生机，春岂不谢东风!
春风一顾，留下叠叠回忆。入冬了，春不远，那寥寥清风，更不会远了罢。
五年级作文苏教版（11）
邱老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛，既严厉又和蔼可亲，让我们感到既害怕又尊敬她。
老师的眼睛是一盏明亮的“探照灯”。只要上课铃一响，他往讲台下一扫，就立刻把那些声音清除掉;中午自习课的时候，当同学们开始坐不住，在聊天说话的时候，老师的目光一扫，同学们就都自觉地回到座位上看书，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛是一束“x光”。每当有同学耍小聪明不诚实的时候，老师一眼就看穿他的心思。一次，有个同学不想做操，就骗邱老师说自己肚子痛，邱老师看了那同学一眼，不动声色地领着那位同学去拿药，那位同学见瞒不过邱老师，只好承认自己撒谎了，从那以后，那些调皮的学生都对邱老师佩服得五体投地。
老师的眼睛是一束温暖的阳光。既细心关爱我们有不断给我们勇气，鼓励着我们进步;当我们学习上遇到困难的时候，是老师温暖坚定的目光使我们找回了自信。
邱老师的眼睛真神奇，要是没有她那双神奇的眼睛，就没有现在的不断成长的我们，我喜欢她那双眼睛，更爱我们的邱老师。
五年级作文苏教版（12）
五年级上4单元苏教版作文：心中的小秘密
我相信，在每个人的心里，都深藏着一个不为人知的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会，我还是将它一吐为快吧!
以前，当我们还是一、二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，互相帮助，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那一种团结互助的精神。有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗?也许你会说：“有竞争才会有进步嘛!”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的吗?”
“竞争”，我十分讨厌这个词，我希望它离开我们的班集体，我希望同学们之间的友谊能够像原来一样，不再有竞争，那该有多好!
这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保守密密哦!千万不能说给其他人听哟……
五年级作文苏教版（13）
记得我第一天上学，是老师您让我做自我介绍，那时，我的胆子特别小，见到老师就像老鼠见到猫，是老师您不断鼓励我，我终于鼓起了信心，到讲台上做自我介绍。您还请我做了一次班长，我的腿一直在发抖，起立和坐下说得很小声。等到放学之后，我的额头上还是冒出了许多冷汗。但是，自从这次以后，我渐渐的大胆起来了。
还有一次听写汉语拼音，我只得了44分，是施老师，您耐心的辅导我，手把手的教我写，又教我读。在下次听写中，我得了98分，看到您的笑容，我心里别提有与多高兴了。
三年级时，您让我们描字帖，我的字写得比较难看，您有手把手的教我描红，教我写字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
啊!施老师，是您春风化雨，因材施教，润物无声，教化护苗。谢谢您，施老师，您的教诲之恩我终生难忘!
五年级作文苏教版（14）
我在上小学的这五年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是段老师。
段老师中等身材。她有着乌黑的头发，乌黑的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴里有两排雪白的的牙齿，小小的耳朵上架着一副眼镜。
记得有一次，我看见同桌有一只很好用的笔，很想用一下，又怕她不借给我。我趁同桌不注意偷偷地把笔塞进自己的笔袋里。第二天听说同桌的笔不见了，老师问了我周围的同学，还默默的看了我一眼。她说：“拿笔的同学肯定是位爱写字的同学，写好字是为了以后给自己多找一条出路。我一听涨红了脸低下头不敢看老师和同学们。下午，我早早的来到学校，把笔偷偷地放回同桌的铅笔盒里，并留下了一张纸条，上面写着：“对不起，我错了。”第二天，老师把纸条收上去，再也没有提起过这件事。
我非常喜欢我的班主任段老师，你们喜欢吗?
五年级作文苏教版（15）
一阵微风吹过，一些树叶从树上飘飘悠悠的落下。我抬头一看，翠绿的树叶早已染上金黄色的头发。 “哦!”原来，秋 天已经悄悄的到来。
我走在校园里，看见了火红火红的枫叶。原来翠绿的枫叶也穿上火红火红的外衣。看到这情景，让我想到杜牧写的 《山行》中的两句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”虽然秋天的枫叶没有春天的翠绿，但秋天的树叶显得美丽。一阵微风吹 过，像手掌似的枫叶在空中翩翩起舞，别有一番姿态。
但我更喜爱校园里的竹子。金黄色的竹叶在太阳光的照耀下显得更加灿烂美丽，为我们美丽的校园增添一笔绚丽多姿的色彩。每当风儿悄悄的走过那3片小竹林的时候，风儿都会调皮的把竹子当成乐器，弹奏一曲“校园交响曲”。那么的动听，和谐，伴随着孩子们的欢声笑语，在校园里是别佳风景。
秋天真是个丰富多彩的世界，虽然没有春天的鲜花盛开，也没有夏天的美丽。但秋天有秋天的树，使秋天更美丽。
五年级作文苏教版（16）
夜，悄悄的到来了，抬头看看天空，已经是繁星满天了，一阵风吹来，让我感到十分的惬意。抬头望着天空上的繁星，我有无限的遐想。我感到自己仿佛站在了天上，星星看到了我，微笑地对我说：“欢迎你来到这里。”星星拉起我的手，带我遨游天际，走了一段后，它对我说：“你瞧，那是天狼星，那是织女星，那是……”星星介绍了许多，看得我眼花缭乱。我感到世界上的所有东西都是那么美好、美妙。天越来越黑了，星星越加把天空装扮的更好看了，好像为一望无际的天空穿上了一条美丽的长裙，它的美并不空洞。微风抚过窗前的树枝，一条长长的柳条划破了天空，周围的一切都大的无形，每时每刻都显出我们人的渺小，虽然人们不能揭开宇宙那神秘的面纱，但我们看到星空依然是那么美好，那么美丽。数不胜数的关于星座的传说，成为了艺术的瑰宝，许多美好、美妙的故事，展现给人们一个神奇的世界，一段段描写星空的灿烂文字，组成一篇篇优美的文章。一切都起源于那一片美丽而又充满着梦幻的天空。宇宙，始终保持着他的神秘，它带给人类无限的遐想，让人去探索它，了解它。我爱那美丽星空。'