三年级手工作文（1）
今天，我和妈妈去超市购物。突然，我看到一个可爱的不倒翁。我很想有一个不倒翁。我该怎么办？回家做一个吧。
一回到家，我就准备好了做不倒翁的材料：一个鸡蛋、一堆泥土、一碗水、一把小锥子、一张梅红色的纸板和一盒蜡笔。
我先用锥子在鸡蛋头上敲一个小洞，倒出蛋清和蛋黄，用水洗净。然后，我把土一点一点放进蛋壳里，放一点水，用筷子搅拌了一会儿。土壤变湿后，我开始做帽子。我用梅子纸板做了一个背上有尖刺的帽子，在上面画了四五个绿色的小圆圈。最后，我用黑色蜡笔在鸡蛋上画出弯眉黑眼，用蓝色蜡笔在鸡蛋中间画出它的鼻子，用红色蜡笔在鼻子下面画出它的嘴，用橙色蜡笔画出它的小鱼纹身。
看，不倒翁诞生了！
我试了试，它晃来晃去，浪费力气，终于站直了。
永不跌倒的精神值得学习。
三年级手工作文（2）
离圣诞节只有一天了。虽然这不是我们的中国节日，但我非常喜欢圣诞树的形状。所以，我打算手工制作一棵圣诞树。
当然，方法是在网上找到的。根据视频，我把一张正方形的纸上下左右折叠起来，然后让正方形交叉成菱形，然后两边合并成一个小菱形。折叠钻石的两面，正面和背面。展开一边，沿着中心线翻过来，把多余的折回去。双方都是如此。折叠后，将完成的图形左右两边的顶部、中部和底部切开，切出六个三角形，然后展开，圣诞树的一部分就完成了。
剩下的就很简单了，折一颗星星，涂上黄色，或者直接用星纸折一颗星星，最后贴在圣诞树顶上，就完成了一棵圣诞树。
圣诞树又小又可爱，作为家里各个地方的小装饰品，很漂亮。而且做起来很简单，试试吧！
三年级手工作文（3）
今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。
我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
三年级手工作文（4）
我最骄傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你没听错。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十岁，怎么会自己做衣服！我们的衣服不是都买了吗？为什么一定要做？嘻嘻，你们都搞错了，我不是给自己做衣服的，不是给我做娃娃的！是给我的芭比娃娃的。你一定又惊讶了。芭比娃娃不是都买了吗？我为什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告诉你吧！
这是我最骄傲的事情。我用灵巧的小手拿了几块布。我用剪刀熟练地剪下一条小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我现在结账的衣服越来越精致漂亮了。我真的很高兴看到他们越来越多！看着我可爱的芭比娃娃穿着自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜还甜，是我最骄傲的事情之一！
我自己做衣服了吗？人家说我好吗？
三年级手工作文（5）
今天是我最喜欢的星期五，因为下午的第一节课是劳动实验，简单说就是做一个小小的手工。
我在上午耐心的等待着下午第一节课的到来，到了下午第一节课，我高兴地到学习桌上，可老师是让我们收拾自己的床，我失望的去床上收拾了，收拾完了让我万分惊喜的是妹妹上的也是劳动实践，她们做的是一只小狐狸头像的书签。我急忙打开爸爸的手机，找到妹妹的群开始做了起来，首先我跟着老师拿了一张大红色的纸彩纸折了又折，怎么也折不出来，我看了地上几张折碎了的纸，心里很沮丧，我心想最后一张红色的彩纸，我可一定要做好啊，折纸开始了。我小心翼翼地把纸折过来。两分钟过去了，我的小狐狸书签已经快折好了，最后一步就是用笔画眼珠和小鼻子啊，我终于做完我的手工啦，我赶紧找了一张书本放到页面上，嗯!不错，我心里很开心。
今天我的手工课就这样开开心心的上完了。
三年级手工作文（6）
这一次的实践活动是做手工，我和爸爸一起做了一架中国轰炸机。首先我们找了一个废旧的矿泉水瓶，用一张纸把它包起来做轰炸机的机身，再剪一对大翅膀，粘在机身的两侧，让飞机在飞行时可以保持平衡，接着剪一个尾翼安在机身的尾部，让飞机掌握方向，然后在飞机的后面做了两个排气管，前面添一个螺旋桨，它们可以为飞机提供动力，最后在翅膀上加装两枚导弹，这样一个威武雄壮，振翅欲飞的轰炸机就做成了。
看着手中的轰炸机，我仿佛看到了它在祖国的蓝天、白云中展翅翱翔，为祖国的昌盛富强;为人民的幸福、平安;为千家万户的安宁、团圆贡献着自己的力量。
我做的这个轰炸机让我感到很自豪、特别有成就感，我一定要好好学习，长大做一名飞行员，驾驶着轰炸机，为祖国的发展壮大保驾护航!
三年级手工作文（7）
我最喜欢折纸，而且最擅长折钢琴了，所以我打算把折钢琴的方法教给我的朋友们。
我先给他们折了一遍，让他们看一看成品：钢琴立得直直的，琴键上有黑色白色的键，栩栩如生，看着难折，其实折起来非常简单。
首先，把一张纸折成一个长方形，然后横着把两边向中间折叠成正方形，再把各自展开成房子状，把中间多余部分向上并向下再折一半，然后把两边往里展开一半，钢琴就做好了。
大家学得都很快，为了让他们折得更好，我又带大家折了一遍。我发现两架手工钢琴还能变成沙发、柜子等物品呢!我又觉得应该再写上钢琴的品牌，于是，我写下了斯坦威和贝斯托福这两个著名钢琴品牌。
我爱折纸，更爱把折纸的方法教给其他人。因为快乐是需要共同分享的。
三年级手工作文（8）
早上，我还在睡梦中，忽然，耳边传来妹妹的声音。呀!原来是昨晚答应她，今天带她一起做手工。我一骨碌爬起来走了出去，吃过早饭，我们开始做手工啦!
首先，我们准备了手工要用的工具：剪刀、胶水和说明图等，我们初步去研究了一下如何制作，阅读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“小鱼”的纸板上沿虚线小心翼翼地剪开，然后让妹妹拼装、粘贴。不一会儿，一条可爱的小鱼就做好了。妹妹开心地拿着小鱼假装在水里游来游去，可爱极了。
这时，我又发现了一张有趣的手工，上面有一头贪吃的小猪，下面有一个大西瓜。你猜那头小猪是谁呢?哈哈!那就是猪八戒吃西瓜啊!妹妹见我笑嘻嘻的，连忙凑过来，“小猪吃西瓜，姐姐快点教我做!”妹妹说。我拿起参考图仔细地研究，最后，猪八戒吃西瓜呈现在我们的眼前，我们心里美滋滋的。
手工制作乐趣多，让我想起之前背过陆游的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
三年级手工作文（9）
今天放学后，我回到家里做手工小制作。说着，就开始准备材料，一切准备就绪，我就开始了。
妈妈问我：“用不用我帮忙呀？”我说：“妈妈，不用你帮忙，因为我已经长大了。”首先我用紫色的色卡纸剪成一个长方形，再在长方形的一边粘上双面胶，接着把另一边和粘上双面胶的这一边粘在一起。一只小鸟的肚子就做成了。然后在色卡纸上画上两只翅膀和一条尾巴用剪刀剪下来。把翅膀分别粘在肚子的两边，把尾巴贴在肚子的后边。在拿两张不同颜色的色卡纸，我把小鸟的头画在蓝色的卡纸上，把小鸟的脚画在紫色的卡纸上，最后把画在卡纸上的头和脚剪下来，把小鸟的头粘在肚子的前边，把小鸟的脚粘在肚子的下边，就这样，一只可爱的小鸟就做成了。
看着这只可爱的小鸟，我开心地笑了！
三年级手工作文（10）
我上五年级的时候，去过学校的实验室参观手工制作品，让我们参观的目的是让我们手工做的越来越好。开始参观的时候，我看见那些五花八门、各种各样的手工，真是让我眼花缭乱。还有那墙上挂着老师们写的书法，更是让我羡慕不已，那字写的太美了。
我最喜欢的作品还是我们班张雯雯做的鳄鱼。那鳄鱼做得很逼真，活灵活现，就仿佛一条凶猛的鳄鱼出现在我眼前。还有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是让我垂涎三尺。我还看到我自己的作品了，可是我觉得自己的作品却有些逊色，应该向他们学习，把手工做的更好。这时候，我被一位同学的目光所吸引，我顺着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖画，他做得太精致了。还有一位同学他正在看挂在墙上的书法，手一直在比划，他好像被陶醉了。这次参观手工制作品我的感受是只要认真观看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我们要向他人学习，取长补短。
三年级手工作文（11）
木糠杯是一种好吃的甜品，姑姑说要教我和姐姐制作木糠杯，我们非常高兴。制作木糠杯需要奶油、炼乳、饼干粉等材料。开始做了，姑姑帮我们打发奶油，打奶油的时候出现了一些小故障，奶油打了好长时间都没有打好，我们都认为不能做了，结果，过了一会儿，奶油就打好了。姑姑用勺子小心翼翼地把奶油舀到裱花袋里，一手抓紧袋口，一手慢慢挤压，让奶油流出来，姑姑先把奶油挤在杯子里做底层，再在上面放上饼干粉作为第二层，就这样，重复一层奶油，一层饼干粉，直到第6层的时候，在上面加了两块芒果当点缀，一个木糠杯就做好了。我也开始尝试着做，我小心翼翼地学着姑姑的方法做，不一会儿，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的作品放进冰箱，姑姑说：“等过一个小时，就可以吃自己做的木糠杯了。”
做木糠杯真有趣！
三年级手工作文（12）
今天中午，我和妈妈做《单词小报》。我在纸上画了一颗大树，大树里面写着“lt's a tree。”大树还掉了两片叶子，我在一片叶子上面写着“leaf。”在另一片叶子上也写着“leaf。”
妈妈在大树旁边画了一个小女孩在跳舞，我在女孩子的上面写着“dance”，我在小女孩的旁边画了一个小男孩在踢足球，我又在踢足球的男孩旁边画了一个男孩一个手拿着气球，另一个手拉着绳子领这一个小斑点狗，小斑点狗是我最喜欢的小狗，我在小斑点狗的左边写着“dog”。
我在中间画了一条横线，上面画了一个苹果、梨子、香蕉、书、桃子、尺子、月饼……，分别写上了英语单词。
最后一项工作就是涂色啦。我和妈妈给每幅画涂上漂亮的颜色。给最上面写上“单词小报”四个大字。妈妈帮我写上了班级和名字，这幅小报就做好了。
我觉得我做的这份小报特别漂亮，希望它能得上一等奖。
三年级手工作文（13）
有一天在家，我突发奇想，决定自己制作一个笔筒。
我先从厨房拿出一个纸杯子，然后再从书柜里拿出尺子和五颜六色的轻轻泥，我认真思考了一下，准备做一个彩虹笔筒。
我先拿出淡粉色的轻轻泥，揉成团，用掌心压成长方形，粘在杯子上，底色就完成了。然后我又用红橙黄绿青蓝紫七种颜色分别揉成长短不一的细条，再把它们并在一起，捏住两端往下一拉，一架美丽的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了几朵白云粘上去。彩虹和白云，好像在说悄悄话呢！这时我发现我的彩虹笔筒上好像缺点什么，于是我就用红和绿的轻轻泥做了几根棒棒糖粘了上去，这样笔筒就漂亮多了。
我看着自己亲手制作的笔筒，它好像在对我说：“小主人，谢谢你把我打扮的这么漂亮。以后你的笔就由我保管了！”我开心地把我的笔筒放在了书桌上。
三年级手工作文（14）
今天下午放学后，我约了一个好朋友来家里玩。来到我们家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她问道，她说：＂我也不知道玩什么好！＂我左看看右看看，也没看见什么好玩的东西，玩什么呢？
我忽然想到家里还有纸杯，我说：＂要不我们玩纸杯电话吧！＂他问：＂什么是纸杯电话?＂我说：＂过一会儿你就知道了。＂
我找到家里的纸杯、毛线和牙签，我先把纸杯底部扎了一个洞，再把毛线穿过去，最后把穿好的毛线绑在事先掰好的牙签上，我又用同样的方法做了另外一个纸杯，手工制作完成！
该尝试一下它了，我说：＂你拿纸这边的纸杯，我用那边的纸杯我们把毛线拉紧就可以通话了，没想到声音还挺大的，我们用纸杯电话聊的挺欢的。
我的疑问又出来了，为什么用毛线就能通话了?就在这时妈妈回来了，妈妈说：＂你们说话的声音经过一条拉紧的毛线震动传到另一边，所以才能通话。原来小小的手工制作有这么多道理啊！自己做的东西还挺有趣的。
三年级手工作文（15）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的手工制作作文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师让我们做变废为宝的手工制作，趁着今天有时间，我决定做个期待已久的循环水车。
首先需要准备的材料，有三个空矿泉水瓶，三个吸管和热熔胶枪，一切准备就绪下面开始制作了。因为热熔枪的温度过高，为避免烫伤我只好请妈妈来给我帮忙，我们把其中一个瓶子的瓶盖打个洞，这个洞的大小要刚好能吸管插进去，然后再把这个瓶子右边靠上接近瓶口处打一个洞，洞的大小和刚才一样。然后我们拿出第二个瓶子，将瓶子横过来，把瓶子和刚才的瓶子粘在一起，形成直角在第二个瓶子的瓶身上打一个洞，拿出一根可弯曲的.吸管将两头分别插入第一个瓶子预留的洞中连接好。一开始我们没太注意，结果固定好后发现吸管插的太往上了，可热熔枪固定的太结实了，根本没法将吸管拔出来，只好重新做，按照前面的做法，又重来一遍，我们这次非常小心，生怕再作“废”了。接着拿出第三个瓶子，先在瓶身上打两个洞，再在瓶口背面切一个长方形口，最后将第一个瓶子的直吸管插入第一个洞口，把第二个洞口和第二个瓶子相连。一切完工后就到了最后的实验步骤，我满怀期待等待着奇迹的出现，我小心翼翼的在最上面的瓶子里倒上水，看见水全部流到第一个瓶子里，等水有一满瓶时，他就开始逆时针流水循环，可问题又来了，等瓶子的水流完后我们做的水车就不循环流水了，甚至还像打“嗝”似的，往上顶气儿。妈妈说应该是某个连接处进了空气儿。我们又开始仔细的找，最后因为吸管没固定好，又重新固定完吸管后，小水车终于开始循环流水了。
看着我的劳动成果我的心里乐开了花，如果您感兴趣的话，不妨来试试吧！
三年级手工作文（16）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的做手工的作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我在书上看到一个蛋壳娃娃的玩具，决定做一个玩玩。
我从冰箱里取出一个鸡蛋，照步骤，拿来一根牙签，将蛋清和蛋黄搅拌均匀，自然流入碗中，那速度简直像“佛山无影掌”。我手忙脚乱，鸡蛋差点掉地上。咔嚓，“高超”的手艺，蛋壳被用死神般的双手打成两半。哎呀，我尖叫起来：“小鸡呀，对不起。怪我平时鸡蛋炒太多，太心急，一不小心手残啦!”我望着碗里的蛋黄和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔凉拔凉的。怎么办?小鸡，不吃你吧浪费，吃你吧心疼，到底该不该把你炒着吃呢?真是“老母猪进夹道——进退两难”。算了，先不管你，重新做一个吧。
我又从冰箱里取出一个鸡蛋，对着它自言自语：“小鸡宝宝，这次我一定不会失败，借你吉言。”
“你在干吗?”妈妈走过来，“打那么多鸡蛋?”
“做蛋壳娃娃，第一次失败了。”
“你静下心来，想想哪里出错。”妈妈提醒道。
我静下心来慢慢制作。我刚举起手，又停在半空，究竟该刺还是刺圆头?刺破圆头，破尖头还是圆头?轻轻将底部蛋壳刺破，牙签伸进去慢慢搅拌，蛋清蛋黄从洞口缓缓流出。全部流完，我打开水龙头，拧到最小水力，把蛋壳冲洗干净，用餐巾纸轻轻擦拭干净。这蛋壳就像“纸老虎——一戳就穿”。我取出水彩笔，在蛋壳上绘一双水汪汪的`大眼睛，苹果一样的红脸颊，樱桃般的小嘴微笑着。哦，还缺少一样东西，蕾丝裙，蛋壳娃娃变得活灵活现。高兴之余，我又开始犹豫，该取个什么名字好呢?她像个优雅文静的大家闺秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到壳孔里，蛋壳娃娃像个不倒翁似的，摇摇晃晃，有趣极了。
今天手工蛋壳娃娃，我享受做手工的快乐，体验简单的不易，明白过程的耐心，心急吃不了热豆腐。“咕咕咕”不说啦，肚子都在抗议，我去炒鸡蛋喽!
三年级手工作文（17）
今天，妈妈给我买了一个童车模板，它是木头做的，让我自己把它拼成童车。
我一回到家就开始拼。拆开包装，里面有一张图纸，是教我们怎么拼的，我认真地看了看，可是一点也看不懂，我就求妈妈和我一起合作。妈妈开始教我看图纸，原来每一个模片在图纸上都标了号，只要把号码相同的部件插在一起，模型就出来了。我照着妈妈教的办法先将模板上的模片一块一块地取下来，再照着图纸开始拼，不一会儿就把上面的部分拼好了，我又将八个轮子安在最大的两个部件上，呀!下半部分也拼好了，可是上下两部分插在一起却难倒我了，我用了九牛二虎之也插不进去，妈妈说：“太紧了，我来帮帮你吧。”在妈妈的帮助下童车模型终于做好了。我开心地拿给奶奶欣赏，奶奶说：“你这模型真不错，加点装饰就更好看了。”说着就把散落的小木圆片用双面胶粘在车棚上，装饰过的童车真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放进去坐好，然后推来推去好玩极了。
我喜欢做手工，它不仅给了我乐趣，更锻炼了我的动手能力。
三年级手工作文（18）
今天作文班的老师交给了我一个作业就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一个手工就是苹果电视机，回到家我拿出一个苹果和一些纸，还有颜色笔和牙签。开始做手工了。我又高兴又兴奋。我把苹果放在中间比划着怎么样做。
比划好了以后，我先用锋利无比的剪刀把白纸剪下来，又用五彩斑斓的颜色笔在上面画上各式各样的图案。画好了以后把双面胶粘上去，粘到苹果上，这样电视机屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙签插上去，一边插一边想着。不知道过了多久，我一直坐在那里一边插一边想，像一个机器人一样坐在那里，像一个完全没有了知觉的人一样，呆呆的。
爸爸的一声叫唤把我叫醒了。我一看电线已经完成了，我是那样的惊讶，又是那样的激动，爸爸说：“你真棒！”我听到这一声鼓励以后，心里充满了勇气，然后我在电视机上增加了一些绚丽多彩的花纹。苹果加上这些花纹以后，就好像一个人化了妆一样，它是多么的美丽啊！
最后我拿出双面胶把电线围上，这一步非常难，很不容易，我心里有些害怕，但是我还尝试了一下，我粘这根那根又掉，修好了这一根另一根又掉了，这件事非常麻烦。过了很久很久终于全部修完，可是还有一根牙签，这非常危险，如果控制不好，全部都倒下来，可是我居然成功了，我很惊讶。
这就是我开心的事，你有什么开心的事，你也来说一说。
三年级手工作文（19）
记得上学期，数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子，再用彩笔给它涂上漂亮的颜色，然后把另一张硬纸卷一卷，卷成一根小棒子，用它做扇子的把儿，最后，把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说：“这把小兔扇子真好看！”我听了，心里美滋滋的。
我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做，就能做好。我最爱做手工了！
三年级手工作文（20）
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工??。其中，我最喜欢的是做手工。平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。