《放学路上》作文（1）
晚上，我和往常一样放学回家。突然，裴学豪跑过来对我说：“裴紫瑶，快点回家，有一个名叫左星虎的人要打你。”我听了，很害怕。可我又担心裴学豪，于是我对他说：“裴学豪，那你怎么办？”裴学豪无所谓地说：“我的爷爷在那里，我可以叫我爷爷快点走，就没事了。”我迫不及待地说：“那我先走了，谢谢你提醒我。”刚说完，左星虎就站在我和裴学豪面前。他说：“我终于找到你们了。”他话音刚落，我和裴学豪就逃走了。左星虎直跟我后面追，我边跑边说：“左星虎，你是追不到我的，你还是追裴学豪去吧！”左星虎说：“我不会追裴学豪的，因为他不是我的仇人。”他继续追我，可追着追着，他发现追不上我，就走了。
《放学路上》作文（2）
每天放学回家，我们都是结伴而行，在这一路上发生的趣事真可真不少。
有一天放学以后，我们排着队走出了学校。我前面的牛玉梅一边走一边啃一个青桃，我就想跟她开个玩笑，便故作神秘对我后面的同学说：“你知道牛玉梅吃的什么吗？”那位同学问：“是什么？”“那是一个没熟的核桃”我故意大声说。
没想到这句话把牛玉梅惹恼了。她气得眼珠子瞪得很大，回过头来恶狠狠地瞪着我，紧接着转过身来抓我的手。我的左手被她抓得一个坑一个坑的，鲜血顿时从那些坑坑里涌了出来。我感到手像针扎的一样疼，不知怎样办才好。还好，鲜血没有流下来。我抚摸着被抓得血淋淋的左手，心里想，我得报复牛玉梅，出出这股恶气。
我向前紧走了几步，慢慢靠近牛玉梅，趁她不注意，在她后背上狠狠地捶了一下。牛玉梅转过身来一看是我打她，非常气愤，她又想来抓我。我看出她的意图，想跑但还没有跑，就被她又抓住了右手。右手上也出现了坑坑和鲜血。
一路上，我看看左手，再看看右手，两只手都有血印子，手上疼痛，心里也后悔起来。回到奶奶家我也没敢告诉奶奶。妈妈来接我的时候，发现我的双手上都有血印子，就问我是怎么一回事，我不得不把事情的原委对妈妈说了一遍。妈妈说：“以后可别再说别人了。”
放学路上的趣事还有许许多多，它们就像天天的星星一样，布满了我的整个回忆，现在想起来真是觉得有意思。
《放学路上》作文（3）
恶狠狠地用脚踩住地上一团半烂的花瓣，往后使劲一拖，地上便划出了道道棕色的痕，仿佛还不解气，胡乱抓了一片树叶便开始撕……语文课上令我难堪的一幕幕仍是让我烦恼至极，语文老师的那句有“抄袭之嫌”、同学的那句“生般硬套，绝非原创，不合时宣”——我将本对自己的考场作文夺第一的欣喜劲头转成了气恼——偏我今天又是受妈妈的嘱咐，必定要自己回家的，于是便这样的，一路上便有了刚才那么一出。有道是“一切景语皆情语”，犹是在这样时候，天必定是下一场大雨，打一个通天响雷，我这个失败的主人公便可站到中间——自然是不打伞，任那雨水打湿，既而大喊“为什么这样不公！”——可惜，今天的放学路上与那情景偏是不同，既无打雷，也无下雨，天却是“一千里都镜净”。
我压抑着心情，塞上一只耳机。书包的沉重不得不让我放慢脚步，我走在大路旁，直瞪瞪地望着两旁的行道树被风吹得一浪接一浪，耳旁想起刘亮程的《一棵书》——树自然也有思想，只是无法传达，只得站在一旁，当个局外人。想想我平时的上下学竟然都是被那么一群家伙望着，不禁也对它们细细打量起来，这一群被风吹得前俯后仰的家伙——我们早已忘记了它们的存在，生来便为伫足旁观，却不能丝毫的动弹，只得被风吹得如此——晓旭有一句诗“我是春天里的一棵小草，我只随风柔弱地牵动我的身体”这可不就是我所说的“嫁与东风春不管，凭尔去，任残留？”此时的我，竟也将先前自己的压抑、气恼、全然地加在了这放学路上的行道树。
平日里说是“人非草木，孰能无情”。我看今日里偏是“草木也知愁，韶华竟白头。”我独自说着，那行道树也像看出了我心中波澜般的，更加地“忘情”地摇摆……可怜我是无那先人的才华，才不能写一篇《秋闺怨》来表达心中苦闷的。又恨不得直哭几句葬花吟的“闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。”耳机中乐曲响起：走在冈中，我不曾回头，只能让自己忍受……压抑着心情，我继续走在放学的路上。
《放学路上》作文（4）
放学的路上
利津笑声学堂一年级 王悦琪
放学了，小明和小红走着走着，忽然，他们看见了地上有一个钱包，他们把钱包捡了起来，心想这会是谁的呢？小红说：“随便扔钱包，没人要，还是我要了吧。”小明说：“你不能要，要是失主找不到她的钱包，那会着急的。”小红不禁红了脸，于是小和小明等待失主来领。可是天色已经很晚了，小明看见不远处有一位警察叔叔，小明说：“那里有位警察叔叔。”小红和小明来到警察叔叔面前说：“警察叔叔，我们捡到一个钱包，您能调查出这是谁丢的吗？”警察叔叔说：“我会的，你们真是好孩子，我替失主感谢你们。”
小红和小明兴高采烈的回家了。
点评：这是一篇看图说话，通过小作者的细心观察，抓住了画面的主要内容，并加上自己的想象，对人物的语言进行了描绘，使文章更加生动。
《放学路上》作文（5）
放学了，同学们就像刚出笼的小鸟飞快地跑出教室，向操场冲去。
我也高兴地向楼梯走去，刚走到楼梯口时，突然听到我身旁的黄奇翎同学叫住了我：“心怡等一下，你帮我拿一下这包饼干，我穿一下衣服，行吗？”我听了笑嘻嘻地对她说”行啊，给我吧！“说着，我从她手中拿过饼干。她立刻放下书包，把抱在手里的衣服穿上，又从地上拿起书包背在双肩上。我把饼干递还给了奇翎。奇翎连忙说：“谢谢你。”我微笑地说“不用谢，都是同学嘛，老师说过同学之间要互相帮助的呀！”说完，我们俩手拉手开开心心地回家。
福建漳州芗城区通北中心小学二年四班二年级:张心怡
《放学路上》作文（6）
“叮铃铃……” 放学的铃声终于响了，老师甩了甩头发，拍了拍身上的粉笔灰，提了提眼镜，温柔地说：“同学们，再见了，回家后要记得完成作业哦。”我擦了擦脸上的汗水，把 一本本书胡乱地塞进书包，背在身上，快步来到乐乐课桌旁。我发现她在不断地叹气，我早已站在她的边上了，可她还愣在那里，没有发觉。我看见她的眼神暗淡无 光，慢吞吞地把书乱七八糟地放进书包里，摇摇晃晃地走出教室门口。我皱着眉头，心想：乐乐今天是怎么了，好像有什么心事似的'，感觉很反常，我百思不解。
当我回过神来，乐乐已经下到三楼了。我急忙跑到三楼楼梯口， 牵着乐乐的手出了校门。她的步伐越来越慢，好像生了一场大病似的，两脚发软。离校门口不远处有一个卖零食的小店，今天看乐乐这个样子，也不会去买零食的 了，干脆，我请她吃，我摸摸口袋，还有五元钱，就买了两袋“脆皮饼干”，跑回去，塞了一袋在乐乐的手中。乐乐像个木头人一样，根本没反应，“乐乐，走 吧。”我对她说，她一声不吭，我提高了嗓音：“乐……乐，走……吧！”她起初还是愣在那里，过了两三秒钟才反应过来，“哦”了一声，慢悠悠地往前走。“乐 乐，你今天到底是怎么回事啊，没出什么问题吧！”我焦急地问道：“哦，没事，没事，我们……吃饼干吧，嘿嘿。”乐乐敷衍我，勉强挤出一丝笑容。我们肩并肩 走了很久，乐乐的表情呆滞，眉毛变成一条平平的直线，眼中透出无限的悲哀，却始终不肯告诉我。
我们来到了一个红绿灯路口，这时红灯亮了，可乐乐却若无其事 往前走，我吓坏了，一把拉住他，“现在是红灯啊，乐乐，你今天一定有事吧，别瞒我了！”我大声喊道，她猛地抬起头，回应了我一声：“哦，是啊。”我紧追不 放，继续问她：“我们是最好的朋友啊，有什么麻烦的事也不该瞒着我呀，说出来，说不定我还能替你分担呢。”她唉声叹气地说：“平平，你真是我的好朋友啊， 我告诉你吧，六一儿童节快到了，像我们都可以得到一份心爱的礼物，可是在贫困地区的留守儿童呢，他们就不会那么幸运了，他们好可怜哦，我想把自己平时积攒 起来的零花钱取出来，给他们买一些礼物，但是我的家人都不同意，我该怎么办呢？”说到这里，红灯变绿灯了，我们手牵手走过马路对面等车。
吁……”一辆B5公交车刚好到站，这是我们要坐的车。上了车后，我们并排坐在一起，我想了好久，一字一句地说：“乐乐，我正好可以帮忙，我们家有很多小时候的玩具，现在用不到了，这不正好可以送给那些留守儿童吗？”乐乐听了，露出惊喜的笑容，连连点头，别提有多高兴了。
到站下车后，我深情地望着乐乐隐隐约约远去的背影，心中无限感慨：乐乐，你真是一个善解人意的好孩子，处处懂得为别人着想，我们大家都要向你学习啊！
《放学路上》作文（7）
我在五年级放学的一天路上，特别让我难忘。
那天放学后我走在新园市场路上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。
我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他是乞丐就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。
知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。
回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：广州街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力，受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！
通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！
《放学路上》作文（8）
这几年来，我放学走的都是同一条路，这条路见证了我由稚嫩走向成熟的半个过程，我也见证了它由“衣衫褴褛”变得富丽堂皇的过程。
刚上一年级时，这条路很乱。路上坑坑洼洼不说，街道两边断壁残垣，破败不堪，垃圾被人们随手扔在路边，散发出难闻的气味。仅有三四家小店，两家只是挂个牌子，终日闭门不开；另外两家虽是开门了，却始终无人问津，一家的门牌锈迹斑斑，放在室外的器具像打了润滑油，再加上室内阴森森的，总让人不自觉地想到孙二娘的小店。在临近学校的地方，几个老人经常靠在一堵随时可能倒塌的墙上唠家常，脸上满是沧桑与无奈。
到了我上三年级，路两边的破柱子、烂石头被撤去了，取而代之的是一幢幢用绿色纱网笼罩的建筑的胚型。老人们也不再靠墙上唠家常了，她们坐在社区新买的爱心座椅上边唠边晒太阳，脸上泛着红晕，眼中满是欢喜。
上四年级时，不知怎的，车突好像然变成了不值钱的玩意儿。上学放学，校门前堵得水泄不通。也不知咋的，堵车成了人们见怪不怪的事。于是，校门口有了红绿灯，每天早晚还有交警指挥交通。
到了六年级，路上那三四家“吓人不浅”的小店在暑假里销声匿迹了，随之而来的是几家网红美食、趣味小吃。自此，原本冷清的街道被我校学生填满了，整条街道都弥漫着香味，经久不散。街道旁还设置了一个垃圾固定投放点，每天都有专人清理。
放学的路不仅见证了我的成长，同时也见证了中国人民生活水平的提高，综合国力的提升，它这几年的变化就是中国逐渐强盛的一个缩影。
《放学路上》作文（9）
放学了，学校就像刚打开门的鸟笼，同学们像小鸟似的飞出了学校。
小红、小燕、小刚还有小东，他们是邻居，所以一起回家。在路上，他们边走边谈，很是开心。
走到了一个高墙外，一棵大树将它绿色的手臂伸到了高墙外，小红惊奇地发现：“看，绿色的树叶中还有两个又红又大的石榴呢！真馋人呀。”
小红边说边用手去指石榴所在的地方，大家朝那个方向望过去，只见两个又红又林的石榴也正望着他们。
小东说：“我们摘一个下来尝尝吧，味道一定很不错。”大家都很赞同。于是，两个男孩子像叠罗汉似的，一个踩在另一个的肩上，终于把石榴摘到了。
正在他们准备吃石榴的时候，一个过路的小姐姐看到了。她说：“怎么能随便摘人家的石榴呢？这不是你们的东西，会落下不好的名声。”
小伙伴们听后，都惭愧地低下了头。
《放学路上》作文（10）
叮铃铃，叮铃铃……放学的铃声响了，原本安静的教室，开始沸腾啦！同学们都争先恐后地背起书包，微笑着走出教室，准备站队放学。
马路上人来人往，此时，家长们正焦急地看着学校门口，等待着各自的宝宝。这时，一阵优美的音乐声传来，我回头一看，原来是洒水车来了。它喷出水雾，大马路变得湿润了，空气变得更新鲜了，人们的心情变得更舒畅啦！我问妈妈：“妈妈，今天的马路怎么这么干净呀？”妈妈说：“我们创文明城市，首先环境要干净啊！不能在马路上乱停乱放，乱扔杂物。只有人人都遵守，我们的环境才能更好。”
我认真地听着妈妈说的话，想着以后再也不乱扔垃圾了。保护环境，从我做起！
《放学路上》作文（11）
一出校门，一股清风扑面而来，仔细一嗅，还有一股淡淡的清香，沁人心脾，消除了我多日的疲惫感，让我一下子精神抖擞起来。校门口，那两排挺拔的柳树像士兵一样守护着祖国的花朵。每两棵树之间都有两丛鲜花，鲜花旁边底下还有许多无名的野花，她们争先恐后地探出头来想要沐浴更多的阳光，蜜蜂们也在匆忙地采蜜为冬天储备粮食，几只蝴蝶在追逐嬉戏，好热闹啊！
再看街上的行人，有的在悠闲地遛狗，有的在惬意的散步，有的行色匆匆，似在与时间赛跑。
经过这次的细心观赏，我明白了世界上不缺少美，只是确实发现美的眼睛。我以后会留意身边的人和事，发现美，创造美！
《放学路上》作文（12）
“数学89分，回家家长签字。”这句话在我心中打转，我默默地跟着奶奶回家。
在愤怒的时候，我最喜欢做的事就是狂吃东西。刚出校门，我就询问奶奶：“有带吃的吗？”“没有，但回家就有了。”奶奶心不在焉的回答。我一边走一边踢着地上的小石子，撕着樟树上刚刚发芽的嫩叶。
没过多久我又追问奶奶：“真的没有吃的了吗？”“我不是跟你说过了吗！”奶奶有点不耐烦了。我们又继续走，我用力地磨着鞋底，尽管那是我新买的鞋子，鞋子发出嚓嚓的声音。
现在，在我的眼里，所有的事物都是黑色的，连天空也是乌云密布，似乎也在与我作对。“奶奶，你确定真的'没有什么吃的了？要不要看一下包？”我再次询问。“你闹够了没有？我跟你说过多少次了！”奶奶好像生气了，我不再说话了，只是无声无息地走着，像死了一样安静。
快要到家了，美味的食物即在眼前，心情舒畅也不会再烦躁。但只有一个问题还没有解决，就是我那倒霉的试卷。
《放学路上》作文（13）
一天下午放学，我打算去同学家玩。我和那个同学走的很开心，时不时的玩啊玩，很惬意。突然看到一个地方周围有一堆行人，好像在看什么东西，还有人在窃窃私语。我们急忙上前，看到一个老妇人痛苦地躺在路上。在她身边看的人越来越多，但都是出于好奇。没人帮忙，都冷眼旁观，甚至幸灾乐祸的偷笑。
我们正要去帮这个奶奶，一个叔叔抓住我们说：“别帮她。现在有些老人靠这个骗钱。你帮了她，她会说你推了她，然后勒索你一大笔医药费。”听着大叔语重心长的“社会现状教育”，我们不知不觉地点了点头，心里打退堂鼓。但是，看着奶奶痛苦的表情，我感觉到了心里的滋味，唉，别提有多难受了。
我胆小，想帮奶奶，但又怕她装病，说我推她，勒索我医药费。我的心情极其矛盾。最后，恐惧占了上风。我硬着心肠拉着同学的手，刚要离开。一阵风吹来，我胸前的红领巾飘了上来。它似乎指着我的鼻子批评我：“你还是个少先队员。你就不能帮帮我奶奶吗？”脸刷的一红，但还是害怕，两种情绪又打起来了。然而，这一次，我温暖的心占了上风，打算帮助她。突然，一个大哥哥闯进人群，毫不犹豫地帮助了老妇人，并拨打了120急救电话送她去医院。
人群散去，但我的心久久不能平静。我为我之前的犹豫感到羞愧。这件事暴露了社会不好的一面。我想，如果每个人都有那个大哥一样的好性格，那么这个世界一定会更好。
《放学路上》作文（14）
“叮铃铃，叮铃铃” 放学了，我跟老师说完再见就开始了回家的" 旅程 ”，我大步向家的方向跑去。白云慢慢地飘着，风轻轻地吹着，天还是那么蓝，天气好，作业少，真开心。
跑到半路，我看见有一些五年级的哥哥姐姐到路边的小店里或学校对面的书报亭里买零食，人多得把道路堵了个水泻不通，行人只能绕道而行。当他们吃完零食，竟然把垃圾丢到了地上，干净的`人行道马上变成了垃圾场。
这时一个小妹妹出现了，她捡起了地上的垃圾，然后捡起垃圾放进垃圾桶。旁边的哥哥姐姐对小妹妹的行动熟视无睹，有的人继续丢着垃圾。小妹妹的脸上了流着汗水，她没有一点烦恼表情，还对哥哥姐姐们说 ：“哥哥姐姐，请爱护环境不乱丢垃圾好吗 ”时间飞快的过去了，小妹妹捡完地上的垃圾走了。刚才像垃圾场的人行道变得干干净净了。
我想：保护环境需要我们从生边小事做起，需要我们每一个人都出一份力。要我们每个人都献出一份爱心，世界就会变得更美。
《放学路上》作文（15）
实小二年级一班陈思琪
小明和小红他们俩都是二年级一班的学生，并且是同排同学。由于小红是前不久才转到我们班的，大家在一起的时间还不是很长，所以彼此之间还不是很熟悉。
一天下午，放学以后，同学们都开开心心地走在回家的路上。小明和小红也走出校门开始往各自家里走去。小明的家在学校的东边，小红的家在学校的西边。他们走着走着，忽然天上下起了大雨，同学们都撑开雨伞往家里走。这时小明突然想起来小红今天没有带雨伞，这可怎么办呢？小明没有多想，赶紧往小红回家的方向跑去，不一会就追上了小红，并对小红说：“小红我送你回家吧，这么大的雨，衣服淋湿了会生病的”，小红很高兴的点点头说：“谢谢你小明。”他们俩共同撑着一把雨伞，唱着歌一起往小红家走去。不一会儿，他们就走到了小红的家门口，小红说：“谢谢你送我回家”。小明说：“没什么，同学之间是应该互相帮助的”。说完就往自己家里走去。
这时小红才知道原来小明的家和自己回家的方向是相反的，这样小明就会走更长一段路。看着小明在雨中慢慢远去的背影，小红心里非常感动也非常高兴，因为她已经有了一个非常好的好朋友。
教师点评：爱是冬日里的一缕阳光，爱是朋友间会心的微笑。小作者抓住雨中撑伞传递着爱的真情，让人感动。