同在作文（1）
时光不等人，仿佛忽如一夜，我们就从一年级的娃娃长大了。原以为能够永远在这个小团体中成长，没想到即将面临的，却是离别……
昨日午时照了毕业照。在这之前，毕业的感觉还很抽象，照了毕业照之后，我感到，离毕业的日子已近不远了……
“真的，”我撕掉昨日的日历，感慨道，“明天就要进行学期末考试了。考试之后，就要离开母校了……”
真舍不得啊！毕竟从三年级起，我们已经在一齐生活四年了……
虽然时光的背影匆匆走远，但我的脑海里仍清楚地映着08年我们走到一齐的情形……
和蔼可亲的教师、天真烂漫的同学们、书香浓浓的教室……是那样崭新、那样诱人！
在四年的时光里，我学会了很多，收获了很多。在教师的带领下，我学会了创作小诗、大胆创新、珍惜光阴……无论是知识的硕果还是精神的财富，都在我的脑海里刻下了深深的烙印。不会忘记，永远不会忘记教师给予我的一切，一切……
身边的朋友教会我如何建立友谊、如何与好友分享、如何善待朋友……感激朋友所教会我的一切，你们所说的每一言每一语都会永远铭记在我的心中……
同在一个屋檐下，我们拉起手来，也为这个小团体增添了不少的光彩。
拔河比赛，我们把力量都凝聚在了一边，拉拉队的大声呐喊助威声使参赛同学更充满了力量，最终赢得比赛；合唱比赛，每个人都投入到了唱歌之中。你听，多功能厅传来的阵阵优美的歌声，代表了我们六年级二班的同学……
同在作文（2）
琴，是我的一位朋友，也可以说是世间知已。她在各方面都很优秀，无论是学习、生活，还是在品格、思想方面，甚至在相貌、家庭环境方面都有着先天的优势。
正因如此，曾有很长一段时间，令我在她面前由然而生一种强烈的自悲，那时我们同在初二、三班，正是喜欢花费心思去描绘自己美丽梦想的季节，大有一种看天下无我莫能为之事的大无畏气概，我又怎能甘心处处低她一等？当然，这样的心情从未向琴表露过，也许是在尽力维护着我们之间难舍的友谊吧！
那是一个我们盼望已久的周末，琴来找我，说好了一起去书店的。可那天我们并没有去买书，更别提什么书店了。是琴拉我去了一位久别的朋友家，燕，对于我们的突然到来大为惊喜，然而充满笑意的脸上并未能掩饰发自内心的忧郁……
原来燕的父亲不久前突然得病去逝了，为此，家里还欠下许多债务，生活一下子陷入了困境，琴很长时间以来都一直在关心和帮助燕，在看到这些后，我的心里有种说不出的滋味——与此相比，我的虚荣心显得多么的肤浅与无知，同时对友谊有了更深刻的理解和认识。
是的，虽然我们没有共同的环境和遭遇，但我们生长在同一片蓝天下，有着共同的友谊。
同在作文（3）
一个人，无论在哪里？诚信都是非常重要的。
那什么是诚信呢？诚既诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言，信以诚为基础。有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。诚信不仅是一个人最基本的道德品质，更是我们友谊的精神基础。
我在查找有关这<诚信>这一题目时，看到一个人的亲身感受： “有一件事让我真正体会到了诚信的含义。一次去火车站，乘火车去奶奶家玩，上了火车，和对坐的人聊的很投入，突然我想去WC可是人太多了，东西拿不了，这可怎么办，只见那人对我说“小妹妹，你去吧，我帮你看包，放心少不了。”看她那样子不象是坏人，于是就去了，去了好长好长时间，回来了，又和她聊了起来，过了一会我到站了，她也下了车，这时，我突然想起，她不是说她比我早到地方吗，怎么和我一起下车，于是我问了她，她说：“刚才给你看包时，我正好该下车了，可看你还没来，就等你，没捞着下车，所以就……” 看完时，莫名的一阵感动，鼻子有点酸酸的感觉，只是为了”诚信”二字，绕了很远的路… …
诚信，且不说远的，就我们身边的小事看起， 拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一片小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……
然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。那些可恶的骗子，防不胜防的那么骗术、和同学在约定是时间内却没有准时的出现、等等… …也许你还会说，这些与我无关、或者这些只是微不足道的小事，很自大的认为到了作大事的时候，我自然会讲诚信，那么我可以肯定的说那你错了，高尚的品德是靠平时的一点一滴、日积月累、慢慢修养而成的，怎能轻易一下子就说到做到？只是些小事，就不能严格对待自己，又何谈做大事？而在那些小事中，我们所养成的习性、习惯，只会让我们背离诚的道路上信越走越远，越走越远… …
没有诚信的世界，是灰冷的，只要我们诚信待人，付出真诚，和信任，就会收获友谊和尊重。这是份无形的财富，是在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。让我们把诚信做为根基，带在身边，我们的生命之旅会更加精彩。
让我们与诚信同在，一路相伴走向成功的未来。
同在作文（4）
海边。
你和我。
独享夕阳下
光辉中的海洋。
江边。
你和我。
顺流而行
消散心中的哀愁。
湖旁。
你和我。
迷茫心中那
希望在远处何方？
溪旁。
你和我。
安详的'听着
水流清脆的乐曲。
湖北省鄂州市第四中学高一:2278330654
同在作文（5）
有很多人说，我们这一代生活在理想年代，是最幸福的一代。的确，我们很幸福，生活琐事不必操心，生病了有各类高效药，甚至连个子矮都有办法弥补。虽然我们也有被学习困扰的时候，甚至于希望像古人那样只修一门语文，宁可寒窗十载，也不愿在小学-初中-高中-大学这场大长跑中累得筋疲力尽。但我曾三番五次的在报上见到贫困山区学生的艰辛，我只能说我是幸福的。
的确，我是幸福的，但这是相对而言的。相对于贫困山区的学生来说，我是十分幸福的。但每当我放下手中的笔，刚打开电视机就听见妈妈严厉的呵斥声时，我又会觉得自己是世界上最不幸的人。的确，与那些以前班里所谓的“坏学生”相比，我确实很不幸。他们能自由自在地在河里游泳，嬉戏，而我，只能在沐浴中洗去玩的欲望；他们能在节日的晚上欢饮达旦，而我，翻来覆去和电视机过不去；他们能不受约束地出游野炊，而我，只能在家里啃笔头出气；他们能……总之，他们能干的事太多了，与他们相比，我只是一只井底之蛙。他们所做的，只有在脑中模拟时我才敢，有时甚至连想都不敢想。然而，就是这样的一群“快乐王子”就仅仅因为成绩差，不喜欢学习，而被打成了黑五类。以至于我在和他们交往时，总要在父母面前给他们扣上一顶好学生的大帽子。
当然，他们或许也会被“黑五类”这顶大帽子压抑一阵子，但他们不会消沉，因为他们正年轻，正坚强，正蓬勃发展。想起和他们相处的那段日子，上课时间，是他们的地狱，而一下课，这世界就是他们的天堂，他们犹如出笼的小鸟，想飞哪儿就飞哪，无忧无虑，自由自在。
比起另一类学生，我又是幸福的，他们学习用功，但成绩不佳，在初中，他们就被老师划进了那个无法自拔的深渊地带，以至于他们产生了一种自卑感，与老师和其他同学渐渐产生了一种距离感，对于这点，我也曾深深体会过一段时间，那滋味，的确，很苦，很涩。因为，现在的.我们，缺乏沟通。
同在一片蓝天下，就生活着我们这么多不同种类的学生；同在一片蓝天下，我们就这样感受着不同的生活；同在一片蓝天下，我们就向着不同的道路迈步，然而，我们互不沟通……
同在一片蓝天下
上苍将人、动物、植物安排在同一片蓝天下，让大家逐渐成为朋友，因此，我们之间应该和睦相处，各得其所，使我们的生活过得更好，地球变得更美丽。
以上是老人经常用来教育不懂事的小孩的话，可是，面对实际，许多大人却忘怀了。
在云南省西双版纳，某处群居着亚洲象，在中国这是稀有的动物，属于保护之列。象群都有自己的领地，吃树木嫩叶、果实和青草，性情比非洲象温和，不轻易攻击人。“领地”一般在人类耕种和生活区的外围，从不侵犯农民的庄稼，也不允许野猪等动物侵入它的领地。
无形中形成三者互不侵犯，和平相处的安定局面。这种清静安乐的世界，不知维持了多久。
可是，在发展经济，大抓生产之际，有人受经济利益驱使，头脑发热，不惜破坏生灵，将大象栖息地上的树木，草丛砍光，烧光，开辟做庄稼地，置象的生存而不顾，大象也只能哑巴打官司——有口难言。
受生存所逼，只好采用人的办法：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”明目张胆地闯入农民的生产，生活区，将所种庄稼，全部糟蹋殆尽，农民的生活难以维持，忍耐，也不是办法，对持，又怕大象的攻击造成伤害，在这两难之际，人们没了办法。
怎么办？怎么办？情急之下，村里几位智者出来说话了。一个说，发展经济，不能以破坏环境，浪费资源为代价，但要充分利用资源，达到最大收益。有一个说，大象和森林都是我们的好朋友，它们不安宁，我们也得不到安宁，为什么我们不能利用它的领地，建立旅游观光度假村，不仅人、动物、植物在一片蓝天下和谐共处，而且给村民带来数目可观的 经济效益，个个活得乐呵呵！
人、动物、植物是同在一片蓝天下的“大家庭”相互应当善待有加，和谐共处，使其成为多姿多彩，生活更美好的地球村.
同在作文（6）
那次督导课，我在中间扮演了挑战者的强悍角色，现在想来还有点好玩。两个强大的男人在一起，总会产生点火花的。
三月份去听蔡敏莉老师的萨提亚公开课，场外有卖书的，看到《直视骄阳》，我下意识的就做出了购买动作。然后如饥似渴的在路上就开始看了，深有所得。
看着欧文亚龙的书，特别是他这本75岁的时候写的封笔之作，却有一种非常熟悉的感觉，他里面所写到的古希腊哲学家犬儒学派伊壁鸠鲁的思想和尼采的思想，都是一直以来我所喜欢和认同的，当然我还喜欢古希腊怀疑主义鼻祖皮浪：像猪一样不动心。（平静）还喜欢斯多葛学派，等等，亚龙在书中都有些提及他们的思想，让我一下子就找到了知音的那种感觉。看得兴趣浓浓，收获多多。
亚龙认为存在主义有四大终极命题：死亡、自由、孤独、人生意义。
这本书写的是死亡焦虑与恐惧，这是与生俱来的，一直伴随着人的一生，“埋藏在潜意识深处”。封皮上说：“死亡虽是终点，但人生的意义却不会因此湮没；死亡虽是宿命，但看到死亡的视角却可以让人们获得拯救。”
开篇扉页上写着：“你不能直视骄阳，也不能直视死亡。”让人生起对死亡的敬畏之心。第二天我还真的去直视骄阳了，害的我眼睛花了好久，此言不虚啊。
书中的太多精彩的内容我就不说了，这里先引述一部分特经典的语言，然后开始我自己的死亡焦虑经历。
“虽然肉体的死亡会摧毁我们，但死亡也能从精神上拯救我们。”
“死亡最可怕的地方不在于让你丢失未来，而在于让你没有了过去。实际上，遗忘是死亡的一种形式，贯穿于整个人生”（米兰昆德拉）
“（死亡）未来的可能性不再有可能”海德格尔
“死亡本来什么也不是，死亡却成了一切”
“思考哲学就是为死亡做好准备”——西塞罗
“唯有面对死亡之时，一个人的自我才真正诞生”-奥古斯丁
“悲痛与丧失往往使人觉醒，让人真正体会到自身的存在。”
“对死亡的恐惧常常与人生虚度的感觉紧密相关！”
“我平静的走向人生终点......让我把心脏的最后一次跳动印刻在我最后一页作品上，死亡只能带走我的尸体。”——萨特
“每一次选择都意味着放弃，而每一次放弃都使我们意识到生命的有限和短暂。”
“那没有击垮我的，会让我更坚强！”
“我是个人，别人和我没有什么不一样。”古罗马剧作家特伦斯
太多精美的语言，只能从其中摘取几片小叶子，让大家赏心悦目下，有感应的朋友能从里面获益良多。语言中存在的内在力量和智慧是具有强大的“波动影响”的。
去年下半年到今年三月一直都没有在意过死亡焦虑，好像感觉死亡离我很遥远，在看到书中亚龙写的《死亡意识：我的回忆录》时，突然大量关于死亡的'信息蜂拥而来，占据我的整个脑海，原来在生命中，死亡离我如此之近，驱使我要动笔将它写下来，如是乎，我坐在这里，唠叨着自己人生中的死亡意识。
我本是一个不会来到这个世界的人，我是超生的，当年妈妈都已经到县医院打胎了，最后一刻她舍不得跑到厕所逃出来了，那一刻，我离死亡那么的近，生死一念之间。出生之前出现过一些神奇的事情，就是在逃亡过程中，我的太公一直提前“托梦”（可能是我妈潜意识的外化）我妈，在乡里计生队抓的时候逃掉好几次，真是和抗日战争的地下工作惊险程度有得比。听我妈的描述我是太公托梦交付给她的，后来又保佑我几次成功逃脱，被我妈说的神乎其神的，以至于我们那的人都知道了，并且我在家乡的外号叫：“梦里逃生”，我爷爷叫我“命里逃生”，所以我的第一个正式的名字叫苏逃生。后来我长大一点了，觉得这个名字太难听了，小学四年级的时候改成了现在的名字。看来我是从死神的环抱里跑出来的孩子，从出生开始死亡就在我身后。
小时候特顽皮，记得有一次和村里的小朋友去山上找四脚蛇，然后大家看到后又兴奋又恐惧，最后拿石头砸那小四脚蛇，其他人砸完后就跑了，我是最后一个砸的，当时我还砸下去了，但最后我看到小四脚蛇快死的时候眼睛流露出的那种情感，让我痛苦而心悸，现在想来还是全身一颤。有绝望，有痛苦，有留恋，有愤恨......太多太多，小小的我猛地一震，感觉自己做错事了，在心理留下点什么。然后我转身就跑了，但是那个小蛇的眼神一直我都能想起来，能深深体会它的那种感觉，不要做让别人痛苦的事情。
童年时一个夏天，听到两个认识的小朋友游泳时溺水而死。
很小的时候，记得给爷爷掏耳朵的事情，后来没有多久，爷爷就去世了。好多人来了，其中有个老爷爷还拿个特别长的水烟枪。只记得很好玩，没有感觉到悲伤。
小学，不几年，奶奶也去世了，奶奶不喜欢我，喜欢我叔叔家的孩子，奶奶去世的时候我只记得一个场面，就是回头对着妹妹在笑。那时看着奶奶的遗容，也没有太多的感受。只觉得好热闹，很多小朋友有吃有喝的。
高三时有个隔壁班的女孩早上莫名其妙的死在宿舍里，当时有个朋友让我写祭文，我最后没有动笔。
高中二年级时有一次特别接近死亡，现在想来历历在目。有次周日补课，因为自己喜欢的女孩（其实她不喜欢我，但和我是好朋友那种）和别人亲昵的聊天，特别冲动骑着自行车回家，学校前的马路弯很多的陡坡，每个弯看不到前面的路，当时完全没有安全意识，青春期的猛小伙，情绪极度激动，踩着单车飞快的往前冲，两旁的树木刷刷的往后，在最后一个坡，前面出现两辆大卡车在倒车，在我出现的时候，卡车还是严丝合缝的，奇迹出现的是下一秒，当我自行车飞奔下去的时候（来不及刹车了），两辆车刚挪开一条缝，刚刚好让我的自行车挤过去，我的肩膀都碰到两旁的车厢了，当时我心脏都快停跳了，时间也变慢了，刷的一声就过去了，出了一身冷汗，车过去了才感觉后怕，看到前面的稻浪有劫后重生的清新感。
大学一年级时，看了大量哲学书，因为想到人生的意义和生命的价值之类的问题，有段时间特别的痛苦与抑郁，觉得整个人生都没有意义，当时差点自杀。痛苦挣扎了大半年，后来豁然开朗，找到自己的答案，一切都重新开始。
大学毕业后，有一次单位派我去参加一个总裁培训班，在一天上课完后，大家准备晚宴，围坐而谈，相谈甚欢，突然我旁边的一位40多岁的男士脸色惨白，砰的一声就从椅子上掉在地上，大家赶紧去扶他，我把他抱在我右手中，没想到他竟然就往生了，当时我很镇定，并没有太多的感悟，只是觉得生命无常。
同在作文（7）
青奥与我同在江宁岔路学校 六年级（2）班 作者：张思涵 指导老师：佟宁 2014年的青奥会离我们越来越近，作为2014年青奥小主人，我的内心充满了激动与期待。 青奥会上，我相信在那个世人瞩目的舞台上，我们中国的运动健儿们，将会展示他们坚强的'意志和不服输的拼搏精神，为祖国赢得更多地荣誉。而我们也可以借此机会，把南京悠久的城市文化，漂亮的城市面貌，一一展现在世人面前，那时，全世界都会知道南京，了然南京，喜爱南京。 我认为，优良的空气质量是办好“绿色青奥”的重要标志。前不久，我在《南京日报》上看到一条关于“pm2.5"的空气质量报告，爸爸妈妈告诉我，那是政府为了确保青奥会期间，全市空气污染指标日均浓度，小时浓度达到国家标准和国际基本要求。于是，在多个车站，码头，大街小巷都出现了“绿色出行”的自行车借用点，让人们出门时尽量少开车，不开车，以减少城市扬尘和机动车尾气排放污染。 其次，环境卫生和交通规则也很重要，当我们走在繁华的大街上，一定要改掉随手乱扔垃圾的习惯；当我们要过马路的时候，一定要做到“红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等”。虽然大街上会有保洁员来清扫垃圾，虽然你“安全”的闯过红灯，但是此时正好被来中国旅游的老外看见了，会给他们留下怎样的印像？他们会怎样看待我们中国人？是的，随手乱扔垃圾和闯红灯的人很多，多你一个和少你一个可能在你看来没有什么区别，但是，只要每天减少一个人，我们的城市就会增添一个美丽的音符。 其实，日常生活中我们需要注意的还有很多。比如乘公交车和走路时，不要随地吐痰，身上多备一包餐巾纸，比如，和别人发生争吵时，不要说脏话，人人做到以礼相让。比如，当你要停车时，不管你开的是机动车，还是非机动车，都要按规章停放······ 我相信，只要通过我们的努力，到青奥开幕那天，我们美丽的南京城，天，一定会更蓝，地，一定会更绿，水，一定会更清，花，一定会更艳，空气，一定会更清新，交通一定会更畅通。那时，我们还要把中国悠久的文化传到世界各地，把中国人的友谊带到四面八方。 让我们行动起来， 为青奥喝彩，为南京加油，支持青奥，创造未来。人人争做青奥小主人。
同在作文（8）
在这寒风刺骨的十二月里，我们迎着冬日的阳光，伴随着寒冷的冬风，盼来了欢乐精彩的校运会。
一大早，全校师生就来到了校运会的现场，我们有的在安排场地，有的在整理服装，有的安放运动器材，忙的不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着运动会的正式开始，各班队伍依次进场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着那整齐的队形，整齐踏步向升旗台走去。我们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出特有的朝气与活力。
当刘主任宣布运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，不绝如缕。你看那运动赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场观众兴奋不已。
拔河赛场上也是如此，每班队员都雄赳赳，气昂昂地走进赛场。双手紧攥绳子，交叉站在麻绳两边，身体微微向后倾，双腿半蹲，当口哨声响起，我们卖力的拔了起来，把吃奶的劲都使了出来，团结的口号顿时响了起来——“一二拔，一二拔！"比赛结束了，虽然并未得到第一，但是五四班的团结精神，永远都会留在我们的'心中，不会流逝。
最精彩的压轴比赛当数八百米跑，我也就是其中一个，但比赛准备开始时，我心里好像有小鹿在乱跳，我走到跑道前，努力说服自己不要紧张，深呼吸，八百米嘛，小菜一碟罢了！比赛开始了。我像离弦的箭飞奔了出去，快得似乎连自己都看不见了。就在跑第三圈时，我气喘吁吁，似乎就要放弃了。但又听到同学们的加油打气声，我身体里像涌出一股莫名强大的力量，支撑我跑下去。第四圈，是最后冲刺了，在路途中一不小心扭伤了筋，但我依然克服了许多困难。终于冲刺到终点，我累得真想趴在地上。黎小瑜见我很不舒服，递了一杯温水给我，还叮嘱我不能马上坐下，在这寒冷的天气下，我似乎温暖了许多，尤其是心口的位置。就像是暖意烘烤出坚实的外壳，让冷风再也没有新的入口钻进去肆虐。
我们所有的运动员在本次运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了许多的美好和辉煌！
同在作文（9）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的与感恩同在作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情与爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
不管社会如何变迁，不管时代如何进步。“感恩”依然是生活中最美的思想与运动。
处在青春期的我们，要学会感恩，要与感恩并肩同行。
一声“呱呱”坠响，我越出了“地平线”，在父母的呵护下，迈开了人生的第一步。从那以后，父母便把我捧在手中，成为他们的“掌上明珠”，总是怕摔着、碰着。为我恩，为我忧，为我伤，为我哭。父母所做的一切，都是为了我。由于家住在农村，条件一直都不好，但父亲说过“无论我们多苦多累，为了你，就算是也愿意。”想到这些，我不禁潸然泪下，是的，父母为了我而活，作为他们的儿女，我们应拥有感恩的心，珍惜现在美好的'时光，努力学习，将来有一天，出人头地，去感恩父母，去感恩父母的细心哺养。
感恩父母，与我同行。
“淡看世事如去烟，铭记恩情存如血。”放眼历史长河，我们会想起“滴水之恩，当涌泉相报”这一类熟语，会想起“投之以桃，报之以李”这一佳句。梁山好汉，两肋插刀；武子岳父结草衔环，周总理鞠躬尽瘁，死而后已；红军战士英勇抗敌，为祖国抛头颅，撒热血…感恩历史，感恩历史为我们留下了闻名古迹；感恩历史，在生命的空白线上绘下了一个个精美的图案；感恩历史，为中华传统颂下一篇篇诗文，一个个道理；感恩历史，激励了中华儿女勇往直前，不屈不挠。
感恩历史，与我同在。
生活中不可能一帆风顺，有成功，也会有失败；有欢乐，也会有痛苦。面对失败与痛苦，我不知所措，有时会感到迷茫，有时感到欢畅。但当自己将这一件件事情解决后，就会发现，生活原来是如此美丽而充满真情。感恩生活，在我遭遇失败时，是生活给予了我正视挫折的乐观精神；感恩生活，在我遭遇贫困时，是生活让我拥有更多的机会挖掘自我潜能；感恩生活，在我不幸受骗时，是生活给了我认识世人真伪的机会；感恩生活，在我今后的道路上，是生活给了我勇气，是生活为我今后的道路奠定了基础。
感恩生活，与我同在。
……
感恩父母，感恩历史，感恩生活，我们与感恩同在，让每个家庭充满温馨，让世界充满和平。
感恩是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我之间流淌，“哗啦啦……”小溪欢快地向前，带着我们走向远方。
同在作文（10）
青春是什么?每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间，我们会慢慢认识世界的本质，探讨人生的哲理，了解生命的意义。
词典上说：“春时草木滋润，其色青葱，故曰青春。因用以喻少年。”这是最简单的解释。其实不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三岁小孩也是青春，那是因为心情处在一种草木滋茂的春天，那时不管什么年纪，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下(平凡)的我没有了当年的热血，看那满天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。”
在青春时期，我们这些学生主要任务是学习。学习技能，学习动手操作，学习如何做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事，学习好了本领，才能立足于世，才能成为一个成功的人，而这些过程需要我们细细品尝。
美好的青春，再华丽的话语也描绘不出它一点一滴，再柔的抚摸也留不住它告别的脚步。他终究离去，而它在离去的前夕，我们何不珍惜一点?多做点有意义的事，让我们的青春更加丰富多彩，更具有价值呢?
记得我从前每次没考好就只知道伤心难过，从没想到过认识自己的错误，并及时改正。直到好朋友和老师提醒了我，我才醒悟过来。从那以后，我便努力，不会因为挫折而哭，而是坚强的去面对。
我也曾也有过很多次失败，我只觉得我只是路过我自己的青春，看过我自己的青春，好像从来没有付出，努力，奋斗过!这时，我才明白，青春必须丰富多彩，青春必须汹涌澎湃，青春必须……所以我要为了自己的青春而奋斗。
青春并不是一个时期，而是每天都是一个青春，有那么一天，我们身体轻健，心情柔和，充满了对人间的爱，渴盼与欢悦，那么一天就是我们的一个青春。因而作家林清玄说：“日日是好日，就是青春。”
同时，我也希望每一个人珍惜好每一个青春。世界会因为我们而美丽，因为我们会把握青春，我们会创造奇迹!
因而老男孩中唱到：“当初的愿望实现了么?还敢坚持曾经理想吗?任岁月匆匆溜走心中理想永不退却，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，我们的故事你依然还记得，希望的夜空你是最闪亮的!”
同在作文（11）
我们都是被线羁绊住的风筝，好奇心驱使我们想一探天有多高，却被线所牵制，或怨恨着，或恼怒着，却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。 少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。 不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。 少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分? 如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。 线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤!
同在作文（12）
童年，初春高挂枝头的第一抹绿，花蕊中最鲜妍纯白的生机，在倍受呵护的关爱中体现，把纯真演绎得刻骨淋漓。
自孩提时代起，造物主就把各种缤纷童真的梦，关怀备至地用一扇门保护起来。各种纯真的微笑从此放肆地灿烂，成为人世间不绝的风景。
童年，青春。
我知道那一扇门的背后就是青春，我也一直渴望着青春，总希望有朝一日能踏着飞扬的激情傲昂高歌。这就是儿时懵懂的渴望。
如今站在色彩斑斓的迷虹上，在拼搏的烈日下，心灵隐约依恋的，却是那一帘纯白的幽梦。
只有微笑，只有幼稚，周围的花儿永不凋落，芬香扑鼻的是幸福微笑的样子。
喜欢看动画片笑人的画面，喜欢弄机器人威武的动作，喜欢一个人痴痴地傻笑，喜欢……
童年呵!一帘纯白的梦，一抹艳丽的白色，那只有微笑的世界。
如今，我已站在青春的跑道上，以忆甜的姿态回视着你，你的芬香将永留我心，成为我青春的动力，一部崭新的回忆……
同在作文（13）
人类还没有家的意识和家的形态时，祖先们就在迁徙之中度过了漫长的光阴。后来，人类有了家但先前的习性与欲望还没有寂灭。人还得离家，甚至是远行。人的一生总在漂泊和流浪，很难找到一颗心和自己的心彼此契合，很难从心灵深处抹去无家可归的感觉。
“举头望明月，低头思故乡。”寥寥数语道出天下游子心中那份伤––孤寂、没有功名、空有一身抱负却无处施展，还有对那温馨又安宁的家的眷念。我想，李白独酌时举头望月，心中一定百感交集。那一轮皎洁的月光啊，带我回家乡吧，又或是广寒宫中的仙娥啊，领我李白登仙吧，这世间多烦扰！自古以来，明月承载了太多流浪人的心声，又如苏轼的千古绝唱
“但愿人长久，千里共婵娟”。
“明明如月，何时可掇？”那一轮皎洁月光，挂在遥远夜空中，好似有仙子在翩翩起舞，舒袖、折腰、掩面、转身，留下一丝清影，给流浪的人们些许慰藉。
没有太阳的光彩夺目，月亮却依然凭借它微弱但温暖的亮光，照进我的心头。好似李白所说：“明月送我影，送我至剡溪。”难道真是广寒宫中的仙子垂怜李白助他“一夜飞度镜湖月”了吗？不，明月上没有广寒宫，也没有仙娥，只有它散发出的光芒，照耀着李白，给予他温暖，让他能一路奋然前行！
夜晚，总是人最脆弱的时候，人总是不由自主地胡思乱想。若是泡上一杯清茗，打开你的窗扉，静静地倚着栏杆，欣赏着月色美景，定会让你顿时神清气爽。你看，月亮好像安静地挂在天幕之中，可是你若走一步，也会觉得月亮好像也跟着你走了一步，这样，好像心中就不再那么孤单了。其实，不论你在哪，月亮都能照耀你，温暖你，让你一路昂首挺胸，披荆斩棘。
月光倾泻在湖面上，波波点点，好像给湖面镀上了一层银光。月亮的影子倒映在湖水中，如一个明黄色的大圆盘，亦真亦幻。
时光可以刻在眉梢，却刻不进心上。罗曼罗兰也曾说过：“英雄是靠心灵而伟大的人。”强大的不是自己，而是心，只因心里住着那一轮皎洁月光，永远明亮闪着光。
愿我们都做那如月光般给人明亮的人。
同在作文（14）
我的祖国日益繁荣，广大人民群众安居乐业，我们每一个人活得更有尊严。学生们在宽敞明亮的教室里学习，工人们踏踏实实地上班，农民们勤劳耕作换来年年五谷丰登……
可是，现在还有些发展中国家备受屈辱，人们生活在水深火热之中。如非洲地区，时不时地传来炮弹的爆炸声，人们流离失所。街上有的人抱着自己的妻子、孩子或其他亲人的尸体失声痛哭，因战争而死去的人的尸体堆成了山。人们的哀嚎声震撼着我的心。硝烟弥漫了整个天空，人们的哭声在天地间回荡，鲜血浸染了大地。天空变得不再蔚蓝，河流变得不再清澈，大地变得不再生机勃勃。小鸟原本快乐的歌声变为哀鸣；鱼儿不再快活地游来游去，而是躲到河底，伤心地流着眼泪；小动物们不再和人们共同游戏，共同欢乐，而是躲了起来，不敢露面。
战乱的国家不只有非洲，还有乌克兰、伊拉克、叙利亚……他们国家的百姓依然在忍受着折磨与痛苦，他们的眼中充满了对和平的渴望与追求。
发动战争的人们，放下你们手中的武器吧！让我们国与国之间成为相互交流、团结互助的好邻邦，让我们手挽手一起克服重重困难、求同存异，共建人类命运共同体。世界上没有哪个国家的人民不向往和平、热爱和平，让我们用宽容、包容的胸怀去对待他人，有好东西大家一起分享，有困难大家一起面对……让我们同在蓝天下，珍爱地球，保护生态环境，一起享受阳光的明媚，月光的温柔，珍惜每一棵花草树木，每一声小鸟的啾啾，每一把泥土，每一条江河溪流。
少一些贪婪，少一些欲望，世界就会多一份和谐，多一份美好！不要再让武器伤害每一个人，不要让硝烟窒息儿童的歌声，不要让鲜血染红清澈的河流，不要让战争给任何一个国家和人民带来任何创伤。让我们共同维护人类的家园——地球吧！
同在作文（15）
是否会像他们一样，将最美丽的文字洋溢在字里行间？是否会像他们一样，将最绚丽的图画运用3d而变得栩栩如生？是否会像他们一样，将最感人的视频公之于众催人泪下？或许我的感恩文章会和他们一样大同小异；或许我的感恩文章比起他们会稍微逊色；但是我认为只要是感恩的文字，就是世间最最美好的，无论是谁、不论形式、所以接下来，我要感恩。
感恩父母
五月，是感恩的季节。五月的第二个星期天，是母亲节。周五踏上公共汽车，带着思念的情愫行驶在回家的路上。在这漫长的回家途中，我坐在座位上，浮想联翩：想象回家后给妈妈一个惊喜；想象回家后给妈妈准备一份精美晚餐，她会有怎样快乐的心情；想象回家后将精心叠治的“心”送给妈妈，她是否欣然接受并开心满足。
想之又想，客车已到达终点站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那满满的一大袋“爱心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路过家门的公交车，一步踏了上去，我洋溢着满脸的幸福，淡淡的、淡淡的。
回到家后，望着劳累了一天的妈妈，我们俩相继笑了笑。我认为，此时什么也不用说，一切尽在不言中。晚饭过后，我给妈妈洗脚，此时，我感觉时间好珍贵、好珍贵。只有少少的半个钟头，让我来不及去抚摸母亲那小小的脚，无法了解那团坐而生的老茧的历史性。只能伴着水的流动去感受母亲脚的温柔。曾经这双脚承载了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撑到今天。而现在它却没有了活力，有的只是泛黄泛黄的印迹。洗着洗着，我哭了，让眼泪留在盆里，成为最好的调味剂。
感恩老师
我现在的班主任，使我心灵波动很大。外表严肃、沉着、有气质，呈现给我们的总是最严厉、最有教师性的一面。她对我们要求严格，对于我们所犯的错误，不管是否是不经意间的，总会用放大镜把错误放大，为的是找出我们的缺点和不足，找出问题发生的原因，从而找出改正的办法。纵使这之间会让我们产生误会，会有损她在我们心中的形象，那也无所谓。因为她说过：在学校里，班主任就是第二父母，她会把我们当做自己的孩子来管教。殊不知她自己那么小的儿子却没有机会感受满满的母爱。孩子生病时，她在我们身边；孩子生日时，她在我们身边；孩子上学时她依然在我们身边……