我要四年级了作文（1）
如果要我给别人颁个奖的话，我要把“奉献奖”颁给蜜蜂。
妈妈曾经给我讲过一个故事，蜜蜂整天忙碌，飞到东来飞到西，为花儿传授花粉受到人们的赞扬；蚊子整天忙碌，飞到东来飞到西，却是为了吸取别人的血液，没有人夸赞它。蚊子很不解，蜜蜂忙碌，为什么就能得到人们夸赞，我却受到人们的谴责呢？蜜蜂忙碌，是为别人做贡献，而蚊子只是为了自己的温饱。
蜜蜂它辛勤劳作，它乐于奉献。在我们的生活中，也有许多这样的人，有着默默无闻为美化城市做出贡献的清洁工，有着为了祖国的安危、守卫边疆的战士，有着让我们成长进步的老师……
说到老师，使我想起了我的班主曾刘老师，一个普通的名字，一位普通的老师，她默默地教育我们成长，不仅交给我们知识，还交给我们做人的道理。不管刮风下雨，曾老师总是每天按时和我们在一起，她如同一只蜜蜂，默默奉献着自己的一切，她用行动向我们奉献着对我们的关心与爱护。
蜜蜂一生只有奉献，没有所求。它辛勤地劳作，采集百花，把最美好的蜂蜜留给了人们，做到了“甘于奉献，死而后已”。奉献是用爱心铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。世界上正是有了许许多多像蜜蜂一样甘于奉献的人，我们的世界才变得这么美好。我们是祖国的未来，我们要认认真真学习文化知识，要学习蜜蜂辛勤劳作、默默无闻的精神。等我们长大了，要把自己学到的一切，像蜜蜂一样全部默默奉献给祖国，使我们的祖国越来越强大富强。
我要四年级了作文（2）
这本书的作者是一位非常有名的'作家黄蓓佳，她利用笔写出了一位学习成绩中等的学生的故事，其实这个学生就是作者的女儿，通过她女儿的表现来告诉我们现在学生的作业量非常大，自由和快乐的时间很少很少。
她利用了笔名将金铃的这种苦恼和快乐都描写了出来，比如说书里的一篇故事告诉了我们，一到期末升学考试，金铃就会被作业压得底朝天、四肢发软，赵卉紫也就是金铃的妈妈，又给她买了一书包的试卷，金铃差一点就要晕倒，她外婆却满不在乎，家人都很渴望金铃考个好成绩。外婆送来了糕和棕子，因为希望金铃“高”“中”；奶奶也拎着一袋猪脑子来到金铃家里，金铃说：＂吃猪脑反而像猪那样笨。＂奶奶却笑着说：＂吃哪儿补哪儿！吃猪脑补人脑！＂金铃很尴尬，气得无话可说。第二天一大早赵卉紫让金铃把那些东西全吃了，就送她到学校，考试预备铃声响起后，没有进入考场的孩子加快了步伐，赵卉紫在心里无声的喊“跑啊孩子，冲刺吧孩子”！通过这篇文章我知道了金铃家人对她的关爱，还知道家长都比孩子更要关心升学考试。·
这本书我读完后觉得很有趣很有道理，也获取了一些小知识，我推荐大家都来读读这本书！
我要四年级了作文（3）
“哦，原来要做好孩子需要尊重老师、帮助老人、晚辈……”我手里捧着刚读完的《我要做好孩子》这本书郑重地说。
这本书的主要内容是：一个叫“金铃”的胖女孩在父亲金亦鸣和母亲赵紫卉、老师及同学的帮助下，从一个学习中等的女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我的就是：我们不是说要当好孩子就能当好孩子的。
对于此事，我也深有体会。我还记得我读一年级的时候学习成绩不好、字写得很难看，还很重，用橡皮擦的时候，一用劲，就会擦通，嘴还很贫，害得经常被妈妈骂。但是我一心想要当好孩子。就这样，我几乎连续了一个月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”妈妈和爸爸已经对我说过上百次、上千次：“聪聪，要做好孩子，不是光凭嘴上说的，最重要的还是实际行动呀！”有一次中午吃完饭，妈妈就出去和邻居聊天；而我呢，看着碗池里的那些脏碗心想：我来帮妈妈洗碗吧。想着想着，我就洗了起来，还哼着小曲呢。洗完后，妈妈回来看到后，笑得合不拢嘴，夸我长大了，还说：“聪聪，你离做个好孩子已经不远了，加油啊！”
放假的时候，除了帮爸爸妈妈洗碗、煮饭、拖地；有时也会整理整理自己的房间之类的……
我终于明白了：要想做一个好孩子，其实也不简单，要长期坚持不懈，学习更是如此。
我要四年级了作文（4）
快乐的暑假转眼就要结束了，开学我就要上四年级了，是一年级小学弟、小学妹眼中无所不能的大哥哥。
还记得刚上一年级时，当我走进小学的校门，发现小学和幼儿园原来有这么多的不一样，第一次有了一种长大的感觉。特别是一年级，我带上了鲜艳的红领巾，光荣和骄傲就一直伴随着我成长。
新学期，新起点，我要更加努力，改掉粗心的毛病，做一个认真仔细细心地好孩子。我想四年级的作业肯定会变得非常多，但我还是要做到语文多看课外书，扩大知识面，数学多做习题，英语要多读、多听、多说，只有这样成绩才不会落后。课余时间，我要积极锻炼减肥，每周坚持羽毛球训练，把身体练得棒棒的，不拖班级体育成绩的后腿。
新学期，新征程，我会以崭新的面貌迎接它，使我的成绩更上一层楼。我希望我们勇敢、坚强地度过四年级，谱写小学生涯美好的篇章。
我要四年级了作文（5）
快乐的暑假马上就要结束了，我对即将迎来的四年级感到非常激动，因为又可以看到亲爱的老师，和同学们一起快乐地玩耍，同时也有点担忧，因为四年级的学习任务更重了，作业肯定也会更多。不过我相信只要认真对待，作业应该不会花费很多时间。
这次三年级的期末考试我取得了比较理想的成绩：英语和数学都取得了满分，语文因为个别字不会写用拼音代替所以扣了两分。宋老师奖给我一个精致的遥控小赛车，还奖励了许多文具和零食，把我乐坏了。我的优点有很多，做作业又快又好、身体健康视力好、喜欢运动又爱看书……金无足赤，人无完人，我也有不少缺点，上课喜欢讲小话、有时候对父母态度不好、做事经常有头没尾。这些缺点让我吃了很多亏，也让我吸取了很多教训，所以我要改掉这些坏毛病。我希望四年级的时候认识更多的朋友，每天都开开心心地学习玩耍。我还有个决心，就是争取当上大队干部。
上四年级后我要更加努力，用更好的成绩来回报父母和老师！
我要四年级了作文（6）
马上就要上四年级的我，渐渐淡忘了红领巾的`存在，我只是拿着红领巾，穿过“火力网”（校门口），跑过“侦察兵”（值日生），进入了“大本营”（教室），我就把红领巾拿进书包，放好。但是有一件事使我勾起了从前的回忆。
有一次我去书店里买书，碰见了一位一年级的小男孩儿一把鼻涕一把泪地正在地上摸索着什么。我问他：“小弟弟，请问你正在找什么呀？”他带着哭腔回答我道：“我把红领巾丢了！”我说：“没关系，让你爸爸妈妈再买一条吧！”他马上换了一个声音说：“红领巾可是红旗的一角呀，它可是用革命烈士的鲜血染成的，我一定要找到它。”我的脸刷的红了，我竟然连红领巾的意义都忘记了。于是我一边帮他找红领巾，一边想：我一定要“器重”红领巾。
从此，红领巾复原了它的“岗位”，每天都挂在我的脖子上，证明我是一名少先队员，它与我一同做作业、玩耍，现在我的红领巾已经成为我生活的成员了！我应该好好珍惜它，更不能给它抹黑。
我要四年级了作文（7）
我的课余生活丰富多彩，有画画、打排球、跳舞、打电脑游戏…，但我还是喜欢跳舞。
一开学，培训中心的豆豆老师通知我参加厦门职工春晚的节目，我开心极了，说：“我要上春晚啦!”星期四晚上七点我去排练，进入教室后，发现很多人都不认识。原来，他们都是唱歌的小朋友，跳舞的大部分我都认识。豆豆老师来了，她说：“我们上春晚是要经过许多比赛的啊，所以你们要认真学呀!”我们说：“好的，我们会认真学的。”
开始排练啦!豆豆老师非常有耐心，一步一步地教我们，过了一个小时，她说：“你们休息十分钟，我们再继续。”我问朋友们：“你们觉得哪个最难?”她们说：“抱着下腰的动作!”我说：“我也觉得这个动作比较难，因为下腰起来后就感觉腰好疼啊!”她们都说对。
然后，我们就接着上课啦!我和伙伴们认认真真地学，开开心心地跳。又过啦一个半小时，终于下课了，豆豆老师去外面叫家长进来拍视频，我们又跳了一遍给爸爸妈妈们看，视频拍完了，我们也要回去了。在路上，妈妈跟我说：“你跳的不错呀!继续加油!”我说：“好的`，只要是妈妈说的，我一定会做到的。”
你看，这就是我的课余生活，是那样丰富多彩，简单明了，还充满欢声笑语。
我要四年级了作文（8）
最近我们一起共读了《我要做好孩子》这本书，在今天，我们便交流了这本书。当我第一次翻开这本书的时候，便觉得书中的文字妙语连珠，吸引着我继续往下读。果不其然，越读到最后的时候，我越觉得故事生动有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她带给我的是一片温暖，一片快乐，一片阳光。再加上作者生动的笔触，我完全陶醉在其中了。……
在第五章的时候，金玲无意中把补习班的事说了出来，尚海妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数一下子增加了十五六个，张灵灵的爸爸便让邢老师把训练班移到他家，条件是把张灵灵也捎带进去。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵在沙发上看画书，刘娅如也想加入，胡梅不让，刘娅如恼火了，因而发生了争执。张灵灵的妈妈自然不高兴，第二天便向邢老师告了一状，邢老师处理“扔垫子”事件，听取了于胖的谎话，金玲、尚海受冤，还被列入坏孩子的行列。金玲为了证明自己清白，揭发了于胖这样作为了抄作业。也因此事，金玲向妈妈发誓要做一个好孩子。在这以后，还发生了许许多多感人、快乐、悲伤的故事……
此时此刻，我改变了对好孩子的看法，原来好孩子不仅仅要学习好，还要品德好，心地要善良，要大度、体贴、宽容别人而且要乐于助人……啊，学习好只是一方面，学习好并不能代替整个人，所以，我们要从身边的点点滴滴滴做起，来做一个真正的好孩子!同学们，让我们一起努力吧!
我要四年级了作文（9）
有这样一本书，使我日以继日地看着;有这样的一本书，让我爱不释手。这本书就是《我要做好孩子》。想要做好孩子说容易也不容易，说困难也不困难。那么，主人公会用怎样的方式来证明自己是好孩子呢?一起来看一看。
这本书的作家是：黄蓓佳，1955年6月27日出生于江苏省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱给妈妈的歌》、《玫瑰房间》、《午夜鸡尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次获得“全国优秀儿童文学奖”、“全国优秀儿童图书奖”、“宋庆龄儿童文学奖”等。
《我要做好孩子》这部小说取材于日常的学校，家庭生活，写的是一个六年级学生金铃和同学、老师、家长的一些普通、平常的生活。金铃面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重和名次的老师、家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等等，所有这些，似是当代小学生共同的遭际和命运。作者用包含身亲的笔触，通过一些富有个性色彩、不同寻常的思想行为，如：自作主张地把一个没家的小女孩领回家;用自己仅有的一块二毛零花钱买了一枝康乃馨送给病中的邢老师;为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑、越栏等。金铃大大咧咧，天真烂漫的性格使她格外受人喜欢。金铃既是一个乐天派，还是一个中等生。
在这本书里，我最喜欢的文章是《天上掉下来的小妹妹》，主要描述的是：金铃下午一放学走进巷子，得知修车的老爷爷死了，他有一个孙女，名叫幸幸，金铃一心软，立马把幸幸带回了家。经过“重重卡关”，妈妈和爸爸终于同意幸幸在他们家住下。可是有一天，幸幸的妈妈把幸幸给带走了，金铃为此很伤心。
金铃的种.种行为都让我觉得她是一个善良、天真、有自己主见的女孩!
我要四年级了作文（10）
在最近的两个星期，我阅读了《我要做好孩子》这本书，里面的主人公——金铃是我最喜欢的。
首先，她和我一样很马虎。金铃其实一点儿都不笨，考试时都是因为马虎而丢分，这也让金铃十分困扰，她甚至因为太马虎而被大人们拉去检查脑子有没有问题。不过，金铃实在是太马虎了，十道计算题里，有七道都是粗心错的，一般都是把53看成35，把除号看成乘号，或是忘记进位等等一些不该犯的错误。
我喜欢金铃最主要的原因是她勇敢、正直、善良、大度。在“扔垫子”事件中只有她勇于更邢老师说真话，并不像于胖儿一样，害怕胡梅、刘娅如、李小娟三个班干部的权力。修自行车摊的老人家突然中风而死了，他有一个孙女叫幸幸。幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了，夫妻两都很自私，谁也不肯要幸幸，都怕这孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然后来幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地经常到郊区去看望幸幸呢。这些事使我喜欢她。
我也一定要向金铃学习，学会拥有一颗善良的心。在我们的身边，其实有很多人都需要我们的帮助：社区里的孤寡老人，平日里没有亲人的陪伴是多么孤独的呀!他们就需要我们时常去陪他们聊聊天，顺便还能做些小家务。福利院的小朋友们没有爸爸妈妈，从小就缺少父母的关爱。我们就可以把自己的玩具、书籍带去跟他们分享，还能将爸爸妈妈给我们的爱也分一些给他们，用我们自己的力量去关爱他们。
我要四年级了作文（11）
令我印象最深的是《好孩子，坏孩子》这一篇。
这一篇讲的是邢老师开了一个补习班，但随着人数的增多，邢老师的小屋也容不下了，张灵灵的家长就让邢老师在他家里办班，但人多了难免不会闹事，邢老师因事情耽搁到的晚了，先去的孩子便做了一回脱缰的野马，先是胡梅、李小娟和张灵灵看书，后来刘娅如也想加入进去，她们不让，然后刘娅如、胡梅、李小娟和张灵灵就闹开了。
她们闹的时候，金玲是个局外人，她在和尚海画画，丝毫不知道发生了什么事。张灵灵的妈妈给邢老师告状，邢老师第二天就找最老实的于胖儿问，于胖儿却说是金玲和尚海干的，金玲满身怒气，但最后把事情一丝不苟的处理好了。
这个故事让我感觉好学生不仅是要听话，名列前茅，好好学习天天向上，更重要的是人格，100分再多，三好学生证再多，人格上是0，所有的都是0。
我要四年级了作文（12）
从这本书里，我认识了身高一米五五，圆嘟嘟的金铃，金铃的小脸蛋很受人们喜爱，人们因此一见了她，就掐一掐金铃的脸蛋。金铃同样和我们是小孩子，她为人乐观，经常帮助别人，还有爱心，就连妈妈扔了一盒蚕，都要哭上半天。
金铃虽然成绩不怎么样，但是他深受老师的喜爱。她妈妈和爸爸，竭尽全力让金铃好好学习，可是金铃却总是粗心大意，这一点让老师和爸爸妈妈都很头疼。
金铃后来遇到了孙奶奶，得到了孙奶奶的鼓励和肯定，学习成绩大涨。金陵马上要高考了，小说中结尾处，金铃的妈妈说了一句：“跑呀，冲刺吧!孩子。”这句话意味深长，令人回味无穷。
我很喜欢金铃，也要学习她的有爱心。他的故事让我感受到了，自强自立、严格要求、有善心是做人的原则。
我要四年级了作文（13）
《我要做好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师和家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等，都是当代小学生的共同命运，她体能上、精神上承受着负担、压力，可说是烙有鲜明的时代印记。
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的矛盾来编写故事情节，并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈，揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。
当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物太委屈了!而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊?除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一只毛毛虫呢?”沉重的书包压弯了孩子的肩膀，而且压迫着他们的整个心灵。
我读完了这本书，想为金玲说出他们的心里话，宣泄她内心的苦涩，愤懑的情感而得到满足。
我要四年级了作文（14）
今天，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公是金玲，上六年级，圆嘟嘟的，让人喜欢，老想在她脸上揪一把。这本书讲了关于她的很多故事，其中有《好孩子、坏孩子》、《要命的数学》、《天上掉下来的小妹妹》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》等故事。
我最喜欢的是《要命的数学》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《猫和鼠，你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧，孩子，冲刺吧》。
《要命的数学》里讲了金玲的语文和英语还行，但数学就不那么妙了，主要是计算，五道错三道，计算分一扣，成绩就可想而知了!我的数学还行，英语也不错，但是我的语文不好。
不过金玲还是一个很有感情的孩子，她从老鼠和猫发出感慨：“我就是老鼠，好学生就是猫。”虽然我有时也会感慨，但从来没有像她那样。
后来，金玲想做一个好孩子，但却偏偏遇上了一次《狼狈的模拟考试》，卷子被风吹跑了，吹出了窗户外，真是让人不禁笑了起来，不过不怪金玲，不怪开窗户的倪伟志，只能说是春风在搞怪。我们班也有卷子滑落的事情，但从没有飞出窗户过，真是离奇呀!
有模拟考试就有期末考试，金玲复习了很久，但还是很紧张，刷牙时洗面乳当牙膏了。我剩下一年半就和金玲一样了，我要努力呀!
我要四年级了作文（15）
这几天我读了《我要做好孩子》，读完这本书我的感悟如下：
读完《我要做好孩子》令我印象最深的故事是：(1、小人得志和君子报仇2、外婆家、奶奶家3、意外事件4、狼狈的模拟考试5、妈妈当了侦探6、最后一个儿童节7、跑吧，孩子，冲刺吧)这七个故事。
令我印象最深的人：金铃，女，11岁，身高：体重：50kg，他是一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她;虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她;面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。在最后一篇文章“跑吧，孩子，冲刺吧!”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，每个孩子都是父母的骄傲，他们给予孩子全部的爱。每位父母更是希望自己的孩子有一个美好的前程，长大成为社会的栋梁。而我似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，通过自己的努力拥有一个美好的前程，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，明白父母和老师对我的期盼和良苦用心，因为我想做好孩子，我要做好孩子。面对考试，我们或许也有金铃这样那样的心事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，永远拥有积极向上的心态和永不言败的精神。老师的鼓励和认可更是会让我自信满满。想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中邢老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
我要四年级了作文（16）
上周老师向我们推荐了一本书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳，在她的笔下的一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃，栩栩如生，跃然纸上。她是我们似曾相识，而又有着很高情商的普通女孩。他和我们一样，是系着红领巾背着沉重书包的高年级学生中的一员。
这本书取材于日常的学校，家庭生活，写的是金铃与同学、老师、家长之间发生的一些很日常的事情，就好像在我们身边时刻发生着的一样。比如：在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她会见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……
作者极力刻画一个和我们一样的小学生，面对着做不完的作业，没完没了的考试，看重成绩的家长，以及逼着进补习班，学钢琴，减肥等，所有的强加给我们的东西，没有时间痛痛快快的玩耍。都是现在我们小学生的真实写照。金铃身体上，精神上，承受着巨大的负担。作者用她的笔点点滴滴勾画出了一个活生生的就好像生活在我们身边的金玲。
这本书让我知道,好孩子的非常丰富,学习成绩优秀并不是衡量好孩子的唯一标准，固然兴趣广泛、知识丰富、才华横溢的是好孩子;而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗金子般剔透的心灵，也可以是一个好孩子……我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵!
我要四年级了作文（17）
最近我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我一翻开书，就被那精彩有趣的故事给吸引住了。
这本书的主人公是活泼可爱的金铃，她十分想做个好孩子，她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有一次只考了82分，为了不使妈妈生气，还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈开心，只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈高兴。金铃还很善良，关爱邻居家无人照顾的孩子、怜惜小动物等，她为了正直、诚实、善良。最终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了：金铃在放学回家的时候，路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后，金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争，与爸爸结成了联盟，最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至，还和妈妈订下了“君子协定”，如果考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈十分满意，幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛苦理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的美丽，她的美丽并不是光有漂亮的外表，而是有一颗善良又纯洁的心。
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她;虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她;面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
当我读完这本书时，我若有所思：好孩子到底是什么样的孩子，真的只是学习好就是好孩子吗?
我要四年级了作文（18）
黄蓓佳的作品《我要做好孩子》这本书我还是第一次读，读后深受感悟、启发，小主人公“金玲”经历的这些生动有趣的故事，就如同发生在我们身边，让人思绪万千，又回味无穷。
这本书给我们讲了一个叫金玲的六年级女生和同学、老师、家长之间发生的看似普通，但又不普通的事。她在家里妈妈对她要求很多，希望很高，在学校她是一个学习一般的学生，老师也不太喜欢她，和同学的关系上她也有“死敌”，对一个六年级的女生来说，她的学习和中生活中有不少压力、委屈、烦恼，可那怎么样呢，金玲仍然是一个乐观，不计较小事，又具有鲜明个性的学生，虽然她的语文和英语学习还算不错，但是她数学总是让妈妈最担心，可当她无意中遇到了赫赫有名的孙老师后，她从拾信心数学成绩直线上升，看到她进步了，我都不免替她高兴。金玲最大的优点是心地善良、尊老爱幼、朴实无华。例如：用仅有的元给老师买花，我品出了她对老师的感恩关心，为自己心爱的蚕宝宝到处寻找桑叶，越栏，我品出了她热爱小生命、动物的爱心和善良，这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真的孩子。
印象最深的是“老师病了”这篇文章，金玲很关心自己的老师，就去看望病中的老师，她是第一个给老师买花的人，她把邢老师都感动了。邢老师交给金玲一项艰巨任务，让作文是强项的金玲自习课当小老师给同学们出作文题，当小老师后给了金玲很大的自信心，她把“山中无老虎，猴子称霸”的全班同学管理的很好，并认真批改全班的作文还打分，自己也写出了一篇邢老师认为很棒的文章。我很佩服金玲帮助病中邢老师管理全班的能力和责任心。我觉得邢老师对金玲的鼓励和肯定太重要了。
金玲是通过自己的努力，从普通到优秀，我也要学习她，一步一个脚印，慢慢成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子的，我们从小学习，不仅要学习和掌握好文化知识，还要注重培养好自己的品德修养，做一个全面发展的好孩子。
我要四年级了作文（19）
每当别人说我和骂我时，我就眼睛红得像小白兔眼睛一样。有一次我们班的同学用笔戳到我眼睛，其实没有什么大碍的，可我一定要告诉老师，那是老师在忙事，没有听到，我说：“算你走运，下次就不会那么好了。”我哭的次数越多，就越没有同学和玩。就连我最好的朋友：辛子叶不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃饭的事情，因为刘兆铭不会点名，只点他最好的朋友，我到最后吃的，那天有藕，也是同学们最爱吃的，大家吃完了都去加餐，我连早餐都没有吃，当刘兆铭喊到没吃的同学快来吃饭时，我都像疯了似的冲了上去，我说：“让一下，让一下，我还没有吃饭”，他们都按规矩，都给让开来了，当我打到藕的时候，他们像蜜蜂一样冲了上去抢藕，把我的饭打翻了，我就跑到座位上哭了起来，老师看见了，问我干吗不告诉她，如果告诉她是对的，自己也不会饿肚子，后来老师狠狠的批评了大家，还说：“又不是没有饭吃，你们个个干嘛像土匪一样去抢呢？”就在那时我决定要改掉爱哭的毛病。
我现在终于知道了，如果遇到困难哭是没有用的，也是解决不了问题的，要用动脑筋想办法才能解决的，经过那些事情后，我逐渐的变的坚强起来。