我最喜爱的作文（1）
每个人都有自己所喜欢的动物，我也不例外，我最喜欢的小动物就要属小狗。知道这是为什么吗？因为小狗是种聪明伶俐的动物，是人类最好的伙伴。
而且，我也不知道为什么，我天生就喜欢小狗。只要一见到狗，我就什么事也不想做了。也许我是喜欢狗身上软绵绵柔顺的绒毛吧！因为我一看到狗，就迫不及待地想去摸它。
也许我是喜欢它那水汪汪的大眼睛吧！因为那双眼睛看上去是多么有灵性呀！也许我是喜欢它那灵敏的鼻子吧！因为无论是什么气味，它的鼻子总是能准确地分辨出来。
或许我是喜欢小狗聪明伶俐的样子吧！因为狗不但会做算术题。而且狗还很会表演节目呢！它们表演的节目总是能把人类逗笑，因为它们总是那样生气勃勃，天真可爱。所以无论它们干了什么坏事，你也绝不舍得去责打它。
反正不管怎么样，我就是那么喜欢狗。
我最喜爱的作文（2）
我有一个活泼善良的好朋友，她叫朱铭暄，是我从小到大最好的朋友，我们都喜欢叫她暄暄。
她今年九岁半，平时总喜欢扎着一条马尾辫，甜甜的嘴巴能说会道非常懂事，讨人喜欢。只要和她在一起，总会受到她爱看书的感染，跟着她一起看精彩的书。平时只要我们一有时间，爸爸和妈妈都会带着我们几家人去郊游。暄暄可是我们这几个孩子中的队长呢，只要我们吵架，她总会学着大人的.样子和我们讲道理，帮我们调节。
有一次我和庞欣吵架，还差点打了起来。暄暄看见了立刻跑了过来给我们劝架，对我和庞欣说：“我们要团结友爱，不能因为一些小事情就吵架，我们要像爸爸妈妈们那样有说有笑的，多开心呀!”听完暄暄的话，我和庞欣又和好了。
暄暄不仅懂事还非常有爱心。每次我们出去看见小猫或小狗，她都会亲切和它们打招呼。小动物好像认识她一样，也向她打招呼呢!
暄暄虽然只大我半岁，但是她却是我学习的榜样，和她在一起我会学到很多道理。
这就是我最喜欢的好朋友——朱铭暄。
我最喜爱的作文（3）
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确，读优秀的书籍就像在和名人面对面促膝而谈。每个人都会选择自己爱看的书。我也是，我喜欢看黄蓓佳写的《我要做好孩子》。
这本书写了一个小学6年级的一位女学生——金铃。她不是班上的尖子生，却每天活得开开心心。后来的一个时候，金铃想做好孩子，为此她做了很多努力。最喜欢的段落是毕业考即将来临，金铃母女两床前的温馨对话，让我想起了我妈妈平时对我的关爱，十分感动。
这本书里的女主角金铃。她富有同情心，喜爱小动物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老师和同学的关注。她数学不怎么好，却因为阴差阳错的到了一位数学老师家里，数学老奶奶耐心得教她，她的成绩也愈来愈好。她是一个重量级选手，所以被妈妈误以为是肥胖，影响了智力。她让人爱也不是恨也不是。
这本书的主人公和我们一样是一个平凡的小学生，他生活中所遇到的种种人和事，似乎我们也都经历过。这是一本值得我们去阅读的一本书，它可以让我读三遍还不厌烦。因为它的词句都很吸引我们。
我最喜爱的作文（4）
在我读一年级的时候，我亲爱的妈妈在淘宝网上买了一个色彩鲜艳的双肩书包给我。这个书包从一年级一直陪我到五年级，我们形影不离。
我的书包是蓝灰色的，很耐脏。它长34厘米，高17厘米，有3层，所以，装的东西比较多。第一层是装一些语文书、数学书、英语书等教材；第二层是装文件袋等东西；最后一层是最小的，只能装一些小型的书本：如英语本、单行本等。
我的书包正面还有几个英语大写字母，显得格外耀眼，背上它，我的心情也格外爽。
按背包的方式，书包可以分为两大类，总的来说：一种是双肩书包，另外一种是拉杆书包。设计师为什么设计出两种书包呢？因为双肩背包书本放得太多，便会很重，瘦弱的小朋友背不动，所以就多创造了一种新的书包：拉杆书包。
为什么我不用拉杆书包呢？因为拉杆书包上楼梯要把它给抽起来，倒不如背着呢。下楼梯时还要往下拉，而且过程中还会发出很大的噪音，很不方便。不过，双肩背书包也有一处缺点：在书包里放得太多书的话，便会把书包变形，人体的腰背也将会受到一定程度的损害。
我爱这个色彩鲜艳，终生陪伴我的书包。
我最喜爱的作文（5）
我的文具盒，它是我在暑假时，和爸爸妈妈一起逛商场时，爸爸妈妈替我选的一个漂亮的文具盒。
我的文具盒的外壳是深绿色的，上面还在闪闪发光呢。这个文具盒中央还画着一只“歌手小猫咪”，它全身穿着淡黄色的毛衣，眼睛又细又长，还弯弯的往上翘，它那一根根细长的胡子自然地下垂，手里拿着一个粉红色的小麦克风，嘴巴张得圆圆的，像在演唱着一首优美动听的歌曲呢！把文具盒放在远处就像是在一望无际的草原上，一只小猫咪在唱着一首首动听的歌。
这个文具盒不仅外壳好看，把它打开，便能看见一间宽敞、明亮的大房间，这里面住的“兄弟姐妹”还真不少，有笔中的老大哥——钢笔，有顽皮的'小弟弟——铅笔，有活泼可爱的直尺妹妹，还有最忠诚的橡皮擦姐姐。
在我要练习生字或者是写作文的时候，钢笔哥哥便会径直向我“奔”来，他跑到我的手上，我握着他，写出了一个个漂亮的字和一篇篇优秀的文章。当我需要画线描图时，铅笔小顽皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”来，还在桌上顽皮地打这转转呢！最后蹦到了我的手掌里，我拿着他画出了一幅幅精美的图片。在我写了错别字儿时，橡皮便“跳”到了我的错字儿上跳起舞来，只到她生命最后一刻，还在为我服务着，真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”啊！
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地为我保管我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度小学的美好时光。
我最喜爱的作文（6）
大自然中，有许许多多的动物、植物都是人类的朋友，这其中有一位是我最喜爱的朋友，它就是———小草。乐天有诗赞其曰：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
小草，我的朋友，在缺乏绿色、车马喧天的城市里，你无疑成了一道亮丽的风景，你那坚韧不拔的性格使你傲然挺立在喧闹的城市里，使我不禁肃然起敬。正是你坚韧的性格激励我勇往直前，你既然能为这个社会添一份绿，那么我也一定能为这个社会出一份力。咱们是邻居，你在楼下，我在楼上。咱们是朋友，互相倾诉自己的心声，患难与共。
每天早晨，在院子里看见你，你那葱葱郁郁的绿色，生机勃勃的身躯，坚韧不拔的姿势，激励着我，让我带着好心情，轻松快乐地上学。每个星期放学归来，看见你又长高长壮了，我不禁加快脚步，憋足学习劲头，你要长大，我也要好好学习文化知识，可不能拉在你后面。
小草，每当我看见有人践踏你时，我的好心情就全被破坏，你离开了大自然母亲，来到这里，为我们献出一点绿，一点清新空气，可是有些人却不懂得你的伟大，任意来破坏你，作为朋友，我的心像蚂蚁在爬，他们不懂你，不懂你所作的贡献，而你却丝毫不在意，那是因为你的博大。
小草，我的朋友，你的伟大，你的功劳，你的业绩，我铭记于心，我们永远是朋友。
我最喜爱的作文（7）
我最喜爱的小动物有许许多多，下面我就来介绍介绍两种吧！
兔宝宝，就是其中的一种啦。你看它多可爱，白色的柔软的毛发，红红的小而圆的眼睛，小鼻子一动一动的找吃的'，嘴是三瓣型的，耳朵长长的里面还透着白色，虽然四条腿有点短，可是跑起来可以跟小猫媲美，对了她身上当然还少不了那一条短短的尾巴，说起小兔子还有一个好笑的小故事呢！相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机灵能干为生，日子都过得不错。有一天，善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道：“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我！”黄牛虚心求教教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说：“长跑冠军得靠先天的素质，学是学不会的。再说，长跑得身轻体便，你这粗壮的身子，恐怕是永远跑不快的。”黄牛的心给兔子说得凉了半截，可心里不服气。从此，黄牛开始练长跑，凭着一股坚韧不拔的牛劲，黄牛终于练成一双“铁脚”。尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。黄牛与兔子约定，鸡叫头遍就起来，直奔天宫争生肖。鸡叫头遍，黄牛起床时，兔子早就一个人跑了。兔子跑了好一阵子，回头一持，不见任何动物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一觉起来，这生肖的头名也是非我莫属。于是，它在草地上呼呼大睡起来。黄牛虽然落后了，但它任坚韧的耐力和平时练就的铁脚，一鼓作气，当兔子还在酣睡的时候，便先跑到了天宫。一阵急促的脚步声惊醒了兔子，睁眼一看，原来是老虎一阵风般地跑过去，这下兔子急了，赶紧追赶，可惜慢了一步，始终还是落在了老虎之后。由于牛的双角间还蹲了一只投机取巧的小老鼠，结果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、兔子虽然当上了生肖，但终穷觉得脸上无光，输给了自己讽刺的老牛，回来以后，把家搬到了土洞中。
还有一样就是猫啦！猫的性格确实有些古怪，说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找一个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不干。可是，当它决定要出去玩玩时，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它都不肯回来。说它贪玩吧，的确是的。否则的话怎么会一天一夜都不回家呢？可是它一听到老鼠的一点响动又是多么的尽职，它敛声屏气的凝视着洞口，一连就是好几个钟头，一定要把老鼠等出来不可！
它要是高兴，比谁都温柔可爱：用身子碰碰你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它还会各种各样的叫唤，长短不同，粗细不同，变化多端，在不叫时它还回咕噜咕噜的给自己解闷，可是这都凭它的高兴。它若是不高兴啊，不管是谁说多少好话，不管是谁在逗它，他就是一声都不出。
它什么都怕，总想藏起来，可是它又是那么的勇敢。勇猛。不要说遇到虫子或老鼠，就是遇到蛇也敢斗一斗。
小猫满月时更可爱，腿脚还不稳，可是以经学会了淘气，一根鸡毛，一个线团，都是它的玩具，玩个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子也随之越来越大，逐渐开辟出新的场所。它到院子里的地上打滚，弄的尘土飞扬，所到之处，枝折花落，而你见了决不回责怪。打骂它，因为它是那样的生机勃勃。顽皮可爱。
我最喜爱的作文（8）
我最喜爱的声音作文
在日常学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心顿的我最喜爱的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音是丰硕多彩的，人也是丰硕多变的，有的人喜欢这种声音，有的人喜欢那种声音，而我，就喜欢妈妈的唠叨声。
妈妈的唠叨声就像钟表上的指针，一刻也停不下来。从早上到晚上，妈妈的唠叨声都在伴着我。
从早上起，妈妈就开始唠叨：“快点起床，今天校服下面套个短袖。”等我慢慢地把衣服穿上，妈妈又说：“快点洗脸、刷牙，别忘了脸上抹油。”牙还没刷完呢，妈妈又开始唠叨了：“快去喝水，喝完赶紧去吃饭。”我只好把牙快快地刷完，然后按着妈妈说的.去做。妈妈还在唠叨：“记着带水瓶、文具盒、彩笔、胶带……”我喊：“知道了！”走在上学的路上，妈妈又唠叨道：“记着多喝水呀！”唉！
中午，我刚到家，妈妈又开始唠叨：“赶紧把校服放好，饭就在桌子上，吃完赶快去睡觉。”
下战书妈妈一边送我上学一边说：“仍是那句话，记着多喝水呀！”我忍无可忍的喊道：“知道了！”
下战书放学回家，妈妈继承唠叨：“快点写功课，写完功课赶紧吃饭。”
到了晚上，妈妈又说：“赶紧去刷牙、洗脸，早点睡觉！”“明白！”我说道。
这就是我妈妈的唠叨声，固然听起来有点烦，但这唠叨声中包含了妈妈对我无尽的关心和爱，我喜欢听妈妈的唠叨声！
我最喜爱的作文（9）
我最喜爱的狗作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的我最喜爱的狗作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
我最喜爱的狗作文1
我原本对宠物没有任何的亲切感，我对一些特别毛茸茸的小动物并不感爱好，但是自从有一次我的姐姐给我带回来一只可爱的小狗，我才开始慢慢接触到那可爱又亲切的小动物，这一切发生了改变。
这一天，当我在迎接姐姐的到来时，我竟发现姐姐怀里抱着一只浑身棕色的小狗，它叫慢慢，当我看到这个可爱的小狗时，我好奇的心灵开始围绕着这只小狗转，这只小狗身上的.颜色是棕色，棕色的绒毛，灰灰的脸，还有一双灵巧的小腿，只不外它有一些不开心，老是耷拉着尾巴，我很喜欢这只小狗，固然它很幽默，老是耷拉着尾巴，但是他那像婴儿一样的脸颊，和她那细腻的绒毛，我非常的喜爱。
当这只狗来到家里时，我是多么地高兴和愉悦，一想到我能和这只狗狗玩耍几天，我便非常的兴奋，在这几天相处的日子里，我和曼曼一起玩耍，可是我独一讨厌它的缺点就是，它爱到处拉屎，并且好臭好臭，当时我也没有弟弟妹妹，假如我看到这情形，我老是躲的远远的。但我仍是和他交流的很亲切，在最后的一天里，我抚摩着慢慢又细又嫩的绒毛，和他慢慢的痛快的渡过这一天，我们还在楼下的小区里溜达……
时间过得很快，三天转眼就过去了，我们依依不舍地和慢慢离别，但愿下次还能碰到它。
三天的相处让我深有感慨，“信赖，老是会创造夸姣的境界。”我开始信赖狗狗是人类忠诚的朋友。
我最喜爱的狗作文2
我家养着一只玩具型泰迪，它就是我的法宝奥萨。
奥萨十分漂亮、可爱。它的眼睛又亮又圆，炯炯有神；它的耳朵毛茸茸的，长得像辫子，走路时随步伐一摇一摆；它的身体小巧玲珑，有许多卷卷的棕色的毛儿长在上面；它的尾巴时常兴奋地摇晃，像在表达对我的喜爱。
奥萨有时像高贵的公主，有时像撒欢儿的疯丫头，还有时像需要照顾的小婴儿，是一只可爱至极的小狗哦！
奥萨对待家人热情似火，每当我回家它老是摇着尾巴向我扑来，跳呀，跳呀，似乎在说：”姐姐，你终于回来了，快点儿抱抱我吧！“这时，我也会激动不已地抱起它来，爱不释手。
奥萨的本领十分厉害。它会握手，匍匐前进，立着转圈，还能听明白人话。哈哈，奥萨已经成为世界上最智慧的小狗了！
奥萨有时也会犯点儿错误。好比憋不住的时候就会在地板上撒泡尿。当妈妈发现时，它就会一溜烟儿逃跑了。黑溜溜的眸子儿还在转来转去，似乎在想怎样才能逃避这整理责骂。
这就是又漂亮又可爱，十分讨人喜欢的奥萨。它是我的法宝，是我最喜爱的一只狗！
我最喜爱的作文（10）
书籍，在我们生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充实了我们的知识，也美化了我们的生活，洗涤我的心灵。“书籍是开启知识宝库的钥匙”它可使你开窍，自我省思，启发思想，甚至改变一生。
其中我最喜爱的书籍是《老师妈妈》。它是一本励志小说，激励读者在生命中勇于面对。书中描述一位小男孩因爸爸自暴自弃，生活艰苦，却在人生中的转折点遇到小依老师。小依老师给他许多的鼓励，鼓励他努力向上，最后他考了第一名答谢老师，表达他对老师的感激和爱。
在这本书中我最深刻的对话，是小依老师和男孩爸爸的对话。老师不只教导学生，还激励男孩父亲必须振作起来。因家境穷困，导致父亲一蹶不振，每天自暴自弃。小依老师说：“你并不能在这里自暴自弃！你必须努力的撑起这个家。人必须振作才会有志气。”
每个人都会有身处逆境的时候，但是强者和成功者是会在逆境中转折的。就像一艘船在海浪上一样，能操纵船桨和方向盘，就能逆转情势。这本小说使我思考的一个问题：“他为什么能从一开始那个缺乏爱的小男孩，变成奋发图强，最后成功的孩子？”答案只有一句话：因为他懂得如何操纵人生的方向盘!我也以其自许，学着操控逆境的局势，不因为挫折或失败而自暴自弃。请问你想当书中的小男孩还是父亲呢?
我最喜爱的作文（11）
我有一位课外兴趣辅导老师，我在她那里学习了思念多的美术，她就是我最喜爱的岳老师。
岳老师有一头长长的卷发，圆圆的脸上永远挂着和蔼可亲的笑容，胖胖的身体却十分灵活。岳老师特别钟爱民族服饰：大大的银耳环，长长的木珠项链，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上课，都会让人感觉是一位漂亮的少数民族老师在给我们讲课。
还记得小的时候，我刚到岳老师班上没多久，画画总是画不好。有一次，我一不小心又画错了，急得不知该怎么办，我一气之下，干脆不画了，直接躺在了地上。岳老师看见了，却没有生气，而是笑了笑，走到我身边，和颜悦色地对我说：“画错了没关系，要把画坚持画完。暂时画不好也不要着急，你还小，今后努力提高的时间都还有一大把呢！”岳老师一边说一边把我从地上扶起来，手把手，耐心地教我该怎么画。
正是因为岳老师一直的和蔼与一次次的宽容，我才能坚持在她那里学习了四年多的美术，并且有了一步步的提高。感谢岳老师，我永远爱您！
我最喜爱的作文（12）
离开是一种美丽的痛，不愿说“再见”，转瞬即逝的六年，却抹不去这份无与伦比的美丽。思念的扉页在夏的微风里游离起伏，感叹着时光的流逝。很多人在我的生命中只留下背影，便匆匆走过，可你的微笑却深藏在童年的记忆，让我不自觉的哭，不自觉的笑。这，就是我与刘玉青老师的师生情缘！
相遇，就是美丽
他们说，人生因相逢而精彩，因相逢而完整；他们说，相逢分为三部分：益友、你所爱、所爱你的。然而我说，相逢分为四部分，还有一位良师。相遇良师是美丽的,而相遇启蒙良师却会让一生美丽。
记得初次与刘老师相遇是在一个宜人的秋天，也是五年级开学的第一天。这位新老师步履从容的走进了五（2）班教室,我好奇地打量着她：一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上驾着一副金边眼镜,一双眼睛炯炯有神,但却，暖暖的，让心里十分的敞亮.这时，新老师转过身，飞快地在黑板上写下三个漂亮无比的大字：刘玉青。“我叫刘玉青！从今天起，由我来担任你们的语文老师。”那声音清脆的就像是跌落在玉盘，让60颗心不停碰撞，气氛一下子热烈起来。
刘老师是“网络情境教学”的创始人。她是这样说的：“网络情境教学，追逐国学古韵，与时代音符和谐共鸣！语文教育，生生不息传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹；它陶冶身心，汇聚了浪漫又传送着浪漫。”
有一次，老师跟我说，让同学们去网络电脑室上课。我很纳闷，平时的电脑课，我们都不一定能去电脑室，更别说在语文课的时候。但我还是在黑板上写下了七个清晰的大字“到电脑室去上课”。同学们睁大眼睛，把黑板上的字认真的看了一遍又一遍，便开开心心的来到了电脑室。
那时，我们还潜意识的认为电脑只能用来玩的。可那一节课，刘老师的《网络情境教学》彻底改变了我们的学习观。课堂上，老师首先让我们每个同学创建一个网络情境学习平台,接着就引领我们阅读写作,探究协作,追逐国学古韵。短暂而有趣的一节课很快过去了，让我们学到的不仅仅是书本上直观的知识，更多的是同学之间的相互帮助，相互欣赏的深层互动。这样的延伸互动,是另一种学习的方法，趋于完美的境界。
我由衷地喜爱这种多元智能课堂和延伸互动的学习方式，更喜爱刘老师用她独特的眼光，引领我们到了一个全面开放的学习世界。再后来，我们在市区展示的《梦想在云端漫步》的新课堂，得到了专家评委们的赞誉。
记忆,因相遇课堂难忘;因相遇网络情境教学而绽放美丽!
我最喜爱的作文（13）
我有一个金黄色的文具盒，文具盒上面还有一只可爱的小狗，别看它很普通，在它的背后还有一段使我至今难忘的故事呢！
暑假的一天，老师突然给我打了一个电话，说：“明天有电视台记者和电脑培训中心的人到学校进行电脑培训，要我明天去参加，我高兴极了！
第二天，我和其他同学一起到学校参加这次活动。电视台的工作人员在后面，电脑培训中心的工作人员在前面讲课，讲课的过程中还让回答问题，谁要是举手被叫到的，不管是否答对，都会给一个学习用品，其他同学都积极参加，但此时胆怯的我还在犹豫着，心想：“到底举不举手呢？万一说错了，那就闹大笑话了，但是假如我再不举手，那些文具就都会让别人拿走的，到底举不举呢？”看着别人拿着一件件精美的文具那高兴的样子，我看着好眼馋，我静下心，一想：“别人都能做到的事，为什么我做不到呢？给自己一次机吧！”于是，我慢慢的把手抬高，心还在砰砰直跳，“这位同学，你答一下吧！”我被吓的不知所措，但是勇气占据了我的胆怯，我大胆的回答了问题，最后我得到了这个金黄色的文具盒…………
今天，这个文具盒始终带给我勇气，使我做好一切事。
简评：看题目，是写物；看文章，是写如何得到这个文具盒，写事。彼此，不太相符啊。
我最喜爱的作文（14）
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的'作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！
我最喜爱的作文（15）
我最喜爱的老师是以前教我们语文的崔老师。 崔老师的脸长长的。嘴大大的，一笑，两排大门牙就出来晒太阳了。崔老师的嘴虽然大大的，但是鼻子和眼睛却很小，一笑，眼睛几乎眯成一条线了。 崔老师上课和下课一模一样，上课时，崔老师经常和我们开玩笑，缓解紧张的气氛。下课时像个小孩似的和我们聊聊天，开开玩笑。所以，我们很喜欢和崔老师聊天。 有一次，崔老师给我们上课。崔老师给我们看了她手上的墨绿颜色的戒指，我们刚看完，崔老师又赶快收起手来，并且一边收手一边说：“这可是我的传家宝哩！”崔老师刚刚说完，我们便开始捧腹大笑起来。 下课后，我看见有好多女孩子围着崔老师，不知道她们在聊些什么。 崔老师做的'ｐｐｔ也很精彩，每次都能吸引我们的眼球哦。ｐｐｔ里有：有关课文的资料和精美的图片。 崔老师的特点：活泼、可爱、顽皮。这就是我最喜爱的老师。··
我最喜爱的作文（16）
《学生万事通》是一本有着各方面知识的百科全书。有语文篇、数学篇、天文篇、地理篇等11类知识，这些知识也给我带来了许多益处。有一次，老师让我们根据自己找到的诗人资料写一篇介绍诗人的文章，我一回到家马上就着《学生万事通》“啃”起来。结果我在书中找到了有关资料，并运用在文章中。那次我的作文得了个优秀还被张贴出来供同学们学习呢！
《学生万事通》这本书，给了我很大帮助，成了我的朋友，也给我带来了许多欢乐，给我带来了知识。同学们，让我们一起多读书，读好书成为国家的栋梁之材吧！