模仿为话题的作文（1）
众所皆知，人是万物中最低能的一个。然而莎士比亚却高歌入云：“人是万物之灵。”莎翁说的不错，虽然人没有翅膀，却可以模仿鸟儿在碧空中翱翔；虽然人没有鱼鳍，却可以模仿鲸鲨到深海里游弋。锯子、镜子、扇子、房子……人类的衣食住行，无一不是从模仿中来。从某种意义上说，一部人类文明史就是一部师法造化、模范万物的历史。
我在用笔书写，那一个个象形文字，都是由我的祖先模仿得来。单说这个“习”字，就是鸟儿练翅的物化。人、马、虫、鱼，我每写一个字，都是在模仿着生命形态。我的祖先是模仿大师，他们以模仿捕捉万物，将它们书写在竹帛之上。于是，中国人有了文字符号，开始为一切命名，煌煌五千年文明由此发轫，照亮了整个东方。
模仿始于物象，指归意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后开始模仿看不见的风，听不见的韵，画不出的神。我的祖先渐渐抽绎万象，得其抽象。他们永远不满足于形似，追求者神似。模山范水，文心雕龙，岂是拘泥于一个象字？天地有大美而无言，我的祖先要模仿的是这个大美。模山范水，才有仁者智者的风范；俯仰宇宙，才有天人合一之哲学；模仿日月经天，才有阴阳历学。这种化无形为有形的模仿，使中国艺术别具一格。中国画是意象之画，中国诗是意境之诗。“小桥流水”、“曲径通幽”“大漠飞雪”“沧海横流”，中国人模仿的是形而上的东西，感悟的是物象背后的境界。海德格尔说：“充满劳绩，诗意地栖居在大地之上。”中国人模仿世界的精魂，栖居在诗意之中。
模仿有象有神，模仿有小有大。模仿如果止于物象，而不是立象以写意，那我们就不能得自然之道，不能为天地立心，我们就永远凝滞于皮相，不能有所发明。模仿如果只在肘腋之间，眉睫之间，我们就无法凝聚至大至刚的精魄，就无法养成浩然之气。“日月之行，若出其里；星河灿烂，若出其中”，这是何其广大；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这是何其雄浑。中国人在几千年的模仿之中升华了民族精神，提升了人类的品位。
然而，近代以来，中国人的模仿日渐式微，复制、克隆、山寨，模仿成了皮相的临摹，而精神上的追踪，灵性里的发明，似乎全成了历史。倘若我们细细回顾祖先模仿之胜迹，岂不愧怍万分？又怎能不幡然警醒？
模仿为话题的作文（2）
模仿是什么？是小溪模仿大海容纳奔流而来的急水。
模仿是什么？是萤火虫仿造太阳照射大地上的黑暗。
模仿是什么？是小草模仿森林散发出快乐的音符。
只有盲目的模仿，而没有正确的将生命只船摇上目标是航道，把握航行的船舵，只是一昧的追求，导致灾难的降临。
家人的破散，是为什么呢？幸福的一家怎么会落到如此田地？女孩爱美是人知常情，但是过分的追求时尚，模仿她人，女孩由于学习的压力而承受不住了，几乎要崩溃了。她进入了消极的世界，将自己封闭起。开始对青春偶像剧着迷，慢慢的开始学坏，模仿，模仿吸烟，模仿喝酒，模仿对父母动粗。消极的她无法自拔，父母也因此常常吵架，家里总被女孩整的屋烟瘴气，父母感到无奈，妈妈只是落泪，感觉已经落到万丈深渊，在那呼唤女儿，可是女孩没有回头。结果父母离婚了，单此事并没有使女孩从虚幻中清醒，父母也彻底失望。女孩的事情也引起力量社会的关注，女孩知识反抗，甚至还未觉悟，认为自己没有错，认为在是她的自由，别人没有理由去约束她。
独自一人走在寒冷的街上，有点点孤寂，突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年纪差不多一样一个女孩，对父母又打又骂，父母哭泣着。“这是我吗？我也曾经这样的对待我的父母。我……害得父母离婚，我……这……这……这不是我，我不是着样的，我不要，我不要模仿，我不要时尚，我要温暖的家，家……”热泪划过冰冷的脸，无力的哭泣着，像在生死边缘挣扎着，挣扎着，忘记了一切。
女孩说道：“自己过分的模仿给家里带来灾难，无限的灾难，压得我喘不过气来，使我失去了奋斗的目标，我想家了，想找回真真的我。”
模仿是能力超过自己的能力，会使你无法承受，无法主宰它，使你失去方向，让我们找回真真的我们，在寂静的夜空，听听心灵深处的那个呼唤。
模仿为话题的作文（3）
“为什么呢？”同学又用怪声怪气的语调跟我说话了。“哼，你想学小沈阳啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其实模仿无处不在。
学习中有模仿——作文课上，老师攥着我们的作文作业，又开始了老生常谈：“你们这个作文写得哟，简直就是俗！”“不是你要我们看作文书模仿的么？”同学们不解老师“说一套做一套”。老师听到了，生气的皱了皱眉，又用中指扶了扶眼镜：“我讲你们不会变通嘛，我叫你们模仿好作文，又不是叫你们抄！”
诶，又模仿错了！应该是阿，学习佳作中的“好方子”，在以后的写作中画龙点睛。
生活中有模仿——“妈妈，电视上说用白醋擦拭皮质和木制家具有比一般的效果哦！”我像个小博士一般，对正在和沙发上酱渍做“斗争”的妈妈授课呢！妈妈可不理我，依旧用洗涤灵给沙发洗澡。半个小时过去了，还是一大块。妈妈只好“死马当成活马医”，试了一下。不到五分钟，沙发就焕然一新了！
我得意地对妈妈说：“看吧，生活中就应该学习别人的妙招，再去好好模仿，才会更加美妙嘛！”妈妈点了点头：“YOU ARE RIGHT！”
成长中有模仿——“豆豆，像这样。”我正在教满周岁的妹妹飞吻。妹妹学着我的样子，把小手放在嘴上，在轻轻一挥手臂，献吻成功！成长中的每一点进步，都是模仿得到的啊！
模仿要选择——哥哥开始抽烟了，问他缘由。可笑的是，他竟是为了模仿爸爸吸烟“飘飘欲仙”的潇洒。这一模仿，可把一生的健康都搭进去了。模仿要一定的选择，宁缺毋滥。
“我是小沈阳，艺名也叫小沈阳……”文艺汇演上，幽默的小刚同学扭起来屁股，又模仿起了小沈阳。他这种滑稽样逗得大家捧腹大笑。
哎，这模仿……
模仿为话题的作文（4）
今天，我高高兴兴的来到了习作班，坐在位置上等待着老师的到来，老师来了，告诉我们，今天，我们进行一个有趣的游戏“动作模仿”一听老师说完游戏名称，大家都非常兴奋，我想：这个游戏我有玩过，只要前面的同学做的对，我想赢应该没有问题。
刘老师将我们带到门外分成两队，告诉我们游戏规则是：老师告诉领队的同学要做的动作，再由领队的同学传下去，一直传到最后一个同学，最后一个同学要根据动作，猜出意思。说完，将领队叫进教室，偷偷的告诉他们要做的动作让他们传下去，我站在最后猜，倒数第二个同学彦清碰了碰我，我转过去，她做了一个炒菜的动作，我想：应该是炒菜吧！就告诉老师：“炒菜。”结果，我们和另一个队伍打成了平局1：1。
我们不服气，一定要老师再出一个，老师被我们逼的没办法，只好叫领队的同学到教室里，终于，在漫长的等待中，领队出来了，我们向后一转，我想：如果待会儿我没猜对，而对手猜对了怎么办？那我们岂不是落后了？突然彦清拍了拍我，我急忙转过去，她抬了几下手，再前后搓几下。我一看：好像搓麻将啊！于是，我对老师说：“搓麻将！”老师一听，哈哈的笑了起来，另一个队伍的同学猜了一个弹琴，老师公布了正确答案我听了奇怪极了，那样的动作怎么会是打电脑啊！大家听了也都一片哗然：“这打电脑演的也太不像了吧！”“这叫打电脑？捏面粉还差不多啊！”“这叫我猜我也猜不出来啊！”
哈哈！这个游戏可真好玩啊！哈哈！
模仿为话题的作文（5）
海的向往在我很小的时候，就听说在这片大陆的最东边，是一片浩瀚无边的湖——它叫大海。于是，在我的心中一个信念升腾而起：我要到大陆的尽头去，我要投入大海的怀抱。
雪的消融我是戈拉丹东山脉的一片小小的雪花，彻骨的寒冷将我冻成了冰川。要到达大海，必须借助自然的力量。我不停地吸收着太阳的光芒，终于，有一天，我融化了，变成了一滴小小的水珠，顺着山间的溪流，汇入了一条叫长江的大河。
艰难的旅程我随着众多的兄弟姐妹，一起开始了漫长而又艰难的行程。从源头出发，到达大海，有6300公里的路程。但我不害怕，我知道在这漫长旅途尽头是我向往的大海。为了心中的信念，我开始了第一次奔腾。
高山挡住了我们的去路，怎么办？退回去吗？不，我要到大海去。这个坚定的信念从不会动摇。我和兄弟姐妹们一次又一次向高山发起进攻，用我们柔弱的身体不断地去撞击山岩，最后，坚硬的大山屈服了，给我们让开了道路。
我终于冲出了大山的包围，来到了广袤无垠的原野。在这里，我流得缓慢了。夹岸的桃花红艳欲滴，缤纷水草热情地挽留着我，停下来吧，停下来吧，我为这美景陶醉了。停下来吗？我问自己。啊！不，不能停下来。我还没见到大海呢。心中的信念再一次将我唤醒。我挣脱了花草的牵绊，勇敢地继续向前。
拥抱大海啊，一片浩瀚无垠的蔚蓝呈现在我的面前。啊，大海，我终于来到了你的身边。在灿烂的阳光照耀下，大海闪着粼粼的波光，它的波涛的奏鸣是那么雄壮。这大海使我屏息，使我低头，她以她的辽阔，伟大深深征服了我。
大海亲切地伸出手臂将我接纳，我欣喜地跳入大海的怀抱。现在，我终于变成了大海里的一滴水，我终于成了海上的一朵浪花。在大海的怀抱里，我将得到永生
模仿为话题的作文（6）
在我美丽的家乡——绍兴，有许许多多好吃的特产。今天就由我来为大家做一个介绍吧！
首先我要介绍的第一样特产是小小的、臭臭的，有人喜欢有人怕。不用我说，你也应该知道了吧！对了，那就是“臭名远扬”的臭豆腐。这个臭豆腐啊，无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。外地的游客来绍兴旅游，总要买几盒臭豆腐回去尝尝鲜。
接着要给大家介绍的第二样特产看上去清澄透明、闻上去却是香甜醉人的。怎么样？不说你当然也猜到了！那就是闻名中外的绍兴黄酒。黄酒已经有五千年的历史了，是用清清鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，还被誉为“东方名酒之冠”呢！
现在我又要介绍第三种特产了。那就是家家户户都少不的，黑黑的、鲜鲜的霉干菜了。夏日里的饭桌上，总少不了一碗用霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！
家乡的特产还有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么样，流口水了吧？那就快来我的家乡来尝一尝吧！保准你来了就不肯走了！
模仿为话题的作文（7）
模仿只是创新的基础
没有模仿，根本不可能有创新；不懂得模仿，也肯定不懂得创新，创新总是在模仿的基础上。
成功不能一味的模仿，一味的模仿就会停滞不前。在战国时期有一名军事家，他就是赵括，他十分的擅长在纸上谈兵，由此也有了纸上谈兵这个成语，但是赵括只是每天读一读古代关于军事的卷轴，还有一些关于战略的卷轴，而他只是鉴于模仿，没有上战场进行实战，没有进行实战的训练，最后到了真实战场上赵括只是一味的模仿战略，在纸上操控战场，最后导致战争的失败，导致了国家的灭亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善创新，结果就会与你想象的截然不同。
成功也不能一味的创新，不依照历史来发展，就会本末倒置。熟话说的好："不听老人言，吃亏在眼前。"伟大的物理学家牛顿在物理学上所有成就，他创造出了牛顿N大定律，微积分等等。还让历史成为一门独立的学科。他还说过一句话："我只是站在巨人的肩膀上。"所以说，如果没有历史的积淀和历史上物理学家的失败为鉴的话，牛顿一味的创新，也得不到这么好的发展，所以创新是需要历史的积淀，只有历史的这个地基稳定了，创新才能在模仿中得到了更好的发展。
成功需要在模仿的基础上进行创新，才能让事情变得更加的美好。袁隆平在水稻种植方面从事了55年，颇有成就，但是如果没有历史上伟大人种植水稻的经历，他的籼型杂交水稻不会有这么好成就，他通过在水稻种植的基础上进行创新，所以模仿要在正确的人身上使用，只有在小部分模仿的基础上创新，才能取得更好的成就。
生活中处处有创新，因为有着良好的历史底蕴让我们更好的模仿与超越。创新能增进人类福祉，让生活更美好，所以要有良好的模仿对象与模仿地基，创新才能结出美好的果实。
模仿为话题的作文（8）
我用自己的宝贵时间，去充当这里的下人。
我告诉自己，从来就没有什么了不起的。那些和你亲近的人，其实根本就不能因为一个目的，而突然疏远你，他们所拥有的那一套理论，其实根本无需多比任何人，我们都在这里生活，我们所有人都是一样的。
他们不知道如何去经历，而你所眼睁睁的看着的这一切，都是无意识的模仿。
我不想再多说什么没用的东西，只不过这些，终究会在一瞬间，得到证实。我们会看到更多不一样的东西，我们会走一次，再走一次，而这些对于我们之间的关系，也没有什么很大的威胁。
你终于变成了你想成为的人。
蜗居在自己的小小天地，根本就不会去在意外面发生了什么，只是一如既往的，看着外面的风景，然后由衷的感慨，这一切根本就不是你想说的那么简单。
就好像，我们都是群居动物，我们都能够理解，这些心情，到底有多完美。
可是，你在做一个悲哀的完美主义者，也许你还需要等待很久的时间，才会发现，这一切对于我们而言，是不是都那么残忍，那么不堪入目。
我也只是在这里想。
而他们，都已经付出行动。
模仿为话题的作文（9）
几乎所有的人都有追「风」的习惯，他们总是因为别人的看法或做法去做某件事，总是喜欢时髦，结果变成了一个盲目跟风的人。
在我们生活中常能听到有人说：我能像某人一样就好了！其实你的人生是你自己的，跟别人又有多少关系呢？每个个体生命从生命的本质上来说都是孤独的，我们每个人都是世上独一无二的你就是你自己。你无须按照别人的眼光和标准来评价甚至约束自己。不要总是模仿他人，保持自我最重要。当你放弃自己的立场想用别人的观点去看一件事的时候，错误便出现了。我们不能丢掉自己身上最好的东西去盲目模仿别人，把自己变成别人的影子。人也许只有在找到自我时才明白自己为什么会到这个世界上来，在我们面临人生的重大选择时，对可能遇到的风言风语应该得有个心理准备，如果我们真的受到了这方面的影响我们得从中挣脱出来。
有人认为那些不随波逐流的人通常是一些古怪、喜欢哗众取宠或喜欢展现自己与众不同的人。当前不随波逐流的人好象真的不多了，他们在受到别人攻击时总能紧持到底不受别人影响这的确要很大的勇气。每个人的命运都掌握在自己的手中，就看你怎么重用自己了。也许一个人盲从的性格与习惯从小受到的传统教育有很大的关系，当长大离家后完全可以靠后天的努力来改变。我们的生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我们能学会接受自己，看清自己的长处明白自己的短处便能踏稳脚步马到功成。
既然我们已来到世上就该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的能力发挥出来，你是什么就做什么，是什么就画什么。环境的遗传成就了你的面目，无论是好是坏你都得耕耘自己的园林；无论是好是坏你都得奏出生命中的玪统。
模仿为话题的作文（10）
昨天模仿着写了一篇懂懂风格的文章，写的怎么样？
感觉不好，像流水账，是的，就是流水账！
为什么呢？
因为深度不够，我写的都是自己，我是屌丝，写不出懂懂那样有深度的文章！
是这个理吗？
是的，是这个理！我模仿他，从风格开始，其实每个人都有自己的风格，之所以我想换个风格，是因为我要为后面的写作做铺垫。
有朋友告诉我：你写自己就挺好的，不用改变。
又有朋友跟我说：你可以提升一下自己读者的水准，老是写那些圈子等级上不去。
其实我想说，你们不懂写文章的人！
是的，你们不懂！因为你们只会看，我写出来就是给大家看的，所以大家都做了哈姆雷特然后，来跟我说读文章的感受。这是好事，也是坏事！
我喜欢懂懂吗？
不知道！我不知道尊敬算不算喜欢。是的，我尊敬他！我骨子里是这样想的，我模仿他是因为他比我有能耐，他写了8年，我才写了1年，他写的比我久多了，我是没有话语权的，所以我模仿他。
师父教徒弟也是模仿！
小和尚念经，敲钟，做早课都是从师父那里学来的！武侠小说里，学习武术，我们的学校，学习的知识都是从模仿开始的！
比我厉害的哥们跟我说：模仿其实没错，错的是你还没有走过这个模仿的过程。
模仿他的文章也是，对也好，错也罢！整体自己感觉我也挺喜欢这样风格的文章，慢慢改进，水滴石穿，也需要一个过程！
模仿为话题的作文（11）
通往补习班的路，就在脚下，我又一次踏上了这条路。
夜是静的，影是静的，光也是静的，我的心，却剧烈地跳动着。
补习班的路上注定是孤独的，无人陪伴。可口才班还是那样“嘿嘿哈哈”的声响，似乎要把屋顶掀起，尽管隔了层楼，依然大势未减。声音停了下来，他们预热结束，开始上课了，我也被他们拖入了课堂。
教室中，二十几个海绵垫坐落在墙角和，屋内空无一物，只有四个人加一个老师。我走了进去，开始上课。
老师换了，不再是我们风流倜傥的郭老师了。模仿课开始了。要玩游戏、模仿别人的动作，难受啊！
我胆战心惊的看向对面的三位女生，真怕他们做出一个高难度动作。
抽签定第一，我赶忙拿出一只笔，来充当一根香，手托住笔，连向地上的手三拜。不知是“笔仙”领会了我的心意还是怎么的，毛尖指向了我，内心顿时欣喜若狂，固定动作，保持十秒，正所谓，对自己残忍就是对他人的残忍。
蹲下，双手交差放在鞋底，扣住，低头，十秒钟踩得手指尖都红得生疼，内心却充满了喜悦，我真棒！第二位由我决定，心一定，便决定好了，当然是一名男同胞，善待同胞是做人的基本道德。指向他，同时又向他会心一笑，他比了一个OK的手势。模仿了我的动作后，他又做了一个比我更难的动作。默默为对面三位祈祷。面部表情极为和善，内心却极其兴奋，连我都没看懂。
对面三位的动作一向简单，三人做完动作后，老师就出来解决我们五人的共同问题——模仿力度，老师匆匆解决后，由另一位老师带领我们练其他人的动作。这一练就是俩小时，还没回到家便累趴下了，腰酸背疼。
生活太艰难，我却一心想成功，那就只有努力，加油吧，少年！
模仿为话题的作文（12）
小时候，我特别爱模仿。比如：学妈妈化妆，学阿姨喝红酒，学爷爷吸烟等等。但我觉得最有趣，也印象最深的是模仿电视古装剧。
那时候，有部很火的电视剧叫《陆贞传奇》。我看了就迷上了。那里面的人穿的衣服与我们不一样，尤其是后来的陆贞，衣服十分漂亮，袖子大大的，系着腰带，衣服拖得很长很长，走起路来，一收一收，真让人羡慕。
于是，等妈妈出去买菜的时候，就打开电视模仿起来。
我找来一条毯子，上面有许多牡丹花。我把它铺在床上，把一条边围在身上，果然不出我所料，跟电视上的差不多。我走了几步，呵，还真有趣，毯子一伸一缩。万事俱全，就差腰带了，这哪有啊。突然，我看见椅子上有一条丝绸，那是我从三亚带来的紫丝绸巾，先当用腰带吧！我用力捆在腰上，毯子一下子小了下来，可是，有点热。但我心里想：忍一忍。
我披着“衣服”走出房间，来到门口。找到小伙伴，让她们看我的时装秀，我把手放在胸前，模仿陆贞的动作。妹妹看见了说“姐姐，姐姐，我也要学。”我微微一蹲说“本宫今天有事，以后再教你。”“本宫”是谁。妹妹问。“本宫”就是古代皇后等女子对自己的尊称。”妹妹似懂非懂点点头。
我刚转身，却绊住了，摔倒在地。妹妹大笑，我生气极了，说“快过来，扶本宫一把。”谁知她真来了，扶起我。我刚起来，对她说：“你这奴婢，还不给本宫跪下。”妹妹大哭，还好妈妈及时赶到，把妹妹哄好了，送走了她。
妈妈送妹妹回来，一把把我抓起来，说：“小小年纪，迷上电视，还模仿，真气人。”我尴尬地笑，等着妈妈的一大堆教导我的话。不过，从那以后，我有了一个梦想，那就是——成为演员。
多么希望也能够演出一个个戏剧形象，我期待着。
模仿为话题的作文（13）
从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路；模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。
模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度；模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。
有的人喜欢模仿自己偶像的穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。
模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。
孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许模仿是浅显的，但长期的模仿必将随着时间渐渐深入，最终变为一种性格。
模仿不应流于表面，最终模仿应变为经验的积累，最终成为创新的基础。
邯郸学步就是最好的例子，只会学习不同人走路的姿态，却不去研究他们为什么姿态端方，举止优雅。在对他们行为的模仿中，从每一步的端凝中感受他们谨慎又温和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基础，我们总会收获一种品质，甚至一种性格，并由此发展出自己独有的气质和圣者的风范。
在模仿中学习，在模仿中进步，最终在模仿中成功。模仿是中性的，关键在于我们怎么应用它，正确的由外部渐渐渗透到内在的模仿，将成为我们人生中成长的标尺，它将规范着我们偏移出轨的脚步，帮助我们抬头向前，不断壮大。
模仿为话题的作文（14）
学校要开运动会了，老师将同学选择返家方式的红纸发下来，要求我们的家长签字，注明运动会结束后是家长接呢还是自己走。
我太大意了，居然将这事给忘了。今天上午我上课时，忽然发现我忘在抽屉里的那张签字红纸，我吓得脸都发青。怎么办？今天要上交的。我只好模仿我妈妈的字写了一行：已接到通知，家长来接，签字人——周园。可是我写得一点儿不像。于是我叫我班字写得潦草一点儿的钟晨璐来另外写，她写的字体和我妈妈的字简直是一模一样。
中午我放心将红纸交给小组长，可他却说：“这是你妈妈写得吗？”我回答：“当然，那还是我写得吗？”小组长见我这样说，连忙将红纸收了上去。
下午，班主任程老师念了几个同学的名字，说他们没有带红纸过来。老师没有念到我的名字，我高兴极了。可是，程老师接下又说：“还有两个同学模仿家长笔迹签字，我不点名是谁，你们自己心里明白，下次不许再发生这样的事情。”我的脸刷地红了，模仿签字还是被老师发现啦。
模仿为话题的作文（15）
四轮驱动模型竞赛
今天来我哥家和我哥比赛四驱。我哥用他心爱的车——福克斯。还给我的车——异性看过。
我哥搬出了他的t台，哇！是中间有路口的8字形跑道，容易发生事故。
“3，2，1，走！”哥哥说。我们的车很快。不一会儿，——撞车，两辆车相撞。我的车翻到了地上，但是盖子掉了，什么事都没有；而我哥的车还在地上跑。我哥跟抓泥虬一样搞笑。
“3，2，1，走！”哥哥喊道。只有20厘米短，10，5，嘣。汽车又相撞了。弟弟的车在一米外被撞，我的车还在跑道上。“是啊，我赢了。”我说。嗯？为什么我的车不动？原来车子的电池掉了。两个人都输了。
今天的比赛真的很精彩，但是两个人都输了。
模仿为话题的作文（16）
我在用笔书写，那一个个象形文字，都是由我的祖先模仿得来。单说这个“习”字，就是鸟儿练翅的物化。人、马、虫、鱼，我每写一个字，都是在模仿着生命形态。我的祖先是模仿大师，他们以模仿捕捉万物，将它们书写在竹帛之上。于是，中国人有了文字符号，开始为一切命名，煌煌五千年文明由此发轫，照亮了整个东方。
模仿始于物象，指归意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后开始模仿看不见的风，听不见的韵，画不出的神。我的祖先渐渐抽绎万象，得其抽象。他们永远不满足于形似，追求者神似。模山范水，文心雕龙，岂是拘泥于一个象字?天地有大美而无言，我的祖先要模仿的是这个大美。模山范水，才有仁者智者的风范;俯仰宇宙，才有天人合一之哲学;模仿日月经天，才有阴阳历学。这种化无形为有形的模仿，使中国艺术别具一格。中国画是意象之画，中国诗是意境之诗。“小桥流水”、“曲径通幽”“大漠飞雪”“沧海横流”，中国人模仿的是形而上的东西，感悟的是物象背后的境界。海德格尔说：“充满劳绩，诗意地栖居在大地之上。”中国人模仿世界的精魂，栖居在诗意之中。
模仿有象有神，模仿有小有大。模仿如果止于物象，而不是立象以写意，那我们就不能得自然之道，不能为天地立心，我们就永远凝滞于皮相，不能有所发明。模仿如果只在肘腋之间，眉睫之间，我们就无法凝聚至大至刚的精魄，就无法养成浩然之气。“日月之行，若出其里;星河灿烂，若出其中”，这是何其广大;“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这是何其雄浑。中国人在几千年的模仿之中升华了民族精神，提升了人类的品位。
然而，近代以来，中国人的模仿日渐式微，复制、克隆、山寨，模仿成了皮相的临摹，而精神上的追踪，灵性里的发明，似乎全成了历史。倘若我们细细回顾祖先模仿之胜迹，岂不愧怍万分?又怎能不幡然警醒?