急 作文（1）

从前，有两个巫婆，一个叫慢巫婆，一个叫急巫婆。

慢巫婆的头发很长很长，可以围着房子转一大圈，眉毛很浓，眼睛乌亮，就像两颗黑宝石，鼻梁高高的，嘴巴像樱桃一样红，脸上长着许多雀斑。她有一根会让人无论做什么事情都会很慢的魔法棒，你们可要小心哦！

急巫婆的头发也很长很长，可以围着房子转四个大圈，眉毛很淡，眼睛大大的，像两颗黑色的葡萄，鼻梁高高的，嘴巴和玫瑰一样红。她非常漂亮！她也有一根魔法棒，但是会让人无论做什么事情都会很快很快的魔法棒。如果你做事情很慢，她可以帮助你哦！

一天早上，急巫婆很早就洗漱完了，也已经把她那很长很长的头发梳好了，正准备换衣服。慢巫婆才刚刚起床，她开始洗漱就用了三个小时，这时急巫婆已经到慢巫婆家门口了。

“叮咚——叮咚——敲门声响起了，慢巫婆走到门前开门用了半小时，急巫婆想:慢巫婆怎么还不来开门呢？真着急！门开了，急巫婆问：“我们一起去采野花，回来做书签吧，好吗？”慢巫婆摇摇头说：“我还没梳头发呢！”“好吧，那我去啦。”急巫婆说道。急巫婆想：慢巫婆可真慢啊！慢巫婆梳头发梳到中午，其他巫婆已经在吃午饭了，慢巫婆还没浇花，也没吃早餐，做完这些事已经傍晚了，又该吃晚饭了，一天没忙完又该睡觉了。想到这急巫婆揺摇头，叹口气道：“唉，没办法谁让她是我的好朋友呢？多采些野花给她也备一份吧。”

慢巫婆很慢，急巫婆很快，但她们一直都是非常要好的朋友。

未来之星：戴金沙

指导老师：李老师

急 作文（2）

我说朋友啊。

着急有什么用。

不如来这阴凉的黄花树下

畅饮三百杯。

看！黄花落在了你的.怀中。

看它那偏偏起舞的衣裳。

你又何须愁急呢？

你忸怩什么？

一口干了它。

吞掉那调瓣的黄花。

把一切困厄给喝下。

着急又有什么用乎？

不用急作文100字

急 作文（3）

教室里，老师还在一道题一道题的讲着。

坐在我前排的几个同学，不时的'回过头来看挂在教室后面墙上的钟。还有十分钟就放学了。同学们都在熬着这十分钟。

时间一分一秒的流逝着。终于，“零零零”的声音响起来了。同学们都不约而同的“噼哩啪啦”的收拾起书包来。

老师看见了大吼一声：“还有一道题呢！”大家只好静下来，听讲。有几个人心里痒痒的不得了，屁股坐在椅子上不停地摇摆。好像椅子上有一颗钉子似的。脸上的表情也十分痛苦。像是吃了苦瓜。

好不容易把最后一道题讲完了。没有等老师的“放学”两个字落地，已经有人箭一般的冲出去了。

急 作文（4）

我只能说我快被活活急死了。

我的稿件投了已经好几天了，然而据说这家杂志社审稿是出奇的慢的虽然很有名气。

可是我需要这笔稿费啊，我下周就要把三条小裙子的钱付掉了。

姐姐的`生日礼物我也还欠着没有补上。

这很简单，就意味着我在周四周五两天考完试之后凭空码出价值一千以上的文字。

这很为难我的，但是我目前只能这么干。

据说狗急了会跳墙，兔子急了会咬人。

我是小兔子，但是我不能要人。

小碧蓝说，宝贝加油赚钱。

我说好的好的。

除了这样也什么办法都没有了啊，今天晚上我还要去考试。

可是我的《逍遥游》还没有背下来。

这很讨厌了。

我说，好吧，只是很急。

急 作文（5）

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的影响我的一句话作文：慢慢来 不要急，欢迎大家分享。

有一句话深深地影响我，让我积极地去学习：有一句话给予我前进的动力，在我遇到挫折的时候，可以有勇气去克服一切困难。虽然那不是伟人流传的历史名言，但总能带给我无比的力量，那就是爸爸常常对我说的： “慢慢来，不要急。”

每当假日写完功课，爸爸也工作完毕时，我喜欢找爸爸下棋，在棋盘上比个高下。我的个性比较急躁，在下棋中常常会不知不觉的情绪激动或是操之过急，导致思虑不周下错位置，看着心爱的棋子一只只地被吃掉，好几次我难过得红了眼眶，差点掉下眼泪，内心又更着急了。这时，爸爸会轻声地告诉我： “慢慢来，不要急。”莽莽撞撞的我，深呼吸了几次后，终于能静下心来思考如何进攻、防守，最后反败为胜，赢了棋局。

爸爸虽然平日做生意非常的忙碌，星期日却会带我去打篮球。我们到了篮球场，哇！一眼望去，球场挤满了打球的人，高手云集、战况激烈，大家的球技都非常的好。每次打球我几乎都是爸爸的手下败将，我和爸爸约定：如果输了就要跑操场一圈，我一次又一次地输球，跑了好几圈，跑得上气不接下气的，不仅觉得羞愧，还有些愤怒，我好生气自己投球的'力道总是抓不好，为了求胜，我又更用力地投篮，当然仍是没进球。爸爸提醒我： “慢慢来，不要急。”在多次练习之后，投篮的手感渐渐有了，我赢了爸爸，看着爸爸遵守诺言在操场上跑步，我在球场上高声欢呼，内心好感谢爸爸对我的提醒。

现在，当我遇到困难时，就会想起爸爸常常告诉我的这一句话：“慢慢来，不要急”，急躁的我更有自信地挑战与学习，也让我一步一步地成长，我真感谢我的爸爸。

急 作文（6）

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的李白“沉舟”，怎能“不急”？_作文，欢迎阅读与收藏。

看到这个题目，也许你会大吃一惊：什么？李白“沉舟”，怎能“不急”？欲知详情如何，且听下文分解。

今天，我们学习了三首古诗：《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《回乡偶书》。学完之后，老师叫我们默写《赠汪伦》这首诗，同学们拿起笔齐刷刷地写起来。大约过了五分钟，老师问我们：“同学们写完了吗？”我们异口同声地回答：“写完了！”“那好，我现在开始检查。”说着，李老师就开始检查了。我一看心里就害怕起来。要知道，李老师这个人一向是要求严格的，要是他检查到我默写的有错误，是要严肃批评的。其实，我的这个担心似乎有些多余的，李老师连看都没看我一眼，就径直走到王刚、李明、芳名等几个同学面前。他拿起李明默写的古诗一看，竟不由地一笑，同学们见他这个样子都有些丈二的和尚摸不着头脑，不知他笑什么，我们都情不自禁地也跟着他傻笑起来。笑过一阵之后，李老师走到黑板跟前，拿起一支粉笔，把李明默写的'《赠汪伦》一字不漏地抄写在黑板上：“李白沉舟江欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花漂水深千尺，不急汪伦送我情。”

同学们一看都忍不住哈哈大笑起来，笑声把原本沉寂的教室一下子给打破了。一时间，教室里乱作一团。有的笑得捂着肚子直喊“痛！痛！”有的笑得直捂嘴，有的笑得难以抑制自己情绪，竟然用手敲打起桌子来……李老师还根据他默写的这首诗意进行了一番“曲解”，说是李白乘坐的小船将要沉到江里去了，李明还站在岸上见死不救。船随着桃花潭的水漂流了好一阵子，人们见了对他大喊：“李明，快救！快救！”他却慢腾腾地说：“不急，不急。”听李老师这么一歪解，我们更是笑死了，整个教室就像掀翻了屋顶，沸沸扬扬。

一阵笑声过后，李老师的脸开始变得严肃起来。他说：“同学们啦，我们祖国的语言文字丰富多彩，一个词用在不同的语言环境中，它所表达的意思是不同的。如果用词不当，特别是写错别字，就会造成意思的混乱，甚至闹出许多笑话来。某企业与一家外资企业签定一份合同，把‘乌鲁木齐’写成‘鸟鲁木齐’，结果损失几千万元，教训是极其惨重的。希望同学们在以后的学习当中，要正确书写和使用祖国的语言文字，千万别闹出今天这样的笑话来。否则，后果是不堪设想的。”同学们听后，若有所思。