水的实验作文（1）
夏季的池塘里，总能看到一些水黾在水面上穿梭滑行，这些小家伙怎么会武林绝学“水上漂”呢？我感到特别不可思议，今天观看了同一堂课《神奇的水》解开我心中的一团，让我知道了其中的奥秘。视频中通过让回形针浮在水面上的小实验，介绍了水的表面张力，激起我的兴趣，也想动手试一试。
课后，得到妈妈的允许，我就迫不及待地准备好实验的材料：一碗水和几枚回形针，按照视频中老师的操作提示：1。回形针要保持干燥。2。水面要保持平静。3。回形针放入水中时要平稳。我就开始操作起来，可是看起来好像很简单，做起来却不是那么容易。我心里十分紧张，就像怀里揣着一只兔子，砰砰直跳，要么手指碰到水面，要么回形针放不平稳，试了好多次回形针都沉到碗里，我懊丧极了。妈妈也试了好多次都失败了，她让我休息一下，放松放松，一会儿再做。
怎样才能把回形针平稳地放在水面上呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，还是无计可施。我只好回到房间里拿出手机看语文微课，可我的心思还在试验上。我边看边想，突然想起来曾经在抖音上看到过这个实验的小技巧。我马上开始试着操作，先拿一枚回形针从中间拉开做成直角，再把一枚完好的回形针架在直角回形针上，然后轻轻地放入水中，再慢慢地抽出直角回形针，完好的回形针竟然漂在水面上了，我激动地叫了起来：“耶！我成功了！”我高兴得手舞足蹈。我又小心翼翼地放了几枚回形针，最后这些回形针紧挨着漂浮在水面上。
这就是因为水的表面张力作用的结果。水的表面张力就像是在水面上覆盖了一层薄膜，正是因为这层薄膜才能让回形针“漂浮”在水面而不沉入水中。水黾能在水面站立，雨滴悬于枝头而不落，水面高出杯口而不外溢等现象都是由于水的表面张力。
小发现大道理，生活中的很多小现象都包含着大道理。我们在认真学习知识的同时还要多多动手实践，这样才能真正了解其中的奥秘！
水的实验作文（2）
“啊！妈妈，我真的把泡泡水做出来了耶！”我比划着“耶”的手势，兴奋地跳了起来。妈妈竖起大拇指，笑眯眯地说：“哟，那这下可以省钱了。”
平常妈妈带我出去玩，我都要买泡泡棒，我喜欢五颜六色的泡泡“嘟，嘟，嘟”冒出来，自由自在地空中飘浮。我曾经在一本科学书上看到过怎么制作泡泡水。于是，我在好奇心的驱使下，做起了小实验。
说做就做，我准备了量杯、洗洁精、白糖，清水、吸管和搅拌棒。我先把清水倒入白糖中搅拌均匀，再把搅拌好的白糖水倒入洗洁精中，再次搅拌均匀，泡泡水就做好啦！我取了一根吸管，一头放入泡泡水中，并在另一端吹气。咦？怎么吹不起来？这是哪个步骤出问题了呢？我左思右想，是不是不够搅拌？我又用搅拌棒一搅，发现好像太粘稠了。于是，我试着又加入一些清水，再次搅拌，过了一会，我用吸管往泡泡水里蘸了一下，对着空气吹了起来，“嘟嘟嘟”连着三个泡泡一起冒了出来。“成功了。”我欢呼着。
小伙伴们，你们知道为什么要放白糖，洗洁精吗？不知道的我来讲给你们听哦！
泡泡是由于水的表面张力而形成的，通常水分子之间的相互吸引力比水分子和空气之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了，洗洁精和白糖打破了水的这种表面张力。它把表面张力降低到只有通常状况下的三分之一，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
我还得出了一个结论，制作的时候清水是要洗洁精的两倍，这样吹出来的泡泡才能又大又漂亮哦！
水的实验作文（3）
今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！我立刻跳下沙发，找了一个纸杯，冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么，也跟了进来。
我像魔术师一样打开水龙头，接了一杯水，挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去，拿来一根又细又长的小棒，放进挤了洗洁精的水中，搅啊搅啊，水慢慢变白了，搅啊搅啊，水渐渐的变粘稠了，搅啊搅啊，水面终于冒出小泡泡了。
“走吧，和我去阳台！”我对妹妹说。来到阳台，我从口袋里抽出一根吸管，在“白玉浆”的面上点一点，放进口中，轻轻的吹出去，一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊：“泡泡，飞，飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡，赶忙吹了好几个泡泡，妹妹一边跳一边叫：“大泡泡，大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢！
这种好玩的玩具不是从别人那儿买的，确是我自己做的，我觉得更有意思了。
水的实验作文（4）
因为下雨，班里很多同学下课都带了“泡泡水”吹泡泡。我有点激动，决心回家自己做一个。
制作吹泡用品需要六种材料：剪刀、吸管、塑料瓶、洗衣粉、水、胶水。另外加了一点洗手液。
首先我把吸管底部的锋利部分切掉，然后从下面均匀地切成四个小块，这样吸管就可以打开，防止更多的水进入吸管，也不会吹出气泡。这样，稻草就完成了。第二步也是非常关键的一步。我先洗塑料瓶，用普通小勺往塑料瓶里倒三勺洗衣粉，再加一点胶水让吹出来的泡泡更牢固，最后加水。我兴奋地看着水位上升。快满的时候，我关了水龙头，开始测试成绩。我在吸管里轻轻蘸了一点泡泡水，拿出吸管后，我深吸了一口气，泡泡还是没出来。我以为是泡沫不够，因为我妈跟我说是无泡沫洗衣粉。我一直在想，想加点洗手液试试。我觉得洗手液可以增加泡沫，让我的泡沫散发一点香味。哈哈！我真聪明！加了洗手液之后我又试了一次，嗯？为什么还是不行？突然脑子里闪过小时候吹泡泡的场景，记得轻轻吹，不然泡泡容易爆。我轻轻地对着吸管吹气，吸管的另一边出现了一个小气泡。我吹得越大，它就越大，直到它有一个大苹果那么大。我成功了！
做这个玩具对我来说很有意义，因为这是我做的第一个玩具。
水的实验作文（5）
今天，我和爸爸要去做泡泡水。哇！多么激动人心的事情啊！
吃完饭，我刚躺在沙发上，爸爸就在那边兴奋地喊：“李，快来看，泡水的最佳配方！”“什么！最好的'配方！”我从沙发上跳起来，一阵风似的跑向父亲的房间。父亲指着电脑屏幕说：“你看，这是最好的调料！”“马上准备！”爸爸又喊了一声。“是，先生！”话音未落，我已经穿不上拖鞋了，赶紧跑到厨房。调料是一份胶水，四份水，两份洗手液，两份洗洁精。哦，差点忘了，还有个5 ml的针管。爸爸看到我摆材料就笑了，说：“看看你.你用洗手液做了什么！”我一看，顿时笑得前仰后合。我把洗手液放进香油里了！换吧！耶！
我先从胶瓶中取出5ml胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放入事先准备好的小瓶中。爸爸拧紧盖子，手里的瓶子摇晃了几十下。嗯，最后是均匀混合。我太激动了，抓起瓶子跑到厨房打开窗户。我轻轻吹了一下，啊！气泡很多，又大又圆。在阳光的映照下，它们流露出五颜六色的光彩，非常美丽！
哇，做泡泡真的很有趣！
水的实验作文（6）
吹泡泡一直是我的一大爱好。可是，总要去商店买泡泡水，我觉得很不划算，一直琢磨着能自己制作泡泡水，可总也没能成功。
无独有偶，今天，当我打开书橱，抽出一本《百科知识集》翻看时，刚好看到一个“奇趣小试验”，竟然是介绍泡泡水做法的。而且介绍中还强调，用此种方法做出来的泡泡水又大又不易破碎。当时我那高兴劲真是无以言说呀。我拿着书连蹦带跳地下楼制作我的超级泡泡水去了。
我一手提书，一手准备制作材料：糖、洗衣粉、水、茶叶……一切准备就绪后，我开始行动：先往水中倒入一勺洗衣粉，搅拌均匀后，加入一勺糖，再搅一搅。咦，好像还少了点什么？对了，茶叶！我立即奔往冰箱，打开冰箱，哇！茶叶好多呀！爸爸爱喝的碧螺春、铁观音、雀舌、毛尖……妈妈爱喝的庐山野玫瑰、龙井。我把爸爸的碧螺春倒出一些，放进水中，又捏了几粒妈妈的野玫瑰，给我的泡泡养养颜。嗯，差不多了，在这晾几分钟就行了。
此时，短暂的几分钟变得是那样的漫长。我盯着手表，五分钟一过，我立即拿着泡泡水跑进院子，然后又迫不及待地用铁圈蘸了蘸，吹了起来。泡泡便鱼贯而出，果然又大又不易破碎。七彩的泡泡在淡黄的空中轻盈地飘着，舞着。狗狗也开心地跳起了华尔兹。
水的实验作文（7）
今天，我和爸爸要调制泡泡水，哇！多么令人激动和期待的事情！吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的爸爸就激动地喊起来：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的最好配方！”“什么！最好的配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风似的奔到了爸爸的房间，爸爸指着电脑屏幕说：“看，这就是最好的调料！”“马上去准备！”爸爸又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来不及穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是一份胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿忘了，还有五毫升的针管。爸爸见到 我摆好材料，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成什么了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，原来把洗手液拿成麻油啦！
换好了！耶！我先从胶水瓶里取出一份五毫升的胶水，然后取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先准备好的小瓶子里，爸爸把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，一把抓过瓶子，跑到厨房把窗子打开，我轻轻一吹，啊！好多泡泡，而且又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！
哇，调制泡泡真有趣！
水的实验作文（8）
一天，我的玩具泡泡水用完了，我想我是否可以自己制作一瓶泡泡水呢？这样既可以省钱，还可以做一个小实验，不是一举两得吗？
于是，我决定亲手试一试。 我拿来妈妈手机，点开百度，用语音输入来查找做泡泡水的有关资料。很快找到了，网上说用一个纸杯在里面滴一些洗洁精和一勺糖，再加些茶水就可以了。于是，我开始动手制作起来，我先烧了一壶滚烫的开水泡茶，再在杯子里加入三滴洗洁精和三勺糖，然后把茶水倒进杯子中搅拌。 等到洗洁精和糖充分溶解了，我迫不及待地想试试，泡泡能吹起来吗？我赶紧拿来一根吸管蘸了泡泡水，使劲一吹，一个泡泡也没有。我不甘心，再使足劲一吹，还是一个泡泡都没有，这怎么办呀？我着急地向妈妈求助了。
妈妈赶过来，只轻轻一吹，一个个小泡泡像一个个圆葡萄似的滚出来。噢，我明白了，原来吹泡泡不能太用力，太用力是一个泡泡也吹不出来的。我试了试轻轻吹，真的就吹出了一个个小小的泡泡。但我又想：怎么能吹出更大的泡泡呢? 我猜测可能是泡泡水的浓度太低了，我又往水里加了两勺糖和三滴洗洁精。果真，这次我轻轻一吹，泡泡就像一个大皮球似的冒出来，一个个飞上了天空，又一个个从天空中降落下来，最后“啪”的一声，变得无影无踪了。我高兴地欢呼起来:“成功了，妈妈，我这次实验成功了！”
看着一个个又大又圆的泡泡飞上天空。我不禁又产生了一个疑问：“做泡泡水，为什么要加糖呢？”我查了查手机百度，原来糖是有机大分子，加了糖的洗洁精水具有更大的表面张力，可以使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎，并能紧紧裹住里面的空气。哦，原来是这样，我恍然大悟。 完成了这个小实验，我明白了，只要用心观察，亲自动手尝试，会获得更多的知识。
水的实验作文（9）
上周五，陈老师给我们兴趣小组的小朋友布置了一个实验任务：我们用七种不同的配方和材料做泡泡水，看看谁吹出来的泡泡又大又圆，坚持时间长。这七个配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水，用同样比例的水混合制成泡泡水，看谁吹出来的泡泡又大又圆又长。
我家里有这些配方。我把每个配方的泡泡水放进一个好的饮料瓶里。有七个饮料瓶。我试过很多次，浪费了很多东西，特别是有牙膏的那个。我妈说一管牙膏40块，要用好几个月，我一个月都用不了。
很快，就是展示成绩的时候了。大家讨论的很多，有的对自己的实验很有信心，有的觉得遗憾，有的半信半疑。讨论结束后，陈先生让我们拿出，的泡泡水，分享劳动成果。
于是，我兴奋地跑到讲台上给大家讲解我的泡水制作过程。然后，我小心翼翼地拿起洗洁精泡水，用吸管轻轻蘸了蘸，闷死了，使劲吹。许多泡沫悠悠地飘了出来。气泡反射出窗外的阳光。我似乎看到了彩虹的颜色，但气泡很快就落在了地上。我又继续玩，有的像小羊，有的像橡皮，有的像奇形怪状的石头。这时，同学们热烈鼓掌，突然，我感到一种荣誉感和自豪感。
最后陈老师给我们总结了一下，洗洁精泡泡水吹出来的泡泡比其他泡泡好，又大又圆，所以持续时间更长。他还夸我们做得好，我们心里充满了喜悦。
通过这个实验，我明白了，无论做什么，都要做到极致才能成功，更不要半途而废！
水的实验作文（10）
真是一个美好的日子，课在今天开课了！
老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节课有什么惊喜。
钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。
老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。
我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！
我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。
看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。
“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。
看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云。
水的实验作文（11）
周末的一天，闲在家里无聊，突然灵机一动自制了泡泡水。想知道我是怎么做的吗？让我来告诉你们吧！
首先，要准备洗洁精，甘油，把两样东西混合，再加上水，就完成了！
这个东西，看似简单，做着难。什么？不信？让你们来看看我做的过程吧！
我一回到家，就找了一个小杯子，洗干净后，就加了洗洁精，接上水，再找到小姨问甘油。糟了！家里没有甘油了！怎么办？我转念一想，没有甘油，香油也可以啊！于是，我就让小姨给我倒了点香油后，就马上去折了根铁丝，弯出一个圆圈后，激动人心的时刻到了！
我把小杯里的东西搅拌后，开始验证！我拿起铁丝，轻轻一吹，什么！我的泡泡没吹出来就破了！我一连试了几次都是这样！
我拿着杯子去问哥哥，哥哥说：“你的泡泡水的浓密度不够。”听到这话，我急切地问他：“怎么办？”哥哥说：“我没办法，你自己去想吧！”我想不出办法，唉！实验失败！
第二次，妈妈拿着洗干净的杯子帮我倒入了洗洁精，随后，我兴冲冲地跑到厨房去倒入了香油，接上水。又一次完成。开始检验！
我又拿起了铁丝，心里祈祷着：一定要成功！一定要成功！轻轻一吹，唉，还是与刚才的结果一样：泡泡没吹出来就破了，再次失败！
我垂头丧气地回到了客厅，看到了小姨，我心想：小姨一定会有办法的！于是我就问了："小姨，你知不知道要增强泡泡的浓密度该怎么办？”小姨轻松地回答：“加洗洁精呗！”我心中暗想：“小姨果然有办法！”于是，我再次跑回厨房，开始下一个实验！
我再次把杯子了的“失败品”倒掉，把杯子洗净，加入许多洗洁精与香油，可这一次，我不急着倒水，而是把两种材料搅拌，形成了一种蛋黄液体，在加上水，搅拌。为了让泡泡成五颜六色的，我还加上了茶叶。开始检验！
我再次拿起了铁丝，想：这次总该行了吧！”轻轻一吹，一个五颜六色的泡泡飞了出来。“太棒了！我成功了！”我大声地欢呼了起来。
看着自己的彩色泡泡水我洋洋得意起来，冲着妈妈吹去。这次的小发明让我开始对发明越来越感兴趣了，小小发明就在身边，每个人都可以多动动脑子去发明你想要的东西，这样我们身边到处都可以散发出科技之光。
水的实验作文（12）
今天我买了一瓶泡泡水，让我想起在补习班的一次吹泡泡比赛。
老师从袋子里拿出很多的泡泡水说：“同学们，今天我们来举行一次吹泡泡比赛。”同学们兴奋不己。比赛开始了，老师请一位男同学和一位女同学上台来，女同学信心满满的，而男同学却扭扭捏捏的走上讲台。老师说：“一二三，开始！”老师一声令下后，男女同学就开始吹泡泡，最有趣的男同学他从桌子上拿起一瓶泡泡水，然后拎开泡泡水？母亲樱？把盖子放到桌子上，然后拿起小喇叭，对准泡泡水的瓶口，插进去蘸了一下，然后深吸一口气，把小喇叭放入嘴巴里，开始吹泡泡，男同学吹的泡泡就像一个顽皮的小男孩，好像在说：我就不出来，我就不出来，你能把我怎么样。而女同学把小喇叭放入嘴里一吹，泡泡就像乖乖的小女孩，听从指挥，一个一个地冒出来，一串一串的像五光十色的项链，又像一颗一颗五颜六色的珍珠，还像五彩缤纷的彩球，在灯光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光。比赛完后，全班又一起吹看谁吹得大，有的同学的泡泡很快破了，只好重来，教室里就成了吹泡泡乐园。
我看着这些泡泡，仿佛我也变成了一个五光十色的泡泡，在空中翩翩起舞。
水的实验作文（13）
夏天即将到来，西瓜也快成熟了。今天早上，我和我的好朋友恩熙一起去水果市场买了一个刚刚上市的西瓜回家。回到家之后，恩熙说西瓜如果直接吃的话那简直太没有意思了，不如把西瓜做成有意思的东西，我说好，可是紧接着我又想到：西瓜可以做成什么好吃的美食呢？于是我和恩熙打开，开始搜索起关于西瓜的美食起来。不一会儿，我们搜索到一个把西瓜做成西瓜气泡水的美食教程，看上去十分简单的样子，于是我和恩熙决定把我们刚买回来的西瓜制作成西瓜气泡水。
首先，我们得先准备好一台搅拌机，然后，恩熙负责把西瓜切开并且切成一小块一小块的，然后把切好的西瓜放进搅拌机中，我负责开动搅拌机搅拌西瓜。大约三分钟过后，西瓜被搅拌机搅拌成了西瓜汁，然后我把西瓜汁从搅拌机中倒出来，倒入一个玻璃杯中。
紧接着，恩熙又拿出了一个杯子，先往杯子中放入二分之一杯冰块，然后依次加入30克果糖、50克柠檬汁、60克苹果醋和10克杏仁片。最后再加入刚刚榨好的西瓜汁200克和雪碧100克，然后最后再加入100克苏打水，美味的西瓜气泡水就完成了。
恩熙去柜子里拿出了两个蓝色的塑料杯子，然后把制作好的西瓜气泡水分别倒入这两个塑料杯中，最后再插上吸管，就彻底完成了。我迫不及待的品尝上一口，嗯，可好喝了！好甜好甜！
水的实验作文（14）
今天早上妈妈带着我来到了萧山日报社参加干冰遇到泡泡水的实验。到了教室，水晶老师让我们拿出矿泉水瓶喝两大口，可是我没有带矿泉水，很着急。旁边的一个小朋友说我们一起用吧，我连忙说：“谢谢你”！
水晶老师又让我们排队去她那里领干冰，再把干冰放在瓶子里。瓶子里汩汩的冒出白雾。“好神气呀！”我们赞叹道。水晶老师再让我把泡泡水摸在瓶口，“哇！”瓶口鼓起了一个大泡泡。我们的泡泡不怎么成功，老是炸掉，但是我们不灰心，慢慢地用手指摸过瓶口，然后赶紧把手移开，接着瓶口就冒出了一个泡泡。“成功了！”我俩开心的喊了起来。我们去水晶老师为什么？她说到：“干冰只要遇到水，就会产生气体。遇到泡泡水当然会有泡泡啦！”水晶老师说：“干冰还做很多实验，比如熔岩灯、紫甘蓝变色、干冰吹泡泡……”
今天的实验非常有趣，我学到了很多知识。
水的实验作文（15）
中午，太阳高照，鸟儿啼叫。我和姐姐吃完了午饭，正在院中散步。突然间从身后漂来了一个个圆润的泡泡，扭头一看，弟弟妹妹们正在吹泡泡。只见它们在空中飘飘悠悠的，高低不平，大小不一，美丽动人！看着这些小泡泡，我们心动了，决定要自己制作一瓶泡泡水。
开始我们没有什么经验，只是先找一个塑料瓶，往里面灌水，再挤入洗洁精，盖上瓶盖，使劲儿摇，直到瓶子里满是泡沫才停歇。接着我们各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象着那一个个晶莹剔透的小泡泡在空中漂浮的样子，心里别提有多兴奋了！
我们轻轻一吹，出乎意料的是从吸管中蹦出来的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。
难道是洗洁精太少了？于是，我们又挤上一些洗洁精，摇一摇，再次吹了一下，没想到结果一成不变！
咦？怎么会呢？正当我们百思不得其解的时候，弟弟妹妹们却很是幸灾乐祸，故意在我们眼前晃来晃去，时不时还向我们炫耀着：“看这个泡泡多美啊！”眼睁睁的看着那一个个小泡泡飘向远方，我们心急如焚，既是羡慕，又是嫉妒。
然而，这时候，我们急中生智，想到了日常生活中的好帮手——“百度”。于是我们立即打开手机“百度”，搜索泡泡水的制作，里面这样写道：先倒入1/4的清水和3/4的洗洁精，搅拌均匀，使它融化。我们按照这个方法倒入少量的清水和较多的洗洁精，用吸管搅拌均匀，再次尝试吹泡泡。
“哇，快看！”我们同时惊叫起来，真的！小泡泡经过细长的吸管后，终于出现了！只见它们轻盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上乱转，绚丽多彩！这时候要是用吸管轻轻一撩，有时一个大泡泡还会变成两个小泡泡呢！
在湛蓝湛蓝的天空下，我们眼看着那一个个圆滑、多彩而又脆弱的球儿渐渐远去，欣喜若狂、眉开眼笑！
今天的泡泡水丰富了我们的生活，带给了我们无限的欢乐，我喜欢吹泡泡！
水的实验作文（16）
水与神奇的花—一次有趣的小实验今天，我翻开暑假作业本，看到里面有这样一道题目，要求我做一次有趣的小实验：把白色的花插入不同颜色的杯中，看看有什么发现？ 好奇心驱使着我马上动手做起实验来。说干就干，我拿来了3个杯子，分别装入红、黄、绿3种不同颜色的水。我急忙跑到花店，买了几朵白色的百合花，小心地将一枝花的花茎一分为二，把另一枝花的`花茎剪平，把一根花茎放入红和黄颜色的杯子中，把没剪开的一朵放入绿色的水中。然后把它们放在窗台上，静静地观察，二个小时以后，奇迹出现了。同时把花茎放入两种颜色的那朵，它一半是红的，另一半是黄的，成了特种花。而放在绿色水中的花是世界上独一无二的绿花。 为什么会这样呢？我通过查资料明白了：一般水是往低处流的。但花能通过花茎把水从杯中吸上来。吸上来的水沿着花茎移到了花瓣。所以白色的花也改变了颜色。我喜出望外，连忙拿出照相机，“咔嚓”一声，把有趣的花来个“定格”。
水的实验作文（17）
星期四，夏老师让我们做关于水的溶解、折射、沸腾的.实验。实验人物：汪侃侃，助手：我、梅瑢瑢。
实验开始了！汪侃侃上了台，先对工具做了介绍，然后开始做第一个实验——折射了。“大家看好了！”汪侃侃高高拿起了一次性筷子，猛地把它放入水中：“大家看见了吗？筷子好像在水中出现了折断的现象。”挨个看过后，汪侃侃一脸严肃地拿起筷子，筷子完好无损！底下立刻响起了热烈的掌声！
第二个实验——溶解。“这是盐，我现在把它撒入水中。”盐像一个个可爱的小精灵，蹦入水中，直到全部。梅瑢瑢小心地用一次性筷子搅拌它们，慢慢的盐全都化了，水却丝毫没有变色，依然清清的，只是味道变了。“这是高锰酸钾”。我接过盐水，在水中小心地撒了点高锰酸钾，水成了紫色，越来越混，盐都染了颜色。四下掌声又起。
最后一个实验——沸腾。水来到了火上，没什么变化，清清的。过了大约十秒，水出现了一点小泡泡，接着越来越大！我们往后直缩，生怕它爆炸，滚滚气体从试管中争先恐后地冒了出来！水泡直达管顶！把水从火上拿开，烟立刻不见了，水泡咕噜咕噜地响了一阵子，也没了。
通过这次实验，我知道了水能改变光线方向，一些物质能在水中溶解，达到100℃时，水会沸腾等知识。
水的实验作文（18）
“23！24！25！……48！”同学们刚刚说完这个数字，水滴就溢出来了。你知道我们在干什么吗？原来我们在做关于水的张力的实验。 实验前，老师先让我们猜一枚硬币能容纳多少滴水，同学们有的说5滴，有的说10滴，而我觉得是8滴。老师开始滴水，才滴了几滴，水就占满了硬币的表面，同学们纷纷露出了不屑的目光，心想：这个硬币肯定不能容纳很多滴水。
随着时间的推移，硬币容纳的水越来越多，已经大大超出了同学们的猜测，许多滴水汇集在一起把硬币的表面变成了一个摇晃的果冻。水越来越多，到后来老师每滴一滴水，“大果冻”就要摇晃几下，同学们的心都要跳出来了，大气都不敢出，只是下意识的用手挡住自己的眼睛。我心想：不可能能容纳几十滴水吧！老师停了下来问我们：“现在觉得硬币能容纳多少滴水？”有的.同学说30滴，有的说50滴，甚至有的说无数滴！老师笑而不语。
当老师滴下第48滴时，硬币表面再也不能承受了，大水滴瞬间崩溃，犹如决堤的洪水瞬间溢了出来，同学们先是一愣，然后发出惊讶的叫声：“天呐，48滴呀！”看着这次实验结果，同学们眼睛都要掉出来了，如果不是亲眼所见，我们肯定不会相信一枚硬币能容纳这么多的水滴。
一滴水，能有如此大的张力，我们人也应如此：在面对困难时，我们要沉着冷静，相信自己一定能克服困难，只要迎难而上，迎接自己的就会是成功！
水的实验作文（19）
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要让水流出来。
然后，我拿出若干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮！回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。
接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢？
老师告诉我们说：“水具有使其表面尽量缩小的力，这就是水的表面张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走；五角硬币能够浮在水面上；树叶上的雨珠……
这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。