为什么的作文（1）
“儿子，我上星期带你去黄山，你再写篇游记吧，好好写。”哎，又得写作文了，该怎么办呢。一提写作文，我头都大了！怎么办呢？
对于我们小孩子来说，写作文是一件极其痛苦的事，往往都是没思路、没灵感，一坐就是好几个小时，别说累，烦也烦死了，真想让过世的文学家活起来，好替我写作文，可那是想象。书到用时方恨少，平常不读书，到了写作，可什么成语、谚语、歇后语……别说用了，都想不起来！再读书已经迟了，在考试上老师可不会让你读，只有在平时多读多写，多锻炼写作能力，才可能达到“下笔如有神”的境界。这点道理却在家长那里讲不过去，怎麽呢？平常写完作业，再加一篇作文，连看书的时间都没有，要真想看，只能在睡觉的时候读一点书，可郁闷死我们这些小孩了，读书不让读，作文写不好还不行，家长们让我们怎么办呢！
这是其中原因之一，影响写作的不仅如此。还是在于我们平时没有养成写日记的好习惯，若养成了，写作文时就不会写不出来了。
为什么的作文（2）
为什么不和谐作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家顿的为什么不和谐作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
那天清晨，天气微明。马上就有大群大群的鸟儿在我家附近的.银杏树上唱歌。它们的歌声太悦耳了，鸟儿把我从梦里，“拖”了出来。
我漫步走到银杏树下，抬头望了望树上的鸟儿，又望了望地上的银杏叶，心想：这几片叶子十分绿，像翡翠一般，为什么这么早落下呢？忽然，鸟儿震惊了一下，树上的叶子又落下了几片，我这才明白叶子为什么早早的落下。
第二天，我依然来到了这棵银杏树下，发现有许多类鸟儿在树上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鸟；有的用自己前脚“踢”向对方；还有的用自己的羽毛拍向它们。我看我上去了，提了裤子，就连忙爬上树去，制止这场“战役”。
我爬上了树，那些鸟儿涓滴没有感觉到。我一边扶着树干，一边抓着鸟儿，将它们一个个放飞。
我很不解，为什么同是鸟儿却要互相残杀？想想，人不也是这样，为什么不能和谐？那样不是更夸姣吗？
为什么的作文（3）
幽寂的森林中分出两条路，可惜我无法同时去涉足，只能在这分叉路口久久的徘徊。面对这两条路，我无法做出选择，因为它们都是我的最爱。
我在此等待了许久，希望有人能够给我指引：到底我该去向何从。而最终，我发现，不会有人来帮我，人生的道路要自己选择。
我向那条较为泥泞的小路看去，道路曲折，泥泞不已，我不能想象在踏上了这条道路的我，是否可以走到尽头。而转头望向另一条路，杂草丛生，树高叶茂，看来是少有人走过的曲肠小径。杂草丛生的地下，不知道还有什么在等着我。不过，它似乎更为幽静，美丽。比起那被无数人走过的泥泞小路，它似乎更合我意。
没有什么悬念，我做出了选择。
我迈开大步，踏上了那条充满杂草的小路。不知道是为了什么，或许是心灵的催动吧。虽然对于另一条小路，我仍有不舍，可我已无法回头。
在这条路上，或许我会遇到许多以前从未遇上的挫折，困难，甚至是危险。但我不会放弃，只是因为这条路，既然做了选择，我就不会停下我前进的脚步。
对于另一条路，我相信在我成功后，我会回来再踏上它去走一遭。可是路径延绵，我不知道何时才会走到尽头。
或许在多年以后，我会回到这里，指着那条杂草丛生的小路，对其他来到这里的人说：”我曾走过这条路！”是自豪的！或许我的脚印早已被杂草覆盖，可我的脚印的的确确曾出现在过这条小路上，我以其而感到骄傲？
当我成功时，我会自豪地告诉世界，是它，它成就了现在的我！当我风烛残年之时，我仍会来到这里，陪它一起，感受四季，感受自然。
如果真的有转世轮回，我仍会选择它。如果有人问我为什么，我会说：“因为心，因为这条路……”
为什么的作文（4）
读着余华的《活着》，我明明看到一个又一个人的死亡，为什么却有一个矛盾的书名，叫活着？慢慢品味它，心中终究是渐渐明白了… …主人公叫徐福贵，大福大贵。比现在年轻四十岁的他确很富贵，有钱，有一座宅子，有一个贤惠的妻子，他有一个理想的家庭。他活得很逍遥，很自在，没有目标，没有责任。他整日游手好闲，挥金如土，吃喝嫖赌，集全了一切阔少爷的秉性。终于，他输光了家产，输了他的老宅子，让他的家变得一穷二白。徐福贵不再“福贵”。所有的一切都是他造成的，却要用身边一个又一个人的死来还清他欠下的债。
文章多次写到这位老人与他的牛在一起的`片段，每每读到。都会有些心都会很难过。这位憨厚的老人，这位镶满皱纹的老人。还是四十年前年的吃喝嫖赌的徐福贵么？时间磨掉了他身上的棱棱角角，他不在血气方刚，不再身强力壮，也不再有亲人，陪伴他的，只有一头瘦骨嶙峋垂暮的老牛。他仍然活着。没错，他还活着，在死亡的伴随下，活着被衬托得多么明显。
他说， 他相信眼前的一切都可以改变，只要活着。 活着就有希望，就能改变命运。福贵为希望而活着，为欠下的债而活着，也为责任而活着。而如今，他失去了所有活着的理由，只剩下一个人，又为了什么而活呢？ 他为自己而活着，他为命运而活着，他为活着而活着。人要死去是多么简单，两腿一蹬，过不了多久，就会是一捧黄土，消散在风中；而人要活着却是多么艰辛，他要学会忍受，学会放弃，学会承担，还有好多好多......
活着虽然有诸多不满，诸多苦难，但活着你就拥有自由，拥有去改变一切和选择的机会。生命的真谛对于每个人来说都不同，你的生命就是你自己的，不是别人的，你活的是你自己。 不为别的，就只要活着。生命仅仅只是活着，仅仅只是一种存在。不要轻易抛弃你的生命，感受完生命的过程就是每个人的责任。老人和老牛，两个暮年的生命随风而逝去，我听到老人粗哑的令人颤动的嗓音在远处传来，他的歌声遥远沧桑。老人唱道：少年去游荡， 中年去掘藏， 老年做和尚。” 为了人生百态，为了生命的存在，要活着。
为什么的作文（5）
幽寂的森林中分出两条路，可惜我无法同时去涉足，只能在这分叉路口久久的徘徊。面对这两条路，我无法做出选择，因为它们都是我的最爱。
我在此等待了许久，希望有人能够给我指引：到底我该去向何从。而最终，我发现，不会有人来帮我，人生的道路要自己选择。
我向那条较为泥泞的小路看去，道路曲折，泥泞不已，我不能想象在踏上了这条道路的我，是否可以走到尽头。而转头望向另一条路，杂草丛生，树高叶茂，看来是少有人走过的曲肠小径。杂草丛生的地下，不知道还有什么在等着我。不过，它似乎更为幽静，美丽。比起那被无数人走过的泥泞小路，它似乎更合我意。
没有什么悬念，我做出了选择。
我迈开大步，踏上了那条充满杂草的小路。不知道是为了什么，或许是心灵的催动吧。虽然对于另一条小路，我仍有不舍，可我已无法回头。
在这条路上，或许我会遇到许多以前从未遇上的`挫折，困难，甚至是危险。但我不会放弃，只是因为这条路，既然做了选择，我就不会停下我前进的脚步。
对于另一条路，我相信在我成功后，我会回来再踏上它去走一遭。可是路径延绵，我不知道何时才会走到尽头。
或许在多年以后，我会回到这里，指着那条杂草丛生的小路，对其他来到这里的人说：”我曾走过这条路！”是自豪的！或许我的脚印早已被杂草覆盖，可我的脚印的的确确曾出现在过这条小路上，我以其而感到骄傲？
当我成功时，我会自豪地告诉世界，是它，它成就了现在的我！当我风烛残年之时，我仍会来到这里，陪它一起，感受四季，感受自然。
如果真的有转世轮回，我仍会选择它。如果有人问我为什么，我会说：“因为心，因为这条路……”
为什么的作文（6）
当我写下这七个字时，它们便宛若季秋时节纷飞而下的落叶，如蝶般轻盈，悄无声息地落入我的心湖。自此，古井无波中，泛起了波澜。
“我为什么而学习？”我时常疑惑。
当为了练题感，一上午做了十套英语卷子，在做的头昏脑涨，目眩眼晕中，我问我自己，“为什么而学习？”
当语文的文言文明明已倒背如流，却为了那百分之一的失分率，而不得不一遍遍地默写时；在手酸背痛中，我问我自己“为什么而学习？”
当通宵熬夜，费尽心血的数学卷子被判不合格时，在接受老师的批评，同学的目光洗礼中，我忍住屈辱的泪水，问自己“我为什么而学习？”
当模考的成绩一次比一次差，当努力与收获不成正比，当希望落空，当意志动摇，我一遍又一遍地扪心自问，“我为什么而学习，我什么而努力，又为什么而坚持？”
成长是一把坚硬的锉刀，随着岁月的流逝，将琥珀般晶莹的幻想剥开，露出残酷的现实时，我才明白，我所坚持我所努力的一切，都是为了我自己。我为我自己而学习。
人的一生，何其短暂，只是在几次哭过笑过的轮回中，转瞬即逝。人的一生，又何其的漫长，经历离合悲欢，经历生离死别……到最后才明白，不论人生是漫长还是短暂，能最后陪我走完全程的，不是父母，也不是伴侣，而是我自己。换句话说，能对我整个人生负责的人只是我，也只能是我。
只有我自己可以选择我的人生是高贵还是卑贱，只有我自己可以决定我的人生是短暂还是漫长。当最后一个人走到生命的终点时，才恍然：温情的关心，冷漠的嘲讽，耀眼的成功，痛苦的失败，都只是人生中过客，在匆匆间，打马而过，无关紧要。
我始终坚信，人生在世，要有最遥远的梦想，与最执着的坚持，即使明天天寒地冻，即使明天路遥马亡。可是当我缓慢而又坚定的，在理科这一决定命运的选项，画上了勾时。我觉得。
我背叛了我的梦想。
三毛说：“心若没有了栖息的地方，到哪里都是流浪。”当我将想看的小说，想写的文章放在一边，转而去攻克数理化难题时；当我的文学梦还未扬帆，便已搁浅在现实的海滩时，我诚惶诚恐。我时常在午夜梦回，惊醒的刹那，问我自己；当初对理科的选择，是否正确？我感到我就是一条迷路的游鱼，在汹涌而来的题海中，迷失了方向。
现在的我，早已没有了从前谈及梦想的意气风发，再也没有当初选择理科的自信满满，我似乎踏上了一条不归之路，在路上，我的心孤单彷徨，我的梦想若隐若现，我的未来飘渺不定，而我，也如三毛所说，无所依靠的，在流浪……
直到，无意间看到龙应台，送给儿子安德烈的话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
我才知晓，现在的努力不是徒劳无功，也不是现实对理想的背叛，是一种积淀。这种积淀，就像是毛虫化茧的等待，就像是凤凰涅槃的磨练，就像是鱼跃龙门的坚持。我所为之学习，我所为之奋斗的一切，都是为了我自己，为了我的未来能多一重选择，为了我的梦想能在更高的地方实现，为了我的人生能更加的璀璨，更加的快乐。而不是，一个人碌碌无为的走完了一生，到头来，却发现，除了追求房子车子票子这些生存需求外，什么也没能实现。
我不要我自己后悔，我还年轻，还为时不晚。我要用我十六岁青春赐给我的所有活力与胆识，去厮守一份对梦想的执着与坚持；我要用我三年一千多个日日夜夜的辛酸与血汗，去为我缥缈不定的未来，铺就一条康阳大道。
抬笔，将前面没写完的那句话补完；人生在世，要有最遥远的梦想与最执着的坚持，即使明天天寒地冻，即使明天路遥马亡，即使明天，站在他人面前的我，两手空空，一无所有，即使明天我将无路可走，无所依靠，我仍不会放弃，仍不会言败，仍会为自己而学习，为梦想而努力，直到最后一秒钟。
最后，愿梦想，面朝大海，春暖花开，愿自己，心若向阳，无畏伤悲。
为什么的作文（7）
渐渐的，我明白了什么是努力。 以前，我成绩不好，我特别想认真的学，可是效果不尽人意，我总是问自己，是不是我天生比别人笨？为什么我什么都做不好？我甚至觉得自己是废物。可是后来我上了初中，老师也管的比较严了，我的成绩也有所提高，但相比于我们班那些学霸，我还是差的十万八千里。
看到他们那么优秀，我心有不甘，我决定要成为他们那样的人。 晚上，在宿舍里我总是拿着小手电筒，默默的学习，虽然很费眼睛，但是我必须努力，当舍友们都睡着的时候只有我在寝室借着小小的灯光看着书，翻书总是小心翼翼的，生怕把他们给吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自习，虽然有时很困，但我咬咬牙坚持了下去，在教室里大声的读背，我相信我多学一点就能进步一点，即使天气很冷的冬日，也要精神饱满。 课间，不浪费一分一秒。只要一下课我就拿出卷子做，有不会的题圈起来问班级的好学生，那个时候我能感觉到我的努力给我带来的快乐，因为我做了一件自己从来没做过的事情，这一点，真的让我爱上了学习。 通过我的努力和学霸的帮助，我的成绩有惊人的进步。我成功了，回过头来，以前心中的疑问也有了解答。
以前是因为我不够勤奋，想学习但是懒，下课都是出去玩，回家写完作业就看电视，根本没有一点时间是用来复习巩固的。每天睡得晚，起的更晚。最终要的是，我自己想要奋发图强，我的坚持。 我会继续努力的，为了有一天成为我最想要成为的人，站在在最高的位置而奋斗！
为什么的作文（8）
这件事已经过去几年了，但其中好多迷让我无法解解释。
那是六年级开学，我班转来一位新同学颖。颖长着大眼睛长长的睫毛圆脸小嘴。老师开玩笑说她是印度小丫头。她头一低脸一红腼腆一笑。真的可爱极了。不久颖我还有娇和仔仔我们成好朋友。转眼冬季来了，一天早晨老师说：“颖呢”？我一看她课桌上只有书包，”我在半路上捡的，没看到她“一个同学说。老师的脸色变了，联系很久电话无人接听。马上去了颖家，一会老师回来说：“大家上自习，颖好像失踪了，我们去找。”教室里安静极了，我回头看仔仔和娇娇，她们也互相看着，娇娇的眼圈红了，我的眼泪落下了，后来听老师说了事情经过，老师他们在一家门外找到颖的套袖，地上留下凌乱的脚印，家长报警。派出所来了看看说；他们无权紧院搜查，你们报刑警队吧。说完走了，二十分钟刑警进院解救颖。我听别人说，当时颖双手绑着，脖子有一条紫色掐痕。头向下被扔进水缸里，衣服扔在一边人昏迷不醒。一个月后颖上学了，她变了而且变化很大，和我们一起也不说话不爱笑。毕业考试到了，颖又没来，老师说：“颖走了，我给办的转学”……
这件事过去很久，我不明白，为什么受伤害的是颖，不明白警察为什么不马上进去救他，男孩的父母在家里真的没听见静，学校为什么没有任何表示，老师为什么让她转学。
为什么的作文（9）
“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基的一句名言。但有人总有这样的疑惑：为什么要读书？读书对我们有什么好处？
生活中，那些爱读书的故事不少，如凿壁借光：匡衡为了学习知识，在墙上凿出一个洞，用邻居家透过来的光帮助自己学习。
无独有偶。还有悬梁刺股：东汉的孙敬酷爱书籍，常常读到半夜，他到半夜的时候很容易打瞌睡，于是他找来一根绳子一头绑住自己头发，另一头绑在房梁上，只要头一低就会扯痛自己的头皮，让自己一下子就有了精神。战国的苏秦发奋图强努力读书，常常读书到深夜，为了不让自己打盹，就先准备了锥子，在自己疲倦的时候，拿起锥子刺向自己的大腿，使自己猛然清醒起来，继续读书学习。
那些故事都是促进我们读书，父母天天让我读书，我每天也想着为什么要读书，原来我有时候读书马马虎虎，心不在焉，声音一点也不洪亮，根本就不想读书。经过长时间的训练，自己也不再那么妞妞捏捏的了，也增加了知识。
“一个人可以一天不吃饭，一天不睡觉，但不可以一天不读书。”这是伟大的毛主席说过的一句话。我们要多读书，读好书，扩大我们的知识面。
为什么的作文（10）
记得这件事发生在去年11月。
那时正是“双十一网购节”的狂卖期，我的书包拉杆正好坏了，就与妈妈在淘宝网上购买了一个。
也许是现在的人都变懒了吧，都爱上了“网购”，每次我去上学，都看见小区的“丰巢”旁有快递小哥在投放快递，而那时正值“双十一”期间，经常会看见地上大大小小的快递箱堆得如山高。
虽然是“双十一”期间，到货速度慢可以理解，可是我的拉杆已经一个多星期了还没到，这恐怕慢得有些离谱吧？我和妈妈的心里已经有了要退货的念头。
当晚，已经9点多了，我家正准备熄灯，突然听见“笃笃笃”的敲门声，我的心不禁吊了起来，急忙叫爸爸去开门。
“谁呀？”爸爸耳朵贴在门上，问。
“快递！”
啊？这么晚了居然还来送快递？是我的拉杆吗？
正是。
门被打开了，只见外面站着一位年龄与爸爸相仿的中年男子，他怀里抱着一个大大的纸箱。“不好意思。”
我抬头，仔细看他的脸：他的脸多瘦啊，黄里带白，一定是长期熬夜送货造成的。不大的眼睛，微塌的鼻梁，眼角已有了几根淡淡的鱼尾纹。他用竹枝似的手将快递箱递给我，我满怀敬意地对他说：“谢谢叔叔。”
他走了，沉重的步子似乎在诉说疲惫，我不由得向他竖起了大拇指……
快递小哥，我为您点赞！
为什么的作文（11）
有一天，小狗莹莹从学校里跑出来，流着眼泪，很伤心地走着，准备回家。
突然，她看见妈妈抱着弟弟正站在学校门口张望，看样子挺着急的。莹莹怕出什么事，就跑了过去。原来妈妈早就来了，但是一直不见莹莹出来，所以很着急，又想去学校里找，但又怕错过。“夷，莹莹，你的眼睛怎么红了，在学校有人欺负你吗？来，快告诉妈妈。”妈妈非常疑惑的问。“哎呀，妈你就别瞎操心了，没有人欺负我，是我心里自己不舒服。”莹莹很快地解释道。“你的心里怎么会不舒服呢？你在家吃得好，睡得也好，弟弟又不用你带。”妈妈还是一副不明白的样子。“哎呀，妈，我就实话告诉你吧，事情是这样的：六一儿童节快到了。每年都有我参加节目，今年老师却不让我参加，而是让我在后台给她们在杂工。原来干这一行的小云现在倒参加了节目，真是气死我了。”莹莹非常气愤地说。妈妈对莹莹摇了摇头，说：“来，咱们一边走一边说。”
“莹莹啊，老师这样全是为你好啊，你想那些拍电视剧的后台，有摄影师、化装师。他们在后台给演员们化装，有时候还会被奚落，但他们还是努力地工作，他们的工作可都是没有人喝彩的。你也一样，你虽然只是一个打杂的，但你却担负着很重的责任。老师把这个工作交给你，是器重你，相信你的能力，老师也是在磨练你的意志，你可不要误解老师的一番美意啊！”听完了妈妈的一番话，使莹莹明白了一个道理。
从此以后，不管老师让莹莹担当什么职务，莹莹都非常努力地工作，最后，她成为了一名优秀的人民教师。
为什么的作文（12）
在这个世界上，有很多人值得我们为他喝彩。刘翔跨栏第一，我们为他喝彩；林丹羽毛球第一，我们也为他喝彩。可现在，我要为我自己喝彩……
小学四年级时，我的身体很弱，每次体育课跑步时，我总是最后一名，而且还大汗淋漓，同学们也经常嘲笑我。嘲笑对我是一种蔑视，也是一种最大的激励，是真正的给力啊！我再也憋不住心中的怒火，对他们说：“你们等着，我一定会超过你们的！”锻炼好身体，增强好友体质是根本，跑出好成绩是为了自己争气。每天坚持锻炼一小时,不管是炎炎夏日，还是三九寒天。我日复一日·，年复一年地练着，就这样练到了五年级。又有一次体育比赛，我真的进步了，跑了全年级倒数第五名。这虽然是小小的进步，可对于我来说却是无数的汗水换来的呀!我并没有被这进步冲昏头脑，还是每日不懈的练着，练着……因为我坚信，我一定会赶上去的!
转眼到了六年级。我们学校又一次召开运动会，我勇敢的报了名，同学们非常惊讶，我告诉他们：“我已经不是以前的我了，你们看着，我一定会用实力证明自己！”运动会终于开始了，我和其他同学挤在跑道上，随着哨子一声响，我们就像离弦的箭向前冲去，不知是紧张还是真的不行，我竟被领先的同学整整甩了半圈，后面只剩下几个娇小的同学。跑了几圈后，我发现自己的体力渐渐不支，脚步也慢了下来，我开始大口大口的喘气。这时，我听见同学在大声呼喊：“加油！加油！”我心想：不能让同学失望，更不能忘记以前对嘲笑的同学所发出的誓言，所以一定要超越别人，不能放弃，决不能，顿时我鼓起勇气向前冲去，我调整了呼吸，振作了精神，已经没有以前软腿的状况了，浑身都是劲，渐渐的，我超越了一个，二个，三个……，终于跑到了第二名。只剩下半圈了，我已经与第一名齐头并进。一定要赶上去，冲在最前面力争第一名，用实力证明自己！我已经大汗淋漓，但仍以微笑面对，我用尽全身的力量冲到了最前面，终于，我得到了第一名。同学微笑的跑过来，把我团团围住，为我喝彩。
此时此刻，我兴奋的跳起来，高喊：“我成功了！我终于成功了！”我更为自己喝彩！
为什么的作文（13）
云上锦书，纸间花笺，余馨袅袅，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬间都显得足奇珍贵……
大幕上映着鲜红的“中考倒计时100天”，校长在台上激情四射的作着演讲，四周都凝固着紧张的气氛。唯独我一人，望着大幕看得出神。何时，时间已变得这么快，猝不及防间在我的指尖不断消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
还记得那年盛夏，热火漫天，唯有青翠树木浓阴盎然，映天晖地。我和同学们在木棉树下进行着课本剧一次又一次的排练，纵使汗如雨下，也毫不懈怠。常常因为一句台词、一个动作、一个神情而争得面红耳赤，又因为一次提升一起开怀大笑。终于，我们登上了最高舞台，台下人声澎湃，掌声欢呼喝彩，我们手捧奖状，相视一笑，足矣。
还记得那次初秋，浅草离离，与飞花漫天的春夏挥手告别，素笔勾勒出秋的灵素。绿茵草地，足球赛正如火如荼地进行，看着实力强劲的对手，我们不由深吸一口凉气。“一、二、三，加油!”我们抱着决一死战的心态上了赛场，抛下所有的担心与畏惧，一路高歌向前。我们势如猛虎，一个传球、射门，球进了!在场的人都觉得不可思议，我们相视一笑，拭去额头的汗水与眼角晶莹的泪珠，继续狂奔。我们如预料般输了，但那又如何呢?我们仍骄傲的甩着头发离场。拼过，足矣……。
轻轻合上回忆的书卷，阵阵芬芳回荡，余馨袅袅，流连忘返。
仅剩短短的100天，每一瞬间都难得可贵，每一瞬间都若珍宝。看向身旁的老师和同学，霎时，泪不禁落下。
珍惜，珍惜我们在一起与作业“殊死拼搏”的瞬间;珍惜，珍惜我们面对800米跑道相互鼓劲的瞬间;珍惜，珍惜我们一起倒数晚修结束铃声的瞬间……现在唯有珍惜，珍惜这每一瞬间，因为不知分别过后，何时会再见。
韶光太好，我不忍心辜负;青春太短，我不想耽误;我会尽力抓住时间的尾巴，珍惜每一瞬间，就算飞蛾扑火，也义不反顾。
我止住思绪，紧握拳头，和众人一起宣誓，“我承诺……”
为什么的作文（14）
“为什么？为什么？……“我在心理狂呼着。我始终想不通，人类为什么如此残酷，竟要将我们赶尽杀绝，我痛苦地闭上双眼。
“咦？那不是我朝思暮想的母亲和姐妹们吗？他们怎么来了呢？她们是来迎接我的？看他们满脸灿烂的笑容，我们是要到一个很美好的地放去吗？”我笑了，想起身扑向父母温暖的怀抱。可是我里不从心，连眼睛也难以睁开了。但我还是努力地睁开眼，可那里有我的父母和姐妹呢？自有一群群令人恶心的讨厌鬼1“看什么看！你们这群可恶的人类，难道还嫌害我们不够吗？总有一天，你们会感到一个人活在这世上的孤寂和痛苦的。”“为什么？为什么？我不禁有想了掺死在人类手中的和蔼的母亲，善良的姐妹，漂亮的妹妹，可爱的弟弟，还有成千上万的伙伴。眼眶内似乎有什么在打转，那是泪水吗？我泪水早已枯竭了……
那是一个寒冷的冬天，风呼啦拉的吹着，雪轻悠悠地飘着。大地似被粉刷过白茫茫的一片。你看呀！原野穿上了雪白的大衣，像我们的公主展示着她洁白的羽毛：树枝上挂满了窜窜晶莹的冰凌花，似母亲的心灵般无暇剔透。在风雪中，我们为着母亲唱歌，我们和雪花一起跳舞，我们甚至忘记了几饿。终于，我们累了，驻足在大地洁白的怀抱里。这时，我们发现一块雪地上稀疏的有些粮食。那也许是好心的上帝赐予我们的美餐吧！我们小心翼翼地走过去，就津津有味地吃着。突然，且张大网迅猛地向我们扑来。我们拼命地拍打着翅膀，却仅有母亲和我逃离了“魔抓“。我和母亲只得含着泪，和姐妹门永别了。我们拍打着沉重的翅膀离开了这个曾留下快乐，现在却满是忧伤的地方。
我们飞个高山，越过大海，疲惫地停在一棵刻满伤痕的老树上。雪花簌簌地飘落在我们身上，仿佛上帝也流泪了。“为什么？为什么？老树，你可以告诉我们吗？雪花，你可以告诉我们吗？……”“啪”，什么声音，是老树的.叹息吗？不，是枪声！母亲胸怀部中弹栽到在雪地里，鲜红的血刹时染红了雪地，像一朵啼血的杜鹃花。“孩子，快……
母亲挣扎着叫我逃，可我又逃往何方呢？“啪”又是一枪，我的左锥心的痛，在这样的刺激下，我腾地飞起。
以后的事情都不清了，只记得我被送进了一个有很多动物的地方—动物园。然而，动物，乃至整个世界，就我一只旅鸽了，我们多达50 亿的伙伴早已含冤去了，我活着还有什么用呢？
“为什么？为什么？……带着一生的不解和困惑，我永远地闭上了眼……（
为什么的作文（15）
为什么父母不理解我？为什么老师不理解我？为什么同学不理解我？为什么父母误解我？为什么老师误解我？为什么同学也误解我？我不明白！老师经常说我，父母经常骂我，同学也疏远了我。我问他们为什么？他们给了我一个含糊、潦草而让我不能接受的答案！他们说我变了！ 好！我承认我变了！我感觉我也确实的变了！我变成了一个内向的女孩!我变成了一个说话带刺的女孩！我变成了一个叛逆的“坏”女孩！ 父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个内向的女孩！我渐渐的把自己关在了一个密不透风的屋子里。我在那个屋子里徘徊着，徘徊着.....我的心里充满了恐惧！我好害怕，好害怕....我在那个屋子的一角缩成一团小学生作文，我在那里慢慢的消化我心里不敢说的秘密，不论是酸的、甜的、苦的、还是辣的！我自己在哪慢慢品味！不敢和任何人说！我好痛苦！而面对父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，我好无奈！为什么在我害怕时、徘徊时没有一个人拉我一把？让我走出害怕和徘徊呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个说话带刺的女孩！我好像一个仙人掌，把自己武装的很好！让别人看不到我内心里那脆弱的一面。我不想让人看到我哭！我要让别人看到笑！我不要别人看到我脆弱的一面！我要让别人看到我最坚强的一面！我好像一个刺猬，只要我认为不可相信，不可依靠的人我就要让他受伤！让他敬而远之，不敢靠近。父母，我不相信！老师，我不相信！同学，我不相信！我只相信我自己！我不能对任何人卸下我自己的武装，谁都不值得我相信！我不让任何人靠近我的心，谁靠近，谁就会变得遍体鳞伤！为什么在我会变成这样啊？我会从一个外向、开朗、活泼的女孩变成了一个内向、说话带刺的女孩呢？为什么我没有一个可以值得相信的朋友呢？为什么我的变化会如此之大呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我便成了一个叛逆的"坏"女孩！我不知道为什么我会变成这样！我对父母的唠叨很敏感！我很烦！但是我也很无奈！我对任何人都充满敌意！甚至对社会都充满敌意！我从不骂人！不知什么时候我开始骂人了！我认为只有这样才能表现出我的不满的情绪！我认为只有这样我才能释放出我的压力！也许我的叛逆只是一段时期吧？我不知道！我不知道我为什么这样！我也不想这样！我感觉我在挣扎！我快要没有力气了！我累了，可是我不想沦陷！我不想变得一无是处！我不想！
谁能告诉我的为什么！谁能解释我的为什么！我好想知道我提出的为什么！
为什么的作文（16）
三岁的时候，父亲因病故去。从北大求学回来的他，留给我们的似乎只有沉重的书了。几个大书架立在屋子里，像矗立着几尊巨大的雕像，占去大半空间。我从梦中醒来，常见光柱裹着微尘照到书架和屋梁上，将整个屋子衬托得既明且暗。小时候的我很孤独，常在书架间独来独往。虽然这些书我根本看不懂，但它们似乎给了我一种神秘的力量。及至能读一点书时，记得首先翻开的是梁启超、鲁迅、河上肇、苏曼殊等人的老版书。那时当然不知好在哪里。直到渐老时才意识到，其实他们已经来到了我的灵魂，在悄悄开启我的心灵之门。大学时代有几年是读书最充实的时期，1960到1963年左右，社会处在休养生息中，出现了“十七年文学”中少有的比较讲究艺术规律的特殊时段。我得以有相对完整的一段时间沉潜于古今中外经典的学习，真是不幸中的大幸。我像“恶补”一样，一面几乎将能找到的俄罗斯大师们的作品读了个够，一面徜徉在中国古典文学的海洋里。我能时时感应到那些已故的、只留下文字的大师们的存在，他们没有死，他们活在读他的书的人心中，他们的作品或许比他们本人更伟大更久远。
工作以后，也有过好几次读书的小高潮。我把这样的读书统称为心灵的阅读。因为，虽然带有求知的、应试的、为写作而吸吮营养的急迫目的，但能读得进去，灵魂是投入的。于是，面对春潮澎湃的新时期文学，我毫不犹豫地拿起了笔。
可是近年来，情况发生了变化，不是我所能驾驭的，我的读书生活也随之出现了危机：想读的书，永远没有时间读，不太想读的书，却占去了大量时间，而且永远也读不完。我好像在进行着一场永无尽头的长跑。有时会产生荒诞感：看似永远在读书，又好像永远没有读书；或者，不知我在读书，还是书在读我？我也想好好地读一批好书，把它们放到书桌最显眼的地方。可是一年了，两年了，除了翻过前言提要，还是顾不上细读。它们已摆了很久，好像对着我冷笑。
这种情况当然与我的职业和生存密切相关。我是习惯于面对创作思潮和文学作品发言的人，可现在作品数量激增，动不动数以千计，即使选择很小部分，也是惊人的数字；更要命的是，真正经得起阅读的没有几部，大部分书因为贫血和缺乏真切体验而不好看，却又不能不看。于是，我的读书姿态常常是：一卷在握，正襟危坐，每个细胞都很紧张，为的是在最短时间抓出一些要领，形成一个评论的框架。所谓艺术的直觉，沉醉自失，含英咀华，都谈不上了。我读得专注，读得累，可就是没有发自深心的感动。这不能不说是读书的异化。我把这种阅读叫做“实用阅读”或者“功利阅读”。
我不知道，像我这样得不到阅读愉悦感却又不停地大量读书的人，现在到底有多少，这个队伍是否还在扩大？但我知道，为了拿硕士、博士头衔和教授、研究员职称，天天硬着头皮读着并不爱读的书的人不少。至于为了出“学术成果”，为了发“权威“，发“核心”，殚精竭虑，刻意把文章弄成一种标准模式的，天底下真不知有多少。这些文章大都不是为了让人看的，而是为了拿来“实用”的。也许这一切情有可原，但总得给心灵的阅读留出空间，让读书回到读书的本义上去：不再是精神的桎梏，而是在精神原野上的自由驰骋。现在，我很怀念这样的我：在书店的一角斜倚着，默默地读着，不觉天已黄昏；在图书馆坐了一整天，闭馆的铃声响了，才发觉周围的人都走了，我满足地伸了一个懒腰；午睡时看书，书掉到地下了，我也沉沉睡去……所以，有一天，当我的一个学生问我，我们为什么读书时，我说：为了心灵的自由。