我的小飞机作文(1)
打开包装纸,里面有两块木板和一张纸,木板上有一小块一小块的拼图,那张纸正面是模型参考图,背面是数字对照图。
数字对照图是先在图中随便挑一个数字,然后再在图中别的位置找到和你挑的数字一样的数,再从木板上取下和刚才挑选的数字相对应的两块拼图,把数字对照图上的那两个相同数字所指的两个插口插在一起,这两块拼图就插好了。
我先把底板和两边的墙插在一起,插好了,我发现了个问题:底板最前面有个洞,那个位置在数字对照图上写的是“12”,可那个“12”是在一小块拼图的中间,我觉得这块拼图没插口,没办法拼。我想了想,就翻过去看了看模型参考图,看见那里好像是有个东西挂在那儿,我又找了一下和12”上面的那个数字相同的数,发现是个小圆环,按我的分析,我觉得应该是用那个小圆环挂在那个小洞洞里,于是,我就按我的方法试了一下,结果成功了,我高兴地说:“太好了,我胜利地度过了第一个难关!”
就这样拼着拼着,中途没出现什么大问题,可是到了插座位底板的时候,因为我先把其他的支撑物都装好了,所以两边的墙没法儿拿开,就只能硬压了,可硬压可能会压坏别的东西,但没办法,只有压,不压就得把别的支撑物都取下来重装,我不愿意,那就压吧,小心点儿就是了。我开始压,压了一半,没问题,这时我想:都不会压坏别的,干脆快点压得了。这么一快压,只听得“嘎”的一声,一条支架断了。我想:这样的话,飞机就放不平了,还不如把另一条支架也弄断算了,我就把另一条支架也弄断了,没想到飞机还是不平,这样再搞下去,会搞坏整架飞机的,不平就不平吧。于是我装好轮子,直接把它插在了弄坏的支架上,就这样,我顺利地拼装了这架直升机。要知道,我是用了3天的时间才完成这个作品呦!
这架直升机的窗户很大,可以进去很多阳光,还可以看云,我喜欢看云。
我喜欢这架直升机。
我的小飞机作文(2)
我家里虽然有很多玩具,但是我最喜欢的还是那些飞机模型。我不仅喜欢飞机玩具,还喜欢阅读许多有关飞机的书籍,我想研究飞机的构造、起飞原理、飞行速度……
每当我听到有人谈论飞机时,我都会情不自禁地凑过去听一听;每当我看见飞机从天上飞过时,我都忍不住驻足观望;每当我坐上飞机时,我都感到无比兴奋……
一天,妈妈给我买了一架能飞的喷气式飞机。我按照图纸把机翼插进机身,把尾翼插进机尾,拼装完毕。接着我用充电器给飞机充电,焦急的20分钟等待后,飞机机身下面的绿灯亮了!
我拔下充电器,从学校国旗台高的位置将飞机扔了出去,只见机翼下方的螺旋桨飞快地转动着,一阵大风吹来,飞机突然抬起头,机身竖直,闪电般地急速上升,越飞越高,几秒钟后,就飞到了11层楼的高度!我在操场上激动得又跳又叫。
飞机在空中绕圈,慢慢地越来越低,当飞机降到8楼的高度时,猛地一头栽了下来,向一棵大树撞去,仿佛失事了一般,大树枝头挂了一下飞机,飞机又向地面冲去,就在即将触地的时候,机头突然拉升起来,在我身边着陆了,真是“有惊无险”呀!这么神奇的“喷气式飞机”怎能不让我喜欢呢?
虽然我对飞机如此痴迷,但从不会影响我的学习,因为我会在完成学习任务后才玩它。
我的小飞机作文(3)
我的小飞机全身绿色,可酷了,一飞,可远了。有一次在学校里,我和同学比赛,看谁的飞机飞得远,我的飞机比他们的飞机都飞得远,我得了第一名,当时,我开心得一蹦三尺高。
同学们看了都夸我折的太厉害了,他们问我怎么折的,我说:“这是爸爸教我的。”他们说:“教教我们吧!”我说:“可以。”他们都很认真地看着我折,我一步一步地折,生怕哪一步做错。我折了好一大会儿,才把飞机折好,同学们看得很认真,全都学会了。
我们又比了一次,我的小飞机还是比他们的飞得远,因为我吹了一口气,所以小飞机才飞得那么远,他们终于学会了,折的小飞机也飞得很远。
到了晚上,我感谢爸爸教会了我折小飞机,爸爸说:“不用谢!”我很开心!因为我玩飞机得了第一名。
这就是我的飞机,一个飞得很远的小飞机。我很喜欢它。