洗手作文（1）

星期天的上午，做完作业后，闲得没事干，就准备打开电视机。就在这时，妈妈从我的裤兜里翻出了一块手帕，呀，这么脏的手帕没拿出来洗？妈妈，我自己来洗吧！妈妈拿着手帕的手停在半空中，二眼惊喜地看着我：你在说什么？妈妈，你平时很辛苦，今天就让我自己来洗吧！好好，看来我们的宝贝女儿已经懂事了。

于是，我准备了一只小脸盆，取了点水，打开皱巴巴的手帕慢慢地往小脸盆里浸。透过清澈的水，我看到了手帕上的一只花猫，它的脸上全沾满了污垢。呵，让你委屈了，我今天要为你彻底清洗一下，让你也漂漂亮亮的。

接着，我开始往手帕上擦肥皂，轻轻地搓啊搓，生怕弄疼了小花猫。呀！一串一串灰色的肥皂泡升了起来，有大的、有小的，美丽极了。我再把手帕浸到水里，脸盆里的水一下子就娈成了黑不溜丘的脏水，好脏的水哟！我吃惊地叫着，连忙换了一盆清水，抓住手帕的二只角，轻轻地漂呀漂，时间长了，我的手也酸了，拿起手帕一看，好干净呀，小花猫也变得越加可爱了，我高兴得跳了起来。

手帕挂在了阳台上，看着它随风飘荡，心里有说不出的高兴，因为我成功了。这可是我第一次洗手帕呀！

洗手作文（2）

下午，我做完寒假作业后，觉得没有什么事可做，便想帮劳累了一天的.妈妈干一点家务活。我跑到卫生间里看了又看，实在找不到有什么可洗的脏东西。咦，我的脸怎么都是灰尘？我拿起手巾一擦，呀！更脏了！一看这手机，妈呀，这手巾有几年没有洗了吧？全是灰，是时候该洗洗了。我连忙拿起手巾，向水池走去。

我先打了一盆非常干净的水，按照妈妈洗衣服的样子，把脏兮兮的手巾丢到了水盆里，再往水里挤了一点洗手液，再浸泡在水里几分钟。此时我想起了妈妈说过：放在水里浸泡几分钟，可以更好地溶解在手巾里的污渍。我静静地等待了几分钟，随后我从家里取出了对付这些细菌和污渍的神器――刷子和肥皂。把手巾拿出来后，我拿着肥皂，轻轻地在手巾上涂了两三遍，就用刷子使劲的刷，不一会儿，手巾上冒出了许多白色的小泡泡，想调皮的胖娃娃在手巾上旋转、跳跃，我也玩心大起，把小泡泡放在手上吹了起来。紧接着我要将手巾翻了一面按照之前的步骤做了一遍，接着我接了一盆水，把手巾放在里面搓了搓，再换了一盆水，全部洗干净后，我拿起来感叹道：干净多了。

瞧，这洗好的手巾，一个小黑点也没有，跟新的一样。自己完成了一件事，满满的都是成就感！

洗手作文（3）

教室旁的垃圾桶，我往里头扔了一个苹果。可是，只听“砰”的一声，苹果飞到了桶外的臭水塘里。

我刚想离开，妈妈叫道：“叮当，快去捡起来！”

我不想去，可妈妈硬要我去。我只好不开心的走向臭水塘，捡起苹果扔向垃圾桶。“啊——”我那双干净的小手立刻沾满污迹。一种冲动布满我心中：洗手！

我问妈妈：“哪有洗手间？哪有？“

妈妈看看我，像看一个疯子一样，从包里拿出一张纸巾。

我说：“我要洗手，不要纸巾！”

“没地方洗手。”妈妈无情的对我说。

“我一定要洗嘛！”我把那只脏手往纸巾上擦了又擦，“擦了也要洗，那臭水塘实在太脏！臭味十米以外都能闻到。”

“不行，你只能这样擦一下，我走了！”妈妈又无情地催促，“时间要来不及了。”

那一瞬间，我心里痒痒的，不仅打起冷战：一个爱干净的女孩，却有一双脏手。

哎，真希望能够洗洗手，把我从手上到心里的“污迹”都洗掉。

洗手作文（4）

今天是母亲节，我想为妈妈洗脚；今天是母亲节，我想为妈妈扫地；今天是母亲节，我想为妈妈拖地。我最想给妈妈洗手，这可是我第一次给妈妈洗手。

老师给我们一人一朵肥皂康乃馨，我想：我要拿回去给我的妈妈洗手。我一回家，我马上跑到妈妈面前，把康乃馨拿到妈妈面前，开心的说：“母亲节快乐！送给你，妈妈。”

妈妈开心极了，我把花送到妈妈房间的时候，我偷偷的摘了一片花瓣。到了晚上，我对妈妈兴奋地说：“妈妈，我给你洗洗手。”我先把妈妈的手分开，再把花瓣放在妈妈的手中，然后打开水，把手前后不停的搓，最后冲干净，擦干净。我想：妈妈心里一定幸福死了。妈妈的手在我的清洗下变得更加干净，有了清香。妈妈搂住我，兴奋的'说：“谢谢你，我亲爱的儿子。”我轻轻的说：“不用谢，你为我做那么多的事，我做这点没什么。”

大家在平时的日子里，也要帮助妈妈做事。这可是我第一次给妈妈洗手，以后我还要为妈妈做些力所能及的事。

洗手作文（5）

回忆起往事，有一件事是我最难忘的，那就是我第一次洗手帕。

那时我五岁，有一次我独自在家，我看见小手帕上的“小白兔”变成了“小黑兔”，我心想：以前我的小手帕脏了，都是奶奶给我洗，这次我自己洗一回。说干就干，我照着奶奶的样子，端来一盆水，拿来一块肥皂。

我先把手帕放进水里浸湿，然后把肥皂抹在手帕上，可是刚抹一下，肥皂就好像泥鳅似的从我手里滑下来掉进水里，我只好放下手帕，去拿肥皂。我把手伸进水里，可怎么也拿不到肥皂，最后我用手帕包住手，好不容易才把肥皂给拿出来。这回我把肥皂抓得特别紧，怕它再掉到水里，终于把手帕洗干净了。我拨开浮在水面上的泡沫，看见水变成灰色的，而我手帕上的“小黑兔”又变成了原来的“小白兔”了。

通过我自己的劳动，终于把手帕洗得干干净净。从那以后，我便自己洗一些小件衣服，开始自己的事情自己做。

洗手作文（6）

今天，老师带我们去体验洗手，我先打开水龙头，再把手泡湿。挤一些洗手液，搓揉手背、手心。结果，洁白的.泡沫变成了黑灰色，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦干净。老师走过来说：“你真是个好孩子，能把小手洗的这么干净，你真棒！”你说我得小手洗得干不干净？

北京门头沟区门头沟河南街小学一年级:ace无奈

洗手作文（7）

说起“洗手”，小朋友们一定觉得奇怪，洗手有什么好说的呀？这不是一件很简单的事情嘛！谁不会呀！话是没错，可是，小朋友们你们可不要认为洗手是一件很简单的事情哦！它可也有学问的哦！下面就让我来给大家讲讲正确的洗手的步骤吧！

首先，我们要打开水龙头冲洗一下双手，把你那干干的小手先淋湿一下，然后，挤一点洗手液在手上，来回地搓，直到用手搓出泡沫来，要小心地用双手相互擦手心、手背、指甲内外以及四周、指尖、虎口位置，最少要搓10秒钟左右，才能用自来水冲洗干净，在冲洗的时候，我们要用流动的水冲洗至少也要10秒钟，把泡沫都冲洗干净，直到感觉手上没有滑滑的`感觉为止，一定要确保，把泡沫都冲洗干净了，最后，用干毛巾或是纸巾将手擦干净，如果是在酒店等公共场所的话，有干手机，我们也可以利用干手机将手吹干。千万要记住，洗干净手后，千万不要再去触碰其他东西了，以防手再次弄脏。还有，在这里我要提醒的是，我们在洗手的时候，一定要用流动的水，这样比较卫生。

小朋友们，记住了吗？怎么样洗手？为了自身的健康，一定要记住正确洗手的步骤的哦！

洗手作文（8）

“厕所等于洗手间”

说来好笑，刚随妈妈来到这个城市时，我不愿意再上大班，坚持上了一年级，那已经是十月下旬了。

刚步入小学校园的我对什么都感到好奇，虽然这里的条件对我来讲远远比不上以前（上海）的学校，但还是能接受。唯一让我不解的是找不到洗手间，又不好意思问 ，只好天天在家里方便后在去上学。

可也有内急的时候，这不来了，肚子不好，没办法只好硬着头皮去问老师。老师告诉我在哪里，我急忙跑过去，可是那是厕所呀，不是洗手间。急着我抱着肚子在哪里转来转去，脑子在不停的问：洗手间在哪儿？想起刚才问老师的情景又不想再去问，无奈只好蹲下来用双手暖着肚子强忍着，等到妈妈来接我。

回到家里我急忙往洗手间跑去。从洗手间出来我对妈妈说：“终于轻松了，唉呀！把我给憋坏了。”

“哦！你怎么不在学校里方便呢？”

“学校没有洗手间呀！”

“怎么会没有呢？你问老师了吗？”

“问了，只有厕所。”

“那你怎么不去呀？厕所就是方便的地方，也就是你讲的洗手间呀。”妈妈笑起来，“这是小城市，这里人都是叫厕所或毛厕的.，不叫洗手间的，原因是这里的生活水平还没有达到一定的水平……”

“啊！厕所原来就是洗手间呀。”

洗手作文（9）

我清晰地记得10月15日是全国的.洗手日。那天，学校把我们全体师生招集在操场上，肖主任站在台上拿着话筒对我们说：“今天是全国的洗手日，我们请来了护士姐姐，让她来教我们应该怎样洗手，我们以热烈的掌声欢迎她上台。”

顿时，台下响起了一片热烈的掌声。这时只见一位年青漂亮的护士姐姐大大方方地来到舞台中间对我们说：“同学们好！请大家跟我一起来学习怎样正确洗手，跟我着做一做，先抹肥皂，在手心搓一搓，再在手背搓一搓，再换只手搓一搓。”我们在台下也学着做了起来（当然是没有肥皂，只是模仿抹肥皂的动作）护士姐姐又说：“左手握住右手的大拇指转一转，反过来再转一转，再搓搓手指缝，就这样反复多做几遍，然后拎开水龙头冲洗干净。”我们都在舞台下面有模有样地学了起来。

活动结束后我立马跑到厕所，拎开水龙头，照护士姐姐的样子洗起手来。通过那次活动，我深深地懂得了洗手的重要性。所以，从现在起我们要讲究卫生，勤洗手，才能防止病从口入。

洗手作文（10）

那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家?”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧……”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”

保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”

不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻看主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。

保姆不想儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想年幼的儿子知道主人和保姆的区别、富有和贫穷的区别。后来，她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠放进一个盘子里。“这是你的，”她说，“现在晚宴开始了。”

盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。

男孩从没见过这么豪华的房间，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，唱起歌来。

晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪着目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时，男孩正将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么?”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗?”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说：“是……其实不用妈妈说，我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望能有个人陪我吃这些东西。”

主人默默走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”

那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真。

多年后，男孩长大了。他大学毕业后，找到了一份不错的工作，尽管并不富有，他还是一次次地掏出钱去救助穷人，而且从不让那些人知道他的名字。他说：“我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维系了一个四岁男孩的自尊。”

洗手作文（11）

然而外国同行的习惯确实给我留下了深刻的印象。当他们到病房查看病人时要求在一辆小推车上放一盆配好的消毒液跟在查房者的后面，以便于让他们每检查完一位病人以后都可以认真的洗手一遍。这种做法在他们看来只不过是一种应有的习惯，我在查房时也有护士长推着车放着消毒液，但从心理讲，那只是做给上级监察部门看的，而对于消毒理论上的要求，相信每一位医护人员都能够心领神会，然而在实际工作中的做法，却又使我们很多人心安理得，颇有推辞。什么条件不允许啦，什么工作忙不过来。其实心里都明白：医生每检查完一个病人都洗手那实在是太麻烦了。

而在患者眼里，有时候又会觉得医护人员洗手似乎在暗示着拒绝、排斥和戒备，医患之间在如此简单的问题上也会发生矛盾，产生隔阂，出现误导——所以不洗也罢！

事实上，洗手真的很重要是不需要在进行大量验证和反复诠释的，相关资料也是不难查询和收集的。任何有医学常识的人都会知道无处不摸的手是病原的重要传播途径，更何况医护人员的手又是在直接接触着各种大量的病原呢。有一家医院发生了院内感染，事后调查结果显示：病原正存在于工作中的医护人员手上。

记得上海同济医院著名心血管内科专家陆再英教授，曾经在为住院医师进行岗前教育的演讲中谈到简单的洗手所反映的深刻的医德问题，她就讲在美国，医生检查病人前会展示自己的双手，表明“洗过”。而在国内是医生检查完病人后，尤其是传染病人，才会赶紧去洗手，以免自己被感染。一种是从患者避免交叉感染方面考虑要洗手，一种是从医生自我保护保护方面考虑要洗手，素质上的差异不言而名。

朋友们，如果您或者您的亲朋好友看到我以上所说的话，那请你一定要坚持养成洗手好习惯。您可千万别介意我是医生，无论您是靓妹还是帅哥。但我为您检查之后才洗手，您就可以当众批评我了，我一定会接受，也时刻提醒着我，为了避免交叉感染，为了我的患者安全，我一定会检查前后都洗手的！

洗手作文（12）

妈妈在我小时候常对我说手上有细菌，要勤洗手才行，而且每天都督促我洗手，让我在读幼儿园的时候就养成了爱洗手的好习惯。时间长了，我回家后会自己主动去洗手，有些时候在医院里，一看见有贴着洗手的方法和洗手的注意事项时，就会马上冲过去看，妈妈经常夸我是个爱洗手的好孩子。可是到了小学后，我不知怎么的，洗手越来越少了，最后都忘记要洗手了，在医院里也不会去看那些注意事项了。有一天，妈妈突然发现我没洗手，就大发雷霆，把我臭骂了一顿，又要我重新开始每天洗手。我怕被妈妈骂，就不敢不洗。不过后来，妈妈似乎也忘记了要洗手这一规定，我也就慢慢放松了下来。现在我是会偶尔想起来一下，但也就是用水打打湿，搓一下，也没有用洗手液了，有时甚至会懒得洗，觉得洗手太麻烦，可是有时因为怕手上有细菌又会改变主意又去洗。