小学六年级作文秋雨（1）
秋风萧萧，秋雨绵绵。阵阵清风和着缕缕白雾，伴随着丝丝细雨。悄悄地从天上走来。那白雾像似轻纱，载着雨仙子降临人间。一阵湿风吹来，使人顿时清爽了许多。
一片片灰绿色的树叶，在雨中更是加快了下坠的速度。那雨丝像是蚕娘吐出的.蚕丝，断断续续。悄悄地落到地上，像是在抚摸着大地母亲的脸，轻轻地帮她拂去脸上的尘土，尘土飞扬的马路上空气顿时干净了起来。
渐渐地，雨大了起来，如断了线的珠子，拍打在屋檐上，树叶上，岩石上，像是在弹奏—首没有音符的曲子，一点一滴，只有细心倾听的人才能听出里面的旋律。雨又是一首催眠曲，细细地倾听雨的心声，能让我如痴如醉。
在雨的拍打下，在树木的摇晃中，一片片树叶在空中跳一支支生命结束后的华尔兹，便落到了地上，回到了大地的怀抱。鸟儿一旦寻找到了避雨的港湾，就在那高兴地啼叫两声，为自己的好运而感到兴奋。
雨还在哗啦啦地下，从雨雾中，我看到了树的颜色，不是那种沾满灰尘的绿色，而是那种水淋淋的绿色。这种绿色给人的感觉很清新很凉爽。在雨中，远处那些高大雄伟的建筑物显得灰蒙蒙的，在雨中，似乎只容得下绿色。
雨，不知在什么时候停止了演奏。从滂沱大雨变成了毛毛细雨。渐渐地雨停了，只剩下雨珠，从树上，屋檐上，缓缓地滴落。
乌云不见了，露出了灰白色的天空。撒满落叶的地上，还残留着一些小水洼，在小水洼里，折射出一条条银白色的小鱼，在那里游啊游。避雨的鸟儿像是得到了释放一样，从各处飞出，在空中盘旋，洒下几声清脆的啼鸣，飞向远方。
小学六年级作文秋雨（2）
“一场秋雨一场寒”。秋雨，本该充满一种婉约的风韵，却不知为何浸透了一些文人雅士满笔的哀愁。
秋，这个季节本就洋溢着悲伤的氛围。倏地，一阵秋风夹杂着潇潇秋雨迎面而来。
站在屋内，我凝视着无数晶莹的`雨滴从房檐滴落，坠进屋瓦下凝聚成的小水洼中，发出异常清脆的音响。不知怎的，看着窗外萧条的秋雨，我的鼻头竟有种酸酸的滋味儿，心头萦绕着层层苦涩。
坐在窗前，闭上眼，用心去聆听秋雨的诉说。用心灵之窗去看秋雨，她好似一位妇人，带着满心的哀怨，无处发泄，亦无处倾吐，只能默默地流着泪，对着高大无言的墙壁喃喃自语，蹩紧了双眉，眉宇间充斥着无尽的忧愁。
秋雨，宛如堕入凡尘的精灵，因被贬入凡尘，被剥夺了往日辉煌的荣耀，无数次想要挣扎，却又无力摆脱，所以哀哀地哭着，渴望这哭声能够感动上天。
秋雨，犹如美好神话中美丽的嫦娥，怀着对人间的思念及对深爱着的丈夫的深深眷恋，只得与那永远捣不完药的玉兔独自守着凄凉的月宫。
秋雨，又恰似万里寻夫的孟女，与夫君相爱相思却不得相见，长城之下撕心裂肺的哭喊，使上苍为之垂怜。
这是今秋最畅快的一场雨。仿佛在释怀凝聚了一秋的情感，它越过整秋幽寂，打开重门深掩，用自己的暮霭深沉了俗世的繁华；携手凉风淡淡的寒意，洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲；喧哗了悲欢扰攘，好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较。
秋雨细如愁，或许正亦如此，才有人会觉着秋雨那么飘渺，捉摸不透吧！
小学六年级作文秋雨（3）
一年四季，四季下雨，每个季节都有不同的雨，但是，接触的最多的便是秋雨。
九月，丰收的月份，也是下雨的月份。哦，九月份，许多学生又踏入了校园的土地，令我们最烦恼的便是秋雨。
在二外，绿化居多，有那么多的花草树木，便会有许多土地，一下雨，泥土里的蚯蚓便神不知鬼不觉的溜到地面上，在教师通往宿舍的路两旁都是土地，有许多蚯蚓爬出来，许多人一不留神就会踩上去，一会儿便传来女生的尖叫。
到了晚上，黑漆漆的一片，根本看不清地上的蚯蚓，只感到脚下踩到了一个软绵绵的东西，那好像是一条蚯蚓，我火力全开，一股脑跑到了五楼。第二天早上，我到了头天晚上踩住东西的地方看了一下，一条接近二十厘米长的蚯蚓被踩扁了！哦，天哪！
所以，我不喜欢下雨，特别是秋雨。虽说，我不喜欢秋雨，可是农民伯伯喜欢秋雨。
大家都知道，秋天是丰收的季节，秋雨淅淅沥沥，农作物被秋雨灌溉后，更加饱满，一片片金黄色的稻田，一粒粒沉甸甸的稻穗，谁看见都是乐呵呵的。再说了，今年河南大旱，许多本该成熟的农作物却没有成熟，下一场秋雨，让那些未成熟的农作物回点头，重新结果！
踩死秋雨神马的都是浮云，为了农民伯伯，秋雨啊，你来的再猛烈些吧！
小学六年级作文秋雨（4）
秋雨，它虽不是“雨中豪杰”，也不会润物无声，但它在秋天，这一个丰收的季节，为人们送来了一阵阵的凉爽。
“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。”我撑着一把粉色的小伞，任雨点“嘀嗒嘀嗒”地打在伞上，一边吟诵，一边漫步。大街上，车来车往，汽车的鸣笛声，溅出的水花声，“吧嗒吧嗒”的雨点声，人们的吵嚷声，形成了一首独特的“秋雨狂想曲”。
秋雨是缠缠绵绵的，一下就是两三天。秋雨又是多变的，刚刚还如牛毛，似花针，突然，就变成了一大滴一大滴的，而且还“哗哗”地下着，就像是从天上倒下来的一样。
秋雨是忧愁而多情的，正如纳兰性德所描述的：“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。待将低唤，直恐凝情恐人见。欲诉幽怀，转过回栏叩玉钗。”
在四季的雨中，我对秋雨情有独钟。春雨太过娇媚，夏雨太过猛烈，冬雨太过冷清。只有秋雨，伤感，难猜，又夹杂着几许哀思。本来我是不太喜欢雨的，可是这多愁善感的秋雨着实吸引住了我。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。雨，淅淅沥沥，每一滴都落得潇潇洒洒，生命就似一场雨，看似美丽，但在更多的时候，得忍受那寒冷和潮湿，忍受那些无奈与寂寞。
沥沥秋雨洗新秋，清清爽爽送骄阳。秋雨，带给我们凉爽，我爱秋雨。
小学六年级作文秋雨（5）
早上的天空，灰蒙蒙的。这时候，第一片树叶飘下来了，空中落下几滴雨…
“滴答，滴答！”雨滴挂在花瓣上，落进水中，这就是今天最早的甘露。
雨，悄悄地下大了，但一点儿也没有打破宁静。“沙沙，沙沙！”是雨滴在弹琴，伴着树叶的歌唱，变成了自然中最美的旋律。这时的雨，像一把钥匙，打开了秋天的大门……
不知不觉，那淅淅沥沥的音乐变成了激昂的曲调，气势十足。雨点落进水里，溅起一朵朵“水晶花”。“哗-----哗，”大雨打弯了小草，打得小树直晃。在窗外，除了一串又一串珠子似的大雨，看不到一点儿东西。只听见雷声响了，“轰——”……
看啊，雨又变得轻柔了。雨轻快地哼着歌，此时的世界清晰起来。慢慢地，雨小了，越来越慢，越来越少…
“滴答！”花瓣上的雨珠滑进小水洼里，鱼儿渐渐从水中探出头来，鸟儿忙着抖抖羽毛。雨后的世界焕然一新，每个颜色都是清新的，只是，那绿色中带了些金黄。
天晴了，凉丝丝的。嘘！你听，秋天的脚步声，越来越近…
小学六年级作文秋雨（6）
现在窗外淅沥沥的下起了小雨，心里顿时被这淅沥沥的声音带的沉寂了，不禁感慨万分。时间转瞬即逝，毕业已经一年了，不过想想自己的状态和没上学时候一样的。每天开开心心的做自己该做的事情，偶尔打打游戏或者约上老友小聚。
现在回想起去年刚来曹洼时的心情，仿佛就像昨天发生的一样，但是现在的心情却是很不一样，对曹洼更多的是熟悉和亲切。每次从家里回来走在曹洼的街里看到熟悉的家长问个好，打个招呼倍感亲切。有时也会给自己赋予使命，“大概我就是来教化这里的孩子的”，这样想来给自己戴了一个神圣的高帽，却又觉得自己过得很有价值，可能这就是教师的使命吧。
今天在车站遇见很久不见的高中同学，用熟悉的方式和对方打了个招呼（握紧拳头捶一下肩膀），倍感亲切，心里激动地开花。时间过得真快高中毕业已经四年了，偶然遇见还是那样亲切，不禁的想起一句话“有些人，一转身可能就是一辈子”。同样都是在郑州工作，老家也是一个县城的，没有刻意的约定也很难见到。听到这淅沥沥的秋雨，微微的秋风吹过来有丝丝凉意，把自己的思绪也吹的四处乱飞，脑子里不停的想起高中时代发生的事情。一场秋雨一场寒，年龄越来越大，对从前的事情也变得怀念了。小时候一直盼望着什么时候能够长大，如今长大了却常常怀念上学的时光。
一直以来都是很努力的过好当下的每一天，于是有了现在回想起从前的时光都是幸福。
小学六年级作文秋雨（7）
我喜欢秋天沉甸甸的果实，它们给农民伯伯带来了笑颜;我喜欢秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿态展现给大家;但我更喜欢绵绵的秋雨。乌云盖顶，天仿佛要塌下来似得。风婆婆变了个神奇的魔术——“呼”的一吹，雨哗哗啦啦的下起来，像拉起了雨帘，又像吟诵着一首首奇丽的小诗，吐字清晰。每一块玻璃，每一片树叶，每一朵小花都成了一首首优美的小诗，飘飘洒洒的雨成了醉酒的诗人，每一首小诗都带着奇妙的幻想。
啊！我喜欢秋雨的声音！雨淅淅沥沥的下着，让大地爷爷痛痛快快的洗了个澡；它用轻柔的手指帮树伯伯洗着头发，它灌溉着纤弱的小草，滋润着它万物，也滋润我的心；雨姐姐又唱着优美的歌，歌颂着整个世界。
啊！我喜欢秋雨中的景色！在画家的笔下，难以画出这雨中美丽的一切。而只要见过这秋雨中美丽的景色，便难以忘怀！雨不知不觉地停了，风轻轻地吹着，鸟儿开始婉转的歌唱，仿佛在向雨姐姐到别，凝聚的露珠往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。滴——答!滴——答……啊！雨后的景色真美呀！
秋雨，我爱你！
小学六年级作文秋雨（8）
（一）
“沙沙沙，沙沙沙”，一阵秋雨从天而降。小花不断地点头，绿树摇晃着枝条。忽然，一阵秋风吹来，凉飕飕的，似乎在告诉大家：“冬天快来了！”一片手掌似的枫叶在枝头上晃动，突然，又一阵秋风吹来，那片枫叶随风飘落，又一片，又一片，还有一片……枫叶纷纷飘落，像一只红火的蝴蝶在空中翩翩起舞。一个个红苹果挂在树上，秋雨洒在苹果上仿佛在给苹果那红通通的脸蛋洗脸哩！秋雨好像有一根无形的魔法棒，一点，菊花舒展开自己的花瓣，又一点，桂花散发着迷人的香味。
（二）
秋雨细细的，密密的，带着一丝寒意来到了人间。
站在远处，一眼望去，如烟如雾的秋雨浮现在眼前，连大山也变得朦胧不清。人们打着伞在路上走，秋雨洒在伞上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴声吧！如果走到大树下，豆大的雨珠从树叶上滑落，打在伞上，“砰砰砰”，那是秋的鼓声吧！秋雨刷刷刷地冲洗着万物，洗得枫叶更红了，洗得黄杨更黄了，洗得菊花更艳了。忽然，一阵风吹来，许多小雨滴也跟随秋风打在身上，冷死了，我忍不住打了颤，果真是“天凉好个秋呀！”
小学六年级作文秋雨（9）
坐在冰凉的教室中，深吸一口气，吐出一丝丝如烟的白气，就像这个阴雨绵绵的秋天。大半个秋天已经匆匆过去，可是如愁的细雨似乎留恋人间的浪漫，仍将瑟瑟的深秋泡在烟雨中。
秋天的雨，是凉丝丝的，带着淡淡的惆怅，却有一种说不出的意境，带来了一种江南般的优美，如一位江南美人，打着把白底红花的小伞，轻盈地跑过大街小巷。阵阵凉意伴随着她的脚步，紧随而来，不刺骨，不妖娆。
秋天的雨，比起韵曲，更像一封家书，她是秋天写给冬天的信，也是秋天捎给夏天的信。信上的文字便是凉凉的雨点，穿着黄衣的草儿把它写在大地上。站在孤寂的大操场，可以读到这封家书的内容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶莹剔透的雨点，是她纯洁的泪珠么？
我觉得，秋雨也是心与心连接的通道，一场秋雨，即可把远方的思念透进对方的心田。上学的年纪，我家离外祖母家有一段距离，阴雨绵绵的秋季，我时常向窗外张望，如烟如愁的秋雨，则将外祖母对儿孙的挂念，浸到的我心中。
“好好学习啊，外婆想你呢！”
我的思念也随着秋雨飘进外祖母那里，秋雨也许就是这样被一点一点被浸润了吧。
“滴哩……滴哩……”
凉丝丝的雨珠滑过我的双颊，一直透进我心里，落进我的记忆中，我转过身，迎接扑面而来的思念……
小学六年级作文秋雨（10）
凉爽的秋风赶走了夏天的炎热，不知不觉，就到了金秋十月。
一大早刚起床，便看到窗外乌云密布、秋雨绵绵。俗话说：一场秋雨一场寒。眼看已下了几场秋雨，母亲便再三嘱咐我出门要多穿几件衣服。
出了门，便听到雨滴从屋檐上落下发出滴答，滴答的声响，配上滴在铁器上发出的叮叮声，组成了一曲悦耳的交响乐。
秋雨洒在了桂花树上，在深绿色的树叶间点缀上了一朵朵鹅黄色的小花，宛如夜空中的点点繁星。
秋雨打在了金黄色梧桐叶上，梧桐叶摇摇欲坠，终于，秋风将其吹落在路边的小水洼里，好似一叶轻舟。
秋雨落在了果园里，给苹果涂上了胭脂，红彤彤；给鸭梨打上蜡，黄澄澄孩子们你追我赶，来到了果园，摘下一个水果，一尝，酸溜溜、甜津津。
雨停了，桂花树下香气扑鼻，桂花瓣上坠着点点雨滴，果园里的果子都变得水淋淋。
秋雨虽不像春雨那样，给人暖意，但它滋润了万物，给了农民伯伯更好的收成。秋雨绵绵，硕果累累，怎能不让人喜爱呢？
小学六年级作文秋雨（11）
这几天，秋雨下得没完没了，它已经不知疲倦地下了一个星期了！这雨下得很奇怪，时大时小。大的时候，银币似的雨点噼噼啪啪地敲打在大地上，好像一位出色的钢琴家在弹奏着美妙的乐曲一样；小的时候，那斜斜的雨从朦胧的天空飘下来，没有声响，即便飘到墙上、行人身上，也是默默无闻，像是怕搅扰了什么似的。
秋雨，它让我着迷。每当秋雨过后，空气中就弥漫着朦胧的薄薄的雾，居高临下，让你的感觉像置身于仙境中一样。下雨的时候，对我们懒惰的孩子来说，最大的好处就是不用做课间操了。只在不做操，我们就可以痛痛快快地玩儿一场了：我叫上汤原旭、谢意逸、邓旭东等人，拿上自制的“纸球”，跑到小会议门口的过道上，玩儿起了“扔野鸭子”………．．这对我们贪玩的小孩子来说是再好不过的事了。
可是下雨也有不好的地方。不是吗？万一下雨把裤子、衣服、书包打湿了怎么办？身体不好的同学一淋雨还会生病，打针吃药一定不好受。而且，天空阴沉沉的，心情也非常压抑，所以，秋雨也有不好的地方，总让人开心不起来。
啊！秋雨，你总是让人欢喜让人忧啊！
小学六年级作文秋雨（12）
天空感觉如此之高，太阳就像一个火球“呼哧呼哧”炙烤着大地。地面太热了，我可以透过厚厚的鞋底感受到地面的温度。烘烤时，我的鞋底感觉烧焦了。太阳弄瞎了我的眼睛，我不敢直视它们。大地、屋顶和小屋闪闪发光。我看不清楚，也打不开。我眯着眼睛看着我旁边的黄梣树。它在阳光下是鲜红色的，有些是白色的。树叶的边缘在阳光下卷曲着。整棵树似乎都着火了。我的心被火闷死了，我非常焦虑。我正面临体育教育一段时间。我不知道如何形容我对夏天的厌恶。
体育老师兴高采烈地来到操场，非常活跃。他的手掌盖在额头上，眯起眼睛，在黑暗的天空下，他的脸闪着喜悦的光:“哦，天哪！今天的天气太好了，太灿烂了，非常适合运动！”“啊？”我们都用惊讶的眼神和大嘴巴看着体育老师。我们在烈日下奔跑，一滴滴汗水从我的额头流下来。太阳的热量灼伤了我，以至于我的背部和肩膀都快裂开了。我的眼睛晕晕的，亮晶晶的，我只能看到那个人影的轮廓。
一个学生跑完之后说:“老师，我想问一个问题。”
老师只是指着他说:“你说。”
同学挠了挠头，左右看了看:“哪边是东？”
“哈哈哈！”全班哄堂大笑，突然感到笑声中有点风声。每个人都高兴地喊道:“好像风要来了！”“是的，风来了！”附近的黄梣树的叶子微微抖动着。太阳仍然是鲜红色的，但它不时被薄云遮住。燃烧的光线似乎散发出有毒的气体伤害身体。我不知道我什么时候会停下来。风中有股闷热的味道，我仍然感觉不到一丝凉意。
我眨眨眼，很想喝水，但今天我忘了带杯子，只好等到中午才喝牛奶。风越来越大，飘着几滴雨。地面上的灰尘被卷起并融合成一团。世界看起来是灰色的。一旦你出去，你可能会变成一个“灰色的人”。风没有停，但是越来越大，里面的雨滴越来越多。它旁边的黄桷树在风中狂舞，挥舞着它们的胳膊和腿。
雨越来越大，形状也越来越大。雨点“啪嗒啪嗒”打在身上，隐约感觉到一种疼痛。风在“呼呼”作响，雨根本没有停下来的意思。我看不出这是一点点，一滴还是一片。几米外我什么也看不见。虽然我在体育课上没有成功，但我不必面对这么大的太阳。我站在大厅的入口处，几滴漂浮的雨水溅到了我的脸上，太酷了。体育老师沮丧地摇摇头:“唉！这是什么天气！”
雨渐渐停了，空气不再闷热，而是清新，一股潮湿的泥土气息渗透到人们的心中，仿佛闻到了秋天的味道。乌云让位给蓝色的天空空，在天空空建起了一座彩虹桥，桥旁的绿草换上了新的行头，就像碧水中的深蓝，在许多不知名的野花的花瓣上留下几滴水，晶莹剔透。
在操场的东侧，一堵爬山虎墙被雨水浇得通红。阳光灿烂，树叶似乎闪烁着模糊的斑点，就像绿色的精灵在它们身上跳跃。我不知道黄梣树的叶子什么时候变黄了，变成了金黄色。这场雨似乎带来了0+的清凉空气。我抬头看着这个0+的秋高气爽的日子。我模模糊糊地感觉到雨给了我一个暗示，好像是那种感觉，是的！是秋天的感觉。
这场雨带走了夏天的热量，带来了秋天的凉爽。
小学六年级作文秋雨（13）
一场雨，淋湿了记忆的窗；一片叶，落在心中的路上。如一场山水迢递起水墨清逸，仿佛是在读取唇齿相依的朝夕，当枫叶飘过寒窗，堆砌成一场馨香的花事，只为，暖一暖秋深的寒意。
那一年的别离，也是落叶中飘着细雨，来不及诘问，你已匆匆远去，消失在茫茫人海中。我呼唤着、寻觅着。或许，人生有诸多无法未知的遗憾，让一切回落到最初的起点。当再一次回眸远望时，广袤无垠，空旷无边的原野中，再也寻不到你轻盈的身影，再也看不到你迷人的微笑。只有雨，还在轻轻地飘着；心，还是静静地痛着……
或许，岁月的尘沙已掩埋曾经的过往，尘封已久的心事却还在落叶中呼吸，那一滴滴怆然涕下的泪花，轻诉着一句思念的情话；那一片片飘落的枫叶，还在吟诵着一首流泪的情歌；那一次次的心潮涌动，让尘缘落幕成殇；那一道道美丽的风景，终会在岁月的长河中，成为永久的记忆。当秋水慢慢滋长，秋叶渐渐变黄，将一份心情封存入禅，只为等一场花开的盛宴。
行走在落雨的秋季，寻找你曾经留下满是心痕的足迹。那一次秋水长天的别离，怎么会留下这么多的不舍和悲喜。这浅黄的落叶，透着一丝薄凉的气息，将寂寞与无奈一寸一寸的剥离。那些清瘦已久的情意，那些褪色渐黄的诗句，被封存在昨日的月光里，氤氲着一程山水，半世流离。
岁月，如同生命中的老屋，装满了冷暖，装满了回忆。有时候想去触摸，却不敢伸手，怕这一碰，会有伤感黯然落地；有时候想去翻阅，却不敢回眸，只怕这一眼，会忍不住泪如泉涌。人生，总是在一念之间忘了自己，也会在呼吸之间将你深深铭记。
回望秋色，消逝的岁月依旧泛起陈章断语，相聚与离别注定是我们的主题。人生，总会有跌跌撞撞，也往往会爱上一个不该爱的人，这个人远远的看上去很美很美，像烟花一样，美的让你无法忘怀。也许，是因为如此，总是走不出曾经有你的时光；也许，是经历了太多，人生才会凭添许多感慨与洒脱。
风中飘着我的记忆，雨中流淌你的印记。这一程山与水的交集，是一场无法言说的美丽。如果，那些有限的温存，与无尽的思绪相伴，太多的执念，在漫长的岁月里，被一次次的提及，又被一次次的淹没。终在一场风起时，再也无法拾起，那属于我独有的温柔。
当枫叶和雨偶然相遇，它们彼此微笑，相互聆听，沉浸在暖暖的幸福里。雨，停了，静静地转身离去，叶子，落了，带着一丝不舍徘徊在原地。它们美丽的相遇，无奈的别离，没有永远，没有奇迹，只有记忆里渐渐模糊的暖意。有时候，不能拥有就要学会放弃，也是一种洒脱的美丽。其实，深深的爱，不是放在心中，而是融化在彼此的生命里。
小学六年级作文秋雨（14）
我坐在窗前，听着外面雨点的伴奏。看着外面雨点的杰作。想象着外面雨过天晴的模样。
我望着眼前这番景象，竟别有一番风味。
我抬起头，刚入我眼帘的，便是外面哗哗下的不停的雨点，还伴随着呼呼作响的风声。我不禁打了一个寒战。
我看着外面树叶都被雨点打落下来了，窗户外面被雨点打湿了，外面的人打着雨伞，但还是被雨点打湿了衣服。
过了许久，雨渐渐变小了。雨淅淅沥沥地下着，虽然雨下的不大但却没有停。
我打着雨伞走在路上，呼吸着新鲜的空气，果然，下过雨之后空气变得更清新了，没有了往日的汽车尾气。反而有了蔬果的清香书另外百闻不厌。
撑着小伞，走在绵绵的细雨中，倒也有一番风趣。珍珠似的小雨珠从身边飘过，伸出手去触摸这凉凉的雨水，清爽极了。一阵秋风拂过几丝雨水飘到了脸上，让我感到一丝清凉。细雨中传来一阵阵清淡的花香，虽然已是深秋，但在细雨的滋润后，也显示出一片生机。
我喜欢在秋雨中打着伞散步；喜欢秋雨滴滴嗒嗒的声音；喜欢秋雨咝咝的凉感；喜欢秋雨的独一无二；喜欢在雨中扔掉伞的感觉……
小学六年级作文秋雨（15）
周末的清晨醒来，没有光线透过窗帘的缝隙进来，应该时间还早吧，心里想着，但是翻来覆去总也难以入睡，想必身体已经休息够了，一看表才知道已经九点多了，怪不得呢，我挠挠头。
拉开窗帘，阴沉的天空解开了我所有的疑惑，原来下雨了。
洗漱过后，感觉清爽了许多，但是屋外的风景却是相反，迷茫，或是说迷雾弥漫，正确的说应该是细雨绵绵缠绵着眼前的光景，时隐时现的，那路旁的树影，岸边的船帆，还有湖对岸的风车，看得清或看不清是否还在旋转着。秋风时而呼呼作响，又时而轻声细语，屋周的树草却不懂节拍的一直哗哗吵闹着，倒是给本就安静的画面带来了些许热闹。往日安详的小镇加上今天的寒风凛凛，空荡的街道更加静止，给那唯一摇曳的树梢添加了几分萧瑟。时不时掉落的枫叶，彼此靠近却又远离，像是各自跳着一个人的华尔兹，不同的舞步，不同的节奏，往着不同方向旋转，回荡，回荡着淡淡的孤独，还夹带着点点的骄傲。又一阵秋风袭过，枫叶没了踪影，而屋檐下的风铃在看不见波纹的空气中荡漾着，荡漾着铃声，如同雨水拍打窗门，但是此时的细雨却是这般安宁……
寒风拂过，透过窗边，透过门脚，仿佛透过我眼前能看到的一切东西，渗入，侵蚀着屋内仅存的温度，不由得我抱紧双臂，脚边的宠物狗也不耐烦的呜呜埋怨着，确实太冷了。我打开身后的屋门，小狗似乎还没反应过来这温差的变异，抖了抖身子，慢悠悠的朝它的小木盒走去。我也走进屋内，关上门，回暖的温度似乎和窗外风雨交缠的景色不太搭配，这也许就是画外人永远体会不到画中人有几番纠结叵测，我想着，房中人又怎能知道房外的寒冷。回到房间，却不得不开灯，因为这清晨太过昏暗……
时间流逝，像那总会出现在天空上的航迹云，不经意的出现，不注意的话又不经意消失。五点半，原本暗淡一天的天空开始沉淀着，确实到了深秋了，不到六点天就开始灰暗，也或许是云太多的缘故吧，我看着窗外的天空，云层叠叠累积。我转过头带上耳机开始听音乐，这种鬼天气看得越久越是压抑。
许久，或许很短，灰暗的天空终于沉淀出深深的黑色，而这雨也倾泻，似乎灰暗的天空沉淀出的不只是黑色，还有漫空滑落的雨水，凌乱了街边的灯火，凌乱了窗外的风景，也凌乱了空白的思绪。雨在下，拍打着窗檐的砖瓦。耳中的曲调在回响，一首舒缓缠绵的钢琴小调，节拍是如此缓慢，而窗外的雨却如此急切，水花溅落，模糊了窗上倒影的灯光迷离，也无节奏的弹奏着秋雨的镇魂曲……
而当把耳机摘下，没有那回彻的悠扬曲调，只是那秋风摇荡着秋雨的唏嘘哀叹。
一场秋雨一场寒，有多寒？一首琴曲一首哀，有多哀？不过秋风落叶雨纷飞。
小学六年级作文秋雨（16）
腰封，这里指包裹在图书封面上的一条纸带，一般有横竖之分，目前市场上看到的大多数以横封占绝大多数，腰封的大小占封面的三分之一左右，这是出版商与作者的合作，主要目的是以宣传图片，本意是好的，但也有夸大其词和恶心的腰封。
腰封是个舶来品，起源于日本，在20世纪80年代兴起，到了90年代的后期传入中国港台地区，但欧美国家几乎没有腰封。其实腰封也不是什么坏事，主要看如何设计和应用的，日本在腰封上用了心，在艺术设计上投入了较大的精力和成本，让读者有一种亲切感。
在中国，腰封的应用，成就了不少作品的销售量，但也有让作者头痛的事，那些奇葩的词让人恶心，《曾国藩发迹史》上的腰封是这样写的：剥开曾国藩的“光屁股升官法”……如此的言论，怎能登大雅之堂？还有《动物的意志》一书，腰封上写的是“除了莫言，至少还有叶兆言”，让躺着也中枪的莫言难言。莫言凭的是实力，不需要腰封，当他取消了《蛙》一书的腰封后，照样销售量取得了预期的效果。
当我看到我喜爱的余秋雨老师的《问学*余秋雨》上的腰封时，使我难受。上面写着“古有三千弟子《论语》孔夫子。今有北大学生《问学》余秋雨”，余秋雨自比孔子，是不是有点让人难以接受。孔子是中国古代的文儒雅士，不可复制，也无可攀比，独一无二的。虽然余秋雨老师从62年开始创作至今，对中国文学史上有一定的贡献，就散文有近十部，还有学术专著约七本，不愧为“中国作家富豪首富榜”上首富。但终究不能与孔子相提并论。这样的腰封词语，只会毁了他。作为有“洁癖”的余秋雨老师，应该是知情的，否则不可能容忍得下这样的腰封“牛皮癣”。
提起腰封，我们还得从余秋雨老师说起，在1998年，曾经有一本让人泪奔的书《相约星期二》是余秋雨老师推荐和作序的，从此腰封正式进入大陆，至今也有近十七年了，是好是坏，自有专家评价。
其实余秋雨老师的著作中有腰封的书也就四部而已，其余三部都是真实地记录和介绍了此书的内容和简介。我读的余老师的第一本书是《文化苦旅》，文中的文史知识，优美的言辞吸引了我的眼球，于是一发不可收拾，家中书架上陆续地出现了余老师的几部散文集。出于对余秋雨老师的仰慕，于去年的七月，特地去图书馆听了余老师的“文化传承与创新”讲座。余老师的“中国文化的关键记忆”和“为文化做减法”，对中国文化史冠上崭新的理念，让我耳目一新，至今还历历在目。
虽然余秋雨老师的《问学*余秋雨》的腰封，有些让大家失望，但不影响对余秋雨老师的崇拜，不影响他的文学博士之称号，也不可抹杀他对中国文化史上所作的突出贡献。
小学六年级作文秋雨（17）
“一场秋雨一场寒”。秋雨，本该充满一种婉约的风韵，却不知为何浸透了一些文人雅士满笔的哀愁。
秋，这个季节本就洋溢着悲伤的氛围。倏地，一阵秋风夹杂着潇潇秋雨迎面而来。
站在屋内，我凝视着无数晶莹的雨滴从房檐滴落，坠进屋瓦下凝聚成的小水洼中，发出异常清脆的'音响。不知怎的，看着窗外萧条的秋雨，我的鼻头竟有种酸酸的滋味儿，心头萦绕着层层苦涩。
坐在窗前，闭上眼，用心去聆听秋雨的诉说。用心灵之窗去看秋雨，她好似一位妇人，带着满心的哀怨，无处发泄，亦无处倾吐，只能默默地流着泪，对着高大无言的墙壁喃喃自语，蹩紧了双眉，眉宇间充斥着无尽的忧愁。
秋雨，宛如堕入凡尘的精灵，因被贬入凡尘，被剥夺了往日辉煌的荣耀，无数次想要挣扎，却又无力摆脱，所以哀哀地哭着，渴望这哭声能够感动上天。
秋雨，犹如美好神话中美丽的嫦娥，怀着对人间的思念及对深爱着的丈夫的深深眷恋，只得与那永远捣不完药的玉兔独自守着凄凉的月宫。
秋雨，又恰似万里寻夫的孟女，与夫君相爱相思却不得相见，长城之下撕心裂肺的哭喊，使上苍为之垂怜。
这是今秋最畅快的一场雨。仿佛在释怀凝聚了一秋的情感，它越过整秋幽寂，打开重门深掩，用自己的暮霭深沉了俗世的繁华；携手凉风淡淡的寒意，洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲；喧哗了悲欢扰攘，好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较。
秋雨细如愁，或许正亦如此，才有人会觉着秋雨那么飘渺，捉摸不透吧！
小学六年级作文秋雨（18）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我是一场秋雨小学六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的'一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！
在不知不觉中我来到了田野。我环顾四周，看到了田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田，一望无际，到处都是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使尽全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸。
经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。