学校的事600字作文（1）
精彩！真精彩！周五时，我们班免费看了一场精彩的“武侠”大战。但由于没有从中劝阻，而被老师骂。
我优哉游哉的走在走廊上，忽然，小黎跑过来，在匆忙中又带点兴奋的对我说：“‘武侠’大战要开始了。”说完就跑进了教室。听见班里面几声咆哮：“啊一啊一呜一”又有几声桌椅碰撞声：“碰！当！当！”这咆哮声音，是有多精彩呀。我尾随其后，来到了教室。
看见大家围成了一团，我挤了进去。才发现，原来是我们班“江湖”4人组中起了内讧，开始了一场“武侠”大战。
小吴首先发起了进攻，一个从天而降的掌法——“如来神掌”。下去，小沙的脸一下红了一大块。小沙也不甘示弱，先是一个直拳过去，但被小吴提手挡下。在用脚瞄准肚子一发入魂，估计小吴伤的不轻。他顺手拿起旁边的笔，来了一记“小吴飞刀”。小沙拿起书包想用来抵挡，但还是晚了点，飞笔已打在他的脸上。一个野牛冲撞，小吴被撞倒在地。小沙又学起了小吴，拿起几支笔扔出去，笔像万箭穿心先后打在了小吴脸上，最后扔出一个笔袋给他个出其不意。
小吴好像又退缩了，回到了座位上，小沙见此也回到了座位上，我们都以为不决战了，就散了。“当！”那只是一个计谋，让敌人放松警惕，结果杀个回马枪，小吴把小沙连人带椅的放倒在地。我们又围了上去，小吴上去缠住小沙，在他一番挣扎下，就挣脱了。小沙拿起衣服，神龙摆尾，用衣服缠住了脖子，小吴一个回旋踢踢，既解开了衣服，又把小沙踢倒了。
就在这时，我们班的“广播员”说：“胡老师来了！”惨了，“江湖大师”胡老师来了，我立马上前拦住他们。
胡老师来了后，把那些没事去看戏的人骂了一遍，之后把两位“武侠”拉出去，骂得他们狗血淋头。
学校的事600字作文（2）
今天是最后的一天，也是我小学的第一天，上课了，这是我们的第一节课--数学课。
老师首先说了一些事，我们都很耐心的听着，不一会儿就有同学开始说上了悄悄话，老师咳嗽了一声，那两个同学还在说，老师走下了讲台，走到他两的中间，可是他两还在说，老师实在是忍不下去了，把他两抓出来说；“你们是什么东西开学的第一天就说话，你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人，尽管他说话的声音很小但是还是被老师听见了。老师说；“我看你们不是人，今天是你们的最后一天你们就想给我留下不美好的印象吗？”这时我们全班同学都低下了头，老师有开始讲课，不大一会儿又有同学说话，老师说：“你们太气人了。要不是看在你们王老师的面子，我才不会来给你们加课。”这时有人说：“是你自己来的不是我们请你来的你愿意！”老师一听摇了摇头走了。
老师走后我们上不了课只好自己学习，不一会代课老师来了说：“数学老师呢？”没有人回答，老师有看了看前面的两个同学说；“你们班主任走了你们就无法无天了是不是？”这时我们的班长站起来对老师说：“老师我能说几句吗？”老师点了点头，班长说：“你们真的以为王老师去玩了吗？那你们就错了。为什么？她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了？你们之不知道王老师有心脏病？”说到这只听见滴答滴答的眼泪掉在桌子上，班长又说：“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”
这时下课铃响了，班长走去教室有进来说：“你们自己好好想想吧！”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着，老师说：“都进来吧！”我们都看见班长在老师的办公室。老师说：“今天是我不对，我不应该说你们：”班长说：“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们把我们最后的一天过去了。
时间过的很快转眼见我都上初中了。我和我的同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。
在这里我想对我的老师说：“老师我永远都不会将你忘记。”
学校的事600字作文（3）
终于到了那一天，我兴高采烈地来到学校，一看操场上搭着许多小棚子，昨天还没有呢！一定是老师们在放学后辛苦地搭起来的。我赶紧来到教室看到老师让负责卖的几个同学把义卖的东西提前拿到我们班的摊位整齐地摆放好。学校广播说义卖开始了，各个班的同学蜂拥到操场上挑选自己喜欢的东西了。我在我们班的摊位中发现了一个路飞的玩偶，“田圣因这个玩偶多少元？”“五元！”“太贵了，便宜点，一元。”“一元太少了还是两元吧！”“你看它都脏了还是一元吧！”这时摊前来了好多同学来问价，“好吧，一元卖你了。”田圣因说。我赶紧把它买了下来。我在人群中穿来穿去，发现了一个和路飞配套的桑尼号，太好了，我赶紧把它拿在手里，生怕被别的同学先买走，“同学这条小船多少钱？”“二十”“呀太贵了，便宜点，它才那么小，五元吧！”“这可是航海王的船，十五吧。”不好，碰上识货的了，“可是你看插件少了好几个，十元吧！”“好吧”那个同学不情愿地说，我忍住了内心的兴奋，赶紧把钱付了。我又陆陆续续地买了一些东西，时间过的飞快我还没转遍所有的摊位，义卖会就结束了。我很高兴，因为这次义卖活动中我用不多的钱买到了我心爱的玩具。
我希望像义卖会活动多举行一点好让那些贫困山区的同学们早一些像我们一样在明亮、宽敞的教室里学习文化知识。