我在小学的生活作文（1）

我生活在爱心班级里小学作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我生活在爱心班级里小学作文，欢迎阅读与收藏。

爱，是一个温馨的字眼，我就生活在一个充满爱的班级里。

去年，同样是这样阳光明媚，草长莺飞的季节里，我高烧40度，上医院连续挂了三天盐水也不见好转，医生让我住院做全面检查，这下可把我急坏了。在医院里，我总是望着窗外呆呆地想：“什么时候才能出院，才能上学呢？”

一天中午，我正打着点滴，语文方老师和数学张老师竟然来到医院里看我！张老师抚摸着我的头说：“朱晓玲，勇敢些，战胜疾病，早日康复，回到集体中来，第三组还等着你收本子呢！”望着两位像妈妈一样的.好老师，我激动得一句话也说不出来，只是不住地点头。

她们不仅带来了水果和学习资料，还带来了一封不平常的信——那是全班同学图文并茂的慰问卡。“朱晓玲，祝你早日康复。”“朱晓玲，我们好想你呀！”“我们在等你回来呢！”……39句话，在纸上跳动着，这哪里是39句话？分明是39颗火热的心！我的眼睛模糊了。

至今我还收藏着这封信，更把这份爱深埋心田。

我在小学的生活作文（2）

“我能行”是我的座右铭，一生的誓言。

我从小就是一个不服输的人，做什么事都坚信“我能行，我能办到，我一定能”就是这些话一直激励着我向人生的道路迈进。

小时候朗读不好，从不敢参加朗读比赛。

又要召开朗读比赛了，这次的奖品可不一般呀。“我，我，我……”教室里传出一阵阵喧闹声，大家都在报名参加比赛，不知怎么的一股力量把我的手举了起来，老师看到后说：“李文婷，你没有参加过，这次让你去吧”。我的脸顿时红了起来。两个心脏在我腹中打仗，自信说：“你能行，能行，参加吧”，自卑心说：“别参加了，如果出丑大家会笑话你的”我开始忧郁起来，老师说：“怎么样，你参不参加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一个不服输的人吗？”我干脆的答应了：“行”这时，就听到低下有人小声的说：“就她，能读出了啥？这下咱班可要丢脸了”我在心里暗暗想：“我一定要为我们争光，让同学们刮目相待。”以后，每天一清早，我就起来练习。妈妈还给我借了朗读的带，让我进一步的了解朗读的.语调。渐渐的，我入了门，我越来越有进步了。

“比赛开始，”主持人说，一个又一个的走向朗读台，我开始颤抖起来。“他们都读的那么好，我这次要失败了”我自言自语的说。轮到我了，不知怎么的，今天竟然读底这么出色。

事后，成绩下来了，我被评为“学校朗读新星”，我高兴的跳跃起来，从此我的自卑心就渐渐消失了。

“我能行，当然能行，我是最棒的”这写话会是我人生道路上说的最多的。在人生的道路上，这些话将是我的指路人，总有一天我会大喊一声“我能行”。

我在小学的生活作文（3）

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我快乐因为我生活在农村小学作文，欢迎大家分享。

是的，没错。在农村里的我们蹦蹦跳跳，愉快的.很。

记得每个夏天，我们都会去哪个草坪上，那里有树荫，有河水，还有好多人在钓鱼。

每次去的时候，我们会摘几只“狐狸尾巴”（我们给它起的外号）然后我们还会抱几个西瓜去，到时候我们会把它分成一半。

到了那里我们躺在草地上，听着树爷爷唱出的歌曲，望着蓝蓝的天空，躺在绿绿的草坪上，何等的愉快。我们趴在草坪上，吃着凉爽地西瓜，望着平澈的湖水，真是愉快极了。

毕竟是夏天，会有好多小虫子飞来飞去，这时我们就拿出“狐狸尾巴”在天空扫啊扫，扫出一条优美华丽的弧度，小虫子就飞快的逃跑了。

我们不仅在夏天去，还在秋天去。

那时的景色太美了，秋天，那里的树叶黄了，秋风吹过，发出沙沙的声音。不时还掉下几片叶子。有的像穿着黄裙的仙子在空中飘来飘去，有时还调皮的飘到我的鼻子上，让我打一个大大的喷嚏，我看看自己，在看看伙伴们都不自觉的笑了起来。我们有时还在那里睡觉，那些叶子仿佛就是天然的被子。

冬天就更别提了，草地穿上了白色的棉袄，踩在草地上，就像踩在白花花的云朵上。我们还会打雪仗，每次打，笑声都会停留在空气中。

是的，没错，我快乐，因为我生活在农村。

我在小学的生活作文（4）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我在魔鬼生活中成长_小学作文，希望对大家有所帮助。

学了跆拳道后，终于知道了什么叫做“魔鬼生活”……

由于我爸爸是武林高手，所以我从小酷爱武术，向往着武林生活的我去试学了TKD，那滋味，只有一个字——“痛”！做完热身，只见笑眯眯的`教练走了过来，叫我们下横叉，我疑惑不解，尽了最大努力下了下去，教练拉着我的手，抵着我的膝盖，顺着手拉了过去，“哇！”我心里喊着，抑制住自己不叫出来，好痛，真的好痛，像是被截肢一样，我想放声大哭。这时，教练悄悄问我：“痛不痛？”“痛！”（我本来就很诚实，还没练成“忍者神功”）我说。（教练）笑面虎说：“哈哈，我不痛，因为拉的不是我！”这个时候他还有心思开玩笑，我真佩服，不知道怎么的，我竟然笑了，为什么不是苦笑不得呢？我好郁闷。为了让教练开心，我每天晚上都坚持拉韧带，不管多痛，我都忍着，这符合了跆拳道的精神之一“忍耐克己”了。当第二次上课拉韧带时，我可以完全拉开了，教练看见我拉好时，笑了，我也笑了，我为我的成功感到骄傲。

上课真的很累，每一次都要在道馆里挥汗如雨，每一次不是脚上一块青，就是手上一块紫，每一次都要累得站不起来。做错了动作时教练会给你纠正，有时虽然会用他的又细又长的竹条打你，但真的很亲切，绝对没用力。你感到教练就像一个大哥哥，照顾着你，呵护着你，关心着你。有一次，同学的肚子痛，教练让她休息，课间空余时给她接水，端给她喝，还在一旁问寒问暖，让我们好生嫉妒。

现在，教练被调到遵义分馆当馆长去了，我为他提职高兴，却为自己失去了好教练失落。“好想念包教练和他的竹条哦！”这句话已被同学们说了N遍，可能还要说N*N遍吧！

教练你快回来吧！我们的魔鬼生活，不能少了你啊！

我在小学的生活作文（5）

看！我在看一本作文书。突然，二个字映入了我的眼帘：佝偻。我想了半天也想不出来该怎么读表示什么意思。心想：这是什么字啊？难道读“jushu”？好像不太可能。唉呀，到底读什么呀？对了，我可以请教一个“字典先生”嘛。

我连忙拿出了一本沉甸甸的词语字典，然后翻到单人旁，5画里找到这个字。哦，原来是读“goulou”啊！是骆背，弯着腰的意思，通常用来形容老人的。我觉得如如释重负，也突然发现，学习语文是非常重要的。

我们不仅要学会学语文，而且要懂得如何去使用好语文。

我常常去参加一些现场写作活动，而且还得了奖呢！

比赛那天，我全身心地投入到写作中去，写一篇优美的文章，运用了不少的修辞手法。这都是我平时注意积累好词好句，借鉴别人的优点，把别人的写得好的东西记在脑子里，记在摘录本上，现加上自己的理解和体会，变成了自已的思想和见的，到写作时就可以拿出来使用。

语文使我感受到了学习的乐趣，我也想念无论你多大年纪，都要用心去学、去用、去感受语文，因为我们要活到老，学到老！