误会作文500（1）
我和同学的误会作文500字(一)
误会的滋味
“不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。
上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢？老师误解我了。
回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀！此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗？难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗？以后同学们会怎么样看我呢？越想越难
过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。
第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了；惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。
通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。
我和同学的误会作文500字(二)
我的好同学作文500字
我们班有一个学习非常优异的同学，她就是我们的班长王艺桦。瞧，她正在向我们走来，你看她多么可爱啊！
王艺桦有一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来特有书生气质，镜片后面有一双水灵灵的眼睛，在思考问题的时候，眼珠在眼眶里转来转去，显得特别认真，她非常喜欢看书，也非常喜欢乐于助人。
王艺桦可爱看书啦！一下课，所有的同学都跑出去玩了，可是王艺桦却坐在座位上从书包里拿出一本书，开始看了起来。她用双手捧着书，眼睛睁得大大的，有时候我在她面前用手挥一挥，她却一动都不动。有的时候，老师叫上课，她还在书的世界里，听都没听见，因此被老师提醒过。她在学校里爱看书，回家也一样。她回到家里，一有时间就钻进知识的海洋——书柜，津津有味的看起书来。有一次，她妈妈叫她过来吃饭，王艺桦一点都没听见，她的妈妈只能走过来拉她去吃饭，她一边走一边看看书，好像在对书说：“一吃完饭我就过来看你。”
当同学在游戏时，不小心跌倒，她就会跑过去将他轻轻扶起；当别人问她问题的时候，她总是很耐心地为他讲解，直到别人听懂为止；当她了解灾区的情况后，她大方而又爽快地拿出了自己的零花钱，捐给那些灾区的小朋友们。王艺桦真是一个乐于助人的好同学。
啊！王艺桦不愧是我们的好班长！
我和同学的误会作文500字(三)
我最欣赏的同学作文500字（6篇）
我最欣赏的同学作文500字（6篇）
1.我最欣赏的同学
三、一班 李一妍
在我们班的这个大家庭中，每个同学都有着自己的优点，有的跳舞好，有的画画好，有的体育好，有的科技好，还有的学习好。
在这些同学中，我最欣赏一位同学，那就是我最好的朋友马诗然。她那小巧的脸上，长着一双圆溜溜的小眼睛，马诗然走起路来一蹦一跳，她的小辫子也跟着她一起蹦蹦跳跳，像一匹快乐的小马，所以大家都叫她“小马”。
我最欣赏马诗然画画好的这一点，因为她在班上每次办小报都会大显身手，让大家看出她的画画天赋。每节下课，很多马诗然的好朋友都来找马诗然一起画画（其中包括我），在我们这些人中，马诗是画得最好的，大家都问她：“你怎么画得那么好呢?”马诗然回答：“因为我学了卡通画、素描、蜡笔画„„所以我画得那么好。”“哦！对了，还有我每天放学写完作业就练习画画半小时，这是我的窍门，你们一定要认真哦！”“好”大家说。我心里想：原来是这样，怪不得她是美术课代表。
从那天起，到马诗然那里画画的人越来越少了，现在只剩下我、李心雅和李璇三个人到马诗然那里去画画了，虽然人少了，但是我们的画画水平在一直提高，我们都欣赏马诗然的画画天赋，我相信，只要多努力，就会有不一样的收获。
2.我最欣赏的同学
王立行
你知我最欣赏的同学是谁吗？如果不知道，就由我来告诉你吧，其实我最欣赏的同学是万子渝。
他长的很可爱，特别是他那眼睛和脸，他的眼睛炯炯有神，脸特别的有弹性，让人摸着感到很舒服，就像一只小兔一样。他平时非常文静友善，从不主动欺负别的同学，而他非常爱打游戏，每个周末我在玩游戏时，他也在玩儿游戏，听说他每次玩儿游戏都可以玩儿几个小时呢！有一次我们去陈鹤翔家玩，我们玩了很多游戏，万子渝什么游戏都会，所以我们给它取了一个外号，名叫：“游戏大侠”。
而我最欣赏他的就是他跟同学讲数学题了。有一次，刘老师出了一道题叫我们做，大家很快做完了，这时恰好一位同学在那儿说：“这题我--不--会--做。”但刘老师当时
课堂时间有限，不可能再讲一遍，就决定把给这位同学讲题的任务交给小万老师---万子渝，万子渝耐心地对同学说：“你看这儿--------”其实万子渝当时讲的并没有比老师简单，而是用自己的理解方法讲了一遍，那位同学一下就听懂了。我想：难道万子渝是神童啊！以后万子渝经常帮同学讲题，帮助了很多同学。
万子渝是我最好的朋友，也是我最欣赏的同学！
3.我最欣赏的同学
三年级一班 江禺岭
每一个同学都有他欣赏的同学，而我所欣赏的同学是否与你所欣赏的同学性格有些相像呢？
她有着高高的个子、长长的头发、圆溜溜的眼睛、高挑的鼻子和较大的嘴巴（当然，还有那灵敏的耳朵），使她在同学中高得很出众；她的性格很友善，使她人缘很好；让她交到了广泛的朋友。最重要的是，她有着一颗善良又美丽的心，还有那无私奉献的精神。她，就是唐艾佳。
每当同学受了伤，只要她在场，她就一定会挺身而出，帮助那位同学；每当有同学需要东西，只要她有，就一定会借；每当有同学弄坏了她的东西，从她口中说出来的不是：“你陪！你陪！”而是一句简洁的：“没关系。”我很欣赏她的品质，要想拥有这样优良的品质，这得要有多么宽容的心啊！而为什么，这样好的同学却没有人在乎，反而换来的还是忽略呢?如果这样好的同学都没有人发现，只是让她一直付出，对她是多大的不公平啊！而唐艾佳却不在乎，这让我更加欣赏她了。
如果人人都像唐艾佳一样，那世界上还有坏人吗?如果人人都像唐艾佳一样，那世界永远都是和平的！同学们，让我们一起为唐艾佳鼓掌，向她学习吧！
4.我最欣赏的同学
殷圣皓
我最欣赏的同学，先让你们猜猜是谁吧！她就是我的同学苏琼琳了。
她有一双又大又圆的眼睛，多么迷人呀！头发黑黑的，胖乎乎的身体真可爱，她还有一张能说会道的小嘴。
她的爱好是很喜欢户外运动，比如骑自行车。那次，我们班组织亲子活动，当时，她借我的自行车骑到了终点。返回时，天空中下着细细的雨丝，她的头上已经有些湿了，她却全然不知。她的性格很开朗，直爽。不管谁叫她做事她都会快乐地去做。最重要的是，她还有着乐于助人的习惯。比如像那次，因为李璇把我的那一瓶水多喝了，我当时很生气，而苏琼琳就走过来安慰我说：“殷俊海，别难过，我再给你买一瓶！”当时让我联想到了我以前的保姆，高阿姨，苏琼琳是第二个对我这么说的。不是因为苏琼琳有着这
种很好的习惯，我也不会欣赏她。
苏琼琳的这些优点不是很多人能做到的，所以我要不断地学习苏琼琳，我才能像苏琼琳那样优秀。希望我能很快学会她的这些丰富的优点。在此，我也想对苏琼琳说；“你以后一定会变得更加优秀的。”
5.我欣赏的同学
三〈1〉班 李璇
我们班上有一个下课时活泼可爱，上课时认真听讲，发言积极的----孙嘉彤，孙嘉彤中等个子，长着圆溜溜的眼睛，乌黑亮丽的头发，扎一个马尾辫，小巧的嘴巴，时常笑呵呵的。
孙嘉彤的性格总是那么的天真可爱，乐观，她的爱好是画画，我欣赏她跑步跑得快，学习又好，人缘也好，记得有一次，我冲跑时不小心摔倒在地，孙嘉彤看见了，马上扶我去医疗室，我觉得膝盖刺痛时，孙嘉彤握着我的手说：＂没关系，一会就好。＂
孙嘉彤对我而言，是一个乐于助人的好朋友。
我们班还有一个小胖子---陈鹤翔，胖乎乎的身体，有弹性的脸，随时都露着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛，说起话来很幽默，超级可爱，陈鹤翔的性格开朗，温和。
他的爱好是朗读课文，声音洪亮，吐字清楚，有节奏感。
我欣赏他跳绳跳得好，一次能跳130多个，英语才是他的强项，每次英语考试都得一百分，听读能力很强，交朋友他也很擅长。
每一次只要陈鹤翔有好吃的东西，他都会分给大家吃，三年级上期时，陈鹤翔把自己的饼子分了一半给我，陈鹤翔是一个很大方的人，但他也有小缺点，就是爱推卸责任，上课时不怎么积极发言，总体上他的优点很多，是我学习的榜样。
每个人都有优点和缺点，多赞美别人的优点，包容别人的缺点。
这样我们才能成为好朋友。
6.我最欣赏的同学
李颖姿
我最欣赏的同学是一个胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起来有点“傻乎乎”的一个女孩。我相信我们全班每一个人都会猜到她的名字，她就是苏琼淋了，虽然她看起来大大咧咧的，但是她却拥有我们全班同学都很欣赏的优点，那就是不懂就问和真诚的心。
有一次我们在上数学课的时候，刘老师问我们这道题有没有不懂的，有很多同学都不太懂但都没有人举手，我也跟着同学们一起沉默不语，不懂装懂。唯独只有苏琼淋把手举得高高的，向刘老师提问，刘老师耐心的又给我们讲了一遍，这次我们终于明白了。我心里有一点高兴又有点惭愧，高兴的是我学到了新的知识，惭愧的是我没有像她一样，不懂就问。
误会作文500（2）
朋友之间的误会500字(一)
朋友之间的吵架有时候是互相误会，但更多的时候是因为我们沟通不畅。可是沟通不畅并不是不可以沟通，是因为我们自己太过于自我了，什么都听不进去别人说的。就算是对方错了，那又怎么样，这么长时间在一起，你们是不是互相信任，彼此真诚，坦诚相待？他是不是关心过你，帮助过你，欣赏过你？有这样一个朋友是多么的不容易呀，如果有一天他真的离开你，你知不知道自己又会有多么伤心，多么难过呢？
朋友之间的误会500字(二)
朋友之间的误会500字(三)
朋友之间的误会500字(四)
第二课时
一、 检查生字词，回顾课文。
二、 指导朗读课文重点部分。
1、 出示“欲言又止”认读，联系一二自然段解释该词。同时体会林童此时的
心理。
2、 指导读第五自然段，联系上文以及“欲言又止”体会此时我的心理。
3、同桌分角色读12—15自然段，体会人物的内心活动。
4、师生合作读16—28自然段，随机指导朗读。
5、分组合作读29—36自然段，小组讨论人物的心理活动，交流感受。
三、 指导有感情朗读29—36自然段，联系全文体会我内心感受。
四、 总结全文，指导实践：
学习课文后相信大家知道朋友之间应该相互信任，相互鼓励。如果你是林童和我的好朋友，你会对他们说点什么呢？
板书设计：
１５、朋友之间
（产生误会） （交流沟通）
友
朋友之间的误会500字(五)
朋友之间的误会500字(六)
朋友
有这样一类朋友，相隔两地，你会很想念他。你会利用各种手段，通过各种渠道和他取得联系。但若真是要和他交往了，你又会极度恐惧，你会莫名其妙地排斥他，躲避他。你害怕心目中的那份美感顷刻间破碎，你害怕和他一开始深度交往，你会对自己对朋友产生一种双重的失落感。事实上，你只希望和他保持那样不远不近的距离，在心灵上获取一份朦胧的依靠，在精神上获取一种偶像的寄托。这多少有些“叶公好龙”的意味。在现实生活中，这类朋友如雾中之花，水中之月，仅仅是一场幻梦而已。交浅言深的朋友，是怀胎七月的早产儿，终会畸形致死；即使，偶有幸存，大都也是心理变态。
有这样一类朋友，他和你在心灵的某些区域是相通的。虽然你们的关系没有结交的有钱朋友排场，没有结交的有势朋友耀眼。但是，一旦他或你有什么难为之处，对方都会竭尽自己的能力去帮另一方。这是一种很少掺杂功利的援助，是一种出自心底的爱护，是一种给你尊严的保护；而当你成功时，他又会默默替你祝福，可能他会在台下感动地为你掉眼泪，却不大可能到台上亲手给你送鲜花。这样的友情，大概就是传颂千载的君子之交吧！
有这样一类朋友，只会和你脸面上打哈哈，一涉及到实事，就立马谢了黄花。说出嘴的话，旁人听了你俩像是风雨共处多年的密友。其实，这是正宗的狐朋狗友，你有福可以与之同享，可是有难绝对不可与之同当。
有这样一类朋友，也许你们曾经有什么误会，发生过什么隔阂。可是再相逢时，彼此相视一笑泯恩仇，互诉起自己的不是，坦露心扉表白自己对这份友谊的在意和珍惜。这种朋友的情意，只会随着岁月变得越来越坚固，经历过火烤水淬的宝剑是能用在刀刃上的。
有这样一类朋友，表面上是一副老实谦和相，交往久了你才会才发觉他骨子里的恶毒阴险，这正应了钱钟书老前辈《围城》中的那句话“忠厚老实人的恶毒，就像脱骨未净的鱼刺，或是米饭里突然吃到的沙砾，总给人一种不期待的伤痛。”这类朋友最不厚道，也最不够共事，恐怕把你卖到天南海北，你还傻乎乎笑着为人家点钞票呢！这类人的人缘也最不扎实，虎头蛇尾，终会与自己的朋友形同陌路，更有甚者，造成两相仇视。
有这样一类朋友，他喜欢四处捣嘴子。凡是这种人，大多跑不了“说大话，吹大炮”的“风范”，刚有屁点成绩，总能闹得鸡犬不宁，仿佛老天他都能给捅出个大窟窿，炫得那叫一个“神乎其神”，大有天底下惟老子独尊的架势。这不禁使人想起了老舍先生家中的母鸡，蛋还没下来呢，就开始“咕咕蛋，咕咕蛋，咕咕蛋”地叫嚷个不停。可一旦有什么丑事，他却是闭口不提，死也不认，谁提就跟谁瞪白眼扯破脸。然而，这绝然不是这类朋友的“杰作”，最大的能耐在于诋毁他自己的朋友，说他的朋友多菜，多没本事，多不够义气，最后的落脚点总是自己怎么怎么样的好。
有这样一类朋友，他的性格耿直，说话不大忌讳。有时说的话会让你很伤很痛，你感觉他似乎就是在揭你的短处。可是，耐心和他相处，你会打心眼里明了他毫无此意。他的态度认真严肃，庄重谦让，他只是想冒着被抛弃的风险给你提出不足，使你更全面的认识自己，完善自己。这类朋友给你的痛是手术刀划破伤口的感觉，是暂时的；可是，你身心健康的受益却是终身的。这类朋友就像千载难遇的夜明珠，有一个就要精心地收藏一个。这样的友情，大概就是古人不常提的诤友吧！
当有人问及你，某某的人品如何时，是你最应当谨慎的时候。不论你认为某某是好是坏，都不要带有刻意的成分和主观情绪去回答，这会给发问者一种先入为主的阴谋感和挑拨性，搞不好你两头伤情，好心做了歹事。
倘若某某的人品好，可以淡淡地指明，但也要说他一些无伤大雅的毛病和缺点，提醒所问者：人无完人，朋友之间要懂得宽容。倘若某某的人品很差，可以简单地应付说，日久见人心，和他处的时间长了，就明白了。即使，你对某某有满腔的愤怒与仇恨，也万万不可吐露半点，要知道“沉默有时是最具杀伤力的反击”，否则，会很伤彼此的情感。再说，背后说朋友不是的人，大都也不是什么好鸟！
交友让人从侧面认识世界。究竟哪些朋友是被你忽略的真朋友，哪些人是隐藏在你身边最危险的敌人。哪些人是来鼓舞激励你的，哪些人是心怀鬼胎来看你笑话，嘲弄你，去满足他自己无聊又无耻的“阿Q“欲望的。哪些人是设身处地为你的前程担忧的，哪些人是为了混淆视听，误你前程的。哪些人是来叨叨嘴，四处传播，彰显他的功德，扩大你痛苦的，企图使你一蹶不振，信心颓废的；哪些人是笑面虎，阳里虚一招，暗里撒把盐的。
最好的报答或报复，就是微笑，微笑，再微笑；坚强，坚强，再坚强。淫风秽雨怎么能挡得住我前进的脚步，奸人狐朋怎能泯灭我必胜的决心。应当有勾践卧薪尝胆的大志，韩信受胯下之辱的气概，司马懿穿女服，笑着跳舞的雅量。冷眼旁观魑魅魍魉，你会真正懂得什么是君子和小人。
朋友，当你读完这篇文章的时候，你无需发问任何人，你完全可以扪心自问，现在我的朋友中究竟都是什么样类型的人，我的生命中将会多出现哪些类型的朋友。
当你突然想起某人是某种类型的朋友时，请一定要相信，你的人品在他的心目中也是如此，朋友之间是相待的，关键是一个“相”字，你打算去结交什么样的人，你就会在他面前表现出你哪一方面的品性。所以说，渴望真心的朋友，首先要从你自己做起，诚心待友，让那些真心的人成为你的朋友，让那些假意的人远离你。
朋友之间的误会500字(七)
学习哈语“亚克西”
我们生活在一个多民族聚集的地方，这是一个令人魂牵梦萦美丽的让人窒息的地方；这里火焰与冰川共生，雪岭与戈壁相邻，高山与洼地共鸣；这里是举世闻名的歌舞之乡，瓜果之乡，金玉之邦，这就是我们的家乡——新疆。赞美完我们美丽的新疆之后，我想说在这样一个多民族聚集的地方不掌握当地少数名族的语言，无论在生活中还是工作中都会遇见很多由于语言不通而交流困难的情况，会带来很多困扰，尤其是工作中不能和顾客很好的沟通，领会他们的意思，做到更好的服务，往往有时候还会造成很多误会。
近日，主任带领我们利用下班后的时间学习哈语，大家都融入到学习哈语的浓厚氛围当中，在教师配备方面，我们充分利用现有的资源优势，由营业部的两名哈族员工给我们讲课。我们学习发音、学习字母、学习我们在工作中的一些常用语，大家集体表现出积极上进勤奋好学的良好学习态势，与此同时，增进了大家之间相互学习相互帮助的学习氛围。通过这几天的学习，我们就用学过的哈语和顾客简单对话，深感其用也深感其乐。
迎难而上，又见花明。哈语是一种“粘着语”， 开始学习哈语，有学习畏难心理，刚开始由于不能掌握哈语的一些语调和发音，有些不好意思说出来，后来当民族朋友能大概听懂意思的时候就很兴奋，说来说去，终究一句话，学习语言没有捷径，只有下苦功夫+正确的方法+大量的听说，我相信一定能学有所用的。希望能持久的学习下去。
哈语学习，既能进一步加强各族同事朋友之间的交流和沟通，增进了民族感情。还方便了工作、学习和生活，提高了大家履职技能，进一步推动了一切为顾客的服务宗旨。
朋友之间的误会500字(八)
《朋友之间》课堂教学设计
教学目标：
1、态度：通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。
2、能力：培养学生的收集、整理和运用资料的能力。
3、知识：能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。 教学准备：
1、教师自制多媒体课件。
2、关于《友谊地久天长》和《朋友》的音乐。
3、学生搜集一些好朋友的照片或物品，以及古今中外表现朋友之间友好情谊的资料等。 教学过程：
一、创设情境，引出主题
1、师：同学们，你们喜欢听歌吗？（生：喜欢）下面我们一起欣赏一首歌曲（播放歌曲《友谊地久天长》）
师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么？ 生：是说朋友的一首歌曲。
生：这首歌的主题是友谊地久天长。
生：我来补充。这首歌是讲朋友之间的友谊地久天长。 师：问大家一个问题，你平时喜欢交朋友吗？ 生：喜欢（几乎全班学生同时答出）。 师追问：你们为什么喜欢交朋友？
生：有朋友挺好！可以一起玩耍，一起写作业。 生：生活中不能没有朋友。 生：有朋友是件开心的事。
误会作文500（3）
前几天，我写了一篇作文《种小鸟》。
因为没有把它写在作文纸上，所以又重新誊写了一遍。但这却招来了别人的误解。下课后，我把作文纸放到课桌上，拿起笔誊写着。张书泽正在我的桌子前边玩，看到我书桌里面的东西，就大声地嚷了起来：“这家伙抄袭作文！”说完又对其他的同学去说了。
我很生气，争辩着对他说：“我没有抄袭作文！”可他却瞪着眼对我说：“抄了！抄了！”“没抄就是没抄，我是在誊写作文！”“如果是誊写作文，干吗不光明正大的誊呢？”我刚想对他解释，可又一想，对他这种人是不用解释的。 来自：作文大全 偏偏就在那天的语文课上，老师又正巧讲起了作文的重要原则。“写作文要讲真。”然后老师在黑板上写下了“真、善、美。”这三个字，对我们说：“看到这三个字了吗？每个字都有一个反面的。那就是假、恶、丑！
我们的作文应该成为我们生活的真实的记录。写作文最关键的是，把自己的真实的生活变成自己的美好的回亿。这首先要从做人开始，日新月异的生活创造我们的每一天。我们还发愁没有东西可写。”
下了课，坐在第一排的张书泽又冲我怪叫了起来：“这家伙就是假的！
她抄袭作文！
我感觉委屈的很，我可不是老师所说的那种人，我多想对同学们说：“我没有抄袭作文，我那是在誊写我自己的作文呀！”
误会作文500（4）
在成长的路上中，总会有被误会的，高兴的······，但是有一件事却让我泣不成声。
记得有一次，我陪我妈妈去超市，到了超市，我被眼前的景象惊呆了，超市里有很多东西，有玩具，有衣服，有糖果，洗衣机，等等。突然，我妈妈看中一件衣服，想买，但是没带钱，我妈妈叫我在这等着，千万不要乱跑，我妈妈以会就来。我妈妈回家之后，我在悄悄的跟着我妈妈，我妈妈拐弯，我也拐弯，回到家后，原来我妈妈早发现我在跟踪她，我笑了，我妈妈拿了钱，却在路上丢了，我们到了超市，我妈妈拿了那件衣服，我也跟着我妈妈去结账，到了结账的柜子的前台的时候，我妈妈突然发现钱没了，问我是不是拿走了，我说，不是我拿走的呀，我妈妈又问了一遍，而且，这次是严厉的目光，和严厉的口气，我吓得不敢出声，我只好鼓着勇气，说，不是我弄的，我妈妈举着拳头就想打我，服务员急忙拦住我妈妈，我当时就想哭，但是我忍住了，突然，有一个人来了，他手里拿着我妈妈丢的钱，还给我妈妈。这时我妈妈急忙说，喆喆，对不起，我妈妈误会你了。那个人说话了，我正走在路上，突然看见你们的钱掉了，我就大喊，但是你们跑得太快了，我没喊应你们，然后我在追你们，才追上你们。那个人把钱还给了我妈妈，我妈妈也顺利的买了这件衣服。
误会作文500（5）
“你怎么那么晚才来，知不知道电影都快演完了你才来，你要是不想来就别来，就你这样拖拖拉拉的我还怎么看电影啊，你不要耽搁我的时间。”我气冲冲的说完了话就转身离开，完全不顾身后那个泪流满面的人，其实这件事的前因后果是这样的：我和我的好姐妹陈雪约好今天要去看电影，但是我等了她一个多小时，她还是没有来，我的性格很暴躁，因此她去的时候我也没听她解释，就向她骂了一顿。回到家我冷静的想了想，肯定是因为她有事耽误了，就按照陈雪以前的办事速度来说，她永远只会比别人早到，不会迟到的，除非是真的出了什么事，想到这里我不禁很后悔，我不该那样对她的，我应该听她解释的啊，我真的是被愤怒烧毁了理智，唉，我真的是不应该那样对她啊，想到这，我拿起外套想去陈学家，但是走出门外我又转了回来，我想到，我要是去道歉她不原谅我怎么办？由于这种心理我不敢去道歉了，所以又转了回来。回到房间我仔细想了想还是明天上学的时候再给她道歉也为时不晚，我写了一封信放在背包里，明天一走进教室就听到别的同学在讨论陈雪今天就转学了，还真是可惜啊，咱们班这次又少了一个尖子生啊。我听了以后顿时觉得五雷轰顶一样，耳边听不到同学们的说话声就那样跌坐在座位上，过了一会老班来了，他也像我们颁布了这个消息，我们听了都低下了头，不让眼泪落下。
过了一会陈雪来了，我快步走到她的面前对她郑重的说了声对不起。原来她昨天迟到的原因是向她妈妈恳求不转学，但是她妈妈还是无情的拒绝了她。
“陈雪，对不起，你永远做我的好姐妹好不好？”
误会作文500（6）
在校园生活中，同学们难免发生误解或摩擦，我们应该理智地对待事情，因为只有这样，才能拥有更多的朋友。
记得有一次下课后，我拿出心爱的手链向好朋友炫耀。她一个劲儿地夸我手链漂亮，说：“能不能送给我。”而我却拒绝了，“这是我爸妈送我的生日礼物，”好朋友没有再说什么，走到了自己的座位上。我小心翼翼的装好手链，便开始听课了。放学后，我冲出教室拍了拍好朋友的肩膀，问她为什么不等我。但她只是淡淡说了句“我还有事。”就走了，看着她离去的背影，我想：她应该生气了，就因为我没有送她手链，她好小气。
我拿着手链回到姥姥家，连吃饭都爱不释手。但在下午时，我怎么也翻不到那条手链，便认为是好朋友拿了我的手链。不分青红皂白的我火冒三丈，去质问她为什么头拿走我的手链？好朋友一个劲儿地解释：“不是我拿的，真的不是我拿的！”说到最后她竟然哭了。我大声吼道：“不是你还有谁呀！”她什么活也没有说，趴在桌子上大哭。我气冲冲的回到座位上。
晚上，姥姥打来电话，说：“洋洋，你的那条手链拉在我这儿了，明天别忘了到我这取！”放下电话，我开始后悔了。给好朋友打电话，她不接；给她送东西，她也不理。这回她真的生气饿了。就因为这件事，我失去了一个好朋友。这是我在小学里，做后悔的事情。
遇到事情，生气，伤心事不能解决问题的在，只有冷静分析，细心回忆，才能真相大白。如果当时我能这样做的话，也许就不会有这样的结果吧！
误会作文500（7）
友谊是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。友谊让人懂得朋友之间相互信任、体贴、帮助，正如古人所说：“海内存知己，天涯若比邻”。有一次，我和好朋友郭晨阳之间就产生了误会，但我们也收获了友谊。
那天下午，我找郭晨阳请教一道数学题，他耐心地给我讲了讲，并让我用他的一支很漂亮的钢笔把错题改正过来。我拿着本子，刚要回到我的座位，他就一下子从后面拉住了我，生气地说:“你拿了我的钢笔，把笔还给我!”“我没有啊!我连座位也没有回呢，你说的哪支钢笔我都不清楚!”我急忙反驳道。他拉着我不放:“就是刚才让你用的那支，我不信你，你拿出你的笔袋让我看看!”我拿出了我的笔袋，举着对他说:“哪一支?我这里没有你的钢笔!”他伸手就要去拿。我急忙挡住他的手。顿时，同学们都用异样的目光看着我，我的脸上火辣辣的，委屈极了。那是一支和他的差不多的钢笔，可是那支漂亮的新钢笔是妈妈星期天在中商百货给我买的，它确实是我的。这时，我的眼泪都快要掉下来，我既伤心又生气。我想，我一定要找到他的钢笔。于是，我开始地毯式地搜索，到处找他的钢笔，讲台桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要绝望的时候，我的“全城大搜捕”终于圆满成功，我在他的笔袋里找到了钢笔。原来，这只是一场误会。我把找到的钢笔递给他，他拿着钢笔，不好意思地低着头：“嘿！那个，那个，对不起啊！”。郭晨阳冲我笑了笑，我也冲他笑了笑，就这样，误会消除了。
通过这件事，我发现了朋友之间，有了宽容是多么美好！
误会作文500（8）
正清日这一天，姐姐要回来。大概九点半的时候，姐姐发短信说，她已经到了东莞汽车总站，我兴奋不已，换上鞋子就走。
我出了家门，飞也似的下了楼梯。我妈妈的话在脑后响起：“不要急，没那么快的。”我放慢了脚步，心想：对啊，东莞汽车总站坐车都要十多分钟，我这么早去干啥啊？不管了，反正都出来了，大不了我慢慢走，消耗时间。我还真就这样做了。慢慢地走，欣赏沿路的风景，何乐而不为呢？
我慢悠悠地走到了A区，路上我还特意找了几条路绕着走，这回时间够长了吧。我洋洋得意地举起了左手，看了看时间，啥，才用了五分钟！我环顾四周，发现路人们正用奇异的目光看着我。我立刻意识到了自己刚才的走路方式，相信那是一种极为特殊的走路方式。出了A区，过条马路就是车站。马路上车多得很，我不敢过去，便在门口等着。一个保安从保安亭中走了出来，警惕地问我：“你站在这儿干什么？”“我等人。”保安转了个身，用余光瞟了我一眼，坐在他的位置上，继续看着我。刚才那些路人看着我也就算了，连保安都用这样怪异的目光看着我，这保安到底在想什么？过了几分钟，姐姐还没出现，我用余光瞄了一下那个保安，那个保安仍旧看着我，仿佛我会做出什么令人吃惊的举动出来。进进出出的人们也看着。此时此刻，我只想姐姐快点出现，省得我在这儿受特殊的“注目礼”。
姐姐终于出现了，我蹦了一下，飞一般跑过去。耶，姐姐终于到了，可以回家了！进了A区的大门后，那个保安终于不再用警惕的目光看着我了。
被人误会的滋味可真不好受。但是，在被人误会的时候，一定要沉住气，不然，事情只会越搞越麻烦。
误会作文500（9）
这件事情说起来我就很尴尬它，是由一本失踪的书引发的。
那时我才上二年级学校放寒假了快过年了，家里上上下下忙忙碌碌的我也不闲着，每天做完作业就描几页字。一天我在房间里找呀，找到处也没有找到字帖。就急忙告诉妈妈：“妈妈，我的字帖找不到了，快来帮帮我。”妈妈匆忙走进屋，把整个屋子都翻了个遍，也没有看见字帖的踪影。妈妈把目光转向了我愤怒的说：“我看分明就是你藏起来了，快拿出来。”“不是的，不是的，我没有。”我连连摆手。“还敢狡辩快找出来！你不想练字就明说！”我只得又去找了一遍，仍然没有字帖。妈妈生气地打了我一巴掌，我平白无故的挨了打，心里感到万分委屈：明明不是我干的，为什么要推在我身上？我想着想着，就放声大哭起来。“呜……呜……不是我，真的不是我！”妈妈又是一巴掌：“我看你就是不想写，看我不教训教训你！”我的脸火辣辣的，双眼噙着泪水，双膝跪在地上，不停的哀求着：“妈妈真
的不是我！你饶了我吧！”妈妈狠狠的瞪了我一眼，就走上前来：“你还敢说！不想写就直说，别东藏 西藏的！小小年纪已经学会撒谎了！”说完就踢了我一脚，我眉头紧锁，肚子一阵发痛，妈妈瞪了我一眼，没说什么，就气呼呼地走开了。
我很疑惑，好好的一本书怎么不见了？难怪妈妈要怀疑我，后来，有一天爸爸搞卫生时，发现自己居然掉在窗台下的一块空地上了——用来放空调的我不指望妈妈会向我道歉，或许妈妈早就把这件事给忘了，但这件事劫令我刻骨铭心。
误会作文500（10）
上课时老师说：“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的.手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：“管宏彬，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了？”
“真的，我没有那她的书。”我恳切地说。
可是，我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说：“你一定要说谎干什么呢？”
这时老师想出了一个好建议：“大家一起投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”
后来的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时，老师又说：“你还骗人。”我真诚地回答老师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”
下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：“管宏彬对不起，老师误会你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。我站在边上，心想：只要自己没做错事，何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。
误会作文500（11）
中午的时候小明的钢笔坏了，他中午放学的时候去文具店精挑细选，最后买了一只紫色的钢笔，他跑回学校上课了，每一节课小明都会用那只紫色钢笔来写作业，下课了小明就出去玩了。
上课了小明回到自己的座位上发现钢笔放在小军的桌子上，他越看越生气，没经过我的允许就拿去用。终于等到下课了，小明走到小军桌前，说：“小军你真的是太烦了，没问我借不借钢笔就拿去写作业。”小军说：“这支钢笔本来就是我的'，”小明一手就拿起钢笔小军就和小明抢来抢去，可是小军抢不过小明，钢笔就被抢走了。小军很伤心。
小军越想越生气，小明为什么要抢我的钢笔呢。小明回到座位上上课了，小明打开书包一看，发现自己的钢笔在书里，一看小军的钢笔和自己的钢笔是一样的，小明误会了小军。小明不好意思了。放学后小明来到小军面前说：“钢笔还给你。”小明又说：“小军我和你的钢笔是一样的，对不起。”小军说：“没关系这只是一场误会。”小军说：“算了、算了。”小明就和小军和好了。
误会作文500（12）
被冤枉的滋味对我是非常地不陌生了。虽然我才上三年级，但被冤枉的次数不一定比你们少哟!
清楚地记得有一次放学回家后，发现妈妈的脸色特别的难看，怒气冲冲的把我叫到一旁，说：“我的钱包里少了50元钱，是不是你拿了?”
我顿时丈二和尚摸不着头脑，简直一头雾水：“什么50元，我不知道呀?”
“还敢狡辩，我们一家就三个人，我问过你爸，他说他没拿。不是你还有谁。”妈妈当然不让步地逼问着。
当时我听了非常不服气，气愤地连连说到：“我没拿，真没拿，就是没拿，凭什么赖在我身上。”
委屈的眼泪在眼眶里直打转。但不管我怎么解释，妈妈都不相信，就一直用她那非常排除法认定是我干的。我心里难受极了，被误会的滋味比挨打受骂还要难过得多。此时我多么希望50元钱自己跑回来，但这是不可能的，一想到这里，我的心又像被泼了冷水一样。终于忍不住了，我委屈地嚎啕大哭起来，那声音如雷贯耳。妈妈仍然不依不饶的唠叨个不停。后来，爸爸回来又帮忙找，最后在一个抽屉里找到了她的50元钱，才知道误会我了。
事后妈妈虽然跟我道歉了，但我所受的伤害是弥补不了的.。我深知被人误会的滋味那真是苦不堪言，希望大家不管遇到什么事，都要给人解释的机会，把事情搞清楚再作定论。我想我以后应不会随便冤枉人的了……
误会作文500（13）
哥哥给我一盒糖，我开心地夺过糖，对哥哥说“谢谢！”，转身跑上楼。我一边看电视，一边吃糖。吃着吃着，吃到了最后一颗。我想：是给哥哥呢？还是自己留着？但我还想吃怎么办？我灵机一动：把糖种了吧！等我的糖果大丰收时，大家不都有的吃了？
我立刻跑到楼下，找了一块空地，把糖放在地上。用一个小铲锹，挖了一个大坑，把糖放进土里，我想：现在只要盖上土就行了！我顶着夏日的阳光，挥汗如雨，不停地把土盖上去。盖好了土，我突然想到，糖会不会渴呢？我把水浇上去。我有点不放心，又翻开土找到糖，才发现糖纸还没剥，会不会挡住糖生长呢？我撕开糖纸，重新放进去，再浇上水，又把土盖上。为了不让水蒸发，我拿奶奶给我织的手帕盖在种糖的地方。为了下次能找得到，我又用一支短短的小腊笔，涂满了手帕。我想：呀，手帕废了，但为了糖不冷，这是值得的。种完糖，跑到哥哥那里去报到。
“哥哥，哥哥”我边跑边喊，“哥哥，哥哥！”我累得气喘吁吁，“我把糖种到地里了，下次我请你吃糖！”哥哥一把钩住我，说：“我的傻妹妹，糖是不可能发芽的，还不如你自己吃了呢！”我反驳说：“不是，哥哥你也要吃吗？”哥哥说：“不，哥哥送你了。”真是气死我了，我好心想种更多的糖给你吃，你还让我把它挖出来。
现在想想，我当时太天真了。啊！为什么世上没有后悔药呢？
误会作文500（14）
事情是这样的：午睡的正式铃打响了，睡在我上面的黄乐韵却还在兴奋地唱歌。我心想：正式铃打响是表示大家不能说话，要睡午觉了。她是不是在学校捡到黄金呀!那么高兴，像八哥一样唱个不停。她可是正班长哟，居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下，她却当作没听到一样，仍旧唱她的歌。
大组长从门外经过，听见了唱歌的声音，走进来严肃地问：“是谁在唱歌?”黄乐韵若无其事地不紧不慢地说：“是李佩婷在唱歌。”她说着还用手指了指我。没想到她把我的提醒当唱歌，我气得火冒三丈，简直是眼睛出火鼻子冒烟，连忙争辩说：“我没唱!我没唱!是她自己唱歌。”我又说：“那时，我听见她唱歌提醒她要注意。她还说是我唱歌，这是什么道理啊?”这时我眼睛已经红了，泪水在眼眶里打转。大组长生气地说：“你们都有错!讲话，狡辩，扣你们班2分。”说完刷刷地在本子上记了下来，然后转身走了。就这样，那2分白白地“溜”走了。我躺在床上，盖上被子抽泣起来。都怪她，自己错了还拖别人下水，还是班长呢?真讨厌!
这误会让我们班损失了两分。
误会作文500（15）
这时，几个同学走进教室，喊到：“郝思彤被检查员查到了！”这声音像春雷一样，打破了安静，同学们都窃窃私语起来。
什么？郝思彤怎么会被查到？她平时挺守纪律的啊。我和齐曼羽也是大吃一惊，“郝思彤干什么了？”齐曼羽疑惑的看着我。“应该是没带红领巾吧？唉，看来我们班又要被扣一分了。”我小声地说着。齐曼羽张大嘴巴，眉毛紧锁在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。
这一消息在几秒钟内，传到了每个人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，还有人说她当时就哭了呢！这可是个坏消息啊，真不敢相信。
有人扶着头，眼里暗淡无光，很是不开心；有人把嘴张成一个鸡蛋大，眼里满是惊讶，好像在说：“天啊，郝思彤被查到了。”
过了一会儿，郝思彤来了，她的脸上有泪痕，好像不太高兴。我看向她的脖子，大吃一惊，怎么回事？她的脖子上明明戴着一条又红又长的红领巾呀！
“你怎么被查到了？”赵梓韵迫不及待地问她，我也疑惑地看着郝思彤。“我把红领巾塞在衣服里了，检察员没有看到，不过，我们班没有被减分。”
噢，原来是这样，听了郝思彤的回答，我长呼一口气。
原来郝思彤没有被减分啊，真是一场误会！
误会作文500（16）
有一次，妈妈下班回家，第一句话便是教训了我，而且是当着同学的面说我，我当时十分生气。同学们都走后，我才对妈妈说：“妈妈，你今天也太不给我面子了吧，当着我同学的面骂我，让我丢尽了脸面，这叫我怎么在同学面前抬头啊！”
后来，妈妈摸摸我的头说，“孩子，虽然你现在成绩在全年级不错，但是‘人外有人，天外有天’，如果你还是如此贪玩，总是不看书，迟早会有一天你的成绩会一落千丈的。”
我对妈妈说：“但是妈妈，如果换成是你，你答应了别人今天要同她去一个地方而失约，又没有什么特别的理由，即使她口头上原谅了你，但是她心里也一定不好受吧，如果下次她又邀请你出去玩，你同样答应了她，但又说因为有些事情不去，每次都这样说，再好的朋友也会认为你因为不想和她玩而撒谎，就会说你这个人不守信用，总是放她鸽子，这样其他的同学也会瞧不起你的。”
第二天一早，妈妈一起床就不好意思地对我说：“女儿，昨天妈妈对不起你，让你在你好朋友的面前丢了面子，妈妈下回一定不会了，你能原谅妈妈吗？”我高兴地对妈妈说“当然能原谅妈妈。”说完我给了妈妈一个大大的拥抱。
在妈妈看来，我不太理解她，在我看来，妈妈又不太了解我，这也许是我们沟通太少的原因，才会发生这样的误会。我想，以后一定要多和妈妈说我在学校、生活中的事情，增进我们母女之间的感情。
误会作文500（17）
星期天，爸爸让我去给乡下的外公送拐，可我十分不情愿。经过商量之后，爸爸给我十元钱，让我自由支配，而我要把拐送给外公。
“哎，这鬼天气，热死人了”我抱怨着。到了车站，一位阿姨为我端来了一把椅子，“谢谢您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，这是我们车站专门为腿脚不方便的乘客设置的座椅。”“不，不，您误会了，我是给别人去送拐的”说着，我还踢腿踢脚给她看，旁边的人都笑了。
“嘟嘟”汽车终于来了，车上的人比较多，我生怕拐碰到别人，只好夹在腋下。站在车上，我想着：“大热天给外公送拐，爸爸给我十元钱，倒也划算，不过……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打断了我的思路，我望向声音来源，原来是一个五六岁的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，还是你自己坐吧。”我笑着说，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹扑闪扑闪的大眼睛疑惑的望着我。“不，不，你误会了。”我不知该怎么说才好，楞了半天才冒出这句话。
“没买票的同志请买票。”售票员的声音响起来了，我从口袋里掏出五角钱，“买五角钱的票。”然而，售票员却没有接我的钱，而是笑眯眯的看着我说：“小朋友，国家的残疾人保护法规定残疾人乘车是可以半票或免费的。”“不，不，您误会了，我不是残疾人，我是去给别人送拐的。”真是让人哭笑不得，我已经被这一连串的误会感动了。
其实，我们多出一点爱，卖火柴的小女孩就不会再大年夜冻死，祥林嫂也不可能在一片祝福声中死去。其实，只要人人都献出一点爱，世界将会更美好!
【例文二】
今天，我和爸爸、妈妈去山塘街吃晚饭。虽然现在已经是春天了，但“乍暖还寒”，晚上还是很冷的，我穿着棉衣还直缩脖子。回家时，我看到一个老爷爷在桥洞下面吹笛子，笛声悠扬动听，吸引了很多人的目光。
我很好奇，问妈妈：“妈妈，老爷爷这是在干什么呀?”妈妈说他可能是在卖艺。我不知道什么叫“卖艺”，爸爸告诉我：“卖艺呀，就是人们通过唱歌、演奏乐器等来展示自己的才艺，赚钱养活自己。”
听了爸爸的话，我觉得这位老爷爷很可怜。这么晚了，天又这么冷，还要出来卖艺。于是，我向爸爸要了一块钱，想要给那老爷爷。妈妈说一块钱好像太少了，但我还是孩子，老爷爷应该不会嫌少的。
我拿着爸爸给的一块钱，跑到老爷爷的面前，问道：“爷爷，这钱放哪儿?”原以为老爷爷会很高兴，谁知老爷爷放下了手中的笛子，哈哈大笑，然后说：“我不收钱的，我只是出来吹吹玩玩的。年纪大了在家也没事干，吹笛子就当练练气。”听老爷爷这么说，我感到很尴尬，不好意思地笑了，旁边的路人也笑了。我好像做了一件错事，红着脸跑向妈妈。妈妈听到了老爷爷的话，笑着对老爷爷说：“您的想法很好，您吹得很好听!”
走在回家的路上，我为自己误会老爷爷而感到自责，总是耿耿于怀。妈妈安慰我说：“儿子，没关系的。你是一个有爱心的孩子，那位老爷爷是一个热爱生活的老爷爷，他不会生你的气的。”
听了妈妈的话，我的心里舒服多了。虽然我没有帮到那位老爷爷，但我应该感到高兴，因为那位老爷爷很乐观，生活得很快乐。这真是一个美丽的误会!