6年级第6单元作文（1）
爸爸，你知道吗？我特想对您说说我的心里话，所以借此作文和你谈谈心，希望您能认真倾听一下儿子的心声。
记得在寒假的那一个月时间里，我们全家一起去奶奶家过年。一到老家，您就叫计程车送你去姑妈家。当时我和妈妈不知道你为什么去姑妈家，后来才知道原来离姑妈家几十米处，有个让您逍遥快活的人间仙境——就是打麻将打地方。您每天一早就去，玩到晚上，一连好几天，甚至晚上睡觉做梦时嘴里还念念有词地说：“一同、四万、八万、一条胡。”我这时才明白，为何这一个月您一直不回奶奶家，住在姑妈家，还每天说我哥哥天天玩电脑到十点多，烦得我个连吃饭也没胃口了，见您就走。爸爸，您夜以继日地打麻将，您不觉得累吗？在回乡下的这些天，您连您的亲妈妈也不看一眼。可是奶奶看在眼里，难过在自己心里呀！要是有一天您白发苍苍，连我不去看您，您不会掉眼泪吗？
爸爸，多么希望你改掉坏习惯，做我心中的好爸爸。
6年级第6单元作文（2）
妈妈的母爱就像阳光一样，无时无刻地普照着我们。
一个冰天雪地晚上，我正在睡觉，一阵“刷刷”的声音把我吵醒了，我沿着声音走到了洗浴间，看到妈妈正在洗我们的棉袄，原来妈妈怕我们每天常同一件棉袄会有细菌，就帮我们多洗几件衣服。我连忙走过去，摸这妈妈那冰冷的手。我问妈妈为什么要这么晚洗，为什么不找个暖点的天气洗呢？妈妈说：“以后洗的话，你们就会感染更多细菌，没事的，妈妈为了你们，不怕苦。”听到妈妈说出这样一句话，感动了我的心，可看看妈妈那冰冷的手，我的心又像刀割一样疼。那豆大的眼泪慢慢地流了下来。
如今，我发现妈妈的手变得更粗糙了，皱纹更多了，白发也有更多了，身体越来越弱我决定，长大以后，让妈妈过上好生活。
妈妈为我做了许多事，我想对妈妈说：“妈，我爱你，是您然我出现在这个世界上，你教我走路，教我写字，总有那么一天，我一定会报答您的恩情。”
6年级第6单元作文（3）
我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。
星期六又到了，我特高兴，那不是因为又可以放松自己的缘故，而是在这一天我又能在电话里与您说上话了。吃过晚饭，刚准备看电视，一阵好听的电话铃声把我吸引到电话机旁。一看号码，我兴奋地叫道：“是妈妈！”赶紧拿起听筒与您聊起了一件又一件的开心事，还有思念的情。可当我要把听筒给奶奶让您与她说话时，您却告诉我：“不用了。”每当听到您这句冷冰冰的话语时，我心里总有一种说不出的滋味，常常独自沉思：为什么在电话中您对姐姐和我总是千叮咛，万嘱咐，有着说不完的话；为什么在电话中您对外婆总是问寒问暖，万语千言难诉母女情。难道您就没话与奶奶说一说吗？
妈妈，我虽然不能过分地指责您的自私与偏爱，但我多么希望奶奶能开心起来。听女儿的一句劝告吧：用您牵挂子女、牵挂外婆的心去关心一下我的奶奶——您的`婆婆好吗？
6年级第6单元作文（4）
每个维度的幸福都是好的，但是将浅层次的快乐转化为深远的知足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。下面是写幸福的味道作文范文，但愿对你有匡助。
作文一：幸福的味道
人们说:“幸福的味道是很难尝到的。”果真如斯?否。 幸福的时候，我们常不自知，即便别人投来多少羡慕不已的目光。痛苦却老是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽，就这样极易地被黯淡着，似乎每个人都有了千创百孔的忧伤。 实在不然。
诉苦糊口不幸福的人，多少是在对幸福的追求中。我们往往放走了真实的东西，而在追逐幸福的影子。正像我们相互传递的祝福一样，人生一世，安知我们的生命的祝福之势? 我们从来都愿意把对幸福的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后，我们只有耐烦于平铺直叙的糊口，才会从中拣拾到储藏着幸福光泽的颗颗珠贝，才会从中品尝到幸福的滋味。 幸福的味道，不是甜得腻人的点心，而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。
它不一定好吃，但它一定暖和。幸福本身就是一种暖和，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺，它的味道有努力了的苦涩，有成功了的甜美。它的味道是琐碎的，是一潭被冷风吹凝固的心水，暖和的涟漪就一圈一圈将心水融化，温馨的味道就一咬即化。 不要过于追寻前方的幸福，而舍弃所拥有的幸福。这些蕴涵着幸福光泽的珠贝，串联起来，总有一天能与人生等长。
作文二：幸福的味道
幸福的味道老是很浓，浓得化不开披发不尽。——题记
放晚学了，走在回家路上，天空灰蒙蒙的，只有几个窗口亮着火了，如同在灰白的纸上点上几根小火柴。爸爸、妈妈又去加班了吧!我不由得叹了一口吻。
我机械地拿出钥匙，开门，进屋，开灯，这突如其来的灯光，刺痛了我的眼睛，闭上眼，睁开，徐徐适应了。家中空无一人，我不免有些失踪。顷刻间，孤傲、寂寞一下子挤了进来。我期待着爸爸妈妈。
窗外，天慢慢地黑了，风声也徐徐在了起来，发出“呼呼”的声音。只穿了一件衣服的我，终于忍不住，打了一个寒战。我暗笑自己如斯的愚笨——多么无望的等待。
正拿出功课预备做时，肚子却传来“咕噜咕噜”的声音，我饿了。郁闷之时，门别传来了认识的高跟鞋的声音，是妈妈呢?仍是其他人呢?我不敢确定。但妈妈却已进了家门，用略带急促的声音说:“孩子，我回来了。”“妈，你今天不是加班吗?怎么回来了?”我迷惑地问。“傻孩子，我要不回来，谁给你做饭吃呀?我请了一个同事代班了。”妈妈一边答着话，一边匆匆向厨房走去。“真是的，妈，我都上六年级了，干嘛不放心哦，再说我可以吃利便面吗!”“女儿，你是妈妈的心肝，妈妈怎么舍得让你吃对身体不好的利便面呢?”
过了一会儿，妈妈端来一碗热乎乎的芋头粥，并说:“天凉了，别吃冷东西，尽量吃热的。”妈妈微笑着看着我，我觉到手里捧着不是芋头粥，而是妈妈对我无穷的关爱，吃着芋头粥，香香的，热热的，我知道那是幸福的味道——很浓很浓的，浓得化不开披发不尽。
作文三：幸福的味道
有人以为，幸福是茶，平淡醇香的味道;是鲜奶，纯正可口的味道;是咖啡，香酥浓滑的味道;是橙汁，酸中带甜的味道;是可乐，布满激情的味道。也有人以为，幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芳香怡人的味道;是甘雨，甜润多汁的味道……
而我以为，幸福是一杯水，简朴而又清纯的味道。
每当学习至夜深人静时，父母总会静静进来，默默地放一杯水在我身边，这杯味道简朴而又清纯的水，带着简朴而又清纯的爱，幸福也是如斯。灯光下，抬起头，看到摆在桌旁的那杯净水，心中总会暖和，感到温馨和夸姣;每当细细品味这杯简朴而又清纯的水，心中总会感到幸福的无处不在，总会想到父母的关心和关爱，总会想到父母那鼓励的目光。那被简朴而清纯的水，虽不及咖啡可乐那样可口，但给予我的是暖和，传递的是幸福。
水不知送过了多少次，爱不知传递了多少次，幸福不知让我打动了多少次，而那水的味道不会改变，爱的味道不会改变，那幸福的味道也不会改变，简朴而又单纯。
专心感触感染幸福，专心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢着爱与关怀，我为这杯简朴而又清纯的水而打动不已!一杯水带着爱与幸福流入我的心田。手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。
有些人忽略了那杯不惹人注目的水，他不会有爱;有些人忽略了爱，他不会有幸福;有些人没有幸福，由于他心中没有那味道平凡却极为重要的水。
原来，幸福的味道如水，简朴而又清纯。
6年级第6单元作文（5）
俗话说得好，民以食为天。在中国这个注重饮食的国家，东南西北个个地方都能找到各具特色的`美食。当然，每个地区的风味不一样，人人也都各有所好，从宴会的正餐大菜，到街头的风味小吃，都是许多美食家津津乐道的话题。而在众多的美味佳肴中，我却最喜爱云南的“过桥米线”。
记得第一次吃“过桥米线”是很偶然的。那是个星期天，跟妈妈逛街不知不觉都过了午饭时光。碰巧经过丰富路，看到一家“云南过桥米线”店刚巧在新开张，推开店门，香喷喷的鸡汤味便扑鼻而来，虽然不是正常就餐时光，但是洁净宽敞的店堂里还是有不少客人在品尝美味。当服务员把热气腾腾的一大碗飘着金黄鸡油的浓汤和各种菜品及烫熟的米线放到桌子上时，我的食欲立刻就被打开了。我迫不及待地按照服务员的指导，先将肉片、火腿片、鹌鹑蛋以及熟的鸡块等主料倒入浓汤，然后将蔬菜、葱花、香菜等佐料倒进汤里，最后再将雪白的米线放入其中并用筷子轻轻地在汤里搅拌。此时，浓郁而扑鼻的鸡汤香味不断刺激着我的味觉，看着浓汤里漂浮着的薄如蝉翼的白色肉片和红红的火腿片、整块白皮粉肉的鸡腿、翠绿的葱段、菜秧以及黄白相间的鹌鹑蛋，一道色、香、味俱全的美味小吃在自我的亲自参与下已经完美地呈此刻了我的面前。我轻轻地尝了一口，哇，一时光，肉的鲜嫩与米线的清香以及鸡汤的鲜香一下溢满我的口中，天下怎样还有这么美味的东西啊？我简直难以置信！我不停地一口接一口地吃着喝着，最后要不是肚子实在撑不下了，我真想把那碗鸡汤喝个底朝天。
品尝过“过桥米线”后，我问妈妈：“这么好吃的东西是谁发明的？为什么叫这个名字啊”妈妈笑着说：“那里可有个美丽动人的传说呢！据说清朝时期，云南蒙自县城外有一湖心小岛，有一个秀才为求安静在小岛上苦读诗书，而他的一日三餐都要靠妻子过桥送来。但是路途遥远，每次饭菜送过来都变凉了。做妻子的为此焦虑歉疚。有一天，妻子做了丈夫最爱吃的鸡汤和米线，为了方便携带，鸡汤和煮熟的米线是分开的，而在送去的途中，妻子因为过度劳累而晕倒在小桥边。等到秀才寻来并唤醒妻子时，他们惊奇地发现装鸡汤的瓦罐还是热的。原先是鸡汤上一层厚厚的油阻止了热量的丧失。从此妻子每一天依法炮制，秀才吃上了热乎乎的饭菜，读书也更加用心，最后考上了状元。因此后人就把这种方法做出来的米线叫作‘过桥米线’，并因此衍生出了秀才米线、状元米线、牛肉米线等等许多品种。由于其汤烫味鲜、肉片细嫩、米粉清香等特点，所以成为云南地区别具一格的传统风味美食”。
听了妈妈的介绍，我更加对“过桥米线”这种云南的风味美食情有独钟了！因为它不仅仅美味，还书写了爱的奇迹！
6年级第6单元作文（6）
《札记·大学》中说过“苟日新，日日新，又日新”，意指：每天进步一点点就会有很大的进步。其实，在我们身边总有许多人在进步，一个人的进步，一个组织的进步，整个集体的进步。
一个人的进步。在这个学期，有好几个同学的进步得到了老师以及同学们的认可，像杨文捷、马成刚、蔡莹等。我认为蔡莹是这个学期以来进步最大的。他以前上课总是爱说话，爱玩，现在今非昔比。上课也认真思考问题，积极举手发言，而且上次月考他进步29名，虽然他的成绩不是顶尖，但是他的进步是那么的大。老师说蔡莹自己可以随便找一个座位，他选择了坐袁博旁边，四周都是成绩好的同学。从蔡莹这一举动可以看出，他现在已经去热爱学习了。如果是以前的他，他可能会选择坐在爱说话的同学旁边，一便好说话。但是他没有，他选择进入热爱学习的这一个圈子，我们可以看出蔡莹他有着强烈上进愿望，这更是他一个可喜的进步。
一个组的进步，我们班有20多个小组，有许多小组都很优秀，但是有个小组以前不优秀，他就是赵宇小组。大家对赵宇小组的三个同学应该比较了解，他们以前爱说话，值日本上天天都有他们的名字，而且都是违纪的，还经常被老师罚站。有时甚至罚款。但现在确实进步了很多，而且有些还是好典型的，被老师罚款就更少了最值得表扬的是：饭后的学习小组里面也有赵宇小组，不止一次，而是多次。赵宇小组多次被评为学习小组，可以看出他们并不比别的小组差，他们也是能够认真起来的，只要他们认真起来就不会比别的小组差，虽然这还是一个未知数，但是只要他们有恒心，有毅力，就一定会做到，那么，让我们共同期待赵宇小组更大的进步。
一个集体的进步，整个八（6）班也好是有进步的，虽然我们这次月考考的不怎么理想，班上也发生了一些不应该发生的事，但是进步也还是有的。现在同学们思想都成熟了很多，不再向七年级时，故意搞一些恶作剧来许因别人的目光，这种行为似乎已经很少了。为老师起绰号的已经没有了，不再有这些幼稚可笑的做法了/至于那些不应该发生的事要靠每一位同学用实际行动去避免他发生，那么成绩也要靠我们大家去努力，拿回我们在全年级普通班的第一名，并向实验班迈进。
在我们身边有许多的进步，那么你去发现去注意他们了吗？在生活中，我们要善于去发现每一个人的进步。进步也是多方面的，不光只好似学习上，但学习上要做到更好，一热爱学习为荣，以好逸恶劳为耻。
6年级第6单元作文（7）
语言文字是人类文明发展史中一座意义重大的里程碑。拥有五千年历史的中华民族，以他伟大而又神奇的智慧，创造出了博大精深的文字——汉字。
汉字是中华民族的奇思妙想。它不像英文只是纯粹的字母的拼凑，而是通过一笔一画将人们所要表达的内容化为一个个生动形象的方块字。一个“旦”字，就能使你的脑海中浮现出一轮红日从地平线上徐徐升起；一个“森”字，便能让你想象到一片郁郁葱葱的森林；当你看到“山”字时，一定会联想到一座座巍峨挺拔、高耸入云的山峰。汉字就像一张张美丽的画卷，描绘出世界的千姿百态。
汉字是中华民族的精神寄托。诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不仅写出了一望无际的树叶纷纷飘落，奔流不息的长江翻滚而来的秋景，还蕴含着杜甫对自己年华逝去，壮志难酬的无奈与悲愤。正是一个个汉字连成了一首首诗，同时留存着一位位诗人在其中宣泄的丰富情感，将古代先贤的'千古佳作流传至今，为后人所欣赏。
汉字是中华民族团结的绳索。中国，是一个拥有五十六个民族的大国，各个地区都有着自己的独特文化，而汉字是这个大家族中共同学习与传承的文字。走在世界各处，只要见到汉字听到汉语，中国人的心中一定会感到温暖和亲切，是汉字语言让我们的心紧紧相连，是汉字让我们的情深厚浓烈。
汉字是中华民族屹立世界之巅的台阶。汉字不仅是世界上使用人口最多的文字，也是世界语言文字中历史最为悠久的一个。如今，不单单是中国人使用汉字，许多其他国家的人们也开始认识、了解和学习汉语言，孔子学院正在各国不断发展，汉语也将被越来越多的外国人接受和学习，而我们中华民族也将在世界上散发出更加耀眼、灿烂的光芒。
汉字，它是我们祖先智慧的结晶，是我们民族文化的象征。汉字，让我们的生活多姿多彩，让我们的传统文化得以延续，让我们的民族情感紧紧凝聚，让我们的文明之花在世界绽放。汉字，这一祖先留下来的瑰宝，作为中华民族的后代，作为炎黄子孙的我们怎能不认真学习与继承发展？
6年级第6单元作文（8）
我们平时看书、读报、写信、作文都离不开汉字，但你对汉字有哪些了解呢?从牙牙学语，我们便开始认学那些汉字，从十几个到几百个、几千个，汉字在我们的笔尖下被牢牢地记忆在头脑里。这方方正正的汉字起源于哪里?那传承的书法作品出自谁的笔下?你是否能做到不写错字?带着这些问题，我们班上了一节别开生面的语文综合活动课。
活动课由文学社的同学主持。全班12个学习小组的同学分别从汉字的起源，汉字的书法、和街头错别字三方面介绍了汉字的知识，让我们大开眼界。
汉字起源于中国，经过5000多年的时间，其演变过程是：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书，这七种字体称为“汉字七体”。
为了说明这一过程，好几个小组的同学都用投影仪显示了一些字的演变过程。比如：“鱼”字、“月”字、“车”字、“马”字......这些字都是由最开始的图画而演变的。想起古人当时没有笔墨，用刀子把这些要表达的意思刻在龟甲上，这些象形文字创造得多么生动啊!
还有几个小组的同学收集的是书法作品。有的拿来了各种字帖，介绍这些字体的特点，还有的拿来了家长或自己写的毛笔字，展示汉字书法之美。李佳音小组还介绍了颜真卿、柳公权、王羲之、欧阳询等历代书法家的故事。听着这些故事，真让人佩服啊，那时候的条件多么差啊，可是至今没有人超越他们，他们的字千古永存。
还有几个小组专门收集街头错别字，还讲了几个因为写错汉字，读错汉字而发生的笑话或照成不良后果的事例，告诫我们读写错字的危害。
这节语文活动课，我们的收获真不少。在参与收集、整理和演示的过程中，我了解了汉字悠久的历史和丰富的文化，通过同学们的交流汇报，我感受了汉字的神奇和有趣。
我为我是一个中国人而自豪，我要好好学习语文，为祖国的语言文字发扬光大，做自己力所能及的贡献。
6年级第6单元作文（9）
随着人们的生活条件越来越好了，渐渐地，更多的家用电器进入到寻常百姓家。如：电视，洗衣机，空调等。对我印象最深的就要说电冰箱了。接下来说说我家的电冰箱吧！
我家的电冰箱呈长立方体，乳白色，适宜三到五人的小家庭用。并且分上下两层有两扇门，上面一层用来冷藏的，下面一层用来速冻的。
上面的一层称为冷藏室，打开门，就能看到共分为五层，其中上面四层可以手动控制高度，如果你冷藏的食物大一点的话，就调节的高一点，小一点话，就调节的窄一点。第五层为透明的保鲜抽屉，可以放水果，蔬菜等待，也可以冰绿豆汤，但要注意的是需却后再冷藏。
下面一层是用来速冻的，打开门就能看到三个抽屉分为三层。可以冰棒冰，海鲜，鱼肉等。并且每种食物还要区分开来，放棒冰的抽屉不能放海鲜，要不然就有气味，会不好吃的。
电冰箱不能和其他的电器放在一起，不能放在潮湿或者太阳光直射的地方，应该放在通风的地方。电冰箱虽然不能像空调那样纳凉，像电视机那样娱乐，但是生活中处处少不了它。
6年级第6单元作文（10）
在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费了我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。蓦然回首，是几行深深浅浅、歪歪扭扭的脚印……
小学五年级，我迷上了作文，那时候的我自认是未来的作家，目空一切。学校举办了一次作文比赛，我写完作文以后，充满自信地等待把第一的桂冠收入囊中，畅想着老师的赞扬和同学的羡慕，可是等成绩一公布，我连前十名都没有进。
于是我开始努力。上作文课时，我专心听讲；上阅读课时，我博采众长；生活中，我记下感悟的点点滴滴。功夫不负有心人，我的作文又被老师拿去投稿了，后来在报纸上发表了。
成长让我明白：骄傲是成功的绊脚石。
七年级，我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，以游戏为伴，整天魂不守舍地度日。老师的语重心长变成了耳旁风，妈妈的苦口婆心变成了烦人的唠叨，直到我的成绩由小学时的名列前茅退至全班倒数，我才明白自己曾经蹉跎了岁月。老师告诉我，业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。于是我再次融入勤学的行列，慢慢上升的成绩让我重新赢得了自信。
成长让我醒悟：游戏人生将会追悔一生。
踏着时间的脚步我步入九年级，上九年级的我们不再是背着书包、唱着歌谣、随意奔跑的小孩子了，成长的烦恼和升学的压力让我们如负重的蜗牛，步履维艰。心浮气躁的我们就像一座座沉默的火山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，还没等我反应过来，伴着一句恶狠狠的“你没长眼睛啊”一记重拳便砸到我的脸上。我抡起了拳头，这时爸爸“控制力是永恒的美德”这句话在耳边响起，我的拳头慢慢放了下来，同时我看到同桌眼里的悔意，分明还在闪着泪光。至此，爸爸的话我永远牢记。
成长让我懂得：宽容与谅解能给我带来快乐与感动。
成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇厚的美酒时，我会说：我成长的脚步很踏实，我无怨无悔！
6年级第6单元作文（11）
放学了，我和妈妈一块儿去菜店买菜。
来到菜店，我放眼一看，哇！菜店里的菜可真多啊！有豆角、马铃薯、黄瓜、萝卜、茄子、白菜……货架上摆满了各种饮料、酒和各式各样的调味品。
这时，我和妈妈开始买菜，我们挑选了几根嫩黄瓜、一个茄子、两颗白菜、一个西葫芦。我把妈妈选好的菜放进袋子里，递给售货员阿姨。阿姨把菜放到电子秤上，轻轻一按，菜的重量和价格就显示出来了，一共5元4角。妈妈递给阿姨10元，阿姨没有急着找钱，而是让我算，我眼珠一转，把结果告诉了阿姨。阿姨一边找钱，一边直夸我聪明。我和妈妈收起钱，提着菜往家走。
一路上，我的心里美滋滋的。别提多高兴了！
6年级第6单元作文（12）
世界上有很多种水果，红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜和橙色的`橘子……但我最喜欢的还是西瓜。
西瓜原产于非洲，是一种双子叶开花植物，茎的形状像藤蔓，叶子呈羽毛状。是一年生蔓性草本植物。瓜瓤脆嫩，味甜多汁，含有丰富的矿物质盐和多种维生素，是夏季主要的消暑果品。
西瓜主根深度在一米以上，根群主要分布在二十到三十厘米的根层内，根纤很细容易断，再生力强，不能多次移植。果实有圆球形、卵形、圆筒形等。果面平滑或具凌沟，表皮颜色有：绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网或条带。切开后，果肉有淡黄、深黄、淡红、大红等色。肉质分紧肉和沙瓤。种子形状扁平，卵圆形或长卵形，平滑或具裂纹，像一个皮球。种皮白、浅褐、褐、黑或棕色，单色或杂色，味道甜美可口。种子大籽类型重一百到一百五十克，中籽类型重四十到六十克，小籽类型重二十到二十五克。
西瓜喜欢高温干燥气候，生长适宜温度十五到三十度，六到十度时易受寒冷损害。每月平均气温在十九度以上的月份全年多于三个月的地区才可行露地栽培。
西瓜堪称瓜中之王，因为在汉代时从西域引入，所以起名叫西瓜。西瓜属葫芦科植物，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。
西瓜是夏天的典型水果，具有消除暑热的效果，所以西瓜是我的最爱。
教师点评：
这位同学采用大量的说明方法，写出了西瓜的具体特点，效果颇丰，望今后能够多融入作者的想象，这样效果会更好一些。
6年级第6单元作文（13）
考试那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外，也许是压力太大了，我异常烦躁。
夜深人静的时候，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去，这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶推门进来。
“明天就要考试了，先别看了。”妈妈的语气里明显的透露出关切。
虽然，我知道妈妈的心意，但是，烦躁使我变成了一只刺猬，而妈妈就成了我发泄的对象：
“我不想喝！连看书的时间都没有啦！还有空喝牛奶吗？”
“明天考试，你还是早点睡吧，否则，会没有精神的。”她的话语中带着一丝焦虑。
“你别烦我啦！害得我连书都看不下去啦！”
气氛一下子变得很死寂，很尴尬，而妈妈就像一个没有壳的乌龟一样，被我扎得遍体鳞伤。我知道，妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了她。其实，我真的不想说那些锐利，刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠弹似的射了出去。
妈妈默默的收拾好我扔在床上的'课本，见我没有“睡意”，变转过身叹了一口气，轻轻地带上门。
听着妈妈掩门而去的脚步，闻见文件妈妈残存的留在我身上那种熟悉的气味，望着眼前冒着热气的牛奶，我心里充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起。”可是，我没有勇气。
在这个清冷又寂静的夜晚，我伤害了妈妈，而她却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此伟大，却又让我充满了罪恶感。
我突然觉得，母爱，就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘记了它的存在······
6年级第6单元作文（14）
“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了，我经过七七四十九次，终于学会了刺绣。
那是炎热的一天，爸爸出去干活，妈妈正在炒菜，我闲得无事可做，便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》，绣起来……
我小心翼翼地走到椅子前，轻轻地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起针，往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地，泣鬼神的尖叫，顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指，鲜红的血液已经流了出来，我疼得不行了，马上把手指头放进嘴里，想减轻一点儿痛。
“刺绣一针也没有刺好，反而刺到了我的手指头，真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。
可能是妈妈听见了我的`尖叫，连忙跑出来，看见狼狈不堪的我坐在椅 子上，咬着手指头，两指拿着针，妈妈微笑着，慢慢地走过来：“刺绣，可不是这样，大拇指、食指、中指拿针，从小洞里穿出来。就这样懂了吗？”
我拿起针，装模作样地绣起来。“真的，这样手真的不会被刺到。”我正说着，一不留神，手又多了一个针眼大小的洞。
“真疼!”我想放弃时，想到做事不能半途而废，所以，又坚持了下来。
终于，我以勤劳为代价，终于学会了刺绣，也明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
6年级第6单元作文（15）
那是一个雨后的清晨，调皮的我到处乱跳乱跑，却不小心把头摔流血了，父亲忙赶来，让我坐在他的背上扶我回家。小心的叮嘱我，不要碰水，别再摔着了……话语在我耳旁回绕。
当父亲的肩膀不再硬朗，而我也渐渐长大之后，父亲饱经沧桑的脸上多了许多皱纹，两端的头发也开始发白，一次次的背影，都是父亲早出晚归的背影，一次次的背影，是父亲出差的背影，一次次的背影，是父亲离别的背影，是父亲给我招手的背影……太多的一次次了。
每当爸爸痛苦的时刻，却不能让他舒展痛苦，相反只是会让爸爸更加担心而已。今年有一首歌叫《爸爸去哪儿》其中有一句是“老爸，我们要去哪里呀?只要有你在，我就天不怕地不怕。”是啊，爸爸，你就是我的天我的地，有你在我什么都不怕!爸爸，不管你在其它人中什么样子，但是在我眼中，你永远是最美的风景!
6年级第6单元作文（16）
每当我和妈妈散步经过广场的时候，总会看见哥哥姐姐们骑着自行车，从我身边“飞”过，他们身轻如燕，速度快的好像要飞起来似的。我连忙吵着要妈妈给我买一辆自行车。
自行车到了，我如获至宝，爱不释手，吃完晚饭，我便拉着妈妈到广场去。在广场上，我迫不及待地骑上去，谁知，刚骑上去就摔了个狗啃泥。我鼓起勇气再起上去，可是，骑了几步又摔了一跤，我有点想打退堂鼓了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“骑车哪有一次就骑会的？只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。”果然，我按着妈妈说的那样双手紧握车的龙头，两眼直视前方，脚踏踏板，慢慢前行，终于学会了。
当我从小朋友身边骑过的时候，看到他们向我投来羡慕的目标，别提有多自豪了。妈妈说的对，只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。
6年级第6单元作文（17）
他们老家特别喜欢吃包子，所以他奶奶经常包包子，有一次我在他家玩，奶奶正在包包子，我和弟弟就围着奶奶看着她包包子。
奶奶包的包子又大又圆，一会就做好一个，我看着起劲也拿起一团面团努力的学起做包子，我做的包子有小的有大的，形态各异。
弟弟在旁边就不停的做破坏，他抓起面粉就往我的脸上抹，我也抓起面粉往他脸上撒，结果那天我们都弄成了大花猫。
没过了一会儿，奶奶就包好了好多的包子，奶奶说现在开始蒸包子了，弟弟就围着奶奶发音不准的说包子包子。
过来大概半个小时后，奶奶说可以起锅了，当锅盖揭开的时候，一股香喷喷的味道扑鼻而来，我和弟弟就争着伸手去抓。
奶奶就给我和弟弟一人拿了一个，我觉得吃起来的味道特别香。
因为这是我第一次和奶奶一起的劳动结晶。那天我们玩的很开心！
我特别的爱他，我的弟弟。
6年级第6单元作文（18）
走进花山公园门口，便看见池塘里的鱼儿在摆动着舞姿，里面的鱼五花八门。有金色的，有黑色的，有红色的……沿着台阶而上，一颗颗亭亭玉立的柳树，一朵朵鲜艳漂亮的野花，一丛丛嫩绿青翠的小草，一幅幅美丽生动的壁画…。她们前赴后继地涌过来，向我点头，向我微笑。我仿佛置身于花和树的海洋。公园的正中央是一个约900平方米的广场。一块块蓝色、白色的地砖交错着，把整个广场装饰成一朵巨大的牡丹花的灯柱，直立在广场中央。这不正是那牡丹的花蕊吗？如果不仔细一看，灯顶是一个尖顶圆蓬，宛然一朵盛开的白莲。花山公园果然名副其实啊！不仅花草树木茂盛，而且每一处都展现出了花的气息。孩子们也在广场中嬉戏玩耍，最疯狂的便是我们了，我们在花山公园后面的一座假山旁边捉迷藏，一会儿这一会儿那，开心极了！
而广场后方则有几座玲珑剔透的休闲凉亭，那是为了方便老年人休息乘凉。花山公园美丽的景色数不胜数，不信你去瞧一瞧。
我喜欢花山公园，因为它太美了！