生命生命的作文150字（1）

那天，自从学了《生命生命》这篇课文，不懂得珍惜生命的我，终于知道了什么是生命。

杏林子12岁起，患上了“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损伤，残而不废的她，凭着坚强的毅力，著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本。杏林子尽管患上了“类风湿性关节炎”，但是她满不在乎，仍然坚持写作。

在想我自己，小时候，一个幼小、什么事也不懂得我，尽管把妈妈心爱的鲜花，揪得一干二净，妈妈也没有生气；可是现在呢，我已经10岁了，妈妈还把我当小孩儿看，我却把……

该过去的就让它过去吧。

生命生命的作文150字（2）

《生命，生命》的主要内容是：作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的心跳声中，感受到了生命的力量。

凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫也竟然如此，更何况是人呢？

一粒掉进砖缝的香瓜子，在作者眼前，却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光，没有泥土的一个糟糕的环境中，顽强地生长，发芽，虽然只活了几天，但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。

一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地珍惜生命，才会让人生更意义。

虽然人只能活到九十岁左右，但是，人在这短短的几十年内，却可以为社会创造更好的生活环境，我决定，一定不让生命白白流失，让生命能活的更加有价值。

生命生命的作文150字（3）

《生命生命》这一篇文章是由杏林子编写的，本文讲述了作者从三个事例中引出了对生命的.思考，这三个事例分别是：飞蛾求生、坚强的种子、静听自己的心跳。

我觉得作者杏林子写的这篇文章虽然内容较短，但里面的道理却很深，比如：“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我对这句话的理解是，生命既短暂又脆弱，也许今天还活蹦乱跳，明天就发生意外。所以，王老师对我们说：“永远把今天当作你人生的最后一天。”我觉得，如果在这一天内，我能帮助所有需要帮助的人，那我的这一天就是有意义的。杏林子是残疾人，她可以一直保持一种乐观向上的心态去写作，去面对生活，这是很少人能做到的。

我也要向杏林子那样对生活充满期待！

生命生命的作文150字（4）

今天，我读了《生命生命》这篇课文，我知道了飞蛾和香瓜子的生命力很强。

第一段主要写了飞蛾坚强，它靠自己的毅力救了自己的生命，从这一段我体会到了，我们遇到困难不能退缩，才能成功。

第二段主要写了香瓜子的生命力很强，它能在没有阳光的地方生长，读到这里我知道了，我们做什么事都不能放弃，坚持下去就会成功。

第三段讲的是作者经历了这两件事，也给了作者一个启发，从这一段我知道了生命的重要性，我以后也要珍惜生命，不管遇到什么困难都不能放弃，这样才能成功。

我以后也要学习它们坚持不懈的精神。

生命生命的作文150字（5）

生命

因生而命

对于因为某些原因而轻生的人，我只能漠然相待

人从出生就开始走向死亡，天要你死，你不得不死，没有人有回天乏术的能力

你死了，你可以在社会上引起一时的轰动，引得人为你摇头叹息

之后呢？你将被彻底遗忘

珍惜自己，因为没有人珍惜你

珍惜生命，因为没有人愿意为你献出生命

珍惜生命

六年级:萤烛之辉

生命生命的作文150字（6）

因为，它对任何人都是一样的------

失去了，就再也不能挽回

生命，我认为是格外宝贵的

因为，我们人类来到世上------

是偶然的

你不珍惜，就再也无法看到这片美丽的土地

生命，我认为是格外宝贵的

因为……