关于拍照的作文（1）

当老师宣布拍毕业照的日子时，班级里顿时像炸了窝一样叽叽喳喳地议论个没完，而我嘴角的笑却像凋零的花一般逐渐淡去，变成一声叹息。往昔总觉得不论暑假有多长，都会有回到学校的那一天，都会有再见到那一张张熟悉面孔的那一天，可我终究是忘了，天下哪有不散的筵席呢？

新学期刚开始的那一天，所有的人都在述说着重逢的喜悦，哪有人顾得上日益逼近的分别？可当手中的同学录堆积成小山，当老师口口声声念叨着“六年最后一门新课已经教完”时，我才惊觉，原来真的已经六年了，原来我们满心企盼的“毕业”是一枚青涩的杏子，只有亲口品尝过的人才知道，它是那么涩，我畏惧了，我想要逃离，却被推搡着、拉扯着步步靠近，无能为力。

拍毕业照的那一天还是来临了。三位转学离去的同学只有一人归来，然而我看着他腼腆之中夹杂着的疏远时却沉默了。从前，他不是这样的，我静默片刻，却终究还是笑了——从前，只是从前罢了。就像从前的我永远盼着日子快些，再快些，而不是像现在一般小心翼翼地数着日子，只愿它慢些，再慢些。

我随着摄影师的指挥站好位置，不合身的博士服拉扯着我的思绪，扔上天空的帽子还有落下来的一刻，而我们呢？像一只只恋家的雏鸟，被迫离开温暖的窝，在风雨中拍打着翅膀，渐行渐远。也许在成长飞行中我们将变得坚强，并戴上令人陌生的面具，也可能会弄丢了最初的模样。当我们累了、倦了、冷了，我们回到家中时，家里已经没有了我们存在的痕迹，仿佛我们只是外客突然闯入一般，而我们想碰触昔日的同伴时，却只能感受到那一张张冰冷的面具。这可悲，却也真实，所以我打心底恐惧着，抗拒着分离。又或者，是不愿面对往昔熟悉的同学，最终也会形同陌路的事实。我怕极了当十年后，我以温热的指尖，触碰到冰冷而又不近人情的面具。成长的代价，谁都得去面对，不是吗？

毕业照拍好后，我几乎是条件反射般去寻找那归来的同学，五年，我们一起度过了一千多个日夜，不会因为一时的分离而消失得无影无踪，然遍寻无果的我却在家长的口中听到了他已悄然离去的消息。心底的那一丝涟漪归于平静，嘴里像嚼了一颗青杏般，苦到了心底。或许他已经淡然了，已经可以坦然地仿佛局外人一般的面对我们这些“旧人”了，但我却仍深陷毕业季的惆怅之中，不知这份黯然有谁理解？……

关于拍照的作文（2）

“大家快来拿毕业照吧！”只见范老师笑眯眯地拿着一袋照片，快步走进了教室。同学们听后，都非常兴奋，争先恐后地去抢自己的照片，在照片上寻找自己的那张笑脸。我慢吞吞地站起来，从老师手中拿回了这张毕业照，此时，我的心里却并不像同学们那么地灿烂，一阵阵酸楚涌上心头……

光阴似箭，岁月如梭，六年的小学时光转瞬即逝。我已经从当初那个抱着妈妈不肯放手的小男孩，渐渐成长为一个独立、成熟的少年了。六年的小学生活锻炼了我，也成就了我，回首那一幕幕难忘的情景，放佛就在昨天。一个星期前，老师组织我们拍毕业照，作为小学生活的最后留念。同学们一听说要拍毕业照，纷纷换上自己最漂亮的衣服，展露自己最灿烂的笑脸。而我，却觉得很伤心，因为拍毕业照就意味着要离开了这个生活了整整六年的学校，就要离开这些朝夕相处的同学们。这一次的分离，不知道什么时候才能再见面，正如俗话说的那样“天下没有不散的宴席”，人总会有分离的时候。

我站在拍摄的队伍中，勉强地挤出了一个笑脸，“咔嚓！”相机响了，我的眼泪也快流了下来，我拼命地忍住泪水，急忙跑到卫生间，我不想让大家看到我的伤心，不想影响大家的情绪。这时，一双熟悉的小手拍了拍我的肩膀，好友王九如正注视着我，“戴柳欢，我明白你的心思，我也和你一样不想离开咱们学校！”面对好友的关心，我更按捺不住心中的酸楚，泪珠一颗颗地掉了下来，我还是想掩饰自己的情绪，又努力地挤出一个笑容，“哪有的事啊！我才不留念呢！我巴不得早点离开小学，去享受快乐而自由的中学生活呢！”王九如似笑非笑地望着我，“不用掩饰了，其实我也和你一样不想走，毕竟大家在一起相处了整整六年啊，谁会不伤心呢？”是啊，谁会不伤心呢！我再也无法控制自己了，手里紧紧攥着这张满是酸楚的毕业照，冲出了厕所……

这件事情已经发生了好几个星期了，可是每当我看到这张毕业照，那股子酸楚还会一阵阵地涌上心头。友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。亲爱的同学们，我相信我们这份诚挚的友情之花一定会在心底的某一个角落悄然绽放，无论春夏秋冬，无论天涯海角，它都不会轻易凋谢。

关于拍照的作文（3）

春天是郊游踏青的好日子。一个春光明媚的上午，小东一家去郊外郊游。他们来到一个景色宜人的公园里，爸爸仔细观赏了一下周围的景色，说：“这地方风景不错，桃红柳绿、小桥流水，还有古朴的亭台楼阁，最适合拍照了。”

小东跑到一棵桃树下，大声说：“爸爸，快过来！这棵桃树开花了，多漂亮啊！咱们在这儿拍张照片吧！”爸爸微笑着点点头说：“这里的确很美，咱们的小东可真有眼光啊！”

妹妹小燕做了个十分可爱的造型，妈妈也摆好了姿势。爸爸举起相机，正要按快门的时候，突然，小东发现一位盲人老爷爷要过桥，而且那桥还是有石级的拱桥。小东想：那位老爷爷要过桥，可他是个盲人，看不见路，要是不小心摔倒了，那可就麻烦了。我得去帮他一把。

想到这儿，小东连个招呼也没来得及跟爸爸打，就一溜烟地向桥那边跑去。爸爸不知小东葫芦里卖的什么药，纳闷地想：这孩子是怎么了？他不拍照，突然跑桥那边去干吗呀？我得弄个水落石出才行。

爸爸目送着小东往拱桥边跑去，只见小东搀扶着一位白发苍苍的拄拐老人走了过来。爸爸定睛一看，这位老爷爷还戴着墨镜，走路磕磕碰碰的，看样子像个盲人。爸爸恍然大悟，他迅速举起相机“喀嚓”一下按下快门，拍下了这张珍贵的照片。

事后，小东问爸爸：“爸爸，您为什么要拍那张照片呢？”“在爸爸看来，那张照片比任何一张美丽的风景照都要有纪念意义，因为那里面有一个助人为乐的好少年！”爸爸欣慰地说。

关于拍照的作文（4）

今天我又没做英语作业。这不，组长李艳婷向我“催债”了。我脸不红，心不跳，“切！我不怕，又不是第一次没做，哥可是老手了。”李艳婷听了，火冒三丈，狠狠地说：“我都对你无语了，你这种人，被批就是活该！”我的嘴角动了动，心想：我不补，我就不补！英语老师又能拿我怎么着？

上英语课了，果然，被那个“李大仙”给料到了，“杯具”来了。英语老师大发雷霆：“没有做英语作业的同学，都给我站到后面去！”此时的老师，活像《大耳朵图图》里的图图妈妈，生气时，头发会冒火，样子像魔鬼。

我心里又气又恨，李艳婷啊李艳婷！你这个乌鸦嘴实在是太灵了吧！我又看了看没做作业的那些“同伙”，不禁目瞪口呆。许多语文老师眼里的好学生都没有做英语作业，比如许嘉涛、林梦欣、陈潇楠……

英语老师望着这如同长城一般长的满满一排学生，哭笑不得地说：“孩子们，老师给你们拍一张照片，留作纪念吧！”几个男生一听到这个“惊喜”的消息，霎时间像狗崽似的拥到一处，似乎很享受照相的乐趣。我悄悄地对朱涵斌说：“看，这样不知羞耻的人也有。”

老师拿着相机像扫描仪似的从左到右扫了一遍，拍了一张又一张，还边拍边说：“大家一起笑起来，来，茄子！”果然又一个傻瓜——陈靖笑了一下。陈靖用他那蒙娜丽莎似的“神秘的微笑”，Hold住了全场。老师给他看了看照片，他又笑了。老师说：“陈靖啊陈靖，你实在是太爱笑了，这样的事，你也会笑啊！”

今天真是尴尬呀！

关于拍照的作文（5）

记一次拍照

20xx年11月29日 星期三 阴转小雨 肖智林

“拍照”对大家来说应该是一件非常熟悉的事。然而，今天参加拍摄“阳光少年”纪念照的经历，却让我大吃一惊。

这次，我和薛雨燕因被评为“阳光少年”，按要求要拍一次纪念照。刚到操场，就看到几个同学在神神秘秘地窃窃私语，他们见到我们俩便说：“待会儿，你们会碰到一件令人惊恐的事。”

什么惊恐的事?我顿时忐忑不安起来。我小心地走进了拍摄地点。刚一进去，一个男摄影师就笑容满面地迎了过来，说道：“你们是六年级的吧?来来来，到这儿来拍照。”摄影师指挥我们到前面一个台子前站好，然后又说道：“既然你们被评为‘阳光少年’，就必须‘阳光’一点。来，这位同学，过来一下!”待那名同学站好后，摄影师继续说道：“来，摆个POSS!怎么好看怎么摆!”什么?还要摆POSS!摄影师啊，你能不要这么敬业吗?结果摄影师刚拍完那个同学，就指着我说：“来来来，摆个POSS!这样子吧，手盘在胸前，对了，身子再侧点，OK!这么帅，再拍一张!”晕，摄影师啊，我的笑容没有那么迷人吧?别只拉着我一个人不放行吗?

好不容易，个人照终于拍完了。我本以为可以回班了，没想到摄影师居然说，要再拍一张集体照，而且要拍出我们唱校歌快乐的样子。没办法，我们只好唱起了校歌。

尽管这种拍照方式我不太喜欢，但我还被摄影师这种敬业精神所折服。

点评

拍照是一件很普通的事情。但是，小作者却能够结合自己的经历，把一次特别的拍照体验具体地写下来，特别是摄影师的语言以及我当时的心理活动写得十分生动、有趣，值得一读。