我心中的老师 作文（1）
小鱼最爱的是大海，因为大海宽广、包容，可以养育它；小鸟最爱的是森林，因为森林清新、寂静、绿意盎然，可以任它自由飞翔；我们最爱的是老师，因为她教会我们包容、仁慈与满腹知识。
在我们十几年的读书生涯里，老师扮演的，只是一名默默无闻的匆匆过客，只留下一瞬间的美好回忆，莞尔一笑，便消失眼前，可却意义非凡。我们感谢老师的教育，因为是她们，让我们从无知变成成熟。
是我记忆最深的，是正在教我语文的彭老师。她有一头不长不短的秀发，在阳光的照耀下呈酒红色；高挑的身材令人印象深刻。
记得这学期刚开学的时候，老师嗓子不舒服，还坚持来学校上课。这些天，老师嗓子愈来愈不舒服，声音哑的很，每次上课时都自带热开水，有时还会剧烈的咳嗽几下，可能是因为刚嗓子不舒服的时候没休息好，导致现在老师的嗓子还完全好。
老师对我们的爱是无私、无声的，更是博大的。我喜欢彭老师，正是她的严格与和蔼并肩，还有尽职尽责，博得了我们的喜爱。
我心中的老师 作文（2）
在我眼中，最美老师就是我们的班主任―杨老师，她又是我们的英语老师。她每天都很幽默，连讲单词都会用好玩的方法让我们记住怎么写，比如“forty”杨老师就说：“‘four’变成‘forty’的过程就是‘four’全体字母一起去跑步，‘u’是个小短腿，跑着跑着就掉队了，然后就变成了‘forty’。”
在中学任教多年的杨老师初到二附小，就担起了两个班的英语老师，又是我们班的班主任。杨老师外表美丽，肤白眼大，有时冷若冰霜，有时却热情似火。杨老师之美更在于她的好心肠。我班有个性格内向，不善表达的女孩。杨老师从她妈妈那儿了解到，她曾因在班级中回答错了一个问题，而遭到了一些调皮同学嘲笑，此后便再也不愿意在课堂上积极发言了。在知悉了这样的情况后，杨老师没有一味地在课堂上要求她多举手，多发言，而是仔细观察，发现她身上闪光点。在班级内大力表扬，帮她找回自信。在她重新树立起自信心后，课堂上不用老师要求，也能看到她高高举起的小手了。经过杨老师一个学期的悉心教导，这位同学不仅找回了自信，成绩也有了很大的提高。
杨老师为班级做出了许多贡献。虽是一烛微光，却燃烧自己，照亮别人，为最美杨老师点赞。
我心中的老师 作文（3）
我们的颜老师是一位满脸微笑的老师。她的皮肤很白，发型是童花头，身体不胖也不瘦，很精神。
颜老师很认真。每次教我们写字时候的时候，总是一笔一画地教我们笔画顺序，还教我们组词。
颜老师很细心。她给我们批改作业的候，像孙悟空一样火眼金睛地发现我们作业中的每一个错误，哪怕是漏笔画、漏声调、漏标点符号，都逃不过她的眼睛。
颜老师很有耐心。次作业里有错误或者不会的知识，她都会耐心地讲给我们听，直到我们弄懂为止。
颜老师很幽默。上课很有趣，很生动，让我们很有兴趣地学习课文。
颜老师很有爱心，就像我们的妈妈一样关心我们，爱护我们。下课时，告诉我们不要追逐打闹，以免摔倒受伤。天冷了，告诉我们要要多穿点衣服，别受凉感冒。有一次，毕文静流鼻血了，颜老师立刻用面纸轻轻地帮她擦鼻血，还带她到卫生间把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的时候，颜老师还去医院看望我。
这就是我的班主任——颜老师。我很喜欢她，也很敬佩她。
我心中的老师 作文（4）
在人生中除了父母以外最亲的那个人一定是老师！
老师是我们人生道路上的一盏明灯，您为我们照亮人生那漫长的道路！您是一位辛勤的园丁，每天不辞辛劳的培育我们这些祖国鲜艳的花朵！您也是一块芳草地，每天不顾辛劳的滋养我们茁壮成长！
在我漫长的小学生涯里，我最尊敬的老师便准是现在教我们的语文老师高老师——高慧娟，您的任何一个品质都可以让我佩服得五体投地，你的爱是多么的无私，期末考试在临近，我们都在为期末做准备做最后的冲刺，高老师您是用心的给我们讲解难题，把以往的试卷拿来给我们做练习，练习做好您马不停蹄的给我们修改，下节课的时候给我们讲解错误的地方，这样的强化训练，使我们的语文成绩提升了一大步，这都是高老师您的功劳！
由于我基础不好，每次都是您主动说：毅楠，下课了来我这里，我给你补一下基础，您不厌其烦的给我纠正拼音、前鼻音、后鼻音。也给我讲解那些是我平时错得最多的地方，要我注意些多音字，容易写错的字，在您的细心的教导下，我语文基础现在提升很快。
我想对您说，高老师，您的膝盖不好，每次上下楼梯很吃力，但是你为了我们没有缺席任何一节课，有时候脚痛的厉害，你就会找个凳子坐下来给我们上课，这些我们都看在眼里，您真是我们的好妈妈！
我想对您说：高老师，有可能在我进入五年级的时候你已经不教我们了，但是我们真心舍不得您，每次妈妈来接我的时候，妈妈总会问我在学校的事情，我都会说您怎么对我好，怎么对班级的学生好，妈妈含泪告诉我说，毅楠，你有这么好的老师，是你的荣幸，希望你们这个班级的孩子都不要辜负高老师对你们的期望！我自己心里也在告诉我自己，我一定要好好学习，唯有成绩才是报答您最好的方式！谢谢您。高老师！
在教师节来临之际，我用这样的方式祝您节日快乐！愿您健康长寿，您永远是我最爱的老师！
我心中的老师 作文（5）
老师，是您用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心田；是您，用那温暖的阳光，照亮了我们前进的道路；是您让我们体会到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每当想起您，就有许许多多的话想对您说。在我犯错我的时候，您总是及时帮我改正，王老师，您是多么的高尚呀！
您那蚕眉下，透露着一双水灵灵的大眼，樱桃般的嘴唇，至今还让我记忆犹新。当您走过我的身旁，您那海藻般的头发，不由自主的飘了起来，还散发着一种淡淡的清香。
在课堂上，您总是那么的幽默，但幽默里带着一点严厉。那一课，至今让我难忘。下午的课是多么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是语文课，很快，上课铃就响了，老师像风一样飘了进来，她看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变的活跃了起来！您的课堂总是那么的精彩。
虽然在课堂上，您总是很幽默，但对待犯了错误的学生，你会很严厉。一次小小的测验，因为我的马虎，考了一个很不理想的成绩，并没有达到您的期望，您非常的生气，批评了我，我看到了您皱着眉，脸色的有点气得发白，我看到了您脸上的失望。但您还是一一教会我，是多么的认真呀。
就算用尽世界的种种数字，也算不清你的功劳，当您浇开了我们心中的花朵，我们对您充满着感激。老师，如果我们是大海上的一艘小船，那您就是带领我们去远方的帆！
我心中的老师 作文（6）
我们学校有许多优秀的教师，年轻的女教师们个个貌美如花、琴、棋、书画样样精通；年轻的男教师们长得特别帅，教学方法新颖。但我心目中的最美老师，还要数我的班主任—曾老师了。
既然是最美老师，那曾老师的颜值肯定高得没话可说，雪白的皮肤，波浪的卷发，浓浓的眉毛下面嵌着一对大眼睛。等等，这双眼睛是有特殊的地方—亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃动，又像晶莹的珍珠在玉盘里滚动。当曾老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我忽然间来了灵感，我想到电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
曾老师不仅外表美，颜值高，而且浑身上下由内而外地散发出一种独特的美。
记得有一次，不知怎么回事，我一不留神，就让冷风“入侵”了我的肠胃，使我呕吐得昏天黑地，连胆汁都吐出来了，地上，衣服上全是污物，一阵风吹过，一股腐臭味扑鼻而来，使我自己都觉得恶心。
然而，曾老师并没有遭到嫌弃。曾老师先将我扶到水池边，在一边亲拍我的背，一边用柔和的语调问我：“好点儿了吗？是不是凉了胃？平常要多注意保暖，多喝热水……”。然后回到教室，又帮我筹集好了药物，把我留下的“烂摊子”收拾干净。喝着苦涩无比的药，我虽然身体感到十分不适，但心里却是暖暖的。曾老师不仅在生活中关心我们，而且在生活中也不例外。
就拿这次月考来说吧，我们班整体考得不太理想。为了帮助我们更好地认识错误，并加以改正，给我们全班四十三名同学仔细分析了错因，是哪里知识点不牢固，这些都一一指了出来，发在班级群里。可见，曾老师对我们是多么负责任啊！
看！她来了，手里拿着一本书，向我们的教师走来，正准备给我们上课呢！她，就是我心目中的最美老师—曾老师。我打心眼里喜欢她。
我心中的老师 作文（7）
老师是人类灵魂的工程师，这话令人信服。我们的数学老师郭老师就是这样的人，在我们有困难的时候帮助我们。
记得那是一次放学后，郭老师留我们改卷子上的错，有一道题我不会改，怎么想也想不出来，郭老师走过来问我：“怎么了，哪道题不会改？”我说∶“这道题，我怎么也想不出来。”老师拿起我的卷子，认真地看了一遍，说∶“我给你讲讲吧！”我高兴地答应了。
郭老师坐在我身旁，拿出笔和纸，给我讲起题来。郭老师一边讲一边在纸上写，她讲得是那样流利，写得是那样工整，还时不时地问我：“懂了吗？”郭老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。当郭老师在纸上列出最后一个等式时，我的心终于豁然明亮了。
我刚准备背书包回家时，郭老师又把我给叫住了，把她自己出的题给了我，并且叮咛说：“这几道题你回家做一做，好好加强你的数学能力。”我看着那一道道练习题，望着郭老师渐渐远去的背影，心里有一种说不出的感激。
郭老师，您教了我们这么多年，这一天，我终于感受到了您对我们的爱，我想对您说：“谢谢您，我们的好老师。”
我心中的老师 作文（8）
老师是辛勤的园丁，他们教育我们，是我们茁壮成长，却不求回报，我们应该感恩他们。但是，在班级里，有许多同学经常抱怨道：“哎，今天作业怎么这么多，要做到几点啊！每天做作业都要做到非常晚，连看书的时间都被挤占得寥寥无几了。”还有人抱怨道：“这次考试怎么这么难，我的成绩肯定又要垫底了，回去又要被爸妈打了。哎，好惨啊，老师为什么有事没事就出考卷啊！”同学们都觉得做作业是一件痛苦的事情，写考卷就更不用说了，但是，其实最辛苦的是老师们，他们每天都要操心如何出作业和考卷，因为作业和考卷可不能随便，必须结合当天所学的内容，还要符合课本和学校要求，同时还得照顾学习不好的同学和学习好的同学，对于学习不好的同学要出一些简单的题，而对于学习好的同学得出一些难题才能满足他们的需求。而改作业和考卷的老师也很辛苦，同学们每个人写一份作业，老师就得改100份，工作量十分巨大，而对于一些字写得不太好看的同学，老师必须细心地去看，由此可见老师的工作量有多大啊。
我今天要写的老师,是我以及我们班同学所敬爱的数学老师——陈老师，她作为数学备课组长，不仅要出作业，还要出考卷，同时还教我们班和隔壁班两个班级，由此可见，她的压力有多大啊！但是她仍然不辞辛劳，而且在改作业的过程中，还时不时挑出几个作业质量差的同学，单独给他们辅导，下面让我告诉你一个我亲眼看见的关于她的故事。
有一天下午放学，我在操场运动，运动完之后一看，手表发现已经6点了，我急忙背起书包，正要回家，突然发现我的水壶还放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想这么晚了，教室里应该没人了，没想到，教室里居然还亮着灯，我推开门一看，发现原来是陈老师还给一名同学辅导完，正要回家，那名同学因为家住得比较远，而且爸妈工作到6点多，所以他一般都比较晚回家，但是陈老师却有一个上小学的儿子，经常都回家得比较早，没想到她今天居然这么晚才回家，等陈老师走之后，我凑上去问那名同学老师给他讲了什么，那名同学说他因为今天上课老师讲的他听不太懂，于是他就向老师请教，老师就耐心的给他讲解了思路，于是他豁然开朗，同时，老师还叫他把数学作业先写完，叫他有不懂的就问。这位同学老师以前曾经叫我教过他，当时我教他的时候，他几乎什么都不懂，而且教给他的知识，刚教完之后他最初讲的就忘记了。老师居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也体现了老师的教学有方。
在老师的教导下，他教的两个班，我们班和隔壁班都获得了极佳的成绩，隔壁班屡次数学得到年段第一，而我们班虽然原来底子不扎实，但也在她的教导下冲到了年段第五，这是她辛勤付出换来的回报。
在漫漫的人生路上，我们都遇到过许许多多形形色色的老师，但是在这各种各样的老师中，我以及我们班同学终身难忘的是我们的数学老师，她永远是我们的好老师——数学陈老师。
我心中的老师 作文（9）
在我心目中，救死扶伤的白衣天使很美；日夜守卫祖国边疆的解放军战士很美；但是，我认为最美的人仍然是人类灵魂工程师，尤其是我的班主任——尤老师。
我们的尤老师是一位对待工作胜过自己的生命的“敬业分子”。记得有一次，那是星期五，尤老师的右手受伤了，医生说三个月之后才能康复。可是只过了两天，负伤的她就领我们复习来了，同学们都很感动，别无选择，只有好好学习才能对得起老师。
我的尤老师不仅对待工作兢兢业业，一丝不苟，而且还善于与家长沟通，爱生如子，因势利导。
一次，我做错了事，老师很委婉地告诉了妈妈，妈妈很生气。只因为老师善于沟通，善于做工作，妈妈才没有责罚我。在我幼小的心中，充满了对老师的感激之情。回到家，妈妈让我在半个小时内完成作业，以示对我的警示。于是，我很快就完成了作业。我心想：多好的老师，因为她不仅让我认识了错误，又免去了责罚，同时又提高了学习效率，老师用心良苦。
老师啊！您爱生如子，敬业奉献，您就是最美丽的人，我向您学习，争取做一名出色的当代小学生。
我心中的老师 作文（10）
在我的学生时代里，出现过这样的一位老师。她有着胖胖的身材，并不出众的外貌，肉嘟嘟的脸上总是架着一副黑框眼镜。这样平凡而又普通的一位老师或许不会给人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一双透着光，透着亮的眼睛。每当她看着你的时候，你就能感受到她通过镜框中那双眼睛散发出来的强大气场。她就是我那可敬可爱的语文老师-陈老师。
陈老师是一个很严肃的人，平日里她不会像别的老师那样嘻嘻哈哈的和我们开玩笑；也不会说一些我们最爱听的话，就好像她只是我们众多老师里面最普通的一位，而我们也只是她历届学生中最普通的一批。但是从那次事情过后，我明白了她是爱着我们的，我们的心里也早已承认她是最美的那个老师。
那是去年学校举行的一次歌咏比赛，班里的同学都把这件事情看的很重要，而陈老师也不例外。她总是陪着我们一遍又一遍的练习，一丝一毫都不肯松懈。有一天，同学们上课上的非常累，谁都不愿意起身去练习，可陈老师又来督促我们训练，这让大家的心里都很不悦，嘴上也嘟囔着说个没完，可陈老师什么都没说，她默默地替我们摆好了桌子，我们才懒洋洋的起身去练习。
练习到一半的时候，陈老师纠正了我们的一个发音，这时我们才发现陈老师的嗓子也哑了，听着她那沙哑的声音我的心里不禁对她竖起一根大拇指，再看看她眉宇之间隐藏不住的疲惫，我真觉得她是个关心班集体，关心学生，又认真负责的好老师。
再后来，比赛终于开始了，尽管我们有很努力地去练习，可名次依旧不是那么的理想，同学们就像霜打的茄子一样回到了教室，有的人不愿意接受这个事实，开始埋怨起评委老师，抱怨其他同学发挥失常。就在这个时候，陈老师来了。
她平静的脸上看不出什么表情变化，但是却她却用着最温柔的声音对我们说：“其实有的时候结果也不是那么的重要对吗？结果只是留给别人看的，过程才是我们最大的财富。不能因为看到了希望才去努力，而是因为努力了才会有收获！”
陈老师的这段话深深的打动了我，我发现陈老师好像和之前又有一点不一样了，她会包容我们的小任性；会理解我们的小情绪；会在我们不如意的时候对我们说我们就是最棒的，其实她很宽容，也很温柔。
其实她所做的远不止我说的这些，她会在我们受伤的时候给予我们最贴心的关怀；会在我们成绩不好的时候给予我们最得当的肯定和鼓励；会在我们收获成功的时候提醒我们要懂得谦虚，不骄傲……
她就是我遇见过最棒的'老师，是我遇见过最好的老师，是我心中最美的老师！
我心中的老师 作文（11）
那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。
史老师的手，可以给我温暖。记得在六一儿童节的时候，史老师看到我的头发有点乱，下课时，她把我叫到办公室帮我梳头，我心惊胆颤，想着老师会不会把我的头发梳成“懒羊羊”的发型，没想到老师竟然把我的头发梳成了别致精美的韩式头，同学们都惊叹史老师的手灵巧至极，直到现在，我都常常会想起那双手触着我的头发时，传递给我的温暖，那种只有母亲才会有的温暖……
史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。
史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。
老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！
我心中的老师 作文（12）
老师在社会上的功劳很大,如果没有了老师，世界上所有的人就都是笨蛋；就是因为世界上有了老师，所以世界上才有那么多的天才。 夏老师在我的心中就是又温柔，心灵又很美，又很关心我们的老师。 记得有一次，我在学校发烧了，夏老师连忙问我家人的手机的号码，问完又急忙打了我的家人，我爷爷说一会儿就到。夏老师又带去了校门口，让我在门口等爷爷来接我。 在这一件事情里，我可以看得出夏老师就像我们的妈妈一样那么的关心我们。
我心中的老师 作文（13）
我心中的可爱老师作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编收集顿的我心中的可爱老师作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
在我们的身边有许多不被关注，却老是在自己的岗位上默默工作的人，而我印象最深刻就是我的老师——吴老师。
吴老师的脸老是红红的，像一个婚嫁时用的红鸡蛋，“红鸡蛋”下方镶着一个甜甜的小酒窝，高高的鼻梁上架着一副玄色边框眼镜，最枢纽的是眼镜里射出那向来让人畏惧的眼神。她走路时，身后老是带着一点轻风，让人感觉可爱且严厉。
老师不仅锦绣，内心还很善良。上课时，我忽然呕吐不止，吴老师立马休止上课，叫同学陪我去洗手间，自己急忙跑去拿来拖把，弓着身子拖起来，拖完后，回身拿起一块毛巾，蹲下身子将地上的残留物又擦了一遍，接着拿着拖把回身去洗手间了。过了一会儿，吴老师的手中端着一杯热开水。递到我的眼前，整理时一阵暖和溢满了我的`全身，我吹了吹手中的白开水，摇摇头，喝了下去，我悄悄地注视着吴老师不知道说什么才好。等我轻微好一点点的时候，我继承当真听课。小李，你上来我给你补补课。吴老师抽出自己的休息时间来帮我补课，在讲的过程中，吴老师还时不时的转过来头看我。给我布置几道题做做。开始我认为只要做对就行，可是当问我的时候，我就像个无头苍蝇一样，答不上来。这时我才明白，吴老师的良苦专心。
吴老师不仅善良，而且仍是个幽默的老师。经常使课堂的枯燥氛围一下变得活跃起来，好比我们的戴家乐，上课一发呆，吴老师说他是待（戴）在家里最快乐的人，到了学校就发呆。笑的我们牙齿都快掉了。吴老师严肃的时候，经常有人吃“棒棒糖”，但是吴老师的痛澈心脾般的疼，回家默的功课，明天必测，这时我才懂得吴老师这句名：严是爱，宽是害，不打不骂不是伤害，这就是我们的吴老师！
吴老师就是一个在自己的岗位上默默工作，奉献着爱的老师。吴老师，您在我心中永远是一个可爱的老师。
我心中的老师 作文（14）
我身边的最美老师有很多，但我认为最美的老师当然是靖老师啦。
靖老师四十多岁了，身材不胖不瘦；褐色的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛；总是用严肃的眼神凝视着我们；有时也会微笑的脸上依稀有一些皱纹。
靖老师总是用严厉的语言批评我，教育我，但是我知道，那是靖老师对我的爱，一种严厉的爱。
对我触动最大的一次就是四年级时的一件事：
那时，我们刚刚投票表决了参加大队干部竞选的人选，我是其中之一。投标结束后，我被靖老师叫到了办公室，我的心里七上八下、忐忑不安。
到了办公室，我明白了，靖老师是要和我谈话。靖老师手指一张纸，说：“这是大家决定谁去竞选大队干部投票结果”，你自己看看吧。”呀，得了第四，不错，选上了，好险啊。“也许你在庆幸你选上了。”靖老师发话了，“可是，我告诉你，你只不过是一个‘险胜’而已。你看，王羿博与你只有一票之差，你有什么好庆幸的？”是啊，我只是一个险胜，与王羿博只有一票之差，确实没有什么好庆幸的。我这才恍然大悟：我不该只重视结果，而更应认识到这个过程中我的不足，我与别人的差距。
靖老师，是您改变了我的想法，教育了我。在我的心中是最美的。
我心中的老师 作文（15）
她扬起色彩的斑斓，从淅淅沥沥的秋雨走来，走过严冬暖春，播种爱与美丽。又在夏日中留下满满希冀，踏着成长的回忆渐行渐远。
第一次见她是在初入学校的第一节劳技课，对于即将到来的一堂课，每个同学都显得期待高兴。铃一响，同学们都伏案，窸窸窣窣的声音中，走廊里便想起略显急促的高跟鞋声，只见一个人风风火火的飞了进来，拿着一本书，牛仔裤板鞋的样子青春飞扬，爽朗的笑容格外耀眼。
“起立！”
好一个中气十足的老师，我心想。
她不用扩音器，声音很淳朴好听。本是玩闹的一节劳技课课前指导，同学们却听得格外认真，脸上是满满的钦慕神色。第一节课她只做了一个小小的作品，只看见一张普普通通的纸在她手中开出一朵花。
她有极强的表现力和亲和力，每次上课，她面上一直带着笑，双眼像是发着光，说起话来更是慷慨激昂，还时不时手舞足蹈起来。每每总是引得我们或捧腹大笑，或凝神思考。一节课下来，每个人从中学到的，不仅是简简单单的手工知识，还有更深厚的东西。有对父母的感恩，对社会的回报，更有对国家民族的责任心。令我不禁被她深深吸引又彻底折服。
第二次见她是在学生分会的竞选演讲上，她坐在指导老师那里，目光透着一股威严，我心里不知怎么生出一股胆怯。她主持整个演讲流程，看着她的背影，挺得笔直，我仿佛看到了她的严肃的眉眼，应是与平日上课时的亲和的她截然不同，我怀揣着一颗忐忑的心走了上去，她却是鼓励地一笑，令我微微愣神，却是放下不安，认真的讲了起来。她听得认真，时不时还点点头，令我大为振奋，将准备好的话一股脑的倾倒出来。
之后，她便是我们这一届学生分会的指导老师了。雷厉风行的做事风格，和管理干部时的奖惩分明，令她在我们心中的威信极深。她也会积极的和我们一同值岗，发现校园里的问题，同时也对我们的检查提出表扬和建议。在每周的例会上，她会向我们提出表扬与批评，让我们积极改正。在课余时间，还组织学生分会的干部参加野外活动，增加我们团队的凝聚力。她与我们课后亲密无间，就像是朋友一样，可以与我们交流谈心，同时又会对我们予以期望鼓励。在她的带领下，学生分会这个大家庭井然有序温暖和谐。
转眼间，一年就到了。我们有所成长有所收获，而她却到了初一。我们之间的感情却丝毫没有减淡。我们会经常去找她，告诉她一些趣事，像好友一般聊天，也会倾诉生活学习上的烦恼，她总会开导我们帮助我们。她的话语，轻柔温和，像一阵风轻轻吹进了我们的心里。她总是适时、适量地给予，我们需要什么，她就给我们什么。这是她身为一个好园丁的剪裁艺术。
在秋日相逢，夏日就将离别。一年的时间，如此短暂，可她却给了我们持续的温暖和深刻的教导。她播种希望，播种力量，播种理想，扬起斑斓的色彩，诗满人间，画满人间。
我心中的老师 作文（16）
我心中的老师是神圣的。老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们，则是鲜艳而艳丽的花朵；是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。
我想：每个人的心中都有自己喜欢的老师。在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊！我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪我们，而是先询问我们事情的起因后果等详细过程，告诉我们不能这样，从而开导我们下次不能在犯这样的错误。
在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真．仔细。而我们就将听从老师的教导，努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时，她就会无微不至地照顾着我们，让我们快点好起来，然后给我们把课补上。当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题！
老师是辛勤的，他总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难我们应该好好学习，长大后，报答老师！
我心中的老师 作文（17）
几累书卷，浓缩岁月多少眷恋，明月又圆，照见窗前人影不眠。此刻，窗外月色正浓，星星缀亮了夜空，冷峻而犀利的日光灯下，我们正伏案疾书，而讲台上的你早已疲惫不堪，岁月将你脸上的皱纹积在一起，让你一下子苍老了许多！
两年了，你以近乎完美的人格魅力和独特的教学方式征服了坐在这里的每一个人。你常说：“我教书不为名，不为利，一生都致力于学术研究。”虽是半开玩笑着说的，但我却记在心里，也从这里我看到了什么叫是奉献，什么叫做“清心寡欲”，而你在数学教学上所达到的高度也确实令人咋舌。最令人称奇的便是你一手粉笔一首板擦，运算左写右擦的自如，你常讲解题要自信，这恐怕也是你最自信的表现了吧！再有关于函数部分常用来比喻的.糖醋蒜薹和油饼也是一经典。每堂课上整黑板的运算和不时的掌声便是你最好的褒奖。这样的你，我们怎么能不爱！
私下里，我们称您为“云清大叔”，甚至在班歌比赛上齐声喊出了“云清大叔，我爱你”，我想听到这些，你一定是幸福的。因为有你的鼓励，我在无数次失败的考试后笑着站了起来，即使再一次摔倒，也忘不了你所给予我的那些力量。你也许不知道我们遇到你是多么地快乐和幸福，可真是要感激你一直陪在我们左右。
走在高三路上，几乎所有人都将痛苦与艰辛的形容词加在这两个字上，各种励志口号在各班的墙上生根发芽，在每个人心里开着花，而你却只要我们享受高三，决胜高考，让过程变得更快乐，让结果变得更灿烂，而且师生同心，坚持为重，坐在这里，我所感受到的是温暖与呵护，爱与力量而并非沉沉的担子肩上挑。
的确，你不仅懂教书，更是懂育人，你用爱作支撑点，为我们的心撑开了一把保护伞，为我们的心田带来一缕阳光，让我们感受关怀，感受温暖。前路荆棘丛生，但我们依然有你，所以敢言不负朝夕，所以敢闯不畏艰难，正如你所说的那样，青年人就要敢拼敢闯。
人生，就要走过那么长的路，这段青春岁月，因为有你陪伴，我们能坦然面对失败，自信的昂起头继续前行。时光就像一张复杂的五线谱，任岁月谱写青春的音符，弹一曲花开花落，奏一首相见如初，总也不容忘却，黑板前那黑色身影的挥汗如雨！
我心中的老师 作文（18）
六年级写人作文题目：我心中的好老师。我心中的好老师就是王老师，这篇关于老师的写人作文，我要好好赞美一下王老师。
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜他是谁？他就是我六年级的班主任——王老师！
他是一个典型的`好老师，因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识，前几天就是一个典型的好例子。
那一天，我们正在阅读第四单元的单元提示。王老师问我们“你们都看过什么外国名著呢？”零零散散的手举了起来，回答完后。王老师告诉我们题目：“我最喜欢看侦探一类的小说，我给你们讲讲《福尔摩斯》里面的一个笑话吧！”说罢，他便滔滔不绝、津津有味的讲起了这个笑话题目：
福尔摩斯和他的破案助手华生一起野营。他们搭好帐篷便入睡了。
半夜三更，福尔摩斯被阵阵凉风吹醒，就叫醒华生，问题目：“华生，看着今天的夜空，你有何感想？”华生抬头望了望夜空，回答道“今晚的星星真亮呀！”“笨蛋！”福尔摩斯厉声喝斥道“我们的帐篷被偷了！”
听完这个故事，全班顿时哄堂大笑，有人还兴奋得拍了拍桌子。王老师是要我们明白题目：福尔摩斯善于观察，我们应该向他学习，多留心观察身边的一点一滴。
王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师，同时还是一位认真严肃，对学习高度负责任的老师。
他对待所有同学的功课都不放松警惕，他对待完成任务同学的玩耍从不拘谨限制！
他还告诉我们题目：上课时要认真听老师讲课，你有任何问题都要及时反应。但要学会聆听，在别人回答问题的时候，不要插嘴，要学会等待，别人回答完了问题之后，你再提出自己的意见。下课时，如果有疑问，要及时请教老师或同学。
王老师，他像一根粉笔，明知道自己会被用完，但还是义无反顾的在黑板上书写；
王老师，他像一支蜡烛，明知道自己会被燃尽，但还是义无反顾的默默燃烧；
王老师，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上无疑粉身碎骨，但还是义无反顾的滋润大地……