讨论会的作文（1）
轰轰烈烈的跳蚤书市结束了，但书市所带来的兴奋一直萦绕在我的心头。我们小组决定开一个讨论会。要大家说一说对这个活动看法。
讨论会开始了。有的同学介绍了卖书的艰难；有的同学讲了他们的收获；有的同学觉得活动很热闹；还有的同学说了一些卖书的好处……。
屠梦欣同学说：“卖书真的很不容易，当我看见别的同学采用各种手段进行促销，我才敢亮开嗓子吆喝，学着别人的方法推销自己的书。”
赵沭同同学说：“我有一些好书，为了卖出去就把价格降得很低，卖掉后我又有些后悔！”
王镜凯同学说：“通过这种简单的交易，我们学会了如何促销，如何叫卖，而且学会了资源共享。”
我也发表了意见：“通过这次的跳蚤书市，不但我书架上的书增多了，而且还增加了我的实际动手能力，增强了经济观念，体验到了赚钱的不易！”小跳蚤书市的开展，不仅促进了同学们之间的相互交流，也让我们做了回真正的小商人，大大丰富了我们的业余生活。真希望学校能经常为我们提供这种锻炼的机会。
讨论会的作文（2）
夜静悄悄的，千家万户都已经熄灯进入梦乡。可森林里的动物们还在七嘴八舌地讨论着什么，是什么呢？让我们一起去看一看吧！
原来，动物园里正在举行“讨论会”。主持者由熊猫担任，他说：“动物们，我们的家园正处在危急之中，人们乱砍滥伐，排放污水，我们的伙伴们成为了人们观赏的笼中之物、盘中之餐。使我们生活在惶恐中。下面我们听小鸟的诉说吧！”
小鸟走上台来，敬了一个礼，说：“朋友们，你们知道吗？人类对我们造成的威胁实在是太大了。下面我给大家讲一个真实的故事：在我祖先生活的年代里，它们的家园绿树成荫，花香扑鼻。又过了几十年，人类的生活水平逐渐提高了，但人类的环保意识却越来越差了。有一年春天，我的祖先怀着美好的愿望飞回来时，小河已经成了一座垃圾山了。于是它们便把垃圾河里捞起来。正当捞完之时，又开来了几辆大卡车，它们以为是来帮忙捞垃圾的。哪知，车子的货箱一斜把垃圾到入河中。它们便去啄那些人。可人类却不仅不知悔改，还杀死了一只鸟。后来它们决定，冬天，派几只去远方，其余的，全在这儿捞垃圾，每当远方回来的鸟儿，总会看到同类的尸体。就这样，到了我奶奶那辈，奶奶不同意，并说：‘人类这样无休止地排放垃圾，他们会付出十倍的代价’便没有去捞垃圾，另找了一个地方，建了家。”小鸟抽泣着，小手不停地檫着眼泪，慢慢走下台去，台下叽叽喳喳嚷开了，熊猫说：“朋友们，安静一下，让我们去听听其他动物的自诉吧！”
这时，一条重伤累累的鱼走上台来，敬了一个礼，说：“朋友们，你们看看遍体鳞伤的我吧！人类排放出来的‘三废’使我中毒，人类用电网来触我们，害我同伴被捕走。那些调皮的孩子，用竹叉在河里乱叉，叉中了我，我只好装死他们失望地将我扔了，便把我重重摔下，差点害我命丧黄泉。从此我们的家园冷冷清清的了。但是我相信，人类是会遭到报应的。”说完，鱼儿大声地哭泣着走下台来。
熊猫走上来说：“咱们的生活比起从前，当然是天壤之别了。我们得阻止人类破坏环境、捕杀动物。那么，你们就回去想想办法吧！这次的讨论会到此结束。”
人类，动物的“讨论会”难道不令人深思吗？那么就让我们还动物一片蓝天吧！
讨论会的作文（3）
今天，春光明媚，可是一看我们学校垃圾都要堆成山了。所以，我们开了一个讨论会，讨论的`内容是垃圾在我们生命中的危害。
一开始杨老师就问我们：“你们知道星期一是什么日子吗”？我们异口同声的说：“是领导来我们学校。”“那我们要注意什么呢?”“我们要注意环境卫生。”“说一说你在生活中看到的情况。”孙文曾起来说：“我玩游戏的时候发现学校教学楼后面有很多垃圾袋捡都捡不完。”接着又有许多同学说了很多。老师又问；‘有什么可以杜绝垃圾的方法。’黄潇钰说；“我们可以放几个温馨提示。’’接着又有许多同学说了很多我也说不清。下课铃响了我们下了课。我觉得我们应该把所有垃圾都捡了，在多找几个环保小卫士每星期轮流换，这样我们不用太累还可以保护学校环境。
虽然我没说出来我的建议但是我觉得我的建议还是挺好的，挺不错的。
讨论会的作文（4）
今天的主角是：扫帚，椅子，桌子，黑板和黑板擦。同学们都知道它们是教学工具，下面我就给大家讲一个关于它们的小故事。
一天下课了，它们在教室里开了一个小小讨论会。首先发言的是扫帚，它说：“同学们总是用完了我就往地上一扔，就不管了，时间长了，我的头发都掉光了。”椅子又说：“同学在我的身上乱用脚踩，上面的土多得我都睁不开眼睛，脏死了！”桌子又张着大嘴巴说：“有的同学在我的脸上画得乱七八糟的，难看极了！还有用小刀，剪刀和一些尖利东西，在我的脸上刻了许多图案，痛死了！”黑板又说：“你们不知道我的身上，有灰尘，刻得记号还有许多脏东西。”黑板擦说：“唉，我真是太倒霉了，每天同学们用完就会不小心把我碰到地上，也不知道把我捡起来，下课的时候，同学们走来走去把我的衣服都踩成了破垃圾。
同学们看，它们讨论的真热烈呀！
讨论会的作文（5）
今天，我们又来开了一个讨论会，是关于野猪吃庄稼的。
杨老师一走进教室就说要开这个讨论会，后来，老师又问了我们一个问题，一个农民养了一些玉米，被野猪吃了不少，以前可以用枪打，现在有野生动物保护法，那我问你们，你们是支持打，还是不支持呢，这时，胡宇翔举手了，我不支持，现在有动物保护法，如果违反了是要坐牢的，而且，如果它们来了只要用什么东西吓一吓它，将它驱逐走了就行了，听胡宇翔这么一说，有许多人好像都反对似得，一下子全把手举了起来，朱子豪说，支持打，我反对胡宇翔说的建议，人家辛辛苦苦种的田是给自己吃的，又不是专门拿来喂猪的，所以我支持打，胡浩俊和朱子豪的观点是差不多的……
人家说了这么多，我也有我的观点，于是，我就把手举起来了，其实我根本不用担心老师不叫我，因为我上课不怎么举手，只要杨老师看见了我举手，必定叫我起来回答问题。
我站了起来。说，我支持打野猪，如果不打的话它们就会胡作非为，乱糟蹋庄稼，农民们也要生存，不能把庄稼全给野猪吃了呀。
其实这只是我个人的观点，要打也不能打，也就像胡宇翔刚才说的吧，采取那样的措施也是很好的，不破坏法规，又能保护庄稼，这是很好的。
讨论会的作文（6）
星期二上午第二节课，在五（3）班的教室里，同学们都互相争论着《开卷是否有益》这个主题。
正方的小明说“古人都是看许许多多的书才能成为名人，连外国大作家高尔基都说‘书是人类进步的阶梯’，所以，我绝对赞成“开卷有益”。”“我可不这么认为”，反方的小浩不甘心示弱地说，“如果我们中、小学生看了坏的书则让我们误入歧途，不明事理。君不见四川一少年原本品学兼优，就是因为看了不健康的课外书，盲目模仿书中的大侠，以致走火入魔，走上违法犯罪的道路。所以我们看书一定要有选择，不能什么书都看，尤其不能自看地摊上小贩那种非法的、内容不健康的书。因为这些书对于我们青少年的成长是有害无益的。所以，我不赞成‘开卷有益’这句话”。同学们对小浩这番话赞叹不已。正方的小红一跃而起，滔滔不绝地说道：“俗话说得好‘风月为益友，诗书为良师。’读书能让人的思考力、理解力和想像力都会增加，我们读书还会知道更多知识。所以，我们读书是好的。”反方小东说：“我认为书读得太多了，心中就会失去了主见，反而对我们都有害，而且读了一些对我们有害的书也不好。所以，我以为读多书未必有好处。”同学们争论得很厉害，你一言我一语的。
经过这次讨论会，我明白了没有任何东西都是十全十美的，读书也是一样。所以，我们读书要有选择性，努力向自己的目标前进。
讨论会的作文（7）
2012年5月在网上有一个点击率很高的网页，受到广大民众的关注，关注的焦点是摔倒的老人该不该扶？张老师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。
讨论会正式开始！大家纷纷发言，有点同学说了事例，有的同学提出了自己的看法……
张同学理直气壮地说：“网上网友80%人不扶，20%人扶。最后她说了自己的看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。”
孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过18人不闻不问，最后老人身亡。所以老人要扶，不要坏中国的风气。
王同学说：“2009年7月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的.人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起了老人。“
袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么？民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前。’”
老师发话了：“这次同学谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打120，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
河南郑州金水区优胜路小学四年级:刘涵旭
讨论会的作文（8）
一次讨论会· 今天在电脑作文班的时候，我们班举行了一次讨论会，讨论会的内容是：关于几个美国女孩和我们中国小孩的差别。· 刘文雯第一个举起手：“我们中国小孩和美国小孩的差距太大了，美国小孩的父母不像我们中国小孩的家长对孩子的溺爱，所以我们的生存能力没有美国孩子的生存能力强。”· 晟迫不及待的举起手，说：“你看，我们中国孩子的家长就不舍得把我们送到原始森林去，然而美国孩子的家长就会把自己的`孩子送到原始森林，而且不管吃喝，人家美国小孩就有自己的生存能力。”· 馨又举起手说：“美国小孩也很爱护动物，他们的爸妈把他们带到饭店去吃饭时，点了一份鱼翅，美国小孩一听说有鱼翅的时候就不吃了，而我们肯定一听说有鱼翅就一个人全吃光了！”· “如果我们家长听了这篇文章后肯定会说‘美国孩子的家长太狠心了，居然把自己的孩子放到原始森林，而且不管吃喝’。”朱瑞妮说。· 李沐晗说：“不是他们狠心，他们这样是为了锻炼孩子的生存能力。”· “大家说的都很好，我们以后一定要帮助家长做一些力所能及的家务！”
讨论会的作文（9）
一次讨论会· 今天中午，徐老师跟我们说：“再过一年，我们中国的孩子只配给美国孩子打工了，你们信不信？”同学们异口同声的回答道：“不信！”有同学说：“我们学习都很好啊，为什么只配给美国孩子打工？”“你们听我讲一个故事就知道了。”徐老师说。· 讲完故事后，徐老师让我们大家谈谈感受。金昊成第一个举手发言：“我认为我们的家长太溺爱我们了，美国家长就直接把它们送到原始森林，不给带水，不给带粮，还说一个星期后才来接他们。我们的家长都会觉得太狠心了，生怕自己的孩子被蛇咬了，心疼得不得了。我们中国有的大人都受不了，他们居然坚持了下去！可见差别有多大。”· 刘文雯说：“美国的孩子比我们的习惯好，我们都觉得家务活是大人的.事。但他们一天有五个小时的作业，但他们还是要干许多家务活，还会主动帮助家长。而我们一天的作业量连两小时都不到，我们还不做家务，有这种道理吗？”· 张欣怡接过话茬：“美国孩子比我们有爱心，我们见到鱼翅汤两三口就吃完了。他们知道是用动物的部位做的，就不会去吃它。而我们中国的孩子肯定是狼吞虎咽的吃起来，是因为美国家长从小就给孩子们养成了良好的习惯，我们也一定要这样做。”· 徐老师总结道：“大家说的都很对，我们一地要向美国的孩子们学习，从小养成好习惯。不然你学习再好，再怎么聪明，也只是美国孩子的高级打工仔。”·
讨论会的作文（10）
·今天，老师给我们读了一篇文章，这是一名中国妈妈写的。讲的是一个美国女孩来他们家做客。在短短一周内，这位美国女孩让中国妈妈震惊了5次。第一次是在吃完晚饭时美国孩子赞美了她，第二次是在吃完晚饭后主动要求帮她洗碗，第三次是在聊天时知道他们每天写作业要写5小时，第四次孩子们讲话时知道了他们最恐惧的事是几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，第五次被惊到的是最后一顿晚饭，快要离开南京了，为了尽地主之谊，给美国女孩尝尝最美味的中国菜——“鸡煲翅”。但当美国女孩明白是鱼翅做的，她非常坚决地拒绝了。
· 听了这篇作文，第一个举手的是巫永杰，他说：“哎呀，他们把孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，孩子为了不挨饿，他们生吃过抓来的老鼠。可是，如果是中国家长的话，就会说‘你们怎么可以这样？把孩子放进原始森林里，还不给他们吃的，这样太狠心了吧？我们才不会这样做呢！’这就是中国家长和美国家长之间的区别！”
· 巫永杰刚讲完，董理就接过话茬：“其实不是他们心狠，他们这样做是为了锻炼孩子的生存能力。你想啊，如果孩子遇到了灾难，也能存活，那样不好么？”
· .........
· 这时，徐老师总结道：“嗯，同学们说的`很不错。正因为我们中国家长老是过分溺爱孩子，孩子想要什么就给什么，宠着孩子，才会让孩子一点苦都吃不得啊！我们应该向美国人学习，不然我们以后终归是美国人的打工仔。即使是智商高、能力比较强的，也只能做高级打工仔！”
· 其实，最让我震惊的是美国女孩每天的作业要写5个小时。我们平常老师布置的作业，不超过7项，也就2个小时做完，而他们呢？仅仅是这样，我们还老是说作业多啦，没时间玩啦之类的话。你在写作业时如果想一想他们，应该就不会觉得自己作业多了。
讨论会的作文（11）
一次讨论会今天在电脑作文班的时候，我们班举行了一次讨论会，讨论会的内容是：关于几个美国女孩和我们中国小孩的差别。刘文雯第一个举起手：“我们中国小孩和美国小孩的差距太大了，美国小孩的父母不像我们中国小孩的家长对孩子的溺爱，所以我们的生存能力没有美国孩子的生存能力强。”晟迫不及待的举起手，说：“你看，我们中国孩子的家长就不舍得把我们送到原始森林去，然而美国孩子的家长就会把自己的孩子送到原始森林，而且不管吃喝，人家美国小孩就有自己的生存能力。”馨又举起手说：“美国小孩也很爱护动物，他们的爸妈把他们带到饭店去吃饭时，点了一份鱼翅，美国小孩一听说有鱼翅的.时候就不吃了，而我们肯定一听说有鱼翅就一个人全吃光了！”“如果我们家长听了这篇文章后肯定会说‘美国孩子的家长太狠心了，居然把自己的孩子放到原始森林，而且不管吃喝’。”朱瑞妮说。
李沐晗说：“不是他们狠心，他们这样是为了锻炼孩子的生存能力。”“大家说的都很好，我们以后一定要帮助家长做一些力所能及的家务！”
讨论会的作文（12）
熄灯了，宿舍楼一片寂静，只听到窗外的树叶在寒风中的战栗声，那间挨着楼梯的寝室里传来一阵叽叽咕咕声——
室长小东悄声说道：“嘿，你们知道那个的诺贝尔文学奖的莫言吗？”
立马，上铺的小西应了声儿：“哈，这么劲爆的消息早就传遍大江南北了，不过，我不太了解莫言。”
小东嗤笑一声：“这你就不知道了吧，知道《红高粱》吗？就是他写的！我记得他是什么，寻根文学作家。”
话音刚落，小南就兴奋地接过话匣子：“对啊对啊，我挺喜欢他的'书，很好看。可是我真没想到他会得诺贝尔文学奖，太出乎意料了！”
4床的小北不服气的嘟囔着：“谁会知道为什么，那么多优秀作家，凭什么就是他获奖了，还是诺贝尔文学奖！”
小东呵呵一笑，说道：“别质疑了，人家能得文学奖，是有一定的资本的，别只顾着欣赏表面，要注重背后，能获得文学奖，肯定付出了不少努力。在明亮处，人们看到他的成功，在黑暗处，却鲜有人看到他的奋斗。”
小西忍不住鼓了鼓掌，低声说着：“不错，哪能只关注他的诺贝尔文学奖的光环呢？更应该关注的是他的写作风格，写作技巧，好好借鉴才对。”
小南附和道：“对啊对啊，现在有好多网友都在评论莫言的文章，说他这儿写的不到位，那里写的不全面，文章太土，语言太俗，完全是没事找事，应该做的不是斤斤计较，而是留下一定的空间，让莫言去创作，别让他因为别人的评论而乱了心绪，断了灵感。”
这番话说得小北热血澎湃，不问三七二十一，激动地说着：“就是，莫言获奖了又不代表他是圣人，不会犯错误，他只是一个作家，文章有些小瑕疵也是情理之中的，真的不需要因为发现了莫言的小错误而大肆宣扬。”小北喘了口气，又接着说道，“其实，莫言得了诺贝尔文学奖，就是在侧面告诉我们所有华夏子女，中国人，也是可以去拿世界大奖的，我们不能甘愿落后，不能接受‘只能是外国人获诺贝尔奖’的无稽之言，我们应该屹立在世界东方！”
小东大呼一声：“说得好！”
小南“嘘”了一声，责怪道：“闭嘴，小声点儿，你就不怕管理员吗？”说完，清清嗓子，又开始发表言论，“我想啊，莫言并不能作为一个招牌，不应该作为一种资本大肆宣扬，应该有更多的年轻人去超越他，闯出更广大的天地。”
小东又兴奋地大叫：“就是就是，努力学习，天天向……”
还没说完，门外已经响起管理员的敲门声“还不睡觉啊，再说话扣分啦！”四个少年不满的哼了一声，各自钻进被窝去会周公了。
窗外，树叶还在随着寒风风舞蹈，轻轻地哼着歌儿……
讨论会的作文（13）
我们的学校生活快乐而又紧张.课间十分钟我们应该怎样合理安排呢?班队课上我们围绕这个话题展开了热烈的讨论.
讨论会开始了大家发表了自己的.意见.有的说应该多看看绿色植物保护眼睛;有的说应及时处理自己的作业;还有的说要看看书增长自己的知识.......
小张把手举得老高迫不及待地说:"下课了应该让眼睛休息一下多看看绿色植物或者想远处看看预防近视."
"是的是的!""小书虫"亮亮也急着说;"应该让眼睛好好休息.虽然我不近视但也要保护眼睛.我建议大家适当放松后多看看书.俗话说;'开卷有益.'多读读课外书总会有好处的."
"我觉得课间大家应该走出教室到室外跳跳绳打打球等活动活动筋骨."小雯慢慢地说道.
我也补充道;"别忘了抽出时间写作业课堂作业一定要按时完成!"
小组长总结道;"我们应该合理安排课间十分钟做好下节棵的准备处理各科作业有时间多看看课外书.'
这次讨论会开得很有意义希望大家合理安排课间十分钟.
讨论会的作文（14）
今天，老师给我们读了一篇文章，这是一名中国妈妈写的，一次讨论会作文。讲的是一个美国女孩来他们家做客。在短短一周内，这位美国女孩让中国妈妈震惊了5次。第一次是在吃完晚饭时美国孩子赞美了她，第二次是在吃完晚饭后主动要求帮她洗碗，第三次是在聊天时知道他们每天写作业要写5小时，第四次孩子们讲话时知道了他们最恐惧的事是几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，第五次被惊到的是最后一顿晚饭，快要离开南京了，为了尽地主之谊，给美国女孩尝尝最美味的中国菜——“鸡煲翅”。但当美国女孩明白是鱼翅做的.，她非常坚决地拒绝了。
听了这篇作文，第一个举手的是巫永杰，他说：“哎呀，他们把孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，孩子为了不挨饿，他们生吃过抓来的老鼠。可是，如果是中国家长的话，就会说‘你们怎么可以这样？把孩子放进原始森林里，还不给他们吃的，这样太狠心了吧？我们才不会这样做呢！’这就是中国家长和美国家长之间的区别！”
巫永杰刚讲完，董理就接过话茬：“其实不是他们心狠，他们这样做是为了锻炼孩子的生存能力。你想啊，如果孩子遇到了灾难，也能存活，那样不好么？”
这时，徐老师总结道：“嗯，同学们说的很不错。正因为我们中国家长老是过分溺爱孩子，孩子想要什么就给什么，宠着孩子，才会让孩子一点苦都吃不得啊！我们应该向美国人学习，不然我们以后终归是美国人的打工仔。即使是智商高、能力比较强的，也只能做高级打工仔！”
其实，最让我震惊的是美国女孩每天的作业要写5个小时。我们平常老师布置的作业，不超过7项，也就2个小时做完，而他们呢？仅仅是这样，我们还老是说作业多啦，没时间玩啦之类的话。你在写作业时如果想一想他们，应该就不会觉得自己作业多了。
讨论会的作文（15）
大家都知道垃圾会污染环境，但是还有许多人胡做非为，把垃圾乱丢乱放，我们应该怎么解决这个问题呢？让我们一起开动脑筋想一下该怎么办呢？
在讨论会上同学们都积极的提出自己的观点。
鲁宇航同学说：“把乱丢垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批评，让他感到羞愧……”
杨盎同学说：“看见纸屑、树叶等都主动捡起来丢进垃圾桶里去，这样校园即干净整洁，自己还感觉到非常的光荣……”
赵稔同学说：“看见空瓶子捡起来带回家，废物回收再利用，做各种各样的小发明、小制作。”
弓政同学说：“谁要是乱丢垃圾，就报告他们班的班主任，让他为学校打扫一个星期的卫生。”
贾翔同学说：“可以在垃圾桶旁边或者明显的地方用板子写上不要乱丢乱放垃圾，让他们记在心里……”
……
我自己的观点是，看见有人乱丢垃圾，就提醒他捡起来，丢到垃圾桶里去。让我们一起保护我们共同的家，让我们的家终年不受任何的污染。
加油吧同学们！