六年级作文寻（1）
一个风和日丽的夏日初晨，在一条蜿蜒曲折的山间小道上，贾岛踩着小溪“叮叮咚咚”的鼓点声徐徐漫步着。
山涧里，湛蓝的湖水如同一块巨大的蓝宝石；湖上，飞瀑流泉、白练腾空，好似银色的蛟龙撕咬着、追赶着；山上树木葱茏，更有几株似霰如霞的杜鹃夹杂在其中。贾岛来山中访一位他所钦慕的老友，远远观望，已见那茅舍影影绰绰地显现在松柏林中，贾岛按捺不住激动的心情，加快了步伐。
来到友人家门口，贾岛敲了敲柴门，半天也不见任何动静。贾岛转过头，见一个身穿红布衣，虎头虎脑的小孩站在一棵松树下，歪着头，疑惑地看着他。贾岛笑着上前，摸着他的头，问道：“你认识在这茅舍中的隐者吗？”
“我是他的弟子，您找我师父有事吗？”童子一脸稚气地问。
“哦？”贾岛露出了兴奋的表情，又笑问：“那你师父呢？”
“采药去了。”童子答道。
贾岛听闻此言，叹了口气，又问：“他在哪采药呀？”
“就在这座山里。”童子用手往后一指。
贾岛的心中又萌发了一线渺茫的希望，又问道：“你能找到他吗？我非常想见他！”
童子摇了摇头：“云雾太浓了，师父在哪儿，我也找不到。”
贾岛望向远处那云遮雾罩的群山，险峻的山峰被云雾缭绕着，阳光一照，如闪亮的银环……贾岛内心不免有惆怅之感，随口吟道：
松下问童子。
言师采药去。
只在此山中。
云深不知处。
“哦！”在贾岛身后的童子，似懂非懂地点了点头。
返途中，贾岛看着这美丽的山水，回想着刚才与童子的对话，透过那缭绕的云雾，他仿佛看到了友人冒着危险在峭壁上采药的身影……
六年级作文寻（2）
“今天天气好晴朗，处处好风光……”本大诗人贾岛正在准备行李，偶要开着宝马z4去探访我的至交：超级隐者！
一路上，真是风景无限好：潺潺的小溪、喳喳的小鸟、金黄的油菜花、茂密的黑松林……咦，黑松林？原来偶已经到了隐者的家！
隐者的家是一个茅草屋，屋子旁边有几棵参天的大松树。突然，一只小花狗冷不丁出现在我的面前，“汪汪汪”地对我狂叫着。“妈呀，我最怕狗了！”我吓得躲到了一棵松树后。
屋里的童子听到了犬吠声，便出来看一看外面到底发生了什么事情。当他把头探出茅草屋时，正好看见我吓得躲起来。他呵呵地笑着，对我说：“出来吧，我家的花花不会咬人的！都这么大的人了，还怕狗！”
天啊，我怎么能在一个小孩子面前失礼呢？不行不行，绝对不行！我心想。于是，我手忙脚乱地爬出来，装作彬彬有礼，可心里还是怕那条狗。我拱着手坐到手拿树杈的童子面前：“小师傅，请问你家师傅在吗？吾是他在qq上结识的好朋友，今天特意来拜访他。”童子摇手说道：“师傅不在。”我连忙说：“那我打电话给他。”谁知，童子恭恭敬敬地回了我一句：“不行，吾师傅没钱买手机。对了，吾师傅去采药了，他说他还要吃一顿kfc才回来。其实，他就在这座山中……”“是吗？”我眼前一亮，却听童子悠悠说道：“不过，山上云雾缭绕，我也找不到他。”噢，无语了！
于是，偶只好开着宝马z4回家去。一路上，偶吟出了《寻隐者不遇》这首诗：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
六年级作文寻（3）
在云雾缭绕、鸟语花香的山中，我要去看望一位隐士。
走在山中的路上，听着小鸟在歌唱，闻着花的清香，我仿佛进入了仙境一般。啊，那是什么？原来是小松鼠在捡拾松果；听那咔嚓的声音，原来是野鼠在啃核桃；潺潺的小溪中，鱼儿在自由自在地穿梭，偶尔跃出水面，划出一道银白色的痕迹，好一派大自然的风光呀。
沿着陡峭的小路攀登，在不知不觉中，我走到了隐士的住处。这是一座用木头搭成的房子，非常简单，但院子中花木繁盛，仿佛世外桃源。院子边有一棵松树，它青翠欲滴，叶子犹如一根根针。隐士的童子站在树下，他只有七八岁，身着长袍，梳着发髻。我问他：“你的师傅在吗？”他说：“师傅不在，去采药了。”我又问他：“你知道他的具体位置吗？”他失望地摇了摇头说：“只知道在那座山中，因为云太密集，找不到他的人影。”我说：“好吧，我告辞了。”
回去的路上，鸟儿依然那么欢快，河狸依然啃着树干，小河依然欢快地歌唱。我想：我太羡慕那隐士了，他们在山中不受红尘管束，自由自在，没有烦心事。静静地来，静静地走，只有君子才能做到这一点。愿我能交遍所有隐士，学习他们的为人、思想，远离红尘。
六年级作文寻（4）
有一天，阳光明媚我在一片小树林里散步。突然，我想起一位很长时间都没有去看过的朋友，既然 来了那就去看看他吧 。
走到一片松树下 ，旁边连绵起伏的高山，中秋节快乐 天上悠悠的 白云在慢慢的漂浮着，潺潺的河水清澈见底。真是风景宜人的人间仙境啊。我想他应该就隐居在这座山里边。我走进山里边，里面鸟语花香。沿着小路走，终于来到了他居住的地方，只见旁边有一个小孩正在和狗玩，我想他应该是他的徒弟吧。我便问童子，你师傅在家吗？旁边的狗一直在汪汪的冲着我叫，好像在问：“你从哪里来的，你找谁？”童子说：“我师父出去采药了，你是来看病的`吗？”我说：“我不是来看病的。”“那你是来干什么的？”童子好奇地问。“我是来看望我很久都没工夫来看的一位朋友。”我说。“你的这位朋友是我的师傅吗？”童子说。“是的。你可知道他去哪儿采药了？”我问。“他指着前面说：“就在这座山里。”我觉得还有点希望，我就笑了一下，童子问：“你笑什么？”“我还有点希望。”“我还没说完，但山里云雾弥漫，具体在什么地方我也不知道。看样子要在松树下等他回来。”“那我还是先回家吧。”我说。
回家之后，我就写下了这首诗《寻隐者不遇》。
六年级作文寻（5）
一天，天气晴朗、阳光明媚，贾岛准备去山林中拜访一位隐居山林的老朋友，他怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，向山林中走去。
贾岛一边走，一边在寻找老朋友的家。他看着路旁的枫树，还有那青翠的小草，和在枝头“叽叽喳喳”的小鸟，入了迷，陶醉在这优美的环境中。走着走着，已经到了朋友家附近。突然跑出来了一只小花狗，它冲着贾岛“汪汪汪！”不禁把贾岛吓退了几步，小花狗好像在说：“你是谁？来这干嘛？”屋里的童子听到了动静，打开栅栏门，走了出来。贾岛看见眼前的这位小师傅手里拿着树杈，穿着浅绿色的衣服，系着粉红色的腰带，真是天真无邪呀！又想到：这位想必就是我老朋友的徒弟吧！
这时，童子说：“你是谁？找谁？”贾岛行了个礼，说：“在下贾岛，字阆仙，请问你师傅在家吗？”童子回答道：“我师傅去采药了。”贾岛有点失望：“你知道是哪座山吗”童子用小手指了指，身后高山：“在那座山。”贾岛十分兴奋：“好！我这就去找他。”童子急忙走上前去拦住了他：“先生我还没说完呢。只是这山上，云雾缭绕，你是找不到他的啦。”“小师傅，谢谢你。待你师傅回来了，告诉他，我来日再来拜访他老人家。”贾岛感到非常遗憾，却无可奈何，只好转身返回。
临走时，贾岛感叹道：“老朋友，淡泊名利。生活在这神秘而安静优美的深山老林之中，过着闲云野鹤般的日子。不用管人间凡尘，每天只管写诗采药、陶冶情操，真是妙哉妙哉！哎，我真羡慕他呀！”他便一边走一边吟诵道：
寻隐者不遇
松下问童子。
言师采药去。
只在此山中。
云深不知处。
六年级作文寻（6）
高高的山上云雾缭绕，睡了一夜的小草允吸着露珠，树枝上的小鸟唱着动听的歌。云雾里走出一个人，他就是苦吟诗人——贾岛。
贾岛慢吞吞的走在路上，不时环顾四周一副心事重重的样子。原来他要找一位住在这儿的隐士，早就听闻到这位隐士，贾岛这次专门来找他，可他翻山越岭终于来到这里，却怎么也找不到半点踪迹。
突然，他眼前一亮，有个茅草屋。只见那里有棵高大的松树，它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮，现在虽然是冬天，但是松树还是那么蓬蓬勃勃。
那还有个小书童正在调皮的跟小狗玩耍，可开心啦。贾岛加快步伐，走到书童旁边，和蔼地问：“小书童你师傅住在这儿吗？”书童笑呵呵的点点头。贾岛听了欣喜若狂又问：那你师傅呢？”书童笑嘻嘻地说：“师傅他不在，他上山采药去了。"贾岛听了很失落。“唉，我翻山越岭来到这里，却一无所获。”童子听了又说：“师傅就在这座山上采药。”贾岛听了心里又有一丝希望。可童子有指着山说：“可山上云雾缭绕，我也不知道师傅具体的位置。”贾岛顺着书童手指的地方望去，可不是吗，山上云雾缭绕，笼罩着整个大山，好象给山上披了个白纱巾。
这次，贾岛彻底失望了，不得不回家。但口里还嘀咕着：“我还会再来的。”
六年级作文寻（7）
“好了没?快点!”咦?是哪儿传来的催促声?哦!是我们在玩猜中指的游戏呢!
我一听老师说猜中指，可慌了神，心想：我的中指是很有“特色”的，要是被詹严猜出来这可怎么办呀？我的中指的指甲可是比一般手指的指甲长，再说，我无名指上还有白斑，不能让它当“替身”，这可怎么办呀!我很不情愿地伸出手让詹严检察。詹严就像警察审犯人的眼神看着我的手指，好像不能漏掉半点蛛丝马迹一样。而我却忧心忡忡地看着我的手指。老师刚说停，我就马上收回手指，小心地藏了起来。
我刚开始怎么摆也不满意，因为中指的指甲太显眼了，我又把手指的位置换了一下，把中指挤到了一处不起眼的位置。我还用了“偷梁换柱”之术。用食指把中指“取而代之”了，我信心满满的想：詹严，你绝対猜不出我的中指在哪儿!我将手缓缓地伸了出去，詹严看着我的手半天，当我正得意时，詹严马上指着我的中指，说：“这只!就是这只!”我瞒不下去了，只好把手张开了，詹严脸上马上绽开了花!当我问詹严为什么能猜到时，她回答的并不是我所担心的问题，而是没有弄干净的脏东西!
现在轮到我了，我仔细地观察着她的手，忽然发现詹严中指上有两个白斑，我高兴极了。等詹严藏好了，我看了一眼马上就看出来了，詹严不停地说：“你确定?确定吗?”她似乎还不情愿呢!“太好了!我猜中了！”我心中有无限的快乐!
这个游戏不仅让我们增强了观察力，还给我们带来了快乐，真是一举两得啊!
六年级作文寻（8）
“寻”可以组成什么词呢？寻找、寻根问底、寻求等。
有些人觉着自己不幸福，所以想寻找幸福，但他却不懂，他现在正处在幸福当中。这样的`事情每个人都发生过，只不过自己没有发现。
其实，我也有过寻找东西的事情！
寻找自由！周六，我做完作业，便想以迅雷不及掩耳之势，急速飞奔到楼下去玩。谁知，老妈却“半路杀出个程咬金”。又把我扔到了题海里。
寻找轻松！哈哈！今天老爸老妈加班！我终于可以玩电脑了。一回家我就跑进书房，插电源、插网线、按开关一气呵成，打开电脑开始“冲浪”！但是好景不长，“元元，开门！”突然听到舅妈的声音。原来“姜还是老的辣”，老妈让舅妈（教育出在外国语中学和一高年级前几名并顺利考上新加坡著名大学的姐姐）来监督我了。天啊！我的命怎么这么苦啊！
老师还让我们寻找过春天，其实只要我们认真观察，就不难发现春天的变化——春天，万物复苏，春暖花开，花儿含苞待放，芳香盈人，五彩缤纷，小草发出了绿芽，大树发出了新枝，就连冬眠的小动物也都睡醒了，出来活动腰身。大自然中所有的一切都是生机勃勃。
只要你有一双慧眼，会寻找，就会发现许多有意思的东西！
六年级作文寻（9）
寒冬不知不觉地走了，暖春悄悄地来临了。我站在窗前，静静地看着窗外蒙蒙飘着的春雨。不一会雨停了，雨后的空气特别清新，让人心旷神怡。
我舒展着身体，走出家门去散步。小路两边的雨水还未干。微风吹过，远处的江面上绿波荡漾。在一路美景中，我不知不觉地来到了江边。这里住着一户人家，主人叫黄四娘。黄四娘家旁边是一片一眼望不到边的花海。它们千姿百态：有的含苞欲放，有的只绽开了几片花瓣，有的花瓣全展开了。因为刚下过雨，晶莹剔透的雨珠在花瓣上摇摇欲坠。有的花还因此难为情地垂下了头。花朵密密麻麻地挤在一起，不留一点空隙。花不但数量多，而且品种也多。有杜鹃、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮湿的空气，各种清香便直钻我的鼻子。
这些花儿的芳香向远处传播，吸引了大批美丽的舞者——蝴蝶。只见它们成群结队地来到花海，出现在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子。“嗡嗡嗡”，辛勤的劳动者——蜜蜂。它们也闻香赶来了。它们在花丛中一边飞舞一边歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在欢歌，构成了一幅美轮美奂的田园风景画。
黄莺更是开心。它时而飞起，时而停在枝头，大声地唱起优美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶应和着。我陶醉其间，流连忘返。
我享受着这美景，不知不觉中黄昏降临了，夕阳的余辉为花海披上了一层金纱。我恋恋不舍地向家里走去。回到家，我立即挥毫泼墨，写下了一首诗，诗题叫《江畔独步寻花》。
点评：小作者通过展开丰富的想象，运用优美的语言，美轮美奂地描绘出了诗句当中美丽的春景，令人印象深刻。
六年级作文寻（10）
寻蛋记刚一放暑假，我就迫不急待的回到了老家。一进家门，发现奶奶坐在炕沿，没有了往日见到我的欢喜，一副愁眉苦脸的样子。一问才知道，原来奶奶家每天都保证下一个鸡蛋的老母鸡，最近半个多月竟然连一个蛋都没下，而它每天照旧吃食，照旧闲逛。为这蹊跷事，奶奶犯了难，茶不思，饭不想。为了帮助奶奶解决这一大难题，我准备壁虎拉窗帘——露一下手了，在学校我可是小福尔摩斯，这点小事对我来说肯定是张飞吃豆芽——小菜一碟了。我先拜访了狗窝，我往里一看，里面湿湿的，也没有发现鸡蛋壳之类的东西。再去看看猫窝，四处都是干干净净的，再说了，小猫长的多可爱呀！肯定不是它干的。就这样我排除了小猫和小狗的可疑。这下，案子陷入了僵局。就在我愁眉不展的时候，发现母鸡鬼鬼祟祟的，不过一会儿，它就走出了院子，我悄悄的跟着，生怕出一丁点声音。只见母鸡一下子进了一个柴火堆，我就在后面耐心的等着。突然，露出了一个尖尖的脑袋，我连忙拿来一个树枝遮住脑袋，我透过空隙看见母鸡左看看右看看，爪子还在不停的刨着，不一会儿，母鸡就停止摆动，又疑神疑鬼的走掉了。我连忙跑过去，打开一看，里面全是鸡蛋，我仔细一想：原来是母爱在作怪呀，母鸡怕小鸡还没成形就被吃了，想保护他们就跑到这来下蛋。母爱是伟大的，这不就是一次美好的见证吗？
六年级作文寻（11）
今天上午，我和妈妈去买《狼王梦》这本书，我们先在附近的小书店买，可是我们跑了一家又一家，都快把腿跑折了，得到的却是同一个结果“没有”。迫不得已，我们只好去新华书店。我一想到晕车那种感觉就难受，可妈妈生拉硬拽把我带到了公交车上”。
到了书店附近站牌，我下了车。此时的我头昏脑胀，难受的滋味，无法用言语表达。大约过了20多分钟，我才缓过劲来。接着走了5分钟的路程，终于到了书店。我直奔四楼，眼前的图书让我眼花缭乱，不知不觉我又看起了别的书。
过了半天我才回过神儿来，开始我的寻书之旅。我绕着书店找了好几圈都没有找到，或许是我太马虎了，或许书店没有这本书。于是，我便想起了问售货员阿姨，于是我跑了过去，说：“阿，阿姨，我.....我我想，想问一下.....”阿姨疑惑的问：“想问什么。”阿姨这不问不要紧，一问把我问得更加紧张了，脑子里一片空白。于是，就急忙说：“没什么。”就赶快“脚底抹油，溜之大吉”了。
我继续在书海中寻找，这一本一本的翻阅，何时才能找到我想要的书呢？哎！眼前的电脑不就可以查阅吗？真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！接下来，我在电脑上输入了“狼王梦”三个字。哈，原来它在400307书柜，我兴冲冲的走到书柜前，迅速地抽出我渴望已久的书，真如荒漠中的行者看到一股甘泉般无比兴奋。
六年级作文寻（12）
啊！什么吗？校园里到底有没有野山茶呀？找几圈了，怎么一株都没有找到？给点面子吧！
这个有点像，好不容易看到一株长得差不多的，走近仔细地对比，长得差不多，但注意了，我用的是差不多，为什么呢？因为这种叶子和徐老师给的，很，不，一，样！首先，叶子的背面很粗糙，但样品的背面很光滑。它的叶形较长，但样品没这么长……总而言之，言而总之，他们俩没有半点关系，当时只能怪我眼瞎，看上了它。
走了一圈一圈又一圈，找了一处一处又一处，问了一人二人三四人，最终还是没找着，呵，毁灭吧！
找了很多很多圈，人家都玩了好久的时候，我终于在食堂后面小推车后一片被挡住的长满了灌木的草丛角落里找到了俩，啊！太不容易了！我差点就“挂了”，终于找到了！
阿阿阿，太不容易了！感谢老天爷开恩，小的我谢谢您，祝好人一生平安，一路走好！
我走到树前，拿起样品和简介，一遍又一遍地核对，我检查了123456789种特点之后，听见徐老师带着一群同学走过来；“同学们看，这就是红山茶，不是野生茶，它们俩长得很像，但是根本不一样！非常容易和野山茶弄错！”
什么？我找了这么久还不是啊！好烦啊！然而最后，是我优秀的队员们找到了剩下几株，掌声掌声，不错不错，希望你们不要找错呀，不然丢脸丢大了。
六年级作文寻（13）
这个有着丰富饮食、艺术、又与中国文化有着千丝万缕联系的地方；这个有着许多古代美食，传奇特色的地方，它就是————宁波南塘老街。或许有些东西在我们的脑海中早已淡忘，今天我要带着你去那里寻找三件宁波地道的美食。
臭豆腐
提起臭豆腐就不得不说说咱宁波三臭：一是臭冬瓜，二是臭苋菜，三就是这臭豆腐。这臭烘烘的气味，老远就能闻到。闻着这别致的气味，我找到了卖臭豆腐的店铺。不一会儿两盘热腾腾的'豆腐便已经端在我的手上了。金黄色的皮，嫩嫩的豆腐，拌一些米醋和辣酱，只不过几分钟功夫，两盘就已经下肚了！那味道哪是一个“香”字了得！
油赞子
没错，第二样隆重推出油赞子。因为外形极像麻绳，所以又称“麻花”。宁波人吃油赞子的历史至今已有100多年了，一般是纯手工制作，不过也有为加快产量而用机器代替人工的，味道自然不如纯手工的。瞧！南塘老街的各个摊位都挤满了人，真可谓车水马龙。许多慕名而来的人都来到这儿吃正宗的油赞子。它香甜、可口、松脆且金光闪闪。不仅让人饱了眼福，还让人们体验到了宁波最经典的味道。
这最后一件美味可不能轻易让你们知道。它像画不是画，可这画却能吃。
糖画
这最后一件美食，我先卖个关子：它像画不是画，可这画却能吃。哈哈，没错，它就是糖画。顾名思义，就是用糖画画。它可比油赞子的历史还悠久，大约有100-200年的历史呢。把糖浆倒在石板上，画出龙、凤、十二生肖、人、鱼、花朵等图案，栩栩如生，惟妙惟肖。在阳光下，金灿灿的，真让人不舍得吃。
现在许多特色小吃都不像以前那样风风火火了，国家非文化物质遗产的保护正走着下坡路，这可能比国际社交还要棘手。而南塘老街恰恰让宁波传统和甬上饮食文化得到了很好的发扬。让我们一起约上爸妈，携带好友，寻找宁波这些地道的美食吧！