里的微感动作文(精选16篇)
无为野老
2024-06-04 06:24:40
其它
话题

里的微感动作文(1)

天放初晴。

宽敞的,明亮的教室里,六十双眼睛都闪烁着毫光,又布满的黯淡。文老师用手紧攥着一根已经中断成两截的粉笔头,吃力的在教室内的走廊踱步,她走的那样慢,那样轻。

我们心照不宣的对视一眼,打动我们身边有一种莫名的情愫静静弥漫,和着阳光,润湿了每一个人的脆弱心田,说不清晰什么感觉。只是但愿时间变得再慢些,让我们每一个人感触感染一次粉笔灰末飞扬舞动时的感觉。

铃声响了,文老师走进教室,将粉笔头轻轻放置,照着方年的习惯,用手轻轻拍打着讲桌,清清嗓子,喊出。

“上课了。”

我们埋着头,没有说话。文老师侧过身子,面对黑板,半晌才转过来,我知道,我们都有心事。

文老师没有讲课,没有像前几天一样给我们讲温习,讲考试事项。

她从讲台上拿起一本书,就像她从前一样拿起,一样的用粉笔在黑板上书写。

我们都不敢抬头,由于有什么在浸湿我们的眼角,由于我们害怕别人看见曾经如何坚强的人竟如斯脆弱不堪,由于我们害怕再盯着黑板,盯着粉笔,多看一秒,就会忍不住泪水的汹涌。

教室里安静极了,只有沙沙声萦绕在耳畔。我们不应该如斯悲伤,但是有谁能够体会?

想文老师爱读泰戈尔,也喜欢读给我们听。那隽永的文字彻底唤醒了我们所有人尘封在心中对文学的渴想。她说了泰戈尔的广域好最《飞鸟集》,她爱用粉笔将《飞鸟集》里的`诗歌用她小巧奇丽的字工工整整的书写一满黑板,粉笔灰末到处飘动,在讲台上积起厚厚一层,白的极像雪,文老师下课后,那层厚厚的雪会相们心底最美的幻想。

我们抬起头,努力,终于在那个正中心的角落瞅见文老师的身影,竟如斯单薄,如斯孤傲。

黑板上依旧书写着工工整整的诗:

“小草哦,你行动虽小,却拥有你脚下的大地。”

“让生命绚烂如夏花,让死亡静美如秋叶,……”

文老师的嘴角弯出一弯浅浅的笑涡,那一弯绝美的弧线,荡漾着柔柔的风,飘进了我们的心底。

天已经晴了!没有阴雨绵绵,再也不会有了。

“同学们,下课了。”文老师眯着眼睛,脸上泛着彤霞。她没有像其他老师一样嘱咐我们好好考试,只是用弯弯的嘴角回答我们,没有一点悲伤,没有一点落寞,只有为我们的成长而喜悦的打动。

我们走出了教室,同学们切切私语,都盯着文老师手中攥着的粉笔和文老师的背影。

文老师没有紧觉。也但愿她不会察觉我们已经发现她的发丝上的点点露珠,永远不会。


里的微感动作文(2)

里的微感动作文(一)

____________里的微感动 要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右

解读

1.对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》,可以发现明显的一致和显著的不同。其一致在于,都是着重学生对于生活的关注和感悟,题目带有明显的抒情色彩,是检阅学生在生活中受到的启发和教益,点击学生情感积累中的正能量。其不同在于,《你是我的太阳》是命题作文,《_____里的微感动》是半命题;前者应以写人为主,后者需侧重事件;前者要求昂扬激情,升华、甚至放大感受以求切合主旨,后者暗示关注微点、细节,让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼,后者需要的是优雅发现、别致采撷。

2.题目以半命题形式,既有规定的立意指向,又向学生开放了选材空间。这既能考查学生辨别、选择能力,也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验。从评卷现场看,内容林林总总,但大部分写得真实感人。

3.题目中“微”字,嵌入时尚元素,显得新鲜十足、引人注目。“微”同时又是设置的标尺、关卡。学生选材的巧拙,表达的顺畅与否、充分与否,关键在于对“微”的把握,这里成了学生写作能力高下的分野。

【误区】题目(1)

误区在于是否能抓住“微”。情感上的“微”没有明显体量上的区分。但是写成醍醐灌顶,感动得稀里糊涂,还是容易被老师发现。选材好的如《书包里的微感动》;忽视“微”的,如写“成长里”“生活里”的“微感动”,在“广角镜”中选 “微”,增加了表达的难度;如有命题《泪水里的微感动》,这样的感动还可以称为“微”有些牵强,给人的感觉超出了“微”,题目就像自我否定。右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名

【解读】

1. 故事曲折,构思精致。文章紧紧围绕“角落”构思,反映孩子心中要求平等的愿望。父亲习惯角落,开会躲在角落,最后自己面对角落感悟,“角落”一线串珠。文章抛出矛盾自然,产生误看合理,误会消除后,主旨得到升华,情节曲折有致。这应该是作者生活中的实事,但在作者的调度下故事引人、耐品。

2.观察深入,形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用“角落”,组织矛盾冲突、塑造人物,从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。

3.紧扣要求,表达突出。小角落,小事件,真生活,微感动,作者对题目要求拿捏精准。

的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

角落里的微感动 小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。” 放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我

不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里,角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

细微的感动

星星之火,可以燎原;滴滴之水,可透石也; 微微之爱,暖人心矣。

———题记

今年我随爸妈回爷爷奶奶家过年。过完年回到家里,疲惫蔓延全身。下意识摸了摸口袋,准备将钥匙放进书桌,口袋里竟然没有一丝钥匙的踪影。我有些着急了,不可能丢了吧?我又拖着疲惫的身体翻了翻书包,也没有!难道丢爷爷家了?我赶紧给爷爷打电话,让他帮我找找。我记得小学时丢了一次钥匙,我可不想重蹈覆辙,而这次丢的是一大串钥匙。然而我却等来了失望。

第二天,“叮铃铃———”不紧不慢的电话铃响了。

“喂?”

“喂,孙女啊……”是爷爷!我屏住了呼吸,心中祈求千千万万遍:钥匙找着了。但,“钥匙没找着哇。我和你奶奶找了两天,床下也翻了个遍,我又用磁铁去吸了角角落落,你奶奶在垃圾里也翻了个遍,我们还问了邻居,他们说没看见。我们又跑到你玩过的地方去找了一下,也没有!……”

呀!爷爷奶奶竟为了给我找钥匙想出了这么多法,还跑遍那么多地方!我不得不感动于爷爷奶奶的耐心和细心。“孙女哇,钥匙丢了就算了,喊你爸爸妈妈莫吵你,你在家里找一遍,看是不是丢家里了。”我心中不知为何暖暖的:爷爷奶

奶,你们真傻啊,何必为了一串钥匙耗费这么多精力呢?即使找不到了,我还可以去钥匙店配一把呀。

电话筒里淌出的轻言慢语,像一曲温情的歌,飘进我的心中,滋润着我的心田。

星星扑朔着迷离的眼,月亮轻轻地洒下斑驳,月夜无声,这份浓浓的爱更无声。

里的微感动作文(二)

角落里的微感动

河桥中学七(1)班 王静

小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

“爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。

爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。

第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

指导老师:朱艳

里的微感动作文(三)

【微作文】心中的感动

感动无处不在,但需要柔软的心来感受。

感动是藏匿了一冬的小草破土而出的坚韧;感动是狂风过后的花枝毅然挺立的倔强;感动是对挫折苦难下的人伸出的援手;感动是默默无闻的老师穿梭于黑板与书本之间永不疲倦的双手!

感动无处不在,无不在你我心中!

高二:孙笑然

里的微感动作文(四)

微感动作文

微感动作文(一)

在班级中,发生过很多令我感动 的事,其中有一件事在我的印象中极为深刻。

那是星期三上午的一节英语课。正当大家争先恐后、踊跃发言的时候,我们的一位同学 突然吐了,大概是由于他身体太弱了吧,一下子吐了两次。不等老师 开口,我的>同桌 —李梓瞻立刻离开座位,奔向卫生间拿拖把,紧跟着,我们班几位男生也一齐跑向卫生间,然后再拿着拖把跑回教室。只见同桌严肃地走到那位同学吐的地方,认真 地拖了起来,他不放过每一个角落,还特地在其他同学的脚下仔细地检查了一遍,以免同学沾到一点脏的东西,一开始,我也上前把餐巾纸递给那位同学,但一闻到这味道,整个人就开始反胃了,都快想吐了!连忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭,还是在一边拖呀拖,直到把地上的脏物拖干净了,才肯罢休。这时,一直站在旁边的同学主动把拖把拿到卫生间去洗,等洗干净了,再拿回教室给同桌拖地。这时,许多坐在位子上的同学也纷纷上前,有的给那位同学餐巾纸,有的一起帮忙拖地,还有的则在一旁安慰那位同学。

看了这一幕


里的微感动作文(3)

黄昏里的微打动作文

在平凡的学习、工作、糊口中,大家对作文都不目生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的黄昏里的微打动作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

黄昏,生命的终结。可那次小小的它在黄昏里为生命的挣扎,使我的心微动。

那是在一次期中考试之后,我因成绩不理想,心一直沉醉在低落和忧伤中不能自拔。为了披发心,我在傍晚时到田间小路披发步。当时,阳光已经从刺目耀眼的白,变成了温顺的.黄。把邻近地平线的云也染黄了,远眺望去只想让人感叹一句“夕阳无穷好,只是近黄昏”。

漫步在田间的小道上,小道两旁比人还要高的玉米丛中时不时飞起的麻雀,引起了我的留意。仔细向玉米丛中看去,麻雀们几乎笼盖了整块玉米田,心中一动,勾起了我抓麻雀的爱好。为了能抓到一只麻雀,我先当真地观察四周的地形,然后抓准时机向玉米田冲去。或许我的行为惊动了它们,它们都急匆匆的扇着翅膀朝天上飞去。在它们飞起的那一瞬,天空短暂的昏暗了。也恰是那一瞬,让我发现在离我有两三步的地方。有两只飞起的麻雀迎面相撞,或许是由于间隔太近让它们来不及反应撞在一起,摔落在地上。它们不得不重新腾飞,眼见它们飞起,我心里有些着急。或许是老天对我的眷顾。只见,其中一只麻雀由于玉米间的空间太小无法完全舒展翅膀,撞在了玉米秆上,再次摔了下来。我抓准时机捉住了它。之后看向另一只时,它早已飞向了昏黄的天空,让我想起了"大难临头各自飞"那句话。

黄昏也要消披发了,看着被我用双手束缚着翅膀,只剩一个脑袋露在外面的麻雀,不中断的扇动着翅膀,扭动着头,用它小小的喙啄我的手,用尽全身的气力挣扎着。像是在告诉自己再用力一点,就可以摆脱束缚重获自由。这是在为生命挣扎啊,我的心措不及防的被它的行为触动了。是呀,一息尚存,就要拼搏不止!

走出玉米地,站在小道上,望着天边的那片微黄,缓缓地放松手上的力道。微哈腰,伸出手,上抛。它或许是对我的动作感到意外,先是在空中惊慌的倾斜了一下,然后迅速的展开它的翅膀翱翔,最后它竟回头,绕着我飞了一周,似乎是在向我表示感谢。那一刻,我的心像是被什么撞击了一样微微颤抖着。看着它飞向天边那仅剩的微黄,飞向它的同伴,飞向自由……

天暗了,天边那仅剩的微黄几乎不见。我回身向回走去,心中多天的阴霾也一扫而光。看着天边那些密密麻麻的小小的身影,有微微暖意在我的心中活动……


里的微感动作文(4)

话语里的微打动作文

在学习、工作或糊口中,大家都常常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家顿的话语里的微打动作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

真正的打动,往往在一瞬间碰触我们的心灵

风花雪月,流年四季。在生命旅途中,总有一些事情使我们打动。它们或微小,或清淡,却总能在一瞬间直击心灵。

升入九年级后,我们变得更加忙碌了,在学习之余还要挤出时间进行理化生实验练习和体育练习,对于理化生实验我们还好,不会很累,但是对于体育练习,那可就不一样了。天天都要起很早进行练习,课间操的时侯还要跑步,下战书放学后也要练习,因此我们都很累,上课常常会有打打盹儿的。

早上练习的时侯,入夜没有老师,我们就会偷会儿小懒。课间操的时侯会有有好多老师,我们的班主任也会在操场上随我们跑步,我们也不怎么敢偷懒。可是,常常是跑到一多半以后体力就有些不支了,跑的越来越慢,几乎想要停下来走一会儿,但又由于有班主任在旁边就只好硬着头皮继承跑了。有一次,我们跑得已经很累了,快要坚持不下去了,班主任就站在跑道的一旁对每一个从她身边跑过去的同学说:“加油!再坚持一下,再跑两圈。”听到班主任鼓励的话,我感觉一股暖流划过心田,整理时布满了气力,努力向前跑去。集合后,班主任又细心叮嘱我们,跑完后不能立即喝凉水等等一系列留意事项,那一刻,我觉得老师真的很暖,心里好打动!

考完一模后,我们的成绩不太理想,接着,班主任又调换了座位。我从中间第二排直接调到了门口的第一排,那个座位看黑板的角度不太好,再加上老师上课后一直是背对着我们这边,会把黑板上的字给挡住。调座位的那天,我不想坐那里,下课后,我去找老师商量能否换个座位。可是她却没说话,只是看了我一眼,又和旁边的`同学说话了。那一刻,我觉得很委屈,然后离开了办公室。我心里觉得老师是针对我,是故意把我排到那里的。我那时真的很想哭,自尊让我忍住了眼泪。但是,几天后,她的一句话却让我打动了。那天她上完课后,走下两台,来到我前面,对后面的同学说:“把桌子向后挪一点,我们第一排的都要被挤到门口了。”移完桌子后,她问我:“这次是不是看得清楚点?”我点了点头,嗯了一声。那一刻我心里一颤,喉咙似乎被什么堵住了一样,我被老师体贴的话语打动了。

一句话固然细小,但它却如一朵锦绣的花,绽放在我的心中,带给我满满的打动。


里的微感动作文(5)

自打我上学起,姥爷就每天早早的出去给我买早餐,每当我打着哈欠走到饭桌前总能看到桌上冒着热气的早餐。

我每天的早餐都是不固定的,这也就意味着姥爷每天都叫到不同的摊位去买早餐。无论是下着倾盆大雨,还是刮着鹅毛大雪,没有一天断过,姥爷从来都是坚持着。

有一次外面下着倾盆大雨,我知道今天的摊位不会出了,早餐又吃方便面了,可当我揉着眼睛走到饭桌前时,却看到了一个热乎乎的饼,一袋用塑料袋好的白生生的馒头和一支灌满牛奶的水杯。妈妈告诉我这是姥爷冒着大雨到一里外的早餐店里买得。

还有一次,我生病了,高烧不止,什么东西也不吃,姥爷二话不说,骑着他那除了车铃不响,什么都响的自行车走了,过了一会,窗外下起了淅淅沥沥的小雨,又过了好一会儿,姥爷才风尘仆仆地回来了,一到家,姥爷来不及脱下他那湿了一半的衣服,就往我房间跑,用那冻得发抖的手拿着早餐递给我,我看着姥爷又看看那滴水未粘的早餐,简直难以置信,泪水立即溢满我的眼眶。我立即接下早餐,津津有味地吃了起来,那时候,我觉得那顿早餐比所有的山珍海味都好吃。

到现在我终于明白,早餐是沟通我和姥爷之间的桥梁,那一顿早餐里包含着姥爷对我无私的爱,伟大的爱。如今,姥爷已经去世了,我真想对他真诚地说一声:“姥爷,谢谢您!”


里的微感动作文(6)

阴暗潮湿的墙角,没有阳光的宠幸,也没有土壤的厚爱。但,却是在那样的环境下,我感到前所未有的感动。

阳光是无私的,但也是偏心的,不是世界的每一个角落都有阳光的眷顾。在失望的绝境中,一拐角却又是满怀希望。

月考过后,成绩单出来了,这时自然是有人欢喜有人忧,而我就是那忧人之一。看着一朵朵鲜红在试卷上怒放一股怨气在心中黯然滋长:为什么?为什么?我这么努力,为什么总是得不到好运的青睐?

夏季的暴风雨总是来的那么猝不及防,别人都匆匆忙忙的往家里赶,而带着那张使我气愤而又失望的考卷,迈着沉重的脚步慢悠悠地走着,豆大的雨点无情的拍打着我的身体,使我心灰意冷。这时,我走到了回家路上的第一个拐角,拐角非常阴暗,并且那里有一个很狭窄的墙角,据我所知那里一般是不会生长植物的。可是,在墙角处,突然一抹绿刺激了我的双眼,在好奇心的驱使下,我又径直往前走去。

谁知,那一抹嫩绿更加晃眼了,我仔细一看,原来是株三叶草,并且长得还不是很漂亮,它的茎努力地伸长,叶片傲然挺立,豆大的雨点正无姑娘儿的拍打它那娇嫩的身躯,但是它好像无所畏惧,雨滴想把它打垮但好像并没有什么用,雨点一次次的拍打叶,叶片却悄然不动,在夏季的暴风雨中彰显它的魅力。三叶草坚信:风雨之后一定会有彩虹!

我在那个狭窄阴暗的墙角足足呆了十分钟,终于雨过天晴了,三叶草迎来了狂风暴雨后的彩虹。雨后的天空显得格外湛蓝,此时阳光也尽情的显摆它那天无私的心。墙角外面是一片明媚,而此时的三叶草更显得翠绿了,它努力地生长,它的叶子也慢慢舒展,努力地向墙角外跃进。

我看到了这一切的一切,而最使我感动的便是那墙角里的三叶草,它不惧风寒,努力向往风雨之后的彩虹,或许是因为它吧,我又变的充满自信了。


里的微感动作文(7)

那些刹那,犹如一颗颗小石子,投入我的心湖,激起层层感动的涟漪。

一擦黑板

上课前的小预备已经响了,我走进教室。当我的目光投向黑板,不禁皱起眉头……开学第一天值日任务还没安排到位,黑板到这个时候还没擦。这时坐在前排的阿齐同学细心发现了,说老师,我来擦。他连忙站起身,动作利索的擦干净了黑板。咦,这是8年级时的阿齐吗?

做了一年他的班主任,说实话,挺然我废心的,一学期凳子坐坏了四个;他一点就着的火爆脾气,让他与老师、班干部的相处时时矛盾不断,我时不时就要充当灭“火”的消防员的角色。可是现在看着真实的他,这小小男子汉真让我有些感动!

二座次表

刚开学,班级事务繁琐杂乱,为了方便任课教师关注到每一位学生,迅速熟悉学生,必须让班级座次表尽早问世。我就把整理座次表的任务交给新学生——新班长小越。没想到,比我预想的时间快了一半,她就把字迹工整、干净正确的座次表放到了我的办公桌上。这速度、这质量确实出乎我的意料!看到这张座次表,我被这可爱、有责任感的女生感动了!

三就餐

第一天就餐,餐厅还没有把就餐座位安排妥当(我们正常时每个人的位置是固定的)。随着今年学生增多,位子显得异常紧张。孩子们上楼后陆续找到了座位,他们眼尖发现我还没有座位,就热情地说:老师,这还有一个位,您就坐这吧!那一刻我心里乐开了花,其实并不因为孩子们让我有座位可以就餐,而是发现半天的相处,孩子们似乎已从内心接纳了我这个新班主任。

那一刹那,真被孩子们的细心和热情感动了……

当然还有主动认真负责布置班级卫生任务的小陆,几个细心认真拖地我还叫不出名字的男生,当任课教师向我夸九一班的学生……每一个瞬间,我都有些幸福的小感动:因为新学年,你们长大了,懂得了责任,懂得了担当,懂得了付出,懂得了许多许多。虽然九年级黑暗无边,但我会带着这些微感动与你们并肩!

愿我九一班可爱的孩子们都能在20xx年闻到成功果实的芬芳!


里的微感动作文(8)

同在一个屋檐下,便是家。

初三的生活总是忙碌的。爸妈为了我节省时间,从上班很方便的家搬到了学校附近,只为让我有煎蛋、皮蛋粥、煎饼、各种各样的炒菜………我每次坐下吃饭,厨师爸爸总是微笑着坐在旁边,看着,时不时给我夹菜,说着“上课别跑神”之类的话。

爸爸总说早饭在一天中起着至关重要的作用。为了让我胃口好点,总是变着样做,大概私下里也学了好多吧。丰富的早饭,给了我力量,也为枯燥乏味的学习生活增添了色彩。

叮铃铃……紧张的一天在九点十分的铃声中结束了。

天早已一片漆黑,晚上的校园也有一丝寒意。

走出校门,门外人山人海,父母找孩子的,孩子找父母的。而我总总是不费力的在第一时间看到那熟悉的身影——妈妈。我走过去,她迎过来。晚上冷风带来的丝丝寒意也被温暖。

月亮高高地挂在天上,外面寂静一片。四下里一片寂静,而我的写作业时间才刚刚开始…

每天,她都会陪着我,直到十一点多,有时更晚。客厅里,她有时靠在沙发上,有时坐在椅子上,抱着一本书静静地看,这时的家中,只有我写作业跟她翻书的声音。

生活中,这样温暖的瞬间数不胜数。回家后开好的热水器,桌前冒着热气,温度正好的牛奶,旁边精致的小碗中均匀切成六瓣的苹果………

这就是我的父母,牺牲自己的'时间,只为我能更好地学习、休息。有的爱,是有声地叮嘱。有的爱,是无声的陪伴。这都是生活中点滴,却汇集成一道暖流,慢慢溶于心中。终于,一丝丝微感动汇聚成一份爱,无边无际!


里的微感动作文(9)

每一本书中都藏着另一个世界——题记

每一本书中都藏着一个故事,那个故事里面有形形色色的人,有着令人感动的情,也令羡慕的爱,这个世界和我们做出的世界是一样的,只不过是次元空间不一样罢了,很多人都羡慕着书中的世界,在花一样的年纪自杀,去到另一个世界,另一个世界有什么呢?让人如此的追随

每个人的心中都怀揣着一个美丽的梦,那里有几个主角演绎着最美好的故事,他们在某方面一定是说于常人的,但是粤语长的执着,他们也是人,因为他们有着他们自己的品性,品格有自己的道德与坚守,所以他们在我们的眼中是不同的。就像是我,我一直在想啊,如果有一天能打爆次元壁该多好啊我是不是就能随着他们一起哭一起笑?那是现在看到他们,我也是框框撞大墙,虽然有人一直在骂他们,是制片人说有些事情不值得,但是这又有什么呢?萝卜青菜各有所爱,我爱的人一定有他的好

咱那个书中有最纯洁的爱情,有最可爱的友情,有点人羡慕的亲情,还有主角的品性,他们不能勇敢,他们温柔善良,即使是身处于尼聚众人能,就算放出纯洁的莲花散发出令人着迷的梦想中的感动啊!


里的微感动作文(10)

光阴似箭,岁月如梭。转眼间已有一只脚踏入的八年级,那个爱哭、爱闹的小孩子将一去不复返。

一年级时,刚踏进教室,一个用白色油漆分数的大屋子,那里空气新鲜,四周都是深绿色的树木,五十多名同学你不认识我,我也不认识你,都互相看着不说话。这时,从门中进来了一位年轻的女老师,她梳着一条马尾辫,好似一位刚刚毕业的少女,一对水灵灵的嵌在那白里透粉的脸蛋上。她,就是我们敬爱的褚老师。

五年级时。老师得了重病,经医生检查,发现她嗓子里有一个白色的脓泡。为了不耽误我们学习,她忍着病痛坚持给我们上课,嗓子痛了,喝几口药缓缓继续讲课,平时几个顽皮的学生知道老师的情况后也变得非常听话,老师也露出欣慰的笑容。

一年的夏天,气温接近35摄氏度,有体质不好的同学,经常流鼻血,头痛难忍。老师自掏腰包为我们买了冰糖、柠檬、陈皮、菊花等几十种名贵药材,放入饮水机的水桶中。每次剧烈运动过后,喝上那几口冰糖水,似甘露般清甜,凉气直上心头,别提当时有多高兴了。

别了,那位我喜欢的同学;别了,那个我曾经挥洒过汗水的操场;别了,那个我最喜欢的老师。

最后,千言万语汇成两句话——褚老师,我爱您!同学们,我爱你们!


里的微感动作文(11)

比起沉思稳重,朦胧便也恍然大悟才是恩泽。在青春最美的年华,赞与诗歌,感动并存……

青春与我,既是胆大妄为,火热,又是蓬勃朝气,无所谓!

赤阳如火四射,心如澎湃,且是不愿孤山独竦,但却全意期望做万丈光芒一点繁星之火,青春如此,激情相随,可与乾坤竟,敢于火盛开!

大胆敢干,回眸一笑,豁然开朗,也无惜吟唱:“花落花残花无知,花落写下那首诗”

既为文言诵,最美年华,青春永相随!敢当心无愧,敢做火烧眉!如此种种即为青春!

世道若此,我足矣!何当不是青春有梦?少年赞歌,讴歌此情!赞颂花落花开,我心永不熄。如此残花又盛开,蔓延山丘,蔓延大海,面朝春暖花开!春天在一个角落里繁盛,那是永垂不朽!不知多久又何时,哪怕红了樱桃,绿了芭蕉,亦如始盛开!如此为青春,那是个永不朽落的年华!

即为天真无邪,即为美丽可爱!是朦胧,但却真切,在幻想与共鸣,喜悦即为甘露,流下的是甘甜,擦过面颊,流淌过的是一个少年永不熄灭,永怀热情,永远敢为,永远盛开,永远的心驰神往。在这里,一朵盛开的小花,一首朗朗上口的小诗,洒下一片感动,如此种种,一丝微微,夕阳下,大声的呐喊远方:“这就是青春!”


里的微感动作文(12)

今年我随爸妈回爷爷奶奶家过年。过完年回到家里,疲惫蔓延全身。下意识摸了摸口袋,准备将钥匙放进书桌,口袋里竟然没有一丝钥匙的踪影。我有些着急了,不可能丢了吧?我又拖着疲惫的身体翻了翻书包,也没有!难道丢爷爷家了?我赶紧给爷爷打电话,让他帮我找找。我记得小学时丢了一次钥匙,我可不想重蹈覆辙,而这次丢的是一大串钥匙。然而我却等来了失望。

第二天,“叮铃铃——”不紧不慢的电话铃响了。

“喂?”

“喂,孙女啊……”是爷爷!我屏住了呼吸,心中祈求千千万万遍:钥匙找着了。但,“钥匙没找着哇。我和你奶奶找了两天,床下也翻了个遍,我又用磁铁去吸了角角落落,你奶奶在垃圾里也翻了个遍,我们还问了邻居,他们说没看见。我们又跑到你玩过的地方去找了一下,也没有!……”

呀!爷爷奶奶竟为了给我找钥匙想出了这么多法,还跑遍那么多地方!我不得不感动于爷爷奶奶的耐心和细心。“孙女哇,钥匙丢了就算了,喊你爸爸妈妈莫吵你,你在家里找一遍,看是不是丢家里了。”我心中不知为何暖暖的:爷爷奶奶,你们真傻啊,何必为了一串钥匙耗费这么多精力呢?即使找不到了,我还可以去钥匙店配一把呀。

电话筒里淌出的轻言慢语,像一曲温情的歌,飘进我的心中,滋润着我的心田。


里的微感动作文(13)

藏在时光中的微感动

有一种遇见,一眼凝眸,便是永恒。有一种心动,一生一次,只为一人。有一种相知,一声懂得,便是花开。有一种相守,默然相爱,寂寞欢喜。有一种牵挂,纵然远在天涯也如就在身旁

我曾吃过许多山珍海味,认识过许多奇珍异宝,还是令我最难忘的还是家中美食的熟悉而顽固的味道。

跳跃于我舌尖的记忆,莫不与母亲一手炖的排骨。去菜场买了最好的肋骨。配以笋片花生,清泉洗之,烈油烹之,文火炖之,巧搭成一锅营养均衡,嫩爽口的佳肴。看上去越是平淡无奇,我一口,却是唇齿留香,是青丝换了华发都不会忘记的记忆。

还有母亲做的南瓜饼:黄金的外表,香脆的边,一口咬下去,美味可口,回味无穷。还未入口已满是香醇的南瓜味,慢慢地咬上一口,细细回味着那一抹甜香,轻轻地咀嚼,瓜香四溢,满屋子都是都是南瓜那略带甘甜的风味。可吃过后也就当没了你,知其美味,却不知其是如何做出来的,所以吃的时候才心安理得,认为理所当然

到后来,我却发现我错了,一天早上,阳光柔柔地透过窗户洒在正在厨房。我揉着朦胧的睡眼,来到客厅里,突然发现母亲还在厨房里忙碌着,不知是为什么,头发竟有些苍白,汗水被阳光照得闪闪发光。一阵香气飘来,脸上却觉得凉凉的,不知是泪还是什么心中忽的充满了感动

岁月穿梭催人老,荏苒的时间飞速的流逝,我长大了,母亲也老了,对我的爱还是依旧。爱,其实很简单,可能就是舌尖上的那些微感动。


里的微感动作文(14)

感动是顽皮的小精灵。一句话,一杯水,都可出现它的身影;一朵花瓣,一片落叶,也可发现它小小的足迹。

“要走了吗?”他两眼泛红,晶莹的液体在眼眶中跳动。“嗯。”我含糊不清的鼻音中夹杂着哭腔。空气似乎在刹那间凝固,周围一片静寂,几声抽泣格外清晰。 “哎——”他长叹一声,拖着沉重的步伐,摸出一个精美的硬皮本:“喏,你的礼物。”我紧紧地抱住他:“谢谢我的好兄弟!”沉重、惜别,在我心中翻腾着。

回到家,心情异常沉闷。我的手又不觉触到那个笔记本。封面上,哆啦A梦的笑脸与我相迎。蓦地,心底如一朵花盛开,心情顿时好了不少:“还是朋友懂我!”翻看着雪白的页面,心被这纯白洗涤。倏然,雪白的书页被溅上了墨点,还有隐隐的绿光。好奇心驱使着我向前翻。一片翠绿的银杏叶赫然出现在眼前。它是那么坚挺,那么耀眼,依稀看出银杏树的雄风。心形的叶片,在微风中一颤,又一颤……旁边有一行美术字,清新而隽永。“虽然我们分道扬镳,心却像这片小小的银杏叶,永远在一起。”不觉,眼里已蓄满了泪水,“滴答,滴答”地滴在我们牢不可破的友谊上。银杏叶那丝丝缕缕的清香,泛起我点点滴滴的感动。

时光静寂,岁月轻柔。微倚季节的转角,看流年的风轻轻吹过,转身,轻触心底最柔软的角落,那心形的落叶,又浮现在眼前……


里的微感动作文(15)

在金色的夕阳下,绿色的先草丛里,你的笑容多温暖。——题记

生活的风车每天都在周而复始的转动,时间之舟悄悄地驶进回忆。闭眼,那个人,那件事,又一次浮现在我的脑海……

“”哗啦啦——”不知是谁惹哭了雨公主,大雨倾盆而下,树枝、窗户、大地,无处不见她的踪迹。“唉,也不知道是什么情况,这天就突然下起雨来,路上堵得水泄不通,走走走,快回家吧。”到家后,我赶快从包中拿出电话交给爸爸。咦?电话呢?怎么不见了,我明明用完放进包里了呀!怎么找不着了。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,把包翻到底也不见电话的影子。爸爸在一旁安慰我说:“别着急,想想是不是落在哪里了。这样,你先给老师打电话问一下吧!”我接过手机,拨通电话,询问老师,却也没问出什么。

窗外的雨越下越大,像是碎玻璃一样砸在地面上。这时,门铃了响了,我赶快去开门,本以为是老师,可开门一看,那里有老师的踪影,只有一个舞蹈班的同学站在外面。她浑身都湿透了,像是刚刚洗过冷水澡一样,冷得浑身发抖,打着哆嗦,不时伸手擦一下要落下来的雨水。她站在我面前,对我一笑,说:“你的电话放错进我的包里了,还给你呀!”

“谢谢,那个你快进来吧,等雨停了再回家去啊。”我接过电话,想让她进屋来休息休息。“没关系,我先走了,拜拜!”说完她转身就离开了。望着她的背影,我嘴里也喃喃出一句再见。

我跑向阳台,看着窗外,不知何时雨停了,太阳公公露出了笑脸,她走在路边,万丈光芒照在树上,照在窗玻璃上,照在我心中,她的背影越来越高大。

阳光,映照流年的影子;微风,吹拂岁月的年轮;雨花,点亮青春的色彩。那些美好于脑海定格,那些感动于内心长存。


里的微感动作文(16)

真挚的爱,悄无声息,在暗香中默默浮动,像露珠在叶间片刻温存,它给予的感动,总是悄悄的留在我的记忆深处,碰触着心灵最柔软的地方。

我小时候怕黑,不敢一个人睡,所以常要与母亲同睡。不识字的自己很喜欢听故事,便缠着母亲买了好多带拼音的那种图画书。于是,在一盏台灯的照耀下,一本本小书被照亮:白雪公主的善良;灰姑娘的水晶鞋;仙女的南瓜车……这些纯真的童话点亮了我的童年时光。母亲讲着一个个斑斓的童话,哄我入睡。清晨,朦胧地睁开眼睛,看到身旁还在熟睡的母亲,暖橙的阳光透过纱窗,照在母亲的脸上,伴着母亲轻盈的呼吸,祥和而宁静。

或许,感动就在母亲轻盈的呼吸间。

我晚上睡觉时,总是不太老实,总会踢掉被子,因此总会经常感冒。所以母亲总会细心地帮我盖好被子,再轻轻的关门出去;我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。“咔”,如此美妙。

或许,感动就是母亲那轻轻掩门的那一声脆响。

从小,我就有一个公主梦——拥有一间属于自己的公主房;粉红色的墙壁,阳光透过窗纱射进我的房间……妈妈为了实现我的梦想,每天熬夜泡在网上找了许多案例和资料:家具还有许多效果图。一天晚上,我半夜醒来,发现妈妈房间的灯还亮着,我悄悄地走到她的身旁,电脑屏幕发出来的光映照着她腊黄的脸庞,她的眼球布满血丝;我看着她,心猛地被抽痛了一下,我把目光转到电脑屏幕上,上面打开着十几个网页,“女孩子房间装修效果图”……

或许,感动就是母亲疲惫的脸庞。

真挚的母爱,悄无声息,却给人深深的感动,像露珠划过心间的那片刻清凉,滴落在心中最柔软的地方,永远,温存。