三年级作文神奇的（1）
今天，顾老师拿着盛满水的量杯走进了教室。这葫芦里卖的是什么药啊？我百思不得其解。这时老师桌上又出现了勺子、盐、鸡蛋。
老师慢慢地说：“你们知道为什么死海淹不死人吗？下面，我们就来做一个实验，揭开这个奥秘。”
老师手里拿着鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。可是那淘气的鸡蛋，还是以迅雷不及掩耳之势，狠狠地碰了一下量杯，再往上一跳。接着就像小宝宝似的躺在量杯里，睡着了。我们的心随着“啪”的一声，紧张起来，犹如怀里揣着一只小兔子。老师轻轻晃了晃量杯，鸡蛋还是稳如泰山。
老师放入满满的一勺子盐，慢慢搅拌中，仿佛与勺子，你追我赶玩起了游戏。老师刚停止搅拌，鸡蛋转了几圈，又化身于懒羊羊呼呼大睡。老师再次摇晃，可那鸡蛋却坚如磐石般，纹丝不动。
只见老师放三勺子盐，开始搅拌。只见那鸡蛋灵活多了，宛如一位喜欢跳舞的少女。在停止搅拌时，鸡蛋已经基本离开水面。在大雾中来回转动，时隐时现，十分有趣。
再放入三勺盐。在老师的全方面搅拌中，鸡蛋一直在水中间徘徊，这急得陈建波一直大喊：“太不给力了！”当鸡蛋从水中探出了小脑袋时，后面的人都鼓掌了。
老师请大家来按一按鸡蛋的小脑袋。霎时间，小手如林，大概大家都想按一按这鸡蛋吧！陈金旺按完之后，陆海天也上来了，她一直按着，突然猛地一松，这鸡蛋竟冲了上来，这真是一个不服气的小鸡蛋呀！
为什么这么神奇呢？经过资料查询，原来因为盐水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
真是生活处处皆学问呀！
三年级作文神奇的（2）
一个阳光明媚的早上，太阳公公露出了灿烂的笑容，晶莹的露珠总在嫩绿的叶子上跳舞，只见小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶正在碧绿的草地上散步呢。
忽然，它们看见了一个洁白的鸡蛋壳，聪明的小蚂蚁灵机一动说：“要不用这个做一个翘翘板吧。”小蝴蝶和小虫子异口同声地说：“好啊。”说干就干，它们找了一根木板，把它放到鸡蛋壳上，这样翘翘板就做好了。它们开心地玩了起来。
过了一会儿，它们觉得玩翘翘板没多大意思，所以他们都跳下了翘翘板，去想还能用鸡蛋壳做什么呢？这时小蝴蝶说：“要不我们去天上玩吧，怎么样？”小虫子和小蚂蚁疑惑地问：“可是我们没有翅膀，怎么飞啊？”小蝴蝶想了想，说：“我们可以用蛋壳做一个热气球啊。”说完，它们开始做热气球了，过了一阵子，热气球就做好了。它们乘坐着热气球飞上了天空，它们看见高楼大厦都变得那么小，心想：自己也不是最小的嘛。
到了下午，天空中乌云密布，一下子就下起了倾盆大雨，小蝴蝶已经感觉到下雨了，于是，它连忙咬断了绳子，热气球突然快速下降，小虫子跟小蚂蚁吓得连魂都没有了。最后它们落到了碧绿的草地上，可雨还没有停，于是小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子都躲到了蛋壳下，小蚂蚁感激地说：“多亏小蝴蝶，不然我们可要变成落汤鸡了。”小虫子在一旁附和道：“就是就是。”小蝴蝶谦虚地说：“没事，这是我应该做的。”
雨停了，天也黑了，它们都困了，就把蛋壳翻过来，加了一片又大又绿的叶子当被子随后就进入了甜甜的梦乡。
三年级作文神奇的（3）
“啊?哈?”天亮了，我从床上一骨碌爬了起来，依旧像往常一样，洗脸刷牙背古诗，吃完饭爸爸依旧骑车送我去上学。可到了学校，我就发现学校和往常不大一样了?
学校彻底变样了，令我十分吃惊：地铁做成的教室里，同学们各忙各的，有的在预习数学，有的在背课文，有的在读英语，还有的桌椅全都悬浮在了半空，按一个按钮，旁边有一个小桌子可以放书包。我大吃一惊，心想会不会只是一场梦？虽然有疑问，但我还是踩着隐形楼梯上去，坐在椅子上。我按了一个按钮，小桌子立刻出现了，我莫名其妙被吓一跳，于是我放下书包开始上课。付老师,姜老师，李老师讲的课都生动有趣，音乐课上，同学们专心致志的唱着歌，正唱的起劲时，突然，“乐涵，起床了！”吓得我立马起来，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原来只是一场梦呀！
神奇的教室，我梦想中的教室，我希望未来的教室是这样的，我们这些小小少年也要努力，用所学知识来实现心中的梦想。
三年级作文神奇的（4）
我想我们学校有神奇的教室，这样的教室是每个孩子最喜欢的地方。
它宽敞舒适，干净漂亮，能学到有趣的，有用的，开心快乐的，你喜欢什么就有什么。假如你有不喜欢的，你就可以不学，是不是很好。
每个桌子上都有一个小屏幕，我们头上戴着上课专用的芯片，芯片上有我们必须学的基础知识，也有兴趣爱好，不用报各种补习班也能让你轻松愉快的学会新知识。学习的方法也是以我们喜欢的方式来，不再是枯燥无味的说教，而是以动画，图片，游戏的方式让我们去更好的接受。比如南辕北辙这个成语，先看一个故事短片，大家就会理解意思，不但记的牢，还喜欢。学习结束后，再来个巩固学习内容的小游戏，让我们记的更牢固。
考试就是闯关游戏，你知识掌握牢固了，你就很容易就过关，记不牢固的一直闯关，可以提示，一直到全部学会。是不是很棒呀!
神奇的教室你早一点到来吧。
三年级作文神奇的（5）
它像一个头盔，有2个戴在耳上的仪器，加上几个功能各异的按钮，这就是22世纪我发明的神奇的梦境机。
哎呀，老人又失眠了。别担心！戴上神奇梦境机，按一下白色按纽，轻松悦耳的音乐播放起来。那动听的旋律在人间是绝对找不到的，让你感觉似乎来到了美丽的天堂。美好的往事浮现在你的`眼前，不由自主的就睡着了。包你做个好梦！
上学要迟到了，又睡过头了！别担心！戴上它，调好时间。它就会提醒你－起床了！起床了！你要再不起，它就会控制你起来。洗漱，整理床被。失眠了，它就会提醒你——睡觉了，睡觉了！你要在不睡它就会控制你躺在床上，放音乐让你睡着。
人们睡觉时，总会做梦，有的比好莱坞大片还精彩，可是大片可以随时看，梦却一会儿就忘了，别担心！按下黑色按钮，就会将梦提取并储存到一个特殊硬盘里，无论是好梦，恶梦，美梦，有趣的梦，回忆梦，有关家人，宠物，未来，过去的梦……随时随地的都可以按黄色的按钮，播放在墙上，地上……
此外，它还能当mp3、游戏机、电话……可方便了。相信神奇梦境机会使未来的人过的更加方便和精彩！
三年级作文神奇的（6）
我想有一个这样的教室，它有一个特别的功能，就是你想去哪里，它就会瞬间把带到哪里。
这个神奇的教室里有很多长得像头盔一样的瞬间转移器。每到上课时它都会四分五裂的分成各个独立的小房间，然后老师会给每个同学发送一个视频通讯议，同学都可以通过这个仪器与老师对话，老师会根据每个同学的.学习情况，分别发送相关资料，这样每个同学都会全面的学习自己需要知识。
每个独立的小房间里都配备的有激光制造机，都会根据你要去的地方，给你准备相应的装备。每个房间都有一个黑洞储存盒，内存超大，可以把你采集到样品通通可以永久保存进去。在我们需要时，随时可以取出来用。每个黑洞储存盒里，都放置的有急救包。如果遇到不法分子，对你进行恶意攻击，急救包就会自动启动保护模式，它会变成一个6层楼那么高的巨型机器人，帮你打败不法分子。
每到上历史课时，教室有一个时光倒流控制器，只要在控制器上输入想去的时代和地方，然后点击启动按钮,控制器瞬间让你穿越到那个时代，那样我们就可以亲身感受那个时代的风土人情和文化氛围。
这个教室还会变形，可以变成飞机，火箭，快艇，汽车……只有你想不到的，没有它做不到的。我太爱它了！你想有一个这样的教室吗?
三年级作文神奇的（7）
我觉得教室应该是这样，想知道是什么样的吗？请来跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一个学校那么大，椅子要有扶手的，还要软的。课桌上都有一个小电视。电视里面有教学视频。语文、美术、英语等等。在这些教学视频里，你想学什么就学什么。如果没有的'话，那老师就应该让我们亲自体验一下，课文主人公的感受。教室的后面书架上应该什么书都有。少儿百科、十万个为什么，科学探索等等，在这个神奇的教室里老师教学方法很独特，经常让同学一起表演或者找一两位学生来解说，所以这个教室里没有一个人学习不好，因为如果你没有认真听课，老师还让你上台，你不会，那你多丢人呀！
在这个神奇的教室里。还要有吃的，比如甜甜圈面包薯片长的，还得有喝的，比如汽水果汁，而且上课的时间应该改成下课的时间，把下课的时间改成上课的时间，每一个教室里还要有医生。如果谁生病了就可以直接看病。而且我的书包已经嗖的一下就飞到我的座位上，还没有作业，也没有考试。教室里还有足球场篮球场和健身器材。篮球场上有10个篮球，足球场上有10个足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么样？这就是我想要的神奇教室。爸爸看了我写的神奇的教室，送给了我一首诗。他是这样写的，神奇神奇真神奇，教室里面不学习，吃喝玩乐啥都有，就是缺少动脑筋，我看了哈哈大笑。咦，我的脸怎么还红了呢？
三年级作文神奇的（8）
我们未来的教室很神奇。比如老师不再用粉笔写字了，而是把黑板换成了大型显示屏。老师教学的内容都存在电脑里，上课时老师只要打开显示屏就能讲课了。学生也都有电脑，老师的课文内容都在电脑上显示。同学们戴着耳机听课，不受外界干扰。大家在电脑上完成作业，然后发给老师批改。老师把正确答案发到同学的电脑上。大家对答案改错题。这样能提高学习效率，也便于以后复习。
我们在打扫教室卫生时，不再用拖把、扫帚、抹布之类的工具，而是用吸尘器吸走垃圾，用电动清洗机来清洗桌椅。
我们将来用折叠桌椅学习，如果遇到坏天气，我们可以将桌椅折叠起来，腾出空间在教室里玩，锻炼身体，跳舞唱歌。
我们的教室还装有彩色监控器，老师和家长可以通过网络在手机和电脑上察看学生的学习情况，便于老师和家长的交流。有利于提高学生的注意力和学习质量，有利于教学水平的.提高和创新。
我们的教室可以采用太阳能来照明和取暖，既环保又节能。教师的空气调节采用自动送风，自动抽风，空气净化，保持室内空气新鲜，温度适中。使同学和老师都在环保、舒适的环境中学习。
总之，我希望未来神奇的教室，应该是高、大、上，高科技现代化。到那时学习会变得轻松愉快，同学和老师都会用健康的身体，在和谐的气氛中学习。我期待神奇教室能够早日实现。
三年级作文神奇的（9）
我梦想有一个神奇的教室，我们教室宽敞而明亮、洁净而有序；教室四周墙面上布置的温馨而大方、科技又环保，坐在教室里，同学们心情愉悦，个个精神十足。我们的教室多功能、多媒体、多变化、综合化一体。
教室里每个同学课桌上有七彩虹颜色按键：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色代表语文课、橙色代表数学课、黄色代表英语课、绿色代表品德课、青色代表阅读课、蓝色代表体育课、紫色代表美术和音乐。为什么紫色代表美术和音乐两个课，因为彩虹有七种颜色，而语文、数学、英语、品德、阅读、体育用了六种颜色，所以紫色只能代表美术和音乐两种课了。
上语文课，如果老师不在课堂上，我们可以按红色键，我们的课桌有神奇功能，可以使老师进行远程教学。另外，哪位同学忘记带书或本子，神奇的课桌里会出来小型机器人，超速回到家里取来书或本，用时两分钟；还有能够自动批改作业或卷子。
上数学课，有不会做的题，按橙色键，会帮助我们解答。同样也可以利用小型机器人帮我们取东西，但不能取玩具或零食。
上英语课，遇到不会的.单词，按黄色键，神奇课桌会自动读出单词，帮助我们。
上品德课，如果老师不在，按绿色键，神奇课桌能给我们自动讲解：为什么要环保，不能乱扔垃圾等等知识。
上阅读课，按青色键，它能主动辨别我们喜欢的书籍，让我们尽情阅读。
上体育课，如果外面下雨或雪，按蓝色键，教室会变成足球场。我们可以踢球，并且谁犯规了，它会自动判断。
上美术和音乐课，按紫色键，它会投影给我们画画，自动教我们唱歌。
这就是我们求知、成长的神圣殿堂；这就是我未来想要的神奇教室。
三年级作文神奇的（10）
大家好，今天我给大家介绍一下我理想中的神奇教室。现在的教室普普通通的，和未来的教室相比那可就差远了，我理想中的教室非同一般。
未来的教室是全自动化的。当你走进教室时，里面的设备全是最科学现代化的。已经没有书本和黑板，代替黑板的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么其黑板就会呈现什么内容，不用粉笔，无污染和灰尘。是不是很神奇？
未来教室的墙壁会说话，会自动监视同学们自觉学习、作弊、做小动作、睡觉等，谁都逃不掉它的眼睛。只要谁有此情况它就会报出谁的名字。好处就是能监督我们养成良好习惯，自觉学习。看，是不是很神奇？
未来的教室值日生也被电子化取缔了。只要你想清洁哪里，按下按钮，地板上的.微型吸尘器会帮你把地上垃圾清理干净。垃圾怎么办呢？不用担心，垃圾会运往一个变废为宝的装置那里。那个装置会用高科技和先进技术，把垃圾变成作业本、橡皮、铅笔……看，是不是很神奇？
神奇教室的窗户不仅防晒，而且在冬天会发出神奇热量。冬暖夏凉，窗户还不容易碎。是不是很神奇？
神奇教室里的一切都好似有了七十二般变化，真让人惊叹不已，上课时它们工作着，下课时，它们也继续工作着，真可谓是：八仙过海—-各显神通。
这就是我们未来的神奇教室，没有做不到的，只有想不到！我们要好好学习，让这一切变为现实！听了我的介绍，您想拥有这样的神奇教室吗？
三年级作文神奇的（11）
二十二世纪的这天早上，我急忙赶到神州一百零一号发射现场，登上了神州一百零一号飞船(我已是一名航天员了)，目标是太阳系外的名叫玛哈蒙和的行星。我听着0号人员倒计时号人员倒计时的声音，神州一百零一号出发了。
我在神州一百零一号里边吃花生米边听音乐。突然，报警器响了起来：“警报，警报，飞船偏离航线，正向黑洞飞去，请打开防护层!请打开防护层!”我呆住了，急忙打开了所有的防护层，自己也跑进一个小的防护层内进入了睡眠状态……
当我醒来时，发现自己来到了一处森林成片的地方，这里有许多我没见过的花草树木，我还发现了许多花花绿绿的大柱子。我这儿摸摸，那儿看看，居然发现柱子会动，还软乎乎的。看到这，我不由得想起神奇电视(一种新型电视)里的恐龙，我吓了一跳，不由得打了个冷战。看着身边朱红颜色的柱子，向上一望，哇!是霸王龙。这时，霸王龙发现了我，向着天空大吼一声，就向我冲来，我楞住了，转过身拔腿就跑。就在这时，火山爆发，滚滚岩浆向我冲来， 于我一下子晕了过去……
等我醒来，发现自己躺在一张机械床上，我马上爬起来，看见旁边有个老爷爷，就问“老爷爷，这是什么地方?”原来，这儿是八十世纪的地球!我就是被他救醒的。他又问了问我的来历，打算带我在城里转一圈。刚出门，我便发现路边树上结的全是钱。我惊讶地问：“树上的叶子哪去了?”老爷爷伤心地说：“地球的'环境一天天恶化，人们觉得树叶更有价值，所以，就开始用树叶做钱，而光秃秃的树上人们又只好装饰上了纸币。我带你出来，就是为了让你回去后动员大家保护环境呀!”我答应了老爷爷。我又看见了人造太阳、人造乌云、人造小鸟……几乎全城的东西都是人造的。因为一些人们需要的东西都被破坏了，于是人们只好自己做。真是太可怕了!我赶忙坐上了老爷爷发明的时间机器，回到了二十一世纪的地球。
一回来，我便开始向全世界呼吁：保护环境，人人有责!为了人们的健康，为了全世界的生物，人们应该联合起来，把我们的地球建设得更加美好。
三年级作文神奇的（12）
我想创造一个神奇的教室，这个神奇的教室可以让我们有一个很好的学习和休息的环境。让我来给同学们介绍一下我想像的神奇教室是什么样的吧。
一，同学们上任何课的时候，一个一个坐的直直的，不开小差。
二，同学们认真听讲，没有小动作和乱说话，老师再也不用在纪律上操心这个问题。
三，同学们的家长也不用很辛苦的.天天中午接送孩子了。
先说第一个，同学们上课的时候，不开小差，是因为座椅有一个小功能，如果一个人弯腰驼背，他的椅子会伸出来一个手，拍拍你的背，并且有语音提醒，让你坐直。
再说第二个，我们的课桌上有小屏幕，如果同学们上课时说话，小屏幕上会出现老师的视频图像，并且提示你认真听讲。
第三个是因为神奇的教室里有吃饭的地方，你想吃什么饭，就会有什么饭，也有睡午觉的床铺，不用怕冷或者怕热，教室里永远是人感觉最舒服的温度。上完课后，课桌自动变成餐桌，吃完饭后，又会变成床铺。
好了，这就是我想象的神奇教室。一个还有很多神奇好玩的地方等着我们发现的地方。
三年级作文神奇的（13）
2150年的一天，乐乐开始了新一天的学习。他往书包里装了一个像平板电脑一样的电子书，就出门了。
到了校门口，摄像机开始对乐乐进行人脸识别，识别完后，乐乐脚底的地板突然移动起来，地板带着乐乐来到班里，乐乐坐到座位上，拿出电子书，第一节课是语文课，乐乐在电子书上写出“语文课”三个字，电子书立马变成了一个语文书。老师来了，她在空气中写了“舞、艸、教”几个字就能看见了，老师说：“这是我们今天要学的生字。”过了一会儿，语文课结束了，老师布置了一下课后作业。
然后到了数学课，数学老师竟然是一个机器人，机器人管理员来了，他把本节课的知识放到一个芯片里，又把芯片插到机器人的背后，输入一些程序和代码，机器人就开始讲课了，乐乐很喜欢机器人讲课，听得聚精会神、专心致志，还没回过神，一节课就上完了。
最后到了乐乐期待已久的.电竞课，电竞课是2150年新增的一节课，是让同学们带上VR眼镜，在虚拟世界中答题闯关或模拟灾难来临时你该怎么办，乐乐正在答题，突然退出了系统，原来放学了。
乐乐又顺着上学的路开开心心地回家了。
三年级作文神奇的（14）
我心目中有一个神奇教室，这个教室里的每一样东西都是神奇的，到底有多申请呢，下面我就给大家讲一讲这间教室的神奇之处吧！
首先，我们先要从神奇课桌讲起，我们每天上课背一个大书包，一定很累吧，书包里的东西也很乱吧，这个神奇课桌就解决了这个问题，在上课的时候，它会弹出相应的课本，需要文具的时候，它也会弹出相应的'文具，比如铅笔、钢笔、尺子或者橡皮。而且这不仅使学生们放轻松了，老师们也不用特别费嗓子管那些随意拿文具和玩文具的学生了。另外，老师讲课的时候也不需要白板了，只用拿粉笔在黑板上写出这节课的题目就可以了，因为，这时候黑板上立马显出来了这节课的所有内容，比如课文呀，生字呀，拼音啦，等等。这样老师就不用这么费劲的在黑板上写字了。
还有，如果有些同学上课说话的话，墙上的特殊物质会把他的声音吸收，这样别人就听不到他说话的声音了。也就不会影响老师讲课和其他学生专心地学习了。
这就是我心目中的神奇教室。
三年级作文神奇的（15）
它们一家就在商量怎样把帽子拿到手，老爸爸担心地说：“我们人手不够啊！只见小老鼠眼球一转，就不见了。过了一会儿，小老鼠带来了几只小老鼠，一个是小老鼠的伯伯，一个是小老鼠的姐姐，还有一个是小老鼠的哥哥。
小老鼠一家在凌晨三点，来到了老爷爷家，小老鼠说：“我和哥哥去偷帽子，爸爸妈妈去引开老爷爷，其它的去门口看着。”突然，听见了一阵笑声，原来是老爷爷在看电视，小老鼠一家真是吓坏了呀！小老鼠左看看右看看，终于看到了那顶帽子，正在小老鼠准备去拿帽子时，老爷爷的一只大花猫跳了出来，吓的小老鼠一家直冒汗，生怕被猫吃了，小老鼠灵机一动，对着这顶帽子说：“帽子啊帽子，你快让这只大肥猫消失吧。”只听“嗖”的一声，大肥猫就消失在小老鼠的眼前，他们很轻松地就拿到了帽子，小老鼠一家开心地走了。
回到家，小老鼠许的愿望也成功了，小老鼠又把这顶帽子还给了老爷爷，因为老爷爷没有了帽子一定会很伤心的，没有过多久，小老鼠就回来了，回来时还唱着歌呢！
从此，小老鼠一家过上了幸福的好日子。