小学作文教师（1）

在我的记忆中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。不过我最喜欢的还是我们现在的班主任——牛老师。

牛老师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到现在已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛老师在生活中和学习上对我们非常关心，有三件事令我难忘至今……

三年级的一节语文课上，牛老师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛老师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢?”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。老师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错老师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。

四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了半天想不出来。这时，我看见牛老师想我投来温柔的目光并问我：“怎么了?这道题不会吗?”我点了点头。牛老师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。

还有一次上课，牛老师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给老师说了。牛老师马上给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛老师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”

虽然教师节过去了，但是我还要对牛老师说声：“祝您节日快乐，天天快乐。”

小学作文教师（2）

我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵,别看它小,可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到,还有一张樱桃般的小嘴,好象一个知识宝库,总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话,令同学们哭笑不得,还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语,让我们的课堂充满欢笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激"。

记得有一次,她问了一道问题让同学们猜,但是同学们怎么也猜不到.机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料,贪吃小子们都努力的思考,一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就知道你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......

这就是我最爱的尹老师,她有着丰富的教学经念,她懂得如何寓教于乐,能充分调动同学们的学习热情,使我们感到学习是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。

小学作文教师（3）

给张老师的话：

离开母校的时候，我永远也不会忘记，曾经有一位老师，给予我鼓励，给予我自信，给予我很多很多……您作为一个班主任，带给我们欢笑和快乐，这是其他老师远远比不过的，您和我们每天相处的时间最长，最快乐。

虽然您不是我们一~二年级的班主任，但我们仍然爱您，敬佩您，祝福您，毕竟您也是教过我们的老师之一，而且还是班主任，我想同学们都会永远记得您，怀念您的！

您的课，生动有趣，您带着长久的笑容，激发我们无限的想象，您不仅给我们上课文，还经常推荐很多有趣的好书，或者是小组活动，以及不少别有意义的时光。六年级了，从三年级开始，时间过得那么快，转眼就要见不到您了，心里有点说不出的滋味，是啊，我们都长大了，谁没有离别的时候呢，与此同时，我们将迎接我们小学阶段的最后一个教师节，在此，忠心祝您：教师节快乐！

给杨老师的`话：

一张熟悉而又严肃的面孔，总是出现在我们的数学课上，那是您的面孔，杨老师。

大家都觉得您很严肃，也很幽默，大家也觉得您的课十分有趣，上您的课也格外快乐、开心，我想，当我们离开母校的时候，总会想到一张在上课时严肃，没有笑容的面孔，而在下课时，却又是逗我们开心，和我们一起玩耍的您。

您是数学课老师，从刚到小学以来，我们的数学老师就换了不少，您是教我们时间最长的一个，也是最让我们感到十分敬佩的数学老师。在上课的时候，您从不按照课本上的讲，而是用自己的理解、看法，来帮助我们更深得了解数学。

教师节又来到了，每年都会有教师节，但今年的教师节，是别有意义的，因为明年，就不会有六（3）班的同学祝福您了，您又要带新的学生了，同样，明年也不会再有属于我们的教师节了，在此，我永远祝福您：教师节快乐！

小学作文教师（4）

对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理;在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。

每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的花儿。

老师，你是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊!老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧!老师，您知道吗?那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。

老师，您可曾想起那个炎热的下午?我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”!你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热?”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问;“呀!怎么回事，蚊子咬的吗?”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。

老师。您知道吗?直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。

小学作文教师（5）

是谁，犹如一盏明灯，照亮了我们前进的路途？是谁，如同慈悲的大地，给予了我们充足的营养与水分，深深地滋润着我们，让我们从一棵棵稚嫩的小树苗渐渐渐渐长成参天大树，成为国家的栋梁之材？是谁，好像一位雕塑家，用知识与道德塑造出一批批小学生心灵的灵魂？当然，毫无疑问，答案说的正是老师。老师，是一个光荣神圣的伟大职业，他们好似勤劳的园丁们，认真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖国的鲜花——也就是我们。

感谢您，伟大的老师，您就像山涧里纯净清甜的甘泉水，深深滋润着我们每一位同学幼小的心灵！感谢您，伟大的老师，您就像熊熊燃烧的火焰，用自己身体去温暖每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光！

“老师”，这并不只是一种称呼，“老师”，这代表的是一种责任，“老师”，这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀；“老师”，是我们诉苦时的知心朋友，“老师”，更是一种光荣与神圣的职业！

值此教师节来临之际，梅列区实验小学四年四班肖秋雨预祝天下的老师们身体健康、万事如意、教师节快乐！

小学作文教师（6）

我们邵武实验小学，是一所省级示范小学。历史悠久，建筑别致，风景优美。在邵武实小的每一个地方，每一个角落都流淌着书香气息。校园是美丽的，实小的老师则更加崇高又令人敬仰，因为他们的存在，我们长大了，我们进步了！

老师们在用真心教育我们；在我们失败的时候鼓励我们；在我们伤心的时候安慰我们；在我们成功的时候为我们喝彩……一年级到五年级我认识了许多老师：兰老师，肖老师，黄老师，林老师和吴老师。他们每一位都是辛勤的园丁，而我们是刚破土而出的小苗。老师们给我们许多信心，鼓励，希望。就讲那次校运会吧！

上学期的运动会，我们班的同学都尽了自己最大的努力，但没有取得好成绩，落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气，低着头、哀伤着脸、有的还哭了，每个人都的样子都很憔悴。林老师看到这幅景象，他也非常难过，但他却把失败的情绪深深地埋在心里，微笑而又坚定的对我们说：“同学们！失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训，刻苦训练，我们一定能够走向成功，并且拿到好成绩！”通过这件事我知道了：要对自己有信心，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明，这样才能证明给支持我们的老师看，看我们长大了！

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

小学作文教师（7）

9月10日教师节的早晨，我走在上学的路上，皱着眉头，心里想：要送什么给老师呢？老师为我们的学习和生活操了不少心，我一定要送一份好的礼物给他。无意间，我看见路边的野菊花，真美呀！对了，送老师几多野菊花吧，对，就送野菊花。想着，一阵菊花香扑面而来，真香啊！我摘了几朵野菊花，并细心的整理好，就高高兴兴的向学校跑去。

终于来到了学校，我又三步并作两步的向老师的办公室走去，到老师办公室了，我怕老师在里面工作，便装成从窗外走过的学生，看看老师办公室里有没有人，老师办公室里空荡荡的，他一定是和同学们大扫除去了。提起大扫除，一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前：那是去年大扫除的时候，我们在大池塘边擦花坛，老师也在擦，他的脸色苍白，好像昨天晚上没睡觉似的，突然，的的同学何娟一不小心滑到了池塘里，我们手忙脚乱，不知道做什么好。可老师却镇定自若，衣服也没脱就跳下水救何娟了，何娟是救上来了，可老师却得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插进老师的笔筒里，我会心的笑了。老师看到了我的花，他的眼睛湿润了，飞快的跑进教室，手里拿着花：“这是谁放在我的笔筒里的？”“是……是我……放的！”

我以为老师会批评我，可老师把我报到了怀里，“谢谢……谢谢你”老师的泪水夺眶而出。他向父亲一样抚摸着我的头，我也流出了泪水：“我虽然不是您最好的学生，但你是我最好的老师啊！”“不！你是我最好的`学生，永远都是！”老师含着眼泪啜泣着说。“老师祝您节日快乐！”我在心里默默的想，默默的祝福。

小学作文教师（8）

清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅？为何花儿开得这么鲜艳？哦！原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。

清晨，小红早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为她鼓劲：“快跑快跑！”花儿为她助威：“加油加油！”终于，她来到了后山，哇！漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊！让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。她精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向学校。她一来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，她赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒，她好像笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。他仔细看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧！

那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，她的眼睛湿润了：老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊！她默默的为老师祈祷：金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”

小学作文教师（9）

教师节前两天，课间去教室看见体委王欣正在一个小本子上记录什么东西，走近了，她却把本子合上了，不让我看，对我保密，我只好作罢。毕竟我们相识也只有几天，对孩子们也不了解，所以也没有在意。

教师节那天，铃声响后，我去上课，王欣捧上一盆鲜花，孩子们整齐站起来，齐声响亮地对我说：“祝老师教师节快乐”！看着一张张稚气的笑脸，我的心很不平静，原来他们前两天是在给教师们准备教师节的礼物，我们相识不到十天时间，孩子们对教师有如此心意，真让人感动！

这是一盆火鹤，碧绿的叶子尽力地展开，绿得发亮，透出无尽的生机和活力，最上面的那片叶子已经变红，像一颗火红火红的心，中间挺立着淡黄色的花蕊，红黄绿三种色彩和谐地集中到这一盆花上，给人以昂扬向上、挺拔秀丽之感，这一切不就代表着孩子们健康向上的美好心灵吗？

每一次铃声响后，“祝老师教师节快乐”的声音从教室传出来，在楼道里回荡，这样的感动还在继续……

小学作文教师（10）

今天是教师节，是老师最快乐的节日。我想送给老师一份礼物，可是，送什么好呢？

班主任李老师是我们的语文老师，他既严格，又有耐心。平时我喜欢听他的课，他讲的课总能把我吸引。一年级的时候，我不敢举手发言，李老师让我起来试着勇敢地回答，帮助我克服害羞心理。你看现在我多棒啊！以前我不会写作文，是李老师在我的作文本画上的波浪线和小星星，让我逐渐树立起信心。这学期，老师还在班级博客上开辟了我的作文集，不知道我有多开心。

陈老师可厉害了，她能把妈妈讲不清楚的数学题解释得清清楚楚。上学期，我经常考完试不检查，还把字写得乱七八糟的，老师及时指出了我的错误。我知道，老师是为了我好，我一定会改正的。

啊，我知道该送什么给老师们了，我送给他们最好的礼物就是认真学习，让老师度过一个快乐的节日。

在这里我想对老师说一声：“老师您辛苦了，教师节快乐！”

小学作文教师（11）

教师节快到了，我们都知道老师为我们付出了多少青春。于是，我和一些好朋友开始了“感恩”运动！

好的。开始思考给老师什么。我们一提出这个问题，就开始七嘴八舌地议论起来。有的说，送个水杯，老师声音又累又哑；还说，送一把梳子，老师的头发很漂亮；还有人说...“站住！停下。不能一个一个说吗？这什么时候是菜市场？”我的团队领导很有权威地说。

“那你说，‘猪’长(哈，他们喜欢这样叫我，我已经习惯了！)”他们异口同声地说，“我该怎么办，送什么呢？”

“我想好了，送青春吧！”

“啊？怎么发？”

“我们一个人画一幅画，画出想象中的老师年轻时的样子，手画不好，画不好，手做不好，给别人出主意！”

“好主意！”

回家一直在认真思考，嗯，头发画的比较优雅，脸，架脸！眉毛细，不要太黑，肉色皮肤，花裙子，好，完美！太完美了！

教师节终于到了。我在复习你画的画和工艺品。“侦探”李美怡和张明善做了一个手势。老师来了！我们抑制住心中的激动，李美怡和张明善迅速回到座位上，把手伸进桌子的口袋，拿着照片。我做了个手势:3，2，1！大家大喊:“惊喜！献给亲爱的丁老师！祝丁老师永远青春如画，手工制作！老师也流泪了，我们也流泪了，大家也都流泪了…

老师，自私一点，不要一直为我们担心。老师，爱自己，不要带病上课，老师，我爱你！

早上，数学课结束后，我们整齐地排队来到美丽的操场。当我们到达操场时，我们首先升起国旗，奏国歌。原来是早操，但是教师节到了，要时刻准备礼物。王小姐来了，说:“我问一位老师，她要什么。她说她想要孩子们甜美的笑容……”王老师又说:“无论什么时候你见到我，我都想跟王老师打个招呼。"王老师还问这两个学生想送老师什么样的礼物。一个同学说:“我想给老师唱首歌”另一个同学说:“我很喜欢书法。我想给我的老师一支有价值的钢笔。"但是王老师说:“这是个好主意，但是如果你想送一支昂贵的钢笔，你可以跳过它。你所要做的就是给老师一份你的书法。"

……

每当我走过老师的窗前，我都想给老师唱一首歌”。因为这首歌描述了老师像园丁一样喂养我们，让我们茁壮成长。

今年，青工工委提出献“三心一点”:一是给老师满意——每天进步一点点。第二，让老师开心——每天一点点开心。第三，和老师亲密——每天了解一点。我知道这三个礼物肯定不是最贵的，但绝对是最受欢迎的。

小学作文教师（12）

仰望星辰-满天，一股思念的轻风跟随在我的跟随在我的身边。

总有那谆谆善诱的教导，那被风雨凛冽过的身躯，那白雪染过的发髻……我那尊敬的老师啊，想不起形容您的名句，忘不了您美丽的身影，我的心随您而流荡，我尊敬的老师。

长江的浩瀚比不上您那宽广的胸怀，天空的湛蓝比不上您那纯洁的心灵。我深知，您也想放逐自己的'梦想，追逐自己的希望。您把一切的希望和知识寄托在我们身上，我们一定不会辜负您的希望，为您争光!

岁月的穿梭在您的身上留下了痕迹。看，那时间悄悄爬上的眼纹，那青春渐渐浅下去的激情，那粉笔渐渐沾染上的雪白。想，那寒夜下您独自批改作业的背影，深夜孤独老树的陪伴，我们也为您挂念。那幼苗的茁壮成长，甘霖的无私奉献；大树的挺拔秀丽，天空的细心抚爱。这不是您吗-老师，我们的第二位母亲，请允许我这么称呼您。

我爱您慈祥的目光，也爱您批评的话语，我爱您细心指导的目光，也爱您不停写字的身影。您是我的老师，更是我们的亲人。

小学作文教师（13）

老师，在这个教师节我想亲口跟您说一声：“谢谢您”！谢谢您几年来对我的付出，谢谢您为我做出的贡献。我知道在解小这样的里我不算是尖子生，但您对我的教诲求远远超过了那些可以让您引以为豪的学生。现在，我光荣的成为了新海实验中学的一名学生，这远远离不开您的付出。

是您，给了我信心，是我坚信总有一天我可以展翅高飞；是您，使我明白，在笨拙的鸟也终有成为雄鹰的一刻；您的坚定，给了我信心，您的面容是我平静如果没有您，我可能早已被淹没在人山人海的竞技场……

老师谢谢您，在这个教师节，祝您节日快乐！

小学作文教师（14）

今天是教师节，一大早上来到了学校门口，给老师挑选了六朵康乃馨。

到了班级和我想的一样，每一个来任课的老师都被团团礼物围起来，并且在踏入8年3班班级门槛的时候，我们就站起来为老师送上了祝福。

“祝老师教师节快乐！”

美中不足的是今天我们又惹邢老师生气了。老师的情绪非常激动，我也越能看见老师的眼角里有了一抹泪花，我们又淘气了，对不起。

我就回家的路上，我走到单元门口就发现有一只白色的`小猫，看不出它的品种，但是貌似是一只小橘猫，但是它的白色偏多头部的橘色偏少。

我对这些可爱的小动物深感好奇，我咪咪地叫了几声，没想到他真的凑了过来，它将它的脑袋放在我的手边来回摩擦。我在那儿逗它玩了一会儿之后就走进了楼道里准备上楼，没想到它跟了过来一路跟到了我回家。到了家我才发现，它原来是一只已经怀了孕的流浪猫，看它可怜，我给它弄了一点吃的，随后我关上了门，就不知道它去了哪里。

小学作文教师（15）

在这个秋高气爽金秋九月的季节里，我们迎来了第三十个教师节。同学们与老师带着快乐的微笑兴奋的心情，陆陆续续的来到操场上一起观看专门为教师节而精心准备的表演。

阳光普照着大地，茂密的梧桐树环绕着校园，秋风下，国旗在蓝天中高高飘扬，气球与彩旗随风飘舞。操场上同学们身着统一的校服，排着整齐的队伍。锣鼓的声音开始响起，同学们的欢呼声此起彼伏，快乐的`氛围充满了整个校园，就似一幅生机勃勃的画卷。

升旗仪式后，身着华丽服装的小主持人们用洪亮清脆的嗓音报幕，第一个节目由老师们集体带来的配乐诗朗诵《教师的梦想》：“我们是一粒尘土，寄托着学生们的梦想，老师是一个平凡的岗位，默默奉献不求回报，当一名教师我是多么自豪…”这番激情的表演深深的打动了我，使我沉浸在这美好的时刻中，我的眼前不禁浮现出一幅幅画面：深夜当别人已经休息时，老师您的屋子还灯火通明；清晨当我们还在吃早饭时，老师您已来到学校开始工作。

突然，同学们雷鸣般的掌声唤醒了我，各班代表为老师们献上芳香扑鼻的鲜花，庆祝活动圆满结束。老师，我想大声对您说：“您似一根燃烧的蜡烛，牺牲自己点亮我们。您用青春书写着生命的乐章，就是您代表着我们崇高而又伟大的中国梦！