小学五年级语文第四单元作文（1）
有些事即使过去良久，我们仍难以忘怀，由于那曾经给过我们打动。以下是小编带来的一件令我打动的事作文，但愿对你有匡助。
一件令我打动的事作文(一)
让人打动的事有良多，而让人打动的事中，还分为良多种类型。如，母爱、邻居的关心、朋友的照顾……而令我打动的一件事，却不一样，是我在公交车上看到了这样一个令我打动的一幕。
记的那是一个礼拜天的上午，我随着妈妈去邹城去玩，我坐在公交车的靠窗子的一个座位上，因为我背对着窗户，所以很难往外面看，但是，我仍是往外面看了一眼，我呆住了，不由得张大了嘴巴，一个面黄肌瘦、高颧骨、两眼深凹陷下去的乞丐，看起来大约有三四十岁的男人，他的步履很缓慢，在一个垃圾推里翻着，他的衣服褴褛不堪，根本看不出来衣服的颜色，只穿一双已经缝满补丁的烂拖鞋，他在找一些可以卖褴褛的东西，放在他的破麻袋里，忽然，一个香蕉皮让他带了出来，掉在了地上，该捡的垃圾都捡完了，他起来刚预备拖着他的麻袋走，又转过身来，把那个不起眼的香蕉皮捡了起来，又放进垃圾桶里。看到这儿，我的眼睛潮湿了，全身都似乎麻痹了。
我震动了!他是一个乞丐，一个步履缓慢的乞丐，竟有保护环境的意识，他完全可以不去理睬那个不起眼的香蕉皮我想，良多人都做不到吧，而他做到了。
一件令我打动的事作文(二)
每当我想起那件事，我就会想起那为风雨无阻的邮递员叔叔。
那是去年夏天，有一天。天空阴沉沉的，乌云密布，像要下雨似的。果然，过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我不可以出去玩，在家闷闷不乐的看书。咚咚咚一阵敲门声，我想这时是谁呢?我急忙去开门，开门一见，一位全身湿淋淋的叔叔扶着一辆自行车站在门口他和蔼地对我说：“小女孩，这是你家的信。”这时我才知道他是一名邮递员。我接过信，发现信竟然没有湿。在这么大的雨中，人都会淋成落汤鸡的，信竟然会不湿?无意中，我发现自行车上装着信的袋子上盖着一张雨衣。原来他为了不让信湿，把自己的雨衣盖在上面自己怯淋湿了。我心中不由十分敬佩。我对邮递员叔叔说：“叔叔，进来喝杯茶吧。”我满认为他会允许的，可他说：“小女孩，我还要去送信。”说，便掉转车，骑了出去，慢慢的消失在茫茫的大雨中。我望着那块要消失的背影，心中十分打动。
固然这件事过去了良久，但我仍记忆犹新，每当下雨的时候，邮递员叔叔冒着大雨送信的情景马上浮现在我的脑海里。
小学五年级语文第四单元作文（2）
糊口是残酷的，但糊口也是仁慈的，总有那么一些事情，打动着你。以下是小编带来的一件令我打动的事作文，但愿对你有匡助。
一件令我打动的事作文(一)
“轰——”跟着大地震惊，四川像被巨人随手扫毁的杂物堆，有些楼房摇摇欲坠。余震还在继承，天空像是要塌下。在这个处处布满呻吟的地方，却有许多暖和的插曲。
在一片充满废墟的地上，救援工具正讲述着刚才的故事。在地震时，这所已变成废墟的小学里有一个小男子汉——班长林浩。
看到房梁正在晃荡，林浩连忙用手护住头，随着一些同学从教室跑了出来。这时闻声了教室里有其他同学的哭声，他想都没想正要冲进去，身旁的同学拉住了他，惊魂不决地说：“你……还要不要命啦?”这时，墙上的沙泥正在往着落，但林浩摆脱了手，捂着鼻子冲进教室，带领着教室里面的同学冲了出来，头顶上的砖头砸到了林浩的头，整理时鲜血直流。林浩不顾自己的伤势，连忙带着一年级的小弟弟、小妹妹冲出教授教养楼与老师会合。他救了那些小弟弟小妹妹，却健忘了自己也只是一个二年级的还没换牙的孩子。
在奥运会开幕时，林浩与姚明共同出席。在接受记者采访时，他红着脸笑着说：“姚明哥哥都不说话，我都无聊死了。”假如单从这个画面，你一定想像不出他经历过了什么，但是从那双水灵灵的眼睛中，你可以读出他的勇敢和坚强。
水灵灵的大眼睛、乌黑的皮肤、淳朴的笑脸，林浩，他没有什么特殊之处，当记者问他为什么会勇敢地冲进去救那些小弟弟小妹妹时，他一脸自豪地说：“我是班长!”恰是这句话，让我明白了什么是责任。恰是这份责任，让他可以舍生忘死地一定要把自己的同学、一年级的小弟弟小妹妹救出来，只由于他是班长!
关爱，是夏日清风、冬日暖阳、黑夜明灯。每时每刻，关爱都在你我手中传递。当你接受到这份关爱时，不要健忘，也将关爱送给每一个人。
一件令我打动的事作文(二)
“小义!你能下来玩吗?”我正喊着，忽然，一个戴着眼镜的圆乎乎的脑袋从窗户下面冒了出来，用一张长着两个可爱的小兔牙的嘴朝我喊：“可以!你等我一下!”说完，那个脑袋“嗖”的一下消失了。
这就是我的朋友—小义，在暑假，我天天晚上吃完饭都找他来玩儿，今天也不例外。很快，小义从楼里跑了出来，对我说：“走吧。”就跑向了我们常常玩儿的一个旷地，又玩起了大家常常玩的游戏。忽然，“轰隆”一声，打了一声响雷，接着，就下起了倾盆大雨。我和小义对视一眼，一块跑向了离我们最近的宿舍楼。
“呼……”进了楼道，我长舒了一口吻，终于不用淋雨了，我一边想着，一边往里走。刚走了几步，我发现很希奇：由于没有每逢下雨时，往下水道里排水的“哗哗”声。我下意识地往下水道瞄了一眼，真脏啊!原来，下水道被泥巴和烂树叶堵住了，我没怎么在意，抬起头继承往楼门里走……我一回身，想看看小义来了没有，可是，我被面前的一幕惊呆了：小义正跪在地上，拿着一根沾满泥浆的木棍挖堵在洞口的脏东西。他那胖脸的眉毛、鼻子、嘴巴上都沾满了雨水，他的手上也沾满了泥水和雨水，活脱一个“小泥人”一个干净的小男孩变得脏极了。我赶快喊：“小义!快回来!”可小义像没闻声一样，一个劲儿地挖着。
挖呀挖，泥巴军团终于在小义的攻势下全军覆没了。他的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。他飞快的跑回楼门，把手伸到雨水下使劲冲刷着，我猜，他是不想让他妈妈知道他为什么把手弄脏了，好一个无名英雄呀!
想到这，我的眼睛不由的潮湿了，我被这件事深深的打动了，可固然小义成了“小泥人”但是，看他快乐的样子，我明白了，助人为乐原来是一件这么快乐的事情。
小学五年级语文第四单元作文（3）
让人感动的事有很多，而让人感动的事中，还分为很多种类型。如，母爱、邻居的关心、朋友的照顾……而令我感动的一件事，却不一样，是我在公交车上看到了这样一个令我感动的一幕。
记的那是一个星期天的上午，我跟着妈妈去邹城去玩，我坐在公交车的靠窗子的一个座位上，由于我背对着窗户，所以很难往外面看，但是，我还是往外面看了一眼，我呆住了，不由得张大了嘴巴，一个面黄肌瘦、高颧骨、两眼深凹陷下去的乞丐，看起来大约有三四十岁的男人，他的`行动很缓慢，在一个垃圾推里翻着，他的衣服破烂不堪，根本看不出来衣服的颜色，只穿一双已经缝满补丁的烂拖鞋，他在找一些可以卖破烂的东西，放在他的破麻袋里，突然，一个香蕉皮让他带了出来，掉在了地上，该捡的垃圾都捡完了，他起来刚准备拖着他的麻袋走，又转过身来，把那个不起眼的香蕉皮捡了起来，又放进垃圾桶里。看到这儿，我的眼睛湿润了，全身都好像麻木了。
我震惊了!他是一个乞丐，一个行动缓慢的乞丐，竟有保护环境的意识，他完全可以不去理睬那个不起眼的香蕉皮我想，很多人都做不到吧，而他做到了。
小学五年级语文第四单元作文（4）
每当我想起那件事，我就会想起那为风雨无阻的邮递员叔叔。
那是去年夏天，有一天。天空阴沉沉的，乌云密布，像要下雨似的。果然，过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我不可以出去玩，在家闷闷不乐的看书。咚咚咚一阵敲门声，我想这时是谁呢?我急忙去开门，开门一见，一位全身湿漉漉的叔叔扶着一辆自行车站在门口他和蔼地对我说：“小女孩，这是你家的信。”这时我才知道他是一名邮递员。我接过信，发现信竟然没有湿。在这么大的雨中，人都会淋成落汤鸡的，信竟然会不湿?无意中，我发现自行车上装着信的袋子上盖着一张雨衣。原来他为了不让信湿，把自己的雨衣盖在上面自己怯淋湿了。我心中不由十分敬佩。我对邮递员叔叔说：“叔叔，进来喝杯茶吧。”我满以为他会答应的，可他说：“小女孩，我还要去送信。”说，便掉转车，骑了出去，慢慢的消失在茫茫的大雨中。我望着那块要消失的背影，心中十分感动。
虽然这件事过去了很久，但我仍记忆犹新，每当下雨的时候，邮递员叔叔冒着大雨送信的情景马上浮现在我的脑海里。
小学五年级语文第四单元作文（5）
一天他们俩玩起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里！”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀！我们可不能天天来拣垃圾呀！”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明——只差一步”的字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒！能想出这么好的办法来！这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧！”
路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。
文明只差一步，只要我们每个人为文明迈出一小步，我们的社会将会迈出一大步。
小学五年级语文第四单元作文（6）
他们呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到马路上时，小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。她向四周看了看，发现路边的垃圾桶下全是垃圾，苍蝇蚊子满天飞。
小小眉头紧皱地说：“这么清鲜的空气都被垃圾污染了，不能让这些可恶的垃圾在马路上横行霸道，我们一定要清除它们。”
明明眉头一皱，连忙摆手捂住鼻子说：“我们还是别捡吧！反正也不光我们的事情！”
“怎么不关我们的事，你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗？再说保护环境，人人有责呀！”小小批评了明明。
“可是……可是再不上学就要迟到了呀！”明明仍很不情愿。
小小着急了，不再理明明了。
明明在一旁看着，他见小小的手变的黑糊糊的，但更清楚的看见了小小那颗纯洁的心！明明对刚才自己说的话惭愧，脸也发烧似的通红。
小小看见马路干净了，他们开心的笑了……
他们跑向学校，太阳公公为他们撒下温暖的阳光……
小学五年级语文第四单元作文（7）
一天，小明和小红这两个卫生小卫士一起放学回家，刚好路过一个周围全是垃圾的垃圾桶，这两个卫生小卫士当然不会袖手旁观，便走了过去。
小红去把垃圾捡进垃圾桶里，然后说：“小明，你也来捡啊。”
小明摸了一下脑门，打开了书包，拿出了一张纸和一支笔，还有一瓶胶水，然后趴在了地上，在纸上写了六个大字：“文明只差一步”。
小红把垃圾捡完了之后，小明就把胶水抹在了纸的背面，贴在了垃圾桶上。小红看了，竖起了大拇指夸赞小明。
其实，“文明只差一步”这句话是说，只要你再走近一步，垃圾就不会被你丢在垃圾桶外，而文明就会离你越来越近。
在我们的身边，也有很多类似的事情。有时，多一个手势，多一份等待，多一点温暖，对别人来说都是一种关爱。
然而，我们身边的那些人就不愿意多走那一小步，而抛弃正在向你招手的文明。
“文明只差一步”这句话不只是说一小步的距离，还有十厘米的宽度，一张纸的厚度……
如果你面对像扔垃圾这样严格的事的话，只要你要去走那一步，那文明将会离你越来越近。
这就是“文明只差一步”。
小学五年级语文第四单元作文（8）
说罢，他们便开始分工了。分工如下∶小刚写个广告，小美把垃圾仍会垃圾箱。
分配完之后，小刚打开书包，拿出一张大白纸和一个毛笔，把纸放在地下，跪在那里写广告。小美轻轻俯下身子，用手把垃圾一点一点扔进垃圾箱。
没想到的是，他〔她〕俩竟然同一时间完成任务。小刚把广告小心翼翼的用透明胶贴在垃圾桶最显眼的地方。这个广告上写着∶“文明只差一步。”小美伸出了大拇指，说∶“小刚，你真聪明。”
从“文明只差一步。”这句话中，我觉得，小美和小刚都是好孩子，但我却想起了我自己，小时候，我总是乱扔废纸，回想起来我真是不应该这么做呀。我觉得，我们要做一个文明的好人，不要做没有用的人。
“文明只差一步”我们一定要爱护环境，好好保护我们的家园。“文明”从我做起。
小学五年级语文第四单元作文（9）
走着走着，他们看见垃圾桶的边上有一些垃圾，小红想：这是哪个没有道德的家伙干的好事？小红正要去捡，见小明嘻嘻一笑没说什么便走开了。小红想：小明这是要去哪？过了好一会，见小明没回来，她自己就捡了起来，很快就捡完了。她拍了拍手说：好脏啊！
小红叫小明喊了声：小明快回来，咱们走了。小明从远处跑了过来，小红说：刚才你去哪了？偷懒去了吧？小明嘻嘻笑了。小红说：好了，咱们走吧。小明说：先别走，我们这次捡完了，下次还会有垃圾，不如我们写个标语提醒大家吧。小红说：对呀，我们可以贴个标语，可是我们没有纸和笔呀。小明嘻嘻地又笑了，从背后拿出了一张上面已经贴了胶条的纸。上面写着“文明——只差一步”。
我们在生活中也要向小明和小红那样，做一个有心人。为了我们一起生活的地球环境，大家一定要多走一步，把垃圾扔到垃圾箱里好吗？
小学五年级语文第四单元作文（10）
垃圾真难捡啊！过了一会儿，他俩就大汗淋淋了。圆圆和南南一点一点地把垃圾放回垃圾桶里，他们把手都弄脏了；而且，还有一块碎玻璃差点割伤了圆圆的手指呢。
南南边捡边想：为什么有了垃圾桶，而人们却不往垃圾桶里面丢，而偏偏丢在垃圾桶周围呢？一定是那些贪图自己方便的人干的。南南就对圆圆说：“圆圆，即使我们把垃圾全部都捡回垃圾桶里，可我们一走，垃圾没人清理的话，垃圾桶周围又有垃圾了，不如我们在垃圾桶外面贴张纸，写几个字，提醒别人不要乱丢垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你来写吧。”圆圆说。
南南放下书包，拿出一支笔，脑海里想着一个又一个句子。“请不要乱丢垃圾。”南南觉得没有新意；“请自觉把垃圾人到垃圾桶里。”南南觉得还是没有新意。想着想着，圆圆突然说：“南南，我想到了！”南南说：“是什么呀？”“文明——只差一步。这句话意味深长，人们看见一定会反省，就不会把垃圾丢到垃圾桶外面去了。”圆圆说。“太好了，圆圆你真聪明。”南南工工整整地把这句话写在一张漂亮的a4纸上，在贴到垃圾桶的外面。南南和圆圆望着自己的劳动成果，开心地笑了。
后来，每当南南和圆圆放学路过那个垃圾桶的时候，都发现，垃圾桶里装满着一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已不见踪影。
小学五年级语文第四单元作文（11）
兰兰走上前去，不管三七二十一，弯下腰，做起了把垃圾放进垃圾桶里的工作。她看见伦伦竟然在一旁清闲着，而自己却在太阳暴晒下捡垃圾，勃然大怒，对伦伦愤怒指责道：“你怎么这么偷懒呀？你还是不是‘三好学生’呢？哪有让妹妹受罪、自己清闲的哥哥呀？一点忙都帮不上！”伦伦没有理睬她，而是在嘀咕着：“就算兰兰把垃圾捡干净了，但也不能解决乱丢乱扔的根本问题，怎样才能解决这个问题呢？我的好好想想。”
“有了！”伦伦从书包里拿出一张纸和一支笔，想在上面写一句文明标语，可写什么好呢？如果写“爱护环境，人人有责”不新颖。不如这样写……于是，伦伦开始动笔。
兰兰捡完了，她已是汗如雨下，兰兰擦了擦汗后，看见伦伦已将一张写着“文明只差一步”的字条，贴在垃圾桶上。兰兰高兴得眉开眼笑，对伦伦称赞道：“真不愧是我哥，想的办法总是比我周全！”伦伦听了，开心地笑了。
这个漫画让我被触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人不克制自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那我们的家园将肮脏不堪、无法生存，这难道就是我们想要的吗？不，我们的家园应该美好，而想要家园干净整洁，就要做到文明这一步，做到垃圾如桶这一步；人人都要约束自己的不良行为，都要从身边的小事做起，这是每个人的义务！如果这样，我们的家园将永远光彩整洁！
小学五年级语文第四单元作文（12）
小明和小红结伴同行。不知不觉就走到了步行街。小明突然掩着口鼻，大声叫道：“哎呀，这是什么味道，这么恶心？”小红四下一看，指着路边的一个垃圾筒说：“在这里。”小明循声望去，只见垃圾筒四周散满果皮之类的垃圾，臭味正是来源于此。“太没有素质了，一点文明都不讲，垃圾都丢到这里了，就是不丢进桶里去。多走一步都做不到，这些人都坏。”小明一边气愤地说着，一边拉着小红的衣襟，示意她赶快离开这里。
小红猛地甩开小明的手，一本正经地说道：“爱护环境，人人有责。我们去收拾一下吧，这太不卫生，太影响城市形象了。”小明不禁一愣：这儿没有工具，怎么打扫？在小明犹豫之际，小红已快步走到垃圾筒前，弯下腰去，用手把地上的垃圾、果皮聚拢到一起，又一捧一捧地投进垃圾筒中。
小明的脸一下红了，抬脚就要上前帮忙，可转念一想：我们的行为治标不治本，如何才能做得更好，彻底解决问题呢？突然，小明看到了小红的书包，眼珠子骨碌碌一转，他想出了一个好办法。于是他迅速从肩上取下书包，拿出一张大大的白纸和红色水彩笔，趴在地上，写了一条标语：“文明——只差一步。”然后用胶水贴在小红刚刚收拾好的垃圾筒上。小红高兴地冲小明竖起大拇指：“你可真有办法。”小明很开心，又有些不好意思地说：“没什么，全是你榜样的力量激励了我。”小红的脸上也绽开了花。
在我们现实生活中，不文明的现象时有发生。文明离我们很远，但文明离我们又很近，近得伸手可及，近得处处可遇。有时候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。让我们与文明同行吧，做一个讲公德懂文明的好公民。
小学五年级语文第四单元作文（13）
垃圾的“内容”真丰富！有瓜子皮儿、雪糕袋、西瓜皮……有几只苍蝇“嗡嗡”地飞来飞去，享受着这顿“美餐”。最可恶的是，这堆垃圾旁边就有一个垃圾桶，可人们都不把垃圾扔进垃圾桶里！
小丽和小明看见这一景象，不禁皱起眉头，闻到飘出来的恶臭味儿，赶紧捂住鼻子。“这是谁仍的？”小丽不悦的问到。“不知道，也许是那些没道德的人吧！”小明撅起嘴，嘟哝道：“这些人也真是的！旁边就有垃圾桶还不往里扔！”小丽撇撇嘴，不满意地说。
站在一旁的小明思索了一会儿，说：“不如这样吧，你把那些垃圾扔进去，我来写个条幅，提醒大家要讲文明，好不好？”“好啊！可是……写什么呢？”小丽提出疑问。“对哦！嗯……”小明又再思考了，不约而同地说：“就写‘文明—只差一步’”！
说干就干！小明找来纸和笔，开始写字。而小丽，则戴上手套，把垃圾一个一个地扔进去。二人忙得不亦乐乎，很是认真。
过了一会儿，两人擦了擦额头上的汗，拍了拍身上的灰尘，呼！总算忙完了。垃圾桶周围干干净净，小明拿着条幅，小心翼翼地贴到垃圾桶上。两个人看着各自的功劳，笑了。
看到这则引人深思的漫画，我想：如果人们把吃完的泡泡糖包在纸里，扔到垃圾桶里多好！如果人们把西瓜皮都扔到垃圾桶里多好！这样，就不会给清洁工留下负担，也不会给城市美化造成影响。文明，只是一步只差，迈出那一步，就会获得文明精神。于是，我想到了我的故事。
一次，我和妈妈坐电梯，第一个电梯已经满员了，等第二个电梯门一开，我赶紧拉着妈妈挤了进去。不一会，这个电梯也人满为患。只见一个老奶奶拄着拐杖在电梯门口叹了一口气，手微微颤抖，说：“又满了，再等下一波吧！唉。”妈妈见了，赶紧把我领出来，对那位奶奶说：“您上电梯吧！我们走楼梯。”老奶奶眼睛里闪烁着感动地光芒，说：“谢……谢谢！真好！”
我等那个奶奶走进电梯后，不满地对妈妈说：“我为什么要让给那个奶奶？我好不容易才抢到的！”妈妈笑着说：“孩子，你没有看到那个奶奶腿脚不好吗？如果让她走楼梯，说不好要摔下去，而我们呢，走楼梯也无妨啊！”我听了，羞愧地低下了头。
是呀！我们离道德与文明有时候很近，可是在不知不觉中走远了。如果我们能留心一些，也许就步入了道德，步入了文明。我们一定要走好这几步。
小学五年级语文第四单元作文（14）
路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。
近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。
看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。
有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我的把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我的到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。
其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步。
小学五年级语文第四单元作文（15）
这篇漫画主要画了一个小女孩喝一个小男孩，他们走在路上，突然看到了一堆废纸，可是离垃圾桶只差一米多。小女孩正要去捡那些垃圾，却被小男孩制止了，小男孩说你去把垃圾捡了起来，下次他们还会仍，我们要想个法子制止这种现象。小男孩和小女孩分配了任务，小女孩去捡垃圾，小男孩写好了“警示语”，《文明只差一步》。这个小漫画告诉我们，做事要讲文明，不能像一些人，垃圾桶就在眼前，却把它们扔到脚下，其实这样的人还有很多，明明草地上写着不让过，有人却偏偏要从草地上过去。类似的情况又太多太多。
如果每个人都去仍一点垃圾，我们中国有那么多人，会是什么样子，再如果每个人都去保护环境卫生，那么又会是什么样子呢？
小学五年级语文第四单元作文（16）
在一个阳光灿烂的早晨，小文和小明一起走在上学的路上。走着走着，突然看到了一堆垃圾，发出阵阵恶臭，里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾对小明说：“谁这么缺德，垃圾箱就在旁边，也不扔准点，弄得周围臭气熏天。”小明回答道：“对呀，垃圾箱就只有一步之遥，也不肯放好些！”“这些垃圾会污染环境的呀，不如我们把它收拾干净吧！”小文说。他们说干就干，一起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。经过他们的努力，刚才路边上的垃圾被他们清理得一干二净。过了一会儿，小明又皱着眉头说：“这次被我们发现了，又收拾干净了，但不能保证没有人再会这样做，怎么办呢？”小明沉思了一会儿后，说：“有了！”只见小明迅速地拿出笔和纸，一笔一画地在纸上写道：文明——只差一步，并把警示语贴在了垃圾箱上。小文看见后，连忙竖起大拇指，称赞道：“你真聪明！这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”
看了这组漫画后，让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里，不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球，投入垃圾箱里，如果投中了，就会高兴得手舞足蹈；如果没投中，就视而不理。有时在校门外，总会看到有些人走着走着，突然“咳”地一声就把痰吐了出来，真不卫生，这样会滋生细菌。
假如人人都爱护环境，不乱扔垃圾，那我们将会生活在一个干净的城市中；假如人人都从己做起那么我们的大气会更清新，我们不用再浪费纸和笔，真身边的一草一木，那我们将会生活在一个“绿色的海洋”里；假如人人都节约生活中的资源，那我们将生活在一个和谐的城市里；只要人人都从我做起，从生活中做起，那我们的生活环境将会越来越好！请大家行动起来吧，为美好的明天而努力！