网络论文作文（1）
关于网络利弊议论文800字作文【1】网络的弊端是长期以来大家有目共睹的。它不仅会毒害青少年的思想，还会危害青少年的身心健康，甚至会造成猝死。
前些时候，我一如既往的打开网易看看最近的新闻，结果找到了这样的一条消息：某大的一青年在网吧里连续不断的几天上网后，由于体力不支而突然倒地猝死。不禁为他而扼腕叹惜，这么一个青春活泼，已经快要结束自己的学业的学子，同时又是一名拥有着高学历的大学生，前途无限光明。却因为一时的糊涂，一时的贪迷网络而断送了自己的美好前程，同时也葬送了自己的生命与家人的幸福。这样的鲜血的教训还少吗?先不谈为了网络而损毁了身心健康的，单是被黄色、暴力等游戏或网页侵蚀了思想的就有很多例子。这些人不但断送了自己的美好前程，损毁了自己的思想与身心的健康，还伤透了自己身边的人，甚至给社会带来了巨大的危害，我为这些因为迷失在网络不良信息中而磨去了自己的理智、善良的人而感到痛惜。但在痛惜的同时我却在更多的思考着这样的一个问题：这一切不该发生的事究竟是谁的错，是网络的错吗?
网络是一把锋利的双刃箭，在看到它的弊端的同时我们也应该看到它有利的一面。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。很多家长因为看到许多如上所述的事实后不敢让自己的孩子上网，这就不对了。网络对我们还是有很大帮助的(不然科学家们为什么要将它发明出来呢?)，它所涵盖的信息之丰富让人感到吃惊。比如说，如果你想领略某地优美的风光，要是在往前，你非得亲自前去不可，而现在，你只要动动几根手指头就可以了，按一下“ENTER”键，不需要几秒钟，那个地方的风光，就完完整整的展现在你的眼前了，再随手翻翻附带的资料，嘿!简直比导游讲的还详细，这时候，你能不夸网络是个好东西吗?再比如说，你在作业中遇到了一道难题，冥思苦想，就是想不出来，到网络上一查，这道题的答案，以及思考的过程都有，这时候，你还弄不懂吗?最近的新闻，大到国际上的是是非非，小到身边的小道花边新闻，网络上都能找得到。如此种种，网络的好处举不胜举。你能不由衷的赞美网络吗?
综上所述，我认为重要的不在于网络，而是你对于网络的态度。关键在于你有没有合理的利用网络。那些因为网络而迷失自我的人主要都是没有合理的利用好网络。当然，网络上的信息良莠不齐可能也有一部分原因，但最重要的还是因为他们没有把握好自己，把握好网络而造成的。因此，网络本身没有绝对的利和弊，一切都看你到底是想要从它那得到精华还是糟粕，想要得到丰富的知识，愉悦的身心的人，肯定是会利用网络的人，看到的也自然是它的利。而想要迷醉在网络作为的诱惑里的人，则终将被网络所利用，得到的自然全是弊了。
关于网络利弊议论文800字作文【2】现在是信息时代，网络已经与我们密不可分了。网络虽然会给我们带来好处，但同时也给我们带来坏处。
许多人都喜欢上网，因为网络会给我们带来许多快乐。你可以在网上每天与朋友面对面的聊天，也可以在疲惫的时候去听一听音乐，看一看电影，这样就不用跑到电影院去看了。网络还有一大优点是小朋友都喜欢玩的——游戏，在网络里有许多游戏，可以让小朋友痛痛快快的玩个够。看，网络的好处多吧。
有许多父母都反对孩子上网，因为他们怕孩子沉迷于网络。现在呢，网络不停的清理不健康的游戏。而有些孩子为了逃避父母的反对就去了一些黑网吧，玩着游戏不健康的游戏，还玩的天昏地暗导成了心理不健康、自卑、内向和总想去网吧的心里。所以许多家长坚决不给孩子买电脑，就因为怕孩子上网入迷，不爱学习，想把学习废了。还有些家长故意放学去接孩子，就是怕去网吧玩……
有一次，我听堂哥说：有一位小男孩自初中二年级起退学在家，有空儿的时候帮家里干干农活儿。有一次，他第一次在网吧尝到电脑游戏的魅力。从赛车游戏开始，到残酷的杀人游戏CS，从小自闭不爱交际的他在网络的虚拟世界里得到了前所未有的满足。只要有钱，他一定会拿来去网吧消费，后来他就开始偷了。
傍晚看电视的时候，他又想去打游戏，向奶奶要钱，奶奶没有答应。他突然想起父母经常会把存款交给爷爷奶奶，算起来也该有三四千元了。想到这些钱能打一个月游戏，他起了歹念。
后来，他趁爷爷奶奶都熟睡了，他用菜刀将爷爷、奶奶砍伤。奶奶睡觉时很容易醒，他想一定要把她砍晕，才可以顺利偷出钱同时又不被人发现。于是，就下了狠手。后来他被警察抓了。看，网络对孩子的吸引力多大啊。它可以让有些孩子去杀人抢钱，这是多么可怕啊。让从这件事上我知道了网络是多么残忍。
网络的好与坏是看你怎么把握的，我们要多利用好处，少利用坏处。这样才会让我们的家园变的更加美丽。
网络论文作文（2）
研究资料显示.目前在全球2亿多的网民中.约有1140万人患有某种形式的网络心理障碍.这些人都具有一个共同的特征.他们对计算机或网络存在强烈的心理依赖--上网的时间不断增加;离开网络后感到明显的烦躁不安;因为上网牺牲了很多学习和正常活动的时间.这种现象被称为计算机或网络成瘾.
青少年是网络使用的主力军.同样也是网络成瘾的重要组成部分.国外报道:网络成瘾在青少年中的发生率为1.6%-8.1%.在我国则为2.4%-10%.最近几年.青少年计算机或网络成瘾已经成为青少年及其家庭.社会的一个问题.严重影响着青少年的心身健康.
学业损害:上网时间过长.侵占了学习的时间.导致对学习的兴趣减弱.常不交作业.缺课.成绩下降.甚至辍学;长此以往会使智能受到影响.
人际交往损害:喜欢呆在网上.不愿意与父母.同学交往.逐渐变得对待他人十分冷漠.长此以往人际关系受到明显损害.
生理危害:上网时间过长.出现头晕.头痛.颈背痛.睡眠障碍.食欲下降.消化不良.体重减轻.易疲劳等生理不适.严重的可导致免疫功能降低.引发心血管疾病及眼睛方面的问题.
心理危害:出现情绪问题:精神不振.悲观消极.丧失自信.缺乏兴趣和动机.甚至产生自杀意念和行为;出现行为问题:敏感冲动.与父母冲突.出现家庭暴力.离家出走.行为越轨.甚至犯罪;向父母.老师或朋友说谎.隐瞒自己的网络迷恋程度.以及上网所花费的时间和金钱.
网络的危害作文议论文二“根据中国互联网信息中心的统计，截至20xx年12月底，中国网民数量突破5亿，达到5。13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38。3%。”随着科技的发展和人民物质水平的不断提高，网络已成为人们生活必不可少的一部分！
在网页上轻轻一点，我们就可以查阅到大量的资料，增加我们的知识，为我们省下了大量的时间；点点鼠标，只需几秒就可以同远在大洋彼岸的家人视频通话，再也不用为思念亲人而心烦；有了邮箱，亲朋好友立即能收到我们的祝福和问候，再也不用像旧时代时，为一封信等上半个月；简单的网上购物，免去了传统购物方式的麻烦，为我们的生活带来快捷和方便；同样，网络已成为人类交流的一个平台，在微博、等地方，人们可以发表自己的观点；“给力”“打酱油”“雷人”“hold住”等一些网络热词不断诞生，这为人们的精神生活带来了无限的新鲜感和快乐感……可以说，网络是人类文明发展史上一个重要的里程碑！
但每一件事物都有它的两面性，网络再好仍存在大量的隐患！网络现已被一些不法分子所利用，一些“钓鱼网站”暗藏着陷阱和危险，他们调走的不仅是他人的财产，更是整个社会的诚信和道德。由于网络的开放性，在网络上有大量的不良信息，特别是青少年，控制不住诱惑去浏览这些不良网页，这对他们的身心健康有极大的伤害。在网络中，也有许多游戏，很多孩子就沉迷于这些虚拟的游戏当中，并且不愿意面对现实生活，从而导致他们意志力下降，不能坚强的面对学习、生活中的困难，最后荒废了学业，严重的甚至暴毙身亡，这是令人多么心痛的事啊！网络对青少年的人生观、价值观存在着潜在的威胁，而青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任，青少年的成长直接影响到国家的正常发展！
网络让全世界在最短时间内实现了共享和对话，让地球成了“地球村”。它可以拉近我们的心灵，也能疏远我们的心灵；他让我们看到了科技的奇妙和生活的多彩，也让我们看到了社会的复杂和人性的阴暗。水，是生命之源，人类离不开水，网络也一样，人们也离不开它，但它需要人们的正确使用，如果使用不当，也会像水那样泛滥成灾，给人类带来负面影响！
任何科技发明，都凝聚着人类的文明和智慧，发明者的最初目的是造福人类，作为发明网络的我们，需要控制网络，而不是被网络所控制！
网络论文作文（3）
【关键词】网络；作文；教学
二十一世纪的如今，电脑已经进入千家万户，网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐，网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生，他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此，需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的，实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣，网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。
一、在线阅读，激发写作兴趣
平时学生订阅各种作文报纸、杂志，以汲取写作营养，但对于网络来说，报纸、杂志仅仅是一条条小河，网络则是汪洋大海。网络上蕴藏着的各种形式的信息：从内容来看，网络信息资源除文本信息外，还包括大量的图形、图像、视频、声音等信息，呈现出多类型、多媒体、跨地域、跨语种等特点，一改传统文本信息单一的面貌，呈现出多姿多彩的局面；从效用上看，网络信息资源具有共享性和时效性。所有这些特点和优势，构成了网络迷人的风采。因此，我指导学生通过网络扩大阅读面，因为阅读是写作的基础。如在指导作文《多彩泉州》，上课时，我借助多媒体网络，让同学在线阅读有关泉州景点的文章，查找泉州的著名旅游景点图片。同学们个个兴致勃勃，边观看图文音像资料，边情不自禁地发出惊叹。然后我带领同学们到泉州去参观、游览，他们兴趣盎然，很多学生叫出了泉州各种景点的名字。在这个环节中，由于计算机网络的参与，把现实生活的场景搬进了课堂，清清楚楚地展示给学生，使学生有了明确地观察和描写对象，并且有了感性认识，使教有所凭，写有其景；丰富的网络资源，把学生的视野引向生活，极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解，激发了学生的作文兴趣，诱发了写作动机，使学生产生强烈的写作欲望，打开了学生的思路，变“要我写”为“我要写”。学生们甚至从网上下载图片与文字相配，交给我一份图文并茂的作文，正所谓：“给我一次充分发挥的机会，还你一个意想不到的惊喜。”
二、下载资料，获取写作素材
学生写作往往为材料所困，尤其像说明文的写作，例如学生要写一篇介绍一种动物或植物的说明文，常常苦于难以找到相关的资料，因而无从下笔。而网络则为我们提供了有大量的介绍动物和植物的信息资源，有文字资料，有图片资料，甚至还有声音和动画。通过上网查询写作的相关资源，学生不仅进一步了解了要说明的对象，而且通过对资源的选择，拥有了大量的写作素材，这样，写作就不愁了。
学生上网查资料、读文章、欣赏词句、片段等，通过各种途径获取大量信息，如果不及时将素材记录、储存起来，时间一长，也就模糊、淡忘了。这就需要对信息进行梳理，建立资料库，将有价值的信息进行分门别类地储存。一是视频图片库，主要内容为网上下载的和平时班级存入的图片和视频；二是记事库，记录自己的所见、所闻、所感，记录周围的人和事或网上的一些信息，记录时要求记下时间、地点、人物、事件等要点；三是文字素材库，从网上汲取的一些名句、好段、好篇，分别按写人、记事、写景、状物等分类归档。
三、在线作文，师生共同评改
学生确定了作文的主题，思路和文章的结构布局，并可以快速的把想好的话通过键盘打在屏幕上，形之于文字，形成完整的文章。在网络环境下利用WORD写作，学生在写作的过程中如果发现自己不满意的地方，可以用WORD内的文字修改工具辅助自我修改，非常方便，绝对不会影响卷面的整洁。
作文写好后，作文评改又是作文教学的重要一环。利用计算机评改作文，能大大提高评改的效率。在评改作文时，我有时在多媒体网络监控系统中对学生操机监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性评改；有时将有代表性的作文从网络上发送到学生机上，显示在屏幕上，师生共同对文章内容、遣词造句乃至标点符号进行修改，实现多向的实时交流，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈，引导学生吸取别人的长处，看到自己习作中的不足，取长补短，从而达到提高学生写作能力的目的。
四、网上发布，实施资源共享
网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。我们可以充分利用网络的共享性，把学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章装入网页，然后通过校园网或Internet上传，把自己的成果与大家共享。让学生体验获得成功的喜悦，能激励学生的创造性，培养学生的发展性能力。有条件的学生可以经常进行网上写作，网上投稿，提高写作能力。
总之，网络环境下的作文教学，是依托现代教育技术产生的一种新的教学模式。在网络环境下实行作文教学，可以提高学生写作的积极性，更充分地发挥学生主体作用，帮助学生搜集到更多的写作素材，为学生的合作学习提供了更加广阔的空间，极大地提高了作文教学的实效，所以说，网络环境下的作文教学具有广阔的前景，只要我们深入研究，一定会丰厚的收获。
网络论文作文（4）
随着现代信息技术地迅速发展，越来越多的人开始关注网络。网络正以迅速、便利、超时空的传递方式改变着人们的生存空间和生活方式。据中国互联网信息中心统计：截止2002 年1 月，我国的网民已达到3370 万人，网络正以迅猛的速度覆盖世界的每个角落，在这个潮流中，越来越多的青少年学生也开始接触网络。
不可否认，网络作为一种新兴的二传播媒体，给我们提供了一个广阔的新天地。当你学习上遇到困难时，轻轻用鼠标点击一下远移教育网或相关学习网站，你就可以得到全国各地名校老师的精心指导；心情烦躁时，点击“榕树下”或其他中文网站，你便可以遨游于广阔的文学天空。有时听听 mp3，有时看看 flash 动画，有时与朋友聊聊天??通过网络，青少年学生可以学到很多书本上没有的知识，可以更好地了解社会，可以在网络虚拟的世界里仿真练习，学到很多知识，得到很多信息，在一定程度上，互联网对青少年的成长起到了很大的促进作用。 但任何事物都像一把双刃剑，可以用它造福人类，也可能用它毁灭人类。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，网络的负面影响日趋凸显。
首先，许多青少年没有积极地把网络作为一种获取知识的工具，而是把它作为一种纯粹娱乐的工具，于是，青少年通宵达旦地待在网吧里，沉迷于虚拟世界的网络游戏的报道屡屡见诸报端。他们沉迷于游戏中的“打斗”、“生子”。在他们看来，现实世界是可有可无的了。他们可以连续几天不吃饭，不睡觉，但是不可一天不上网。如此以往，不仅影响身体健康，也荒废了学业。由于过度依赖网络，缺乏与现实社会的沟通，将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，还可能出现孤独不安，情绪低落，思维迟钝，自我评价降低，身体不适等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，这就是医学上所谓的 “互联网成瘾综合症 ”。
其次，网络上的信息良莠不齐，没有经过合理筛选就充斥在电脑的显示屏前，色情、暴力等内容经常可以被有意或无意地看到，青少年的是非观念本身比较模糊，道德意识下降，社会责任感弱化，身心健康 受 到 侵 害 ， 很 多 青 少 年 因 此 走 上 了 违 法 犯 罪 的 道 路 。
第三，网络具有隐蔽性，人们不必面对面地打交道，任何人都可以随便用不同的名字、性别、年龄与人交流而不会被人察觉，网络信息真假难辨，正如微软总裁比尔·盖茨所说的那样，在网络上，没有人知道你是一个人，还是一条狗，男性可以以女性的身份在聊天工具上出现，而犯罪分子也可以装扮成纯情少女，前不久，湖北某地的一个女中学生，就因为和qq 上的一个男子聊得不亦乐乎，产生了所谓的“网恋”而不能自拔，后来与父母不辞而别，乘火车到千里之外的地方和网友见面，结果不幸惨遭杀害。 青少年是国家的未来，是中国特色社会事业的接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，为了确保青少年一方面能够通过网络接收到尽可能多的有益信息，同时又能抵御不良信息的侵袭和毒害，我国现已制定了一系列有关网络方面的法律规章，以保护青少年的身心健康， 亲爱的青少年朋友们，让我们正确认识网络的利与弊，最大限度地利用它的“利”，同时又尽可能避免它的“弊”，自觉遵守国家的各项法律法规，遵守社会公德，正确使用互联网，学习网络和信息技术，让互联网成为青少年学习生活的好伙伴、好助手，让互联网伴随着孩子们健康成长。