我的好朋友六年级作文(1)
当我还是一个婴儿的时候,妈妈买了很多五颜六色的认字卡片,我开始好奇地去用手指触摸那些鲜艳的图案,并跟着妈妈发出正确的读音。那是我第一次接触书籍。那时候我家的墙上挂满了各种水果、动物、服饰。工具等各种各样的图案卡片,我从那里开始认识世界。
后来,我上了幼儿园,我有语言、科学、社会等一套教科书,我开始知道音乐的五线谱,知道了春、夏、秋、冬四季是怎样变化的,还知道有宇宙、太空,后来幼儿园的郭老师在每个星期五的下午都会把我们领到爱德思书店,各种各样的书籍让我眼花缭乱,常常不知道该度哪一本,那时候我还不认识几个字,只是看一些画册自己去理解。
再后来,我上学了,我认识了很多字,我开始阅读【安徒生童话】、【格林童话】,我喜欢白雪公主、七个小矮人、灰姑娘,还有卖火柴的小女孩,我痛恨可恶的王后和灰姑娘的后妈,可是当灰姑娘穿上水晶鞋被王子带走的时候,我也和灰姑娘一样高兴,我还为卖火柴的小女孩掉过眼泪。
现在,我正在读【假如给我三天光明】,我被海伦凯勒的故事深深打动了,在她失去听觉和视觉生活在一片黑暗之中的时候,我无法想象她是怎样度过每一天的,感谢她的沙莉文老师,给了她重生的机会,她才成为现在这样优秀的一名作家,并且像她的老师那样把更多的爱传给了更多的人,才使得爱心发扬光大。我学习她坚强乐观、积极向上的精神,也希望自己能做一个有爱心的人。
我还想读很多书,学习很多知识,书籍将是我永远的朋友,伴我健康成长。
我的好朋友六年级作文(2)
书,一个活泼可爱的小天使;书,一盏照亮前方的灯;书,一颗幼小的树苗。他曾经在我喜怒哀乐的时候,大显神通,这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。
在我快乐的时候,书就出现在我的脑海里,使我迫不及待的拿起一本书津津有味的“吃”起来。看到高兴的地方,我就和主人公一起分享快乐;看到伤心的地方,我就跟主人公一起难受;看到可怜的地方,我真想给予他一点施舍。就拿“卖火柴的小女孩”来说吧,我读了他,觉得小女孩很可怜,真想给他一点温暖。读了书,我真地感觉到了书带给我的无穷魅力,这真是“火上浇油”啊!
在我孤独的时候,我也不妨捧着一本书看起来,里面虽然还夹着拼音和图画,但是他还是给了我一种乐趣,使我把孤独忘得一干二净,使我感到快乐、高兴。起初我是看连环画的,接着又看漫画,然后又看带有拼音的,可光阴似箭,日月如梭,如今的我已经在看没有图画,没有拼音的古今名著了,我看了,不仅让我了解了更多的知识。在这境界里读书,那真是“扶危济困”啊!
在我受到委屈或伤心的时候,我总会把自己关在书房里,先消消气,再拿来一本书,独自坐在椅子上看书。这样我的委屈或伤心就抛到了九霄云外,心情就舒畅多了。有一次,我明明没有打破鸡蛋,是堂妹打破的,奶奶应要说是我打破的,我无可奈何,只好跑到书房里,拿起一本书看起来,果真不一会儿,我的怒气就消了。在这种境界里看书,这真是“雪中送炭”啊!
书,是我的好朋友,有了他,我相信,以后的世界会更好的,我的学习成绩也会不断提高的。
我的好朋友六年级作文(3)
友谊,如同泥泞中一只扶持的手,如同岔道口一个引导的箭头,挫折时一句温暖的话,迷惑时一个肯定的回答,干渴时一杯清凉的水……人的一生,不能没有朋友,如果没有朋友,那人的一生该有多么枯燥无味啊!
在我的朋友中,有那么一个人时常在我脑海中出现,他是我在老家的一个幼时朋友——王一晨。小时候,我常常叫他晨晨,他是我上小学前最好的朋友。
晨晨的皮肤很白,有一双大眼睛,不算很高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴。我和他玩在一起,吃在一起,至今还能想起我俩小时候在一起的甜蜜时光。
那年,村子里边来了几个卖东西的人,把村里的老头、老太太都请过来开会,开完会就给他们发礼品。那些老头、老太太知道可以领礼品,早早地就到那个地方等着。晨晨对我说:“咱们也去开会领礼品吧。”我说:“那只让18岁以上的人去开会,你看,咱们才多大?”他眼睛骨碌碌一转,说:“我们装成18岁的人去吧,你看你个子很高,应该可以蒙混过关。”最后我们就去了,竟然没被发现,真是有趣!
还有一件事发生在冬天。那时,我们村里有个小湖,晚上,湖面上就会结一层硬硬的冰。第二天,我们像发现新大陆一样,去湖面上滑冰。湖面上结冰的厚度不一样,靠北边湖水浅,结的冰比较薄,脚轻轻一踩就破,南边的冰很厚,几个人上去都踩不破。南边的冰上有几个人在玩耍,而我正在犹豫着要不要过去时,晨晨一把拉住我就往南边跑去,很快我们加入了玩耍的行列。我们滑着、打着、闹着……开心极了!
啊!晨晨,是你让我的童年过得如此开心、快乐!
我的好朋友六年级作文(4)
我站在窗边,看着屋外飘飘洒洒的雨丝,我仿佛又看见了我的好朋友—郭静的面影。
她那美丽的脸上总是洋溢出美丽的笑容,炯炯有神的眼睛散射出光芒,樱桃般的小嘴显得她更娇小,更加美丽!
那一天,风和日丽,暖风习习的春风一直抚摸着我们稚嫩的小脸。正沉静在游戏中的我,被老师叫去:“为什么错这么多?”老师严厉的说,“我……”“我什么我?拿去从做。”我沮丧的坐在位置上。郭静看见了,微笑的冲我走来,她微笑的说:“你怎么了?不会做吗?我帮你行吗?”“不需要”我有力的反驳了她。“对不起嘛”我没有理她,她沮丧的回到位子上,教室里十分安静……我两沉默的坐在位子上。
中午,我把饭端过来吃时,一不小心踢到了一块石头上,饭全打到了,我当时在想:啊,怎么办,我今天中午可没有饭吃了,怎么办呢?就在我着急的时候,郭静出来了,她走到我跟前,说:“你怎么那么不小心?不过,没关系,我们一起吃吧!放心吧!是干净的!”“不用”我生气的说。我边走边想:哎!其实她得我挺好的,我真想和她和解呀!我刚做到位子上,她就飞快地夺走我的碗,然后将它洗干净,又把她的饭倒进我的碗里,说:“吃吧!俗话说“好汉不吃眼前亏”。”我饱含泪水,激动地说:“郭静,对不起,上次……上次……”“不要再说了,过去的就让它过去吧!”
我现在想起来又伤心又快乐呀!你问我伤心什么?我会告诉你,我伤心我以前对她的泠漠。你问我开心什么?我会告诉你,我开心的是我有一个知音了!
我的好朋友六年级作文(5)
每当我背起我的书包,我就会想起我的好朋友何俊,因为这书包是他送给我的生日礼物。
何俊和我是同校同学,我们又住在同一个地方——水电设计院。每天我们迎着朝阳去上学,浴着夕阳一块玩耍。而且我们爱好相同——喜欢踢足球,喜欢玩游戏,喜欢登山探险,喜欢下五子棋。共同的爱好,使我俩情投意合,成了最好的朋友。
每天星期六,星期日,何俊总要来我家玩游戏,我们在电脑前谈天说地,在游戏里玩反恐精英、奇域、传奇等等,无拘无束,时而大叫,时而叹息,玩到很晚才休息。妈妈总是夸何俊:别看何俊长得文气,但他说话里透出是个做事果断段坚决,想象力丰富的孩子,你应该多学学他。
记得春节期间,我们几个小朋友在院坝里玩鞭炮,小双扔鞭炮时,不小心扔进师园的脖子里,刹时师园被炸得大哭,我们几个小朋友也被吓呆了,何俊站出来,果断的叫我给师园的爸爸打电话,并把师园引到他家,他从箱里拿出伤烫药,敷在师园的受伤部位,及时的防止伤口起泡,并为师园的爸爸赶到医院做好准备。
何俊很聪明,勇敢。有一次,我们到设计院后山去“探险”,发现了许多蝴蝶,何俊立刻拿起木棍,说:“前面有怪物,我们去杀个片甲不留”。结果,我们捉到了许多好玩好看的蝴蝶。
最有趣的是我们俩下棋。我和何俊在下五子棋时很谦让,他先让我一颗子,我下赢了,我再让他一颗子,他又赢了,礼尚往来,下好几个回合都不休站。
这就是我的好朋友:聪明、勇敢、爱好广泛而无所不谈的好朋友。
我的好朋友六年级作文(6)
本来我有一位情同手足,形影不离的好朋友。却因为一件小事闹了不愉快。
那天因为我们约定好去他家写作业,可是因为我妈妈出去了,把我关在了家里,可我又没有钥匙,所以就在自己家里写了作业。开学那一天,他见到我,一句话都不说。我上前问他怎么回事,他扭头就走了。我特别生气,没有理他。 现在我知道了自己的错误,我要和他和好。怎么办呢?我想了半天,也没有想到好方法。只好留给他一张纸条,可他却直接扔进了垃圾桶。我看见后,气的张牙舞爪。没办法只好和他没办法,只好和他当面说。下课了我赶快走到他面前我还没有出声,他便绕开我走了。我一路跟着他,他便一路加快脚步,头也不回。 我只好找同学帮我传话。可是一提到我的名字时,他的脸色都变了,顿时,那位同学就赶快转移了话题。放学了,他背起书包就走,我又跟在他后面,他加快脚步也加快脚步,最后,终于他扭头和我说了一句话:“你能不跟着我吗?”“其实那天我没去你家也是有原因。”我着急的说。“那天我妈妈没在家,我又没有钥匙,关上门就反锁了,所以就没去你家。”“好吧,原来你不是故意不遵守约定的。我原谅你。”
今天我通过自己的努力,和我的朋友和好了,我们又成了形影不离的好朋友,以后我们再也不会因为一件小事闹矛盾了。
我的好朋友六年级作文(7)
“书籍是人类进步的阶梯。”这是伟人高尔基曾经说过的,可我觉得,书不仅是我们进步的阶梯,还是一位无话不谈的“好朋友”。
有一件事至今都令我记忆犹新。那是去年冬天,天气比较冷,衣服洗后不容易干,所以,妈妈总要把衣服在洗衣机里甩干再拿去凉。如果没有及时拿去晾干,闷在洗衣机里时间长了,衣服便会有股难闻的味道,所以,把衣服拿出洗衣机的这个任务非常重大。
有一次,妈妈正忙着为我们全家烹饪香喷喷的饭菜,突然想起洗衣机里刚甩干的衣服,连忙叫我:“琴心,你快把洗衣机里的衣服拿出来,我炒完菜再上楼把衣服搭起来。”我接到这个命令,急忙上楼,可正路过我的房间时,看到一本尚未看完的书--《淘气包马小跳》,我连忙来了个急转弯,朝我的房间奔去。来到桌前,拿起那本尚未看完的书便急忙打开,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着。很快,我便融入到故事中去了,读到悲伤的情节,我的眼泪就会不由自主的往下流,可当我读到有趣的地方时,我就会笑得前仰后合。
渐渐地,我已将妈妈的命令忘得一干二净,独自一人在知识的海洋中畅游。正当我读到精彩关头时,书被一股强烈的力量抓走了,我急忙抬起头,一看,原来是妈妈。妈妈正严厉地盯着我,说:“我交给你的事儿做完了没有?”。我恍然大悟,转过头看了看表,啊?不知不觉中我已经看了两个多钟头了。我低下头,妈妈严厉地批评我:“我已经给你说了多少遍了,要先把自己的事情做好,再看书,你为什么总是记不住呢?”
我一直低着头,什么话也没说,可心里却想:读书有什么不好,又不是什么坏事,陈寿曾经还说过:“一日无书,百事荒芜。”不管怎么样,我以后会更加喜爱读书的!
我的好朋友六年级作文(8)
我和陈明是好朋友。
一个阳光灿烂的睛天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,他见我的小木船很漂亮,就拿过我的小木船看了看,他一不小心把我的小木船摔到地上,我很生气,伸手就要把他的小木船夺过来,他不给。于是在争执中,他又一不小心把我的小木船踩了个稀巴烂,顿时,我火冒三丈,一把夺过他的小木船,扔在地上,使劲踩了几脚。便气冲冲地走了......
从此,我们的友谊就破碎了。
直到有一天,他跟在我后面,有好几次都在我旁边欲言又止。终于,他鼓足勇气,三步并做两步走到我面前,说:“对不起,我做了一只新的小木船送给你,希望你能原谅我。明天我们就要搬家了,再见,希望以后我们还能再见面。”说罢,他便从书包里掏出一只做的很精致的小木船送给了我。这时,我怔住了,泪水不由自主的涌上眼眶,不知说什么好。不过我马上对我面前的陈明充满了无限留恋之情。这时,陈明说:“别哭了,你一哭,我也想哭了。”这时陈明笑了,可是,泪珠却从他的脸颊流了下来.....
从此我们再也没见过面,虽然这件事隔了几年了,可是我一看到那只小木船,就想到了陈明,想到了那和我一聊天,一起开心,一起难过,一起玩的知心朋友:陈明。
我的好朋友六年级作文(9)
当我来到这个学校看见的第一个就是王豪。
王豪他高大威猛,魁梧黧黑,一看就感觉是个可靠的人。走近一看,王豪长着一张黑黑的'脸,像古时候的包公,一头清爽洒脱的短发,脸上还有小酒窝,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛,如果在他头上画一个小月亮,那就是现代版的“包青天”了。
后来,我和王豪在一起的时间多了,发现他爱吃、爱笑、爱打篮球。有一次晚上加餐吃饼干,王豪像猪八戒吃人参果一样,一口把饼干吃了。没吃够,又问我要,笑着说:“你最好了,你最好了把饼干给我吃好吗?”我吐了吐舌头,对王豪说:“活该,谁让你一口把饼干吃了,我不给。”王豪生气了,说:“你给不给,不给我打你。”“你打呀,打,朝脸上打。”王豪不敢打,又逗我,哄我手里的饼干。说“贺哥哥,你就把饼干给我吧,看我这么好的身材,少吃一点会饿坏的。我就吃一个,就吃一个,不多吃,你给我一个行吗?”说着还给我捶着背,撅着嘴,脸上还露出一副可怜的样子。“拿去吧。”我说,王豪像脱了缰的野马朝我飞奔过来,我把手一收,他就摔倒在床上。“疼死我了,疼死我了。”王豪大喊,又对我说:“把饼干给我吧,求求你了。”现在他是口水直流三千尺,疑是银河落九天。看他这么好吃,不给他太不够朋友了,我还是把饼干给他吧。他拿到了饼干露出了胜利的笑容,又是一口把饼干吃了下去,又看看我,我说“不用看我,我已经没有了。”王豪又去其他地方要吃的去了。
这就是王豪,一个爱吃、爱笑,为了一块饼干绞尽脑汁的男孩。
我的好朋友六年级作文(10)
Mary is my new friend.I got to know her only yesterday. but we like to each other at first sight. she is a tall , outspoken ,13-year-old girl. she is good at English ,and I do well in maths.we helped each other yesterday with our homework.we both like playing pingpang,and we had a match yesterday afternoon. she is easy going .and I 'm so glad to be her friend.
玛丽是我的新朋友。我们昨天才刚刚认识。但我们第一次相见就已经开始喜欢彼此了。她是一个高高的,直言不讳的.13岁女孩子。她擅长英语,而我比较擅长数学。我们互相帮助彼此的家庭作业。我们都喜欢打乒乓球,昨天下午我们来了一场比赛。她玩得很轻松,我很高兴成为她的朋友。
我的好朋友六年级作文(11)
小学六年,我交了好多朋友,其中我觉得最好的朋友是侯静雯。我和她在一个学校,但不在一个班,她在一班,我在四班。
侯静雯和我一样都很高,但她比我还要瘦,她的腿就像两根筷子一样又直又细。一张国字脸,尖下巴,不大不小的眼睛,精巧的鼻子。有个很巧合的事,就是侯静雯属猴,还姓候。
她的爱好十分广泛:钢琴弹得好,画画画得好,字写得漂亮,唱歌唱得好听,朗诵也特别好。每一次朗诵比赛,绘画比赛都有她的身影。她性格偏内向,但是与熟人又很聊得来。
我与侯静雯之所以关系那么好,是因为我们性格像,做事风格像,还有共同的爱好——画画,最重要的还是我们的“一拍即合”。
在学自选课程的时候,我们合作做了一幅手工纸雕画。是风景的,蓝色的天空,绿色的草地,还有一座小房子,做完以后,我们拿去给老师看。老师说:“这底下的草地有点空,需要添加点儿东西。”“花朵!”我们俩异口同声地说。
我们不光“一拍即合”,还很互补。我数学好,做数学报的时候遇到难题,我可以给她讲,侯静雯语文阅读好,所以有时候她会告诉我该怎样理解。
有一次做一个选择题,一个长方体的牛奶盒,不小心洒了一些,有图示,求洒了多少立方厘米的牛奶。侯静雯有点儿不太会。我就讲:首先你会发现洒了的那些牛奶不是一个规则的立体图形,并不能直接求。但是那个不规则的图形是对角线连着对角线,所以它是小长方体的一半,求出小长方体以后再求它的一半就可以了。侯静雯一听,瞬间明白了,马上开始演算。还高兴得向我竖起大拇指。
这就是我最好的朋友——侯静雯。我希望我和侯静雯的友谊能够天长地久。
我的好朋友六年级作文(12)
我有一个好朋友,她就是我的布娃娃。
她叫甜心,长着一对大眼睛、长睫毛、一个高鼻子还有一口樱桃小嘴。她的头发乌黑乌黑,上面别着一个草莓发夹,可爱极了!她身穿桃红色长裙、黑色长裤和粉红色的鞋。她身上有好多优点,比如:有一天,我在写作业,她在看书,我们各干各的事,我有点待不住了,想和她说话,可甜心摆摆手,要我专心写作业。还有一天,我正在家里画画,爸爸妈妈都出去了,就我一个人在家。突然,“砰”的一声,门口有人在说:“快开门,我是来送水的!”我想到以前妈妈总是来要水,这次也是吧!于是,就想开门。甜心却说:“不要去,不要去,先从猫眼看看是谁?”我从猫眼一看,吓了一跳!是几个身强力壮的男子,一点都不像来送水的!过了一会儿,男子走了。我抱着甜心又亲又夸。
甜心是我的数学老师。有一天,我在写数学题,忽然有一道题不会写了,急得我眼泪都掉下来了,可一看甜心那“不着急,慢慢想”的眼神,这道题很快就答出来了。
甜心是我的“心灵咨询师”。有一次,我数学考试只考了86分,爸妈把我狠说了一通,我的眼泪一下子就涌了出来。我抱着甜心哭着坐在床边,甜心让我把为什么考不好的原因说出来,我慢慢地说了出来,还没等我说完,我就向爸妈道歉去了,回来一看,甜心正在床边会心地笑呢!
甜心是我的体育老师。有一阶段,我的仰卧起坐总是起不来,甜心每天晚上都和我一起练,我一起不来,甜心就说“加油”!看着她对我“永远加油努力”的眼神,我不由自主地起了48个,我非常开心,拥抱着甜心入睡了。
甜心是我的“饭菜老师”。她每天看着我吃饭。有一阶段,我吃菜很少,甜心就给我“不吃饭菜,长不高”的眼神,只要我一不吃菜,甜心就看我,从此,我的吃饭也在一天天好。
甜心是我的“看书老师”。有一次暑假,我天天和爸爸看电视,一点都不看书。甜心着急了,天天用“不看书,没知识”的眼神看我,我害怕了,每天和她一起看书,学了好多知识!
甜心是我的“勤奋老师”。有段时间,我总是不主动地学习。甜心就用“不勤奋,学习差”的眼神看我,看得我再也不敢不勤奋了,所以,我的成绩越来越好!
……
甜心是我的好老师,她帮我改掉了好多毛病,我真得应该好好谢谢她。我已经长大,不再玩布娃娃了,她可能被我遗忘……但我一定会记住她对我无私奉献的精神!
谢谢你!
我的好朋友六年级作文(13)
永远的好朋友
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力地摔在地上,又踩上几脚,说:“现在扯平了,你的也坏了。”还没等我说完,陈明就走了,只留下一句:“我再也不要见到你。”
开始时,我有些后悔,后悔自己把他的船摔坏了。可看看他的态度,一见到我,就像老鼠见到了猫似的,飞一般地“逃”了。他的行为让我改变了看法:哼!是他先把我的船摔坏的,我没有错。他不理我,我也不理他。
从那时起,我们之间像隔了一堵冰墙似的,下课不玩在一起,放学不走在一起,吃饭不坐在一起,连上课回答问题,都不一起举手。在我们的强烈要求下,我们的座位从“近在咫尺”变成了远在天涯”。
大家都知道这件事,其中还有一个女同学跑去告诉了我们的班主任。我原以为班主任知道了这件事后,肯定会把我和陈明叫到办公室里,教育我们,让我们写检讨书。可谁知,过了两个星期了,老师依然毫无动静。
又到了两周一故事的时间了,我们的班主任走了进来,说:“以往都是同学们讲故事给我听,这次让我讲一个故事给同学们听吧!”说着,班主任滔滔不绝地讲了起来:“从前有两个好朋友,他们形影不离,可却因为一点小事,就闹不和。后来,其中一个人向另一个人道歉了,另一个人也承认了自己的错误。没过几天,他们两个就和好了。”说着,班主任意味深长地看了看我和陈明,走下了讲台……
下课了,我和陈明不知不觉地走到了一起,只见陈明低着头,说:“对不起,是我不好。”我听了,答道:“应该是我说对不起。哥们儿,原谅我吧,我们继续做好朋友——永远的好朋友。”“好,我们再做好朋友,永远不分离!”陈明激动地说。我们两个抱在了一起,脸上露出了久违的笑容。
我的好朋友六年级作文(14)
有这样一个人每天都跟我一起上下学;有这样一个人每天都能够陪我一起写作业;有这样一个人在我困难的时候能够帮助我,而且不计回报……这个人是我最最最好的好朋友,他叫李华。
李华是我的好朋友,也是我的好邻居,我们两个人从小就生活在一起,除了我们两个人不是亲兄弟以外,其他的事情我们都像亲兄弟一样相处。我们都会互相到对方的家里面去吃饭,也还会在对方家里睡觉,就连学校开家长会的时候,如果有一方的家长因为工作忙不开,都是由对方的爸爸妈妈代替去开家长会的,而且假如我们哪一个孩子犯了错误,我们对方的爸爸妈妈都可以像亲生爸爸妈妈一样去批评我们,而且我们都非常的认同双方爸爸妈妈的批评,因为我们内心已经把对方的爸爸妈妈当成了自己的爸爸妈妈,所以我们两家人相处的也非常好,不仅仅是我们两个人。
李华学习非常的优秀,他每年在期中考试当中都能够获得前三名的好成绩,当然这离不开他平时努力学习的结果,在别的同学玩耍的时候,他总是一个人默默的看书,我就非常羡慕他,因为我的学习成绩差一点,每次只能跑到20~25名的位置,但是李华没有看不起我,他也总是帮我辅导功课,所以我的成绩也在逐步的上升,对此我非常感谢他,还特别邀请他到我们家去做客,爸爸妈妈给他做了一大桌子好吃的。
李华学习很好,但是他的性格却比较内向,不像我,我是一个性格外向的人,平常喜欢跟同学们打打闹闹,但是李华除了看书以外,就是喜欢安安静静的写写字,李华写的字也非常的漂亮,我们班级的黑板报一般都是由李华主持写的,所以从各个方面我都非常佩服李华,在我心中李华就是我学习的榜样,无论在学习上还是生活当中。
所以李华既是我的良师,也是我的益友,有这样一个好朋友,我觉得终身无憾。
你们也有这样一个好朋友吗?
我的好朋友六年级作文(15)
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去,‘哐当’一声,他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来,那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!我的心一沉,抓起了我那散架的小木船,飞奔了出去,留下了陈明一个人…...
我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后,我发现陈明似乎在躲着我,偶尔几次碰上了他总是低着头,这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现,原来这两周我们不曾说过一句话,而且,心里总感觉很空虚,像是少了个什么东西。
但是,这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会,我听课听的特别认真,老师人很好,给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时,有人给我传过来一张纸条:下午放学我有话给你说,花园见,等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下,他此时也正看着我,看见我在看他,他把目光收了回去,我也赶紧转了回来,不知道为什么,我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事,我有点迫不及待,心思从课堂上转移到了想象里面。
终于,我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上,脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间,我已经到了,我看见陈明在亭子里等我,大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个,我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字,有点模糊,但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下,还没等我发话他又羞涩的说:“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒,上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞,他忙说:“在这打开吧!”打开之后,我发现里面端端正正的摆着一只小木船,比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下,微微地点了点头。他笑了,笑的是那样灿烂,他一把把手搭在了我的肩膀上“走,回家喽!”
在路上,我回想着刚才的场景,我并未多说了几句话,我才发现,我是那样的胆怯、懦弱。原来,一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时,正在心里默默地发誓:下次我一定第一个站出来说出那三个字,保护好那珍贵的朋友、友谊!
……
我的好朋友六年级作文(16)
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