乱涂作文（1）
小猴孙小圣和小熊嘟嘟是要好的朋友，暑假里的一天小熊嘟嘟约孙小圣去公园玩。小熊一边走一边高兴地唱着歌，而顽皮的小猴在后面一蹦一跳地走着，它一会儿蹦到一块很滑的`大石头上，一会儿又爬到一棵大树上。这让小熊嘟嘟不时要提醒小猴：“小圣，别贪玩了，这样玩下去到夕阳西下的时候我们也到不了公园呀！”“呵呵，我知道了。”
终于到了公园，孙小圣和嘟嘟来到了一座大亭子，一边欣赏这周围山清水秀的风景，一边休息。孙小圣突然心血来潮，也不知从哪儿掏出一支毛笔，在亭子的柱子上写了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊一看说：“不可以在公园里乱涂乱画，要是每个人都像你这样，公园就不漂亮了，要是公园不漂亮变脏了，谁还会到公园里玩呢？”
小猴听了小熊的话感到很惭愧，不好意思地说：“对不起，我……我错了。”小熊笑着说：“知错就改嘛！”于是它们一起找来水和抹布把那七个大字擦掉了。它们还在旁边做了一个小木牌，上面写道：“保护环境，人人有责，请勿乱涂乱画。”
乱涂作文（2）
生活中有许多不良现象，如：公共场合大声喧哗、随意攀折树枝、不遵守交通规则等等。当然，最让我反感的还是乱涂乱画。
记得那是一个炎热的下午，全班都在考试，教室里安静得出奇，都可以听到同学们写字时的“沙沙”声。突然，教室里传来了轻微地敲桌子的声音。我朝发声的方向一看，哦，原来是睿睿在桌上打草稿呢。下了课，大家都考完试了，我习惯性地站在高处往底下看，我的天哪!几乎所有人桌上都写满了草稿。小陆的桌上是数学竖式、语文字词和一些画，画的是什么呢?画的都是些大小不同的方块，像一个个密码。我觉得他长大后或许能成为一个出色的密码专家，既会密码，又会创造密码。小琪的桌上惨不忍睹，黑色墨渍、红色墨渍、铅笔划痕……看来小琪还有抽象派的潜质啊!
几乎一大半人的桌子上都是乱七八糟，写满了数学草稿。真搞不懂，老师发的草稿本都到哪儿去了?
再来看看厕所门和墙吧，那比小陆的桌子还要惨。上面都写满了“张某某是小狗”、“王某某死了”、“马某某是变态”等不堪入目的话。甚至有的人为了不让清洁工把字擦掉，竟用小刀刻在上面。比如厕所里最显眼的一行字：“李某某爱朱某某”，简直让人无法忍受。那些被“写”在墙上的人每天为了躲避嘲笑，连厕所都不敢上了。还有更过分的是直接写在纸上，用强力胶粘上去。上面写：“进厕所者都是蛋白质”(笨蛋白痴神经质)。看到这些，更没人敢去上厕所了，清洁工们也清理了大半天。真不知道这些人是跟谁结了深仇大恨，是这些被写的人，还是清洁工，还是我们这些无辜的人。
这些乱涂乱画的行为极其不好，不但会影响到别人，还会让“受害人”受到嘲讽，甚至会危害到他人的健康!
让我们对乱涂乱画说“NO”吧!
乱涂作文（3）
一天，风和日丽，小熊猫和小猴手牵着手，兴致勃勃地去公园看风景，一路上，它们谈笑风生，不知不觉就到了公园。
它们来到了小溪边，只见淙淙的小溪正在欢快的流淌，小猴站在石头上，一只脚站着，手扶着腰，细长的尾巴卷了起来，小熊猫兴奋得手舞足蹈。
走到公园大门的时候，小猴飞快地捡起一根树枝，连爬带跳地爬了上去，用长尾巴拴在门框上，专心致志地在上面刻了“小猴到此一游”六个大字。小熊猫见了，大声说：“小猴，你快点下来，不能在这里乱涂乱画，你怎么能破坏公共财物呢?”
小猴听了，急忙从门上窜下来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不这样了!”
它们高高兴兴地回了家。
乱涂作文（4）
星期六早上，我和同学约好要一起去游乐园玩，而且今天的天气很好，风和日丽，阳光灿烂。
一走出家门，只见幢幢楼房拔地而起，条条道路宽阔整洁，道路两旁，鲜花盛开，芳香四溢。
我一边哼小曲，一边欣赏美景，忽然发现洁白的墙上有一只丑熊猫，我气得火冒三丈，心想，是哪个缺德鬼画的。我弯下了腰看见地上有一只粉笔，我连忙捡起粉笔在墙上写上“不许乱画。”这下我心里轻松了。可仔细看：“不对啊，我这样做不也在乱画吗?应该擦掉它。”可是我没工具，怎么办呢?我还在犹豫不决时，突然想起老师说过：“保护环境人人有责!我们应为创建卫生城市做贡献!”对啊，我应该听老师的话，做一个环保小卫士。于是，我回转身，一路小跑回家，拿了两块抹布和提了小半桶水，赶回围墙边擦掉了我写的“不许乱画”和那只丑熊猫。
虽然我没去游乐园，但是创建卫生城市，我参与，我奉献，我快乐!我仿佛觉得天更蓝，草更绿，家园更美丽了。
乱涂作文（5）
星期六早上，我和同学约好要一起去游乐园玩，而且今天的天气很好，风和日丽，阳光灿烂。
一走出家门，只见幢幢楼房拔地而起，条条道路宽阔整洁，道路两旁，鲜花盛开，芳香四溢。
我一边哼小曲，一边欣赏美景，忽然发现洁白的墙上有一只丑熊猫，我气得火冒三丈，心想，是哪个缺德鬼画的。我弯下了腰看见地上有一只粉笔，我连忙捡起粉笔在墙上写上“不许乱画。”这下我心里轻松了。可仔细看：“不对啊，我这样做不也在乱画吗?应该擦掉它。”可是我没工具，怎么办呢?我还在犹豫不决时，突然想起老师说过：“保护环境人人有责!我们应为创建卫生城市做贡献!”对啊，我应该听老师的话，做一个环保小卫士。于是，我回转身，一路小跑回家，拿了两块抹布和提了小半桶水，赶回围墙边擦掉了我写的“不许乱画”和那只丑熊猫。
虽然我没去游乐园，但是创建卫生城市，我参与，我奉献，我快乐!我仿佛觉得天更蓝，草更绿，家园更美丽了。
星期四放学后，我做完教室清洁就去洗手了。当我洗完手回到教室，看见小强在洁白的墙壁上画画。我走上前对他说：“小强，请你不要在这块美丽而洁白的墙壁上画画，好吗?”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。”
乱涂作文（6）
今天，我看了一幅名叫《余兴未了》的漫画。画的是一对父子旅游回家，父亲刚进家门放下包，扭头看见余兴未了的孩子俏皮地在自家墙上歪歪扭扭写下了“到此一游”四个大字，还画了一个小人儿。父亲见状，脸色煞变，凶巴巴地对孩子说：“喂，这是自己家，不是景点!”孩子低下了头却一脸的无辜。
看了这幅漫画，我觉得这父子的行为既可笑又可气。因为孩子在旅游途中到处乱涂乱画已成为习惯。而他的父亲，熟视无睹没有及时把孩子的坏习惯改掉，还说“喂，这是自己家，不是景点!”意思就是在自己家乱涂乱画有关系，因为这是自家财产;在景点乱涂乱画没关系，因为那是公物。这样的父亲也太缺乏社会公德了，正所谓“有其父，必有其子”。
要知道，如果每位游客都在名胜古迹上刻字留言，我敢说，不到一个月，名胜景点都会变成“大花脸”。古人把那么好的景色留给我们，我们又能拿出什么像样的东西留给下一代!
在生活中，像这样的家长不在少数。比如自己的孩子与别的孩子吵架时，家长都恨不得自己的孩子比谁都凶。但只要一进家门，看看吧，只要孩子犯个芝麻绿豆点儿的小错儿，家长就会劈头盖脸地训斥孩子。
我们不但不能学习他们这些丑陋的行为，还应该积极制止。努力使自己成为文明小公民。
乱涂作文（7）
李涛和他的爸爸刚刚从北京旅游回来。
一进家门，意犹未尽的李涛趁爸爸不注意，就飞速地从包里取出水彩笔，在原本十分诘白的墙上写下了“到此一游”四个歪歪扭扭的、醒目的大字。旁边，还配了一个神气活现的小人来代表自己。正当李涛满意地看着自己的“杰作”时，爸爸大喝道：“你这小子，欠揍啊!在墙上乱涂乱画干吗?难道你不知道去年我们家装修用了多少钱?”
李涛委屈地说：“你不是昨天还让我在长城的山角上刻上了“李涛父子到此一游”吗?你自己也不是在天坛的大树上画了两个小人吗?怎么才过了一天你就变脸了?”
“喂!你有病啊?这是在自己家，又不是在旅游景点!”爸爸气急败坏地吼道。
“我偏要画!”李涛叫道。说完，他又在墙上偷偷画了几笔。
“那么爱画，就给我滚出去画!”爸爸生气地嚷嚷着。
看了这则漫画，我真为这个爸爸感到脸红。不是俗话说：“子不教，父之过”吗?这个父亲自己不讲文明，没有社会公德，给儿子做了一个坏榜样，让李涛在爸爸的耳濡目染之下，早已养成了不爱护公物的习惯。我要给这个爸爸好好地敲一下警钟了。因为要让孩子学会“是非对错”的第一任老师就是家长了，所以千万别等孩子长大了，以你为耻啊!
乱涂作文（8）
不乱涂乱画二年级作文 篇1星期六早上，我和同学约好要一起去游乐园玩，而且今天的天气很好，风和日丽，阳光灿烂。
一走出家门，只见幢幢楼房拔地而起，条条道路宽阔整洁，道路两旁，鲜花盛开，芳香四溢。
我一边哼小曲，一边欣赏美景，忽然发现洁白的墙上有一只丑熊猫，我气得火冒三丈，心想，是哪个缺德鬼画的。我弯下了腰看见地上有一只粉笔，我连忙捡起粉笔在墙上写上“不许乱画。”这下我心里轻松了。可仔细看：“不对啊，我这样做不也在乱画吗?应该擦掉它。”可是我没工具，怎么办呢?我还在犹豫不决时，突然想起老师说过：“保护环境人人有责!我们应为创建卫生城市做贡献!”对啊，我应该听老师的话，做一个环保小卫士。于是，我回转身，一路小跑回家，拿了两块抹布和提了小半桶水，赶回围墙边擦掉了我写的“不许乱画”和那只丑熊猫。
虽然我没去游乐园，但是创建卫生城市，我参与，我奉献，我快乐!我仿佛觉得天更蓝，草更绿，家园更美丽了。
不乱涂乱画二年级作文 篇2美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。
同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”!更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。
不乱涂乱画二年级作文 篇3保护校园环境卫生，是我们每个同学义不容辞的义务和责任，我们应该团结起来，共同把我们的校园、周围的环境，建造成一个美丽、舒适的地方。
随着社会物质生活水平的提高，特别是现在学生大多是独生子女，身上每天都有许多零用钱，趁下课时间就买许多好吃的零食和饮料。有些同学很不自觉，好吃好喝的食品及饮料吃完了，就把东西随地扔掉。无论是教室，操场，走廊上，还是草丛里，随处可见塑料袋、包装盒等。垃圾不仅污染了校园环境，还破坏了老师和同学们学习的心情。
还有一些学前班的小孩儿，经常随地大小便。有的地方，简直就成了“侧所”，大小便堆在一起，苍蝇满天飞。下雨的时候，满地都是臭味，过往的人都捏着鼻子过去，只要他们多为别人想一想，就不可能有苍蝇满天飞、臭水遍地流了。
还有的人把果皮纸屑随手一扔，保护校园环境的清洁工人还得扫一扫，清洁工人是多么辛苦啊!如果你是清洁工人，看见有人把果皮纸屑往你已经扫过的地方扔，难道你就不生气吗?如果有人把香蕉皮随手一扔，再有小朋友从这里走，就会跌倒，有的还会把腿摔断，真是太危险了。
这样发展下去，校园环境会越来越严重了，塑料袋满地都是，纸屑漫天飞，时不时还飘来一阵熏人的臭味。长久发展下去，可想而知，学校将变成什么样，谁也不敢再想象了。
因此，为了使校园变得更加美丽、干净，只要我们齐心协力，把花草、树木像对待自己的生命一样去爱护它们。不要乱扔果皮纸屑、塑料袋。我们要像清洁工人那样，当塑料袋和果皮纸屑扔在地上的时候，不管是不是你扔的，一定都要主动的把它捡起来。在学校里，碰到同学随地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同学们伸出双手，让我们一起保护校园，让那些对同学不好、对同学有伤害的不良现象永远消失!这样，明天的阳光就会更灿烂，空气就会更清新，校园就会更美丽、更整洁。