小学作文 我的校园（1）
小学生作文：我的校园
我有一个美丽的校园,你知道吗？不知道就和我去看看吧! 来到校园有一面大镜子,它是干什么的呢?他是给同学们看看衣服整们看看衣服整齐吗？右边有一个很大的操场,它是给我们上体育课的,左边有个升旗台.每到星期一都要在那升旗,那面五星红旗就高高的飘扬在学校的上空,升旗台旁边有些小花,有红的、紫的、黄的"""鲜花盛开、五彩缤纷.来到教室,桌子、椅子都整整起起的座在那儿,仿拂在说:"同学们快来啊，快来上课啊!
啊!我爱我的美丽校
我的校园
小学作文 我的校园（2）
在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是长江黄河，而是几乎每天都朝夕相处的校园。
远看，学校大门前，黑色的石碑上“大同第一小学”几个大字发出金灿灿的光芒。像是在招呼一位位贵宾呢！
大门都这么美，校园里一定更美吧！没错，走进校园，给人的第一感觉就是“阳春三月，丹桂飘香”这话一点也没错。一排排桂花树发出诱人的香味，金黄色的桂花树舒展开四肢来，在绿树中当起睡美人来。还有几个小调皮当起了“跳伞员“来，到地面上旅游了一次。你看地面上简直就快成了”金光大道“。也有几个小调皮在玩捉迷藏躲到了绿叶后面。绿叶就当起了护花使者。
桂花树的花香是馥郁的，而黑板报上的花样真是比花香还要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年级的黑板报上的知识和图画都是满满的，像是几个有钱的老板在比谁的钱多，谁也不想落后。再仔细一点，你又会发现黑板报上的知识都是有道理的，我们丰富的课外知识都是从这里来的呢！
沿着黑板报的小道走，在拐一个弯，就来到了学校的内操场。呵！这里可真热闹呀！各年级的学生都在这里打滚、锻炼、嬉戏……真是花样百出啊：乒乓小将们在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球划出了一道又一道美丽的孤线；篮球场上的运动员像是在进行一次生死决斗，比赛激烈极了。
我的校园美丽而又热闹，我爱我那美丽而又热闹的校园。
小学作文 我的校园（3）
我的校园坐落在惠济区的小区旁边，以橙色为主色彩鲜艳。校门是白色不锈钢自动伸缩门，它利用了四边形易变型可收缩的原理，有效控制学生的出入。门里还有刷卡机，可以有效记录每个学生进出学校的准确时间。
进入学校映入眼帘的是橡胶操场和大屏幕，每当课间操时间我们可以踏着音乐节奏在操场上做运动。在节日时候我们也可以和着节拍载歌载舞！操场周边绿树成荫，还有小桥流水景观，既可以缓解学习疲劳也可以遮阴净化空气。
现在来看看我们的教室吧，我们的教室在二楼布置的井井有条，配有二台空调和投影班班通。空调有二种模式，夏天可以制冷冬天可以制热，可以保证我们不受酷暑寒冬的侵袭安心学习。班班通可以节约时间提高我们的学习效率，老师用笔点击学习内容就会出现在投影上，配合多功能黑板这样老师教学也更得心应手！
三楼有漂亮的计算机室，这里有五十多台电脑，它们受老师三台电脑随时监控，老师可以随时掌握同学们的学习情况。如果哪位同学走神了或打开一个游戏老师立马就会识别并及时纠正！
我们的校园还有舞蹈室.音乐室.多功室等等，处处充满着高科技的智慧！欢迎大家来我们学校参观，到时候别忘了让我给你们当向导哦！
小学作文 我的校园（4）
美丽的北碚公园旁，繁华的朝阳街道边，有一所历史悠久的百年老校，这就是我们每个孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小学。走进我们的校园，站在宽阔的操场中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教学楼前的花坛。
长长的花坛里种满了花，一年四季都很热闹，好像给教学楼镶了一道五彩的边。不必说春天雪白的海桐花，乳白的毛叶丁香；也不必说夏天紫色的木槿花，火红的石榴花，冬天傲霜斗雪的腊梅，单是秋天小巧玲珑的桂花就够你陶醉了.瞧,金桂，黄得赛金；银桂，白得如雪；还有丹桂，红得似火。
一丛丛，一簇簇的花球密密匝匝地挤在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一闪一闪的。每当桂花盛开的时候，整个校园浸在浓郁的花香里，深吸几口气，就好像置身于月宫，唱着“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂花树，白兔在游玩……”花坛对面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。围墙前，十几棵小叶榕排成“一”字，像威武的军人保护着我们的校园，又像一道绿色的屏障。春天，小叶榕抽出嫩叶，引来唱歌的鸟儿，校园生机盎然；夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶形成了一大片绿荫。在“绿绒大伞”下游戏、打乒乓球，一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。
冬天，小叶榕又体贴地脱掉一些衣服，让我们晒太阳暖和暖和。小叶榕是我们忠实的朋友，每当我们有烦恼时，就会在树下走一走，对着小叶榕说一说，它总是静静地倾听着。风儿吹过，树叶沙沙作响，小叶榕好像在语重心长地说：“孩子们，你们应该就要像大树一样，既能接受阳光，又能包容风雨呀！”我们的烦恼顿时就烟消云散了。走过操场，就是我们的教学楼。他虽然很旧，但盖着琉璃瓦，显得古色古香。外墙上贴着我们的青花瓷作品，瓶、罐、盘、碗、壶……美不胜收。走廊的墙上还有许多古文与诗词、名人、国外的一些文化习俗……
美术室里有栩栩如生的画，音乐室里，优美的歌声如泉水叮咚，办公室里，老师在孜孜不倦地办公。一进教室，各种班级文化吸引着你，有节节向上的春笋文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片叶儿都闪亮的绿叶文化……在教师这个学习和成长的乐园里，同学们全神贯注地上课，如饥似渴地看书，热烈地讨论……这就是我的校园，一个充满欢笑的校园,一个充满温暖的校园，一个精神归属的校园，美丽的校园——我的家！
小学作文 我的校园（5）
在我心中，校园里最美的风景线就是我们充满生机与活力的操场。
我们的操场是椭圆形的，上面铺着舒适的塑胶。操场的中间是一块很大的篮球场地，经常有许多高年级的学生在那里打篮球，他们充满活力的身影是操场上一道动人的风景线。操场的南边有一排挺拔的大树，西边有一个小花坛，里面种着玫瑰月季牡丹等植物，每当花开时节，操场上总是洋溢着淡淡的芳香。操场东边有一些体育健身器材，下课时有很多同学在上面爬来爬去，既锻炼了身体，又玩的很开心。上课时，操场上十分寂静，仿佛在耐心地等待着我们的到来。下课时，同学们都来到操场玩起来，操场上成了一片欢乐的海洋。
现在，我们的操场还有一些不足的地方，比如缺少一个广阔的足球场，有的地方有很多垃圾，健身器材也不是很多。我想，以后操场上应该铺一片草地，扩建一个足球场，再添加一些健身设施，变得干净一些。
这就是我心目中一道美丽的风景线，它陪着我健康快乐地成长！
小学作文 我的校园（6）
在我的心中，校园中的枇杷树是最漂亮的！
一走进我的校园里，就会看见三棵高大挺拔的枇杷树，听老师说，这三棵大枇杷树已经有三十多年的树龄了。他的主干特别得粗，需要两个同学手拉手才能围上。我揣测在西南方向的那棵枇杷树宽三米，高约十五米，我又看见西南方那棵枇杷树的皮凹凸不平，上面的粗树枝十足像个叉子，它的叶子长出来时红红的，半圆形的，但叶子长大了，颜色却变成了绿色，而形状却变成了平行四边形了。它每到夏天就开花，开的花很小，就像小米花一样，我那时看过它的花是白色的，但是我老师却说是米黄的，可能是我看错了吧！枇杷树的果子不大，就像幼儿时的孩子的拳头一样大，它没成熟时是绿色的，长大了却是黄色的。
我爱我的校园，但是我更爱校园里的枇杷树！
小学作文 我的校园（7）
校园是美丽的，校园是整洁的，校园是活泼的，校园是校园是多彩的，这就是我心中的校园。今天我就带你们来参观一下这个美丽的校园。
走进校园，迎面你就会看见我们高大的教学楼，像一个高大的卫兵守护着我们的学校。每天早晨，同学们背着书包开开心心地走向教学楼，教学楼像一个老师一样对我们看着，好像在说：同学们，早上好呀！走进教学楼，会看见有很多教室，进157班一看，哇，好漂亮好干净呀！讲台、桌椅摆放整齐有序，洁白的墙壁上贴着我们的作品，有同学们美术课上的图画、语文课上漂亮的习字作品，还有同学们自创的手抄报，展示着同学们的精彩。教室后面的黑板有一个比一比栏，老师把同学们装扮成可爱的小猫和小熊，在班上开展竞赛活动，一学期下来，它们的头顶上都贴着我们的战利品。每天同学们来到这里开心地学习，开心地玩耍，就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壮成长。
这就是我心中的美丽的校园，它永远都那么可爱！
小学作文 我的校园（8）
我的校园并不大，面积也就和一所小学差不多，甚至还不如一些小学大，但学校内的环境还不错，学校里好像有一面看不见的吸音墙，使处在闹市区的我们听不见一点喧嚣。最特别的是，它只有一座教学楼。
站在校门外，便可以看到我们唯一的教学楼——博学楼，它有六层高，通体棕褐色，上面还有一条条黑色的线，将楼的表面分割成了一块块交错的长方形，让人感到这楼好像是刚刚用砖搭起来一样，有一种古朴的美。
在楼顶的左侧，有“志存高远”四个字，相应的，右侧的四个字是“脚踏实地”，而中间的“博学楼”三个字更大，字体也更粗，气势雄伟，让人不禁产生几分敬意。
慢慢走近教学楼，它仿佛在不断长高；当你走到它的脚下时，你会感觉，它又好像是一个顶天立地的巨人了。在它的脚下，还环绕着一圈花池，除了有门的地方，教学楼基本上是被“花池”包围得严严实实。
花池是用人造大理石围成的，看起来比较美观，“花池”只不过是它的名字，其实那里面一朵花也没有，里面大多只是低矮的灌木，其间点缀着几棵银杏树。那灌木不管春夏秋冬，都是绿色的，而那银杏树的样子，却是一季一个样。特别是到了秋天，银杏早已满身的金黄，而那灌木却还是全身嫩绿，两者一对比，使人感到一种特殊的美感。
教学楼的内部也十分宽敞。登到三楼，向楼下望去，用一条黄线画成的跑道静静地贴在巴掌大的操场上……
这，便是我的校园——只有只有一座教学楼的校园。外观虽小，内涵无限！
小学作文 我的校园（9）
一年又一年过去了，我已踏入了小学的最后阶段，在这四年当中，我踏遍了校园的每个角落，留下了我的脚印。
脚丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那里形似一个大脚丫，它是用一块块蓝色的瓷砖拼砌而成的，映衬得池里的水都是蓝蓝的，清澈见底！还有一个美丽的传说：一个巨人耳闻我们学校非常地有名，就想来参观一下我们学校，他怕被人看见了就挑晚上来，晚上，他走进我们学校参加，虽然没被人看见，但他却留下了他的大脚印。于是，就有了现在脚丫水池。水池旁边长着花花草草，从楼上看下去，五颜六色的，漂亮极了。同学们还会在这里比赛航模，而楼上的同学则看他们比赛，为他们加油。
春天，我们一放学，就会经常来这里玩，还会看到几条小鱼游来游去。有时同学们还会互相泼水嬉戏，但不会把衣服弄湿；有时我会在这里玩水，等爸爸来接我；有时我和同学会把鞋底浸到水里，然后再用湿的鞋底踩在地上，哈！一个脚印就完成了，这样，一个大脚印一个小脚印，我就在脚丫水池边留下了自己的脚印，我想：我也留下了自己的脚印。
我爱我的母校，也会时常想起我曾留下脚印的校园一角——脚丫水池。
小学作文 我的校园（10）
我的校园风景优美，是我们的摇篮，这里有我们快乐的童年！
校园外面有两排柳树，就像所向无敌的勇士，是我们的保护者，我们如果热了，就可以在柳树下乘凉，她会毫不客气的撑起她的双臂，为我们遮挡强烈的阳光。让阳光照不到我们。
我的校园，一进门，就可以看到屹立在校园中央一面国旗，国旗周围是大理石做成升旗台，国旗鲜艳无比，国旗上有四个小五星围绕着一个大五星，表示我们要团结一致，在老师的带领下健康快乐的成长！
五星红旗旁边是我们的教学楼，那是我们学习的地方，在哪里我学到了很多知识，和做人的道理，需要担负的责任，在教学楼的走廊里可看到很多名人名言，和很多小道理，那是我们生活和学习的指路明灯，我每天上学放学都会从哪里经过，都会看看它们，依它们为准来约束我的行为，让我不管学习和行为都向好的方面发展，将来做一个有用的人。
我的校园，操场是圆形的，草长得很茂盛，到了夏天就会有很多蛐蛐和蚂蚱，在哪里跳来跳去，唱着歌儿
为我们加油！草儿，蚂蚱，蛐蛐加在一起，就想一个“绿色的小世界！”
操场一年四季，都很美丽，春天小草刚刚探出头，像害羞的小姑娘，慢慢长大，到了夏天小草变成大草，风儿吹过草儿就像波浪一样美，秋天，小草变成了黄色，远远望去金黄金黄的很漂亮。到了冬天一场大雪，操场被白白的雪铺盖了，操场变的一片雪白，那时候我们就可以打雪仗堆雪人。
我们的校园是未来的起点，也是我们健康快乐成长的摇篮！
小学作文 我的校园（11）
那是在三年级，那是一个阴沉的下午。
对于我来说，单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上，潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧，良优合。”潘老师报到了我的名字。什么，良优合，怎么会！我甚至怀疑我听错了。
拿到卷子后，正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会，我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方，我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差，其他的全是计算错误！我又回想起考试时的情景：我以为这次肯定又能拿“全优”，所以根本没有检查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里，我真是后悔得不得了。
下课后，我的`心情一直很失落。直到潘老师找到我，与我进行谈话：“知道你为什么考得这么差吗？”我黯然神伤：“考试不好好检查。”潘老师直起腰，对我说：“不仅是考试不认真检查，还有就是你太骄傲了。学习，要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话，我终于领悟了学习应有的态度：满招损、谦受益。下一次考试，我认真复习，仔细检查，终于把“全优”给夺回来了！
成长，就是一个蜕变的过程。
小学作文 我的校园（12）
走进我们的校园，满眼看到的都是枫树，给人一种清新怡人的感觉。
我特别喜欢这些枫树。春天，枫树冒出了尖尖的像花骨朵的嫩黄色细芽。到了夏天叶子就茂盛了，但还是那种嫩黄嫩绿的颜色，总像刚长出来的一样。秋天是它们最美的时候，像一束束火红的.鲜花，真有“霜叶红于二月花”的意境，想想，是多么美丽的一幅画卷啊！冬天，红叶已经带着美丽走了，留下光秃秃的树枝，当下起鹅毛大雪时，枫树又好像披上了一件白棉袍。
穿过枫树，拾级而上，站在楼上从上往下看，在绿树丛中，是两个长方形的美丽大花坛。花坛里两条笔直的花带交叉着，看上去整洁有序。那是漂亮的蝴蝶兰的功劳，春天是它们最美的时候，一朵朵蝴蝶花张着蓝盈盈的翅膀，好看极了。一簇簇月季花争相开放，站在楼上都能闻到香味。远处，一排高高的杨树遮住了我们的视线。
教室里，明亮的阳光照进宽大的窗户，同学们在这里茁壮地成长！
我爱我的学校，一个美丽迷人的学校。
小学作文 我的校园（13）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的校园真美丽小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小时候，家是温暖的港湾，我们在港湾里快乐成长；长大后，学校是知识与欢乐的海洋，我们自由自在地在海洋里遨游。在学习中，我们离不开温柔可亲的老师，更离不开我们所处的'学校——实验小学。在学校里，充满了我们的快乐，充满了欢歌笑语，充满了朗朗的读书声。今天，我就带你们来欣赏一下我的学校——实验小学。
平潭实验小学，创建于1906年，位于平潭潭城镇西边的实小路。直到大门口，往里面望去，一片翠绿，跑道旁，教学楼边，树木伸着懒腰，在微风中摇摆着，令人喜爱。
走进大门，就来到新教学楼。新教学楼高大威武，往上望去，直入云霄：楼顶上的“山”字顶被白云严严实实的遮住了，不留一点儿缝隙。人家都说：不识庐山真面目，今天，我就让你们见见它真面目吧！新教学楼内部设施美观，高科技教学用品应有尽有，令人赞不绝口。楼道上摆满了各种各样的花草，有天兰葵，有仙人掌，还有菊花……它们把校园装饰的五颜六色，把学校的美画上炫丽的一笔。
再往里走去，就来到了操场上。新铺的塑胶跑道上，同学们正在快乐的玩耍着。旁边的一棵大榕树弯着腰，垂着长长的辫子，像一位姑娘正在梳理那一头亮丽、乌黑的长发。树枝纵横交错，有的形成了一幅美丽的图画。叶子是翠绿的，像是一块无瑕的翡翠。听同学们说，这棵大榕树是在鬼子侵华时种下的，历史可久了！在这几十年历史中，这棵树经历过无数的风吹雨打，在这辉煌的今天挺直腰板，高高在上的俯视这美丽的校园！
小学作文 我的校园（14）
秋天，带着年轻人的热情，携着家人的期盼我踏上求学的征途，火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。
入学报道、开学典礼、新生教育，序幕过后便开始了真正的大学。学习是大学的主旋律。再美好的活动也是点缀，鲜花之绿叶位置而已，此乃我的第一悟!先澄清几个误区：第一盲目追求学生高-干，本末倒置。第二为发展特长，忘记自己职责。第三高喊大学知识无用。补充一点，通过我对不同群体大学生的了解，不容质疑的一点是他们认为是学校里学有所成是最大的乐趣。所以，走进大学，至关重要的一步是找准方向，树立信仰。初入大学懵懵懂懂的我，以自己的切身经历教导我要珍惜大学求知的得天独厚的条件。我有种美梦的感觉，都说大学是一座乐园，可只有围城里的人才能真切体味到“其中之乐”!意识到自己对大学肤浅的认识后，也为了未来美好的生活，为了自己的理想，我选在大学再次起航，开始挖掘知识的金山。高中的学习的惯性给我是很大的帮助，勤奋已经成为一种习惯，一勤天下无难事，所以大学课程的学习并没有给太大的压力，要说压力那就是争取优秀的压力，我认为这是每一个有追求的青年应该有的忧患意识。这里我想强调一点，学习是一件很痛苦的事情，没有坚韧的毅力很难有所建树的，一个对学习本身感兴趣，对知识有着宗教般虔诚的人都应该是国际大师。我想更多的知识分子没有那么高尚的心灵境界，他们只是由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一起享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福!
其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有一定自己思考，课程考试应该是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。
小学作文 我的校园（15）
我是一只快乐的小鸟，我愿带着平安的种子飞啊飞，飞遍了临安的山山水水，饱览了山城的锦绣山川。我飞到了浙江农林大学附属小学的一棵大树上歇了脚。听！清晨的同学们朝气蓬勃，书声琅琅，教室里明窗净几，清风徐徐；看！操场上宽阔平坦，寂静无声，跑道上红白相间，格外鲜艳。
镜头一：我看到了孩子们快乐的笑脸
“叮铃铃——”大课间活动开始啦！快活的孩子们在老师们的带领下，井然有序地列队来到操场，笔直挺立，伴随着韵律节奏时而伸手，时而踢腿，时而转身，时而跳跃，整齐、规范、漂亮，我在树上也情不自禁地拍动着翅膀，似乎自己也成了他们的一员。一千余人站满了整个操场，共同沐浴着阳光，感受着生命的活力。
快乐的歌谣响起来了。孩子们在老师的安排下有条不紊地展开各项活动：跳绳的，打球的，跑操的，做游戏的，他们各个笑容满面，神采飞扬。瞧！连老师们也加入了他们的行列，跳一跳，动一动，师生共乐，和谐校园。我再也耐不住性子，飞到校园的上空，悄悄地在操场的中间播下了平安的种子。
镜头二：我看到了师生们温馨的一幕
“叮铃铃——”中饭的时间开始啦！俗话说：病从口入。食堂卫生很重要，我得飞去看一看。很远就闻到饭菜的香味，炒菜间、蒸饭间、消毒间、更衣间，间间洁净如洗，摆放有序，各个环节都做到“干净卫生”、“品质第一”、“平安食品”。再瞧！工作人员们身穿洁白制服，依次给孩子们打饭菜，分水果。宽敞明亮的两层餐厅，桌椅是蓝的，墙壁是白的，再贴上红色的警示语，似乎每一个角落都是经过精心布置的。餐厅里座无虚席，整齐划一，有老师，有校工，更多的是孩子们，没有人说话，没有人嬉笑，更没有人追逐，只有勺盘清脆的敲击声，只有师生共餐那种温馨和谐的场面。看着孩子们吃得津津有味，我不禁拍着双翅飞进餐厅，悄悄地在地上播下了平安的种子。
镜头三：我看到了家长们满意的笑容
“叮铃铃——”放学的时间响起啦！校门口，早已是人头涌动，有男的，有女的，有老人，有中年，有的静静站着，有的翘首东望，有的拉闲散闷，咦，怎么不见一辆车子？我看到了转弯处的竹林大街两侧停满了车，原来学校规定校门口直道上一律请勿停车。瞧！孩子们在老师的带领下，高举班牌列队放学，有条不乱地进入指定位置。值日老师、保安叔叔开始忙碌地指挥交通，“东去的，右边走！前面的，别停住！”，不一会儿，喧闹逐渐安静下来，我不断地在上空盘旋，听到一声声“老师再见！”，看到一张张欢送的笑脸，我喜不自禁地飞到校标上播下了平安的种子。
我的旅程快要结束了，衔着平安的种子在蓝天白云间飞翔，附小的一天带给了我启迪：创建平安校园的梦想得靠同学们、老师们、家长们，从点滴做起，从此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进每一个人的心窝里。