关于风筝作文（1）
寒假里的一天，天气晴朗，微风拂面，蔚蓝的'天空中，飘着几朵淡淡的白云，难得的好天气让我们忍不住走出家门去广场上玩。广场上有很多人，有的在放风筝，有的在打羽毛球，还有的人在打篮球，整个广场热闹非凡。看见他们欢快的放着风筝，我也忍不住想买个风筝来放了。我和妈妈来到卖风筝的地摊前，那里有很多大大小小，形状各异的风筝。我一眼就看上了有喜羊羊和灰太狼的那一个。它是一个三角形的，上面是黄色，下面是蓝色，还拖着几条五彩缤纷的“尾巴”，非常漂亮，我们毫不犹豫的买下了它。
我迫不及待的拿起风筝想试一试。可是，刚跑出几步就掉下来了，我只好去请妈妈教我。妈妈带着我来到一个斜坡上，她站在高处，把风筝高高举起，然后说：1、2、3、跑！我立刻向低处跑去。我感觉呼呼的风声将我的风筝越拉越高，慢慢的升上天空，就像一只大雁快乐的飞翔，我看着心里别提多开心了。
慢慢的，天上的风筝越来越多，大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，在蓝天白云下你追我赶。我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。
关于风筝作文（2）
今年是龙年，也是一个龙腾虎跃的年代。
这不，你看，在大街小巷中到处都是在买年货的人们。我也不例外，我来到了风筝市场里买来了一条张牙舞爪、神气十足的龙头蜈蚣风筝。
这条龙头蜈蚣风筝长12米，宽30厘米。它的头是由红色斑点布做成的，在额头上有白云图案，中间镶嵌着黑色图纹，由浅入深，十分美丽。眉毛是红色和黄色渐变而成，两只眼睛黑溜溜的，旁边夹着白色图纹，眼睛可以随意转动，你想让它转到那里，它就会转动哪里，非常神奇。鼻子的颜色和眉毛基本相同，只是鼻孔由黑色和白色组成。在它的嘴旁边也镶嵌着绿色和黑色花纹，洁白的牙齿是用塑料泡沫制成的，嘴巴张得大大的，舌头翘了起来，向左边甩，真是血盆大口啊！嘴巴上的左右两端如火轮似的图案，中间由红色慢慢的变成黑色、变成黄色、变成粉红色、又变成黑色、最后变成绿色，两个龙角由黑色变成白色，在龙角叉开的地方，伸出第二个角，在角的中间有一个红色的图案镶嵌着粉红色的波浪花纹。龙头的顶上有一颗红色的珠子，这大概是龙珠吧。长长的胡子红彤彤的。它的身体中央是一个圆形图案，由红色、黄色、黑色、蓝色、白色组成的，两端是鸡毛，中间用细细的竹条连接，一共分成38节，每节之间用黄线相连。这真是一个五颜六色、美丽无比的龙头蜈蚣风筝呀！
在这春暖花开的季节里，放风筝是孩子们的天堂。放这条风筝要五个人才可以放飞，三个人拿龙身，一个人拿龙头，还有一个人拿着线，等放的时候五个人要数1.2.3放，放线的人马上跑，从龙头开始，其它的人一个接一个的把风筝放上天。
这条风筝飞在天上，它的头不断地摇摆，龙身也跟着摇摆，它真像东海龙王在天上腾云驾雾、活灵活现。龙头蜈蚣风筝非常美丽的展现着它的身姿！
关于风筝作文（3）
春天到了，小草探出头来向我们招手，小溪为我们弹琴歌唱，树木发出嫩芽，那嫩芽正是小溪找的音符，各式各样的小花向人们炫耀自己的美丽，春天像个小姑娘被它们打扮成公主。
风筝有很多种，有小猫状的、小鱼状的、山羊状的、蝴蝶状的、燕子状的、还有三角状的，那些风筝就像彩色的云朵，在空中游玩，不亦乐乎。
在一个万里无云、碧空如洗的日子里，爸爸给我买了个小鱼状的风筝。我看到了风筝的'美丽，却不知道玩放飞它的艰难，我把它放在地上，拉着线飞快地往前跑起来，可是跑了半天，风筝就是飞不起来，我想：“风筝是不是被我弄坏了”，爸爸对我说，“失败在前，成功在后，失败是成功之母，没有失败就没有成功”，我就又拉着风筝线跑起来了，边放线边跑，经过无数次练习，终于成功放飞了风筝，望着它在空中飘荡，我高兴地嘴都合不拢了。爸爸笑着对我说：“只有自己经过践踏实地的努力，才会有无悔的结果”。
一个小小的风筝，让我明白了好多道理，无论干什么，只有肯用心，肯努力，总会成功的。学习的道路上，难道不也是这样吗？
关于风筝作文（4）
春天到了，百花齐放，我的心情也像开了花一样。因为今天老师要带我们去放风筝。
同学们兴高采烈地来到操场，手里都拿着各自喜欢的风筝。有“天空之神”般的老鹰风筝；有“仙女”般的蝴蝶风筝；还有象征着龙年大吉的火龙风筝，而我的是一只五颜六色的飞机风筝。
疾风阵阵，我心想：今天真是一个放风筝的好日子！说时迟，那时快，我乘着一阵疾风，用尽全力把我的风筝往高处一扔，然后抓着线儿，迎着风儿狂奔。我一边跑一边放线，“飞机”乘着风儿扶摇直上，我的心儿也随着飞机上了蓝天；但当风力有些小，风筝有点下落时，我又随时小心翼翼地收一下线，真是紧张而又刺激。当我的“大飞机”飞到全班最高时，我既自豪又兴奋，忍不住叫了起来：“大飞机啊！大飞机！你飞吧！飞吧！你承载的不是货不是人，而是我的梦想和希望！真希望有一天，我也能像风筝一样展翅高飞！”
放风筝真快乐！
关于风筝作文（5）
究竟是什么呢？消失在我们之间？
记忆太过于久远了，只能零零碎碎的拼出一个故事，一段时光。
印在脑海里的，可能只有那天的花、田野，还有你吧。花是一小簇的，伏在地面上，有些随风轻轻晃着。不远处的草团打着滚，撞到我的脚边。阳光弯弯绕绕，在心头织成一个蝴蝶结，你的目光也是软的，在我身边围成一个圈。
我们刚搬到这，但我并没有害怕。你陪着我跑过的大片草地，是我最珍贵的回忆。那个午后，阳光懒洋洋地和风起舞，我们带来了风筝，我奋力奔跑着，因为我喜欢这。天时地利人和，风筝一下就飞了起来。我慢慢撤开了手，由你牵着我，拉着线让风筝悠悠扬扬的飘了起来。回忆里充斥着阵阵笑声，以及我为你发出的欢呼。
现在想想那只风筝形如一只大鸟，羽翼丰沛，竟和你有些相像。鱼尾华丽而又顺畅在风的支持下摇晃着，却没有要掉下来的迹象。我们放出越来越长的线，看着它升入天空，一步步靠近炙热的太阳，好像马上要燃烧起来了，但最让我感到奇妙的却是它还牢牢地紧握在你手中。
回家已是黄昏之时，太阳仿佛被什么拉着，落下的速度极慢。我还记得当时为了给你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的台阶。当姨妈开玩笑问我，长大后要不要嫁给哥哥的时候，我甜甜地说好。过去的岁月好似放入蜜罐里，现在蘸了蘸，尝起来连嘴角都是甜的。
上幼儿园的时候，教的知识很少，多数时间我们都是在看动画片度过的。有一天我在电视上看到放风筝的情景，我便想到了你，巴不得马上回家，最后竟在老师面前哭闹了起来。现在再回想，心头不禁涌上一层既涩又暖的感觉。
从幼时常常见面，直至一个月一次，半年一次，或甚至一两年不曾见一回，我们的感情也越来越冷淡了。不知为何，我从那时到如今也再没有碰过风筝了，或许是因为学业繁忙，或许是因为没有意味了。
我开始回忆过去的快乐，你喜欢叫我的小名，喜欢逗我笑，喜欢向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片广阔的草地，那只可爱的风筝，那个温柔的人都已不在。
以后的日子里，我常想起你，想起我们放过的风筝，他们就像一缕烟，因风消散在我心中的田野里，无法挽留。
关于风筝作文（6）
一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为陽光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉陽光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太陽边上！”风筝在太陽边上摇摇晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨镜看了看，“你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！
关于风筝作文（7）
风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。
校园，操场，白衬衫。
儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。
当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。
买来了？真的买来了？我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。
我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……
我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。
“你们在干什么？几年几班的？午休静校还在操场上玩什么？”
那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去！”
风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。
后来怎么样了呢？风筝哪去了？他转身向了何处，我又回到了哪里呢？一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。
残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好！
每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……
关于风筝作文（8）
春天来了！燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，小溪的流水捎来了春天的讯息。不知哪里溜来一抹新绿。树们绽开新芽，就像早约好似的，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
一个扎两个羊角辫的小女孩，兴高采烈地拿出自己许久没有放飞的蝴蝶风筝，在初春到来的瞬间，欣喜地放飞心爱的风筝……
蝴蝶风筝慢慢地飞翔在空中，微微春风静静地吹向它，它对线说：“线，你知道吗？我多么希望在这片蔚蓝的天空中，自由自在地看尽山河风光，不受你的任何束缚！”线说：“可是，你知道吗？一旦我没有保护你，你会找不到回家的路的！你不会飞的很高很远！而小女孩会……”“够了！”风筝愤怒地打断线的话，“我不需要你的保护！”
风突然猛地一吹，仿佛是为了成全风筝，便“嘣”地一声，线断了！线静静地飘了下来，像没有了生命般，它对那越飞越远的风筝大声吼道：“风筝！不要在飞了！你这样会很危险的！”风筝无视线的话，如愿以偿地飞向了自己向往的蓝天，“啊！我看到了！我看到柳条儿在跳舞！看到小溪在唱歌！看到……”风渐渐小起来，使风筝翻了一个跟头，它又看到小女孩在着急地跟随着它的“脚步”，线则五花八门地躺在绿茵的草地上。它冷笑一声，不禁嘀咕道：“说什么要保护我！是没有我，你什么事也不能做吧！”
风筝自顾自地随着风飞，旁边有一棵挺拔的大树，风筝不小心被树枝划伤了自己美丽的翅膀。随后，它也渐渐地落到草地上，小女孩气喘吁吁地捡起风筝，豆大的眼泪滴到它破损的翅膀上，这温热的眼泪使它明白：有了线的保护，它才能飞得更高，飞得更远，飞到他们想要去的地方……
温和的阳光洒在了风筝和线的身上，蓝色的天空，绿茵的草地，温暖的春风，一切因为互相存在，而显得那样和谐。那曾经的误会，仿佛雨过天晴般，消失的一干二净。
关于风筝作文（9）
我有一个风筝，它是一只蝙蝠，他叫“BFX”。
我的“BFX”通体黑色，它那两只金色的大眼睛闪闪发光，在它的脸上显得十分漂亮。它还有两只黑黑的耳朵，尖尖的，像鹰的喙一样尖，漂亮极了!
我最喜欢它的翅膀了，它的翅膀宛如两条纠缠在一起的橙龙和黑龙，异常美丽;它的后面有一条橙色的长穗子，这使这位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在学校放风筝。而且那天风也很大，我的“BFX”飞起来忽闪忽闪的，在天空中摆来摆去，我在心里对它说：飞吧，我的朋友!带着我的理想!它“腾”的一下飞了起来我又放线有拉线，它也越飞越高，我忽然想喊一声：我也要飞!
从小我的理想就是要当一名飞行员，在祖国的蓝天里自由的翱翔，一旦有敌人出现在中国的领空，我将毫不留情地将他打下来，保卫自己的祖国，使中国人也能挺起胸膛说：我们国的航空领域是世界一流!
为了这个梦想我还要多多地学习啊!
关于风筝作文（10）
上上个星期天，我和爸爸去江边放风筝。
已经有三年没放风筝的我，都很不熟练了。爸爸说先把风筝颜色鲜艳的那一面朝着白云朵，另一人再把风筝拿起来，颜色鲜艳的那一面一定要对着牵线人……我听着听着，有些不耐烦了：“我们可以开始了吗？”
我们放起了风筝，爸爸说他先放，我再来。风筝很快飞了起来，我们都眯着眼睛看着翩翩起舞的风筝，同时也在开心地喊叫着，心里却有不详的预感，害怕风筝会掉到江里。还好，越这么想，事情越相反，爸爸成功了。
我想我也一定能放好，风筝却不听我的“指挥”，首先的时候，风筝竟然一直往树杈伤肺。唉，不听话的风筝被树杈挂住了，爸爸一边责怪我，一边拉着风筝线，一心想把风筝拉下来。拉了不知多少分钟，才把它拉了出来。又过了几分钟，风筝又被卡在树上了。这风筝也太调皮了吧……
放风筝真好玩！每个星期我都想放风筝。
关于风筝作文（11）
阳春三月，候鸟从南方飞了回来，还带回了一个个在空中飞舞的风筝，它们在风声和欢笑声中度过美好的春天
在草坪上，放着很多风筝，有蜈蚣样的风筝，有金鱼样的风筝，还有老鹰样的风筝五花八门，色彩斑斓。
明明和亮亮就拿着一个燕子形的风筝。明明一只手抓住放风筝的轮轴，另一只手握紧手中放风筝的线，头向后转看着风筝，做出要跑的姿势。亮亮用双手举过头顶，把风筝稳稳地抬了起来，就等明明的一声下。
明明看亮亮已经准备好了，大喊一声放！然后，就像离弦的'利箭，冲了出去。亮亮听到了口号，就把手松开，站到了一旁，为明明加油打气：明明加油，明明真棒；明明加油，明明最棒在他们共同的努力下，风筝终于飞上了天空。一旁的小女孩看见了，说：飞得可真高呀！
放风筝的人可真不少，有的全家出动，你放累了换我，我放累了换你。还有一个个放的高手，不一会儿，风筝就会飞得很高。
风筝，是大地写给蓝天的信，也是和春天的约会。
关于风筝作文（12）
金秋时节，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去东湖公园放飞筝。
到了东湖公园，我看到很多桂花树，小小的桂花躲在枝头，散发出芬芳扑鼻的香味，让人陶醉。
开始放风筝了。爸爸把风筝托得高高的，我拉着线飞快地向前跑去。不知不觉我就跑得满头大汗，可是风筝才刚飞起，就又掉了下来。爸爸看见我有些泄气，急忙跑过来让我托着风筝，他来放。爸爸跑得比我还要快，可是也没有把风筝放起来。爸爸一点儿也不泄气，继续放。我和妈妈一起拍着手，给爸爸加油。突然，风筝一歪，一个跟头栽在了树上，长长的丝线缠绕在树技上。我们拽了好久才把风筝拽了下来。
后来，我和爸爸妈妈一起想出了一个好方法。我和爸爸主要负责奔跑：爸爸在前面拽着线，我在后面牵着线。妈妈把风筝高高地托起。我和爸爸站好以后，一起朝着妈妈大喊了一声：“放！”线一紧一松，风筝临空飞起。它越飞越高，在空中翩翩起舞，渐渐地，渐渐地，似乎飞到了云彩上面———————
啊，我们多么快乐！
关于风筝作文（13）
妈妈说要带我去鹃湖赏花，我对妈妈说想去放风筝，她爽快地答应了。我们便约上奶奶、叔叔和天添，带上去年买的风筝一起去鹃湖放风筝啰。
到了鹃湖，我们本想在草坪上放风筝，可是草坪上放风筝的人太多了，人头攒动。放眼望去，天上有各种五颜六色的风筝，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎变成了一块大花布。看着看着，我突然注意到了一个蝙蝠风筝，哈哈，我和天添也有一个“蝙蝠”风筝，那大大的翅膀，虎头虎脑的样子让我爱不释手！
我们来到自行车出租点边上，开始放风筝，我一看到那个风筝，便高兴极了。它竟然是我最喜欢的蝙蝠风筝。我把风筝松开，它就随着风飞去。当天风很大，我时不时把风筝往上拉，叔叔实在看不下去了，便从我手中拿过线，说：“你看线要往后拉，往上拉没有用的，风筝线是紧的话就不用拉，另一只手就放线，线松了就拉一拉。”我点了点头，没说什么。谁知风筝突然掉到了树上。我正着急，妈妈爬上了树，把风筝取了下来，可谁知风筝的线又被缠住了，妈妈只得小心地把线取下，尽量不伤到花。取下风筝后，我再一次把风筝放起来，照叔叔的方法，时不时把线往后拉，又时不时把线放出去，风筝在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越来越小，在空中尽情飞舞。我开心极了，天添央求我把线轴给他。我把线轴给了他，可天添一不小心没拿住风筝的线轴，线轴和风筝一起飞走了，路人也跳起来尝试去抓，可惜没有成功。最终线轴卡在路灯之间的空隙里，因为灯太高拿不下来，天添也很难过，因为那是去年我与天添一起去挑选的，这可是我们友谊的见证。我看着天添沮丧的样子，心想：它在这里一直飞，除非有意外才会掉下来，这样就有更多的人能看见我与天添友谊的见证啦！这样也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他说：“没事的，天添，它在这儿也挺好的，可以有更多的人见证我们的友谊！”天添听了，也不再难过了，我跟他一起望着风筝，手紧紧地握在一起！
真如苏轼说的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！”有时候从一方面看也许是坏事，但从另外一方面看说不定又是好事呢！
关于风筝作文（14）
“莺飞草长二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢。”春季，极品尤物一般，就是这样来啦，它的小孩：风筝，也跟随一起赶到了大家的身旁。
今日，我与妈妈举办了一场风筝比赛。刚出门在外，我自信心浓浓的，抬头挺胸，好像已胜券，获得了比赛。
赶到确保湖旁的草坪上，便看到郁郁葱葱的嫩叶儿在轻缓的草坪上延伸起来，空气中散发出一股清爽的草香。我拿出美丽的蝴蝶风筝，再看了看妈妈那一些土气的花风筝，内心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土气，即使飞的再高就并不是最引人注意的，可是我的风筝那麼好看，一定是最醒目的哪个！”我摇了摆手中的风筝，对妈妈喊到：“现在开始！”讲完，便作势提前准备放风筝。
妈妈也不甘落后，手轻轻地一抛，风筝便轻柔地飞在蓝天白云中，一飘一荡，很美！我赶忙拿出手上的风筝，往天空中一扔，飞一般往前走去，一阵阵风在我脸部滑过，一些直疼。正当性我来风筝飞上蓝天白云而高兴时，它却转了个方位，摔了个狗啃泥。风筝如同一个调皮的'小孩，持续与我对着干，如何都飞不老天爷，只是在我的附近转个两圈，便仰身冲下来。
我一些泻气地躺在地面上，叹了一口气：“唉，我或许就没这技能吧！”妈妈见我这般消沉，便收拢手上的风筝，坐在我的身边，说：“傻笑着，怎么啦？飞不高？不久你要说要与我比赛呢！”尽管说得是讽刺的话语，但语调却似温和的了不得。“树上的鸟儿们，他们在锲而不舍的训练航行，即便 会掉下去，有点痛，但有坚持不懈的精神实质就好了！”我仰头看了看树上的鸟儿们，他们都比我真呢！他们也了解“水滴石穿”的精神实质，可是我呢，却做不到。”也许，我压根就没这一天赋，压根就做不到……””不，傻笑着，你忘记了：天下无难事，世上无难事！”听了妈妈得话，我点了点点头，“对，我不能急于求成，我想坚持到底！”我教着妈妈的模样，迅速，风筝便在我的“指引”下，飞上了蓝天白云，无拘无束的翱翔。苍穹的蓝与风筝的高好像是一道亮丽的美景，交相辉映。
第一次，我将心里的心绪送出那麼高，那麼远。那风筝，便好像心里裁下的一角，就是我将地面上的事都忘记了个整洁，连自身都荡然无存……
关于风筝作文（15）
阳春三月，阳光明媚，我们借着大好春色去山旁放风筝。
风筝是春秋战国是时期鲁班发明的，原叫纸鸢，有叫木鸢。那时，风筝是一种童孩的玩具，而现在，则是老少皆宜的可以休身养性的玩具。我记得一个鲁迅的故事：小时候，鲁迅的弟弟做了一个风筝，可是鲁迅把它毁了。因为他认为弟弟不务正业，贪玩。但等鲁迅长大后，读了外国小说家的书后，才明白放风筝是孩子的童心，不可以扼杀，因此，他对当年的事十分悔过。
风筝的原理是与小鸟差不多的：风筝的正面是受风面。而后面是没有压力的，会使风筝升上天空，在尾部的“条条”则可以保持风筝的平衡。
既然我们知道了风筝的原理，便可以做风筝了。先拿来几条竹条子，最好是一样长的铺在地上，摆出一个风筝的骨架，再用单面胶把每个竹条交错处固定住，再把风筝多余部分裁掉，把纸裹住骨架，粘好，再把“尾巴”装上，这样一个风筝就做完了。我们在风筝上写上自己的名字和心愿，再把风筝放飞，就会愿望实现的。于是我们在风筝上写下了五花八门的心愿。马上就要放飞了。
我们来到了一个山坡上，开始放起了风筝。这风筝呈正方形，露出一截“尾巴”，身披一条五颜六色的彩衣，看着都让人眼花燎乱。开始放了，我拿起线拼命地向前跑，不过风筝却没有向上飞，而是向我奔来，似乎对我十分感兴趣，我心里十分着急，希望风筝快点飞上天啊，终于风筝被我“感化”了，飞上了天空，开始自由自在地飞翔。它一会儿上，一会儿下，又一会儿左右摇摆，十分逍遥，两根尾翼不停飘动，它的身形令我想起轻盈的小鸟，可是，旁边的大树不开心了：凭什么你比我还高，哼！气死我了，拉你下来。想罢，我的风筝挂在了树上，刚才还羡慕能飞的风筝的小草，这会儿乐了，捂着肚子，笑弯了腰，风婆婆一看，非常生气，一口气，把风筝又飞上了天，把大树、草吹得呼呼响，让大树和草不敢再幸灾乐祸了。
一边放风筝，一边我又想起了徐文长的诗句——“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。
其实，放风筝是一项益于身心的活动，家长不应该扼杀小孩的这种爱好。
关于风筝作文（16）
上个星期六，我和爸爸到新城区放风筝。
到了新城区，一下车，我就迫不及待地拿出风筝。小心地把风筝打开，放在地上组装。我先拿出支撑翅膀的铁棍，然后，爸爸把风筝拉起来。从中间向两边插，一共有四个孔，左面两个，右面两个。先插中间那两个孔，再插两边的孔。插完以后，我开始把它们连接起来，两根铁棍比风筝还长。所以，爸爸拉着风筝两边，我用尽了九牛二虎之力才把它接起来。
开始放风筝了，我把风筝递给爸爸，爸爸却一点也不会放风筝。他把风筝放在空中，想等风筝自己飞起来，可是风筝一点也不听爸爸的话，立马就掉下来了，好不容易来了一阵风，爸爸却又错过了。
由于爸爸不会放风筝，只好让我来试试。我拿起这只厉害的“蝙蝠”风筝，先放一点线，然后迎着风飞奔。果然，这只“蝙蝠”风筝飞起来了，我赶快放线，风筝已经飞得很高了。突然，风停了，可风筝还停在半空中，眼看就要掉下来了，我赶紧收线，风筝却又飞起来了，我又开始有条不紊地放线。
这时，我的这只“蝙蝠”风筝开始和别的风筝打起来了。在风筝中，它可是大王，任何风筝都打不过它。但是，它也遇到了一个厉害的对手——-“老鹰”风筝。这只风筝很容易就起飞了，它向“蝙蝠”风筝飞来，当然我的风筝也不甘示弱，向它飞去碰撞。结果，两只风筝都掉下来了。
放风筝可真好玩，我的大王风筝可是名不虚传的。
关于风筝作文（17）
风筝作文150字
风筝
心存高远
乘风而上
把思绪放飞云端
把报复写在天空
傲视一切的心态
泯灭聊天真善良理性
幻想和现实之间
只有一根细细的'线联通
嬉嬉间把青春开支
不经意中
消费了游戏的人生
带到风止人静
空望身后
线却牢牢攥在别人手中
河南省项城市正太博文初二：孙正罡
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关于风筝作文（18）
风筝起源于中国，最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的，据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。
风筝的名字是怎么来的呢？原来从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
风筝不仅有悠久的历史、名字的由来，还样式繁多，有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝，这么多的风筝里面，少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看，它的升力片就是主体，无凸起结构，这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见，扎制容易，飞行性能好，适合表现多种题材，所大家放风筝时，选板子风筝放比较好。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝，因为放风筝能使人心情愉快，情绪开朗，会让人的内心杂念灰飞烟灭，让人心胸开阔
大家听了我的介绍，一定很想放风筝吧？趁现在是春天，大家各买一只漂亮的风筝放一放吧！