小学作文我和同桌（1）
有一个男生，高高的个子，一头乌黑亮丽的碎发，圆溜溜的眼睛，长长的睫毛，小巧的.嘴巴。笑起来还有两个酒窝呢，一看就是让人喜爱。他就是和我坐过两年同桌的袁嘉淼。
袁嘉淼 是一个有着极好脾气的人，与他坐同桌呀！那真是好得不得了！
一次 ，下课了，大多数同学在做老师布置的作业 ，因为这些作业一定要在中午前做好。于是，我紧赶慢赶，想尽快将作业写完，可天不遂人愿，我的自动笔坏了。哦！我的天！怎没办？怎么这么不凑巧！我只拿了这一根自动笔哪！我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。
突然，我看到了那只在我同桌手里的笔，它在我眼前晃呀晃，我不管三七二十一，一下子抢起来，顺手将坏笔扔到桌子上，嘴里说了句：“借我用用。”便急急忙忙写作业去了。
“呼——”终于写完了，我一下子轻松了很多。扭头一看，他正在看书，旁边放着那根坏掉的笔，我拿起来按了按，哎——好了！我忽然感觉到有些不好意思了来了来了，摸摸脑袋，对他说：“谢谢你修好了我的笔……”“不用谢，男生就应该多帮助女生嘛——以后有什么麻烦，尽管找我，我帮你想办法。”他放下书，扭头对我说。“好的，那我以后可不客气了哦！呵呵——”我们相对一笑。
以后，他对我的帮助也真不少，比如在我忙的焦头烂额的时候，帮我擦窗户，当我秋游忘拿餐纸时，送给我两包湿纸呀等等。
这就是我的好脾气同桌，真是文质彬彬呀！谁不喜欢他就怪了！
小学作文我和同桌（2）
说到我的同桌，我很无语，但可用一字形容，神！
记得六年级时，老师便把王涛调来和我坐，一看他虎头虎脑的样子，我猜他定很老实，没想到他居然是‘神偷’更让我佩服的是他无与伦比的‘偷术’。 场景一：课堂，偷窃对象：我作业本上的墨水。
“请大家做道题。”数学老师指着黑板上一道对我们难度较大的数学题，大家纷纷做了起来。我只浏览了一遍，就心花怒放，这道题老师可讲过呢！我向同桌瞟了一眼，只见他抓耳挠腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但让我大跌眼镜的是，他居然做了出来，夺过他的本子一看，上面的步骤和我一模一样！顿时，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
场景二：放学后，偷窃对象：我的练习册。
放学了，我们像出笼的鸟，入水的鱼，可一人例外，那就是王涛。只见他拿出练习册，思索了起来。我感到奇怪：咦，这小子今天怎么这么勤奋？不管了，勤奋总是有好处的嘛！可我很快发现，王涛他并没有思索，他不时用眼角的余光瞟我。我很疑惑，但也没追问，走出了教室。可一回家，我就发现练习册不见了，一想到王涛的那个眼神，我又明白了。他真是神出鬼没啊！
场景三：下课时，偷窃对象：我的眼泪。
下课了，大家一窝蜂跑出教室，我却例外，坐在椅子上伤心。我考试才考90分，这该怎么办？“滴答，”眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，可我控制不住自己，不住地抽噎着，这时，王涛进来了我连忙装作在喝水。可他却兴冲冲地冲我扮了个鬼脸，我不禁扑哧一声地把水全喷了出来，他立刻被我淋成了“落汤鸡。”他哪受得了这样的“屈辱,”于是我们又打了起来，最后，他以“好男不跟女斗”收场。
这神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑脸，也能偷走我的泪水。他神出鬼没，虽说“武艺过人，”却又是“美女貂蝉”的“手下败将。”——偷术遥遥领先，成绩遥遥落后，老天也算公平。
小学作文我和同桌（3）
我和同桌之间的故事小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我和同桌之间的故事小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的.。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
小学作文我和同桌（4）
我们天天乐学苑兴趣班有一个很用功，很认真也很搞笑的同学。
有一次我们趁周老师不在，便开始偷偷说话。刚开始声音还比较小，后来我们那响声，越来越大，直上云霄，都乱成一锅粥了，甚至有人打闹起来了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作业。那一副我自岿然不动的架势，真是让人钦佩！正因为如此，他经常被周老师表扬。当然他的考试成绩也相当不错，我挺喜欢他的。
要说搞笑，那也非他莫属了，下面就来听我细细说明。有一次，我们做游戏，玩“123木头人”。比赛开始了，只见他做了一个特别好笑的表情，把嘴角微微向上翘起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
还有一次我们玩“说古诗”，谁说的古诗多谁就赢。比赛开始了，他先说：“野火烧不尽，春风吹又生”。他们说：“海上共明月，天涯若比邻”。他又说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那广博的知识面让我们都赞叹不已。
这个既用功又认真还很搞笑的学霸就是——廖乙驰。
小学作文我和同桌（5）
我的同桌是玲玲。他个子矮矮的，每次都排在男生队伍第一个，而我总是排女生队伍第一个。就这样，排座位时，我和他很有缘地成为了同桌。
玲玲小小的鼻子旁边有一颗黑痣，两只眼睛小小的，经常滴溜溜地转，让人感觉他很机灵，同时又透着股淘气劲儿。
星期四的时候，161班的数学老师张老师来到我们158班上教研课。上课时，张老师提出了很多问题，我的同桌几乎全部举了手，而且回答正确的次数也不少呢！快要下课的时候，张老师当众表扬了他。说他肯动脑筋，积极回答问题。这个时候，我发现同桌的脸悄悄变红了。我们的数学老师邓老师也表扬了他，还让他去161班体验了他们班上课的风格。在161班的时候，他也回答了几个问题，还当上了组长。
我和玲玲之间经常互帮互助。当我遇到困难的时候，他会主动帮助我；他有困难的时候，我也会去帮助他。有次上英语课，他没带黑笔，我毫不犹豫地从笔袋里拿出一支黑笔借给他。上美术课，我忘记带彩笔时，他也会主动借给我彩笔。
他上课的时候认真，下课的时候也会疯玩，玩到忘乎所以。我经常看见他和同学从教室到操场，从操场到教室，一遍一遍地上上下下。上课铃响的时候，他进教室时都是满头大汗的。但只要一上课，他就会以最快的速度进入学习状态。
这就是我的同桌，一个聪明、机智、贪玩的男孩子。
小学作文我和同桌（6）
我的新同桌是一个活泼、可爱、文静的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一头乌黑又飘逸的秀发，一张瓜子脸，和白皙的肌肤，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有点大。小微下课经常和我在一起，我们一起拿作业，一起买东西，一起上厕所。但有时会引来别人的闲话：“你们看，那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。”确实小薇165厘米可我还不到150厘米，我还不到她肩头了，但也不能说我是丑小鸭啊！有这么可爱的丑小鸭吗？
小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向，脾气十分温柔，对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗，脾气有一点暴躁，对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点：马虎，她是小马虎，我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了，我忘带饭盒四次，勺子买了七八次，连课本都忘带了十余次。有人会说“有这样的学生吗？”的却，我不是一个好学生，连课本都会忘带，但我会改的，我已经向小薇保证了。
小微的爱好是：唱歌、跳舞、画画、记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加，而且她一定会被选上，她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是：打乒乓球、羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌，可是我对音乐没天赋五音不全，我连一首歌都不会唱。
这就是我的同桌和我，如果你还发现我的同桌还有哪些优点，我还有哪些缺点就请告诉我，我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。
小学作文我和同桌（7）
我的同桌是一位学习中等，幽默风趣的男生。想知道他是谁吗？他是——杨晨晨。
他长着一张可爱的鹅蛋脸，白净柔嫩，活像一个娃娃似的。杨晨晨的眼睛更是没话说，水灵灵的目光炯炯。我看他总是头晕眼花。在他的大鼻子下面，却是一张香肠嘴，嘴唇干裂，一点也不配他那俊俏的脸蛋。
外貌说完了，来说说杨晨晨是则样一位男生吧。记得那天是遇人节，杨晨晨便遇了我一下，说“今天是吃汉堡，才怪。”我便想起今天是遇人节，意思都相反，因该是真的吧？便兴奋起来，可——不说了，要不就没脸见人了。
看，这就是我的同桌——杨晨晨。
小学作文我和同桌（8）
我的同桌是李泽瑞，在一年级他是我的同桌，在二年级学生也是我的同桌。
他的圆脸，中毛，两面无毛，每天都笑了。他学习不好，不认真听讲，前后他喜欢在课堂上说话，他喜欢用下面的橡胶玩，老师让他和我表的行，让我帮他学习。
有一次，我在给他讲题，他没有进行认真听，而是在和前位说话，我生气了，一边扭着他的耳朵，说：“我讲了中国一半了，听了没？”他说：“痛——痛，我听，我听还不行吗？”从这我们以后，我讲题的时候，他都认认真真地听了。
我想，虽然他喜欢说话，但他也有他的特点，他不喜欢帮助所有的同学，他只喜欢帮助他的好朋友。这是我的同桌李泽瑞！
小学作文我和同桌（9）
我的同桌挺调皮的，也爱吹牛。在每次上课前总要吹一吹自己昨天晚上玩电脑看电视，怎么轻松的。有时我会对他说："马上就要毕业了，收敛一点吧!"可他每次都说："我是天才，不用复习成绩照样很好。"听到这我觉得他确实能会吹牛，而且不打草稿。
虽说他爱吹牛，可他成绩也不算差，尤其数学不错，他往往会想好几种不同的解题方法 ，我有时也不得不佩服他。除了数学好，他还有一个很大的优点--大度。和他同桌几个月我看出来他很包容人，再做作业时，我会懒得拿像皮，经常用他的而他没有怨言，也不会说我，只是偶而用大人的口吻来教导我说："作什么事都要勤劳，虽然我借你用橡皮，可你不能养成懒惰的习惯。"这是我也会慢慢地说："知-道-啦!"所以我感觉和他同桌还是蛮有趣的。
他的爱好从平时就可以看出来，那就是打篮球，在体育课上，他和他几个好朋友再打篮球，我发觉他大得还不错。再平时的课上，他还说很希望能在2008年北京奥运会上比足球比赛。但愿他能梦相成真。
总而言知，我的同桌很值得记住。
小学作文我和同桌（10）
我的同桌有很多，比如：张凤兰、唐耀坤、唐雪琴……他们都在不断的变化，但给我印象最深是张世杰。
张世杰，瓜子脸，樱桃小嘴，有一双水汪汪的大眼睛，看上去十分调皮。鼻子挺挺的像一座小山挂在半山腰。他不但长得好看，而且很机智勇敢。
有一次，他听见有人敲门，他垫了一个小凳子，趴在门口的瞄眼往外看。不好，有人在敲门，他心想，肯定是一个坏人！张世杰轻轻地从凳子上下来，挺挺身子，一瞪眼睛大声喊道：“爸爸，快开门，有人来了。”撬门的人吓得连滚带爬地下楼了。
张世杰特别有趣。他说话的语速非常快，叽哩哇啦，像个外国人一样，听不懂他在说什么。他走路也非常快，向飞一般，他说：“我是哪吒在世，踩着风火轮。”他写字特别快，而且还写得很漂亮，经常受到老师的表扬。我们都叫他“三快之王！”
他的爱好像天上的星星，数都数不清。打游戏、踢球、看书、唱歌……他跳街舞跳得特别好，一跳就惊动全场，掌声不断，令人羡慕。
他很有爱心。我经常见他给残疾人捐自己的零花钱。他是不是很善良啊！
他还很有孝心。有一次，老师给我们发桂圆，他只吃了一颗，剩下的就给妈妈带了回去，我觉得他很懂事，你们觉得呢？
张世杰他不但是一个爱街舞、“三快之王”，而且还是一个机智勇敢的人。
小学作文我和同桌（11）
今天我们开学了，我有了一个新同桌，按照学期来说我们已经是老同桌了。他长着圆圆的头，明亮的眼睛，弯弯的嘴巴，一笑像一个月牙，皮肤白白的，身材中等，他是个小男生，不怎么说话，他上课不说话，却让我发言，哎!他喜欢玩电脑，学习下降了，字体增好了，呵呵很奇怪吧，我也很奇怪，你们猜到我的同桌是谁了吗?对了，我同桌是刘雨泽，他妈妈是康子怡，我们是好朋友，常常在一起玩，玩抓人游戏，我抓他，他抓我，非常好玩，哈哈，他作业有时被反功，非常可怜，我的同桌怎么样呢?呵呵。
小学作文我和同桌（12）
蓝老师给我安排了一个同桌——王钱达。
王钱达的眉毛很浓，他的眼睛虽小，但目光却无比犀利，总挑我的短处。他那嘴巴整天嘻嘻哈哈的，像吃了开心散似的，没一个正经样。
跟王钱达做了近半个月的同桌，我终于从他身上找出了几个优点。我认为最大的优点就是有正义感，这个优点得从一件事说起。那天中午，我第一次写钢笔字，当我写到“米粒”这个词时，毛彦泽跑过来，一不小心，撞到了我的手臂，我的“粒”字写弯了。毛彦泽道了歉，我也就当这件事过去了，可他还在喃喃自语，为我打抱不平。
人不可能十全十美，我也在王钱达身上发现过几个缺点。其中最让我讨厌的是他总在我失魂落魄的时候挖苦我、嘲笑我，这也的从一件事说起。那天中午，作业是抄词第三课和作业纸，我一大意，把应该的“该”写错了，被蓝老师罚重写。这时，王钱达已经做到了作业纸，他时不时地扭过头来，对着我，得意洋洋的说：“蒋诺，你也有今天。”这句话一直在我的脑海里回荡。当时，我真想大喝一声：“别烦！”。但是，我无能为力，我只能用冷兵兵的目光瞪了他一眼，算是回敬了。那目光好像是在替我说：“这口气我不会就这么轻易地咽下，这次只是个失误，等我重写好，坐下来时，我特地看了他一眼，他用鄙视的目光瞟了我一眼。
这就是我的同桌——王钱达。
小学作文我和同桌（13）
同桌的你，水灵的像一朵带着露水的睡莲。课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑，那开的最妖娆的花朵，在我们嘴角那抹欣悦的微笑下，也显的暗淡无光；当多才多艺的你站在舞台上时，会用火红的绸缎和优美的舞姿演绎我们绚丽的年华；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。现在我知道这是朋友真情的流露，朋友，请原谅我当时的任性与乖戾。
同桌的你，豁达的像一片挂着灿星的天际。
你是男生的.理性与感性完美的结合，并融汇到你衷爱的数学中，面对难题屡战屡胜，在我们班的数学领域撑起了一片天。你灵动的五官花样层出不穷，随便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿几个经典动作，就为自己的个人秀拉开了帷幕，为同学们带来阵阵欢笑，驱散初三紧张压抑的气氛。
同桌的你，可爱的像坠入凡间的天使。
六月的天气格外的沉闷，热空气在风扇的抽动下慵懒的游弋在教室中，是你贴心的话语鼓励我继续学习；老师劈头盖脸的批评让我无地自容，眼泪不听话地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面对初中激烈的竞争与考试的压力，是你手心的温度伴我前行，以积极乐观的心态应对压力……
耳畔回荡起风铃清脆的声音，闭上眼睛，同学间的往事还历历在目：体育训练时早晨5点爬起来跑步时汗流浃背的样子；晚自习吃饭时为了争分夺秒学习啃方便面的样子；同学们一起外出踏青游玩的样子；老师提问时，由于紧张手足无措的样子……那一切，宛如发生在昨天一样，带着时间的温度，流逝了。她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪。
我的同桌叫瞿，今年九岁了，长着不短不长的头发，一对柳眉下面长着一双水灵灵的大眼睛，一张（樱）桃小嘴，笑起来甜甜的，露出两个可爱的小酒窝。
她不但长得漂亮，而且学习好、人品好，记得有一次，老师叫我们抄书上的成语，上美术课的时候，我们就写作业，同学们有的小声说话，有的在抽ti（屉）里玩，而瞿（ ）却在那儿一丝不苟地抄着词语，丝毫没有分心。在下课之前就完成了老师布的词语。还有一次，数学老师布了课作，我没带回家，可她带了回去了，中午，我来这里做的时候，发现她也在做，我问她：“你今天中午不是带了回去吗，怎么现在还在做？”“我带成别人的本子了。”她说。说完，和我一起做了起来。可她还是比我先一步做完。
她人品好。有一次，我带的唯一一枝（支）水笔的水芯用完了，我很着急，因为还要抄笔记，她看我这样，就递了一枝（支）笔过来，我当时真不知到怎样感谢她。
但女生和男生在英语课上竟（竞）赛的时候，她是丝毫不让，让人感到一种轻蔑的神气。
这就是我的同桌瞿。
小学作文我和同桌（14）
我的同桌，他人见人爱！
先说说他的风趣幽默吧，记得在那一节数学课里，当我在专心致志地听课时，他就当了一回“小偷”，鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起来。等到要画图时，我找遍了书包都翻不出尺子，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。而同桌他却一声不吭，若无其事。我有点生气，故意用力地推了一下他的凳子，可他却毫无反应。我忍无可忍了，就直接说：“喂，你真是我的猪朋狗友啊，朋友遇难了，还装着没事。”说罢，我故意给了他个眼色。谁知，他神秘地对我说：“我是魔术师，你相信吗？”“少来废话！”我冷淡地回答。他得意扬扬地说：“哼，那你就看着瞧吧。”我心想：“这家伙还想使什么诡计呢？”突然，他高高举起了我那把尺子，哈哈大笑！我大吃一惊，傻傻地望着他。他指着我，幽默地说：“小妹妹，来学学本领吧！”我又是气又是乐，苦笑着说：“你快把尺子还我，快！”“哈，那很简单，只要你唱首歌儿来听下，尺子保到你手。”“你的良心被狗啃了吧？”我学着他那套，风趣地问。他却没有介意我说的话，继续驳回我：“这是理所当然的，不过现在我的良心还在生长中，但我会很有耐心地等待。”顿时，我笑得合不拢嘴，肚子都快要笑破了......
他在我眼里，其实也很乐于助人。比如有地区受灾了，他会毫不犹豫地捐出自己的`零用钱；有同学吵架了，他会想些计谋，使他们和好如出；有同学心情不好，他总会走前去把同学逗乐；同学生病了，他总会及时地帮助他们补上拉下的功课，辅导好作业；公共汽车上，主动为老人、孕妇、残疾人让座......俗话说得好，“鸟美在羽毛，人美在心灵”，他那颗金子般的心灵，永远闪闪发亮！
我的同桌，他就是这么一个人。你想认识他吗？告诉你吧，他的名字叫陈威。说起来也可笑，他总是觉得自己威威风风的。这个家伙，真叫人喜欢！
小学作文我和同桌（15）
我的同桌，姓毕，叫海红，性格嘛有些该怎么说那就是怕疼型，跟我的这些时光她变的不那么软弱了，长得跟我一样可爱，但她跟我不一样的是我是很童趣、天真的，她是有点成熟型，就介绍这些吧!我是她的同桌叫：李前前，嘻嘻!我们在小学4年级就开始在一张桌了!
同桌的你，当我考试不理想时你给我希望。同桌的你，当我做错事而烦恼时你总是安慰我。同桌的你，就像坠入凡间的天使，同桌的你为我排忧解难……
在一起这么多年，当然要有一些外号啦~~比如：毕小毕、姓毕的……好多好多。在一起一定会有好多喜怒哀乐的事情了，5年级时我就发明了一种k小毕的方法那就是摁她肋骨，她就笑总说：“服了!服了!别摁了!呵呵呵~~~!”我听见她求饶我当然要停了，要不小毕该笑死了。有时候我恩~~一声(就是她做错事了)她就说：“姓毕的又做错事了!”“对了!”我坏笑的说。
上初中了，我们幸运的被分到一个班了，我又跟小毕一张桌了，遇见蔡钊我就喊妹夫妹夫!因为都闹着玩的但他们有点当真了，当真我们才成功了呢!(5年级的时候我和陈龙太撮合的)说说我们在中学的事吧!铃声响了“同学们下课时间到了老师你们辛苦了!”我们喊完老师再见鞠个躬后就疯跑去操场玩，遇见蔡钊我又喊妹夫妹夫!我们玩玩的我看见小毕在系鞋带，我转过头看见妹夫也在系鞋带，我就说：“你俩真有缘啊!”说完我就哈哈大笑，他俩不知咋的了，小毕就追着蔡钊了，我又说：“老婆打老公了!”快乐的时光总是走的太快，铃铃~~铃响了我们就快速的回到教室准备上课。
同桌的你，是同学友谊的身影，是一笔珍贵的记忆财富，是一个值得感谢、陪伴你走过初中的人。让炫丽的痕迹夹着几滴泪……