司马懿作文（1）

一谈起司马懿大家一定会想到在空城计中大败与诸葛亮败军之将，很多人盲目中百诸葛亮。而司马懿远比诸葛亮聪明一百倍。

空城计中虽然败于诸葛亮，很多人盲目崇拜诸葛亮。其实这场战役是司马懿胜于诸葛亮。司马懿在魏国政敌很多。如果司马懿这是杀了诸葛亮，那他就失去了利用价值。曹丕就要杀他。曹操生前说过，只有司马懿才能打败诸葛亮。即要重用他也要防着他。虎视鹰眼不可付之兵权久违国家大祸。司马懿为了自己的生命和自己的发展空间。何不放诸葛孔明一马。正在司马懿退兵时，诸葛亮对旁边的大臣说。司马懿对我了解得一清二楚。而我对他一无所知！说明诸葛亮自己承认不如司马懿。

诸葛亮在北伐时最怕的就是司马懿，后来听了马谡的'意见，用瑶言的方式使司马懿被曹丕收了兵权。诸葛亮不敢与司马懿正面交锋，说明诸葛亮惧怕司马懿和司马懿打仗。有一次诸葛亮和司马懿打仗，诸葛亮技穷。把一件女人穿的衣服送给司马懿。想要刺激司马懿。司马懿生知诸葛亮没了办法。把女人穿的衣服穿在自己身上。这种大智如愚的精神是诸葛亮不能及的。诸葛亮身为一带有名的军师。用这种方法刺激司马懿真是荒唐。假如诸葛亮是火司马懿就是水，万物相生相克，司马懿总是诸葛亮克星。原本诸葛亮是主动，而司马懿出现是诸葛亮使诸葛亮变成被动。诸葛亮死后蜀军退出魏国使魏国绝出逢生！诸葛亮这个玩家，赔了本钱还赔了性命真是可悲啊！司马懿真是大智啊！

司马懿是历史的神话，他使魏国决出逢生，战争从被动成为主动，这种神力诸葛亮能为吗？难道司马懿不比诸葛亮聪明一百倍吗？

宁国市汪溪中学初一:叶胡宁

司马懿作文（2）

“不好啦！诸葛老师，出大事了！”曹操飞奔进学堂，气喘如牛。众人都围聚过来，只有诸葛亮还立于讲台之侧，淡定地摇着羽扇。

“你怎么慌成这样，到底出什么事了？”最耐不住性子率先发问的永远是张飞。

“外、外面来了一个奇怪的家伙，批评诸葛老师天天不务正业，就知道玩，根本不会教作文！”曹操一边说，一边小心翼翼地看了一眼旁边的诸葛亮，而诸葛亮却面不改色。

“啊？竟敢诋毁咱们诸葛老师！哼！俺老张找他去！”张飞怒不可遏地夺门而出，其他人也个个义愤填膺地跟了出去。

学堂门口果然站着一人，身穿藏青长袍，眼见一群学生即将冲到他鼻子底下，他丝毫没有惧意，只是一脸严肃地说：“你们就是诸葛亮的学生？以后不必跟着他学作文了，随我走吧！”

张飞听了气不打一处来，立即吼道：“你是谁？凭啥跟你走！”

那人哼了一声，说：“我是司马懿，论才学绝不在他诸葛亮之下！比起那个贪玩到连课都不给你们上的家伙，我更适合做你们的老师！”（“诸葛亮贪玩不上课”详情请见12月基础册“文笔连环阵”栏目）

张飞正欲上前，刘备怕张飞把事情闹大，便迅速将他拉回，同时对司马懿说：“先生自称能做我们的老师，怕是口说无凭。”刘备的声音沉稳而平静，却少了平日的温和，多了一丝冷意，谁都能听出他话中的不满，只不过碍于对方是长辈，不能对他无礼罢了。

司马懿那张扑克脸此时不知为何竟松动了几分，像是要挤出一个笑来，但那笑意终究还是被压了回去。他冷冷地说：“拿一篇作文与我看！”司马懿此言一出，众人皆惊。张飞更是张着大嘴，惊讶之中还带着一点儿无辜，像是突然被抢走了心爱的鸡腿时那一瞬间的表情，可下一秒便暴跳如雷。

“你说啥？中间一段要是全都去掉，那这作文不就垮了？你评不出来就评不出来！不许说瞎话！你……”大家赶紧拉住张飞。可眼见着张飞大发雷霆，这司马懿不但不躲，反而走到了张飞面前，厉声问道：“若去掉中间这段，作文便垮了，那我问你，能够支撑起一篇文章的到底是什么？”张飞听清了每一个字，但完全没理解这个问题。倒是小乔冰雪聪明，隐约明白了司马懿的.意思，但还不是十分肯定，便轻声试探着说：“目前看来，支撑这篇文章的似乎是鲁滨孙漂流故事的来龙去脉。”司马懿点点头，继而转向关羽说：“可这来龙去脉是作者丹尼尔·笛福的，却不是你关羽的！”

一阵沉默。司马懿似乎很满意大家默然思索的状态，严厉的神色缓和了许多。但众人只顾着思考他说的话，并未留意他这个细微的表情变化。

司马懿捡起一根树枝，在雪地上画了几笔。 /p>

司马懿作文（3）

引《老谋子司马懿》一书中举的一个改编段子：一只鸟不肯叫，怎么办？曹操会逼它叫，刘备会求它叫，司马懿会等它叫。

倘若稍微了解过一点历史，就知道司马懿的装病是极出名的。前后装了近十年的病。第一次为的是拒绝曹操的征辟，第二次为的是麻痹政敌曹爽。这两次装病都是成功的。成功源于两方面，一是拥有足够强的意志力和耐心，二是对时局和人心的洞察力相当好。此二者缺一不可。

试想，如果司马懿装到一半觉得累了，起来了，表现地完全不似一个风痹的病人，被曹操或者曹爽的密探发现；又或者曹操在七年后压根就没有想起七年前那个拒绝征辟的司马懿，曹爽根本不会相信司马懿将死，装病就不会成功，也就没有后来的三家归晋了。

更值得欣赏的是，司马懿在等待中并没有浪费时间，而是大量读书，修养身心。他将史书中所表达的都融入自己的人生中，如《老谋子司马懿》开篇所写，他的人生是摄敛式的，滚雪球般地凝聚别人和自己的经验教训。有一次父亲问我：“你知道为什么武侠小说中武林盟主这么厉害吗？”我支吾了半天，仅想出一个主角光环。父亲摸摸我的头：“因为武林盟主总是哪里的武功都学一些，取各家之精华，把别人的东西都拿来了，才会成为最顶尖的高手。”也是此理。

所以在高平陵之变时，年事已高的司马懿却行云流水般地调兵遣将，如同万丈夕阳般放出气势磅礴的光耀。而他身边的一干人等，或是同龄，或是前辈，那些拥有发泄式的人生，趁着年轻尽情挥霍自己的才华与青春，到年老的时候，只好吃年轻时的老本的人，只能似悬挂中天的一抹残月，宁静而幽远地看着这一幕。

司马懿不仅没有消极地等待，更是在等待的过程中取百家精华集一人之身，将等待的妙义淋漓尽致地展现出来。