分享高考作文（1）
我是从什么时候懂得分享的？是从姐姐分苹果的那一次吗？是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗？
那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”
看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。“蛋好咸啦！”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。
“好咸？”外婆惊奇地看着我。
“不信？你尝！”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。
外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，就要把蛋弄回我碗里。
“我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。
最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。
那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……
那一天，我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福！
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点赞不如鼓掌
网络交流只是一种方式，点赞不过表明了最简单的关注。
点赞一词本已明了：点击一下赞。本来，赞的对象值得赞才点，这样点了才算是真正的关注和赞扬。可是有些悲伤事件，很多人也点赞;有些喷子言论，很多人也点赞;有些错误常识乃至伪科学的东西，很多人也点赞。听人说话，精彩之处掌声响起;观看演出，动人之处掌声雷鸣：这便如花开星耀般美丽。别人哎呀一声你也鼓掌，别人出了差错你也鼓掌：这便如六月飞雪。
设置点赞功能，不是让人一味地习惯性点赞，而是简捷地表达赞扬。网络点赞多不过是虚假的热闹，轻飘的尘埃：点赞的人不当回事，被点的人也不当回事，不过是时间和精力的浪费。我相信网红霍金不会因为点赞而伟大，点赞者也不因点赞而离霍金近一点。
陶渊明时代有网络，陶渊明照旧心远地自偏;丘吉尔时代有网络，英因国人照样忽视、冷落、抛弃丘吉尔。网络点赞是时代的喧嚣，丰富不了心灵，热烈不了仁爱。
支撑两弹一星元勋们的绝不是网络点赞一类的现代交往技术的泡沫;鼓励困境中的白茹云感受发现生活美好的也绝不是网络点赞一类的现代交往方式的虚浮。尽管可能很多点赞者确实受鼓舞、被感动。
有一位科学家，他几乎不看电视语文月刊，一点也不了解撒贝宁。他从不被动接受，需要的时候主动搜索。这位科学家不会热衷点赞，更不会寻求点赞。但这并不影响他成为一流的科学家，取得重大的科学突破。一位哲人去逛了超市后说，竟然有那么多东西我用不上。网络时代有海量信息，但大多和某人没关系。有人说，人最重要的是发现对自己有用的人。那么在这个泛交的时代，最重要的就是不在不真正需要的技术、产品、方式上停留，这样才能让你在真正需要的技术、产品、方式上有慧眼、有精力，能获取，能受益。
点不点赞，品位都在那里。张氏四姐妹风华绝代而绝不会止于一代。
点不点赞，坚强都在那里。杨绛先生后二十年孤单而不自哀，年迈而不自衰。
点不点赞，普惠都在那里。中国近十年来用自己的创新，用自己的产品，用自己的财富，用自己互惠互利共同发展的理念，让世界众多发展中国家和地区像中国人一样，走出贫困，走向富裕;走出落后，走向进步;走出纷争，走向和谐;走出偏见，走向理解。一带一路不因点赞而兴，更不因不点赞而衰。
我为一带一路鼓掌，不点赞。
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怎一个得字了得!
更快，更高，更强，是奥运会的口号，也是人类自强不息的精神，更是社会发展的内在动力。
商场是开始，夺冠不是结束。以为只要踏上奥运赛场就够了的选手，把上场作为目标，并以为达到了目标，这显然有违奥运精神。可以拿不到冠军，得不到名次也不是就该受指责。但是说拿冠军得名次并不重要就降低了奥运会的层次了。奥运会是世界范围内最高水平的竞技运动会，不是重在参与、全民健身的社区运动会。拼搏、竞争、提升，是奥运会水平品质的保障;学习、超越、创新是奥运会生命力、魅力之所在。将拿冠军作为奋斗目标，拼尽全力的人才能更好代言奥运会，才能将人们的眼光和激情，希望和振奋集中在奥运会上，奥运会才不会失色掉价。
参加奥运会，就意味着耗用了资源，就意味着承担了责任，不拼搏，不超越，就意味着浪费资源，就是不负责任。中国运动员如果一直都以为踏上赛场就够了，中国的体育何时才能改变落后面貌?正是因为以郎平为代表的中国女排不放弃，不畏难，不断超越，勇担责任，才有里约奥运会赞赏有加的女排精神。
不独奥运会，发展经济，建设文化，都需要科学家、企业家，管理者、工作者，设计者、执行者有目标，尽全力。中国要脱贫、要温饱、要富裕、要文明，要承担责任，要把握历史机遇，不能满足于融入世界就够了。
国家集体如此，个人也是如此。许渊冲年近九十而笔译不辍，和自己比，和别人比，将自强不息的君子精神涵养的饱满充沛。陈爱莲见贤思齐，以目标为镜，人愈老而舞愈妙。
人有了安全，有了成就后如果没有追求，那便是日过中天，逐渐黯淡。秦始皇统一中国后，没有思考富民、智民，反而自己穷奢极欲，愚民、弱民。这便是只要统一就足够了的心理所致，结果万事基业毁于自足。
企业有了产品，有了市场如果没有追求，那便会昙花一现，凋谢不远。小李越顺越抓紧，打造拳头产品，主动自我革新，企业便如太阳在银河系般光芒不减。中国制造能够为世界带来优质适价的享受就是因为有小李这样不满足于有市场有利润的创业者和他们的创新型企业。
认为只要踏上了奥运赛场就够了的选手不必来参加奥运会，没有拼尽全力的奋斗，既浪费资源，又辜负观众的期盼。“尽你们志”的选手，虽然不是冠军，甚至没有名次，我也为你们鼓掌。
高三，不是过完就足够了;高考，语文月刊不是上了考场就足够了。我们应该像“很多运动员”一样，有目标，拼全力，以目标为模，以拼搏浇筑，给青春留下老年都能自豪的骄傲。
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素奏琴，寸心听
我十分理解、赞赏斯特林脱掉舞台服装，遮起自己面容，经常去地铁演奏的行为。
如果我没读过莫言的作品，因为莫言诺奖了，我就追风买，跟潮读，锦上添花地说好;莫言绝不会从我这里多一毫知音感。我读的不是莫言，是风，是潮，是名气;我不过粉粉莫言而已。
有名气，有粉丝，只不过是音乐家生活不太困难罢了。是好事，但还不是最好的事。满足于有名气，有粉丝，音乐家会失去自我，失去创造，甚至会失去音乐。高山流水的故事不正表明了音乐不必是众耳倾听于歌台的热闹吗?俞伯牙弹琴，原不为钟子期，也不能期待钟子期。钟子期只不过碰巧知音而已。
文章寂寞事，得失寸心知。一切的艺术都是如此，都需要远离外在浮华和热闹，不追求更不陶醉眼下的关注和追捧，都只能一个人素形素面，一个人一心一意，有水饮，有肱枕即可。陶渊明的田园诗，曹雪芹的《红楼梦》，贝多芬的音乐，梵高的画，从来都是俞伯牙、斯特林一样用素净的心养出来的。
不仅艺术如此。理论思考、技术创新、发明创造，当其未到昙花开夏蝉鸣时，都没有舞台，没有观众;都是寂寞、黑暗中的“余心之所乐”“体解吾犹未变”“九死其犹未悔”“百折不挠”“九折臂而成良医”“操千曲而后晓声”。马克思、比尔·盖茨、马云，都有很长时间的“地铁演奏”而无人驻足的生涯。
高处不胜寒，但高处只有寒;天空原本空，宇宙无舞台。人活到一定程度就只能面对寒空。人的伟大就在于在这寒空中如俞伯牙斯特林一样以琴述志，以亲悦己;如刘禹锡、托尔斯泰一样以德去名，以善化恶;如杨绛、叶嘉莹一样老而硬朗，孤而不弱;如莫言，曹文轩一样讲自己的故事，将苦难和灾难转化为财富;如颜渊、郭校长一样不改其乐，让自己在世界最需要自己的位置。演奏家，诗豪、文豪，国学家，大奖，贤，这些评价，就如观众、粉丝一样，在宇宙的寒空里，微不足道，即使大如星云，也不为宇宙增加什么。
老子有很多信徒，这不是他愿意看到的。释迦有很多金身，那不是对他的真正理解。孔子有很多学生，就没有比得上短命的颜回的。孔子诲人不卷，颜回似愚实智。
说远了,斯特林!我不懂音乐，你在地铁演奏，我不会驻足，但我理解、赞赏，倒不是我不能或不愿买门票。
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护护孩子
航班晚点，孩子捧书静坐，一方面固然是老师不允许带手机等电子设备，孩子们准备好了书本，另一方面其实也说明孩子尊师易教。这后一点，正如该校老师所说，只是孩子的日常行为习惯，相信很多中国小学生也能做到。
我希望孩子的这种尊师易教能得到保护，保护好孩子这一点，中国人素质提升更快，中国人文化上的强大指日可待，中国人承担大国责任的能力更强。
孩子遵守老师学校要求的日常行为被刷屏，其实正反映了我们这个社会被手机等电子设备的通讯、游戏、八卦、碎新闻、浅娱乐等攻陷的事实。大街上，低头族随处可见。这些人无论走到哪里，眼里只有屏幕，生命只有手指动，生活只有围观，活动只有点赞。四、五年级学生因为尊师而能远离上述这些现代“淫靡”之乐，是好事，是幸事，更需要我们长久地长远地敬畏和保护。
很多调查数据表明，国人阅读率、纸媒阅读率、文化阅读率偏低。与之相反这是网络、朋友圈、卫视娱乐节目的暴热。一天上一两小时网、看一两档娱乐节目，没多少人觉得多，觉得累。一天看一二十分钟书，思考一两个问题，不难，做到的人却不多。提升自己的能量少了，不知不觉自己能量就低了，对高能量、正能量的东西就容易怀疑，心里下意识嘀咕：可能吗?能做到吗?怀疑本不是坏事，但很多人只是不自觉地怀疑，不求证，不反思，这就很可怕了。
我们成年人特别是为孩子父母或婆爷的，有多少人有主动看书的习惯?有多少人除了学业、成绩之外重视培养孩子读书习惯?好几个地方科学的有前瞻性的教改无疾而终，好几次教育减负越减越重，为什么?这就是我们成年人，我们为人父母不读书、不思考、太功利，成了孩子成长和教育改革的巨大阻力而不自知。我们今天不读书不思考，会让读书的孩子生活在一傅众咻的环境中。他们尊师易教的行为得不到保护，就容易被父母被社会不读书不思考的氛围同化。他们就不容易真正感受到支撑引领时代的力量，他们就不容易有梦想，不容易为梦想而坚持，就容易失去机会。我们的国家也因此没有自主创新的能力，我们就无法具备承担大国责任的能力。
适度使用手机，正如适度使用医疗新技术来维护健康医治疾病一样。健康不在医院里，现代也不在手机中。
清醒自律地使用手机，不应该只是小学生遵守学校老师要求的行为，自觉读书思考也不应该只是学生为了学业和成绩的行为。中国语文月刊是手机生产和使用大国，中国更应该是书籍阅读大国。中国未来应该有更浓的读书风。
成人、社会能清醒自律地使用手机就是护孩子。护孩子就是护未来;护孩子就是护国家。
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高考作文指导：写作注意事项【1】1、卷面印象分
阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷，很容易造成精神疲劳。所以，考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁，自己工整美观，给人的第一感觉赏心悦目，这样即便作文水平一般，高考作文分数也不会太差。
建议平时考试注意考试习惯，尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可，不要涂黑团，打叉。
2、选材要有时代、自我的气息
作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。
材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。
3、标题、开头和结尾突出作文风采
时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点，一般而言高考阅卷对时间都会有所规定，作文一项绝不会超过60秒。而实际上，根据几位高考阅卷老师反映，其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。
在这么短的时间内，能读完整篇作文以实属不易，更何况细细品味?所以，阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。
4、结构是思维的外显
在平时的作文训练中，学生往往偏重于审题立意的训练，偏重于运用语言的训练，而对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲造成文章不能很好地表情达意。结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。
高考作文是戴镣铐的舞蹈，考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素，为了让阅卷者迅速把握文章大意，结构务必要完整、清晰、严密。例如领会高考优秀作文的一般行文架构，形成模板化的思维印象，有助于在考场及时调动素材，展开逻辑论证。
5、语言和情感思考相连
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面，便是拥有了作文高分的制胜法宝。
真挚的情感以“真”基础，并发展为“善”和“美”。即发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。情真意切，能使考官获得共鸣，从而为文章增加感情分。
6、不要一味个性化，更不能剑走偏锋
要注意高考是选拔性考试，高考作文是考场的作文，有它的规定性;不要过分追求个性化表达，更不能剑走偏锋。考场作文和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。还有的观点怪异，自以为个性凸显，其实也容易失误。从符合时代主旋律、社会总基调上着眼，文章合为时而着，才是明智之举。
高考作文议论文写作注意事项【2】1、开门见山，开篇迅速入题
议论文的开头应如“凤头”，小而好看，即三言两语，摆出观点，以引发读者的喜爱和思考。
2、选材要新颖、典型
选举的事例要有时代性，如果是旧材料则要“挖”出新意。举例要准确无误，有代表性，能充分证明自己要表达的观点。
3、分析、举例相结合
一般的初学议论文的学生总是叙大段事例来证明自己的观点，缺乏分析，不能做到人们常说的摆事实，讲道理。
4、合理使用结构形式
议论文一般使用并列，递进式、对比式、总分式几种结构形式进行论证。考生应根据论点的特点及自己的写作需要选取论证结构形式，也可以综合运用两种以上的结构形式。
5、注意结尾回应题目，总结全文
好的结尾是短而有力，既照应了中心，回应了题目，使全文浑然一体，又能给人以深深的思考，留下回味的空间，收到非凡的成效。
分享高考作文（7）
选材的原则应符合四个条件：一选取确切表现主题的。选材要少而精，要为表现主题服务。二选取真实确凿的。真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。三选取典型的。即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，它既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。四选取新颖、生动的。即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。这些材料就其性质而言有三个特征：或能显示时代特色，或能包含深刻的哲理，或能表现人物的典型形象。总之“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐”。我们若能以百里挑一、精益求精地态度选材，就一定能写出打动人心的好文章。