作文游戏中的（1）
在这几天中，我天天都看着我哥玩“欢乐斗地主”，我发现了一个非常奇怪的问题，有时赢得多，有时赢得少。输的时候也是这样，我非常好奇，经过我哥的讲解，我才明白这其中的奥妙，这个也跟数学有关。
那一天，我坐在旁边看我哥玩，看了一会儿，就发现了个问题。
我就问：“哥，我问你一个问题。”
“哦，有什么问题。”
“你玩游戏时有没有觉得不对劲，欢乐豆和积分一会儿赢得少，一会赢多，这是为什么？”
我哥笑着对我说：“你这个问题可真有趣，你有没有发现牌下有一个‘倍字码’。”
我一看，真的，有一个“倍”字。哥哥说：“你看这个‘倍’字旁有个数字，一开始是15，表示是15倍，叫地主时，每叫一个就乘2，明牌时有乘2，翻牌时有大王就乘3，有小王就乘2，每出一个炸弹也是乘2，一会我打一副牌，你看是多少，在看赢的是多少。”
接着打牌时我看到：有一个人是明牌，又叫了地主，又有大王，又有炸弹，倍数是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040，好多啊！
我哥又说：“欢乐豆是倍数除以50，积分是在乘10。”
我又算了一算：积分赢了46080，欢乐豆赢了2304，我在一对照，还真是的，我很高兴，因为我终于明白了这个令我好奇了很久的问题。
生活中，真的处处都存在着数学的知识呢！
作文游戏中的（2）
一直以来，我们都有一条属于自己的路要走，而走到尽头，便是我们的职责，或者说是我们的宿命。
人生只是一场游戏而已，我们不过是游戏的掌控者。漫漫的人生道路上，我们彼此扮演着不同的角色，虽不是很重要，但却不可缺少。我们的职责是让自己所掌控的角色成为王者，即：成功者。我们可以选择改变自己角色的道路，但是我们的最终目标只有一个——成功。我曾这样想：如果自己可以多付出一分努力，也许我会收获更多，如果真的为自己的未来付出过努力，那么我应该算是成功吧。
我也在某一时刻迷茫过，我常常想：在这场人生的游戏中，我是一个怎样的角色呢？我所付出的与我所收获的平等吗？我是否有努力付出呢？我有没有在这场人生的游戏中偷懒呢？不觉间，有些迷茫......
回首自己的“游戏”历程.......
Actionone:ever（曾经）
刚刚加入这个“游戏”时，我只是一个初出茅庐的小毛孩而已，对于这个世界，我一无所知，只能够自己去探索，慢慢的去模仿别人，向别人学习。盲目的服从，服从自己的老师、长者、父母。在概念中，他们，就是我应该要服从的人。所以，曾经的我在“游戏”中很认真，很努力，很天真，从不知道什么是“叛逆”、“放肆”以及“反抗”。这种词语在我的脑子里完全没有概念，唯一的概念应该是“学习”了吧，因为成绩好可以让自己骄傲，可以令父母开心。也许“游戏”的BOSS被我的认真努力、辛勤工作所打动，于是我成功的“升级”。
Actiontwo:now（现在）
现在的自己，在这个游戏中已不再是一个新手，我可以自己独立的处理一件事情了。可以看着那些初出茅庐的小孩子们天真的做着一件件事情，想到曾经自己也曾如此天真，不觉间嘴角扬起一个幸福的微笑，为他们的天真，也为自己曾经的纯真。可是，已不能再次享受那种感觉了，那种傻傻的、却很舒心的感觉。在这场游戏中，我虽然成长，但是却失去了曾经属于自己的那份天真，我...变了。曾经发誓永不扭曲的那条道路，如今已被我扭曲的面目全非。很迷茫的青春...有点苦，有点涩，有点甜...不知何时才能走回原来的道路呢？
Actionthree:future（未来）
未来的自己，不知道会走到哪里去呢......我希望我可以：如同一个高傲的王者一般站在最高级的“游戏台”上，站在自己努力取得的位置上骄傲的俯视一切，眼中闪烁着骄傲的光芒，俯视一切事物，唯一在乎的只有自己的对手以及冠军的位置。不过这一切都只是幻想而已。我真正期盼的是——有一天，我不再像现在一样悲观，也不再像现在一样悲天悯人，而且可以找到一条值得自己去追寻的道路，并且永不为自己的选择而后悔。那样，我就满足了。我坚信我的未来可以化茧成蝶，我相信自己一定会真正明白成功的真谛，我确信我的未来不是梦！
Actionfour:forver（永远）
曾经，我不相信永远，但是，从决定改变自己，改变未来的那一刻起，我决定：相信永远！因为我知道，在这条道路上：鲜花会永远绽放，它不会因为一两次的挫折而枯萎；清泉会永远流淌，它不会因为一两次的失败而断流；小草会永远生长，它不会因为一两次的困难而退缩。我相信永远，相信我的未来在这条道路上会有不一样的精彩。
从此时此刻起：相信永远，铭记曾经，创造未来，珍惜现在！
这个游戏，我会成为最终的胜利者；这条路，我会走到它的尽头！
作文游戏中的（3）
当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时，我心里不时的犯酸劲，当我回家向妈妈要求时，总会得到一些冷不丁的回答，当时的兴奋劲马上变成沮丧。我想了一会，船还不是人发明的吗？山不过来我过去，我自己造一个，总不能一根冲到底硬求人家买吧，这时兴奋劲又上来了。虽然，这仅仅是一时的想法，仅仅是一时想游戏的想法，但我还是行动了起来。
我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出来，用来造船身，连接口把它摁进去，用马达摁在事先做好的轮船上，用电池发动它们，当然这点动力是发动不了整条船的，只能原地打转。所以，我又用来帆船的原理，用帆布来驶船，普通的布是不行的，我又用了雨伞上面的布，做完这一切，我又做了几个帆轮和螺旋桨，到这里，船就完全竣工了。
在池塘里试的时候，有几艘电动船正好来了，原来就是那天玩电动船的那几个人，他们步步紧追，可我的船象一个武士一样，调头就冲向那电动船，由于是顺风和顺流，力量自然比它们强，竟然撞沉了一条船。最后，因为我的船不是遥控的，竟然撞在了礁石上，像英雄一样沉下去了，我将它捞上来时，已经完全摔坏了，发动机也撞烂了，两个星期的心血泡汤了，电动船的主人向我走过来，说：“太棒了，在哪里买的？战斗能力这么强。”我：“自己做的。”他说：“一定要帮我也做一个！”我不由自主地笑了。我当时十分快乐！
创新它给了我人生道理，创新使我不那么庸俗，更重要的是它会让我在游戏体会到了创新的快乐！
作文游戏中的（4）
我在游戏 中得到快乐作文(一)
我从比赛中得到快乐
刘妙婷
那是我在小学参加的最后一次比赛，也是我们这届毕业生最后一次为母校争光了。那就是参加开平市女子篮球赛。
开平市女子篮球赛终于在我们的期待中拉开了序幕，第一场由我们对阵赤坎镇。“养兵千日，用兵一时。”辛苦训练了那么久，不就是为了在比赛场上大展身手、赢得比赛、为学校争光吗？同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。“嘟——”比赛开始了。刘琦飞排着球。兵法上说：一鼓作气，再而衰，三而竭。要尽快占据上风才行。只见她朝队友使了个眼色，然后把球抛了出去，关茵心领神会，凌空一跃，稳稳接住了球。这时，反应过来的敌方队员也如狼似虎地扑了过来，刘琦和关茵相视而笑，又把球抛了出去。圆圆的篮球带着我们的梦想，“嗖！”地一声应声而入。2：0，同学们沸腾了，欢呼着，跳跃着。队员们士气大涨，敌方战友不甘落后。曾经的几次比赛中，赤坎队都战胜了我们（只有一次，我们赢了她们）。“滴答滴答”时间一分一秒地过去，我们的比分不分上下，8:10，糟了，分数被追上了！
中场休息时，整个球场都充满了紧张激烈的气氛，老师跟我们说，不要紧张，还跟我
们商量战略，对方也聚在一起商量着什么，还时不时回过头来，仿佛在说“看你们那得意样，到了下半场，有你们哭的。”
下半场，我方队员都死死守住她们，死守着篮筐。过了几分钟，对方队员因进不了球而急躁起来。当队员们把球传到我手中时，我拿着球，手和脚都软了，心里砰砰直跳，在队员们的鼓励下，我把球投了出去。球中了！我被悬起来的心顿时放了下来。······我们两队的比分总是不分上下。时间快到了，还剩下大约5秒的时间，我们两队的比分打平了，全场气氛又变得紧张起来了，静得只听到心跳声和球声，我们的目光盯着球不放。“嗖！”好一个穿针！我们高兴地又跳又叫，我们仅以一分赢了赤坎队，半点遗憾也没有！
在这次比赛中，我们取得了第二名，仅败给长沙队，这是个不错的成绩。最激烈的就是跟赤坎队比赛了。同时，我们也从比赛中懂得了：团结就是力量。打球时五个人的游戏，而不是展现个人的球技的时候，一花独放不是春，百花齐放春满园！
我在游戏 中得到快乐作文(二)
《我游戏我快乐》“哈哈……”一阵接一阵的笑声从我们家里传出来。这是怎么回事哦,原来我们正在玩有趣的“对着干”的游戏呢。一开始，爸爸不慌不忙地说出了游戏的规则：“只要我说什么，你们就做出我这句话的反义词的动作就行了。但是每人有10分，做错了的、速度慢的，都会被扣分，最后得分多者为胜。” 游戏规则一说完，我们就迫不及待地开始了游戏。刚开始，我心里有点紧张，怕自己会输于妹妹。而妹妹眼睛瞪得大大的，生怕自己落后。爸爸突然说：“举左手！”这么低难度的可难不倒我，只见爸爸话音刚落，我们都举起右手来。见难不倒我们，爸爸又说：“立正。”我立刻反应过来，手舞足蹈，妹妹也是嬉皮笑脸的。爸爸想了想紧接着又说：“笑。”一下子，我还真没反应过来，好在补救得当，连忙用手去假装抹眼泪，妹妹反应就没那么快了，明明看见我“哭”着，她还是在笑。“扣一分。”爸爸不客气的喊道。于是，妹妹的分数成了9分，她真是后悔极了。接下来，难度加大了。爸爸紧接着说：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下……”一系列的动作搞得我们头晕脑胀，我弄不清是站立还是蹲下，根本不知该怎么做。妹妹倒是反应挺快，严格按照爸爸的口令做，结果是手忙脚乱，我们都被扣了不少分。我只剩下了5分，妹妹也比我好不了多少，被扣了三分。情况不妙，看来我得加把劲了。爸爸皱了皱眉头深沉地说：“这回我可要出个难的了，左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳。”啊，真是一个比一个难啊，我们思忖半刻，才做出动作，谁知因为反应太慢，被狠心的扣了4分。这样一来，我成了1分，妹妹成了2分。爸爸用赞赏的语气说：“好了，比赛结束了。请获胜者向前一步走。”妹妹欢呼雀跃，迫不及待的向前走了一步。爸爸嘴角掠过一丝不易察觉的微笑，又说：“你可以回去了。”爸爸笑着公布：“全军覆灭。”顿时，我们先是一愣，才恍然大悟，原来中了爸爸的计了。 “哈哈……”笑声一阵高过一阵，家里成了欢乐的海洋。
我在游戏 中得到快乐作文(三)
快乐的游戏作文
快乐的游戏作文（一）
一天早上第三节课下后，周老师说带我们去参加跳羊角球比赛。我心里想：“什么是羊角球呢？”来到操场上，看见有些小朋友已经开始练习了，原来羊角球就是一个圆圆的气球，头上长着两根辫子，玩的时候小朋友骑在上面，双手抓住辫子，两只脚一起往前跳。
大家排好队，听老师讲完比赛规则，然后比赛就开始了。我们班第一个出场的是谭同学，他跳着跳着不小心摔了一跤，引起了老师和同学的哈哈大笑，他自己也很不好意思，赶紧跑过去把羊角球捡回来，又重新跳。这个游戏看起来很简单，其实玩起来还挺难呢！同学们摔跤的姿态千奇百怪，大家的笑声一浪高过一浪。最好笑的是章同学，他跳的时候翻了一个跟斗，我看见了，跑过去对他说：“章同学，你真是太厉害了，还会翻跟斗，教我这一招吧！”
快乐的时间总是过得很快，同学们依依不舍地离开操场回到了教室。中午吃饭的时候，大家还在谈论谁摔的跤最多，谁的动作最有意思。这真是一个快乐的上午！
快乐的游戏作文（二）
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋„„下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！
在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵很高大的树后面，我藏了很久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！我说：”好吧，那我们在来一次吧！”第二回还是弟弟找我，我还是藏在那棵很高大的树后面，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出的所以我就找到你了！我们俩都哈哈大笑起来！
>这就是我快乐的游戏。
快乐的游戏作文（三）
童年是快乐的，是纯洁无暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里却是值得回味的！
随着年龄的变化，我一下子就上啦初一。在这沉重的学习压力下，我不但没有了小时候的快乐和笑容，反而变得沉重起来。每当看见别的小朋友在快乐的玩耍时我便想起了童年。
小时候我不论天气和时间就啊玩游戏，一开始找来我的好伙伴等人到齐了就开是玩
游戏了。我们玩过许多游戏：吹肥皂泡泡，捉迷藏，>放风筝，折纸飞机，赛跑„„然而我最喜欢的就是捉迷藏。因为这陪伴了我4年长的时间，也是一个令人回味无穷的游戏。
游戏开始了，一开始是李好抓。我们一个个很狡猾，到处东躲西藏。李好费了好长时间才将他们给找出来，只剩下我一个人啦我明明攻城了，他却说没有谁看见了，这不得不使我气愤。轮到我抓了，我也耍赖皮，我假装说：快来啊一条蛇他们一个个就就都来了看来。他们都上当了，我不禁内心哈哈大小太开心了，我大获全胜。
童年的游戏令人开心快乐，没有快乐童年的人真悲哀啊，我真替他们悲哀。
你有一个快乐的童年吗？
我在游戏 中得到快乐作文(四)
我在游戏 中得到快乐作文(五)
快乐的游戏
今天，我们在阅读课上做了一个有趣的游戏，叫拼句。
规则很简单，先把班里20个学生分成4组，每组五人，第一组先写下谁，第二组写在哪里，第三组写怎么样，第四组写干什么。但不可以抄别人的。
等说完了规则，游戏便开始了。同学们便动笔写起来了，之后，便一组组报出了自己的答案。第一组先说：“成龙”，第二组也说了：“在太空”，第三组说了：“难过”，我说了：“看电视”。霎时，全班哄堂大笑，连我都情不自禁地哈哈大笑起来，有些同学甚至高声尖叫。同学们笑得眼泪都出来了，手舞足蹈，像是喝多了酒。成龙和在太空、难过、看电视这4个词怎么可能合在一起呢？成龙不是宇航员，很难过，还看电视，太空有电视吗？根本不可能，又好笑，又不对头。 幸好这只是一场游戏，如果是篇作文的话那可不闹出笑话就怪了。所以我们只能在游戏上说说，在作文上阻止这种句子的出现。
这场游戏，让我们知道了要用词准确，恰当，可不能闹出这样的笑话。
这可真是场有趣的游戏
大青小学 四年一班
杨昊
2012年8月6日
我在游戏 中得到快乐作文(六)
《我游戏，我快乐》 快乐是‘谁言寸草心，报得三春晖’的回报；快乐是‘春种一粒粟，秋收千颗子’的收获；快乐是‘采菊东篱下，悠然见南山’的闲适；快乐是‘儿童急走追黄碟，追入菜花无处寻’的开心……而快乐对我而言，却是那一次集体活动。 在哪阳光明媚的上午，老师面带微笑地走进教室来，开心地说；‘下午，我们举行一次集体活动---吹泡泡，你们下午带好来玩。’我们听了，有些同学一蹦三尺高，有些同学在讨论什么有些同学在若无其事的写作业，而我肯定是属于起哄那一类咯。 到了一个不寻常的下午，同学们纷纷拿来泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形状，有的像海边海滩上哪美丽的贝壳，有的像一只在海底横冲直撞的螃蟹，有的像坐在石头上婀娜多姿的美人鱼……而却是一朵栩栩如生的小花。 ‘叮铃铃……’上课铃声打破了学校的安静。老师走上讲台，我们已做得端端正正，等候发落，老师站起来说；‘其他班的同学还在上课，所以我们要安静一点，出发。’ 走到操场上，我们大胆地吹起泡泡，有些同学竟敢偷袭老师，吹得满头都是，我们都哈哈大笑起来，老师却没生气，和我们玩了起来。我拿着泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出来，用嘴巴轻轻一吹，有十几个，我连忙找来我的同学---小青，让她来看一看，后来，我们打算来比赛一下。我轻轻的吹一口气，数都数不清，小青使劲地吹了一口气，只有2个，我俩哈哈大笑起来，突然间，我有一个想法，沾一点水，把棒棒举起来，了起来，出来了几个大泡泡，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，‘真是太美了。’小青发出感叹。 今天真是让人向往，又让人快乐。
我在游戏 中得到快乐作文(七)
我在阅读中得到了快乐
快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如小溪，只有流入大海，才能感受到自已的存在，快乐如阅读，细细品味才知道其中的快乐。
快乐的游戏伴我走过无忧无虑的童年。上小学了，我阅读了书里可爱的白雪公主和小矮人，漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。快乐如书香，伴随我左右，我知道是阅读带给我快乐。
上初中以后，一本本精美的书籍成为我生活中不可或缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神动力。在一个个曲折的情节中，我读懂了鲁滨逊的坚强毅力，简。爱的坚毅品质„„。他们为理想而奋斗的精神是那么值得我们学习，让我品尝着付出的快乐，让我快乐无忧的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
保尔。柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子。上小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。十月革命爆发后，老布尔什维克朱赫来教保尔拳击，培养出保尔的革命热情，哥哥阿尔青又把保尔送到喀查参加了红军，当了骑兵，他的身体不好，不能回前线了，保尔又参加了铁路建筑，当上某铁路工厂的团委书记，又因肺炎住进医院，接着又瘫痪，双目失明。他也曾灰心丧气，想过自杀，但革命的信念使她开始了文学创作，终于，《钢铁是怎样炼成的》出版了，保尔高兴极了，他又有了新的革命武器－－写作。
他为梦想而献身钢铁般的意志和坚强奋斗的品质多么令人敬仰啊！在他身上我看到那个时代最美的精神品质，正是他鼓舞着我
作文游戏中的（5）
游戏中的语文作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家顿的游戏中的语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“哈哈……”“我来，我来说！”清脆的笑声，伴跟着争先恐后的发言声，传遍了整个教室。你知道我们在干什么吗？谜底是玩游戏。
这个游戏的规则很简朴，根据所给的拼音来组词或者用所给的韵脚来造句。
游戏开始了，老师选了两个裁判，有在黑板上写了声母“gg”，我旁边的.梅同学脱口而出“哥弟”，可是“出师不利”，第一个就错了。“蝈蝈”，女生接上来，哎，女生队又得一分。“狗狗”我高兴地说。啊！答对了！
第二局，用“ss”来组词，“沙沙”女生领先一步，“真是太可恶了！”我真得是恨得咬牙切齿啊！“咝咝”最前面的一位男同学为我们争了一口吻。
第三局，用“dd”来组词，这个就太出色了。我们男生组领先一步“弟弟”。可女生组也不甘示弱，说：“daodan”。可我们男生也说了一个“daodan”咦？什么鬼？不是说了了吗？我又仔细想了想，才发现，原来一个是“捣蛋”，一个是“导弹”。汉字还真是有趣！
现在是造句了，用的是“ai”这个韵脚。女生说了一个“我在切菜”。我们男生队来了一个“我在洗菜”女生又说“我在炒菜”。我们男生更逗了。“我在吃大白菜。”“我妈妈买了青菜。”……真是要什么菜有什么菜。最后，老师说：“菜字已经泛起多次了，可以换换其他字。再有重复就要减分了。”教室里才不说菜了。好笑声还回荡在教室。
这一次的游戏让我们明白了，糊口中处处有语文，只要我们留心观察，动脑思索，就会学到知识。
作文游戏中的（6）
我从电脑游戏中走出作文
在日复一日的学习、工作或糊口中，大家对作文都再认识不外了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家顿的我从电脑游戏中走出作文，欢迎大家分享。
我从小玩电脑游戏就上了瘾、着了魔。后来，在爸爸的苦口婆心劝导下，我终于从电脑游戏中走了出来，又爱上了学习。
我6岁（5周岁）时就开始玩电脑，先学会了打字，接着就玩上了“超级玛莉”、“秘密通道”的游戏。后来上学了，又学会了“卡丁车”、“红色警戒”、“地下城”等“大游戏”。有点滴时间从不放过。双休日，别人都上第二课堂学点什么，我却成天沉醉在电脑游戏里。
爸爸见我学习坐不住，玩电脑游戏却几个小时纹丝不动，就常常批评我，可我就是管不住自己，明知道应该把精力放在学习上，可是一看到电脑就什么都忘到脑前脖子后头去了。
一次，我坐在电脑前玩游戏，一坐就是一个多小时没动地方，爸爸走过来对我说：快把电脑闭了！我连忙说道：快了，快了，马上就要过第十关了！又过了一会，爸爸见“声明”无效，便冲了过来用拖鞋打了我一下，并把我“捉拿归案”，按到桌子上逼我写功课。
为了让学习占去我的游戏时间，爸妈一下子给我报了5个课外学习班，周六、周天游戏时间都给没收了。我上丹青课时，老师让我们画米老鼠和唐老鸭，我心里想的却是拳皇里的八神和大蛇的大决斗。我就画了一个长着大鼻子长尾巴的八神和一个有着大嘴吧戴着小帽子的'大蛇。老师一看，差点把鼻子气歪了。
还有一回上英语课，老师见我老是心不在焉，就叫我领读。由于我心思都在游戏上，一走神就把音标读成了游戏中外星文字的音，惹得全班同学哄堂大笑起来。我一急，决定不再上课，到同学家打游戏去了。
半路上，爸爸像逮小偷似地逮到了我，硬把我带回英语学习班。从此以后，不管上什么课，就是上卫生间爸爸也跟在我的后面。
爸爸“不信春风唤不回”的执著精神终于感动了我；老师和同学耐劳学习的精神也逐渐感染了我；许多新知识也吸引了我。我慢慢地爱上了学习，再也不缺课，而且做到上课不走神了。电脑游戏在我心中越来越淡。我有几个月没玩游戏了，玩友们听说后都感到惊讶，可这都是真的！
我的学习也显著提高，以前，我最愁的是写作文，憋得满头是汗，也写不出300字来。现在，上作文班才一个多月，念五年级的我，破天荒地写出一篇1000多字的作文来呢！
作文游戏中的（7）
在游戏中感悟团结作文
在平清淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编帮大家顿的在游戏中感悟团结作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结，是什么？团结，也许只是一个有两个字组成的词语。团结，也许只是中华文字浩瀚银河里的一个词语。但就是这个不起眼的词语让一群人从相识到认识，从认识到了解。
10月14日，我们进行了为期一天的社会实践流动。早上，大家一个个都兴致勃勃，眉飞色舞地谈论着。直到教官的泛起，我们才意识到这跟以前的流动大不相同。我了解到，今天的内收留主要以集团流动的形式开展，分为四个流动，第一是每个团队展示队名，队歌，队旗;第二个流动是欢乐包饺子;第三个流动是急速六十秒；第四个流动是团队浮桥。
最能体现团队意识的是急速六十秒和团队浮桥。急速六十秒是指要在六十秒内完成两个小游戏。第一个游戏比较简朴是报数，但第二个游戏就相对复杂，由于这考验了集体的配合性。刚开始，因为教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好。看着别的班在奋力地训练着，我们也开始随着他们做了起来。当教官来的时候，我们已经学会了。时间已经不多了，我们争取着一分一秒训练着每一个动作，生怕出一点差错。固然最后我们没有获得很好的名次，但我们尽力了，这才是最重要的！
最让我印象深刻也是最具有危险性的游戏就是团队浮桥，这个游戏大大考验了我们。刚开始，看着教官在上面示范的时候，我不认为然，认为很简朴。但当我扛起木板时，我发现这是一个很艰难的游戏。当第一个同学走过来的时候，我感觉肩膀被压了一下，很疼。但过了一会儿，我感觉没那么疼了，我抬头一看，原来是旁边的两位同学和桥底下的`保护职员帮我扶着木板。这也许就是团结，就是在别人碰到难题时匡助他。轮到我了，我站到桌子上，努力微笑着，我知道自己内心实在很害怕，由于看上去体重一般的我实在很重。我不想将我的重量压到那些陪我渡过开心时光的同学们。在爬的时候，我闻声同学们的呐喊，听到朋友们的那一声声加油。整理时，我觉得自己布满气力。在你们为我加油时，我却健忘对你们说一声谢谢，我觉得很内疚。实在不管之前有什么矛盾，究竟我们仍是一个班的人。
这也许就是团结，就算之前有矛盾却依然互帮互助。这也许就是团结，它给予我气力，让我前行！
作文游戏中的（8）
“嘻嘻哈哈！”一阵阵笑声从四Ｏ六班的教室里传了出来。咦？这可是上课时间，同学们怎么这么无法无天？仔细一看，哦，原来是我们在做英语游戏。
南老师用一段英语描述着一位同学的外貌，我们个个都专心致志地听着。南老师说得有声有色，对于他（她）的长像细节都不落下，可细致了！我们每一个同学心里早就勾画出了他（她）的样子，还没等南老师说完，就异口同声地说：“是李家和！太简单了。”南老师一下子泄了气，唉！连这个都能猜出来，不行！我要出个难的，把他们都考住，嘿嘿！
“安静！接下来听仔细，这个有点难了哦！”南老师有些神秘地说。她并没有把这位同学的样子说得很清楚，而是大体上粗粗地讲了一下，这使同学们犯难了。我们犹豫了好一会儿，才不肯定地说：“是李阳？”南老师摇了摇头。“是俞依含？”“不对！”……
“哦！我知道！”不知是谁大喊一声，是“王一可！”
“对！”
话音刚落，掌声响起！而我则在一旁默默地想：南老师怎么把我说成这样，是不了解我吗？就这样，我们猜了一个又一个，觉得高兴极了！
过了好久，南老师把一些在谜语中出现最多的英语单词写在黑板上。我一看，呀！这不是书本Ｐ29的单词嘛。南老师在游戏中已不知不觉地教会了我们这么多新单词，我恍然大悟。
原来在游戏中学习也是获取新知识的一种方式，南老师真聪明。
作文游戏中的（9）
今年十一放假，带孩子回老家。女儿怕太无聊，往我手机上下载了几个小游戏，我平时是最烦玩游戏的，怕上瘾，所以敬而远之。
这其中就有一个“成语玩命猜”的游戏。
点开游戏，第一关第一道题就是一个“炭”字。女儿问我和炭有关的成语有哪些？我当时正在给老母亲洗衣服，就脱口而出，“雪中送炭呗。”女儿说不对。那我实在想不出别的了。
待我洗完衣服，又和女儿一起来猜这题目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是头重脚轻呢？”输入一试，oh yeah!正确。呵，挑战成功，我和女儿兴奋地继续玩。
有一些比较简单、比较直观，而有一些可真得反复思索。比如一个“明”字，我首先的反应是“日月同辉”，不正确，后来反复想，原来是“一朝一夕”。
有一道题目是李白的那首《静夜思》，每句诗中都有一个词用画替代，我左思右想，想不出来是什么成语，女儿无意间一句“这诗中穿插着图画，会不会是诗中有画呢？”输入一试，正确。我兴奋地亲了女儿一下，“你好棒哟。”
这里面有的成语设计得还挺有挑战性，有的设计得也不怎么样，有点牵强附会。
亲们，这个能猜出来是什么吗？“风月无边”呀。
还有一个“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女儿说，妈咪，你好棒哟，你去参加电视台的“成语英雄”吧。
有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天换日”了。
还有一道是年字上面出头，我猜的是年年有余，结果不正确，想了半天，最后试一下“有生之年”，哇，正确。
有一道题目是这样的“我在山底下，月在半天挂，打柴不见木，王里是一家”。我先从最后一个字猜：王里是一家，那是“理”；再看第一个字：我在山底下，那是“岂”，那这个成语肯定是“岂有此理”了。
呵，越玩越兴奋，有几次我竟然玩到深夜，因为一个成语猜不出，就不能进入下一关。呵，玩这个，可以锻炼脑子，防止老年痴呆哟。还引来女儿的赞叹之声：“看我妈妈，连玩游戏都是益智类的。”这样子和女儿一起玩，让女儿也多学了不少成语。
作文游戏中的（10）
别人玩游戏都是体会其中的乐趣，而我们黄老师教我们玩的游戏却让我们在乐趣之外懂得了科学小知识。上课了，黄老师准备了两本书，他把书的几张页面交叉叠在一起，说：“我们来拔河比赛吧！”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着，两个同学自告奋勇地上台比试，可他们左找右找都找不到绳子，“咦？拔河怎么没绳子？”老师拿出两本书说：“在这，就用这两本书拔。”同学们异口同声地说：“拔这本书还不容易？”的确，他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来，同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔，没拔开，再拔，还是没有拔开，最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下，同学们惊讶了，眼睛瞪得像铜铃，直直地看着他们。后来，黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔，书突然拔开了，同学们都议论纷纷，疑惑不解。“为什么开始拔得开，最后又拔不开了呢？为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢？”大家都好奇地望着黄老师，希望老师能解开我们心中的疑团。原来，这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的，摩擦力小，容易拔开；第二次，是一张张页面交叉叠起来的，摩擦力大，所以不容易拔开；第三次，黄老师和龙翔宇参加，他们拔的力量大，而且龙翔宇的手没抓紧，交叉叠起的`页面松开了一会，所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了，没有它，车子就不会自如地开停；没有它，人们拿东西、走路都困难；没有它，可以说人类就会完蛋！同学们七嘴八舌地议论起来，“摩擦力是怎样形成的？”“摩擦力为什么那么重要？”“什么是摩擦力？”……这场游戏不像其它游戏单调，因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性，这真是一次有趣的科学游戏呀！
作文游戏中的（11）
游戏中的科学
叮零零！叮零零！上课了小学生作文 你也可以投稿，我们安静地在教室里等王老师来上课，王老师笑眯眯的走进教室，我看见王老师手里拿着酒精灯、烧杯、玻璃等东西，我们兴高采烈是因为今天要做实验了。
我们不知道王老师的葫芦里卖的什么药？我的头脑里出现一个大大的.问号，这时候王老师从桌子上拿了一个像乒乓球一样大小的土豆，王老师把两个土豆放进水里，土豆立刻沉到了水底，王老师把土豆从水里拿出来，放到另一个杯子里，我们大吃一惊土豆竟然浮起来了，这是怎么一回事呢？
哦！原来是因为杯子里有盐，盐的浮力非常大，怪不得都能把土豆浮在水面上。
接下来，王老师又做了另外一个实验，把玻璃放在酒精灯上烧，王老师用手蘸了一点盐水滴在玻璃上，大约过了三、四分钟，只听见“嘭——”的一声，玻璃碎了。我们全班同学吓得目瞪口呆，我看见玻璃上有一层白白的东西，王老师说：“这是盐”。陈凯琪说：“在欧洲有个淹不死人的湖（死海），假如不会游泳的人在湖里玩耍也不会被被淹死，真是太神奇了！我们议论纷纷的展开了讨论。
只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现很多神奇的事情，懂得更多的科学知识。
作文游戏中的（12）
“一二一!一二一!”响亮的口号拉开了班代课的序幕。大家排着队走到操场上，心中都有疑惑，班代课下来干吗呢? ，你也可以投稿
“同学们……”主持人发话了,大家都专心地听着,怕漏了什么。“今天我们的项目就是——两人三足!”两人三足,早就听说过,还蛮刺激的!还没等老师说完,同学们便一对一对地找好了伙伴,只等“东风”了!
我的.“黄金搭档”是张琦洁,我们用绳子把两只脚帮着,一帮住，便浑身不自在，还没走呢，就差点摔跤。胡老师让我们先练练。我们先稳住脚步，然后同时迈出左脚……
“噢——好疼哪！”我叫起来，原来脚步迈错了！害得我受了一次皮肉之苦。一次不行，再来一次！这一次我们可吸取了教训，约定好我出右脚，张琦洁出左脚，也就是我们共同的“脚”。“预备——迈！”“哎哟！”这回轮到张琦洁叫了。咦，脚步不是对了吗？怎么会……唉，脚步是对了，可出脚速度不一样，害得张琦洁差点要尝到泥巴的味道了！ ，你也可以投稿
两次不行，来三次！我们不气馁，并“前事不忘，后事之师”，这一次成功了！后来，我们反复练习，嘴里叫着口令，速度逐渐加快……
开始比赛了！同学们对对严阵以待，“开始！”“加油加油……”“一二一，一二一……”发令声，口号声，呐喊声响成一片，为绿茵茵的草地增添了无限的乐趣。经过我们不懈的努力，终于取得了胜利，我和张琦洁在草地上走着，几乎可以算跑了，我们心中充满了喜悦。
玩着玩着，我忘掉了烦恼，心中却明白了许多……我明白了，只要坚持不懈，就会获得成功；只要不畏困难，就会获得成功；只要不怕失败，就会获得成功……
记得老师教育过我们：“无论做什么事情都要留下点什么。”在这次游戏中，我的脑海里留下了永恒的一种什么东西，相信它能伴我健康成长……
作文游戏中的（13）
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的从电视穿越到游戏中想象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
穿越是一件不可能完成的一件事情，但是，并不是完全不可能的事。就像我在一本书上看到的一样，虽然我忘记书的名字叫什么了，因为是在幼儿园时的时候，在看到的.。如：玩手机被车撞飞、在打雷闪电的天气下玩手机．电脑．电视、手上有水去碰游戏机……的穿越时空的方法，但不知道是不是真的，下面我就讲一讲我为什么要写这一篇文章“从电视穿越到游戏中去了”吧！
记得那一天是在半年前，我的爸爸就在外面工作，妈妈就也是和爸爸在外面工作。话虽如此，在那一天中午，我的爸爸和妈妈从外地回来到深圳了，差不多一个半小时就能回到大运新城了。大运新城是我和自己的爸爸妈妈住的新家，每一次都是一样，反反复复的问我想要什么玩意儿，什么都可以给你弄回来，我就说要一台32k大的电视，还是能声控和连Wife的电视，这不，一个方方大大、金蓝同体、360度DJ环绕音、电影、游戏页面还有电视回看……。我的妈妈就琐：“宇晨，你要的电视我给你买回来了。
到了明天，我就叫上了我的好朋友“冯陆”和我的死党“于屹”来我的家玩游戏，在那一天，正巧，是一个打雷下雨的天气，我就把三个游戏把柄，一个给自己，另外两个给了“冯陆”和“于屹”。我们三个人就在那里玩‘合金弹头’的小游戏，就在这时，一个五彩缤纷、带有点古怪的形状、从天而降，砸到我家花园里，我和“冯陆”和“于屹”听见“咚咚锵咚”的声音。“是从阳台发出来了，走，去看看。”我说到。之后我和我的好朋友和死党去阳台走去，就看到一个方形的方法，就好像一个六面的镜子一样，闪闪、发亮发出银光。这时，我的好奇心就起来了，就摸一下。可那个小方块就好像磁铁一样，要我好像要吸引去一样。我就叫“冯陆”和“于屹”把我拉出来，就这样，我们三个人就好像进入了镜面世界一样，那里全是大镜子，有六面。就在这时，一个对话框弹了出来，上面写着，“恭喜你们，进入了电视世界，打完“合金弹头”全关就可回到原本的世界。”
我们三个人拿着三把枪一直打到了最后一关，终极Boss，可是没想到，Boss的性能和血量还有功击方式和范围被更改了，我的好朋友“冯陆”就被Boss和杀死了，到了最后，我的死党帮我挡住了Boss的自保技能而牺牲了。最后又弹出了一个对话框，“恭喜你打完全关，不过只有一个活了下来，你选择吧，“是”还是“否”，我的建议是最好选是，可能你的同伴们就在外面。”我选择了是，但我还是有一些忐忑不安，不知道他说的是不是真的。之后我才知道，只要“光荣”就可以回来了，我又跑到阳台去看，那个小正方体还有砸出来的洞都不见了，但囗袋里掏出了一个玩具步枪，我相信，刚刚的事情是真实的。
一个穿越之旅就这样结束了，期待还有下一次机会再来一次。
作文游戏中的（14）
“同学们……”主持人发话了,大家都专心地听着,怕漏了什么。“今天我们的项目就是——两人三足!”两人三足,早就听说过,还蛮刺激的!还没等老师说完,同学们便一对一对地找好了伙伴,只等“东风”了!
我的“黄金搭档”是张琦洁,我们用绳子把两只脚帮着,一帮住，便浑身不自在，还没走呢，就差点摔跤。胡老师让我们先练练。我们先稳住脚步，然后同时迈出左脚……
“噢——好疼哪！”我叫起来，原来脚步迈错了！害得我受了一次皮肉之苦。一次不行，再来一次！这一次我们可吸取了教训，约定好我出右脚，张琦洁出左脚，也就是我们共同的“脚”。“预备——迈！”“哎哟！”这回轮到张琦洁叫了。咦，脚步不是对了吗？怎么会……唉，脚步是对了，可出脚速度不一样，害得张琦洁差点要尝到泥巴的味道了！
两次不行，来三次！我们不气馁，并“前事不忘，后事之师”，这一次成功了！后来，我们反复练习，嘴里叫着口令，速度逐渐加快……
开始比赛了！同学们对对严阵以待，“开始！”“加油加油……”“一二一，一二一……”发令声，口号声，呐喊声响成一片，为绿茵茵的草地增添了无限的乐趣。经过我们不懈的努力，终于取得了胜利，我和张琦洁在草地上走着，几乎可以算跑了，我们心中充满了喜悦。
玩着玩着，我忘掉了烦恼，心中却明白了许多……我明白了，只要坚持不懈，就会获得成功；只要不畏困难，就会获得成功；只要不怕失败，就会获得成功……
记得老师教育过我们：“无论做什么事情都要留下点什么。”在这次游戏中，我的脑海里留下了永恒的一种什么东西，相信它能伴我健康成长……
作文游戏中的（15）
“同学们，安静！我们今天来玩一个游戏”老师满面春风地走进教室，一边拍手一边说道。顷刻间，吵闹无比的教室立刻变得鸦雀无声，连沉迷在书海中的钟思宇都“唰”得抬起头来，目不转睛，聚精会神地看着老师，老师环顾一周，露出满意地笑容：“好了，今天我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫做挤油吃”。老师简单的讲了一下游戏规则，同学们都瞪大了眼睛，一动不动的听着老师的讲话。
过了一会儿，老师让同学们分为两组，两个队长互怼眼神，好像想用眼神杀死对方，到了选队员的时候，两名队长拼死地向我靠拢，想选我这个“大力士”，最后我被分到龚天昊那一队。
终于，比赛开始了，对方队里的队员咬牙切齿，好像为了我不在他们队伍里而扫兴。再转头一看，我们队的队员各个嬉皮笑脸，充满了必胜的信心，裁判员一声令下“开始”，两方队员立刻开始挤了起来，“加油！”我方队员拼命的喊道，渐渐地，我方占了下风，我方队员急得满头大汗，我的心悠然升起了一团巨大的火团，猛地一发力：“呀，冲呀！”我拼命地向左冲，突然局面进行了扭转，敌方占了下风，我方队员见机行事，撒开脚丫子，那情景，宛如几百只巨龙在奔跑，让我想到了一句名言：只要敢于拼搏敢于努力，永不放弃，一定会到达胜利的彼岸。这时我充满信心，像一头闪着血红色眼睛的红牛，向左边冲去。这时我们队的队员像一只火车一样向前方开去，再转头一看，我们早已超越了胜利之线。
最后游戏结束了，结果可想而知，我们赢了，这件事情让我想到了一个道理，只要坚持不懈，不怕牺牲，勇往直前，不要惧怕种种困难，一定可以做好生活中的每一件事！
作文游戏中的（16）
等了一会，就到了我们第四组和第三组的比赛了，首先我们在第一轮都赢了，然后到了第二轮比赛我们有点困难了，因为我们组的人很多，有八个人所有我们想了一个办法就是一个脚踩在报纸上，一个脚踩在别人的鞋子上，我们组的人听了之后都很赞同，没有一个人不同意的，我们就是很团结呢!音乐一响起来我们就马上实施计划了。
可是这一次我们两个组又一起胜利了于是我们又开始了一轮的比赛，这时只剩下一张半的报纸了，这个问题更头痛了，就在我们头痛之际我们组的同学竟然背起了我们组的一个比较小个的同学，刚好解决了我们的问题。于是，我们在音乐响起时，一个人背着另一个人在一个比较大的位子，然后我们男女也不分了，就抱在了一起，这就是团结啊。后来我们组胜利了，因为我们团结啊!
在这个游戏中我学会了，做任何事都要团结，这样才能成功。
作文游戏中的（17）
陈婉涵
读幼儿园的时候，我最大的乐趣就是拍球，直到现在我还是很喜欢。 前几天，我又和小伙伴一起拍球，看谁拍得久，拍得正起劲。突然，脑子里冒出一个问题：球是靠什么力量弹起来的？为什么力气小点拍，球就跳不高，使劲拍，球就跳得很高？ 我打开我的知识百宝箱——《百科全书》和《十万个为什么》。连续5 天晚上闭门不出。我想：我不能去问大人，自己的问题自己去解决。我反复查书，反复思考，终于找到了——是“作用力和反作用力”。跟家人对照答案，哇，没有错！我开心极了，终于能自己解决困难了。 这就是我的发现，我为我的发现而骄傲，希望以后不止是发现，而是发明。