学生作文小学生作文（1）
今天，爸爸妈妈带我到太姥山玩，这是我早就非常向往的一件事情，今天终于能够实现这个愿望了呢。
下午我们就到了太姥山，车子开到山上时，我都看到云了，原来云在山上看就是白茫茫的雾，在山下看上去就是一朵朵棉花一样的云。晚上的时候下起了毛毛细雨，对面的房子和山峰都看不见了。第二天起来我们到太姥山玩，我们钻了好几个洞，有将军洞、一线天，一片瓦，我都玩得很开心。山上的岩石象兔子、像大象、象一对夫妻等等，好象我们第三册书上的《黄山奇石》一样，山上的岩石奇形怪状的，也等着我们去给它们起名字呢！
直到太阳快落山的时候，我们才离开太姥山呢，真是开心的一天啊！
学生作文小学生作文（2）
晚上，我做完作业，已经近六点了，我正打算看一会电视，可烦人的常规还没完成，常规就是我们每天必默两首古诗，明天到课代表那背出。本来默两首古诗是小菜一碟可要背出来就有点强人所难了，总算搞定了，我吁了一口气，一打开电视机，啊！节目完了，可恨的常规，我恨啊——
第二天中午，我连忙去背古诗，边走边看，一到语文课文课代表那，我便叽哩呱啦，不分你我他的乱背一通，最后落了个——重背。就短短一中午，我来回了N次，总算经过N次的努力我背出了，于是我暗下决心：今天我一定得好好完成这个作业。晚上回到，我省去了吃零食的时间，做完作业，我就翻开古诗本，从《唐诗三百首》上默了两首，然后就埋头苦背起来……过了几分钟后，我惊呼道：“成功了，背出了！”心里这个喜劲就别提了。
其实呢，有时候学习的知识是靠平时的积累，俗话说的好：聚沙成塔，聚液成裘。所以那，我想：只要功夫深，铁棒磨成针。只要努力加积累，一定会成功。
学生作文小学生作文（3）
记得在我刚进班的时候，我的心气有些浮躁，有时甚至在上课的时候开小差，成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显，终于有一天，在下了课后，您再人群中快速的寻找到我，微笑的对我说：“来我办公室一下。”我一听，心里一凉，想：完了，这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前，轻轻推开门，小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头，看见是我，您那美丽的大眼睛顿时笑成了一条线，放下手中的笔，朝我挥了挥手：“来！”我心里很奇怪，但也走了过去，心里却在嘀咕：咦？不对呀。老师不是要批评我么？怎么还笑得那么开心啊？谁知，您竟拿起一个作业本，问我：“今晚的作业中这个字读什么音你知道吗？”我疑惑的摇了摇头，有些内疚的说：“我还没写呢。”“没事，老师也还没写呢，你现在负责查一查这个字的读音和意思，我在自习课的时候给同学们讲一讲，去吧。”
就这样，我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室，可那时，我的心里却非常难受，都是我不好，老师每次那么用心的给我们讲课，而我却不知道好好珍惜，在成长的道路上松懈，实在是太不应该了！
用了一个课间的时间，我就查出了那个字的资料，我很快的奔向云儿老师您的办公室，对您说：“老师！我知道这个字了！”说着递上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，对我语重心长的说：“你看，老师有时候的知识也还有漏洞呢，以后，咱们一起学习，互补不足，好吗？”“好！”我响亮的回答。
云儿老师，也许对您老说微不足道的一件小事，一句“我们一起学习”，在我心中却扎下了根，云儿老师，在一起走过的日子里，我们一起学习，终于走过那段浮躁的日子，优异的成绩又回来了。
学生作文小学生作文（4）
刚刚还是晴空万里，烈日当空，而眨眼间，天空就变了。乌云滚滚而来，狂风大作，电闪雷鸣，好像整个天空都要塌下来了。
一会儿，夏雨就来了。硕大的雨点打在屋顶上，屋顶啪啦啦的响；打在树叶上，树叶落了；打在花草上，花草被打得东倒西歪，一个劲的求饶："放过我吧，我已经喝饱了！"；打在行人的脸上，脸上麻麻的，连眼睛都睁不开了。路上到处都是水，那低洼之处，更是成了一个个小水塘。几辆赶路的汽车开过，轮胎溅起的水花向四周飞散，宛如一座座小喷泉。
夏雨来的快，去的也快，一袋烟的功夫，雨就停了。夏雨过后，留下了一个清新的世界，天气凉爽了，空气清新了，花草明亮了，路面干净了……
虽然夏雨有些暴躁，但我喜欢夏天的雨，喜欢这种酣畅淋漓的感觉。
学生作文小学生作文（5）
在《劳动中的公平》一文中，教师提出了一个问题：均等分任务的劳动是不是公平的？按照一般逻辑，个体化分工，每人完成自己分内的劳动任务，这是公平的。教师所纠结的是学校组织的劳动，是强调学生之间的互助？还是把这次劳动视为社会化劳动的一次预演，教育学生要在劳动中实现个人价值？
这个思考触及的是劳动的价值实现问题。通常意义上说，学校组织的劳动，主要关注三个方面的价值实现：其一，要引导每一个劳动者，重视个体劳动价值的实现。积极的劳动态度、基本任务的完成、在劳动中体验到的成就感和个人价值实现的满足感，以上这些都是劳动所赋予个体劳动者的重要收获。其二，要在集体劳动中，进一步增进集体荣誉感，引导学生构建合作意识，善于用积极态度帮助别人。中国传统教育非常重视“合”的教育，也就是要把学生融于集体之中，树立集体利益高于个体利益的观念。其三，要引导学生充分认识到劳动实践之于自己的生命成长和适应未来生活需要所具有的长远意义和社会价值实现的必要性。
案例中教师的思想纠结点，主要是要个体价值实现，还是要集体价值的实现。以教育的眼光看，案例中劳动教育的实践存在两个或许不妥当的地方，由此造成了劳动中“个体、集体、社会”三重价值实现上的冲突性。简要说明如下：
1.班级劳动任务个体均等分，由学生独立完成，这种组织方式是否合适？
教师在活动中，较为重视的是劳动任务的完成本身，而忽视的则是这是一个教育实践活动。这或许是潜意识行为。
这次劳动分工还有第二种组织方案：把学生根据自愿和能力均衡原则分为若干劳动小组，三五人为宜。然后以小组为单位切分劳动任务。
小组劳动分工的方式，主要的意义在于让个体劳动价值与集体劳动价值的实现统合在一起了。之前教师存在纠结的问题迎刃而解。
2.怎么看待学生在等分劳动任务之后的差异化表现？
案例中教师看到的个体化差异主要体现在：态度上的差异和能力上的差异。
教师最耿耿于怀的是，劳动态度比较消极的学生，他们的表现是“溜奸耍滑”。要看到，劳动教育的重点关注，也是这部分学生，以及他们好逸恶劳的思想改造。
思想的形成总是有特定的环境养成，学校教育应该营造普遍热爱劳动、热心助人的集体环境，以此来感染学生，激发其积极的心理因素。主要实现途径，建议如下：
（1）在劳动之前，应该赋予本次劳动以充分的积极的意义诠释，让学生认识到，他们的劳力付出对于全校师生享有一个美好的校园环境，是具有特别重要的意义的。于是，在学生心理激发起劳动的热情，以及他们对于建设美好校园的责任感。这件事就是劳动教育，把这件事做好很考量教师本事。一定不要空洞地说教，需要以生活里有说服力的`事实来阐释。
（2）劳动分工时教师刻意把劳动任务有轻重差异体现出来，以小组招标的方式，让学生以多为班级作出贡献为荣。这就是劳动竞赛的组织方式。应用好的话，可以激励学生争先劳动，不计较分工的不均等。在劳动过程中，也要做好鼓动和宣传工作，形成劳动竞赛的热潮。这有助于引导大多数学生都积极参与到劳动中。
（3）劳动教育是一个全过程，在劳动之后也一定要有针对本次劳动的个人和小组评价、总结，对于在劳动中表现良好、乐于助人的，要以班集体的名义给予表扬。如此，让一次劳动从前期动员到过后总结成为一个教育流程，发挥最佳的教育效益。
案例中，教师思想上还有一个焦灼的地方是，现在的孩子普遍缺乏劳动观念，“溜奸耍滑”的现象不是个例。
这是现实社会环境与教育价值偏离共同造成的结果。当前我国基础教育还属于关门经营，与社会的联系很少，社会提供给教育的资源，包括生产劳动的机会不多。现实条件下劳动教育的开展自然带有局限性，学生很难走出校门，服务社区。
国外在解决相类问题的时候，有两个基本做法：
一是，教育与社区是文化共同体，学校有责任要服务社区。因此，社区会提供很多公益性劳动机会，或有生产实习的岗位。这样就可以让学生深入到生产一线，或者在劳动实习中增加生活体验。这一类劳动价值的实现，是不讲回报的，强调奉献精神。
二是，学生利用假日，到适宜的岗位上打工。这是一种最为真实的参与社会化劳动的形式。学生需要考虑的是，用自己的劳动来赢得相应的回报。这个价值实现是看得见的。学生在这个过程中体会到劳动的艰辛，以及在劳动中需要建立的良好的人际关系等。这种独立处境下的劳动对于学生的教育是必要的。
社会化劳动，凸显出劳动的服务社会的价值。本案例中，劳动为学校环境里的劳动，与社会化劳动不同。
教师在思想中，顾及到未来学生的劳动态度的形成，以及是否可以发展出社会需要的劳动能力等，其实还不是以学校集体劳动可以实现的。而且以一次或偶然的劳动组织难于实现带有稳定基础的劳动观念和行为习惯。
这个案例引发的关于劳动教育的话题值得社会广泛关注。
学生作文小学生作文（6）
有一棵树，它经历了风风雨雨，努力扎根生长了30年。就在这时发生了一件事，断送了它的生命，从此大自然就永远的失去了它心爱的这个孩子。
一天，一个木材加工厂的坏家伙，装模作样的在树林间漫步，别人还以为他是在散步，其实，他真正的目的是要找一个可以加工成家具的木材，走着走着，他发现了这棵长的十分茂盛粗壮的参天大树，他走近了仔细观察，确定这棵树就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻兴奋了起来，贪婪的目光停在了这棵树上。他开始拿着尺子量这棵树的尺寸，发现这棵树可以让他发大财，他不禁冷笑一声。于是，他来到村庄里，用几十元钱骗取了善良村民的信任，买下了这棵大树。几天后，他带来了伐木工人，用电锯开始伐树，听着这电锯的轰鸣声，这坏家伙越来越兴奋，而树却在凄惨的叫着，树叶在沙沙作响，坏家伙却全然不顾，他的眼里只有他想得到的金钱。轰的一声，这棵参天大树倒下了，倒在这些贪婪的坏家伙手里，虽然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓紧了脚下的热土。一棵树的生长是那么的漫长，它历经风雨、含辛茹苦的生长，是为了给世界带来绿色与生机，但最后它倒在这些贪得无厌的坏家伙的手里。
人类应该保护大自然，爱护每一棵树，就是爱护我们美丽的家园，这样我们人类才能生生不息。
学生作文小学生作文（7）
过年啦！桌上摆满了各种好吃的，瓜子、花生、杏仁、开心果。这其中啊，我最爱吃花生了，两指轻轻一按，花生壳就应声而碎，那些长得大个的，通常都有三四粒饱满的花生米，即使小一些，至少也有两粒，塞到嘴里一嚼，那真是唇齿生香啊。奶奶见我吃得开心，问我：“好吃吗？”“好吃！”我回答道。奶奶说：“你还 记得吗，这花生，还 是你跟我一起下田收的呢！”“真的？”我非常惊讶，想起十月份回家的情景。
国庆长假，正是花生收获的季节，门前的田地里，我看见爷爷坐在板凳上，戴着草帽，弯着腰，在辛苦地挖着花生。他的脸上大汗淋一漓，衣服也早已湿一透了，还 时不时欠起身，抬起腰来，再喝口水。奶奶也坐在一边的板凳上，竹篮子放在一旁，里面装着奶奶刚刚摘下来的一颗颗花生。虽然正值秋天，但天气还 是非常炎热，农田里还 飞着许许多多的小蚊子，我跑到田里，对奶奶说：“奶奶，我来帮你一起摘。”奶奶对我说：“太热了，你去玩一会吧，这儿用不着”。“没事，我去换双拖鞋，戴上手套，跟你一起摘。”虽然我一次只能摘一小把花生，但有了我的帮助，奶奶肯定轻松了许多。就这样，爷爷一边挖，我们一边摘，终于摘完了，我也热得满头大汗，幸好奶奶让我戴上了草帽，不然我早被晒黑了，那一刻，我忽然明白了所谓“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。奶奶在河边将花生洗净，晒在了门前的空地上。奶奶说：“这三筐花生，两筐榨成花生油，还有一筐晒晒干，等你过年回来吃”！
真没想到，这就是我摘的花生，难怪这么好吃啊，我对奶奶说：“奶奶，不是留了有一筐嘛，我一下吃不了这么多，剩下的我带回杭州慢慢吃！”奶奶笑着说：“好好好！都给你留着呢，喜欢就多吃点！”我们都笑了。
劳动是辛苦的，收获是甘甜的，爸爸说，庄稼是这样，学一习一也如此，我好像听出了这其中的道理。
学生作文小学生作文（8）
在我的脑海里有许许多多的事，有的事像流水一样流走，有的却像树根一样牢牢地扎在我心里。每当我看见抽屉里那块蓝色的电子表，便感到十分渐愧。
那是我10岁生日的时候，妈妈送给我一块蓝色电子表作为生日礼物。当时，我拿着这块表，高兴得手舜足蹈，不知怎样才好。尤其是那块表背面上的小猫，还是立体的呢！
有一天早上，我心爱的电子表突然不见了！急得我到处找，弄得家里一团精，可还是没找到，我只好到院里去找。这时，一直同我关系不错的小男孩走进院门冲我摆了摆手，说：“健哥哥，我跟你去玩，好吗？”这时，我见他手腕上戴着一块蓝色电子表，气不打一处来，心想：怪不得你昨天找我玩，原来是想价我的电子表哇！于是我气呼呼地跑过去，一下子抓住了他的手说：“你把表还我，你把表还我！”只见他呆呆地站着，眼泪在眼眶里直打转儿。当我写他是小偷、是坏人的时候，他的眼泪像断了线的珠子似的往下落，还不顾一切地向院门外冲去。
晚上，我回到家，正想把我今天和小男孩之间发生的事告诉妈妈时，妈妈却抱敬地说：“我这人哪！咳，今天本该把自己的钥匙拿走，因急着赶车，却把你的新电子表拿走了！你急坏了吧？”当妈妈说完这句话时，我的心“砰砰”直跳，脑子里“嗡”的一下——原来是我错怪了他！
我天天这么自责。可那个小男孩却没事似的，和以前一样，天天和我打招呼，天天向我问好。有一次，他开玩笑地时我说：“健哥哥，你以后丢了东西可得先声明，免得让我受罪喽。”说完，他漫不经心地走了。我望着他远去的背影，心里鱿像打翻了五味瓶……唉，这件事真使我渐愧！
学生作文小学生作文（9）
我的家乡有一条河，蜿蜒地流过村庄，小河的两岸簇拥着郁郁葱葱的树木。
听奶奶说，以前小河上只有一座用木板搭起来的简易的'木板桥。人走在上面晃悠悠地容易摔下去，很不安全。老人和小孩子都不敢上桥，也就很少出村看外面的世界。桥越来越破、越来越烂，村民拿出钱修建了一座石桥，这下，村民到村子外就更方便了。可是石桥不太坚实，而且时间长了也变得破烂不堪。
今年镇政府在小河上又重新修建了一座石拱桥，桥上有两排弧形石栏，像一根根要带系在那里，把小河装扮得更加婀娜多姿。站在石拱桥上远望小河流向远方，像银带。小村以后啊，……
家乡的石拱桥在给大家方便的同时，也给小村增添了美丽。
学生作文小学生作文（10）
老师，谢谢您。
是您给我们传授知识。
让我懂得了许多道理。
是您在我气馁的时。
鼓舞我。
让我有勇气，勇往直前。
老师，谢谢您。
您像辛勤的园丁。
我们像娇嫩的小花。
是您不辞劳累来给我们“浇水、施肥”。
老师，谢谢您。
您像蜡烛一样照耀着我们前进的方向。
让我们成为有用的人才。
老师，谢谢您。
今天是您的'节日。
祝您节日快乐!
开心度过每一天!
学生作文小学生作文（11）
“保护环境，从我做起”。每当听到这句家喻户晓的广告词时，我心里总想：要是我有一对翅膀那该多好，我可以飞遍全世界，告诉某些无情的人们不再破坏这位伟大的地球妈妈了！
我都会和小伙伴给地球妈妈美容——打扫院子。“小紫，快行动起来！”我对正在伸懒腰的小紫说。小紫打了个哈欠：“是，长官，马上行动！”我们拿上扫把和铲子，先到院子的角落去扫垃圾。因为有些人没有道德，爱面子，不敢在人多的地方扔垃圾，扔在角落里。所以我们的重点目标是角落！果真不出我们的所料，院子里的每个角落一共有5桶垃圾。看看其它地方没有多少垃圾。看来我们院子里不爱保护环境又爱面子的人可真多！
那是个秋高气爽的星期五，放学后妈妈接我去买新的床单，我激动的心情不知用何种方式喷发出来。一路上，胸前的红领巾随着小鸟的歌声，风爷爷的伴奏，跳起了舞。晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。我和妈妈谈笑风生，突然一个“飞镖”向我们这边飞来，刚好落在了我的脚边，我毫不犹豫地捡起来，打开，是张口香糖纸。我连忙带着它跑回去追那位叔叔，妈妈的叫喊声已化为空气，被我抛到九霄云外。无奈之下，妈妈气冲冲地跟着我追来。
终于追到了那位叔叔。当我看到这位叔叔时，简直不敢相信我眼前的一切。那位叔叔西装革履，他的言行和他的穿戴完全是天壤之别！“叔叔你好！这是你的东西，我要物归原主。我还要提醒你，以后可不能乱扔垃圾，你一片，我一片，积少成多，那我们的地球就会变成“垃圾地球”，地球是我们的母亲，是生命的摇篮，它再也不能受到破坏了！’’那位叔叔把手悄悄缩到口袋里，支支吾吾地说：“谢，谢谢小朋友的提-提醒！”听到谢谢两个字我心里比吃了蜜还甜。当我转过身时，看见妈妈竖起了大指拇，我们母女俩对望着—笑了，笑得那样甜，那样美！
保护环境是一件刻不容缓的事，所幸的是，如今，越来越多的人已经开始认识到保护环境的重要性，越来越多的美容师为保护我们的地球母亲而努力。相信终有一天，我们会重新让地球母亲变得清洁美丽，焕发出勃勃生机！
学生作文小学生作文（12）
我们是一群来自深海的白鲸，人们总叫我们鲸鱼，可是，我们并不属于鱼类。
我们鲸，不是鱼。原先，我们的祖先是生活在陆地的，但又经过悠久的年代，我们祖先生活的环境发生了变化，又变成在浅海里生活，渐渐地，我们的祖先的前肢变成了鳍。整个身子成了鱼的模样，适应了海洋的生活。
我们鲸主要有两大类，一类是须鲸，没有牙齿；另一类就是齿鲸，拥有锋利的牙齿。
我们跟牛羊一样都是用肺呼吸的，这也就证明我们不属于鱼类。我们的鼻孔喷出的气形成一股水柱，等我们的肺吸足了气，再潜入水中。
我们每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上，如果听到有什么动静，我们便四散游开。
我们是胎生的，而鱼却是卵生的，这也证明我们不属于鱼类，幼鲸靠吃母鲸的奶长大的，长须鲸一生下就有十多米长，七千公斤重，一天能长几十公斤。我们的寿命也很长，一般可以活几十年到一百年。
听了我的介绍，你是不是更了解我们了，是不是更想和我们交朋友了？可是，由于海洋环境受到了污染和你们人类的大量捕杀，使我们许多种类都面临灭绝。人类们，醒觉吧！让我们能和你们共同快乐地美好生活。
学生作文小学生作文（13）
今天下午，我吃完饭就和妈妈到楼下打羽毛球去了。
我先发球，我把球扔上去，向上一跳用力一拍，球飞过了妈妈的头顶，接下来妈妈发球，她跳起来用尽全力一拍，球飞了过来，这时我跳起来一拍，把球接回去了，我们两个不分上下。
我想了一个计策，我故意接不住球，然后我把球往下拍，妈妈只会接上球，不会接下面的球，所以这一球我赢了，我就都用这个打法，妈妈老是接不着，我获得了最终的胜利。
今天真开心。
学生作文小学生作文（14）
去年甲流形势十分严峻。就给每个人打预防针。
一天，有许多“白衣天使”来到我们学校，老师说：“今天我们要打预防针，到阶梯教室排队。”我听了十分害怕，也只好向阶梯教室走去。听见同学们说：“听说那针头很长的，扎进去肯定很痛。”“来干嘛呀！真是的，打打又不会好还痛了。”“就是就是，哼，最好让医生也打几针，痛的让他们留下后遗症，看到针就逃。”同学们一路七嘴八舌的来到了阶梯教室门口，只见同学出来都是笑着的。好像没发生似的，我心想肯定非常痛。应该是被打疯了吧！怎么办……
我听见前面打针打好的同学：“痛不痛，医生凶不凶？”“不痛！”虽然同学说不痛可我总是紧张，轮到我了，给我打针的是一位非常漂亮的'阿姨，我把袖子卷了上去，把手放在桌子上，握紧拳头，把头往后转，医生见我这么紧张，便安慰我说：“小妹妹别怕，阿姨打轻一点就不痛的。”说完便拿了一个棉球擦了擦皮肤，便拿起针筒快速地扎了进去，打完针我学得不那么痛。就像蚊子叮去一样，阿姨把那个棉花球给了我，笑着说：“你真勇敢！”我听了心里美滋滋的，按住棉花球便跑了出去。
针打完了我从中悟出了一个道理，一个人只要有勇气什么事都能办成。
学生作文小学生作文（15）
今天是全校同学去秋游，一、二年级去滨江广场，三、四年级去秋澄公园，五年级去东阳，六年级去野炊。真爽啊！
到了九点钟，我们一、二、三、四年级出发了。到了目的地，我们选择了第二个亭子最角落的地方，我放下沉重的书包，拿出放在书包里的垫子铺在地上。
休息了一下，要开始拔河了。第一次是男女生对决，我们让最高的在前面，最矮的排在后面，我们用了很大的力气，才赢了男生。第二次仍然是男女生对决，我们换了场地，这次我们让矮的排在前面，高的垫后，同样使了很大的力气，结果男生赢了。第三次，邱老师决定按学号来，1-22号排在左边，23-45号排在右边。过了十来分钟，邱老师一声令下，双方同学都使出浑身力气，终于我们又一次赢了，我们都很快乐。输的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我们又换了一下位置，结果我们又赢了一次。拔河比赛结束了。
我们回到了自己的垫子上面，拿出了零食，就都狂吃起来，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬枣、薯片、苹果······过了三十分钟，我们玩起了丢手绢的游戏来。先是朱佳琪丢，朱佳琪丢给了金夏冰。然后，旁边的人告诉金夏冰，金夏冰飞快的跑了起来，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我们笑了起来，因为朱佳琪的身子露了出来。这个游戏玩无聊了，我们换了一个游戏，叫“贴膏药”。排成四队，男生两队，女生两队。这时，有人说：“不好玩。”接着，大家都说“玩老鹰捉小鸡。”全班人都积极参加了这个游戏，俞博乐是“母鸡”，其他人都是“小鸡”。然后，我们用黑白K的方式选出魏雨轩是“老鹰”。接着，我们一男一女插起来排成一个队伍，玩起来。跑着跑着，“小鸡”的队伍散了，“小鸡”输了。不知不觉，秋游旅行结束了。
回去的路上，一路欢歌笑语。快乐极了！
学生作文小学生作文（16）
以前总会收到爸爸给我写的信，字里行间流漏出您对女儿的牵挂与祝福。但我很惭愧，从来没有写过一次回信给您，也从来没有对您过多的关怀。可是我想对您说：小时候爸爸在我眼里总是那么忙碌，每天早出晚归，也总是那么严厉，一板一眼的在告诉我：“什么该做，什么不该做，自己的人生要由自己承担，学会独立，勇敢面对……”而伴随着我的成长，爸爸又变成我的导师、朋友，甚至是知己，在我无助时、迷茫时帮助我、鼓励我，在我烦恼时、伤心时，愿意倾听我的心声，陪着我、开导我……我以为爸爸会永远在我身边，一直这样陪着我、保护我，但是我发现不是的，真的不是……爸爸老了、爸爸累了，您也需要有您自己的生活，也会有想做的事情，不能为了我放弃，您也应该有属于自己的精彩人生。
女儿不知道可以送您什么、应该为您做些什么，我知道，父母都希望子女平安、健康，一辈子都能幸福快乐！同样，我也希望爸妈能平安、健康，更希望你们都能活的精彩，活的没有遗憾。爸，今天是父亲节，女儿想说：“我已经长大，我会努力生活，为我自己的人生负责”，同样，也希望您放下一切，走出去，做您想做的，让自己再年轻一次吧！女儿愿意成为您的朋友、您的知己，为您护航、为您遮风挡雨！同时，我也想说，老爸，我永远爱您，父亲节快乐！
学生作文小学生作文（17）
运动会在这个星期的周四、周五召开。我参加了八字跳绳、一分钟跳绳、两百米和跳远。
天空飘着小雨，我们穿梭在雨水中跳八字绳。地面上积了好多大大的水坑，甩起绳来地面上的.水溅起来，泼到了我们裤子上身上。我们乘着比赛还没有开始，先到操场来进行最后一次练习。我们二十二人用自己的经验和勇气来鼓励自己，因为我前面式手受伤了的叶一菲，林老师让我们慢一点进去，不要那么急，免的叶一菲再次受伤。
比赛开始了迎着一声哨响。陈超然快速地钻进绳子里一跳，接着一个连着一个跳进去，正当我要跳进去的时候，叶一菲一钩我连不上去了，他的一只手被绳子绕住了。我急忙的跑过去帮她解开，果然有了我的帮助很快就结解开了。又随着一声哨响比赛结束了。一共跳了二百零一个，我们听了心里高兴极了。因为我们平时一分钟只能跳一百三十几个。今天，居然超常发挥跳了二百零一个，我们心里无比的兴奋。我们的脸上都挂着甜美的微笑。
该到一分钟跳绳了，我的编号是5406，是第6个跳的。时间在一分一秒流逝着，轮到了我跳了，我快速地跳起来。时间流逝着，我的速度变慢了，断断续续地也就多了，发挥的不是特别好。
下一个项目是跳远。预选赛时，我心里想着，下一个项目就要跑200米了，我要保存体力。比了跳远，我就去参加200米的预赛。林老师告诉我进了决赛。我想，我明天要表现得更好。这时，我又到跳远场地参加跳远的决赛了，由于刚刚跑了200米，我的体力有点更不上，决赛时没能保持优势，得了一枚银牌。虽然是银牌，但是也是我小学阶段的第一枚奖牌，我还是很高兴的。
这一次的运动会，我参加了许多项目，也得到了不错的成绩，我还会继续努力的。
学生作文小学生作文（18）
“叮铃铃，叮铃铃……”，闹钟响了，又该起床了。我打个哈欠，翻了个身，又睡过去了。迷迷糊糊中，听到爸爸说，上学啦，你们学校的音乐都响了，就要迟到了，还不快起来?
我伸了个懒腰，手忙脚乱地穿好了衣服和裤子，又赶紧去抽屉里拿出一双蓝色的袜子来穿。在我刷牙的时候，在做早餐的妈妈感觉哪里有点不顺眼，仔细一看，原来我的两只脚穿了不同牌子的袜子，它们都是蓝色的，但一只是浅蓝色的，另一只颜色较深一些。我赶紧脱下一只穿回同一个牌子的袜子，然后穿上鞋拎起书包就往学校跑。到学校一看，咦，怎么没人呀?!回过神来一想，原来今天是星期六啊，不用上学。
回到家，妈妈说，你看看你，慌慌张张地，喊你也没听到，我正想告诉你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音乐听成是你们学校的了，你脸也没洗就跑了，还好今天不用上课，不然可就闹笑话了。
从这一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懒觉。另外，做什么事都要仔细，不要慌张，这样才不会忙中出错。
学生作文小学生作文（19）
难忘的爱每个人都有父母，是父母给予了我们生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私的爱。
平凡、伟大、无私、无价。有一次写数学作业，我写完后，我又迈着轻快的步伐，连蹦带跳地跑到了正在看电视的妈妈跟前，把作业本递给妈妈，妈妈看了看我，又看了看作业本，接过去仔细地检查了起来，还没等我转身离开一步，就被妈妈那低沉而又严厉的声音给叫住了，我慢慢地转了回去，我一看妈妈的脸色，差点儿被口水给呛着了，妈妈睁大眼睛，闭着嘴巴，耳朵和头发，几乎都要“立”起来了，妈妈把声音压粗了，盯着我说：“行呀你，又没检查，都警告过你了，还不改，下不为例！”妈妈说这些话，我一个字也没有听进去，就仿佛从一个耳朵里进去，又从另一个耳朵里出来了。
过了几天后，我又老病复发了，故伎重演，结果又有许多的错题，妈妈又把我叫了过去，结果，这一次，我心安理得的想：肯定还是那几句话吧！没什么大不了。我转过身一看，面前的场景令我大吃一惊，妈妈哭了。妈妈的泪水像无数颗断了线的珍珠一般洒落下来，令我万万没有想到的是，妈妈什么话也没说，放下本子，走进了卧室，“砰”的一声碰上了门，那冷清的家，使我感到无比的害怕。
顿时，我才明白，原来妈妈所做后切都是为了我，我犯了一个不可轻饶的大错误。我下定决心：我一定要知错必改，不能再粗心大意了，要细心！啊！妈妈你对我的爱是多么重要，我以后一定不会再次忽略掉了。
学生作文小学生作文（20）
有一天，在一个小孩的文具盒里，几支笔正在议论纷纷。
铅笔大声说：“你们看看我，我的优点可多了!我头上有橡皮擦，小主人如果写错了字，用橡皮轻轻一擦，那错字就无影无踪了!”
“哼”，钢笔不服气地说：“你就没有缺点吗?你的寿命非常短，而且容易写断，还要用卷笔刀去绞!瞧瞧我，使用时间超长，而且又写不断。”
圆珠笔轻声叹气：“唉!如果有一支多功能的综合性笔，那该多好啊!”
中性笔无限向往地说：“那是一种什么样的笔呢?”
“那是一种新型的电脑自动笔。”说话的是见多识广的钢笔，“它的外型美观，经久耐用：可以发光照明，保护视力;有纠错功能;可以查字;还可以保护小主人，发现危险会报警。”
顿时，文具盒里热闹起来了，四支笔争先恐后地说着，铅笔说：“如果能随意调换笔的种类就更好了!”
“我喜欢可以调节周围温度的笔”。这是最怕冷的中性笔说的。
夜幕已经降临，四支笔还在文具盒里讨论着未来的笔。