发现的作文四年级（1）
大家应该都听说过蚂蚁搬家吧，人们都说蚂蚁是气象预报员。蚂蚁搬家，人们往往认为快要下雨了，可事实并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花园长满了各色各样的花草树木，我随意地拨弄小草，惊喜地发现一群蚂蚁正在往院子北边较低的地方搬家。这时，我想起了蚂蚁搬家要下雨的说法，就急忙奔回家，对妈妈大叫道：“妈妈，快要下雨了，赶紧收衣服呀！”妈妈不慌不忙地说：“你怎么知道要下雨了？昨天气象预报说这几天都没有雨。”“可是，我看见蚂蚁搬家了，你不信，就算了。”我不服气地说。过了几天，真的一直没有下雨，反而觉的天气更热了。这下，我觉的奇怪了，但是也知道了蚂蚁搬家不一定会下雨。
过了十几天，我再一次看到蚂蚁搬家，这一次是向院子南边较高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一会儿吧。可是结果恰恰相反，我正玩得兴起时，陡然下起了倾盆大雨，我被淋成了“落汤鸡”，还因此感冒了几天。
我百思不得其解，为什么蚂蚁搬家有时会下雨，有时却是大晴天呢？我带着疑问和爸爸一块上网查了资料，这才恍然大悟。原来蚂蚁的感观能力比人强，空气中温度的高低，蚂蚁能感觉到。由于空气过湿，蚂蚁知道要下雨了，所以搬到高处居住，而往低处搬家，是由于气温过高，蚂蚁知道要干旱了，就提前搬到低处，这样不会感到太热。
大自然真奇妙啊！今后我要细心观察。
发现的作文四年级（2）
我可是家里有名的“探索家”。每当家里的东西用坏时，我就用自己的创造力或聪明才智给修复完善好，但是前些时候我一直不明白一个问题：“为什么现在大多的螺丝刀都是用‘+’字口的而少用‘—’字口的呢？”别看是个小问题，你们是不是也被我问住了？终于现在我知道了，那就让我来告诉你们吧！
起先，我带着这个问题去问爸爸，“恩？不知道，反正都能修东西不就得了。”爸爸无奈地告诉我。接着，我又去问姐姐和妈妈，她们哪知道这啊！最后，还是靠自己去找答案。于是，我先查找百科全书可是这是生活的一般问题，里面都没有。我想：“不能放弃，小问题才能出大智慧，我一定要找到合理的答案。”我思量着回到自己的屋里，发现自己发明的小自动报时机坏了，还是解决当前首要问题吧。
修着修着，我发现在拧螺丝刀的槽居然磨平了，怎么拧也拧不下来，顿时我明白了，原来“+”字口的可以更好的固定螺丝刀口与螺丝帽的衔接，用力集中在一点上；而“—”字口的容易滑脱，时间长了也较易磨损，所有的事物都在是好的替代有缺陷的。在修理的过程中，我竟然解决了我先前的问题，自己不禁乐起来，干得更起劲儿了。
收获，成功就是在不断地出现问题，解决问题中取得的。
发现的作文四年级（3）
春天到了，昆虫们都出来了，有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫，还有七星瓢虫。除了各种各样的昆虫，还有许多植物呢！
星期六，我到公园去玩，看见小河边有一棵柳树，冒出了许多嫩芽儿，像正在长头发的小姑娘；小河里的鱼儿正在欢快地玩耍，还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁，它似乎在寻找食物，我跑回家拿了几粒米，放到了那只小蚂蚁的身边，小蚂蚁看见了，激动地围着米打转儿，好像在说：“啊！食物，我找到食物了！”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里，和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动，然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想，应该是蚂蚁放弃了吧，就把这粒米放在这里不管它了吧！突然小蚂蚁回来了，而且又带来了六只蚂蚁，它们排成了一排搬运米粒，触角一动一动的，似乎在说：“我们去搬食物回家喽！”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢！小蚂蚁一起把食物抬回了家，我也高高兴兴地回家了。
这个故事告诉我们，只要团结，什么事都干得成。
发现的作文四年级（4）
我家新买了两条金鱼，花色狮子头的那种4元，金色大泡眼的3元，算了不谈这些，谈谈我的新发现吧！我每次去那喂食时，那个老奸巨滑的花色金鱼，冷不防地把大泡眼这位绅士压下去了，然后又像百 米冲刺似是而非的游上来嘴张得大大的等食吃，生怕没他份，我分完鱼食时，可怜的大泡眼才游上来，这时花鱼早已经吃得饱饱的，懒洋洋地游下去了。
我不明白花鱼为什么这么机灵，我就开始做实验，我重手重脚地走过，“叭，叭，叭……外面放起鞭炮，第一次以失败而告终了，第二次我又重重地走了过去，结果妈妈正在给鱼换水之中！哎， 第二次又以失败告终了，我第三次跑过去，鱼在2米之内发现了我，于是我又轻手轻脚地走过去，鱼在1米5之内就发现了我。
我上网查了一下，一看，原来是声纳在捣鬼呢！我又查了一下书，惊喜的发现玻璃和空气减弱了声纳的传播，怪不得2米之内它才发现我。
这种现象真得很有趣哦！
要想探索真知，这可需要我们大家多观察多发现！
发现的作文四年级（5）
一次，我写完作业闲着无聊，于是拿着两把塑料尺子“打斗”时，尺子不小心擦到了正在看报纸的奶奶的头发上。只见奶奶的头发有几根竖了起来。
当时，我并没在意。就把尺子放在了桌子上的报纸上。当我拿起尺子时，奇怪的现象出现了，一页页报纸跟着尺子竖了起来。我觉得很好玩，又试了好几次，竟然都成功了!我想：“它既然能翻书，能不能吸小纸片呢？”我把一张纸撕成了许多碎片，把塑料尺子放在头上使劲摩擦了几下，再轻轻地靠近纸片。”嗖嗖嗖“，还没等我碰上纸片。纸片像有了生命，自己跑到尺子上。”为什么会这样？“在好奇心的驱使下我问了哥哥。可哥哥却一脸茫然，“有这回事？我还不知道呢！”他也解释不清楚这一现象。看来我只好亮王牌，请教不会说话的小老师——《少年百科全书》了。我仔细地找着，一页也不放过，“找到了，找到了”我激动万分地告诉哥哥，“尺子本身就有甲电荷，我们的头发上有已电荷。当两者融为一体后，它就会带上强力的吸力”所以，我们才会见到，纸片被尺子吸上来的奇迹。
看来，只要做个有心人，细心观察，我们就会有所发现，生活中的种种奇迹，探索世界的秘密。
发现的作文四年级（6）
居里夫人发现了镭，牛顿发现了万有引力，而我发现了萤火虫的秘密，听我说说吧！
我家旁边有一个公园，每天晚上都会有一些萤火虫在跳舞，美丽极了，我一直都以为萤火虫是食草动物，但是我惊奇地发现，其实它是食肉动物。
那天，我还是像往常一样，去公园看萤火虫，欣赏它们那美丽的舞姿。正当它们翩翩起舞的时候，一只小蜗牛慢慢地爬了过来，坐在一片树叶上静静地看它们，不料，被一只眼疾手快的萤火虫看到了，它咬了蜗牛一口，小蜗牛疼得缩回了头，我还以为它会把蜗牛吃了，没想到萤火虫看了看小蜗牛几眼，就飞走了。过了一会儿，它又飞了回来。我随着萤火虫的方向看去，只见蜗牛成了一滩水，萤火虫正在贪婪地吸吮着呢。我问妈妈为什么。妈妈说：你回家查书吧，我也不知道。”
我回到家，就第一时间查了查书，书上说：萤火虫是食肉动物，以捕食昆虫为生。”这时我才明白，原来萤火虫是吃肉的呀，只是它先把肉溶解成液体罢了。
自然界的很多神秘现象等着我们去发现，只要留心观察，就一定会有收获哦。
发现的作文四年级（7）
生活中美到处都在，只要你细细地留心，美就在你的身边。妈妈的一举一动都会让我觉得妈妈很美。
早上，妈妈又像定时闹钟一样，准时地响起来，“起床了，起床了！”我恋恋不舍地从温暖的被窝里爬起来，不一会，妈妈又在唠叨了，“换好衣服就来吃早餐，”——每天早上妈妈都会给我准备好今天穿的衣服，做好热腾腾的早餐。妈妈的体贴是那么的美，是没人能比的。
有一次，我由于没有认真检查，结果只考了88分，我想晚上妈妈一定要责怪我了。放学回到家，小心翼翼地把试卷给妈妈看，我说我这次考得不好，原以为妈妈会说我，可是她看了看我一副自责的表情，温柔地笑了，然后对我说：“没关系，别难过，虽然这次考得不好，你可以争取在下次考的时候，考出好成绩。”有时在我做作业时，妈妈会给我端杯牛奶上来，还叫我别太累，早点休息。妈妈几句叮嘱的话和笑容是那么的美啊！
生活中美数不胜数，而我却发现了妈妈的美，妈妈的美美得和善，美得真切，美得自然，无论过多久，妈妈依然还是那么美！
发现的作文四年级（8）
早晨，我来到学校，忽然发现走道里有一只黑色的硬壳昆虫，我不禁停下脚步，细细地端详起来。
瞧，这只黑褐色的小甲虫，只有黄豆大小。头上长两根长须，左晃右晃，好像用来探路。背上有一个椭圆形的壳，上面还有一些橘黄色的小点点。这只小甲虫有四对脚，前两对脚用来向前踏进，第三对脚用来站立，最后一对脚用来向后蹬，爬起路来身子一伸一拱的。?
同学们也陆陆续续地围过来，一个同学说看这样子有点像“屎壳郎”，马上就有很多人赞同了他的意见。大家津津有味地看着。有的说：“我看这只屎壳郎一定是在乘凉呢！它也热坏了！”有的说：“是不是也在锻炼身体做早操呢？”大家一阵哄笑。
正在这时，科学课鲍老师从这里经过，看到我们一个个围趴在走道里，奇怪的问：“干啥呢？怎么一个个趴在地上？”“老师，有只‘屎壳郎’！你快看！”老鲍师俯下身子，仔细打量了一下，笑着说：“不就是一只小甲虫吗？区区一只甲虫有什么好看的？”我们觉得很失望：“老师，他真的不是屎壳螂吗？”鲍老师哈哈大笑：“”什么？屎克郎吗？屎壳郎的全身都是乌黑的，哪有这么精美的花纹！哈哈哈！一只甲虫而已，笑死我了！”“唉！”同学们长叹一声，都散开了。
我心想，要不是科学老师，我们现在还蒙在鼓里呢。
发现的作文四年级（9）
今天早上，当我去洗漱间洗脸时，发现镜子上面布满了脏脏的水渍，连我的脸都看不清楚了。于是，我拿起一块抹布，蘸上水，用力地擦起来。可是令我迷惑不解的是，镜子好像越擦越脏了……
我仔细地检查了一下抹布，可抹布并不脏呀！是不是镜子在和我作对？我只好去问妈妈，妈妈告诉我：“在抹布上滴几滴醋，就可以擦得非常干净了！”我按妈妈说的做了，这次我在镜子上一擦，啊！真的擦得干干净净。这是怎么回事呢？面对越滚越大的谜团，我只好再次寻求妈妈的帮助。妈妈却告诉我自己也不明白其中的道理。万般无奈之下，我只好请来了聪明的书博士，聪明的书博士马上给我找出了答案：玻璃上的水渍大部分含有碳酸钙，而醋能溶解这种碳酸钙。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能调味，还不知道醋能有这么大的作用！
当我发现这个秘密后，心里异常兴奋。同时，我还在想，一滴醋中就能有这么多的知识，那大自然中该有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们要从现在起，多多留心生活中一些有趣的事，这样才能了解更多的科学知识！
发现的作文四年级（10）
在阳光明媚的一天，我和爸爸妈妈去海洋馆玩。
进海洋馆的那一刹那，我兴奋不已，玻璃四周全是各种各样的海洋生物，它们在那边悠闲地游来游去，仿佛在坐水流汽车。我走着走着，忽然发现玻璃上趴着好几只淡红色的大章鱼，非常可爱。我左看看右望望，不知不觉就几个小时过去了。到中午的时候，妈妈让我出去吃饭，我恋恋不舍地往回走。原路返回时，我发现原来那几只淡红色的章鱼变成了白色的，我很奇怪，但在妈妈的催促下，我只好快速地先离开了。
吃完午饭后，我拉着爸爸妈妈直奔那几只章鱼的地方，发现他们竟然又变成了红色的。究竟是怎么回事？我马上拿着爸爸的手机查了查。网上说，在章鱼的皮肤下面隐藏着许多色素细胞，里面装有不同颜色的液体，在每个色素细胞里面还有几千个扩张器，可以使色素细胞扩大或缩小。章鱼在恐慌、兴奋、激动等心情变化时，皮肤都改变颜色，它可以随时改变自己的颜色，使之与周围的环境相同。
我恍然大悟，原来是这样啊，章鱼这么奇特。
发现的作文四年级（11）
星期四，美术老师刘老师上完美术课要求我们回家去买皱纹纸，还让我们回家自己做一做，下一节美术课要把作品给她看。
一回到家我就打电话要妈妈买皱纹纸。我飞快地写完了所有布置好的作业，就等妈妈回来。妈妈回来了，也买回来了各种颜色的皱纹纸，我马上开始做我的美术作业了。
我用红粉绿三种颜色的皱纹纸做出了一条长长的辫子。长长的真像长发公主的头发。过了没多久，我的桌子上都是五颜六色的辫子了。就连台灯上也有一条长长的红紫绿的辫子呢！还有一张照片，是我和张老师的合影，我也做了一条粉色辫子贴在了张老师的头发上，张老师的长辫子真漂亮。
有一次，我不小心把水落在了皱纹纸上，发现皱纹纸的颜色都没有了。因为好奇，我将一整张皱纹纸放到了水面上，一整张红色的皱纹纸现在却变成了橘色的了。有颜色的皱纹纸遇到水竟然会变色，真是神奇。
我跟妈妈还在网上查了查，发现原来皱纹纸是由普通的纸做成的。而且皱纹纸还可以做各式各样的花，做的跟真的花一样，非常漂亮！我有空的时候也要学习学习。
生活中有好多好多东西等待着我们去发现并了解它呢！
发现的作文四年级（12）
四年级我的发现作文350字
滁州一小四（5）班 陶昱帆
生活中的奥秘无处不在，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定能探知它的奥秘。
记得有一次我画水粉画，画完之后我就感觉到非常累。所以我就上床睡觉了。醒来后，调色板已经干了特别硬。在洗调色板之前，我想到以前都是用冷水洗的，但是洗的时间很长，从来都没有用热水洗调色板。用热水洗调色板会不会更快一些呢？我决定用热水洗。我发现，热水洗还真的比冷水洗快一些。这是为什么呢？我的脑袋中出现了一个大大的'问号，难道热水溶解的更快？
我一定要做一个实验，因为我坚信观察+实践=成功。我找到两个杯子分别倒入同样多的热水和冷水，再同时滴下一滴墨汁，热水很快就黑了。冷水才渗出几条"黒色丝带",我还是不懂其中的意思。我就上网查资料，原来是水分子搞的怪，热水分子比冷水分子流动更快一些。
我希望大家有一双善于发现的眼睛，探索生活中的奥秘，一定会有不小的收获。
发现的作文四年级（13）
一天早上，太阳迟迟没有出现，还下了一场倾盆大雨。雨后，我和妈妈一起下楼踩水花。突然，我惊奇地发现地上爬着许多蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。它们有的蜷缩在自己的“小屋”里，有的探出头打量着，还有的明目张胆地向我身边爬着。我伸手去抓一只墙壁上的蜗牛，可它粘得太紧了，我费了九牛二虎之力才把它揪起来。它还在无力地反抗着，我看它要拼命，只好把它重新放回墙壁上。蜗牛壳摸着滑滑溜溜的。我还想摸摸蜗牛的身体，可是我出手太慢了，它迅速把头缩进了壳里，看样子它在一段时间内是不会出来的。我很好奇它们为什么能粘在墙壁上一动不动呢?忍不住捉了几只回家。但我心里又冒出一个小问号：“为什么晴天看不到蜗牛，雨天却这么多呢?”
我带着好奇心，回到了家，打开Ipad上网认真地搜集资料。我就像一台高速运转的机器，很快找到了答案。原来，蜗牛之所以能粘在墙壁上，是因为蜗牛在攀爬的时候会分泌出一种黏液。正是这种黏液使得它们在墙壁上攀爬时也不会脱落。它们之所以喜欢在潮湿的环境中活动，是因为蜗牛体内百分之九十五是水分。如果在干燥的天气中出来，身体里的水分就会蒸发，有可能会死亡，所以晴天看不到蜗牛。平时，蜗牛经常躲在草丛中，下雨之后才会出现。
这虽然是一个小小的发现，但是让我明白了一个道理：看似平凡的大自然，其实有无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。
发现的作文四年级（14）
童年的生活是一本奇特的书，里面有美妙的文字、动听的语句和有趣的图画，但最有趣的是那次，我发现了蚕宝宝的秘密。
那天，我闲来无事，就去看看前几天买来四条蚕宝宝。我打开盒子，里面的桑叶已经被蚕宝宝吃得差不多了，我打算给它们添一片。
我勾起一只蚕宝宝，但不小心手一抖，它就掉下去了，我吓得闭上眼睛，以为它要摔惨了，但并没有听到蚕宝宝掉下来的声音，这究竟是怎么回事呢?
我慢慢地睁开眼睛一看，咦!这只蚕宝宝怎么悬在空中?难道它有“空中飞蚕”的本领?我又抖了抖，它居然不会掉下去，这也太奇怪了吧!我怀着好奇心去查了资料。
看了资料，我不禁佩服起蚕宝宝。原来，不仅是成年蚕会吐丝，蚕宝宝也是会吐丝的呀!我再一次去看看那几只“空中飞蚕”，用手一勾，蚕宝宝又悬在空中。我用手挡住光线，仔细一看，哇!我看到了一根闪闪发亮的银丝，一头粘在我手上，一头又从蚕宝宝的小嘴里吐了出来。蚕宝宝和我的手，靠这根银丝连在一起，使它的身子能悬在空中。
我用力地摇了摇，这根丝一直都不断，我想把蚕宝宝放到叶子上，可它还是很坚固地附着在我手上。这下完了，看来这只蚕宝宝似乎不想离开我的手，难道我永远都要被这只蚕粘着吗?不行，我一定要让它回到叶子上!我先抖、再摇，还拉了拉，最后总算大功告成了!
看来，昆虫世界也有很多秘密。我以后一定要多多观察，才能有所发现。
轻轻合上童年这本书，却合不上发现蚕宝宝秘密的快乐和兴奋，真是小事情大道理、用心发现就会收获快乐!
发现的作文四年级（15）
自古豪杰多狂人，狂人捏不碎“魔蛋”。
某日，吾师布置一任务：回家后，尝试用手握住鸡蛋，然后将其捏碎。
我心里暗想：不就是一小小鸡蛋嘛!只要本大侠出马，肯定立刻将小小鸡蛋“斩于马下”。
一回到家，我直奔冰箱，且一路喧嚷：“大家注意了!今天，我要把生鸡蛋捏碎，快来快来!一起见证奇迹了!……”说着，我拿出一个生鸡蛋，握于手心，准备小试牛刀。爸爸妈妈一起过来观战，妈妈还不失幽默地说：“大兵PS小将，好戏开始喽!”
我自信满满，只轻轻将鸡蛋捏了一下——鸡蛋却没碎，我尴尬不已，只好自找台阶：“只是热热身，请不要见怪!”
我再次使尽力气捏住鸡蛋，本以为鸡蛋已经粉身碎骨，体无完肤了，我一惊，鸡蛋还好好的，没有一点点要碎的迹象。
妈妈轻蔑道：“哟!这不是号称‘全天下无敌’的‘齐大侠’吗?怎么连一颗小小的鸡蛋都搞不定呢?”她故意把“小”和“都”说得很重。又从我手里拿过鸡蛋，使劲一捏，脸都憋红了，可鸡蛋还是完好无损。
妈妈无奈地一摊手，红了脸，不好意思地说：“我力气太小了，所以捏不碎。”我双手叉腰，得意地说：“彼此彼此嘛，何必说自己人呢!”
我和妈妈两位“女将”都败北而归，只好让我家的“金刚罗汉”——大力士爸爸上阵了。
只见他牙关紧咬，手都发起抖来，鸡蛋还是毫发无损。
连爸爸都败下阵来，难道这鸡蛋真的富有魔力，还是一块混进鸡蛋队伍的石头?我百思不得其解。
之后，我上网查了资料。原来，鸡蛋的表面光滑，又呈椭圆形，当我们拿手使劲握它时，力度会均匀地分散到鸡蛋的各个部分，这样一来，它当然就碎不了啦!
生活处处有哲学，我们只要做个生活的有心人，勤动手，善思考，肯实践，就一定会发现生活中的许多小奥秘。
发现的作文四年级（16）
日出可真美!拉开窗帘，地板上洋洋洒洒地溢了一地的阳光。窗外是鸟语花香，我不禁感叹道：“生活多美呀!”
迎着朝阳向学校进发。一路上都在欣赏“红日初升，其道大光”的美妙景色。枝头小鸟儿轻快地歌唱着：一切都是那么朝气蓬勃，生机盎然。小狗正勤快地为主人看守家门。学生们早已陆陆续续的进了学校。我一阵小跑，进了教室，周围荡漾着朗朗书声。
下早自习了，同学们愉快地相互八卦，讲讲11月2号、3号的区运会，某某某得了第几名，某某差点得了名次。我发现，那些参加了区运会的人，真的好厉害!尤其是得了名次的，什么短跑、长跑、投掷……“嘘——嘘”一阵强有力的哨声响起，伴随着《运动员进行曲》的有力节拍，我发现要开始晨跑了。我们迅速集合，今天的阳光正好，大家热情更高。一圈、两圈、三圈。唉!可真累啊!脚像千斤重般抬不起，还有两圈。我发现，这两圈似乎是一个走不完的长途。我忍不住放慢脚步，想停下来休息会儿，但是我不想放弃!我要坚持，再坚持，和同学们一起坚持!近了，又近一些了!到了，终于跑完了!激烈狂跳的心，凶猛地撞着胸口!鼻腔、喉管像要开裂了!我努力平复自己的心跳和呼吸。啊——成功了!一天、两天、三天……我终于成功了!我终于能经常跑完五圈了!一天又一天地跑，总会有跑好的一天，总会有跑快的一天!这让我发现：坚持就是胜利。
记得八年级上学期的时候，我在老师的指导下接触了《大学》。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”我发现，这几句话概括了天子该做的事。我是初三学生，发现自己可以一直做到“身修”。这一发现让我窃喜到现在!“一万年太久，只争朝夕”。每天如此忙碌，每天又是如此充实!我发现：我是这样长好的。我们的祖国，也是这样变得富强的吧!
收到礼物是开心的，我突然发现：上苍给我的每一天，都是礼物!
发现的作文四年级（17）
观察中的发现四年级作文 篇1人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。
当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!
观察中的发现四年级作文 篇2妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。
蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小，像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉着一个小球似的。
有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。
我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。
观察中的发现四年级作文 篇3人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。
当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!
秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”
爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。
这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗?