以作业为话题的作文（1）

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，就是上上网玩玩游戏，真是太无聊了。妈妈对我总是太严，总是让我把学习放在第一位，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上就要上高中了，快上高中还那么放松！”我只好乖乖认命，我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！

当然学习时少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的运动，我学会游泳已经快两年了，我们这地方也没有别的游泳池了，只有体育场这个上个世纪末的游泳馆，这里的水看起来很好，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，当然是枯燥无味的，但是在这其中我们还可以加点小差曲，可以把这个暑假变得稍微愉快一点也不错吧，俗话说的好，做什么事一定要劳逸结合。

但是家长们总是把我们看的太严，也不怎么让我们放松，让我们要好好的学习，不要光知道玩，让我们知道学好习有多么的重要。

没办法，家长的话我们当然一定要好好的服从啊！

以作业为话题的作文（2）

床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！

现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：

1、这个周末的作业太多了！

2、由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太难了……

那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。可是，作业是可以不断加码的。是的，这不是人家法国老师的初衷。算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

作业的好处：

让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

加强基本功。就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的`态度。

那么，再说说作业的坏处？拜托，没有坏处！只不过，也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的作业。我们学生是人不是神，您也不是，况且，我们写那么多你们改得完么？我提倡布置作业，但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力，过多的作业还限制了我们自由的时间，我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧！您爱我们可以理解，但请不要变态地爱，剥夺地爱！周末放假了，我们哪都去不了，一天窝在家里写作业，那还不如上学嘞！总之，我的态度是：“支持布置作业，支持适量作业！”

如果有些同学想学好可又不想写作业，那么我有个好方法：你先上床，在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上，先心里默念“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍，再大叫：“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍。日复一日，年复一年。叫完时，下地，开灯，写作业。试试吧，管用的！

那么，今天的分享就到这里啦！请问，你对作业有什么看法呢？

以作业为话题的作文（3）

小时候，妈妈常埋怨我：”你这个调皮鬼呀！“>长大了，我常自嘲：”我这个人呀，就这样了。“什么样？用同学们的话来归纳：”你这个人呀，真是个怪人！“

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！

学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我。

以作业为话题的作文（4）

我最难忘，同时也是最开心的—一去敬老院为老人送重阳糕，回想起来，每位老人的笑容都是那么的和善重阳节那天，天气格外晴朗，阳光和煦，秋风吹拂，我们每个人都排着队，人手几块香甜的重阳糕，路旁的桂花树，也为我们送来阵阵香气。我们一路顺畅地赶到敬老院，一进门，有几位老人坐在沙发上，笑眯眯地看着我们，我发现每位老人都很高兴。

接着，我们为他们唱老歌老人年轻时唱的歌，有《革命人永远是年轻》《二郎山》等等。唱完老歌后，我慢慢坐下，看着他们那额头上的皱纹，看着他们手上那龟裂的痕迹，那便是岁月的沧桑吧，让我对他们的过去产生好奇，我便听着他们讲故事，聆听他们的过去。

慢慢听完每位老人的故事之后，我发现大部分老人的儿女或家人，都因为留学或工作的原因而无法来看望他们，老人平时也很孤独，除了和敬老院的朋友们聊天，平常也没有其他人来陪他们说话。其中，有些老人的儿女已经有五六年没来看他们了，所以他们看着我们的眼神是那么的开心，也许是想到他们的儿女，也许是想要有一个人来陪他们说话。

如今，也不知他们过得怎样，儿女回来了吗我不知道，但我好想告诉那些海外留学外出工作的儿女，请早些回来看看父母，一别就是五六年，老人们早已满头白发，内心肯定很孤单。就算回不来，哪怕是打个电话，父母肯定也能感受到那跨过千山万水的温暖。

这是一次难忘的作业，是一次令人反思的作业，是我一生的作业它给我的启发是让我们要经常回家看看，不能一直学习工作，你还得回来看看哺育你长大成人的父母。

我又一次感受到亚圣孟子所言：“老吾老，以及人之老。”

以作业为话题的作文（5）

看到了一条微博，某高校的寒假作业竟然是一款游戏。是不是很不可思议呢，我刚看到这条新闻的时候我心里在想是这个学校疯了吗，怎么可能是一项游戏，也怀疑这条消息的真实性，后来我仔细看了一下，原来是高校老师联合开发的一款游戏，每个关卡都与知识点有关，想要通过一关必要要答对题目，题目也由简单到难。想答对题目那就要背熟知识点。

这项作业真的挺有创意的，作业也由纸质作业发展到高科技了，闯关的同时还会带来胜利的喜悦，也辛苦了这些老师，为这些老师的责任心和创新点个赞。

不免会想到自己的'作业，作业君从学前班就一直陪伴我们左右，现在补习班很多，即使是学前班，但是在我上学的年代并没有这些。当时我们的作业就是一些穿衣整洁，剪手指甲，帮爸妈做力所能及的事之类的。小学的作业印象还是比较深刻的，和初中有相似的地方，都是会有三本作业本，上面会写着"寒假作业"或"暑假作业"的字样，是语文，数学，英语的题目。还记得当时我最讨厌的就是写数学题了，因为其他两本不用计算，多数题目都有答案，而数学没有答案，只能自己一点一点写。

高中的假期也相对较短，作业主要以卷子为主，不只是数学英语语文这几科了，我是学文的，还有历史政治地理相应的作业，每次放假卷子大概有一摞，绝对不夸张，尤其是高三的时候。

对作业的态度也是不一样的，小时候只有写完作业爸妈才让看电视，而长大了自己必须要写作业的，不然开学交不上去，作业君一直变化着，但是却会一直陪伴着我们，只是形式不同，如果是以创新的形式，类似游戏之类的，作业的完成质量应该会高一些吧。

以作业为话题的作文（6）

这周五晚上我上完美术，老师给我们留下了一个作业，让我们自己做一个有创意的手工作品，下周五带过去，比一比。我想：这个作业真有意思，不仅可以发挥我们的想象力，也能让我们的手变的灵巧小学作文，同时，还能开发我们的大脑。我看了一眼同学们发现同学们都跃跃欲试。

我回到家后，开始构思，要做什么好呢？做个笔筒？不行，太普通了，做一个花篮做个花篮？也不行，太麻烦了，而且一点儿也没想象力，一定不会赢的！那……想着想着，我的目光转向了茶几上的一个刚喝完的百事可乐杯，对了！就做个小猪储钱罐吧！我先用卡纸做出了小猪的脸部器官，然后用彩纸为小猪做了件漂亮的衣服，接着用海棉纸做出小猪的四个脚，好不容易才把它们贴上，一个可爱的小猪模样出现了！圆圆的大肚子，真可爱呀！噢，还要有个小尾巴。最后在小猪的背上割出一条小长方形的缝，这样钱就可以从这里存进小猪的肚子了。

啊！真不知道其他同学怎么做的，好期待呀！

以作业为话题的作文（7）

三十年后，有一种作业，只需要想，就可以写出作业来，那就是魔法作业。魔法作业的赠品是魔法笔。它可以变出各种各样的笔，比如钢笔，铅笔，圆珠笔，水彩笔和隐形笔。上面还有录音器，摄像头，家长可以用手机看到学生。

魔法作文有声控、脑控和手动三种写作业方法。如果脑控出现故障，可以用声控。声控不会失灵，手写会有点累，但是能锻炼写字的能力。

魔法作业不用交，只要说一声：“传送到老师家！”这样就可以直接送到老师家里面。而老师只要说一声：“传送到学生家！”然后作业就会回到学生家里面。

魔法作业还能自动请假。如果你要请假，家长可以说：“请假！”再选择一下事假和病假，老师就会知道。而且，魔法作业不用纸，只要一台平板电脑就可以完成了。

魔法作文还可以自动写作业，不过只有老师觉得你可以自动才行。对于基础差的同学，老师会让他们手写，当然等他们基础提高之后，老师也可以给学生解除手写。

魔法作业可真神奇啊！

以作业为话题的作文（8）

二年级的一天晚上，十点多，我正在睡觉，突然想起有一个数学作业忘做了，我就把妈妈叫醒（因为太黑，叫妈妈把她房间里的灯开起来，这样会亮一点。）妈妈问：“干吗？三更半夜叫起来，吵死了！”“妈妈，你过来一下，我数学作业忘做了。”妈妈穿着睡衣跑出来，问：“你书包在哪儿？”“在客厅。”妈妈差不多十秒种打一个哈欠，她迷迷糊糊地说：“妈妈很想睡，你快点。”我却一点也不想睡。

我打开抄作业的本子一看，这些作业我不是都做过了吗？我只得跟妈妈说：“妈妈，这些作业我已经在课后管理时做完了，是我记错啦！哈哈！”妈妈几乎晕倒，“你这小丫头，气死我了，害得我没睡觉，困死我啦！”

我实在是神经绷得太紧了，怕作业没做完，害得自己没睡好，还连累了妈妈。

以作业为话题的作文（9）

这两天的作业很多？而我并不想写。其实还是有原因的，前两天妈妈给我转了100块钱那个时候钱已经足够了。但是我又买了一件衣服有买了26块钱的跟手有关的东西没办法我现在又没钱了。可是我总不能让去阜南都没有办法吧。

所以我今天我需要把我这一次文库里面的钱提升到十块。我现在有两块那么意味着我将写八篇作文。而现在，我已经写了五篇，还剩三篇。本身我在写作业但是每每想到这件事情不行，没有办法好好写作业。我知道这对我而言是很困难的一件事情。但是我没有办法因为我没有钱。

所以没有钱也连带着我觉得这两天作业。都很多其实不多，只不过是我不想写。威胁作业，我就会想到钱，我一想到钱我就没有办法写作业。这个时候你是不是要问了，你可以跟你的爸爸讲呀。单身是可以，但是我父母现在这两天一直在找门面，一直要做生意，我觉得我不应该再跟他们添乱了。我哥哥也在外面打工，我想问他要钱。可是他在刚干活还没有工资。

你明白这一瞬间有多么的失望吗？就是你很缺钱，却没有。你是没朋友都没有办法帮你。而你就像倾盆大雨里那个小鸟那个连树上找个树叶挡雨的都没有的那个小鸟这个一个星期我都很疲惫。我很讨厌我们宿舍的人。我也很讨厌同学我也很恨自己怎么没有本事，这两天只要看见呐钱有关的事情。我的眼睛都会亮起来升至失去自我。

我希望今天我可以把作业写完背书，好好学习，考个好成绩。这样我才有资格要钱呀。所以过一会儿我要写作文了。

以作业为话题的作文（10）

今天我在教室里写数学作业。

我写呀写，终于写完完了。我开开心心地走上了讲台交给了数学老师，我的脸上一直带着微笑。前面几道题都是对的，老师翻了下一页，打了一个大大的“x”，这时我心里的开心与高兴像来了地震一样轰然倒塌了。老师再看下一题，呀？怎么又是“x”！老师立刻把手上的作业本丢在地上，让我去改正。

我的心里既紧张又害怕，我回到桌位上一一改正了答案。之后，老师给了划上了一个大大的√，我的心里又得意起来。但老师又说了一句：“下次再也不要犯这同样的错误了！”我毫不犹豫爽快地回答说：“没问题！”

经过这次数学作业，我知道做题要用心，不要一心二用。

以作业为话题的作文（11）

吃完晚饭，我就开始写作业。我先把数学作业写完，数学作业有《课时夺冠》。这里面有乘除法，还有一些加减法混在里面。对了，数学老师还说要在《课时夺冠》的第一面写上自己的名字，不然翻起来不知道是谁的。我还看见了2位数除两位数的除法，这个题有很多。

语文作业是今天新学的《新体验》，还有日记。日记，我最想写的还是今天的足球课我们被罚了一节课的事情。

是这样的，足球课，我们下来的时候，早就上课了，但是还有人在磨磨唧唧的，一下子耽误了足球老师的很多时间。于是，足球老师叫一个人上去。过一会儿才下来了五个人，还有两个人。上去叫的人说：“嗯，还有两个在脱衣服。”过了很一会儿，他们才回来。

老师很生气，取消了这一次的踢足球，罚我们做一个运动，就是把前脚放在前面护脚放在后面，你把脚点起来，然后把两双手放在腿上。下课了，才让我们回去。我小跑回到了教室。

写完日记，我开始读书。今天，我读的是《捣蛋鬼日记》，里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盗的书》，我非常喜欢看。我要每天坚持读书，这样我就能获得阅读之星了。

以作业为话题的作文（12）

你们好呀！我是一本数学作业，名字叫做《基础训练》，今天让我来跟你说说主人与我之间发生的故事吧！

我的主人是一个马大哈，做我的时候经常会出点错被老师批评。今天她的数学老师在布置周末作业时，她竟然没有听见，以为周末没有数学作业就开开心心的回家了。

回到家后，主人把其它作业完成后就坐在沙发上看电视了。我正在书包里和其它作业兄弟商量怎样才能让主人想起我。兄弟们也无能为力，只能等主人星期一去老师那领完罚再来写我喽。

两天后，主人高高兴兴的背上书包上学去了，一进教室，见大家都在讨论我身上的一道难题。主人这才从书包翻出我来，找到学习委员的作业，奋笔疾书抄了起来。主人边抄头上边冒汗，渐渐的，汗珠滴落在我的身上，笔尖在我的身上发出“沙沙”的声音。主人抄的时候遇到了一道画图题，这道题有4个图要画，并且要画立体图形，主人从笔盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照别人的画了起来。

时间一分一秒的过去了，已经七点半了，数学老师快要来上课了，可我身上还有几道题是空白的，主人比刚才更慌张了，手都抖了起来，手心也都冒汗了。就在老师快要进来的那一刻，主人写完了，她把作业交给了老师不但作业全对，还没被老师发现作业是早上补的。

经过这次事情，主人变得认真听课了，学习也进步了不少，可真是太好了！

以作业为话题的作文（13）

这是一个风和日丽的上午。原本这是一个平静的上午，但当这个声音在我耳边响起的时候，我僵住了。“数学作业快点交给我吧。”课代表说道。我在书包里翻来翻去，结果连一本有关数学的书都没有。我的脸顿时变得麻木。我还没说呢，课代表就故意大声喊，向全班大声宣布：“柯宜辰没带作业！”

随后便有一大群人过来围观。我既尴怒又生气。我这一会儿愤怒地瞪着课代表，那一会儿又低着头，不敢露面。“哈哈，柯宜辰没带作业，”我的死对头趁机报复，“待会儿等着被罚抄作业吧！”我的好朋友不知道从哪里嗖地窜出来，溜到我旁边在说悄悄话：“要不你随便拿本本子瞎写，塞到最底下，老师有可能只是翻一下，看看写没写，也许你能蒙混过关。”我们班的人现在都来凑热闹了。一会儿有人嘲笑：“倒霉蛋，这真是‘路从家中走，祸从天上来’。”

“你还是去自首吧！”我同桌无所事事地趴着，“反正会换批评，不如早点挨。”这事儿闹得沸腾极了，就连隔壁班的都来凑热闹，到窗前来看发生了什么。

我只好硬着头皮去找老师，被罚抄了作业，还被训了一顿。我好惨！

以作业为话题的作文（14）

“唉呀，说你多少次了，让你快一点写，怎麽就是记不住呢？”妈妈又在那儿抱怨。

数不清这是妈妈第几次催我了，每次都是为了作业说我两句。不是我想被妈妈骂，而是我做作业实在太磨蹭，为此妈妈没少说我，可那简直是对牛弹琴，一点用也没有。这不，我又磨蹭上了。“又在发什麽呆，快点写作业啊！”“哦，知道了。”“唉，这麽大了，还让妈妈盯着写作业，丢不丢人啊！”“我也不愿意，谁让你愿意呢？”我小声嘀咕着。

为了逃脱妈妈的视线，我只好埋头苦写。过了一会，妈妈放松了警惕，到客厅拖地去了。太棒了，妈妈终于走了，我兴奋地笑了笑。一切准备充分，我拿出早已准备好的漫画看了起来，边看边向客厅看一下，以防妈妈来个突然袭击。这样看来看去，我实在不耐烦了，索性光明正大的看漫画。漫画那精彩的内容逗得我前俯后仰，好几次都忍不住笑出声来。正当我看的入迷时，妈妈突然站到了我面前。“妈你怎麽在这？”妈妈的突然袭击让我连说话都不利索了，刚才的高兴劲一下子跑到九逍云外去了。“不错，还是那几个题，没有进展哎。”“呵呵。”我赶忙陪笑脸。“恩。”妈妈的目光像两把锐利的刀锋，把我射出全身的冷汗。我哆嗦着赔不是，并向妈妈投向可怜巴巴的目光，可妈妈却没有丝毫的同情，还让我背一下家规的第四十五条。唉，我在心中重重叹了口气，看来是躲不过一场暴风雨了。

“如有学习时不专心者，罚拖一星期地板，扫一星期地，洗一星期碗，倒一星期垃圾，抹一星期桌子，还有。”看着这些密密麻麻的处罚措施，我实在读不下去了，赶忙向妈妈求饶，还说保证以后快写作业。可妈妈不吃这一套，硬是让我继续读下去，我被逼无奈，只好服从妈妈的命令。

“洗一星期衣服，看一星期书，读一星期课文，写一星期作文，倒一星期茶，没了。”“恩。好，下面，你说怎麽办吧！”“看一星期漫画！”我想也没想，脱口而出。“什麽？”妈妈被彻底激怒了，眼睛理似乎冒出了两团火焰，仿佛一下子要把我烧焦。“不，不是，开玩笑的。”我马上意识到说错话了，赶忙改了过来。“不跟你废话了，你把这些家规上的事都一一照办了就行，今天我先放过你。”妈妈不耐烦的说。说完后，妈妈就走出了我的房间，到客厅收拾东西去了。我呢？当然是赶快写作业，要知道家规上的活可以累死我呢！

唉，作业是赶完了，可那些堆积如山的活可咋办呢？下一次，还是好好写作业吧，写完再看漫画也不迟啊！

以作业为话题的作文（15）

在一个伸手不见五指的黑夜里，我茫然的睁着眼睛——我又失眠了。

最近就要小升初考试了，母亲给我报了许多个冲刺班，自己又加班加点地给我出测试题，现在进入了复习时间了。也许是作业太多压力太大了吧，这是我第五次失眠了。

我望了望黑暗的天空，心里是绝望的，没错，我刚刚正和作业战斗着，可毕竟敌人人数占了上风，而我孤身一人，武器只有一支笔，寡不众敌，无奈之下不得不撤到床上恢复体力，然而居然失眠了！我觉得再这样下去，还没到小升初考试，我就要被作业折磨死了。

我缓缓地爬下床，坐到了书桌前，与其在床上发呆浪费时间，倒不如继续和作业大军交战，书桌上各种各样的作业，家庭作业、补习作业、学校作业，接踵而至，我不禁倒吸一口凉气，拿起我的武器，继续投身于战争。

我曾听说过一个笑话：放暑假，英国学生抱怨道：“老师布置了2个作业，暑假又没得玩了！”日本学生抱怨道：“老师布置了3个作业，还不如不放暑假呢！”中国学生说：“哈哈，太好了，老师只布置了10个作业！”看到这个笑话，我不禁笑了起来：“呵呵，好具有讽刺性的笑话。”不过，我倒很羡慕外国学生，很少作业，有大把时间玩，还有一个统计数据：据调查，全世界85％的作业都是中国学生写的。看到这个统计，我也是无语，中国学生的抗压能力也太强了吧！居然可以抵挡得住中国“特产”——标本式家长的攻击，不禁对这些正在努力奋战的中国学生肃然起敬。所谓“标本式”家长是怎么回事呢？就是那些只顾你的成绩，不顾你学习的过程的家长。这种家长，简直是学生的噩梦，因为这些家长会给你布置山一般多的作业。如果这样做久了，总有一方会疯掉。其实我也是很讨厌作业的，不过家长的巴掌可不是好惹的，所以我只能做作业，做久了也就习惯了。

我继续在前线和作业大军战斗，看一下时间，已经凌晨3点了，今晚，注定是个不眠之夜……

以作业为话题的作文（16）

每当我看见那本老旧的作业本时，就会情不自禁地想起那次病中作业的事。

那是我四年级刚刚开学的时候，突然生病了，在医院整整待了一天没有上学。

放学后，老师把各科的作业发到了家长群中，妈妈对我关切地说：“不要写作业了，好好休息休息。”可是我不想落下课程非要写，妈妈只好同意了。

刚写上作业，我就遇到了第一个难题：无法专注。想专心写作业，心却飞到九重天外，因为这里太闹了，有人满面笑容大声谈笑，有人一脸愁容轻轻抚摸身旁的病人，有人鼾声正浓处在睡梦中，有人辗转反侧难以入眠……我忍耐了好一段时间，终于静下心来。

刚静下来，我又遇到了第二个难题：滚针。我稍微用力写字就会滚针，我只好慢慢的写，一点一点的写，可是不管怎么写还是会滚针，正当我一筹莫展的时候，我看看了左手，心中萌发出了一个念头：换只手打针。妈妈叫来了护士阿姨，在我的“咬牙切齿”中护士阿姨把针头从右手拔下来扎到了我的左手上，我终于可以好好的写作业了。换手之后我顺利的把作业都写完了。

每当我看见那本老旧的作业本时，我就会想起这段特殊的经历，也让我懂得了：只要坚持就没有完成不了事情！

以作业为话题的作文（17）

星期天，院子里很安静，红红和丁丁在写作业。丁丁做作业三心二意，时而搔搔头，时而挠挠背，一会儿想起精彩的电视节目，一会儿想起好吃的美食，他的心已经飞到九霄云外。

过了一会儿，一只可爱的小狗从院子里跑了出来，丁丁见了，马上放下笔，抱起小狗，亲一亲它的脸，摸一摸它的毛，小狗不停地叫着，好象在说：“你写作业总是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就这样，小狗跑走了。一只小鸟飞来，丁丁马上去捉小鸟，小鸟见了，拍拍翅膀飞走了。丁丁玩够了，他想作业没有写，就马上拿起笔，扫兴地坐在位子上，飞快地乱画一通，不一会儿，写好了，可上面的字，连他自己也看不懂。

再说红红吧，她坐在位子上，握着笔专心致志地写着。写了好一会儿，一道题目难住了她，她眨巴着研究思考着。想了一会儿，她想出来了，她又写了起来，你瞧，红红本子上的字像印出来的一样，她写字多专心呀！

丁丁看见红红本子上的字，脸刷的一下子红了，红得像一个大红虾，他不好意思地把写上的字全擦了，重新再写一遍。

以作业为话题的作文（18）

学生的任务少不了作业，一提起作业，我就皱起眉头，发起愁来。

在这临进毕业之际，作业就多了起来，什么作文、试卷、复习作业等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间的玩耍一阵，而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟，整天写啊、练啊，手上都起了泡。为了这些作业，我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可就没有好日子过了，不是挨骂，就是再把作业重新做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。

夜深了。我想，学生啊学生，你何年、何月、何日才能减掉这一些负担啊！我真想对全世界大喊一声：“什么时候才能给学生减轻一些负担啊！”这样肯定会引起公愤的，所以我们只好……“爸爸妈妈，我做不完了！”我只有这样喊，心里才能舒服一点，但也无济于事，真是气死我了！人总归是人为何要弄成这般现状，我苦苦哀求上帝能给我们学生减轻一些作业。

当学生期间是一生最美好的，但一提起“作业”这两个字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的篇章浮现在脑海。哦，我什么时候才能摆脱作业的纠缠，再现一笑呢？我盼望着……对，会有那么一天的。

作业啊作业……

以作业为话题的作文（19）

楠楠在××小学上学，在老师眼中，他是个坏学生，因为，他每天不是不做作业就是要别人给他做，老师头都大了。可是楠楠却不以为然，还想出了一个绝妙的办法DDD开一个作业公司，让那些不喜欢写作业的同学都没有烦恼。第二天，楠楠写了一份告示：本公司代办一切作业，语文作业DD5角，数学作业DD7角……也许你们会问：这作业谁来做？楠楠不是不喜欢做作业的吗？告诉你们吧！是这样的，楠楠的数学不错，就给别人做数学作业，喜欢做语文作业的人做语文作业。

作业公司开张后，来办理业务的人还真不少，楠楠这下可发财了，但事情也随之而来。有一次，老师上课时提名要楠楠读一读他的作文，楠楠站起来，有感情的朗读了一遍，老师示意他坐下，又提高声音说：“下面请这篇文章的真实作者来读一读”原来，作业公司的“职员”太负责了，竟然一个字不差得抄了上去，连名字都没有落下，这下可让老师抓住把柄了。顿时，全班同学都努力把头伸到桌子中去，因为他们都是作业公司的“客户”。

经过这一次之后，作业公司被查封了。楠楠也意识到不应该让别人替自己做作业，作业是在课后巩固知识用的。要用知识来武装自己。

以作业为话题的作文（20）

Most of people who like to plagiarize will think there is no harm for plagarizing, but when we are grown up, can we still plagiarize others work? i think the answer is obviously not, and when you are copying work from others, you can't learn anything of it, what teach told you and teach you, you will eventually all forget, and when you homework is found similar with others students after you handing over, it will be shamed both for you and your parents.

So, don't plagiarize other students, trust yourself, you can do any homework by yourself and gain from it.

Homework is an important exercise for us to practise what we learned from school, however, a lot of students like to plagiaze other students, it is no good for ourselves.

Most of people who like to plagiarize will think there is no harm for plagarizing, but when we are grown up, can we still plagiarize others work? i think the answer is obviously not, and when you are copying work from others, you can't learn anything of it, what teach told you and teach you, you will eventually all forget, and when you homework is found similar with others students after you handing over, it will be shamed both for you and your parents.

So, don't plagiarize other students, trust yourself, you can do any homework by yourself and gain from it.

Homework is an important exercise for us to practise what we learned from school, however, a lot of students like to plagiaze other students, it is no good for ourselves.

Most of people who like to plagiarize will think there is no harm for plagarizing, but when we are grown up, can we still plagiarize others work? i think the answer is obviously not, and when you are copying work from others, you can't learn anything of it, what teach told you and teach you, you will eventually all forget, and when you homework is found similar with others students after you handing over, it will be shamed both for you and your parents.

So, don't plagiarize other students, trust yourself, you can do any homework by yourself and gain from it.