初二作文题（1）
又要和父母出门，去神农架，那个传说中有野人出没的地方。
神农架，到底是什么样呢?我简直迫不及待的想要站在高地将那野人找出来。转念，又想，这只不过是和那两个啰里啰嗦的人的又一次“被旅游”，有什么高兴的呢?
最终还是和他们坐上了一个小小的方舟，随风而行。河床很深，河面闪着金色的粼光，河底石沙的细纹清晰可见。两岸枝繁叶茂，鸟儿在林中穿梭和鸣。空气中弥漫生命鲜活的气息……这不就是我十五年来无比向往的自由世界吗?
方舟行到了一个拐弯处，放眼望去，河道细窄，这方舟怎能转过?心里一紧，转身问道：“神农架不是该上山吗，干嘛行船啊?”他俩露出一脸令人毛骨悚然的坏笑，纵身一跃，变成了水中的游鱼，相伴着瞬间窜走，无影无踪。只留下山川断断续续的回声：“自己走自己的路，你要的自由，我们给你……”
没容我回神，方舟已在拐弯后顿然停下。一条蜿蜒曲折的小径，两边生长着翠色欲滴的青草，夹杂着纷乱繁多的细花，一直延伸到一堵被树枝缠绕得“密不透光”的墙。独我所在，无限快乐。“往事如云烟”，真好啊!我张开双臂，挥霍这无与伦比的欢快。随风奔跑，随鸟儿欢唱;随风中摇曳落下的泛黄树叶蹁跹……
可是，得意忘形，一不小心，撞上了那堵绿墙。一股强劲的吸力，活生生让我拔地而起，重重摔在一片一望无际、渺无人烟的巨石地上。一丝风、一点气息也没有。隐隐约约，一个毛乎乎的影子向我迫来。我想要起身逃离，浑身刀割般生疼，伸手一摸，不禁撕声裂肺大叫：“妈妈救我，流血了，救我，妈，有野人……”
“救我———”
“你又在叫什么，明明醒了，还不起来。快点，要走了。”母亲似嗔还笑。
一股暖流划过心田。脑海里浮现出母亲照顾我、唠叨我的场景。一幕一幕，让我泪如雨下。
很小的时候，看到别的小朋友上幼稚园总有大人接送，我总想：妈妈，不爱我?直到那一天，一位面容慈祥的大妈走近我，不停地问着我的家事，还给我一支棒棒糖，却听见一声断吼：“你干什么，一路上跟着我孩子?!过来……”然后母亲一把拉过我……原来，母亲一直这样“接送”着我。
“干什么?这么大了还哭?!走了啊!快起来!”
“去神农架要坐船吗?”我傻傻地问。
“下次不准睡这么久了，都睡傻啦!”母亲笑笑。
我的梦醒了。原来我不是张爱玲笔下那个绣在屏风上的鸟，我是被母亲紧紧保护着深爱着的鸟。在我无路可退的时候，母爱一定会为我打开一扇通向光明的大门。
父亲开着车，母亲在父亲旁边削着水果。原来，这才是我拥有的世界。
初二作文题（2）
父母是一片天，是一片遮风挡雨的天，父母是一颗树，保护我们成长，他们无私的奉献着自己的生命，让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的，他们为儿女的成长感到欣慰，为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱，突破了层层阻碍，在冷暖人间有了一方真情挚信的风景……孩子们如雨后春笋一般活泼向上，但也如野草般参差不齐。
好的家庭可以培养和谐的性格，造就一个好人。因为有了父母，迷茫中才有了坚定的信念;催擦的星光，才有了瞬间的点亮。每一个儿童快乐童年都有您保驾护航。流泪时，您默默祝福、守候;悲伤时，您轻声安慰;失败时，你谆谆开导。多少个难忘的时光，每天可以听到您温柔的话语，每天可以感受到您强大的支撑的力量。
经历过多少严寒骄阳，多少白昼黑夜，伟大的父母，你们付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的孩子，一点一点成熟的影子，您脸上已布满沟壑，青丝变成白发。您回忆我们小时欢乐身影，培育着美丽的未来，您关心着儿女的温饱，您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人，您是怀抱爱的人，您是引领看到未来的人。
因为有了您，无知孩童明白了做人的道理，良好习惯成就了我们一生。
因为有了您，世界有了希望;因为有了您，世界充满了爱;
初二作文题（3）
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧!
因为有了您，世界变得如此美丽无比!
初二作文题（4）
人生，如同绚丽的晨曦，辉煌无比;人生，如同金黄的日光，充满活力;人生，如同炙热的正午，勤劳刻苦;人生，如同静谥的午后，坚实不语;人生，如同美丽的夕阳，神态安详。
夕阳西下，借着落日余晖，两位白发苍苍的老人安详地坐在轮椅上，遥望远方。
“一辈子就这样过去了……”他喃喃自语，眼前晃现出幕幕往昔岁月。
幼年
“把儿子给我，让我瞧瞧。”初到世上的他被一名让他一辈子倍感亲切的“妈妈”抱着、亲吻着。
“该送儿子上学了。”五岁的他被送入学校。刚进入这个叫“学校”的地方，他便被周围的景象所吸引，他欢快地跑着、跳着，在这里，他每天都过得充实、满足。
周末，爸妈带他去原野郊游。蓝天、碧水、阳光，宁静、优美、辽广。时间也定格在这瞬间，风慢慢静止。他躺在草地上，阳光洒在脸上，映衬出他的童年——快乐、辉煌。
青年
太阳在天空中滑过无数个轮回。去年，他还是个懵懂的中学生，如今，他已迈入大学校门。18岁，对于他，是一种解脱，也是一个新起点。他心中只有学习、学习，再学习，过去的朋友，已远走高飞，只有学习，却无法逃脱。进入大学，他一心一意地努力学习，却发现，自己还应该做更多的事去完善自己。渐渐地，他从厌倦变成了适应，从适应变成了享受。阳光在空中滑过一道弧线，“真美!”他说。
然而，考试的次次失利，给他当头一击。一天放学，他奔跑着来到过去的原野，对着山岗发泄着自己的情绪。潺潺溪水映着他清秀的面孔，倒映出了青春——烦恼而绚丽。
中年
他独坐在窗前，望着窗外的皑皑白雪。旧屋里只住着他和他的妻子。前年，失业、生病;去年，儿女走了。或许有太多不幸伴随着他，他的心如同白雪，慢慢地融化，蜕去冰冷的外壳，呈现出温暖的细流。不经意间，他又想起了那片原野，那些山岗。
妻子扶着他，慢慢前行。已经变了模样的小道，已经蜕去新绿的古松，已经无法再重现的过往。渐渐地，他开始感悟人生真谛——人生不是为学习而活，也不是为玩耍而活，而是为时间而活!不禁间，泪水滑过他的双颊，印刻出中年的影子，感悟人生。
老年
从晨到暮，看日出日落，他感叹着人生，太短暂了。然而，它却是一个辉煌的舞台，任你去展现自己，去充实时间，去发现乐趣。他渐渐地懂得，回首往事才发觉自己的快乐童年、充实的青春、懊悔的中年，都渐渐地随着时间的推移淡去……
人生是短暂的，却是漫长而快乐的。如同一杯茶，只有细细品味，才能发觉它的内涵，它所蕴含的真谛。
初二作文题（5）
石，对我们来说一点也不陌生，你可能在回家的路上用脚踢飞路边的一些石块，你可能曾经被一大块石头绊倒过……石，未免太普通了!那一个个黑乎乎的、丑陋的、硬梆梆的东西，分明就是阻挡我们前进的道路的可恶的绊脚石!
但是，你可曾想过石的用途?倘若有一天，石在这个世界上不复存在，那会是一番怎样的景象?没有了石，你是否会因不自然而感到惶恐?在你印象中，有没有一次为了取得高处的物品而使用垫脚石?有没有以投掷石子以取乐过?相信你回忆了这些以后，也许就不会对石感到厌烦了。
“石的确有一定的用处，但它的样子的确不惹人喜爱啊。”你可能会有这样的疑问。
那我告诉你，石的样子是你绝对想不到的惹人喜爱。如果你不信，你可以现在就跑出去，随手在地上拾起一块石头，将它洗净，然后仔细观察它——你会发现意想不到的别样的美丽：可能它有斑纹，那一圈圈斑纹，似水面回旋的涟漪，让人想起平静的湖面;也可能是一块圆溜溜的、光滑的石，它的颜色或朴实而亲切，或鲜艳而亮丽;还可能有雨点似的细小的斑点。不要问为什么会有这般美丽的模样，这都是自然的创造，是无人能模仿得出来的。
现在你可以回想一下，生活中有多少擦肩而过的美丽?就像石一样，尽管它是如此的渺小，如此的不值一提，它依然以它那坚硬的小身子和那隐藏着的美丽躺在泥土中、溪水低、水泥地上，经历了无数日晒雨淋与风的侵蚀，它仍旧完美如初。在石的身上，我们可以看到坚韧不屈的性格、默默无闻的精神以及谦虚的品质。
你看见了吗?在沐浴着温暖的阳光的绿叶下，在熙熙攘攘的嘈杂的大街上，在清澈的透明的水底下，藏着一些可爱的、美丽的大自然的创造物!
初二作文题（6）
盼呀盼!终于把新春的第一场雪盼来了。刚好今天是初十，早上下着雨然后就下雪了，我们刚好要从老家到江苏，再路上我们看不清玻璃，在车子行使了很久，我们只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的积雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。脚底下发出了“咯吱咯吱”的响声。回头望去，雪地上留下了一连串大大小小的脚印。路旁的松树上挂满了一个又一个沉甸甸的雪球，宛如一个个小雪绒花。被压弯了腰的松树好像在向我鞠躬示意，欢迎我们来到“冰雪王国”。一棵棵松树紧挨着手拉手，团结在一起抵挡可怕的寒风。
我走近松树林，想和可爱的小松树握握手，可刚碰到松枝，雪“哗”的一下全都洒到了我的头上、脸上、身上原来是我弟弟，我马上还了他一个雪。看那边儿，妈妈正用摄像机把美丽的雪景和雪中的精彩时刻都录制了下来，给未来留下了美好的回忆。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我们吃了饭后，我们就开始回江苏了，在开到一会时雪又下了，不过很小，最后到了。
初二作文题（7）
参天的大树，碧绿的小河，摇摆的杨柳，青青的草地，这都是校园最美丽与活力的风景。它们陪伴着青春鲜活的身影度过朗朗书声的早晨和灯光路影的夜晚，这一切点缀着校园，或许这该是校园最美丽的事物，轻轻诉说着校园的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋带抬头的那一刻，这独特的视角让我留意到了平常不曾留意的事物，它或许才是校园最独特的事物，喃喃着、倾诉着。
它挂有自己的身份牌——瓜子黄杨。学名听起来令人十分陌生，但它却遍布整个校园，一丛丛，一丛丛，那么绿，那么茂盛，长在路的两边，长在石阶里面，将道路与绿化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的两边，它是最称职的隔离者，守护着双方的净土互不侵犯。
它有一个别名叫“千年矮”。这名字仿佛是对它的调侃与嘲笑，也是对它很形象的描述。与绿化区的参天大树相比，它身影矮小得那么不起眼，几乎令人无视。但它却似乎可以一年常绿，即使春秋会掉些叶子，但总是在单调萧条的冬天剩下绿色，给冬天的校园带来一丝色彩。
它似乎毫不介意人们给它别名里带有的调侃的意味。冬天它倔强地挂着一抹绿色点缀校园，不畏寒冷;春天它带着新芽与嫩绿迎来新的生命，和学生一起期待未来;夏天它摇晃着葱葱郁郁的枝叶，仿佛在为毕业生加油助威，等待着他们的喜讯。它用身体环绕着的绿化区是刚刚出生的小猫嬉戏打闹的地方，它也在夏末秋初迎来新的学子。
它的身影不如大树那样高大，浩瀚宇宙，它犹如那蜉蝣，但它尽职尽责，将全部奉献给它脚下的土地，它是渺小的，它也是伟大的。
又将是一年冬季，地上洒着染红的落叶，有些大树渐渐露出了光秃秃的枝桠，而瓜子杨依然绿意盎然，让校园流光溢彩。
这一份倔强，展现出生命最美丽的模样。
初二作文题（8）
看山中玫瑰，画家见挚烈爱情;望空中明月，诗人念远方亲人。以心为眼，方能看见生活中最美的风景。
“看，我画的大海!漂亮吧?”漫步在小区中，耳中传来一阵嬉笑，我扭头一看，一群孩子趴在楼房的外墙上，拿着画笔，给那些贴在墙上的小广告“化妆”。原来是美术机构做公益活动，组织“小画家们”画画，以刷去小广告。我站在两个身穿“画画围裙”的小孩子旁边，看他们尽情发挥自己的想象力挥舞着画笔，手上、脸上沾满了颜料也不曾在意。在孩子们精心做画后，墙上“办证”“出租房屋”等小广告荡然无存，墙面瞬间变成了一幅幅美丽的画卷。我欣赏着他们作画，看那小小的身影忙前忙后，不知不觉已过了许久。
那一刻，这些为环境做出贡献的小使者，成为小区里最美的风景。
马路上，一位拄着拐仗的老奶奶颤颤巍巍地往前走，信号灯闪烁着，很快就要变灯了。这时，一位穿着校服的中学生跑了过去双手撑住老奶奶，小心翼翼地扶着他过马路，通行的汽车自觉地停止前行，所有人都耐心地等待，静静注视着这一幕，没有人不满，也没有人抱怨。
那一刻，这充满着责任感的中学生和汽车司机们，成为马路上最美的风景。
微风抚过我的脸庞，走在公园里，望着四周的风景，突然看到一个七八岁的小男孩手中提着几个垃圾袋，和他的母亲站在分类垃圾桶前，我走了过去，男孩稚嫩的声音传入耳中：“妈妈，您看，我分得对吧!这个是有害垃圾，这个是厨余垃圾，还有那个是可回收垃圾!”小孩说完自豪的看着他的母亲，把手中的几个垃圾袋都扔进垃圾桶，妈妈亲亲抚摸着小男孩的头，微笑地点了点头。看着小男孩认真、仔细的模样，我不禁为他投去赞许的目光。
那一刻，自觉遵守规则的小男孩，成为公园里最美的风景。
温情抵御了冬月的严寒，理解彰显着美德的价值，世间最美好的风景，莫不过人世间温暖的遇见。
初二作文题（9）
时间像一个橡木桶，将我的风景酝酿得越发纯正。
我坐在地上，回想着刚才的那场“战争”。突然，灯火通明的四周失去光彩，夜的黑色瞬间吞噬了整个屋子。
深邃的黑色让我感到恐惧，我不禁扶着墙站起，小心翼翼的向前走去以寻找依赖。我走进客厅，正犹豫着要不要进去找她。“进来吧。”她说，语气出乎意料的平静。
我抿着嘴，无声的挪到她身后，等待着，却不清楚等待什么。只是，刚才的火药味是已嗅不到踪迹，黑暗中的轮廓是那么安静、柔和。
“把西红柿洗洗吧。”我没说什么，静静地照做，也许现在沉默是最好的。在黑暗的衬托下，声音总是很有穿透力，仿佛水声也如水一般的透明。这声音与我们的沉默，让我安心又有点不安。我忽然想让她像平时一样教训我，可她没有。只是从我手中接过洗好的西红柿。
她开始切西红柿，我有点担心她会不会切到手指，我还是站在她的身后，她的身边仿佛是我抵御对黑暗恐惧的最佳地点。
“你不会切到手指吧?”我的脸上一定是红了，我感到脸上一阵热。
“你说呢?”她一边切一边反问我。我说呢，她为我做了十三年的饭，从未切到，单凭她十几年积累的厨艺，也不会因为停电而切到自己。再想想我，和她总是有摩擦。十三年来，我从未在她用刀时关心过她。想来想去，我越来越惭愧，惭愧的不敢再待在她的身后。
“谢谢妈妈。”黑暗中我说了一句，没有黑暗，也许我永远不敢说这句话。
“行了，行了。准备吃饭吧。”
灯亮了，我看见泪流满面的妈妈别过头去。
那一刻便是我的风景，我愿将此用橡木桶似的温馨和关爱永远珍藏、呵护。
初二作文题（10）
“奶奶!”我俏皮地喊着!
“干什么?”奶奶回过脸来，一脸茫然地说，“又有什么事了?我的宝!”
我撒着娇说：“今天是星期六，我们去超市买点什么东西好不好。”奶奶立马答应：“当然OK啦。我就知道你会让我陪你去超市。不去你心里难受是吧!”我咧着嘴说：“哈哈，被你猜中啦!”
“你呀!”说着，奶奶用手指点了一下我的小额头。我也顺着奶奶的手指歪到一旁，逗得奶奶哈哈大笑起来，我也笑了。
“啦啦啦，外面风景真美呀!”我看着外面的风景后便唱起郊游歌。那首歌幼儿园时便会唱了。“走走走走走，我们大手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”唱了三遍后，到了超市。我冲进去，一眼就看到了一块绿中带点白的爱心形状的玉，很开心自己能找到这东西。于是求着奶奶买了下来。买完一切东西后，我们便付款走人。
出了超市，我才发现胸前的玉佩不见了。我跟奶奶说明情况后，奶奶说：“赶快去吧，把你那块‘宝贝’找回来……”没等奶奶说完，我便向一支射出去的箭一样冲进超市。我仔细寻找，时间一点一点地过去。最终，我发现了那块玉，可看看时间，一小时都过去了。我想奶奶一定等得急坏了，便马上跑进超市。我在门后边停了一下，看到奶奶在原地打转，头上的汗珠不停地流下来，嘴里还不停念叨：“徐梦婷，快回来呀!”我望着奶奶的背影，流下了泪水。慢吞吞地走了过去，没想到奶奶不止不骂我，还轻轻的对我说了声：“没事吧?找不到没关系，回来就好!回家，奶奶给你做好吃的。”听着奶奶一连串的话，我将原本准备的话又咽了下去，轻轻地抱住我可爱的奶奶，心底默默的念着：奶奶，您也是我心中最重要的。
奶奶，您的背影深深刻在了我的心中。您是我见过“最美的风景”，我永远爱您!
初二作文题（11）
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，农历四月初四，是我们中国的传统节日——清明。
清明这天，大人们带着纸钱，带着自己的兄弟姐妹去祭拜祖先。
清明为什么要上香祭祖呢?今天，我就来解释一下。清明既是节日又是节气，清明前一天是古代的“寒食节”，春秋时期，介子推为晋文公“割骨奉君”，隐居“不言禄”之壮举，深得世人怀念。死后葬于休绵山。晋文公深为愧疚，遂改绵山为介山，并建立寺庙祭拜，由此产生了“寒食节”。旧时民间每逢寒食节，都不举火做饭，只吃冷食。第二天清明，人们上坟烧纸钱，修墓添土，以表示对亡者的怀念，古人把寒食节的活动延续至清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一。
在古代，人们除了扫墓，还时常要放作文风筝。有的风筝上安有竹笛，经风一吹能发出阵阵响声，犹如筝的声音，据说风筝的民字也是这么来的。清明节还有许许多多失传的风俗，如古代曾长期流传的带柳、射柳、打秋千等。据记载，辽代风俗最重清明节，上至朝廷下至庶民、百姓都以打秋千为乐，仕女云集，踏青之风极盛。
今天，我随着大人们一起扫墓。我们携带着酒食果品、纸钱等到墓地，将食物供祭在亲人的墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新柳插在坟上，行礼祭拜。除了这些，家里人也做一桌子丰盛的饭菜款待亲朋。
有些地方在这一天做青团，将青艾和糯米调和成绿色糕团。它也属于寒食的一种。
作为青少年的我们，不仅要知晓中华民族的传统，更要去体验、去实践、去传承。
初二作文题（12）
风筝是一种中华传统文化，下面听听我的介绍吧!
风筝源于春秋时代，至今已有余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”就是说，墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但这只木鸟只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鸢”就是中国最早的风筝。至东汉期间，蔡伦发明造纸术后，民间开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。
山东潍坊是我国著民的风筝之都，那里每年都要举行一次国际风筝节，可热闹了。
我还知道风筝是怎么做的呢!首先准备好工具：浆糊，纸、刀，用的材料是：竹篾，纱纸条，马拉纸。
先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用刀将竹篾破开，约三份之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为(16吋及23吋)。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝。
此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记住，将长长的竹篾，用纱纸扎在短的三份之一，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。
最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起放。风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长，因为越长就会有一个重量令风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。风筝的丝线可以用牛皮线，棉线，玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。
看了上面的介绍，你是否对风筝有了许多了解呢?你也去做一做吧，非常有趣的哦!
初二作文题（13）
我瘦瘦的，高高的，头上长着一个罕见的旋。要是在班级里论“瘦”，我认第一，就没人敢认第二。
古灵精怪
我是一个古灵精怪的小男生。一次上音乐课，老师让我们每个人唱一首歌，前面的同学唱得婉转动听，唱得我也跃跃欲试。终于轮到我了，我清了清嗓子，像模像样地唱起了《少年》。唱着唱着，突然脑子里蹦出了一个想法：嘿嘿，给他们听点特别的。于是到了高潮部分，我把高音唱成了极为难听的海豚音，下面的同学先是一片安静，接着个个捧腹大笑。
足球王
在足球场上，我是全场最亮的仔，穿着一身发着“金光”的黄色球衣，非常耀眼。
每次比赛开始前，我都会从中场开一脚球试探一下，看看对方守门员强不强。等比赛正式开始了，我会以迅雷不及掩耳的速度从对方脚下把球抢过来，再沿着边路一路带到球门前，之后一脚射门，快、准、狠!球进啦!场下的所有人都欢呼起来：“沈彦丞!沈彦丞!沈彦丞!”让我体验了一把当明星的滋味。
小暖男
每次都是爸妈给我来煮一日三餐，周末看爸妈还睡着，我就给他们来一个大“惊喜”。
我首先拿出煮汤圆的锅，等水一开，我就把二十一个汤圆放下去。可等我快要倒完时，我突然想起来爸爸好像不吃甜的。于是我又特地给爸爸煮了一碗馄饨，煮完我尝了一下，果然不出我所料，馄饨很淡，我就放了点盐和鸡精，这样吃起来美味多了。此时爸妈们都醒了，我就叫他们下来吃早餐，等爸爸下来看到我特意给他煮的那碗热气腾腾的馄饨，他又激动又欣慰地说：“谢谢你儿子，这么有心，知道我不吃甜的，特意给我单独煮了一份，长大了。”我害羞地挠了挠头皮。
你们猜，这位调皮又暖心的小伙子是谁?
初二作文题（14）
每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。在人生的长河中，成长常常伴随着我，成长成了我永久的纪念和喜悦。
一
我学会了坚持，我喜悦。结营前一天要彩排，训练了一天的同学们早已精疲力尽，我也不例外。绕着操场走了一圈，我的腿和头都有点不听话了，腿总是左右晃，头也要罢工了，连续打了几个哈欠。我努力坚持，摇了摇头，甩了甩腿，继续站着军姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁边休息的同学，闭着眼睛告诉自己：我没有那么脆弱，我可以的，陈曦，加油!回到宿舍的路上，我没有不高兴，反而很喜悦。因为我学会了坚持。
二
我学会了独立，我喜悦。我们来到集体宿舍，放好东西，开始叠被子，在家我从来不叠被子，自然不知道该如何做;教官教了以后，我就开始一步一步认真地叠被子，看着自己成功的“杰作”，心里有一种从未感受到的兴奋。不止这些，我还自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起这些，虽然有些累，但我的嘴角却微微上扬。因为我学会了独立。
三
我学会了感恩，我喜悦。我感恩我的爸爸妈妈，是他们给予我生命和温馨的家;我感恩我的姥姥姥爷，是他们为我营造了无忧无虑的氛围;我感恩那些鼓励我的人，是他们让我看到了希望的火苗;我感恩我的老师，是他们让我受益匪浅，知识渊博。因此我们要时刻把他们记在心里，为他们做些力所能及的事情让他们开心。这样，我也会很开心。因为我学会了感恩。在这些事中，成长的喜悦表现得淋漓尽致。我懂得了什么叫坚持，什么叫独立，什么叫感恩。长大不仅仅是身体上的，更重要的是思想上的，言行上的。这样自己快乐，家人也开心。这，难道不是喜悦吗?我们每天经历生活的点点滴滴，每天感受着成长的喜悦。我拥有喜悦!因为，我成长着!
初二作文题（15）
坐在小区花园的樱花树下，鼻尖萦绕着樱花的清香，入目的是粉白的樱花。清新，淡雅，不经意间的回头却被少年温暖如阳光般的笑容怔住，久久没有回神……
“你这道秒数(知道秒速)五厘米吗?那是樱花飘落的速度，每秒五厘米，温暖，柔顺”。这是初次见面他对我说的话。或许我们真的很有缘吧!我与他都爱樱花，因为樱花我们相识，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因为樱花。
我喜欢安静，年纪虽小，却总是喜欢一个人跑到花园里的樱花树下看书。那天，我坐在树的这边，他坐在树的那边。不知是因为樱花的迷人，还是因为我太过于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身边我都不知道。他说“你知道秒速五厘米吗”?
我听到有人说话便抬起了头，可刚抬头就愣住了，那是怎样的笑啊!没有任何杂质，那么纯洁，那么亲切，不虚伪做作。连冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后来我们成了朋友，我们住在同一栋楼里。因为我们的友谊，两家渐渐熟悉起来，后来他父母认我做干女儿，而他也就成了我的干哥哥。唯一没有变的是我们共同的喜好——樱花。只是樱花树下的我不再形单影只……
也许是他纯净高雅的笑感染了我。从那以后的很长一段时间我脸上总是挂着微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一颗糖在口中久久不能散去。而每次，无论我遇到什么烦心事都会去找他，他总会把我带到樱花树下，微笑的看着我，静静的听我倾诉。远远看上去，在微风的吹拂下樱花轻轻地飘落，落下一地的忧伤，却在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微扬起。那么唯美。就算是尘世的喧嚣也不能打扰他们，让人不忍心去破坏。是的，每次他不用说一个字，却总能驱散我心头的忧愁。静静的坐在树下，微笑的看着眼前的樱花雨。
抬头仰望天空，嘴角扬起45度。微笑的味道，真好。
初二作文题（16）
②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家)
2、我的一天
(中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常的考试
(同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义)
4、①我在------学到了语文
(“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。)
②“语文”
(同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------)
5、跨进五月
(步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。)
② “初三”
(有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望;有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望;有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。)
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)
4、阅读”
(阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何?写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。)
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边 我发现了美
1、这件事告诉我--------
(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”
(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。
中秋明月辽阔的天空沐浴着银白色月光的大地 高楼、池塘、池水杨柳—树林
村落、月光下的房屋
4、我的未来(同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。)
5、“明天”
十、游记
十一、环保
1、“环保”
(步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。)
十二、网络、科技
1、现代科技带来的-----
2、 “电脑”(随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。)
十三、改写
1.选择一首古诗改写成文章。
初二作文题（17）
有一女孩与母亲一同去超市买东西，结账时被保安怀疑为小偷，竟在超市被当贼搜身，女孩因承受不了侮辱回家后不久竟精神失常，至今仍在医院住院治疗，她曾留下遗书称被逼脱衣搜身。超市保安至今未道歉。耳闻目睹这样对他人尊严不顾的实例不计其数。我想，人们都希望人与人之间能和睦共处，能以心换心。可我们所面对的现实却是相互的猜忌和防范。说一句话也得小心，和谁相处也得看主流，还得考虑正面或负面的所谓影响。这使得我们的生存沉重无比，只有一个字，那就是累。其实每个人都明白，在人们的社会活动中，人与人之间关系的远与近、亲与善，起决定因素应该是彼此间的相互尊重。它在人类社会的交往中起着十分重要的作用。是啊，人身可以卑微，灵魂却不可卑微;生活可以坎坷，尊严却不可失去高贵。人的地位可能不同，人的财富有多有少，但人的尊严是一样的。人的一生很短暂，因为有缘大家才能走在一起。学会尊重，为对方营造一个身心愉悦的空间，何乐而不为?伤害只能让彼此的心灵增加更多的迷惑，更多羁绊的枷锁。心是软弱的，伤害了就会留下痕迹，再弥补可能已经迟了。
耳闻一同事因接了一个打错的电话被丈夫误解为有外遇，无论怎么解释都无法取得谅解，得到的是不堪入耳的侮辱和糟蹋。最终的结果是彼此身心疲惫，分道扬镳。其实就是简单的一件事，由于缺乏相互的尊重和信任，让双方的眼神充满无法掩饰的愤恨;在责骂声中影响彼此内心残存的美好;在本来和谐的空气中制造紧张的麻木;在对方的心里留下挥之不去的阴影……一个人如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重，和谐美满的婚姻，必定是夫妻双方的相互尊重和信任。尊重其实很简单，他常常发生在我们不经意的举动中，来自于彼此的尊重和爱。有了爱，才有了博大的世界，有了宽广的胸怀，身边便处处都洒满了尊重的种子。
有时，我真的很敬佩那些无名的小草.它们每天都默默地生长着，从不去伤害对方，不踏入不属于自己的空间，也不相互争吵，更不会相互妒忌.有风吹来，还友好的相互打个招呼，一株开花了，大家都跟着开花，把美丽呈现给生养它们的世界.于是，世界也回报它们宁静的和平的空间，相互依存相互温暖.我们每天都在从事着自己的工作，在行业中我们每天与不同的人打交道，更需要相互的理解和尊重。假如你是老板，尊重你的员工们，那么换来的是他们的信任和更加努力的工作。作为父母，假如您认真倾听孩子讲话，真正接受孩子的意见，确实考虑孩子的感受，与他有效的沟通、尊重他的人格，就能得到彼此的尊重。生活中的每个人都渴望得到别人的尊重，因为那是发自内心的一种呼唤，一种默契温存的美好感情!在我们日常生活和工作中，有时因为思想上不尊重人所以也就不注重对别人思想的尊重，大多时候，我们都急于把自己的思想付诸于行动，按照已有的惯性来处理，其结果总有一种颐神气使的姿态和架势，难免让人厌恶和反感，因为这种思想上不尊重的原因，使得彼此之间产生了很大的隔阂，埋下了矛盾和冲突的根源，一旦由琐碎的事情产生这种冲突了，矛盾就像无法抑制的“|喷泉”爆发了，其后果是难以言述的。
说实话我们都不是完人，自身都存在着或多或少的不足，只是有时自己还不知道也许知道而不愿去正视罢了，所以在与人相处时不要说些很刻薄、恶毒的话来，不要做损人伤己的不道德行为。我们都懂得人格需要尊重，生命需要尊重，大自然也需要尊重，给予我们人类生存的万物都需要得到尊重，现实生活中如此，虚拟的网络世界中也是如此!因为在每一台屏幕后面都是一个生命的存在，彼此无声的心灵在相互交汇。所以我们要学会相互尊重，完善自我，以一种高尚的品德去感染他人，尊重别人也就是尊重你自己!
因为尊重是一种美好的情感!
初二作文题目大全2：路与行
人说，背上行囊，就成了过客;放下行囊，就找到了故乡。
——题记
人生就是一场长途跋涉的旅行，我们，则是这段漫长旅途中的旅行者。翻过巍峨险峻的山峰，淌过波涛汹涌的河流;带着被荆棘割破血淋淋的伤口;拖着从沼泽中挣脱失去知觉的双脚。我们，在这波折的人生路上艰难前行，而我深知：人生是一场没有终点的旅途。
乍临人生，病房里萦绕着尖锐的叫声，生命的旅程就此开始，你用哭声喻示着你的降临，就像对全世界宣告你的存在，你用力地瞪大自己清澈，明亮的双眸，环望着身边的一切：有会心的微笑，有激动的眼泪，有灿烂的阳光也有灰暗的云层。你还不知道什么是路，因为那是你未曾涉足的田地。
当我们开始咿呀学语，懂得叫世界上最美丽的称呼---爸爸妈妈的时候，我们便踏上了人生的道路，父亲总是以宽大厚实的臂膀护着我们稚嫩的身躯，我们逐渐有勇气往前走。我们也许还踩不稳，站不直，也许会在这途中摔跤手上甚至号啕大哭。然而多次的失败与挫折会让我们懂得不付出艰辛与努力，永远不会到达成功的彼岸我们就这样在父亲的怀抱下蹒跚学步，到后来，我们便能自己完成这一旅程，甚至是奔跑!这一程，我们走得太过艰辛，却也乐此不疲。
我们渐渐的长大，就如同雏鸟，待它们羽翼丰满，它们就得脱离舒适的巢穴去高处的天空翱翔，就如同蒲公英，待它们长大成熟，它们就得随风的吹拂飘散到世界各个角落。随着岁月的流逝，时间的年轮在一圈一圈的缠绕，我们早已褪去稚嫩，脆弱的模样，此时的我们得脱离父母温暖的怀抱，背上沉重的行囊(对父母的责任，对社会的责任，对未来的责任)与孤独为友，寂寞为伴，踏上人生新的旅程，这条旅程的尽头便是儿时那遥不可及的梦想，追梦的路途又是场风雨兼程，辛酸苦累的考验。若把人生比作一场意外。那么，失败便是常态，成功才是例外。
人生的花季固然美好，但同时也如同昙花一现，当人们走到三四十岁的人生岔路口，心早已淡然，如一汪风平浪静的湖水，人生路上的挫折与坎坷对于此时的人们早已成了家常便饭。他们曾经也许因为失败而气馁放弃，深处迷雾之中，揭不开眼前厚重的云层，抹不掉内心深处的阴霾;他们曾经也许因为成功而欣喜自豪，身处高峰之巅，望不尽茫茫原野，阅不完风光无限;他们曾经也许因为名利而不择手段，深陷万丈深渊，戒不掉嫉妒与仇恨，抛不开面子与自尊;他们曾经也许因为感情而涕泗横流，身陷茫茫情海，挥不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。都说生活是一把无情刻刀，我们在这样的路上走着，也逐渐改变了自己最初的模样。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”当人们的人生走到了尽头，脚下的路却一直在延伸。花再娇艳动人也抵不过寒秋的摧残，月再皎洁明净也挡不住乌云的遮蔽，当生命的旅行临近终点，人们往往之坦然之心看透风尘。或许明天，或许下一分钟甚至是下一秒，谁也不知道生命的时钟何时停止转动，我们还迈着沉重的步伐，一步，一步的走着，路边沿途的风景依然那么光鲜艳丽，就这样笑着，前进着。
人生的旅程车开了，它缓缓行驶在人生途中，慢慢，慢慢地步入正轨，路上也许不那么美好顺利。我遇到了磐石，它们挡住我前进的道路，它们坚硬庞大，我显得多么渺小，不堪一击;我遇到了沼泽，它们束缚着车轮，它们贪婪，柔软，我显得多么脆弱渺小;我遇到了风雪，它们吞噬着我的一切，它们猖獗，肆虐，我显得多么微不足道。我饱受痛苦与煎熬，但我从来没有想过放弃，伤痛赋予我的不仅仅是肉体，心灵上的摧残，它喻示着希望与成功。把遗弃的过往焚烧，焚烧成灰，伴着浓烟升腾，直至烟消云散，用五彩画笔把未来的梦想涂鸦，把昨日的伤痛埋葬，不留下一丝痕迹。
在路上，笑着，行着。
初二作文题目大全3：朋友
或许，我们之间有些误会;或许，你曾说我坏话;或许，你不是真心把我当朋友，但你，自始至终都是我的好哥儿们。
你是否记得，小时候我们牵着手，蹦蹦跳跳地在广场上玩耍，发誓要永远做朋友;上了小学，仍是在一个班里，周末非要挤在一起，你一句我一句地写作业……你长大了，可还是那样顽皮——头发到肩却不想扎起来，小眼睛一眨一眨，好像在说：“嗨，我们去玩吧!”圆圆的脸蛋、娇小的身材……怪不得你那么喜欢可爱的东西。你说你不喜欢穿裙子，因为你大大咧咧的性格受不了不能飞跑、蹦跳，不能骑车。你阳光外向，为了好玩、冒险、新奇、刺激，划破了腿也不足惜，有时，还做从双层床的上层直接跳下来的这种事。
你的画画，在我眼里是一级棒。你“刷刷”几下就能画出漂亮的图画，而我折腾一个小时也画不出什么。
你简直成了我放心的保险库，几乎什么秘密我都向你说，你一定不会泄露。你保管物品也很用心，连我家的钥匙，我都敢托付给你。
可是，上了初中，以前那天天相见的日子已一去不复返——你和我，没有分在一个班里。虽然是临班，可我觉得我们之间已有了距离。上次，你去我家。在我见到你的那一刻，我突然觉得我们有千万年没有相见一样。虽然我们相互之间远了，可我还是觉得，我们自始至终都是那对最要好的死党!
亲爱的你：也许你曾欺骗过我;也许你对我不满……但请你记住：我们永远都是那对死党!你永远都是我的好哥儿们!